COLEGIO PAULA JARAQUEMADA ALQUIZAR

R.B.D Nº 25711-7
PAINE
Departamento de Historia y Humanidades
Profesora María José Riveros Llantén

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO: FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA | NIVEL: TERCEROS MEDIOS

Nombre Alumno(a):

Curso: Fecha:

Coeficiente: 1 Puntaje obtenido:

NOTA:
Dificultad: 60% Puntaje total: 15 puntos

Objetivo (s) de Aprendizaje:

Constatar las habilidades lectoras y reflexivas para la posterior nivelación de los contenidos y las
estrategias de enseñanza de la asignatura de Filosofía y Psicología.

Instrucciones Generales:
- Lea la prueba antes de contestar, utilice lápiz pasta azul o negro en sus respuestas finales, no se acepta
corrector.
- Tienes 45 minutos para responder.
- Si terminas antes del tiempo indicado, debes dar vuelta tu prueba y dejarla sobre la mesa
- No puedes salir de la sala antes del tiempo indicado
- No puedes sacar celular ni escuchar música, aunque hayas terminado.
- Si quieres realizar una pregunta, debes levantar la mano, no debes levantarte de tu puesto.

SELECCIÓN MÚLTIPLE
Instrucciones:
Lea atentamente cada una de las preguntas que se presentan a continuación. Luego encierre con un círculo la
alternativa correcta. No olvide aplicar los contenidos y los conceptos vistos en clases.
Recuerde usar lápiz pasta al momento de contestar la prueba.
Las evaluaciones que sean contestadas y entregadas con lápiz mina no tendrán derecho a corrección o reclamo.
Cada pregunta posee 1 punto.

Texto n ° 1
Sigmund Freud (1856-1939)
Manual de Psicología, Luz María Edward y Adriana Figueroa

El gran psiquiatra vienés comenzó sus estudios de la mente humana con un neurólogo muy famoso en París:
Charcot. Después continuó trabajando en Viena con Breuer, su antiguo profesor en la Facultad de Medicina.
Breuer estaba ensayando el método de la hipnosis para curar la histeria, enfermedad mental muy común en
esa época,
Es muy famoso el caso de Anna O., tratado por Breuer, y en el que colabora Freud. Este caso permite
descubrir las posibilidades de la hipnosis para conocer las causas de la histeria, y de la catarsis para suprimir los
síntomas. Hasta Freud los esfuerzos psiquiátricos se habían dirigido especialmente a suprimir los síntomas, a él le
interesa en particular buscar las causas.
Anna O. era una mujer joven de gran belleza e inteligencia. Sus síntomas neuróticos eran: parálisis,
inhibiciones y perturbaciones psíquicas. Bajo la hipnosis, ella era capaz de explicar las causas de su dolencia y al
reaccionar activamente ante ellas, el síntoma desaparecía. A la descarga emocional del paciente, Breuer la llama
catarsis, palabra griega que significa purificación.

1. ¿Cuál era la terapia ensayada por Breuer y cuál era la finalidad de ésta?
 a. Terapia cognitivo-conductual, que tiene como objetivo ayudar al paciente a identificar las causas y
consecuencias de su comportamiento y cambiar su percepción para así mejorar su estado de ánimo y
aumentar su competencia social y la confianza en sí mismo.
b. Terapia existencial, que tiene como objetivo ayudar al paciente abriéndole perspectivas de futuro, es
decir, haciéndole ver nuevas posibilidades de satisfacción y crecimiento personal.
c. Hipnosis, que es una herramienta terapéutica que permite a los psiquiatras trabajar contenidos que no
son accesibles de manera consciente.
d. Terapia familiar, la que considera que el origen del problema está en la relación del paciente con su
familia o grupo, por lo que tanto el especialista como los componentes atienden a las reacciones del
paciente hacia los otros miembros con el objetivo de encontrar en el pasado los orígenes de esos
conflictos.
e. Ninguna de las anteriores

2. ¿De qué trata el famoso caso de Anna O.?

a. La paciente sufría miedos injustificados respecto a su padre y a su novia, pero también impulsos
suicidas acompañados de supersticiones absurdas.
b. Era una joven de grandes dotes. Sus sintomatologías neuróticas eran: parálisis, inhibiciones y
perturbaciones psíquicas. Bajo la hipnosis, ella era capaz de explicar las causas de su padecer y al
rebelarse activamente ante ellas, el indicio se anulaba.
c. Caso grave de depresión. A los 18 años contrajo gonorrea, y a partir de allí una seria neurosis
representada por una parálisis intestinal (que le impedía la defecación normal) y trastorno obsesivo.
d. Fue diagnosticada por Josef Breuer de “pequeña histeria”, presentando diversos síntomas: disnea, tos
nerviosa, migrañas, desasosiego, amagos teatrales de suicidio, insociabilidad y tedio vital.
e. Ninguna de las anteriores.

3. A partir de la lectura, ¿qué se entiende por la noción de catarsis?

a. Efecto purificador que causa cualquier obra de arte en el espectador.
b. Estado de purificación, planteado como el objetivo de la hipnosis donde el paciente logra suprimir los
síntomas que le producen algún trastorno mental.
c. Estado de inconciencia e insensibilidad producido por el sueño y el letargo.
d. Descomposición de una materia o una sustancia por la acción de diversos factores y de determinados
microorganismos
e. A y B.

4. ¿Con qué otro término podríamos reemplazar la palabra síntomas, sin modificar el sentido del texto?
a. Representación.
b. Indicio.
c. Señal.
d. Signo.
e. Amago.

Texto n ° 2
El Inconsciente
Manual de Psicología, Luz María Edward y Adriana Figueroa

A través de sus experiencias en el tratamiento de enfermos mentales, Freud descubre la gran importancia
de una zona obscura, que no es accesible en forma normal a la persona y que es determinante en su vida. Se trata
del inconsciente, que es dinámico. Freud lo compara a una caldera en ebullición; está permanentemente influyendo
en la vida sin poder tener la persona un manejo de él debido a su desconocimiento. Constituye la mayor parte de la
vida psíquica y en él se encuentra el origen de los trastornos psicológicos. La hipnosis, utilizada por Breuer, era un
cierto camino para llegar al inconsciente.
Freud, en un comienzo, sigue con sus propios pacientes utilizando el método de la hipnosis para penetrar
en las causas profundas de los trastornos psíquicos. Estas causas en la histeria producen trastornos físicos, los que
Freud atribuye a un proceso de canalización de la energía que no encuentra su expresión adecuada.
Este método de la hipnosis no convence plenamente a Freud, porque muchos pacientes no pueden entrar en
el sueño profundo de la hipnosis y por otra parte, cuando lo hacen, no pueden recordar lo que pasó durante el tiempo
que estuvieron hipnotizados; sólo podían saberlo por el psicoanalista. Él busca otro modo de llegar a las causas de
los trastornos físicos.
5. A lo largo del texto, ¿cómo se trabaja el concepto de inconsciente?
a. Estado o disposición mental que presenta aquel sujeto que desarrolla inadvertidamente su
comportamiento, es decir, sin darse cuenta, y que, en general, no depende de su voluntad en realizarlo.
 b. Persona que ha perdido el conocimiento y generalmente también la capacidad de percibir y darse cuenta
de lo que le rodea.
c. Persona que obra de forma irreflexiva e imprudente o que no mide las consecuencias de sus actos ni el
riesgo que comportan.
d. Persona que siente, piensa y actúa con conocimiento de lo que hace.
e. Espacio obscuro que forma parte de la mente de la persona y que se encuentra en variación constante.

6. ¿Con qué figura asemeja Freud al inconsciente?

a. Con un cuarto oscuro.
b. Con un iceberg.
c. Con una caldera en ebullición
d. Con la hipnosis
e. Ninguna de las anteriores

7. ¿Cuáles fueron los motivos que tuvo Freud para desistir de la hipnosis como método de sanación de sus
pacientes?
a. Algunos de sus pacientes se introducían en un estado muy fuerte del sueño por lo que no se podía
realizar la terapia
b. Algunos de sus pacientes no lograban ingresar en un estado del sueño profundo por lo que no se podía
realizar la terapia
c. Algunos de sus pacientes no lograban recordar los elementos que habían enunciado durante la hipnosis,
sino que a través del psicoanalista.
d. B y C
e. Ninguna de las anteriores

8. ¿Con qué otro término podríamos reemplazar la palabra dinámico, sin modificar el sentido del texto?
a. Activo
b. Cambiante
c. Pasivo
d. Débil
e. Vigoroso

9. ¿Con qué otro término podríamos reemplazar la palabra trastornos, sin modificar el sentido del texto?
a. Desórdenes.
b. Trastrueques.
c. Sosiego.
d. Calma.
e. Dolores.

Texto n ° 3
Libre asociación
Manual de Psicología, Luz María Edward y Adriana Figueroa

Freud descubre que sus pacientes en un estado de relajación -para lo cual se recuestan en un
diván- dejándolos que hablen libremente, asocian diferentes elementos, con lo que van sacando a la luz las
experiencias, en general de su primera infancia, que están en su inconsciente y que van dando pistas al psicoanalista
para ir uniéndolas y ayudándose con algunas intervenciones -las mínimas- a descubrir las causas de los trastornos
psíquicos.
Estas experiencias infantiles, causantes de los problemas posteriores de neurosis e histeria, han
sido traumáticas -es decir, han producido un shock imposible de asimilar normalmente por la persona-, por lo que
ésta permanece con una fijación de los elementos del momento traumático, y es incapaz de salir de ella por sus
propios medios.
La asociación libre es complementada por el psicoanalista con una asociación dirigida, pues al
ir él uniendo elementos descubiertos en el tratamiento, quiere ahondar en lo que percibe como conflictivo, y para
ello, le pide al paciente que vincule estos elementos con los que el psicoanalista ha registrado previamente.

10. ¿Qué descubre Freud cuando somete a sus pacientes en un estado de relajación, diferente a la hipnosis?
a. Que ellos asocian diversos elementos, con los que se expresan las experiencias primeras del individuo,
que sirven de pista para el psicoanalista al momento de descubrir las causas de los desórdenes mentales.
b. Que ellos no pueden enunciar las causas de sus trastornos si no es mediante la hipnosis.
c. Que ellos no tienen cura.
d. Que los tratamientos debieran incluir alguna intervención quirúrgica.
 e. Todas las anteriores.

11. ¿Qué producían las experiencias infantiles relatadas por los pacientes de Freud?
a. Bellos momentos, con los que la persona puede sentir alivio.
b. Momentos de angustia, que inducían conductas suicidas en la persona.
c. Los problemas de neurosis e histeria, debido a la fijación de elementos propios del trauma.
d. Todas las anteriores.
e. Ninguna de las anteriores.

12. ¿Cuál es la función de la asociación dirigida para el desarrollo de la libre asociación y la sanación del
paciente?
a. Unir los elementos descubiertos para ahondar en las causas del trauma, mediante la vinculación que el
paciente puede hacer de éstos.
b. Separar las experiencias primarias de las actuales, para suprimir los síntomas del malestar.
c. Bloquea los recuerdos que susciten el malestar provocado por el trauma
d. B y C
e. Ninguna de las anteriores

13. ¿Cuál sería la labor fundamental del psicoanalista, al momento de tratar a las personas con trastornos
mentales?
a. Forzar al paciente a que le manifieste las experiencias infantiles para indicarles qué es lo que no debe
recordar.
b. Diagnosticar y recetar medicamentos para el tratamiento de trastornos mentales.
c. Indicarle al paciente qué alimentación y rutina de ejercicios pueden aminorar sus padecimientos.
d. Enseñarle al paciente como meditar para apaciguar el espíritu.
e. Dirigir la conversación para que a través de ésta pueda el paciente descubrir diversos elementos del
pasado, con los que se llegan a las causas de los trastornos mentales y así indagar en la sanación de la
persona.

14. ¿Con qué otro término podríamos reemplazar la palabra diván, sin modificar el sentido del texto?
a. Alfombra
b. Cama
c. Silla
d. Sofá
e. Mesa

15. ¿Con qué otro término podríamos reemplazar la palabra shock, sin modificar el sentido del texto?
a. Efecto
b. Golpe
c. alivio
d. Sobresalto
e. Conmoción
 Claves de la evaluación

Pregunta Alternativa correcta

1 C
2 B
3 B
4 D
5 E
6 C
7 D
8 B
9 A
10 A
11 C
12 A
13 E
14 D
15 E

Tabla de especificaciones

Recurso / Habilidad Comprender Analizar Total

(60%) (40%)
Texto 1 1–2-3 4 4
Texto 2 5–6-7 8–9 5
Texto 3 10 – 11 - 12 13 – 14 -15 6
Total 9 6 15