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A importância da fotossíntese na

obtenção de nutrientes pelas plantas


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Vais saber responder…

Como circulam os
nutrientes nas plantas?

Como funciona a
fotossíntese?

Qual é a relação entre


a fotossíntese
e a respiração celular?
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O que é a fotossíntese?

É a função realizada pelas plantas com clorofila, em presença da luz


solar, que transforma o dióxido de carbono (CO2) e a água (H2O) em
nutrientes orgânicos, libertando oxigénio (O2).

Glicose

O2
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Processo da fotossíntese A clorofila das folhas


capta a luz solar

O CO2 é absorvido
nas folhas

A absorção da água
ocorre na raiz através dos
pelos radiculares e
ascende pelo xilema.
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Fotossíntese

Com a energia solar, a água


e o CO2 a folha produz
nutrientes e oxigénio.

O oxigénio
é libertado
para a atmosfera.
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Fotossíntese

Através dos vasos condutores (floema) a planta transporta os


nutrientes para as restantes células do organismo.
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Já sabes?

1. O que é a fotossíntese?

2. Explica o que acontece aos nutrientes


produzidos nas folhas.

3. Qual é a zona da raiz responsável pela


absorção da água?

V. pág. 7 do manual.
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Já sabes? (Respostas)

1. A fotossíntese é um processo realizado


pelos organismos com clorofila que
lhes permite produzirem os seus
próprios nutrientes — matéria
orgânica.

2. São transportados a todas as células


através de vasos condutores.

3. Zona pilosa.

V. pág. 7 do manual.
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Fatores que influenciam a fotossíntese

Intensidade da luz:
– com mais luz realiza-se mais fotossíntese.

Temperatura:
– adequada à planta que realiza a fotossíntese.

Concentração de CO2:
– necessário para que a fotossíntese se realize.

Quantidade de água:
– necessária para que a fotossíntese se realize.

Morfologia da folha:
– uma folha com uma grande área realiza mais fotossíntese.
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Onde se realiza a fotossíntese?

Nas folhas, dentro das células do mesófilo em cloroplastos.


Nos cloroplastos está a clorofila, responsável pela captação da luz
solar.
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Já sabes?
V. pág. 9 do manual.

1. No século XVIII, o químico Joseph Priestley verificou que


ratos colocados numa campânula de vidro fechada
morriam passado algum tempo. Quando repetiu a
experiência colocando uma planta na campânula, junto do
animal, ambos se mantiveram vivos.
1.1 O que demonstra a experiência de Priestley?
1.2 Tendo em conta o que sabes sobre fotossíntese e respiração,
refere:
a) um gás produzido pelo rato que seja útil à planta;
b) um gás produzido pela planta que seja útil ao rato.
1.3 Refere um cuidado que se deverá ter na preparação da planta
para esta experiência.
1.4 Se realizasses a experiência B num local escuro, obterias o
mesmo resultado? Explica a tua resposta.

2. Qual é a função dos cloroplastos?


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Já sabes? (Respostas)
V. pág. 9 do manual.

1.1 Demonstra que os animais necessitam de oxigénio para


sobreviver.
1.2 a) Dióxido de carbono.
b) Oxigénio.
1.3 Deverá ter sido regada.
1.4 Não, porque sem luz a planta não realizava a
fotossíntese, logo, não havia libertação de oxigénio para o
rato usar na respiração.

2. Os cloroplastos têm clorofila, a qual capta e transforma a


energia da luz do sol, que é usada para a realização da
fotossíntese.
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Absorção e transporte das seivas nas plantas

É efetuado através de vasos condutores:


o xilema e o floema.
O xilema transporta a água e sais
minerais absorvidos pela raiz – seiva
bruta.
O floema transporta os nutrientes
produzidos na fotossíntese para todas as
células da planta – seiva elaborada.
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Absorção e transporte das seivas nas plantas


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Seiva bruta e seiva elaborada

Seiva bruta: água com sais minerais


dissolvidos, que circula na planta no
sentido ascendente.

Seiva elaborada: água com


nutrientes orgânicos produzidos
pela planta, que circulam
maioritariamente no sentido
descendente.
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Já sabes?

1. Distingue seiva bruta de seiva


elaborada.

2. Transcreve as frases, selecionando as


opções corretas.

(A) A seiva bruta circula no sentido


ascendente/descendente.

(B) Os vasos condutores de seiva bruta


encontram-se no caule, na zona mais
externa/interna.
V. pág. 10 do manual.
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Já sabes? (Respostas)

1. A seiva bruta é formada por água com


sais minerais dissolvidos e a seiva
elaborada é formada por água e
substâncias orgânicas produzidas na
planta.

2. A. ascendente.
B. interna.

V. pág. 10 do manual.
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Já sabes?
V. pág. 12 do manual.

No século XVII, Marcelo Malpighi investigou os tecidos de transporte das


seivas nas plantas e apercebeu-se de que os vasos de sentido descendente
transportam nutrientes importantes para o crescimento das plantas. As
figuras reproduzem a experiência realizada por Malpighi.
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Já sabes?
V. pág. 12 do manual.

1.1 Malpighi cortou um anel no caule de uma planta, abaixo dos ramos e
folhas. O corte foi realizado em profundidade ou na zona mais externa?

1.2 Qual dos tipos de seiva circula na zona cortada?

1.3 Compara as ampliações do corte nas fases inicial e final. Que diferença
observas? A que se pode dever essa diferença?

1.4 Transcreve a opção correta, justificando a tua escolha. Malpighi previu que,
ao fim de algum tempo, este corte realizado no caule principal da planta
poderia…
(A) … não ter consequências para a planta.
(B) … causar a morte da planta.
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Já sabes? (Respostas)

1.1 Na zona mais externa.


1.2 Seiva elaborada.
1.3 Na fase final, a parte superior está mais
espessa. Deve-se à acumulação da seiva
elaborada.
1.4 B. Ao fim de algum tempo, a planta não
sobreviveria, pois a raiz morreria por falta de
nutrientes.

V. pág. 12 do manual.
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Fotossíntese e respiração celular

Os produtos da fotossíntese são utilizados na respiração celular


para as células obterem energia.
O dióxido de carbono e a água libertados na respiração celular são a
matéria que a planta necessita para realizar a fotossíntese.

Fotossíntese
Glicose
Respiração Celular
O2
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Já sabes?

1. Quais são os produtos da


fotossíntese?

2. Refere a finalidade da respiração


celular.

V. pág. 13 do manual.
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Já sabes?
3. O esquema representa de forma simplificada as reações que ocorrem
durante a fotossíntese.
3.1 O que significa a seta amarela?
3.2 Refere um termo que possa substituir «pigmento fotossintético».
3.3 Repara que a molécula de glucose tem carbono (C), hidrogénio (H) e
oxigénio (O). Compara os símbolos químicos de todas as substâncias e diz
o que podes concluir.

V. pág. 13 do manual.
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Já sabes? (Respostas)

1. A glucose e o oxigénio.

2. Libertar a energia química necessária


para o desenvolvimento da planta.

3.1 A luz solar a ser captada.


3.2 Clorofila.
3.3 A glucose é constituída pelos elementos
que constituem o dióxido de carbono e a
água combinados de modo diferente.

V. pág. 13 do manual.