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Srs.

Pais e alunos,

Elaboramos algumas atividades referentes a revisão de pré-

requisitos para iniciação de novos conteúdos.

Faça as atividades com calma e capricho. Lembre-se de trazer todas

quando voltarmos, no dia 17/08.

Segue uma sugestão de passeio cultural e que tem tudo a ver com

nossa Feira de Ciências: visitar a exposição sobre Maurício de Sousa, no

MUBE – Museu Brasileiro da Escultura.

É uma exposição sobre as obras de Maurício de Sousa, seus

personagens e como ele começou seus desenhos. Lembramos que será até

o dia 18/08. Vale a pena conhecer!

End.: Av. Europa, 218 – Jardim Europa – SP

Aberto de terça a domingo, das 10h às 19h.

Entrada gratuita.

Estamos com saudades.

Profª Ana Carolina e Maria Fernanda


Nome do aluno: nº 1º ANO
_______
Curso: Ensino Fundamental I Disciplina: Português Professora:

Data:____/____/2009 Bimestre: 3º Tipo de atividade: Complementar

ALFABETO GULOSO

ESCREVA O NOME DE UM ALIMENTO GOSTOSO PARA CADA LETRA DO


ALFABETO. PROCURE FAZER COM TODAS AS LETRAS!

A - __________________________________________
B - __________________________________________
C - __________________________________________
D - __________________________________________
E - __________________________________________
F - __________________________________________
G - __________________________________________
H - __________________________________________
I - __________________________________________
J - __________________________________________
K - __________________________________________
L - __________________________________________
M - __________________________________________
N - __________________________________________
O - __________________________________________
P - __________________________________________
Q - __________________________________________
R - __________________________________________
S - __________________________________________
T - __________________________________________
U - __________________________________________
V - __________________________________________
X - __________________________________________
Z - __________________________________________
ESCREVA O NOME DE UM OU UMA:

PESSOA

COR

FRUTA

DOCE

ANIMAL

CARRO

FLOR

OBJETO

DIA DA SEMANA
ESCREVA O NOME DOS OBJETOS ABAIXO:
PESQUISA CULINÁRIA

• PERGUNTE PARA A PESSOA QUE COZINHA NA SUA CASA DE


ONDE VÊM AS RECEITAS QUE ELA PREPARA E REGISTRE.
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• TEM LIVROS OU CADERNOS DE RECEITAS NA SUA CASA?


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• TEM RECEITAS FAVORITAS QUE JÁ FORAM FEITAS MUITAS


VEZES? QUAIS?
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_____________________________________________________________

• O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE COMER?


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JOGO DO STOP!

ESCREVA UM NOME DE ANIMAL QUE VIVE NA


FLORESTA E QUE COMEÇA COM CADA UMA DAS LETRAS
ABAIXO:

O
FAÇA DESENHOS NOS QUADROS PARA RESOLVER AS CONTINHAS:

3 8

5 6
PESQUISA

PESQUISE UMA RECEITA COM SEUS FAMILIARES QUE VOCÊ GOSTA


BASTANTE.
ESCREVA-A ABAIXO E TRAGA PARA MOSTRAR AOS SEUS AMIGOS.

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Nome do aluno: nº 1º ANO
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Curso: Ensino Fundamental I Disciplina: Matemática Professora:

Tipo de atividade: Complementar


Data:____/____/2009 Bimestre: 3º

COMPLETE A CENA DE ACORDO COM AS PISTAS:

• DESENHE UM SOL DO LADO DIREITO.


• DESENHE UMA ÁRVORE DO LADO ESQUERDO DA CASA.
• DESENHE MONTANHAS ATRÁS DA CASA.
• DESENHE UMA CRIANÇA EM FRENTE A CASA.
• DESENHE UM JARDIM AO LADO DIREITO DA CASA.
COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA DE 1 A 30.

1 9

13 17

25 28
ESCREVA O NOME DOS NÚMEROS QUE JÁ ESTAVAM NA TABELA.

1 – __________________________________________________

9 – ___________________________________________________

13 – ___________________________________________________

17 – ___________________________________________________

25 – ___________________________________________________

28 - ___________________________________________________
COMPLETE COM DESENHOS PARA QUE TODOS
FIQUEM COM 15 FIGURAS.
COMPLETE AS CONTINHAS DE ACORDO COM AS IMAGENS.

+ =

+
=

+ =

+ =
AJUDE O PALHAÇO!
RESOLVA AS CONTINHAS E PINTE BEM COLORIDO.

8–3=

7-2= 4–1= 9-5=

10 - 3 =
ESCREVA DO SEU JEITO, O NOME DOS NÚMEROS ABAIXO:

1 – _________________________________________

2 – _________________________________________

3 – _________________________________________

4 – _________________________________________

5 – _________________________________________

6 – _________________________________________

7 – _________________________________________

8 – _________________________________________

9 – _________________________________________

10 – ________________________________________
LIGUE OS PONTOS E DESCUBRA A FIGURA.
DEPOIS ESCREVA O NOME DELA.
COMPLETE COM O NÚMERO QUE VEM ANTES
E O QUE VEM DEPOIS:

4 8

7 10

6 2

12 5
Nome do aluno: nº 1º Ano
_________
Curso: Disciplina: Natureza e Professora:
Ensino Fundamental I Sociedade
Tipo de atividade: Complementar
Data:____/____/2009 Bimestre: 3º

FAÇA UMA LISTA DE UTENSÍLIOS DOMÉSTICOS E DEPOIS


DESENHE OS UTENSÍLIOS.
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DESENHE OU COLE FIGURAS DE MATERIAIS ESCOLARES.
PESQUISE, RECORTE E COLE MEIOS DE COMUNICAÇÃO.
PESQUISA SOBRE A CIDADE DE SÃO BERNARDO DO CAMPO.

PERGUNTE AOS SEUS FAMILIARES E RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO.

• QUANDO A CIDADE DE SÃO BERNARDO DO CAMPO FAZ ANIVERSÁRIO?


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• QUANTOS ANOS ESTARÁ COMPLETANDO?


___________________________________________________

• QUAL CIDADE VOCÊ MORA?


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• ESCREVA O NOME DE UM LUGAR QUE VOCÊ GOSTA DE PASSEAR NA


CIDADE DE SÃO BERNARDO?
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FAÇA UM DESENHO DESSE LUGAR EM OUTRA FOLHA.


Nome do aluno: nº 1º Ano
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Curso: Disciplina: Educação Professora:
Ensino Fundamental I Física Roberta Betelli
Tipo de atividade: Complementar
Data:____/____/2009 Bimestre: 3º

• Vamos construir um mural de informações.

Trazer reportagens atuais que foram destaques no Mundo do Esporte.


Nome do aluno: nº 1º Ano
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Curso: Disciplina: Inglês Professora:
Ensino Fundamental I
Tipo de atividade: Complementar
Data:____/____/2009 Bimestre: 3º

1º Ano A

Ouvir a música da lesson 7 "All In My Classroom" faixa 19

e estudar as palavras do novo vocabulário páginas 32 e 33.

Retomar ouvindo a música e identifificar as palavras estudadas do

vocabulário,

grifando-as.

1º Ano B

Ouvir novamente a música "Clap with me" nas páginas 28 e 29, faixa do CD

número 15, prestando atenção nas palavras. Após isso, fazer os exercícios das páginas

30 e 31 no livro.
Nome do aluno: nº série/turma
1ºanos
Curso: Fundamental I Disciplina: Artes Professor:
Bimestre: Tipo de atividade:
Data:____/____/2009
3º bimestre Pesquisa sobre Romero Britto
Objetivo: - Revisão de pré-requisitos para iniciação de novos conteúdos.
-Conhecer um pouco da vida e obras deste artista brasileiro.
- Identificar suas composições, e verificar seu estilo

Instruções:
1- Pesquisar sobre a vida e obra de Romero Britto. Pode-se visitar uma biblioteca, ou
procurar pela internet (na internet é mais fácil encontrar material deste artista)
2- Escreva caprichosamente e cuidadosamente nas linhas . (peça para seus pais
imprimirem esta folhinha de tarefa!)
3- Prazo de entrega: em nosso primeiro encontro, após o retorno às aulas.
4- Não esqueça de colocar figuras na sua pesquisa!!!
5- Valor:10,0 pontos

Nossa!!!
Quanto tempo!!
Estou com muita saudade de todos vocês, mas infelizmente este surto de gripe nos
ou isolados por uns tempos...
Mas não tem problema, logo,logo, estaremos juntos novamente, e enquanto isto
não acontece, que tal trabalharmos um pouquinho só, para chegarmos às aulas com todo
o vapor???
A tarefa é muito simples, você deve pesquisar sobre a vida e obras de Romero
Britto, escrever com muito capricho nesta folhinha, e não esqueça de anexar figura de
suas obras...
Capriche bastante, e entregue no primeiro encontro que tivermos após este
recesso, ok?
Um grande abraço e um ótimo trabalho:
Professoras Shirlei e Viviane/Artes
Nome do aluno: nº 1º Ano
_________
Curso: Disciplina: Filosofia Professora:
Ensino Fundamental I Ana Lúcia
Tipo de atividade: Complementar
Data:____/____/2009 Bimestre: 3º

1) As aulas foram adiadas para o dia 17 de agosto. Que pena!


Mais triste é o motivo: Um problema sério de saúde, que precisa ser muito bem
cuidado. Nos jornais, nas revistas, nos rádios, as pessoas só falam da gripe H1N1 ou
gripe Influenza A e como preveni-la.
Desenhe e escreva quatro atitudes que podemos ter para se prevenir da gripe.

2) E você, faz tudo isso?


Circule os quadrados da questão 01 que tem as atitudes que você faz para se
prevenir.
3) Você achou importante adiar as aulas? Por quê?

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