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>SUZMAVD>D a "J rm 5 2 — 0 Autores do Livro texto La alitoroj de la lernolibro estas Redator/ Redaktoro Revisiio e Adaptagio da versio em Portugués Portugalan version reviziis kaj adaptis Projeto grfico ¢ téenico Grafike kaj teknike arangis Autordasmiisicas/ Kanzonojn verkis ‘Tradutor do livro texto La lernolibron tradukis Editor / Eldonisto ‘Tiragem/Eldonkvanto ¢ 1993 CapaKovrilpago ‘Composicao/Kompostado www.learn.esperanto.com || Roger IMBERT Tibor SEKELJ Ivica SPOLJAREC Spomenka STIMEC Zlatko TISLJAR Zatko TISLJAR Leopoldo H. Knoedt. Ak. Ivica Spoljarec Claude Piron Ronilson M. Mota ZAMENHOF EDITORES SCS - Ed. A. Venfincio da Silva, s/706 70.395-900 - Brasilia-DF 3.000 Exemplares/Ekzempleroj Internacia Kultura Servo Divino Gongalves AGENDA Pea. Tamandaré, Ed. Boo. Ag misa, s/ 17 -S. Oeste 7410-090 - Goidini co 70008 08 onEi708 De Eo1-Ao EW PORTUGUES SAO RESERVADOS -Colitorcom a woaueto ‘sori epee, ho parminee« repro oa ou parca det Ik PALAVRAS NOVAS. NOVAS VORTOT 1 AMIKO amigo CAMBRO sala cu part, interrogativa (v. gram.); se DE de EN em ‘STI ser, estar, haver I ele, ela HOTELO hotel ILI eles INSTRU! ensinar JES sim KAJ e KIO gue, 0 que KIU quem, que LA ola, owas LABORO trabalho LERNI aprender LERNANTOaluno u ele LIBRO __livro LINGVO lingua MI eu NE ndo NI nos NOMO nome NUN agora PAPERO papel PATRO pai RESPONDI responder SEGO cadeira SIDI sentar SKRIBI — escrever SUR sobre Sr ela TABLO mesa vi voce 6 AMIKO MARKO Marko estas mia amiko. Li estas lernanto kaj sportisto. Li nun sidas en éambro kaj lernas. Sur tabloestas paperoj kajlibroj. Giestas skribotablo. La libroj sur la tablo estas lernolibroj ‘La patro kaj la patrino de mia amiko ne estas en laambro, Hinun laboras. Liapatroestas laboristo, |i laboras en hotelo. La patrino instruas. i estas instruistino. EXERCICIOS EKZERCOJ A. Traduza e responda/ traduku kaj respondu 1. Quem 6 a sua amiga? 2, A.sua amiga Ana esta escrevendo no quarto? 3. Um amigo do seu pai trabalha nui hotel? 4. Oque hai sobre aescrivaninha nonossoquarto? 5. Ha um livro de Esperanto em cima da sua mesa? B. Complete as frases / kompletigu la frazojn 1. En la Gambro estas ___ Bo sidas sur sefo. 4. MarkokajIvoestas lernant____ kaj sportist__ 5. Lapatro ___ Marko estas instruisto. 6. La sof estas en ___ 2ambro, 7. La libro estas li_. 8 Mia nomo est, C. Traduza / traduku amikino, labortablo, esperantistino, instruisto, hoteléambro, enskribi, skribotablo, lernogambro. GRAMATICA GRAMATIKO ALFABETO PRONONCIA ACENTUACAO, TONICA ARTIGO PRONOMES PESSOAIS O alfabeto do Esperanto consiste de 28 letras: a, b, 2, d, ef, 8, & h, h, i,j,3, k, l,m, n, 0, pr, 5,8, t, ud, vz. ibserve as seguintes diferencas do portugues: = ts.como em “pizza” tch como em ‘tché” & como em “Pedro”, nunca como em “belo” como em “gato”, inclusive antes de “e” e de “” dj como em “Djavan” apirade velar £ é e i J = i como em “maio”; aj, ¢, oj, uj slo ditongos formados ppelas vogais a, e, o, u, mais um breve som de i, como em “jornal” como em “casa”, “quilémetro” 6 como em “boca, nunca como em “bola” mem “cara”, e levemente dobrada em posigao inicial x, ch, como em “xadrez” ou “chama 1 como em Mauro, Paulo; au, eu, ou sio ditongos formados pelas vogais a, e, o, mais um breve som de u. eo © pe As palayras sao pronunciadas exatamente como se escre- ye, conforme os exemplos abaixo: AMIKO = a-MI-k6, CAMBRO = TCHAM-bré, GI = Palavras com mais de uma sflaba sio acentuadas na pentiltima silaba, p.ex.:te-le-FO-no (té-16-FO-nd), ra-DI-o (ra-DI-6), a-MI-ko {a-Mi-k6), ES-tas (ES-tas). NB: AN-kait (porque kati é uma sflaba 86), Cuidado com palavras como historio (his-to-RI-o, ris-t6-RI-6), O artigo definido é LA (= o, a, os, as). Ele 6 invarivel (nao muda com género, mimero ou caso). Nao hé artigo indefi- nido. La amiko = 0 amigo; amiko = um amigo; la laboro = o trabalho; laboro = trabalho, Mi = eu; vi ele, ela (neutros); ni Hu, vor’, voces nds; ili i = ele; $i = ela; eles, elas. ADJETIVOS _ Estes sto formados pelo aeréscimo do ~A final aos pronomes pessoais. ‘POSSESSIVOS MIA =meu, minha; VJA-= teu, tua, seu, sua, vosso, vossa; LIA = seu, dele; SIA = sua, dela; ‘le, dela (para coisas e animais); NIA = nosso, nossa; ILIA = deles, delas. ‘Todos os substantivos terminam em -O. Nao ha género gramatical SUBSTANTIVOS Onde for apropriado, o sexo feminino ¢ indicado por um sufixo. Tablo= ‘mesa; lernanto = aluno (mase.); lernantino = aluna (fem.). © plural finaliza em -J. Tanto os substantivos, como os adjetivos recebem esse final, p.ex.: tabloj = mesas; lernant-oj = alunos; via} Jernantoj = seus alunos. PLURAL 1.Ofinal doinfnitivoé-I Ex: lerni=aprender;labor-i=trabalhar est- 2.Ofinal do presente -AS 2 tod final to6-AS. omesmoparatodas.aspessoasensimeres. MISIDAS = Eu me sento: VISIDAS = ta te sontas, voce se sentay LI SIDAS = ele se senta; NISIDAS =née nos sentamos; ILI SIDAS = eles be sentarn ‘Paraestes dois verbos em portugués hé apenas ESTIem Esperanto. As OSVERBOS suas terminagies so as mesmas dos outros verbos: “SERIESTAR” MIESTAS = eu sovvestou; VIESTAS = tu és/estés; LI SI, G1 ESTAS ele, ela é/estd; NIESTAS =n6s somos/estamos; ILI ESTAS =eles sda! ento, Esta é uma particula interrogativa, usada para transformar uma tu frmagio numa pergunta direta ou indireta, ‘VISIDAS = est sentado(a)? VISI ‘= Vooé esta escrevendo? Voce escreve? SINE SCIAS CU SI POVOS DIRI = Ela nio sabe se ela pode dizer. Esteinterrogativo funciona tantocomoum pronome(“quem?")conoum KIU tivo (“qual, que?"), eg. KIU VI ESTAS = Quem 6 voce? KIU ISTRUISTO SIDAS? = Qual professor est sentado? OSUFIXO-IST- fusodoparaformaronamedeumapessoarogularmenteengniadagm alguma atividade, eg. INSTRU-IST.O = professor, HOTELIST-O = ataloro; ESPERANTIST.O = Esperantiste, adepto do Esperanto. usado para formar o feminino de um substantivo, OSUFIXO-IN- PATR-O = PAI, PATRIN-O = mae; LERNANT.O = aluno; LERNANT-IN- INSTRU-IST- PARTICULA JES crespondg.a ‘sin: Vout eis na sala So esta na as uw ‘AFIRMATIVA — ESTASENLA 7 JES, MLESTAS EN LA CAMBRO. PARTICULA —_ NEsorrespondea nao". Néo, nfoestou nasala. NE, MINEESTASEN ‘NEGATIVA —_LACAMBRO. una; yrofessor; INSTRU-IST-IN-O = professora. PALAVRAS NOVAS 2 NOVAS VORTOI AL para, a, a0 nal aa amar ANKAU também ANKORAU ainda BELA bonito(a) BONA bom, boa BONVOLU por favor BENANDI porguniar rguni DIR fer DON r FACILA facil FARI fazer ES, Ge . Vi fer HEJMO lar, casa TRL ir JEN eis JUNA jovem KE KIA KUN KUIRI cozinhar LEGI er, OKULO — alho PAROLI falar POVI poder PRI arrespeito de RIGARDI olhar SALUTON olé SE se ED me Bost TRE muito TRINKI —beber VARMA — quente VENI vir VIDI ver LA AMIKINO DE MARKO Marko havas amikinon. Sia nomo estas ‘Ana. Si estas juna kaj bela. Ana kaj Marko estas geamikoj. ‘Ana venis al la hejmo de Marko, = Bonvolw eniri, amikino. = Saluton Marko. Kion vi faras? - Saluton. Mi legis, sed nun mi volas paroli kun vi. = Cu vi havas bonan libron? , mi havas. Mi Satas legi nur bonajn. librojn. Cu vi volas trinki kafon? ‘Jee. Cu viaj gepatroj ke} gefratoj estas en via hejmo? =Ne. Jen la kafo; Gi estas ankorats varma, Mi nun kuiris gin “ Dankon. Mi povas trinki ankat, ‘malvarman kafon. Marko rigardis la belajn okulojn de Ana. Mi vidas ke li amas fin, |EXERCICIOS EKZERCOJ| A. Traduza e responda / traduku kaj respondu 1. Como era a sua casa velha? 2. Quais livros voe® leu, e eles eram bons? 3. 0 que Ana e Marcos faziam no pequeno quarto de Marcos? 4. Vocé gosta de ler livros sobre o amor? 6. Quem iré com vooé a sua casa? 6, Como so 0s olhos de sua garota? B. Complete as frases / kompletigu la frazojn 1, Marko havas amik___ kaj amikin__. Tiiestas _ _amikoj. — Iahotelo. ‘Marko amas &, 9 6, Tli havas facil_____lernolibroj_.