Você está na página 1de 4

Trabajo de lectoescritura

Obstáculos en la comunicación

Paula Marcela Foronda Arias

Fabián García

10°3

Institución Educativa Atanasio Girardot

22/05/2018
Lectoescritura

Semana 5 Sesión 9: Lenguaje no verbal Actividad de profundización

1. En grupos conformados por 5 estudiantes, cada participante prepara una frase


como:  Mi equipo preferido de fútbol es el Real Madrid.

 Mi mayor cualidad es la sinceridad. Luego, la expresa su mensaje ante los


compañeros teniendo presente ponerse en la situación de la emoción escogida,
ejemplo:  Se siente tímido y sin convicción.
 Tiene afán de terminar rápido.  Siente convicción y confianza plena en lo que
dice.  Habla con inseguridad.  Se percibe nerviosismo, tristeza, rabia, etc. Los
compañeros deben describir cómo les llega el mensaje.

2. Leer el documento “Obstáculos en la comunicación”


https://rodas5.us.es/file/8e71edf4-310f-85d3-f039-
d6dfd4980301/1/comunicacion_SCORM.zip/page_06.htm Realizar un mapa
mental que represente la información allí propuesta y señalar en ella lo que
corresponde con la comunicación verbal y la no verbal.

Desarrollo

1.

 Frase
 Me agrada mucho estar en la naturaleza
 Emoción
 Sentí en sus gestos conformismo, y seguridad de lo que decía
 Frase
 Le temo mucho a las alturas
 Emoción
 Le sentí en su rostro preocupación y nerviosismo de lo que decía
 Frase
 Me encanta ir a la cancha a jugar futbol
 Emoción.
 Le sentí un tono de voz entusiasmada y alegre confiada de sí misma

 Frase
 Me gustan los animales
 Emoción
 Siente convicción y note un tono de dulzura y delicadeza en su voz

2.

Mapa mental

Errores de la
Obstáculos en la
comunicación
comunicación
Filtraje, pensamiento
Cualquier fenómeno que dificulte
polarizado,
o impida la interacción entre el
sobregeneralización,
HABILIDADES
INTERPERSONALES DE LA
COMUNICACIÓN

Barreras de la comunicación

El lugar, los estados emocionales,


no escuchar activamente, no
empatizar, pretender imponer las
cosas, no expresarnos claramente,
Principales problemas en la transmisión del mensaje emitir mensajes de manera
incontrolada, no usar el mismo
Lo que el emisor quiere decir. Lo que el receptor comprende código, etc.

Lo que el emisor dice. Lo que el receptor retiene

Lo que el receptor oye Lo que llega al emisor

Lo que el receptor escucha

Você também pode gostar