D0C. Tutoria 2018 - 2019

Unidad edUcativa “santa lUcia”
CANTÓN SANTA LUCIA- PROVINCIA DEL GUAYAS- ECUADOR

Dirección: Dionisio Anchundia y Antonio Saa
Telf. (04)2-709-368 E-mail.: santaluciacolegio@hotmail.com
DEPARTAMENTO DE VICERRECTORADO
DIRECTIVA DE PADRES DE FAMILIA
AÑO LECTIVO 2018-2019
Tutor Guía:___________________________________ Teléfono ( Tutor Guía):______________________
Curso: Fecha: Jornada: Matutina Vespertina Nocturna
DIGNIDADES APELLIDOS/NOMBRES FIRMA TELEFONO
PRESIDENTE/A
VICE-PRESIDENTA/A
TESORERO/A
1ER. VOCAL PRINCIPAL
2DO. VOCAL PRINCIPAL
3ER. VOCAL PRINCIPAL
1RE. VOCAL SUPLENTE
2DO. VOCAL SUPLENTE
3ER. VOCAL SUPLENTE
…………………………………………………..
FIRMA DEL TUTOR GUIA
DIRECTIVA DE LOS ESTUDIANTES
AÑO LECTIVO 2018-2019
Tutor Guía:___________________________________ Teléfono ( Tutor Guía):______________________
DIGNIDADES APELLIDOS/NOMBRES FIRMA TELEFONO
PRESIDENTE/A
VICE-PRESIDENTA/A
TESORERO/A
COMITÉ DE ESTUDIOS
COMITÉ DE ASEO Y
ORNATO
COMITÉ DE
COMPORTAMIENTO
COMITÉ EN FORMACIÓN
DE VALORES
COMITÉ DE DEPORTES
COMITÉ DE CULTURA Y
ASUNTOS SOCIALES
COMITÉ DE BIENESTAR Y
CRUZ ROJA
…………………………………………………..FIRMA DEL TUTOR GUIA

EL CONSEJO ESTUDIANTIL DE PARALELO
Introducción
El consejo de curso es una forma de orientación reforzativa colectiva en la cual
el profesor dirigente y estudiante se reúnen para analizar y resolver las distintas
situaciones que se presentan como grupo en un determinado curso.
La formación del hábito y valores personales y sociales, es una función
prioritaria que debe cubrir el consejo de paralelo para que inseparablemente
del proceso educativo el estudiante se conozca a sí mismo para desarrollar sus
potencialidades y así se integre de manera responsable, disciplinada y
creadora en la vida del grupo.
Además con la creación del consejo de paralelo los estudiantes podrán
compartir ideas, criterios y objetivos comunes, permitiendo lograr
significativamente ser la instancia que permita un desarrollo y rendimientos
adecuados de quienes participan él.
Objetivos del consejo de curso.
☺ Respetar todas las normativas Educativas que la LOEI “Art 15,16” dispone
para la comunidad educativa.
☺ Que todos los comités asuman su responsabilidad para el cual fueron

elegidos por sus compañeros de paralelos con el fin de fomentar el buen vivir.
☺ Formar valores personales y sociales de acuerdo a un concepto humanista

que sustenta nuestra civilización y tradición.
☺ Lograr una adecuada integración de cada estudiante a su grupo o paralelo y

establecimiento para lograr aprendizajes colaborativos significativos.
☺ Ofrecer oportunidades y alternativas para lograr el pleno desarrollo de la

personalidad, reforzando el espíritu de superación y colaboración entre unos y
otros.
☺ Mejorar las relaciones interpersonales entre profesores y estudiantes.

1.- Mesa directiva
La compone básicamente: Presidente (a), Vicepresidente(a), Secretaria (o) y
Tesorero (a)
2.- Comités.
Para la debida organización del paralelo el dirigente de paralelo deberá tener
en cuenta los siguientes comités de trabajo entre los cuales constan:
 Comité de Estudios.
 Comité de Comportamiento.
 Comité de Aseo y Ornato.
 Comité de Formación en Valores
 Comité de Deporte.
 Comité de Cultura y Asuntos Sociales.
 Comité de Bienestar y Cruz Roja.
Lo que pretenden como objetivo fundamental los comités es mejorar el proceso
de desarrollo, comunicación y relaciones de todo el grupo. Cada comité se
organiza, teniendo un jefe del mismo y una secretaria. Se elabora un plan de
trabajo el que se pone en conocimiento del paralelo, dando los informes
continuos de su marcha, de sus logros y dificultades.
3.- Funciones de la mesa de directiva y comité de paralelos.
Presidente.- Es responsable de la marcha y el funcionamiento del paralelo,
coordina sus actividades y lo representa en las situaciones que sean
necesarias estando en coordinación permanente con su dirigente para la buena
marcha del paralelo.
Vicepresidente.- Remplaza al Presidente en su ausencia y cumple con las
actividades que se le encomienden, colaborando de manera conjunta con todos
los miembros del comité y sus autoridades.
Secretaria.- Debe llevar un libro de actas, donde conste todo lo que se trate en
el paralelo; las opiniones vertidas y las resoluciones tomadas siempre deben
estar con el visto bueno del profesor(a) dirigente.
Comité de estudios.- El objetivo más importante es mejorar el nivel de
rendimiento del paralelo en general, de la responsabilidad del estudiante en
cada asignatura. Entre las actividades que debe cumplir están:
 Informan correctamente y ayudar a ponerse al día en las asignaturas a
aquellos compañeros /as que hayan faltado a clases por las
calamidades presentadas.
 Motivara a sus compañeras sobre la importancia de lograr un buen

rendimiento académico
 En coordinación con el comité de comportamiento elaborar un cuadro de

honor de aquellos estudiantes que se han destacado durante los
parciales o quimestre.
 Solicitar a los compañeros(as) llevar un registro de notas de las

actividades por parciales para que cada uno se dé cuenta de sus logros
o retrasos y así puedan obtener aprendizajes significativos por cada
asignatura.
 Informar al dirigente todos los inconvenientes que se presenten en

relación al proceso y enseñanza de sus compañeros con las asignaturas
para coordinar las acciones de orientación y recuperación.
 Visitar el DECE para buscar los asesoramientos correspondientes ante

cualquier resistencia o anomalía dentro del proceso enseñanza y
aprendizaje.
 Cuidar y respetar todo el material pedagógico que se elabore y se tenga
el el salón de clase; así como también cuidar de cada una de las
pertenencia de los compañeros.
Comité de Comportamiento.- La función de este comité es procurar un

ambiente adecuado entre los estudiantes que integran el grupo o paralelo en
sus clases o fueras de estas y el rol de este comité que deberán cumplir es:
 Vigilar el comportamiento de los estudiantes en el paralelo y fuera de la

misma.
 En coordinación con el comité de estudio elaborar un cuadro de honor

de aquellos estudiantes que se han destacado durante los parciales o
quimestre.
 Comunicar oportunamente al profesor/a dirigente las dificultades en el

comportamiento de los estudiantes para que se hagan los reportes
necesarios a los inspectores de paralelo o en su caso al inspector
general del plantel para que de acuerdo a los artículos de la LOEI, se
apliquen las acciones disciplinarias por las faltas leves, graves y muy
graves.
 Este comité deberá de manera confidencial y oportuna informar al

dirigente de paralelo todos los casos especiales (Violencia: sexual,
física, psicológicas; consumo de estupefacientes u otros) que se
detecten para que el mediante seguimiento resuelva o eleve los informes
correspondientes al Inspector de curso, Inspector General y DECE.
Comité de Bienestar y Cruz Roja.- El principal objetivo de este comité es

aportarle al buen comportamiento y que los mismos fomente el valor de la
solidaridad en el paralelo. Entre las funciones que desempeñan este grupo es:
 Visitar o coordinar con los compañeros que faltaren por enfermedad o

calamidad doméstica, para que se enteren de las actividades del
proceso educativo.
 Comunicar a su dirigente o inspector de curso sobre algún estudiante

que requiera de asistencia médica inmediata o de primeros auxilios.
 Colaborar con los estudiantes que presenten inconvenientes para que

desde el principio de solidaridad podamos fomentar un bienestar para
todos y todas.
 Prestar apoyo a las actividades que propongan los otros comités que
tengan relación con el aspecto social del paralelo.
 Proponer para que el curso se destaque en la presentación personal y

en hábitos de urbanidad y cortesía.
 Procurar que los estudiantes que no se integran ayudarles para que

sean partícipes de las actividades y se sientan cómodos en el paralelo.
 Mantener informado a los/las estudiantes que llegan por primera vez a la

unidad educativa sobre el funcionamiento del plantel y sus
departamentos.
 Mantener comunicación con el dirigente y DECE sobre las resistencias o

anomalías que se presenten apoyando al comité de comportamiento.
Comité de Aseo.- La responsabilidad de este comité es mantener un ambiente

limpio, agradable, ornamentando de acuerdo a sus posibilidades; además el
salón de clase deberá mantenerse las condiciones óptimas en lo que al aseo
se refiere y la competencia de este grupo es:
 Nombrar y coordinar con los compañeros el aseo diario del aula.
 Promover a la colaboración de los compañeros para mantener limpio el

salón de clase durante la jornada de estudios.
 Motivar a la colaboración voluntaria para adquirir los utensilios de

limpieza para el salón de clase y es responsabilidad de este equipo el
cuidado de los mismos.
 Apoyar y promover todas las actividades que se organicen desde la

comisión de aseo del plantel.
Comité de Deporte.- La función es motivar a sus compañeros para que

participen de las diferentes disciplinas deportivas que promueva la comisión de
deporte del plantel. Además este comité deberá responsabilizarse de:
 Ayudar a la coordinación con su dirigente para la selección del uniforme

deportivo para la participación en las competencias u olimpiadas
internas del plantel.
 Mantener al paralelo informado de todas estas actividades adquiridas
para poder generar el apoyo de todos los compañeros.
 Involucrar a todos los compañeros para que se integren a las diferentes
disciplinas deportivas de acuerdo a los talentos que se identifican
durante las olimpiadas internas o encuentros deportivos externos.
Comité de Cultura y asuntos sociales.- Organizar y participar de las

actividades culturales que se desarrollan en el plantel educativo. Además son
responsable de:
 Participar y desarrollar en las actividades que se programen en el

plantel.
 Proponer actividades de integración con el dirigente para fomentar la

unión de los compañeros del grupo la misma que deberán informarse a
las autoridades del plantel.
 Participar, promover y organizar responsablemente con los profesores

de las asignaturas la acertada participación de los compañeros del aula
a la actividad de la Feria Científica del Plantel.
 Apoyar en la elaboración de carteleras o pancartas alusivas a las fechas

cívicas que programe propongan los responsables del plantel.
Comité de Formación en Valores.- Participar activamente con la planificación

mensual de un tema seleccionado en valores con la finalidad de generar su
promoción en la comunidad educativa. Además sus responsabilidades son:
 Encontrarse en contacto con su dirigente a fin de establecer los

lineamientos a tenerse en cuenta para fomentar dicho valor.
 Realizar actividades como exposiciones, charlas, obras teatrales,

dramatizaciones que impliquen el manejo de los valores en la calidad de
vida de los sujetos.
Asistir al DECE en el caso de mantener dudas respecto al tema, facilitándose

información complementaria para el mismo
Hoja de seguimiento estudiantil

Periodo escolar 2017-2018
NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: __________________________________________
NOMBRE DEL REPRESENTANTE LEGAL: ____________________________________________
NOMBRE DEL PROFESOR GUIA: ___________________________________________________
PARALELO: _______________________ QUIMESTRE: _____________________________
CELULAR: _____________________NRO. DE OTRO CONTACTO:

______________________________Correo:______
FECHA: MOTIVOS: ACUERDOS: VISITADO POR: FIRMA DEL REPRESENTANTE:

Observaciones:
_______________________________ _________________________
Firma del Profesor Guía Firma del Inspecto
REGISTRO DE ASISTENCIA DE LOS REPRESENTANTES QUE ACUDEN A LAS

REUNIONES CONVOCADAS POR LOS DOCENTE.
Curso: 3° BT. ADM SIST Fecha: 26/04/2018 Jornada: Matutina Vespertina Nocturna
Asunto: ELECCION DE DIRECTIVA Y PLANES PARA EL PRIMER QUIMESTRE - VARIOS
Apellidos y Nombres Apellidos y Nombres del CELULAR DEL Firma

Núm. del Representante Estudiante REPRESENTANTE
1 LUCIA POSLIGUA ALVARADO POSLIGUA JOSUE DIOGENES

2 MERCY CEDEÑO M AYALA CEDEÑO JORDY ALEJANDRO
3 CARMEN GONGORA BAJAÑA GONGORA WELINGTON AGUSTIN
4 BARZOLA VILAMAR BAYAS BARZOLA JORGE EDUARDO
5 ZAMBRANO VIZUETA BURGOS ZAMBRANO BORIS ELIAN
6 OLINDA SALAVARRIA BUSTOS CAMPOVERDE JOAN LEONIDAS
7 TANIA VILLAMAR CALDERON VILLAMAR JOHAN FERNANDO
8 MARITZA CASTRO CARPIO CASTRO PAVEL ISRAEL
9 PORFIRIO CASTRO CASTRO ROSAS LISSETTE MARLENE
10 DIANA BELLA ALBAN ESPINOZA ALBAN CARLA MARIA
11 GABRIELA MOREIRA FRANCO MOREIRA MELANIE NICOLE
12 YADIRA MENDIETA GARCIA MENDIETA ELIAN OMAR
13 MARIA IRENE GUALE GUALE ROSAS DEYVIS ALEXANDER
14 LIVINTON JARA JARA PLUAS JULISSA CAROLINA
15 ANGEL JIMBO JIMBO VERA ANGEL JOEL
16 FATIMA ORTEGA LAMILLA ORTEGA CRISTHIAN LUCIANO
17 MARTINEZ MARTINEZ ESTEFANIA MARIAN
18 NEREXI CABRERA MONTOYA CABRERA NICOLE DAYANA
19 HERMINIA PLUAS MORA JIMENEZ CLARA KARELY
20 OLGA ORTEGA PACHECO ORTEGA KERLY VANESSA
21 YERLY PARRAGA PARRAGA SANCHEZ KERLY NAYELY
22 ANA MONTECEL PERALTA MONTECEL ANGIE VERONICA
23 MARIA VILLAMAR PLUAS VILLAMAR RENATO GABRIEL
24 MARIANA JARA QUIJIJE JARA CONNIE DAYANA
25 LUCIA BAJAÑA RIVADENEIRA CABELLO DAVID GABRIEL
26 MARIA ALVARADO ROMAN ALVARADO ALVARO RAFAEL
27 FREDDY SALAZAR SALAZAR JIMENEZ FREDDY ISAAC
28 ALEJANDRO SEGURA SEGURA BEDOYA ALEJANDRO MICHAEL
29 MELANIE SILVA SILVA ANCHUNDIA MELANIE BEATRIZ
30 MARIUXI SALTOS SOLEDISPA SALTOS DANIELA YARITZA
31 KARINA CASTRO VALVERDE CASTRO ARIEL ALBERTO
32 GEOVANNY VASQUEZ VASQUEZ CASTRO ARIEL GEOVANNY
33 JULIA BANCHON VILLAMAR BANCHON ARELIS JULISSA
34 JULIA BANCHON VILLAMAR BANCHON JUAN FERNANDO
35 MONICA PLUAS VIZUETA PLUAS JOSEPH DUBERLY
……………………………… ………………………………………….. ……………………………………………….

DOCENTE INSPECTOR GENERAL VICERRECTORA ENCARGADA
UNIDAD EDUCATIVA SANTA LUCÍA
ACTA DE ENTREGA DE TEXTOS Y BANCAS
Asunto:
Apellidos y Nombres Apellidos y Nombres Observación Firma

Núm. del Representante del Estudiante
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
……………………………… ………………………………………….. ……………………………………………….

REGISTRO DIARIO DE ASISTENCIA ESTUDIANTIL

Asunto:
Apellidos y Nombres FECHAS TOTALES

Núm. del Estudiante a j i a
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
a: atrasos i: faltas injustificadas
Código:
j: faltas justificadas A: asistencia totales ( )
Observaciones:
………………………………… ………………………………………….. ………………….……………………………

Reporte de daños de infraestructura, equipos y materiales
Año Lectivo 2017-2018
Inspector:___________________________________ Docente u Tutor____________________________
Provincia:__________________________Cantón:___________________Parroquia:_________________
Curso:_______________ Fecha:______________ Jornada: Matutina Vespertina Nocturna
Equipo o bien en mal Descripción del Ubicación del bien Detalles del equipo
estado o dañado dañado que está que está reportando
reportando
Reporte enviado por:_________________________________________
Reporte recibido por:_________________________________________
Responsable:________________________________________________
Seguimiento del daño Fecha de reparación/Remplazo del equipo____________________________

reportado Características del bien o equipo reparado____________________________
Responsable de la Gestión__________________________________________
…………………………………………………..
FIRMA DEL TUTOR GUIA
Registro para las calificaciones de las actividades de los estudiantes(deberes,

trabajos en clase, exposiciones, entre otros)
Periodo: Quimestre: Parcial:
Asignatura: Docente:
FECHAS TOTALES
Núm. Apellidos y Nombres a j i a
del Estudiante ACTIVIDADES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Observaciones:
………………………………… ………………………………………….. ………………….……………………………

DOCENTE TUTOR VICERRECTORA ENCARGADA
Registro de reunión del docente con el estudiante

Nombre del estudiante:__________________________ Fecha de la entrevista:____________________

Curso:_______________ Jornada: Matutina Vespertina Nocturna
Razón por la cual se realiza la entrevista:
Puntos tratados durante la entrevista:
Opinión del estudiantes acerca del tema tratado:
Acciones que tomará el estudiante después de la entrevista para resolver el problema:
Acciones que tomará el docente después de la entrevista para resolver el problema:
Conclusión: (Expectativa del docente después de la entrevista)
Plazo para mejorar o solucionar el problema (si es que se establecieron )
Firma de los asistentes:
_______________________ _________________________
Docente Estudiante
Esta área es para el docente.
Indique la manera como se realizará el seguimiento para que se cumplan los compromisos
establecidos en la reunión:
Registro de reunión con los representantes de los estudiantes

Nombre del estudiante:__________________________ Fecha de la entrevista:____________________
Persona que asiste a la entrevista:___________________________ Parentesco:___________________
Persona que solicito la entrevista:_________________________ Telf del contacto:_________________

Curso:_______________ Jornada: Matutina Vespertina Nocturna
Razón por la cual se realiza la entrevista:
Puntos tratados durante la entrevista:
Opinión del representante acerca del tema tratado:
Acciones que tomará el representante después de la entrevista para resolver el problema:
Acciones que tomará el docente después de la entrevista para resolver el problema:
Conclusión: (Expectativa del docente después de la entrevista)
Plazo para mejorar o solucionar el problema (si es que se establecieron )
Firma de los asistentes:
_______________________ _____________________________
Docente Representante del Estudiante
Esta área es para el docente.
Indique la manera como se realizará el seguimiento para que se cumplan los compromisos
establecidos en la reunión:
Formato para agenda de reunión general de representante de los

estudiantes
Datos informativos:
Docente u Tutor_____________________________________ Curso:_____________________________
Fecha:_________________ Hora: _____________Jornada: Matutina Vespertina Nocturna
Agenda:
1.- Registro de asistencia de los convocados.
2.- Saludos de bienvenida/reflexión (Docente-Autoridad)
3.- Presentar los aspectos a tratar y poner en consideración. (Representante de padres de familias en
coordinación con el docente)
a)___________________________________________________________________________________
b)___________________________________________________________________________________
c)___________________________________________________________________________________
d)___________________________________________________________________________________
e)___________________________________________________________________________________
f) Otros______________________________________________________________________________
4.-Desarrollo de los temas agendados.

5.- Presentación de las soluciones, alternativas, propuestas y recomendaciones de los temas
planteados.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
6.- Establecer compromisos y responsabilidades.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
7.- Redactar acta de reunión.
8.-Dilegenciar el acta de reunión.
9.-Reflexión final.
Observaciones:
Registro de estudiantes heridos o retirados por su representantes

N° Estudiantes:______________________________ Hombres:___________Mujeres:________________
Curso:_______________ Mes:___________ Jornada: Matutina Vespertina Nocturna
N° Heridos Graves Lugares que se encuentran Hora
N° Heridos Leves Lugares que se encuentran Hora
N° Estudiantes retirados por sus Firma Hora

representantes
FUNDAMENTO LEGAL PARA EL ACTA DE

COMPROMISO
MARCO LEGAL: En la LOEI en el Art. 330.- Faltas de los estudiantes.
Al inicio del Año Lectivo o en el transcurso del mismo los estudiantes y sus
representantes legales deberán firmar una Carta de Compromiso en la que afirmen
comprender las normas, y se comprometan a que el estudiante no cometerá actos que
las violenten.
Las faltas de los estudiantes son las que se establecen en el Art. 330 de la LOEI.:
Leves, Graves y Muy graves.
Usar teléfono Celular que distrajere la atención en horas de clase.
Ingerir alimentos o bebidas durante horas de clase.
FALTAS LEVES
No utilizar el uniforme de la institución.
Abandonar cualquier actividad educativa sin autorización.
Participar activa o pasivamente en acciones de discriminación o acciones que vulneren el derecho a la
intimidad personal de cualquier miembro de la comunidad educativa.
Salir sin autorización del establecimiento.
FALTAS GRAVES
Consumir o promover el consumo de alcohol, tabaco o droga.
Realizar dentro de la institución acciones proselitistas.
FALTAS MUY Faltar a clases por dos días o más consecutivos sin justificación.
GRAVES Portar armas.
Ocasionar daños a la infraestructura física y al equipamiento del establecimiento educativo;
Comercializar dentro de la institución alcohol, tabaco o drogas.
Las sanciones serán las siguientes:
Art. 331 de la LOEI, Según el tipo de falta cometida, se aplicará las siguientes
acciones educativas disciplinarias.
 Se aplicará la amonestación verbal, acompañada de una advertencia de las consecuencias que
tendrá el volver a cometer las respectivas faltas,
FALTAS LEVES  La amonestación será registrada en el expediente académico del estudiante y en su informe de
aprendizaje.
 Serán informados al particular sus representantes legales.
La máxima autoridad del establecimiento educativo deberá aplicar, según la gravedad de la falta.
FALTAS  Suspensión temporal de asistencia a la institución educativa por un máximo de 15 días.
GRAVES  durante los cuales el estudiante deberá cumplir con actividades educativas dirigidas por la
institución educativa y con el seguimiento por parte de los representantes legales.
 deberá cumplir actividades de trabajo formativo en la institución educativa relacionado con la
falta cometida y conducente a reparar el daño ocasionado (materia o a la salud del perjudicado)
La autoridad del Establecimiento debe sustancial el proceso disciplinario y remitir el expediente, a la
Junta Distrital de Resolución de Conflictos para la aplicación.
FALTAS MUY  Suspensión temporal de asistencia a la institución educativa por 30 días. Con actividades
GRAVES dirigidas.
 Separación definitiva de la institución educativa, implica que el estudiante debe ser reubicado en
otro establecimiento.
 Por deshonestidad académica, tipo I Suspensión y calificación = en la actividad . tipo II se
debe proceder a la separación definitiva de la unidad académica.
Yo, ______________________________________________con C.I.

______________________
Representante legal del estudiante ______________________________________con C.I.
______________________ del_____________, Paralelo _____ FIG. PROF._________ Por
medio de la presente doy fe que he sido informado de lo que dispone el Código de
Convivencia de la Institución y de las consecuencias de su inobservancia por lo que me
comprometo que mi representado cumpla con las normas Convivencia Institucional y
de esta forma mantener EL COMPORTAMIENTO ADECUADO DENTRO Y FUERA DE LA
INSTITUCIÒN, para evitar las sanciones dispuestas en el RLOEI.
PARA CONSTANCIA LOS PADRES Y EL DOCENTE LEEN Y FIRMAN EL PRESENTE
DOCUMENTO.
_____________________________
_______________________________
DOCENTE - TUTOR REPRESENTANTE

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Unidad edUcativa “santa lUcia”

CANTÓN SANTA LUCIA- PROVINCIA DEL GUAYAS- ECUADOR

Curso: Fecha: Jornada: Matutina Vespertina Nocturna

DIGNIDADES APELLIDOS/NOMBRES FIRMA TELEFONO

1ER. VOCAL PRINCIPAL

2DO. VOCAL PRINCIPAL

3ER. VOCAL PRINCIPAL

1RE. VOCAL SUPLENTE

2DO. VOCAL SUPLENTE

3ER. VOCAL SUPLENTE

Curso: Fecha: Jornada: Matutina Vespertina Nocturna

DIGNIDADES APELLIDOS/NOMBRES FIRMA TELEFONO

…………………………………………………..FIRMA DEL TUTOR GUIA

☺ Que todos los comités asuman su responsabilidad para el cual fueron

☺ Formar valores personales y sociales de acuerdo a un concepto humanista

☺ Lograr una adecuada integración de cada estudiante a su grupo o paralelo y

☺ Ofrecer oportunidades y alternativas para lograr el pleno desarrollo de la

☺ Mejorar las relaciones interpersonales entre profesores y estudiantes.

 Motivara a sus compañeras sobre la importancia de lograr un buen

 En coordinación con el comité de comportamiento elaborar un cuadro de

 Solicitar a los compañeros(as) llevar un registro de notas de las

 Informar al dirigente todos los inconvenientes que se presenten en

 Visitar el DECE para buscar los asesoramientos correspondientes ante

Comité de Comportamiento.- La función de este comité es procurar un

 Vigilar el comportamiento de los estudiantes en el paralelo y fuera de la

 En coordinación con el comité de estudio elaborar un cuadro de honor

 Comunicar oportunamente al profesor/a dirigente las dificultades en el

 Este comité deberá de manera confidencial y oportuna informar al

Comité de Bienestar y Cruz Roja.- El principal objetivo de este comité es

 Visitar o coordinar con los compañeros que faltaren por enfermedad o

 Comunicar a su dirigente o inspector de curso sobre algún estudiante

 Colaborar con los estudiantes que presenten inconvenientes para que

 Proponer para que el curso se destaque en la presentación personal y

 Procurar que los estudiantes que no se integran ayudarles para que

 Mantener informado a los/las estudiantes que llegan por primera vez a la

 Mantener comunicación con el dirigente y DECE sobre las resistencias o

Comité de Aseo.- La responsabilidad de este comité es mantener un ambiente

 Promover a la colaboración de los compañeros para mantener limpio el

 Motivar a la colaboración voluntaria para adquirir los utensilios de

 Apoyar y promover todas las actividades que se organicen desde la

Comité de Deporte.- La función es motivar a sus compañeros para que

 Ayudar a la coordinación con su dirigente para la selección del uniforme

Comité de Cultura y asuntos sociales.- Organizar y participar de las

 Participar y desarrollar en las actividades que se programen en el

 Proponer actividades de integración con el dirigente para fomentar la

 Participar, promover y organizar responsablemente con los profesores

 Apoyar en la elaboración de carteleras o pancartas alusivas a las fechas

Comité de Formación en Valores.- Participar activamente con la planificación

 Encontrarse en contacto con su dirigente a fin de establecer los

 Realizar actividades como exposiciones, charlas, obras teatrales,

Asistir al DECE en el caso de mantener dudas respecto al tema, facilitándose

Hoja de seguimiento estudiantil

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: __________________________________________

NOMBRE DEL REPRESENTANTE LEGAL: ____________________________________________

NOMBRE DEL PROFESOR GUIA: ___________________________________________________

PARALELO: _______________________ QUIMESTRE: _____________________________

CELULAR: _____________________NRO. DE OTRO CONTACTO:

FECHA: MOTIVOS: ACUERDOS: VISITADO POR: FIRMA DEL REPRESENTANTE:

REGISTRO DE ASISTENCIA DE LOS REPRESENTANTES QUE ACUDEN A LAS

Apellidos y Nombres Apellidos y Nombres del CELULAR DEL Firma

1 LUCIA POSLIGUA ALVARADO POSLIGUA JOSUE DIOGENES

……………………………… ………………………………………….. ……………………………………………….

Apellidos y Nombres Apellidos y Nombres Observación Firma

PARALELO: _ QUIMESTRE: _______

Curso:_ Fecha: Jornada: Matutina Vespertina Nocturna

Nombre del estudiante:______ Fecha de la entrevista:

Nombre del estudiante:______ Fecha de la entrevista:

Persona que asiste a la entrevista:_________ Parentesco:_

Persona que solicito la entrevista:_________ Telf del contacto:_