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P084
"2019. año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El Caudillo del Sur"
CUADERNO DE PREGUNTAS
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35. - Si la función de cine a la que asistió Pedro comenzó a las 18 horas y terminó a las 23
horas, ¿Cuánto tiempo estuvo viendo la película?
A. 4 horas.
B. 5 horas.
C. 6 horas.
D. 7 horas.
Observa que la respuesta correcta es “B”, por lo tanto, DEBERAS LOCALIZAR en la HOJA DE
RESPUESTAS el NUMERO QUE CORRESPONDA a la pregunta que leíste y, con tu lápiz, RELLENA
COMPLETAMENTE el alveolo correspondiente a la letra de la opción que hayas elegido como
correcta.
34.- A B C D
A B C D
35.-
A B C D
36.-
7.-Al contestar cada pregunta, deberás llenar SOLAMENTE UNO de los alveolos. Asimismo,
PROCURA NO BORRAR tu respuesta; pero si es necesario, borra completamente y con mucho
cuidado.
8.- Si se te dificultan algunas preguntas, no las contestes POR LO PRONTO, déjalas para el final y
continúa resolviendo las demás.
COMIENZA EL EXAMEN
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ESPAÑOL
Lee con atención cada reactivo y elige la opción de la respuesta correcta.
Como guía de autoestudio, Luisa realizó un cuestionario para estudiar ya que en una
semana presentará su examen trimestral.
3.- ¿Por qué es importante que Luisa incluya distintos tipos de preguntas en su guía de
autoestudio?
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6.- Con base en el guion de radio, ¿qué función tienen los locutores?
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A) A explotar globos
B) A pisar globos
C) A bailar con globos
D) A saltar con globos
9. Con base en el contenido del texto, ¿cuáles de las siguientes palabras corresponden
a adverbios?
A) Globos de colores, estambre negro
B) Pedir, entregar, amarrar, empujar
C) Participantes, patio, escuela, música
D) Primeramente, posteriormente y finalmente
La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto global que empezó en 1939 y terminó en 1945. Involucró
a la mayoría de las naciones del mundo –incluyendo a todas las grandes potencias– formando
eventualmente dos alianzas militares opuestas: los Aliados y el Eje. Fue la guerra más extendida en la
historia, con más de 100 millones de militares movilizados.
En un estado de “guerra total”, los principales participantes pusieron toda su capacidad económica,
industrial y científica al servicio del esfuerzo de la guerra, borrando la distinción entre recursos civiles y
militares.
Marcado por diversos acontecimientos significativos que implicaron la muerte masiva de civiles,
incluyendo el Holocausto y el uso de armas nucleares, es el conflicto más mortífero en la historia
humana, dando por resultado de 50 millones a más de 70 millones de fatalidades.
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12.- Entre las características del Relato Histórico se encuentran las siguientes;
EXCEPTO las del inciso:
A) Tiene inicio, desarrollo y cierre.
B) Cuenta lo sucedido en orden.
C) Se presenta con numerales y viñetas
D) Narra un hecho a partir de sucesos reales.
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A) A las corridasRecuperado
de toros.el 18 de enero de 2016, de https://gua30.wordpress.com/2007/11/20/441/
15. ¿Cuál de las siguientes fuentes es más recomendable consultar para obtener
elementos bien fundamentados que apoyen la carta de opinión?
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Caricia
19. ¿Cuál de las siguientes opciones hace Madre, madre, tú me besas,
pero yo te beso más,
referencia al tema central del poema? y el enjambre de mis besos
no te deja ni mirar...
A) Chiquillas
B) Pupilas
C) Hijas
D) Pequeñas
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MATEMATICAS
Lee con atención cada reactivo y elige la opción de la respuesta correcta.
1. Uno de los edificios más altos del mundo es el Shanghái Tower ubicado en China,
mide 632 metros. ¿A cuántos kilómetros equivale su altura?
A) 8 vasos de refresco
B) 16 vasos de refresco
C) 12 vasos de refresco
D) 24 vasos de refresco
4. La ardilla es un animal pequeño que llega a pesar hasta 186 gramos. ¿A cuántos
miligramos equivale su peso?
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6. Miguel tarda de hora para llegar de su casa a la escuela, Marco tarda de hora
más que Miguel. ¿Cuántos minutos utiliza Marco para llegar de su casa a la escuela?
B) $ 278.90
C) $ 408.24
D) $ 3840.0
8. Mireya tiene que realizar la tarea de matemáticas que consiste en armar un cuerpo
geométrico con las siguientes características: tiene 12 aristas, 7 vértices, 6 caras
laterales. ¿Qué cuerpo geométrico debe realizar?
A) B) C) D)
9. Según datos del INEGI, en el año 2015, México tenía una población aproximada de
ciento diecinueve millones seiscientos mil habitantes. ¿Cómo se escribe con
números esa cantidad de habitantes?
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10. Un estudiante de preparatoria entra todos los días a la escuela a las 7:30 hrs. y sale
a las 12:10 hrs. Si asiste diariamente ¿Cuánto tiempo a la semana permanece en la
escuela? (Sólo estudia de lunes a viernes)
11. En una escuela primaria existen 4 grupos de sexto grado y 3 de quinto grado, se
realizó una investigación para conocer el porcentaje de alumnos que tenían más de
dos hermanos.
Analizando la tabla de resultados. ¿Qué porcentaje representa la mediana?
A) 15
Grupo % de alumnos Grupo % de alumnos
B) 9 con más de 2 con más de 2
C) 8 hermanos hermanos
D) 10 6° A 15 5° A 9
6° B 9 5° B 9
6° C 5 5° C 10
6° D 15
12. El siguiente dibujo representa un edificio en forma de prisma rectangular que ocupa
un volumen de 7 500 m3 ¿cuánto mide el ancho de su base (x)?
A) 15 m
B) 25 m
C) 130 m
D) 375 m
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13. El “Rancho Cuatro Lomas” del bisabuelo tenía 12 hectáreas de superficie. Cuando
su hijo mayor se casó le dio 2/5 del rancho. Después le regaló 2/3 de lo que le
quedaba a su hija menor, y el resto del terreno se lo quedó él. ¿Cuántos metros
cuadrados de superficie le quedaron al bisabuelo?
14. En la escuela se pidió que se llevaran víveres para los afectados por los huracanes.
De los 360 alumnos de la escuela, 306 aportaron algo. ¿Qué porcentaje de niños no
aportaron nada?
A) 10 % B) 15 % C) 20% D) 25%
15. Observa que el punto E de la figura se encuentra en las coordenadas (8,2). ¿En qué
coordenadas se encuentra el punto F?
A) (3, 8)
B) (3, 2)
C) (8, 3)
D) (2, 3)
16. Si Sofía le da a Pablo dos chocolates, éste le presta su bicicleta durante tres horas;
Si le da doce caramelos se la presta durante dos horas. Si Sofía le dará un chocolate
y tres caramelos. ¿Cuánto tiempo le va a prestar la bicicleta Pablo?
A) 30 minutos
B) 60 minutos
C) 120 minutos
D) 90 minuto
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17. En el grupo de Rubén se les pidió que registraran en una tabla el nombre y el peso
de los alumnos. Para facilitar la información sugirieron realizarlo en equipos, como
se muestra en seguida.
A) 30.21
B) 31.50
C) 32.21
D) 33.12
18. De acuerdo a la información de la tabla del reactivo 17 ¿Cuál es la mediana del peso
del equipo 2?
19. Para restaurar el kiosco de la plaza central, se necesita cercar el área con malla
ciclónica.¿Cuántos metros se utilizarán,si la superficie que se cercara tiene una
forma circular con un radio de 4.75 m? (Considera π = 3.14)
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CIENCIAS NATURALES
INSTRUCCIONES; Lee atentamente cada pregunta y escoge la respuesta que
consideres correcta.
1. ¿Cuáles de estos alimentos tienen la mayoría de los nutrientes que una persona
necesita con relación a una dieta correcta?
A) Carne, leche, queso y un pedazo de chocolate.
B) Pan, vegetales y pescado y agua simple.
C) Vegetales, frutas, queso y agua de sabor.
D) Carne, pescado, refresco y una pieza de pan
2. ¿Cuál opción contiene la relación correcta de algunos de los órganos del sistema
nervioso central algunas de las funciones que realizan?
ORGANOS FUNCIONES
a. Mantiene el equilibrio y controla los movimientos finos.
1) CEREBRO
b. Regula la temperatura y percibe las señales de sueño,
2) TALAMO
sed o hambre.
3) CEREBELO
c. Recibe las señales enviadas por los sentidos.
4) HIPOTALAMO
d. Controla las funciones básicas como la digestión.
5) BULBO RAQUIDEO
e. Es capaz de llevar varias acciones al mismo tiempo.
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5. Como científico ¿Qué sería correcto hacer para saber a qué era geológica pertenece
el fósil?
A) Comparar las estructuras del fósil con las estructuras de bacterias actuales.
B) Estudiar el estrato en que se encontró y establecer que otros organismos estaban
presentes.
C) Encontrar un organismo parecido en la tabla de eras geológicas y ubicarlo en la misma
era.
D) Establecer si el organismo tiene partes muy duras (antiguo) o si están un poco blandas
(recientes).
6.- Relaciona los elementos que conforman al ambiente con el tipo de componente al
que pertenecen:
Componentes Elementos
A) 1b, 2d, 3c, 4a, 1.-NATURALES a.-Religión e idioma
B) 1b, 2a, 3d, 4c, 2.-SOCIALES b.-Pesca y ganadería
C) 1d, 2a, 3b, 4c, 3.-ECONOMICOS c.-Acuerdos y fronteras
D) 1d, 2b, 3c, 4a 4.-POLITICOS d.-Montañas y ríos
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A) Edgar mencionó que existen diferentes tipos de contaminación que los más
recomendable reconocer los factores que provocan y alteran el ambiente.
B) Sofía dijo que el medio natural es parte de su comunidad pero actualmente existe
mucha basura que la han deteriorado.
C) Juan expresó que al cepillarse los dientes él cierra la llave lo que le permite ahorrar un
poco de agua evitando el desperdicio de esta.
D) Paco nos platicó que él y su familia van al supermercado y elaboran estadísticas de
todos los productos que compran para ver sus beneficios.
8. En clase la docente cuestiona a los alumnos sobre los factores que provocan la
existencia del calentamiento global. ¿Cuál de ellos logra mencionar una causa del
calentamiento atmosférico?
9. La docente pregunta a los alumnos la propiedad que diferencia a la madera del vidrio
y que ésta le permite resistir fuerzas aplicadas para no romperse o quebrarse.
A) Dureza
B) Permeabilidad
C) Elasticidad
D) Tenacidad
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10. Un equipo tiene que exponer en la clase de Ciencias Naturales, Karla les explica que
existe un proceso natural por el que los materiales se reintegran a la naturaleza debido
a factores como la temperatura, humedad o ciertos organismos ¿A qué proceso se
refiere Karla?
A) Reducción C) Degradación
B) Reúso D) Reciclado
11. El grupo de Cinthya está en una campaña de recolección de PET de acuerdo con la
estrategia de las tres erres ¿Cuál es el proceso industrial en el cual participa la
población al separar cada uno de los diferentes materiales para que una industria
específica les dé un tratamiento con el fin de elaborar productos nuevos?
A) Reducción C) Degradación
B) Reúso D) Reciclado
A) Frecuente C) Temporal
B) Permanente D) Ambiental
13. Un efecto natural que pone en riesgo al ciclo del agua es la ________ que contamina
aguas subterráneas, pero no en tal cantidad como la incontrolable tala de bosques.
A) Erosión C) Circulación
B) Hidratación D) Emisión
14. Cuando doblas tu brazo, los huesos y los músculos del brazo trabajan como un
sistema. ¿Cuál de estas máquinas simples representa este sistema?
A) Un plano inclinado
B) Una polea
C) Una cuña
D) Una palanca
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15. Jorge le comenta a su papá que existe una propiedad de la luz que permite ver la
imagen reflejada en una cuchara o una burbuja. Esta propiedad se llama:
A) Complexión C) Planeación
B) Refracción D) Reflexión
16. Relaciona los diversos tipos de espejos con la imagen que corresponda
17. Luisa tiene que explicar cómo se transforma la energía eléctrica en luz y calor.
¿Cuál imagen es un ejemplo de esta transformación?
18. Tipo de energía que se produce con el aprovechamiento de las corrientes de aire y
el funcionamiento de molinos.
A) Eólica
B) Geotérmica
C) Mareomotriz
D) Solar
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19. Tipo de energía que se aprovecha principalmente por medio de paneles o celdas
para calentar agua, secar productos y calentar viviendas o edificios.
A) La energía geotérmica
B) La energía nuclear
C) Energía eólica
D) La energía solar
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HISTORIA
1.- Relaciona cada periodo de la prehistoria con sus características.
Período de la prehistoria Características
1.- Paleolítico a).- Empieza la producción de alimentos mediante la
2.- Neolítico agricultura y la domesticación de animales.
b).- Se fabrican instrumentos y herramientas de piedra
mediante la técnica de percusión.
c).- Se dedicaron a la recolección, la caza y la pesca.
d).- El ser humano era capaz de pulir piedras.
2.- Para la elaboración de los diferentes utensilios se usaron las técnicas de:
A) Cuneiforme –Cursiva
B) Cursiva – Jeroglífica
C) Alfabética – Ideográfica
D) Ideográfica – Script
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5.- Elige la opción que ubica correctamente en el mapa a cada una de las civilizaciones
agrícolas.
A) La práctica de sacrificios
B) La creencia en varios dioses
C) Culto a un solo dios
D) Todas de las anteriores
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9.- Cuando Alejandro Magno difundió la cultura griega en Asia y África dio origen al
10.- Elige la opción que menciona las características comunes de las culturas que
desarrollaron en Mesoamérica:
Periodo Cultura
1. Preclásico a) Cultura Olmeca.
2. Clásico b) Cultura Tolteca y Mexica.
3. Posclásico c) Cultura Teotihuacana, Maya y Zapoteca.
A) 1a, 2b, 3c
B) 1a, 2c, 3b
C) 1b, 2c, 3a
D) 1c, 2b, 3ª
12.- Actividad común que realizaban las civilizaciones Chavín, Tiahuanaco, Nazca,
Moche y Huari.
A) Elaboración de objetos de cerámica
B) Construcción de mausoleos de mármol
C) Elaboración de utensilios para la caza y la pesca
D) Construcción de chinampas para transportarse
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17.- Relaciona las culturas de Asia con las aportaciones que hicieron al mundo.
Civilización Aportes
1.- India a).- El astrolabio, la utilización de metales y la numeración digital.
2.- China b).- El papel, la pólvora y las primeras imprentas.
3.- Japón c).- Desarrollaron tecnologías para trabajar el acero.
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18.- ¿Por qué razón eran comunes las epidemias en las ciudades europeas durante la
edad media?
B) Porque los sistemas de drenaje llegaban a todas las viviendas y los habitantes tenían
cuadros de vacunación completos.
D) Porque las ciudades estaban organizadas en sectores para que cada cierto tiempo los
habitantes realizaran jornadas de trabajo colectivo.
19.- Ordena los siguientes hechos históricos de los inicios de la Edad Moderna.
1.- Cristóbal Colón llega a 2.- Gutenberg inventa la 3.- Inicia la Reforma
América imprenta Protestante
A) 1, 3, 2
B) 2, 1, 3
C) 3, 1, 2
D) 1, 2, 3
A) Heliocentrismo
B) Humanismo
C) Protestantismo
D) Teocrático
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GEOGRAFIA
1.- Relaciona la representación de la Tierra con sus características.
A) a1,b2, c3, d4 B) a2, b4, c3, d1 C) a4, b3, c2, d1 D) a2, b1, c4, d3
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11.- ¿Cuáles son dos países que tienen el mayor número de emigrantes en el mundo?
A) México e India
B) China y Alemania
C) Estados Unidos e Inglaterra
D) Federación Rusa y Japón
13.-Indicador económico que mide la relación entre el valor total de todos los bienes y
servicios de un país.
A) Producto Interno Bruto
B) PIB Per Cápita
C) Impuesto sobre la renta
D) Impuesto al valor agregado
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15.-Paises que adquieren las materias primas a quienes las procesan, elaboran y
comercializan productos para consumo inmediato y participan en todos los ámbitos del
comercio internacional:
A) Países subdesarrollados
B) Países industrializados
C) Países en vías de desarrollo
D) Países no industrializados
18.-Son naciones que han realizado más esfuerzos para conservar el ambiente y poner
en marcha estrategias de prevención del deterioro ambiental:
A) Países nórdicos
B) Países latinos
C) Países verdes
D) Países manufactureros
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A) 1b, 2a,3a, 4b
B) 1a, 2a, 3b, 4b
C) 1a, 2b, 3a, 4b
D) 1b, 2a, 3b, 4a
20.- Organismo que en nuestro país se encarga de prevenir o aminorar los efectos de
los desastres:
A) EIRD
B) CNDH
C) CONAPRED
D) Cenapred
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1.- Para tener una adolescencia saludable, además de la higiene del cuerpo es
necesario cuidar el bienestar mental y emocional.
A. “Se integra y participa en los grupos sociales. Convive si violencia, sin discriminar y sin
permitir abusos”
B. “Duerme, descansa, se divierte. Tiene una sólida autoestima, establece
respetuosamente relaciones afectivas, sociales y de amistad”
C. “Sus órganos funcionan bien, resisten las enfermedades, su higiene es buena, hace
ejercicio, su peso es adecuado para su talla”
D. “Comprende los cambios que esta viviendo, cuida su higiene y sus órganos sexuales,
previene infecciones de transmisión sexual y embarazos”
2.- ¿Cuál de los siguientes aspectos no se vale para tomar una buena decisión?
A. Ceder a la presión para hacer algo
B. Buscar diferente información en internet
C. Evaluar si tendrá consecuencias negativas
D. Tener suficiente información sobre el asunto
3.- Cambios físicos y emocionales que presentan tanto hombres como mujeres en la
pubertad:
A. Cambian los rasgos faciales, aparece el acné, el olor a sudor es más intenso, crecen
huesos y músculos, cambios bruscos de ánimo, mucho sueño y cansancio.
B. La voz se hace más grave, aparece el acné, el olor a sudor es más intenso, crecen
huesos y músculos, cambios bruscos de ánimo, mucho sueño y cansancio.
C. Cambian los rasgos faciales, maduran los órganos sexuales, se presenta la primera
menstruación, crecen huesos y músculos, cambios bruscos de ánimo, mucho sueño y
cansancio.
D. Cambian los rasgos faciales, aparece el acné, el olor a sudor es más intenso, comienza
la producción de espermatozoides y se presentan las primeras eyaculaciones, cambios
bruscos de ánimo, mucho sueño y cansancio.
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Daniela quiere salir con sus amigas, pero su mamá le dice que hasta que termine su tarea, arregle su
cuarto, recoja los trastes y lave la ropa de sus hermanos. Daniela hace los quehaceres que le pidió su
mamá, pero le dice a su mamá que ella es menor que sus hermanos y considera que ellos deberían
lavar su propia ropa además no hacen nada, Fernando ve la televisión y Sergio platica con sus amigos.
La mamá le dice que son hombres y que no saben; que ella es una mujercita y a las mujeres les toca
hacer el trabajo de la casa porque siempre ha sido así.
4.- ¿Qué quiere dar a entender la mamá de Daniela con la expresión “son hombres”?
C. Significa que los hombres deben divertirse y descansar cuando están en casa
D. Significa que a los hombres les corresponde ayudar en las labores domésticas
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6.- ¿Qué debes tomar en cuenta al momento de expresar tus sentimientos (enojo,
tristeza, alegría, afecto) de manera asertiva?
7.- Son acuerdos para la convivencia que garantiza el respeto a los derechos humanos
y ayudan a resolver los conflictos de manera justa:
A. Leyes y reglas
B. Normas y reglas
C. Artículos y reglamentos
8.- Mario fue a la farmacia a comprar una medicina que necesita su abuela, pero en el
camino se distrajo y perdió el dinero y la receta de la medicina. Ahora está muy
preocupado, pues no sabe qué hacer. ¿Cómo puede resolver Mario está situación sin
perjudicar a alguien más?
C. Puede regresar a casa y tomar a escondidas más dinero de la bolsa de su mamá para
regresa por la medicina
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9.- Mariana es una niña de 10 años que asiste a la Escuela Venustiano Carranza, pero
en los últimos días se ha vuelto callada y tímida debido a la situación que vive en casa,
ya que, su mamá se casó hace un mes y el padrastro, busca cualquier espacio para
estar a solas con ella y tener contacto sexual, además la amenaza para que no le cuente
a su mamá.
A. Abuso infantil
B. Abuso sexual
C. Violación
D. Estupro
México es un país pluricultural, significa que está formado por diversas culturas, un ejemplo de ello es el
grupo de sexto grado de la Escuela Primaria Rosario Castellanos en la Ciudad de México, que se
encuentra integrado por una diversidad de alumnos entre los 11 y 13 años de edad. Las niñas y los niños
tienen características diferentes: el color de su piel, los ojos, el cabello la manera de vestir, la estatura,
la forma de hablar. Entre ellos se encuentra Sebastián, un niño indígena de tez morena, de origen
huichol. Sus compañeros se burlan de él por su forma de hablar y de vestir y no lo invitan a jugar,
incluso lo han despreciado en varias ocasiones llamándole “indio”, “desarrapado” o pobretón”
A. Xenofobia
B. Violencia
C. Discriminación
D. Racismo
C. Que todos los niños en las escuelas hablen una lengua indígena.
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12.- ¿Cuál es el tipo de desarrollo que busca satisfacer las necesidades propias del
presente como el uso y aprovechamiento de los recursos que se obtienen de la
naturaleza para producir energía, alimentos y materias primas procurando que el
equilibrio ecológico se mantenga sin comprometer la capacidad de las futuras
generaciones?
B. Desarrollo humano
C. Desarrollo sustentable
D. Desarrollo global
13.- Son obligaciones de los mexicanos, de acuerdo con la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos, excepto:
14.- En la clase de Formación Cívica y Ética, la maestra Laura comentó que México
tiene un sistema de gobierno democrático, porque según la ley, la toma de decisiones
responde a la voluntad colectiva de todos los ciudadanos; luego preguntó al grupo:
¿Qué aspectos contribuyen a fortalecer el gobierno democrático?
Manolo estaba enfermo. La mamá le dijo que se debía quedar en cama. La mamá se fue a trabajar y, por
la tarde, Manolo ya se sentía muy bien. Se levantó y se fue a jugar, pero se acostó pronto. Sin embargo,
al poco rato, su fiebre aumentó y empezó a sentir náuseas. Cuando su mamá se dio cuenta de que había
empeorado le preguntó si se había levantado, el respondió que solo un ratito. Su mamá se molestó
mucho y le dijo que en cuanto se restableciera su salud, le sancionaría poniéndole que asistieran cuatro
fines de semana a jugar futbol.
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A. Normas jurídicas
B. Reglas de operación
C. Normas convencionales o sociales
D. Las leyes jurídicas
La ciudadanía puede solicitar explicaciones a la autoridad sobre los gastos, las obras
realizadas o las decisiones tomadas. No se necesita justificar por qué se requiere la
información, pero se debe solicitar por escrito llenando la solicitud disponible en
http://www.infomexdf.org.mx/infomexDF/Default.aspx
B. Rendición de cuentas
C. Consulta popular
D. Plebiscito y referéndum
17.- La ONU lo define como un proceso en el que un tercero ayuda a dos o más partes
con su consentimiento a prevenir, gestionar o resolver un conflicto, ayudándoles a
alcanzar acuerdos mutuamente aceptables.
A. Conflicto
B. Negociación
C. Mediación
D. Diálogo
En la Escuela Primaria Sor Juana Inés de la Cruz invitaron a todos los alumnos y maestros a participar
en la reforestación de áreas verdes de los parques de la comunidad, el papá de Emanuel comentó que
estas actividades también las realizan grupos de personas denominadas organizaciones civiles que
son independientes y que apoyan a la ciudadanía y al gobierno en diversos problemas.
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19.- ¿Cuál de los siguientes enunciados es una estrategia correcta ante la presencia de
fenómenos naturales como sismos, erupciones volcánicas, ciclones, etc.?
A. Debe ocultarse la información a la población para que no se asuste ante los desastres
naturales.
B. Debe fomentarse la participación de todos los ciudadanos sin incluir al gobierno para
enfrentarse los desastres naturales.
C. Debe fomentarse que las autoridades se encarguen por si mismas de responder ante
los desastres naturales.
D. Debe fomentarse la participación de la población, para la prevención, auxilio,
recuperación.
A. Cultura de paz
B. Buen trato
C. Negociación
D. Diálogo
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