SITUACIONES SIGNIFICATIVAS COMPETENCIAS UNIDADES

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1° Los estudiantes de 1ro de secundaria, se RESUELVE "Reconocemos
encuentran en un proceso de transición entre el PROBLEMAS DE nuestra I.E.
nivel primario y secundaria. Llegan a una nueva FORMAS para una sana
escuela, con varios docentes y nuevos convivencia"
MOVIMIENTO Y
compañeros.
Para que esta nueva etapa sea positiva y LOCALIZACIÓN
motivadora para su proceso de incorporación y
adaptación; se hace necesario organizar y
realizar actividades que le permitan conocer su RESUELVE
contexto Institucional y su involucramiento. PROBLEMAS DE
¿Cómo podemos conocer la distribución de GESTION DE
nuestra I.E.?, ¿Qué características tiene la DATOS E
infraestructura de los ambientes de la I.E.?
INCERTIDUMBRE
¿Cómo podríamos organizar e implementarías
tu espacio de estudio para una buena
convivencia y sentirte mucho mejor?

2° RESUELVE “ Elaboramos
Los estudiantes de segundo grado observan que PROBLEMAS DE recetarios
muchos de sus compañeros consumen CANTIDAD nutritivos para
alimentos con bajo nivel nutricional como una
chizitos, gaseosas, dulces, etc.; dejando de lado alimentación
los alimentos nutritivos y saludables, lo que saludable”
ocasiona diferentes problemas de salud, como
la obesidad, anemia, etc.
Por ello se hace necesario que los estudiantes
investiguen y tomen conciencia sobre los RESUELVE
hábitos alimenticios para que consuman PROBLEMAS DE
alimentos que brindan un alto valor nutricional GESTION DE
acorde a su edad.
DATOS E
Para lo cual se plantea los siguientes desafíos:
¿Qué podemos hacer para que los estudiantes INCERTIDUMBRE
conozcan el valor nutricional y valoren los
productos que favorecen una alimentación
saludable ? ¿Cómo podemos dar a conocer a
nuestros compañeros, docentes y comunidad
educativa el valor nutricional y la cantidad
necesaria a consumir?

3°

Los estudiantes del …… grado están en pleno "Cuidamos

desarrollo físico y psicológico. Cargar todos los nuestra salud
días mochilas pesadas para ir a la escuela con elaborando
los textos afecta la salud de nuestros mochilas
estudiantes, produciendo dolor de espalda y adecuadas"
mala postura.

Se hace necesario que los estudiantes conozcan

las causas y los efectos del mal uso, plantear
posibles formas de cuidar su postura y salud.

Nos enfrentamos a los siguientes desafíos ¿Qué

podemos hacer para prevenir los posibles
daños causados por la mala forma de llevar las
mochilas pesadas? ¿cómo podríamos
determinar la forma o diseño de nuestras
mochilas acorde a nuestro peso corporal?