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ENTORNO FAMILIAR
DIANA DE LA BARRERA
NUTRICIONISTA
MARÍA RACERO
PSICÓLOGA
ÁLVARO ALEAN
AUXILIAR
MODALIDAD FAMILIAR
Este tiene como objeto adelante procesos de formación y
acompañamiento para familiares y cuidadores que favorezcan el
desarrollo infantil de los niños y niñas, también va dirigido
a las mujeres gestantes y en periodo de lactante y a niños y
niñas menores de 5 años la madre lactante es beneficiaria
hasta que el bebe cumpla los 6 meses de nacido.
APOYO NUTRICIONAL
Amen.
Misión
La asociación instituto mixto Juan Jacobo Russell, acorde con
las políticas trazadas nivel público en pro de la atención
social a la niñez y a los jóvenes menores edad y en su
consejo a la familia, tiene como misión ofrecer el servicio
social y pedagógico de forma integral en el ámbito educativo
con el fin de suplir las necesidades e intereses de esta
poblaciones esta contribuye con el desarrollo social,
económico y tecnológico a nivel local, regional y nacional a
través de la ejecución de proyectos que impactan a las
comunidades menos favorecidas.
VISIÓN
La asociación instituto mixto Juan Jacobo Rousseall es una
entidad proyectada a fortalecer el desarrollo integral de la
niñez, la juventud y la unidad familiar como aspecto claves
del bienestar y la sana convivencia de la sociedad a través
de una polacancion de calidad, para el año 2018 habrá
contribuido decisivamente a incrementar a incrementar la
aplicación de programas y proyectos que favorezcan el nivel y
la calidad de vida de la población.
FILOSOFÍA
La asociación instituto misto Juan Jacobo Rousseall tiene
como filosofía mejorar la calidad de vida de la comunidad a
través de sus políticas y carácter social, fundamentales en
la integración, colaboración y eficiencias de sus proyectos y
programas de calidad que se adopten a sus necesidades y que
favorezcan su plena participación social teniendo siempre en
cuenta el hecho trascendental de la dimensión humana
ENCUENTRO EDUCATIVO GRUPAL No. 1
TEMA: BIENVENIDA
TEMA: BIENVENIDA
CONSTRUIR:
Niños de 7 a 11 meses: se le mostrara un juguete al niño
luego se le esconde para que lo intente buscar niños de
1 a 3 años: Con la ayuda de la mamita colorearon libremente
en una hoja en blanco
Niños de 4 a 5 años: se les entregara dos imágenes una
positiva y otra negativa donde el niño con la ayuda de la
mamita rellenarla con bolitas de papel barrilete la positiva
Madres Lactantes: se le muestran un juguete y luego se le
esconde para que el niño intente buscarlo
Mujeres gestantes: se le estimula con un foco el papel
barrilete de diferentes colores en su vientre hablándose
indicándole el color
EVALUACIÓN:
ENCUENTRO EDUCATIVO GRUPAL No. 3
CONSTRUIR:
Niños de 7 a 11 meses
Se realizara un ejercicio de estimulación. Que consisten en
la mama se sienta en el suelo con las piernas abierta con
juguetes de colores para llamar la atención del niño y coloca
al niño a unas distancias llamándolo y mostrándole los
juguetes logrados así que el niño y coloca al niño a un
distancia llamándolo y mostrándole los juguetes, logrados así
que el niño llego gateando hasta donde esta ella
Niñas de 1 a 3 años: se dividen en grupos y se colocan 3
juego diferente con los cuales cada grupo va a jugar luego se
va rodando y al cambiar de juegos deben dejar todo ordenado
TEMA: COMER
TEMA: COMER
CONSTRUIR:
TEMA: JUGAR
TEMA: JUGAR
1. Asimilación
2. Compresiones
3. Adaptación de la realidad interna
¿Qué debo hacer cuando los niños y niñas juegan a hacer bruzo
y pesa?
CONSTRUIR:
juegos.
La lleva
La golosa
Los congelados
La escondida
OBJETIVOS GENERALES:
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Firma Del Responsable
Cargo: Docente
ENCUENTRO EDUCATIVO GRUPAL No. 7
TEMA: BAÑARSE
FECHA: 10 – 12 de Marzo de 2015
LUGAR DE LA UA: MATA DE CAÑA
NOMBRE DE LA UA: MIS BEBES
TEMA: BAÑARSE
OBJETIVOS GENERALES:
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Firma Del Responsable
Cargo: Docente
ENCUENTRO EDUCATIVO GRUPAL No. 8
TEMA: IR AL BAÑO
FECHA: 17 – 19 de Marzo de 2015
LUGAR DE LA UA: MATA DE CAÑA
NOMBRE DE LA UA: MIS BEBES
TEMA: IR AL BAÑO
OBJETIVO GENERALES:
necesita:
Como se hace:
Una la harina con sal
Agregue agua hasta obtener una mezcla suave
Añada el colorante o la tempera luego los niños con
ayuda de las mamas hará fisuras como el inodora, el pH
pañales etc.
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Firma Del Responsable
Cargo: Docente
ENCUENTRO EDUCATIVO GRUPAL No. 9
OBJETIVO GENERAL:
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Firma Del Responsable
Cargo: Docente
ENCUENTRO EDUCATIVO GRUPAL No. 10
TEMA: DESCANSAR
FECHA: 7 – 9 de Abril de 2015
LUGAR DE LA UA: MATA DE CAÑA
NOMBRE DE LA UA: MIS BEBES
TEMA: DESCANSAR
OBJETIVO GENERAL:
EVALUACIÓN:
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Firma Del Responsable
Cargo: Docente
ENCUENTRO EDUCATIVO GRUPAL No. 11
TEMA: VESTIRSE
FECHA: 14 – 16 de Abril de 2015
LUGAR DE LA UA: MATA DE CAÑA
NOMBRE DE LA UA: MIS BEBES
TEMA: VESTIRSE
OBJETIVO GENERAL:
cotidiana).
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Firma Del Responsable
Cargo: Docente
ENCUENTRO EDUCATIVO GRUPAL No. 12
TEMA: FESTEJAR
FECHA: 21 – 23 de Abril de 2015
LUGAR DE LA UA: MATA DE CAÑA
NOMBRE DE LA UA: MIS BEBES
TEMA: FESTEJAR
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Firma Del Responsable
Cargo: Docente
ENCUENTRO EDUCATIVO GRUPAL No. 13
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Firma Del Responsable
Cargo: Docente
ENCUENTRO EDUCATIVO GRUPAL No. 14
TEMA: ENFERMAR
FECHA: 5 – 7 de Mayo de 2015
LUGAR DE LA UA: MATA DE CAÑA
NOMBRE DE LA UA: MIS BEBES
TEMA: ENFERMAR
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Firma Del Responsable
Cargo: Docente
ENCUENTRO EDUCATIVO GRUPAL No. 15
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Firma Del Responsable
Cargo: Docente
ENCUENTRO EDUCATIVO GRUPAL No. 16
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Firma Del Responsable
Cargo: Docente
ENCUENTRO EDUCATIVO GRUPAL No. 17
TEMA: EXPLORAR
FECHA: 26 – 28 de Mayo de 2015
LUGAR DE LA UA: MATA DE CAÑA
NOMBRE DE LA UA: MIS BEBES
TEMA: EXPLORAR
EVALUACIÓN:
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Firma Del Responsable
Cargo: Docente
ENCUENTRO EDUCATIVO GRUPAL No. 18
EVALUACIÓN:
EXPLORAR Y COMPARTIR:
¿Qué es el medio ambiente?
Es todo lo que afecta a un servicio y condiciona
especialmente las condiciones de vida comprenden el conjunto
de valores naturales, sociales y culturales existentes en un
lugar y en un momento determinado que influyen en la vida del
ser humano y en los generaciones venideras
¿Qué elementos conforman el medio ambiente?
Está constituido por elementos naturales como animales,
planos agua, aire y suelo artificiales como las cosas, aula,
pista, puente
¿Por qué es importante?
Por qué de él obtenemos agua, comida, combustibles, material
prima que sirve para fabricar las cosas que utilizamos
diariamente
EVALUACIONES:
FIRMAS DE RESPONSABLE
CARGO
ENCUENTRO EDUCATIVO GRUPAL No. 22
TEMA: PREGUNTAR
FECHA: 30 de Junio – 02 de Julio de 2015
LUGAR DE LA UA: MATA DE CAÑA
NOMBRE DE LA UA: MIS BEBES
TEMA: PREGUNTAR
EVALUACIÓN:
EVALUACIÓN:
TEMA: LLORAR
FECHA: Julio 14/15/16/2015
LUGAR DE LA UA: MATA DE CAÑA
NOMBRE DE LA UA: MIS BEBES
TEMA: LLORAR
REFLEXIÓN:
- ¿Durante tu embarazo como fue tu alimentación?
- ¿Por qué es importante una buena alimentación?
- ¿Cree usted que la alimentación es fundamental en el
crecimiento y desarrollo de los niños?
- ¿Cree usted que la comida chatarra es una buena
alimentación para los niños?
-
CONSTRUIR: en este momento se hará una manualidad de moldeado
con plastilina la silueta de cada niño.
JUGAR:
CONSTRUIR:
EVALUACIÓN:
CONSTRUIR:
EXPLORAR Y COMPARTIR:
EVALUACIÓN:
- Vínculo afectivo
- La comunicación
- La autoridad
- La participación
- El rol de la familia
REFLEXIÓN: se formaran grupos que se les entregara una copia para que
ellos la analicen y saquen sus conclusiones.
EVALUACIÓN:
- trabajador y responsables
- prostituta
- ratero
- drogadictos
En este mismo momento se harán una reflexión.
CONSTRUIR: Para este momento se les entregara una hoja de blok para
que ellos unan relato o u dibujo sobre cómo ven a sus hijos en un
futuro.
Los buenos modales deben enseñarse a los niños desde temprana edad
En la meza. Saber estar en la meza compartir y repartir es aprender a
colaborar en la casa.
JUGAR: Para este momento se les colocara un audio para que ellos
adivinen de que profesión se trata en el mismo momento se les mostrara
una imagen a un participante para que por medio de mímicas adivinen
los demás.
REFLEXIÓN: En este momento se les harán las siguientes preguntas
¿Has identificado lo que quiere su hijo?
¿Les ha preguntado que le gustaría ser cuando sea grande?
¿Te ha comentado el lo quiere ser?
¿Qué protección o oficio visualiza tu hijo?
CONSTRUIR:
En este momento las mamas acompañadas de los niños van a encerrar en
un círculo rojo la profesión y en un verde los oficios.
- Tono de voz
- Contacto visual
- Contacto físico
- Sinceridad
- Expresión facial
Proceso de motivación:
- ¿Por qué los datos parecen indicar que los niños y los
adolescentes de hoy están cada vez más desmotivados para
aprender, especialmente en sus estudios?
- ¿Por qué hoy en día existe un numero de padres desesperados por
la desmotivación y la dispersión de intereses o malos hábitos de
sus hijos?
- ¿Crees tú que en nuestra sociedad los padres están cumpliendo el
objetivo de motivar a sus hijos para aprender?