AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – PORTUGUÊS – 2º ANO

Nome:______________________________________________________ Data: ____/____/____

Escola: _____________________________________________________ Turma: ___________

1. Lê o texto com atenção.

A oficina do Pai Natal

Na oficina tudo lhes pareceu muito bonito! Tantas máquinas a

funcionar, tantos tapetes rolantes, ferramentas diferentes e peças
a girar. Que fantástico era estar ali! (…)
– E o Pai Natal? – quis saber a Leonor.
5 – O Pai Natal está no escritório a ler as cartas para nos dizer
quantos brinquedos são precisos este ano. – explicou o duende
Ginjas. (…)
– Agora quero mostrar-lhes a matéria-prima!
– O que é isso de matéria-prima? – inquiriu o Mário.
10 – São os materiais utilizados para fabricar os brinquedos, como
o plástico, os tecidos, as lãs, o cartão, etc. (…)
De repente, um grande caixote caiu, assustando toda a gente!
Foram todos espreitar o que estava lá dentro. Seria algum animal?
Afinal dentro da caixa estava um pequeno duende coberto de
15 papéis de chocolate prateados.

Cristina Quental e Mariana Magalhães, A oficina do Pai Natal, 1.ª edição,

Edições Gailivro, 2010, (excerto com supressões)

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2. Assinala com X, de 2.1. a 2.4., a opção correta.

2.1. O espaço onde decorre a ação do texto é…

a) a sala de aula. b) a oficina do Pai Natal.

c) a loja dos brinquedos. d) a oficina dos duendes.

2.2. Na oficina do Pai Natal havia…

a) máquinas, tapetes rolantes e árvores de Natal.

b) máquinas, ferramentas e renas.

c) máquinas, tapetes rolantes, ferramentas e peças.

2.3. Quem explicava tudo era…

a) a Leonor. b) o Mário.

c) o duende Ginjas. d) o Pai Natal.

2.4. Afinal, debaixo do grande caixote estava um…

a) chocolate prateado. b) animal.

c) pequeno duende. d) papel do Pai Natal.

3. O que fazia o Pai Natal no escritório?

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__________________________________________________________________

4. Copia do texto a pergunta que o Mário fez.

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5. Porque é que toda a gente se assustou?

__________________________________________________________________

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6. De acordo com o texto, pinta o nome dos materiais utilizados para fabricar os
brinquedos.

computadores plástico madeira tecidos

lãs fitas laços cartão

7. Lê a frase “Que fantástico era estar ali!” (linha 3).

Rodeia o sentimento que as crianças demonstraram ao estar na oficina.

receio felicidade medo vergonha

8. Completa com algumas das palavras do quadro.

cartas / caixas / lia / duendes / escrevia / brinquedos

O Pai Natal ___________________ as ___________________ para saber os

_____________________ que as crianças desejavam.

9. Classifica cada afirmação com V ou F, conforme é Verdadeira ou Falsa.

a) Na oficina tudo parecia lindo.

b) O Mário perguntou pelo Pai Natal.

c) O Pai Natal lia as cartas na oficina.

d) Todos tiveram receio com a queda do caixote.

10. Separa as palavras e escreve a frase correta.

Ascriançasesperampelasprendascomalegria.
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

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Gramática

11. Copia do texto o adjetivo que qualifica cada um dos nomes.

___________________ duende ____________________ caixote

ferramentas _______________________

12. Lê a frase “As crianças gostaram do duende engraçado.”

Completa com exemplos de palavras da frase atendendo à classe a que pertencem.

determinante artigo ________________

nomes comuns ________________ _________________

verbo ________________

adjetivo qualificativo ________________

13. Do texto copia três nomes…

a) comuns ________________ ________________ ________________

b) próprios ________________ ________________ ________________

14. Classifica quanto ao…

género número

tapetes – _______________________ brinquedos – _____________________

papéis – ________________________ caixote – ________________________

peças – ________________________ materiais – ______________________

gente – ________________________ oficina – ________________________

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15. Coloca no plural todas as palavras sublinhadas e escreve a frase.

A prenda que estava no caixote era nova.

__________________________________________________________________

16. Usa ● e divide as palavras em sílabas.

brinquedos – ___________________________________________________

escritório – ____________________________________________________

diferentes – ___________________________________________________

duende – _____________________________________________________

plástico – ____________________________________________________

17. Em algumas das palavras faltam os acentos ou o til. Coloca-os.

ha sofa embrulhos facil ultimo amanha

arvore lampada urgencia treno epoca estrelas

18. Usa os sinais de pontuação ( , . ? ) e completa.

Os duendes decoraram a árvore de Natal

O mais velho tirou da caixa as fitas douradas as bolas coloridas as
luzes brilhantes e um Pai Natal
– Falta algum enfeite – perguntou o duende do meio
– Falta a estrela especial! – exclamou o mais novo

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Escrita
19. Observa a imagem e escreve um texto em que contes o que está a acontecer.
Deves:
– respeitar as imagens;
– dar um título ao teu texto.

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Oralidade

1. O verso “O inverno bateu à porta” significa que o inverno…

a) acabou.

b) quer entrar em casa.

c) chegou.

2. Os elementos da natureza que o inverno trouxe foram:

a) o vento b) a neve c) o frio

d) as nuvens e) rio com muita água f) trovoada

3. No inverno, os meninos brincam…

a) no campo de futebol. b) no parque infantil. c) em casa.

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4. Segundo o poema, os meninos vestem ou usam…

a) calções. b) galochas. c) manga d) luvas. e) roupas

curta. de lã.

5. Com o tempo frio, as crianças…

a) vão tristes para b) ficam em casa c) vão contentes

a escola. a ver televisão. para a escola.

6. Assinala com X, nos quadrados, a resposta correta.

Frase 1
a) um ponto final (.)

b) um ponto de interrogação (?)

c) uma vírgula (,)

6.1. Frase 2
a) um ponto final (.)

b) um ponto de interrogação (?)

c) uma vírgula (,)

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