INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA “SANTA CECILIA”

ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

NOMBRE:……………………………….….……..CURSO:……….. PERIODO:…….. FECHA:………....

ORIENTADOR: ING./LIC. LUIS ARMANDO AMAYA Q.
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En Tecnología se entiende por operador tecnológico cualquier
mecanismo, pieza u objeto (o conjunto de objetos), capaz de
realizar una función tecnológica dentro de un conjunto, como
podemos entender de los ejemplos dados en la siguiente tabla.

FUNCIÓN TECNOLÓGICA A REALIZAR POSIBLES OPERADORES TECNOLÓGICOS

Abrir o cerrar el paso de una corriente eléctrica interruptor, pulsador, conmutador...
Unir dos trozos de madera tornillo, clavo, tirafondo...
Convertir en alternativo un movimiento giratorio excéntrica, manivela, leva...
Producir calor resistencia eléctrica, vela, antorcha...
Conseguir ganancia mecánica polipasto, palanca, manivela...

Como vemos, en la segunda columna o POSIBLES OPERADORES aparecen tanto elementos individuales
(clavo, tirafondo, manivela...) como agrupaciones de ellos (interruptor, palanca, polipasto...), pues lo que
identifica a un operador no es el conjunto de elementos que lo forman sino su capacidad para realizar una
función dentro de un conjunto. Aunque no sea una clasificación muy precisa, se puede hablar de
operadores según la tecnología a la que pertenecen, pudiendo encontrar una CLASIFICACIÓN de los
operadores en:

A.. OPERADORES MECÁNICOS: Tales como el eje, biela, polea, cuerda, etc.
B.. OPERADORES ELÉCTRICOS: Tales como la lámpara, cable, fusible, enchufe, etc.
C. OPERADORES ELECTRÓNICOS: Tales como el diodo, transistor, placa de circuito impreso, etc.
D. OPERADORES TÉRMICOS: Tales como cerillas, teas, etc.
E. OPERADORES PIEZOELÉCTRICOS: Tales como el cristal de cuarzo entre otros.
F. OPERADORES QUÍMICOS: Tales como la grasa, cera, fósforo, etc.
G. OPERADORES ESTRUCTURALES: Tales como la barra, cartela, remache, etc.
H. OPERADORES HIDRÁULICOS: Tales como el grifo, bomba de agua, turbina, etc.

Cuando empleamos operadores mecánicos, SU UNIÓN (O INTERCONEXIÓN), DA LUGAR A UN MECANISMO,

que a su vez puede ser considerado como otro operador SI SE UNE CON OTROS MECANISMOS PARA
FORM AR UNA M ÁQUINA. Eso mismo sucede con el resto de operadores, como se explica a continuación
con dos EJEMPLOS:

** LA BALANZA ROMAN A: Para la construcción de

una balanza romana tenemos que recurrir a la
interconexión de varios operadores mecánicos y
estructurales: barra, argolla, plato, tirantes, gancho,
etc., que en conjunto dan lugar a una palanca que se
emplea para medir la masa de los objetos, mediante la
interconexión inteligente de tales operadores y
elementos y la aplicación de conceptos físicos.

1
** EL CIRCUITO ELÉCTRICO: Para construir un circuito
eléctrico elemental necesitamos interconectar, como mínimo,
los siguientes operadores:

Pila o batería eléctrica

Cable o conductor
Un Interruptor y
Una lámpara o Bombillo.

En este caso EL CABLE es un operador que tiene por misión permitir el paso de la corriente eléctrica por su
interior evitando las fugas hacia el exterior, pero está formado por 2 operadores más básicos:

Un conductor (cobre por el interior) y

Un aislante (PVC en el exterior).

Lo mismo sucede con EL INTERRUPTOR, cuya función tecnológica es controlar el paso de la corriente
eléctrica de forma fácil y segura, y está compuesto por otros operadores más elementales:

Una carcasa aislante exterior,

Varios tornillos y tuercas,
Un muelle,
Una palanca y
Un accionador basculante.

Con la lámpara o bombillo y la pila eléctrica sucede lo mismo, cada uno está formada por varios operadores
tecnológicos.

Además, para la solución de un PROBLEM A O NECESIDAD o incluso la elaboración de nuestros proyectos

tecnológicos necesitamos emplear mecanismos, QUE A SU VEZ EST ÁN CONSTRUIDOS CON OPERADORES.
La mayoría de los operadores mecánicos derivan de una máquina simple (o de una combinación de ellas),
por lo que, aunque no sea una agrupación muy usual, se puede relacionar cada operador mecánico con
la máquina simple de la que deriva.

En la siguiente tabla aparecen relacionados, por orden alfabético, los operadores más comunes que
necesitaremos para la mayoría de nuestros proyectos de Tecnología, indicando también LA RELACIÓN
EXISTENTE entre el OPERADOR TECNOLÓGICO y los tres tipos de MÁQUINAS SIMPLES, como son la
Palanca, el Plano Inclinado y la Rueda.

MÁQUINA SIMPLE
OPERADOR
MECÁNICO Plano
Palanca Rueda
inclinado
Biela
Cigüeñal * *
Cremallera * *
Cu ñ a *
Émbolo
Excéntrica * *
Husillo * *
Leva * *
Manivela * *

2
 Palanca *
Plano inclinado *
Polea *
Rampa *
Rodillo *
Rueda *
Rueda dentada * * *
Sinfín * *
Tirafondo * *
Tornillo * *
Tuerca *

En el cuadro vemos que la biela y el émbolo no tienen relación con las 3 máquinas simples consideradas;
ello es debido a que derivan de la barra, que es un operador estructural que trabaja solamente
a compresión o tracción.
Para DISEÑAR mecanismos para nuestros proyectos de tecnología necesitamos conocer el movimiento que
tenemos (movimiento de entrada) y el que queremos (movimiento de salida) para después elegir la
combinación de operadores (mecanismo) más adecuada. Por tal motivo es muy importante conocerlos. En la
TABLA 3 siguiente se ofrece una CLASIFICACIÓN ÚTIL para abordar los proyectos de Tecnología.

MOVIMIENTO ENTRADA MOVIMIENTO SALIDA MECANISMO QUE PODEMOS EMPLEAR

Ruedas de fricción

Transmisión por correa (Polea-correa)

Transmisión por cadena (Cadena-piñón)

Giratorio
Rueda dentada-Linterna

Engranajes

Sinfín-piñón

Leva-palanca
GIRATORIO Oscilante
Excéntrica-biela-palanca

Cigüeñal-biela

Lineal alternativo Excéntrica-biela-émbolo (biela-manivela)

Leva-émbolo

Cremallera-piñón

Lineal continuo Tornillo-tuerca

Torno-cuerda

3
NAME: __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ GRADE: _ _ _ _ PERIOD: _ _ _ DATE: _ _ _ _ __ _ __ _

Oscilante Giratorio Excéntrica-biela-palanca

Oscilante
Sistema de palancas
Lineal alternativo

Cremallera-Piñón o Cadena-Piñón

Aparejos de poleas
Lineal continuo Giratorio
Rueda

Torno

Giratorio alternativo Cremallera-piñón

Lineal alternativo Giratorio continuo Biela-manivela (excéntrica-biela; cigüeñal-biela)

Lineal alternativo Sistema de palancas

*** EJERCICIO EN CLASE:

1. ¿Qué nombre reciben los elementos tecnológicos que realizan una función concreta dentro de un sistema
técnico?
A. Máquina
B. Mecanismo
C. Operador
D. Estructura
2. Para que un sistema técnico sea considerado un "mecanismo" ¿qué condición tiene que cumplir?
A. Que emplee operadores
B. Que produzca, controle o transforme movimientos
C. Que forme parte de una máquina
D. Que emplee ruedas en su funcionamiento
3. Los operadores encargados de transformar movimientos reciben el nombre de:
A. Operadores mecánicos
B. Mecanismos
C. Máquinas
D. Las tres respuestas anteriores son posibles (según el tipo de máquina)
4. Una máquina de coser "MODERNA", ¿qué tipo de operadores contiene?
A. Eléctricos
B. Mecánicos
C. Estructurales
D. Todos los anteriores
5. Un cojinete de bolas (rodamiento de bolas) ¿pueden considerarse un operador mecánico?
A. No, porque está formado por muchas piezas
B. No, porque contiene varios operadores diferentes
C. Sí, porque realiza una función concreta dentro de un mecanismo
D. No, porque es una máquina, pues reduce el esfuerzo para realizar un trabajo.
6. ¿Cuál de las siguientes NO es una máquina simple?
A. Rueda
B. Cerradura
C. Palanca
D. Plano inclinado.
7. CONSTRUIR ATRÁS DE ESTA HOJA, CINCO PREGUNTAS TIPO ICFES, SIMILARES A LAS ANTERIORES.
8. Utilizando Encarta Premium, describa el funcionamiento de TRES operadores tecnolog. DIBUJARLOS.
9. Utilizando Microsoft EXCEL, construir la TABLA TRES, y escribir lo que consultó en punto ocho anterior.
10. Escriba DOS aspectos importantes del VIDEO DIDÁCTICO VISTO EN CLASE. 11. REALIZAR EL TEST de MÁQUINAS
SIMPLES, que está en el PROGRAMA RELATRAN y escriba ATRÁS una pregunta a la cual respondiste de manera
TAREA: En TRES octavos de cartulina, EXPLICAR DETALLADAMENTE, TRES OPERADORES TECNOLÓGICOS,
acertada y una en la cual tuviste mucha dificultad para responderla.
también debes utilizar DIBUJOS A COLOR. JESUCRISTO ES EL CREADOR DEL UNIVERSO. Colosenses 1:16-17 4