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Plano de Ensino

CURSO: Rádio, TV e Internet Carga Horária Turma: 3º semestre


Unidade Curricular: Ética e Bases T:48 P: 00 ADE: 12
Humanas
EMENTA
Introduz temas filosóficos e aborda a formação conceitual básica da Filosofia. Apresenta os primeiros
filósofos, o surgimento da lógica formal e da lógica dialética. Discute a ética na antiguidade, na
modernidade e na contemporaneidade, com reflexões sobre moral, virtudes éticas, ética profissional.
Explora leis e códigos específicos do exercício profissional de produção e veiculação de conteúdo em
rádio, TV e internet.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM COMPETÊNCIAS RELACIONADAS
1. Desenvolver análise reflexiva, questionamento 1. Comunicação Oral e Escrita;
e problematização local e global. 2. Mentalidade Internacional;
2. Desenvolver a prática de pesquisa para formular 3. Desenvolvimento da capacidade
um pensamento claro e rigoroso. criativa;
4. Formação de repertório cultural
5. Organização;
6. Pensamento crítico;
7. Percepção e aplicação estética;
8. Princípios éticos;
9. Resolução de problemas.
ARTICULAÇÕES INTERDISCIPLINARES E INTERPROFISSIONAIS
O conteúdo da disciplina de Ética e Bases Humanas pertence ao conhecimento teórico fundamental à
base das demais disciplinas do curso porque está relacionada ao desenvolvimento pessoal e profissional
no campo de pensamento e comportamento.
TEMAS ABORDADOS
Unidade 1
CONCEITOS INTRODUTÓRIOS
Temas filosóficos.
Conceitos da filosofia.
Reflexão filosófica.
Pensamento sistemático.
Períodos: pré-socrático, socrático e pós-socrático.
Unidade 2
O CAMPO DA ÉTICA
Atuação da ética
Ética e Moral
Religião e o Sagrado
Distinção: Leis, Ética e Moral
Unidade 3
ÉTICA E AS RELAÇÕES ETNICOS RACIAIS
As relações étnicas-raciais.
Consciência ética.
Ética no contexto étnico-racial.
Unidade 4
ÉTICA E VALORES
Ética e valores
Valores no contexto da cultura de massa.
Valores na indústria cultural.
Ética na ciência.
Unidade 5
A ÉTICA E O PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO
Hábitos de consumo e ideologias.
METODOLOGIAS
a. Aula dialogada
b. Aula expositiva
c. Trabalhos em Grupo

PROCESSOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO


Avaliação Somativa
Média Final: (N1 x 0,4) + (N2 x 0,6). A composição da média final considera que a nota N1 tem peso
de 40% e a nota N2 tem peso de 60%. Média da N1: (N1.1 + N1.2 + N1.3) / 3.

1ª ETAPA (N1):
 N1.1- Artigo Científico individual ou em grupo (1ªversão):10,0 pontos
 N1.2-Prova individual: 10,0 pontos

 N1.3 - Teste de Progresso: 10,0 pontos

2ª ETAPA (N2)
 Apresentação dos temas desenvolvidos e 2ª versão do artigo (4,0 pontos).
 Prova individual (6,0 pontos).

Para aprovação o aluno terá que:


 obter média final igual ou superior a 5,0 (não há arredondamento);
 ter no mínimo 75% de frequência às aulas

AVALIAÇÕES
Avaliação Somativa
Avaliação 1 (N1) – TODAS AS UNIDADES
Artigo Científico (Normas postadas no BlackBoard)

Modelo da X Individual x Grupo Pontuação Geral da


Avaliação: ADE X Disciplinar Interdisciplinar Avaliação: 0 – 10
Interprofissional: ( ) SIM ( X ) NÃO
Tema(s) da Avaliação
Elaboração de artigo científico a partir de tópicos correlatos a disciplina de Ética e Bases Humanas.

Critérios de Avaliação Pontuação


1. Pertinência à proposta do enunciado: 0 – 2,5 10 pontos
2. Coerência e coesão do texto: 0 – 2,5
3. Obediência às regras do texto científico: 0 – 2,5
4. Obediências às normas da língua padrão: 0 – 2,5
Avaliação 2 (N1) – Unidades 1,2,3

Modelo da X Individual Grupo Pontuação Geral da


Avaliação: Disciplinar Interdisciplinar Avaliação: 0 - 10
Prova Dissertativa Interprofissional: ( ) SIM ( ) NÃO
Tema(s) da Avaliação
Serão abordados os tópicos correlatos a disciplina de Ética e Bases Humanas.

Critérios de Avaliação Pontuação: 10 pontos


Questões dissertativas com análises feitas a partir da leitura dos textos indicados
e de acordo com o que foi desenvolvido em sala de aula. Elas precisam estar
adequadas à correção dos tópicos correlatos à trajetória do profissional de
Rádio, TV e Internet e as suas principais transformações.
Avaliação 3 (N1) - Unidade 3

Modelo da X Individual Grupo Pontuação Geral da


Avaliação: Disciplinar X Interdisciplinar Avaliação: 0 – 10
TESTE DE Interprofissional: ( ) SIM ( ) NÃO
PROGRESSO
Tema(s) da Avaliação
Teste de Progresso
Prova individual – 40 questões objetivas
Conteúdo – todas as disciplinas/único para todos os semestres
Avaliação Final (N2) – Unidade 4 e 5
Modelo da X Individual Grupo Pontuação Geral da
Avaliação: PROVA X Disciplinar Interdisciplinar Avaliação:
ESCRITA Interprofissional: ( ) SIM ( ) NÃO
Tema(s) da Avaliação
Todo o conteúdo abordado nas Unidades 4 e 5
Critérios de Avaliação Pontuação
Questões de múltipla escolha 6,0
Questões dissertativas 4,0
Avaliação Formativa
A avaliação formativa será feita a cada aula e análise das discussões suscitadas e análise das discussões
suscitadas no debriefing.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BRAGA JUNIOR, Antonio Djalma; MONTEIRO, Ivan Luiz. Fundamentos da ética [livro eletrônico].
Curitiba: Intersaberes, 2016 (disponível na Biblioteca Virtual 3.0)
CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ed. Ática, 2012.
MIRANDA. Carmem Suely Cavalcanti de; MORAIS E SILVA. Carlos Roberto de. Homem e Sociedade.
Natal: UnP, 2010.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BAUMAN, Zygmunt. Modernidade Líquida. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001.
COMTE-SPONVILLE, André. Pequeno tratado das grandes virtudes. São Paulo: Martins Fontes, 1995.
GIANNETTI, Eduardo. Vícios privados, benefícios públicos? São Paulo: Companhia da Letras, 2002.
GALLO, Silvio. Ética e cidadania – caminhos da Filosofia. Campinas: Papirus, 2002.
ROSA, Mário. A era do escândalo. São Paulo: Geração Editorial, 2008.

ATUALIDADES
Site: www.compos.org.br
http://www.portalintercom.org.br/