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PLANO DE CURSO 2019

Escola: Colégio Estadual Rotary


Professor (a): Maria Emilia Petrowesch Santos
Disciplina: Inglês / 1º ano / 3º turno
Nível de Ensino:Médio Regular
Ano de ensino: 2019
Livro didático : -

1º BIMESTRE - NOTÍCIA (EM SUPORTE JORNAL E/OU RADIO/TELEVISÃO)

CONTEÚDO HABILIDADES E RECURSO PROCEDIMENTO Nº 2º


PROGRAMÁTICO COMPETÊNCIAS DIDÁTICO DIDÁTICO AU
(ATIVIDADES) LAS
- estratégias de leitura - Lista de exercício - Leitura e interpretação
(skimming and scanning) - Destacar os termos suplementar; textual
- Transparent words típicos presentes em -Exercícios de outros - Exercícios de fixação.
- trabalhando estratégias noticias escritas e orais livros de referência; - Trabalho individual
de leitura assim como a exposição - Uso de questões de ou / em equipe
- healthy habits de diferentes posições vestibulares anteriores. - Correção das questões
- suffix –ly sobre o mesmo fato. - Folhas de oralmente e no quadro 22
- suffix -er - Compreender a função atividades; - Discussão, com a
- imperatives do título de uma notícia e - Lousa; turma, das questões em
- giving and asking for diferentes pontos de vista - Data Show e que os alunos tiveram
advices apresentados no texto. laboratório de mais dificuldade
- producing a pôster - Reconhecer recursos informática
- presente continuous linguísticos que tem o - Apresentação em
- headlines propósito de noticiar, PowerPoint
- environmental comentar e manifestar - Autorreguladas
problems and natural opiniões. - Trabalhando com
disasters - Reconhecer diferentes google tradutor e
- actions to help the posições sobre um dicionário on line
planet mesmo fato. - atividades através de
- Escrever notícias a partir e-mails
de uma manchete.
- Organizar e apresentar
um telejornal.

BIMESTRE - ENTREVISTA (EM SUPORTE JORNAL/REVISTA E/OU RADIO/TELEVISÃO)


- trabalhando estratégias de - Lista de exercício - Leitura e interpretação
leitura - Compreender as suplementar; textual
- estratégias de leitura particularidades do -Exercícios de outros - Exercícios de fixação.
(skimming and scanning) gênero (formas de livros de referência; - Trabalho individual ou /
- Transparent words reportar uma fala, - Uso de questões de em equipe 22
- simple presente formulação de perguntas, vestibulares - Correção das questões
graus de anteriores. oralmente e no quadro
- reference words polidez, tipos de - Folhas de - Discussão, com a turma,
- discourse markers respostas). atividades; das questões em que os
- adverbs of frequency - Compreender a - Lousa; alunos tiveram mais
- the importance of education alternância nas posições - Data Show e dificuldade
- sufixes – ation, -ution, -able de locutor e interlocutor. laboratório de
- preposition (among/between) - Reconhecer recursos informática
- question words linguísticos para elaborar - Apresentação em
- simple presente and presente diferentes tipos de PowerPoint
continuous perguntas e possíveis -autorreguladas
- interview people respostas. - Trabalhando com
- interview a Diplomat - Reconhecer as formas google tradutor e
de reportar uma fala: dicionário on line
discurso direto, discurso - atividades através
indireto e indireto livre. de e-mails
- Exercer as funções de
locutor e interlocutor em
uma entrevista.
- Realizar entrevista oral
com alguém da escola
(registro formal ou
informal).
- Editar a entrevista para
sua publicação.

3º BIMESTRE - CARTA DO LEITOR


- trabalhando estratégias - Lista de exercício - Leitura e interpretação
de leitura ( skimming and - Compreender a suplementar; textual
scanning) estruturação de textos de -Exercícios de outros - Exercícios de fixação.
- Transparent words opinião (tese, argumento, livros de referência; - Trabalho individual
- words in context contra-argumento, - Uso de questões de ou / em equipe
- false cognates refutação). vestibulares anteriores. - Correção das questões
- social inclusion of people - Comparar a mesma - Folhas de atividades; oralmente e no quadro
with disabilities informação, por meio de - Lousa; - Discussão, com a
- possessive adjectives fontes e pontos de vista - Data Show e laboratório turma, das questões em
- reflexive pronouns diversos. de informática que os alunos tiveram
- could and could not - Reconhecer elementos - Apresentação em mais dificuldade 18
- simple past linguísticos para introduzir PowerPoint
- a person profile tese, argumento, contra- - Trabalhando com google
- friendship argumento e refutação tradutor e dicionário on
- emphatic use of DO (verbos de opinião, line
- discourse markers conectivos, flexões de 3ª - atividades através de e-
- past continuous pessoa, voz passiva, mails
- an online diary entry vocativos, modais de - autorreguladas
possibilidades e advérbios).
- Reconhecer o papel
argumentativo dos
conectivos subordinativos
(contraste, exemplificação,
causa e consequência)
- Compor uma carta do leitor
usando como base notícia de
um acontecimento da
comunidade/ escola.
- Expor um problema e
emitir opinião sobre ele.

4º BIMESTRE - PUBLICIDADE
- trabalhando estratégias - Lista de exercício - Leitura e interpretação
de leitura ( skimming and - Distinguir a função suplementar; textual
scanning) social de publicidade e -Exercícios de outros livros - Exercícios de fixação.
- Transparent words propaganda de referência; - Trabalho individual ou /
- false cognates relacionando seu uso às - Uso de questões de em equipe
- suffix –ing práticas cotidianas. vestibulares anteriores. - Correção das questões
- personal pronoun - Relacionar as relações - Folhas de atividades; oralmente e no quadro
- relative pronoun pragmáticas entre texto - Lousa; - Discussão, com a turma,
- past perfect e contexto e as - Data Show e laboratório das questões em que os 24
- a book synopsis expressões de apelo ao de informática alunos tiveram mais
- synonyms interlocutor. - Apresentação em dificuldade
- a compound adjectives - Reconhecer o caráter PowerPoint
- phrasal verbs and conciso e persuasivo da - autorreguladas
expressions linguagem publicitária.
- simple future - Trabalhando com google
- science in daily life - Empregar mecanismos tradutor e dicionário on
- fields os science discursivos (vozes line
locutoras, construções
verbais, modalizadores, - atividades através de e-
conectivos, etc.) visando mails
os objetivos de uma
campanha publicitária.
- Elaborar uma
campanha publicitária
de um produto de
escolha livre,
organizando panfleto
bilingue.
- Preparar e apresentar
versão oral para a
campanha produzida.

Forma de Avaliação Valor da Avaliação

Prova Bimestral 5,0

Simulado 2,5

Participação e cumprimento das tarefas 1,0

Teste 1,5