1) Luego de leer el texto, realiza las actividades que se proponen:

EL CORAZÓN
La circulación sanguínea no sería posible sin un elemento que impulse la sangre por todo el cuerpo.
La función de “bombeo” está a cargo de un órgano que generalmente se asocia con la vida: el
corazón.
El corazón humano está formado por un tipo de tejido muscular llamado “cardíaco”, que tiene una
contracción rápida pero independiente de la voluntad. En esto se diferencia de los músculos del
esqueleto, que movemos cuando queremos.
El tejido cardíaco recibe el nombre de “miocardio” (“mio” significa músculo y “cardio” corazón); y
forma las cuatro cavidades que constituyen el corazón: dos superiores, las aurículas y dos inferiores,
los ventrículos.
La aurícula derecha se comunica sólo con el ventrículo
del mismo lado. Aurículas y ventrículos no se comunican
entre sí, ya que están separados por una pared muscular
gruesa llamada tabique interauricular e interventricular,
respectivamente. En la zona de unión entre la aurícula
derecha y el ventrículo derecho hay una válvula formada
por tres repliegues llamada “tricúspide”. Su función es
evitar que la sangre que llegó al ventrículo vuelva a la
aurícula.
La válvula que está entre la aurícula y el ventrículo
izquierdo cumple la misma función, y como está
formada por dos repliegues se denomina “bicúspide” (o mitral).
Además, cada ventrículo tiene en la salida de las arterias otras válvulas llamadas “semilunares”, que
también evitan el retroceso de la sangre, una vez que ésta salió del corazón.
El corazón está rodeado de vasos llamados “coronarlos” que se encargan de llevar oxígeno y
alimentos a las células musculares que lo forman. Cuando un vaso coronarlo se obstruye puede
producir un infarto de miocardio.

Revel Chion, A. y Meinardi, Elsal

Ciencias Biológicas.
Actividades
1. ¿Qué otro título le pondrías al texto. ¿Por qué?
2. ¿Cuál es el tema principal?
3. ¿Qué tipo de texto es? ¿Por qué?
4. Identifica la estructura del texto.
5. Extrae los recursos o procedimientos que encuentres.
6. ¿Cuál es el Modo y tiempo verbal y utilizado en el texto?
7. ¿Qué persona gramatical utiliza? Extrae un ejemplo.
8. ¿Utiliza la objetividad o la subjetividad? Explica y da un ejemplo del texto.
9. ¿Cómo es el vocabulario utilizado en el texto?
10. Marca y nombra los elementos paratextuales que encuentres.

2) Lee atentamente el siguiente texto:

El pez Payaso
Los peces Payaso son famosos sobre todo desde la película “Buscando a Nemo”, personaje al que le
sirvieron de modelo. La película cuenta las aventuras y travesuras de un Pez Payaso, y el hermoso
Pez Doncella, los cuales se encuentran en los primeros lugares de la lista de peces tropicales de
mayor comercialización.
El pez Payaso, Amphiprion ocellaris, es uno de los peces más
atractivos y conocidos entre los aficionados a la acuariofilia
marina. Nativo de una amplia variedad de aguas cálidas en el
Océano Pacífico, vive en las zonas tropicales en los arrecifes
de coral conjuntamente con las anémonas -en teoría una
especie depredadora- de la cual obtiene protección frente a
posibles ataques de otros depredadores.
Puede medir entre los 5 y los 8 centímetros. Se caracteriza
por su llamativo color rojo, rosa fuerte o naranja y tres franjas
blancas que dividen el cuerpo, el cual le sirve de perfecto
camuflaje.
El grupo siempre está dirigido por una hembra, la de mayor tamaño; el resto son todos machos
aunque sólo uno de ellos formará pareja con la hembra. Cuando se elige la pareja correcta, el macho
se mostrará sumiso; normalmente este comportamiento se debe a que la hembra se mostrará
agresiva con el macho.
Forma una comunidad estrecha con las anémonas, en las que coloca sus huevos. Tras nacer, las
larvas son arrastradas por la corriente a mar abierto, donde pasan los siguientes 10 a 20 días. Luego
nadan de vuelta a sus arrecifes o a otros con características similares guiándose por señales
olfativas.
El pez Payaso es omnívoro, por lo que su alimentación es sumamente variada.
Este pez tropical enfrenta la extinción después que Disney lanzó el film mencionado. Según los
científicos si bien el cambio climático juega un papel importante en este problema, la desaparición
progresiva de esta especie responde principalmente a que ocupa el primer lugar en la demanda de
los niños que quieren tenerlo como mascota.
Actividades
1. Lo que acabas de leer es un texto expositivo-explicativo, ¿Por qué?
2. Según este texto, el Pez Payaso está en peligro, ¿por qué? Explica con tus palabras.
3. Marca con diferentes colores su estructura.
4. ¿Qué elemento del paratexto están presentes? Márcalos.
5. Completa el texto con dos elementos del paratexto que falten.
6. Une con flechas según lo creas correcto:
En un texto explicativo pueden aparecer los siguientes elementos:

Título es una imagen que acompaña a la temática del texto.

Subtítulo es una lista de palabras que a veces se ordenan alfabéticamente y

que nos da el significado de aquellas que podemos no conocer.

Glosario describe con imágenes procesos complejos explicados en el texto.

Epígrafe son también marcas del paratexto ya que llaman la atención del
lector.

Ilustración se reconoce por su ubicación, el tamaño, la forma y los diferentes

tipos de letras. Presenta alguna relación con el contenido del tema
general.

Gráfico es el comentario o explicación de la ilustración o gráfico y aparece

junto a él.

Las comillas, las guarda relación con distintos aspectos del tema general. El tamaño
letras destacadas en de la letra es más pequeña que el título.
negritas, las
bastardillas