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PROYECTO PARA EL AIP-CRT

PLAN DE TRABAJO AÑO 2019


I. DATOS INFORMATIVOS

1. Ugel : N°13 Yauyos


2. Institución Educativa : Nº – Nuestra Señora del Rosario de Ayaviri
3. Nivel : Secundaria.
4. Ubicación :
5. Directora :
6. Sub Director :
7. DAIP – CRT - Primaria :
8. Duración : Año Académico 2019.

II. PRESENTACION
El presente plan de trabajo corresponde al Aula de Innovación Pedagógica y
Centro de Recursos Tecnológicos de la Institución Educativa Nº 20178 “Santa
Rosa de Lima”, del distrito de Quilmana-Cañete. Fundamentando en la
organización del trabajo educativo mediante el aprovechamiento pedagógico de
las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por los docentes y
estudiantes de los niveles de Primaria. Además se busca mejorar la calidad
educativa proyectada e incorporada a la red mundial, con accesos a las diversas
fuentes de la información y capaz de transmitir los contenidos usando los
ordenadores (PCs, la multimedia y otros recursos tecnológicos con las cuales
cuenta la institución.

III. VISIÓN
Que los recursos tecnológicos sean reconocidos y usados por la comunidad
educativa institucional, para incorporarlas en su actividad cotidiana; y, potenciar
las capacidades de socialización del conocimiento, creatividad e innovación.

IV. MISIÓN
Promover y desarrollar investigaciones e innovaciones para la integración al
proceso educativo en el marco de la interculturalidad, permitiendo la
construcción del conocimiento significativo mediante el uso de los recursos
tecnológicos (TIC) con que cuenta el Aula de Innovación Pedagógica y Centro de
Recursos Tecnológicos de nuestra institución.

V. BASES LEGALES

1. Constitución Política del Perú


2. Ley General de Educación Nº 28044
3. Ley del Profesorado Nº 24029, Modificado por la Ley Nº 25212
4. D.S. Nº 29062 Ley de Carrera Pública Magisterial
5. D.S. Nº 067-2001-ED. Creación del Proyecto Huascarán.
6. R.M. Nº 364-2003-ED. Asignación de personal docente a los centros educativos
seleccionados por el Proyecto Huascarán
7. D.S. Nº 013-2004-ED. Reglamento de Educación Básica Regular
8. Directiva Nº 02-2005 VMGP. Normas para la distribución de equipos y
materiales.
9. Ley 28119. Ley que prohíbe el acceso a páginas Web con contenido
pornográfico.
10. D. S. Nº 009-2005-ED. Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo
11. D.S. Nº 016-2007-ED. Creación de la Dirección General de Tecnologías
Educativa
12. Directiva Nº 90-2007-DIGETE. Orientaciones para el desarrollo de las
actividades pedagógicas en las instituciones educativas atendidas por la
Dirección General de Tecnologías Educativas.
13. Directiva N° 57-2008/DIGETE. Normas complementarias para la aplicación de
tecnologías educativas en las instituciones educativas en el año 2008.
14. Resolución Directoral Nº 0668-2010-ED. Aprueba la Directiva Nº 040-2010-
ME/VMGP-DIGETE. Normas de aplicación de tecnologías de información y
comunicación en los CRT y en las AIP de las instituciones educativas de gestión
pública.
15. Resolución Vice Ministerial Nº 0034-2011-ED. Aprueba Directiva Nº 030-2011-
ME/VMGP-DIGETE. “Normas para la distribución de materiales educativos y
equipos para las instituciones educativas públicas que serán atendidas por la
DIGETE”.
16. Resolución Ministerial Nº 0431-2012-ED. Aprueba la Directiva Nº 014-2012-
MINEDU/VMGP. Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2014
en la Educación Básica.

VI. ALCANCES

1. Unidad de Gestión Educativa Local Yauyos


2. Dirección General de la Institución Educativa
3. Encargado del AIP-CRT - secundaria.
4. Docentes de aulas.
5. Alumnos.

VII. OBJETIVOS :
1. Utilizar adecuadamente los recursos tecnológicos con los que cuenta la
institución educativa, para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de los
estudiantes
2. Interconectar el Aula de Innovación Pedagógica – Centro de Recursos
Tecnológicos y la Institución Educativa a la red mundial, incorporándonos a la
comunidad virtual para el aprovechamiento del conocimiento, la información y la
comunicación.
3. Promover la capacitación de los docentes de nuestra institución educativa para
el uso y aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación, a fin de generar una cultura innovadora y de calidad.
4. Promover en los alumnos el uso y aprovechamiento de las TIC para mejorar su
aprendizaje y sus condiciones de vi
5. Promover la complementación de recursos tecnológicos para el Aula de
Innovación, con el apoyo de la comunidad educativa.
6. Incentivar a los docentes y estudiantes su participación en el Día del logro.
7. Equipar los ambientes del AIP y CRT , con la finalidad de mejorar los
aprendizajes de los estudiantes
8. Contar con un personal que pueda servir de soporte en la I.E .
VIII. METAS
8.1. DE ATENCION:

 Alumnos del Nivel secciones (5 secciones).


 Directivos.
 Docentes.

8.2. DE OCUPACION:

 Docentes encargados del Aula de Innovación Pedagógica – Centro de Recursos


Tecnológicos.
 Docentes del Nivel secundaria.
 Trabajadores de servicios.

8.3. DE NECESIDAD EN EL CRT:

 Mejorar la infraestructura del aula de innovación


 Solicitar XO de primaria
 Software para formatear las 39 XO existente en dicho ambiente.
 Un equipo de sonido para las diversas conferencias que se presentan en dicho
ambiente.
 Un vitrina de exhibición para presentar los modelos de proyectos realizados con
el kitd de robótica educativa.

8.4. DE NECESIDAD EN EL AIP:

 Repotenciar 4 computadoras con la compra de memorias, discos duros y/o placas


madres según sea el caso, para cada una de ellas.
 Materiales de limpieza (Silicona, franelas, etc.)
 Cambiar toda la instalación eléctrica por seguridad de los alumnos por lo que el cableado
se encuentra a la intemperie pudiendo causar un accidente.

IX.- FINANCIAMIENTO:

 Trabajar este proyecto con el apoyo de APAFA y/o Dirección según sea el caso.
X. ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA

ACTIVIDADES MESES
AIP-CRT RESPONSABLES F M A M J J A S O N D
1.- Mantenimiento de las
Instalaciones electicas en
el AIP y CRT por lo que
los cables y
tomacorrientes requieren  Docentes AIP-CRT X
su cambio urgente por del nivel secundaria.
precaución de accidentes
en los estudiantes, tal
actividad se desarrollara
en el mes de febrero con
la finalidad de no irrumpir
las labores escolares.

2.- Elaboración del Plan del X


AIP-CRT.  Docentes AIP-CRT
del nivel secundaria.

3.- Compra de accesorios


como disco duro,  Padres de Familia y X
memorias y reparación DAIP.
de las placas malogradas
de 4 CPUs.

4.- Elaboración de Horarios.  Responsable del X


AIP y Dirección.

5.- Formateo de las laptos  Docente AIP-CRT. X X


DELL con el Windows 8
y formateo de las 39 XO
del CRT.

6.- Coordinación con el  Docente AIP-CRT


personal de soporte
técnico CAFED de la
X X X X X X X X X
Región Callao.

 Docente AIP-CRT. X X
7.- Brindar materiales de
PERUEDUCA.

X X X
8- Apoyo en el SIAGIE

9.- Elaboración de las  Docentes AIP-CRT X


normas de convivencia,
manual, Reglamento
Interno, Mantenimiento,
Capacitación, y otros.
10.- Control y Supervisión de
la asistencia de docentes y  Docentes del AIP-
alumnos en uso de CRT X X X X X X X X X X
las TIC.

11.- Elaboración del cuadro  Docentes de AIP-y


“Premio al Esfuerzo” a los CRT.
alumnos y docentes.  APAFA X
 Dirección.

12.- Informe de asistencia en


el Periódico mural.  Daip Secundaria
X X X X X X X X X X

XI. RECURSOS
11.1. POTENCIAL HUMANO

1. Personal directivo
2. Personal administrativo
3. Docente AIP-CRT (Primaria y Secundaria).
4. Personal docente de Primaria.
5. Alumnos
6. APAFA

11.2. RECURSOS MATERIALES.

1. Ordenadores de escritorio (PCs) 2


2. Computadoras portátiles XO (verde) 39
3. Kits de Robótica WeDo 5
4. Mobiliario escolar 24
5. Murales (X)
6. Materiales y útiles de oficina (X)
7. Armarios (X)
8. Equipos de red (Red LAN alámbrico e inalámbrico) 2
9. Proyector multimedia. 2
10. Reproductor CD/DVD 4
11. Televisores. 2
XII.- EVALUACIÓN
La evaluación es un proceso que involucra todas las etapas previstas en el plan, por lo
que implica efectuar un análisis minucioso de la realidad educativa, para la búsqueda de
las alternativas de solución y la ejecución de las mismas.
De manera específica, la evaluación se refiere al funcionamiento del Aula de Innovación
Pedagógica – Centro Recursos Tecnológicos, dentro del marco del grado de cumplimiento
de las normas emitidas por el Ministerio de Educación y las actividades programadas de
acuerdo al espacio de tiempo y sus logros obtenidos.

Es necesario definir los instrumentos de medición y de comprobación a nivel de docentes


de ambos niveles (Primaria y Secundaria), estudiantes y docentes del AIP-CRT. Entre
ellos: encuesta, autoevaluación, heteroevaluación, etc.

Al término del año escolar se estará evaluando el indicado plan de trabajo a nivel de
productividad y usos de los recursos tecnológicos en las actividades pedagógicas que
realizan los docentes; así como la utilización de este recurso por parte de los estudiantes.
El mismo que se elevará un informe a las instancias superiores correspondientes.

Ayaviri, 08 marzo del 2019.

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DAIP- CRT. Nivel Secundario