PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

UNIDAD
NÚMERO DE SESIÓN

GRADO Cuarto y Quinto.

DURACIÓN 2 horas pedagógicas.

I. TÍTULO DE LA SESIÓN
Evaluamos el impacto ambiental de nuestra propuesta de valor

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Comprensión y aplicación de Formula ideas de negocios  Evalúa el impacto ambiental del proceso de
tecnologías y planes de mercadeo elaboración de la propuesta de valor

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio: (15 minutos)
 El docente inicia la sesión realizando las siguientes interrogantes a los estudiantes:
 ¿Qué idea tienen sobre la palabra impacto?
Luego de la participación de los estudiantes respondiendo la pregunta, el docente construye con el
aporte de los estudiantes, lo que significa impacto ambiental.
Luego el docente menciona que, en la presente sesion se realizara una valoracion del impacto que
producen los liquidos, gases o solidos en el ambiente.
Desarrollo: (60 minutos)
 El docente solicita a los estudiantes que se organicen en sus equipos y les comunica que en esta sesión
cada equipo realizara la evaluación de impacto ambiental del proceso de elaboración de la propuesta
de valor de sus equipos
 El docente explica utilizando la Ficha de informativa: Ejemplo de Valoración de los impactos
ambientales producido por el proceso de pasteurización de la leche.
 Hace notar que el signo positivo significa que sirve para mejorar el medio ambiente en cambio sí es
negativo degrada el ambiente, el caso de mejora del ambiente puede suceder con residuos orgánicos
que pueden servir como nutrientes de las plantas, mejorando el sistema ecológico. En otro sentido
un residuo líquido que contenga elementos contaminantes, contaminara las aguas adonde se envía
el residuo.
 Basado en el ejemplo deberán trabajar la Ficha de trabajo: Valoración de los impactos ambientales
producido por el proceso de la propuesta de valor: _______________________________ del equipo.
 Explica así mismo que la Ficha de trabajo: Resumen de la Viabilidad ambiental para propuestas de
valor del equipo, se utilizara si se tiene a la fecha más de una propuesta de valor que está en proceso
de selección.
 El docente acompaña a los estudiantes en la elaboración de las evaluaciones del impacto ambiental a
cada uno de los equipos y los apoya cuando sea pertinente.
  Culminada la actividad el docente solicita que un representante de cada equipo socialice los valores
de impacto ambiental que obtuvieron, el docente interviene en caso sea necesario y promueve la
participación del pleno en el dialogo.
Cierre: (15 minutos)
 El docente finaliza la sesión, planteando las siguientes interrogantes:
 ¿Es importante la medición del impacto ambiental de los procesos de producción? ¿Por qué?

Luego de la participación de los estudiantes con sus respuestas, el docente concluye que el tema
ambiental es muy importante porque está en juego siempre la supervivencia del planeta y cualquier
producto que se elabore debe de tener un componente ético ambiental muy fuerte.

IV. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

 Ficha informativa: Ejemplo de Valoración de los impactos ambientales producido por el proceso de
pasteurización de la leche.
 Ficha de trabajo: Valoración de los impactos ambientales producido por el proceso de la propuesta
de valor: _______________________________ del equipo.
 Ficha de trabajo: Resumen de la Viabilidad ambiental para propuestas de valor del equipo

V. CAJA DE HERRAMIENTAS

Descripción La finalidad de la sesión es desarrollar la habilidad socioemocional de Trabajo

De La Sesión:
cooperativo, promover el uso de programas informáticos, que los estudiantes,
aprendan a evaluar el impacto ambiental que produce el proceso de elaboración de sus
propuestas de valor.
Viabilidad: Se refiere a que un proyecto tiene probabilidades de llevarse a cabo o de
concretarse.
Viabilidad ambiental: Se refiere si el proyecto tiene algún impacto negativo o positivo
sobre el ambiente.
Reciclar el residuo sólido: Consiste en elaborar nuevos productos utilizando materiales
Conceptos obtenidos de los residuos sólidos.
Clave De La Reutilizar el residuo sólido: Se trata de volver a usar el residuo sólido, ejemplo los
Sesión: recortes de tela o hilachas de tela, se pueden reusar.
Impacto ambiental: Acciones humanas que alteran el equilibrio natural del ambiente.
Impacto Ambiental: Se refiere al efecto que produce una determinada acción humana
sobre el medio ambiente en sus distintos aspectos. Las acciones del hombre sobre el
medio ambiente en orden a conseguir determinadas finalidades provocarán siempre
efectos colaterales sobre el medio natural o social en el cual actúan.