Departamento de Lenguaje

Género Dramático NM3

Nombre Curso
NM3_____

Puntaje Ideal Puntaje obtenido Nota

I. Selección múltiple. Marque la alternativa que considere correcta.

1. Las obras dramáticas tienen como finalidad

A) expresar sentimientos.
B) ser representadas.
C) ser poéticas.
D) estar escritas en verso.
E) poseer narrador.

2. La principal característica de una obra dramática y de una obra teatral es, respectivamente:
A) la interpretación de los sentimientos y de las emociones más profundas.
B) estar escrita en diálogo y en prosa.
C) la representación de lo escrito y la interpretación de lo escrito.
D) ser un texto literario y la representación de éste.
E) formar parte de la literatura y del séptimo arte.

3. Las acciones de una obra dramática son entregadas por:

A) las palabras del narrador.
B) los movimientos de los personajes.
C) el director de la obra.
D) el parlamento de los personajes.
E) los sentimientos del hablante lírico.

4. La función del lenguaje predominante en una obra dramática se califica de

A) enunciativa.
B) comunicativa.
C) referencial.
D) emotiva.
E) apelativa.

TEXTO 1

“Martirio: ¿Dónde vas?

Adela: ¡Quítate de la puerta!
Martirio: ¡Pasa si puedes!
Adela: ¡Aparta! (Lucha)
Martirio: (A voces). ¡Madre, madre!
(Aparece Bernarda. Sale en enaguas, con un mantón negro)
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Bernarda: Quietas, quietas. ¡Qué pobreza la mía, no poder tener un rayo entre los dedos!
Martirio: (Señalando a Adela) ¡Estaba con él! ¡Mira esas enaguas llenas de paja de trigo!
Bernarda: ¡Esa es la cama de las mal nacidas! (Se dirige furiosa hacia Adela)
Adela: (Haciéndole frente) ¡Aquí se acabaron las voces de presidio! (Adela arrebata un bastón a su
madre y lo parte en dos) Esto hago yo con la vara de la dominadora.
No dé usted un paso más. En mí no manda nadie más que Pepe.
Magdalena: (Saliendo) ¡Adela!
(Salen La Poncia y Angustias)
Adela: Yo soy su mujer. (A Angustias) Entérate tú y ve al corral a decírselo. Él dominará toda esta
casa. Ahí fuera está, respirando como si fuera un león.
Angustias: ¡Dios mío!
Bernarda: ¡La escopeta! ¿Dónde está la escopeta? (Sale corriendo)”
(Federico García Lorca, La casa de Bernarda Alba.)

5. Con respecto al fragmento anterior, es correcto afirmar que:

I. la fuerza protagónica la representa Adela y la antagónica, Bernarda.
II. el fragmento correspondería al clímax de esta situación dramática.
III. se manifiesta en él la eliminación del obstáculo (triunfo del protagonista)
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I, II y III

6. Identifique la propuesta VERDADERA en relación con el conflicto dramático.

A) La crisis es el punto inicial del conflicto.
B) El conflicto puede concebirse como antagonismo de fuerzas abstractas.
C) El conflicto se resuelve a favor del protagonista una vez que desaparece el obstáculo.
D) El término del conflicto se produce sólo en forma abrupta.
E) Generalmente la situación original del conflicto y su desarrollo provienen de los personajes.

7. ¿Cuáles son considerados personajes principales dentro de una obra dramática?

A) Protagonista y alegórico.
B) Antagonista y colectivo.
C) Protagonista, secundario y alegórico.
D) Protagonista y antagonista.
E) Protagonista, antagonista y secundario.

8. ¿Qué representan los personajes principales en una obra dramática?

A) La búsqueda de la solución del conflicto.
B) El respaldo o apoyo a una de las fuerzas en conflicto.
C) Las fuerzas en conflicto.
D) El respaldo al protagonista y el rechazo al antagonista.
E) Entes abstractos que se transforman en personajes dramáticos.
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9. “Representa a la fuerza en pugna, es decir a la fuerza que se opone”

El enunciado anterior corresponde a un personaje
A) colectivo.
B) secundario.
C) dinámico.
D) plano.
E) antagonista.

TEXTO 2

“Calisto: Sempronio.
Sempronio: Señor.
Calisto: Dame acá ese laúd.
Sempronio: Aquí lo tienes.
Calisto: ¿Cuál dolor puede ser tal que se iguale con mi mal?
Sempronio: Desafinado está ese laúd.
Calisto: ¿Cómo afinará el desafinado? ¿Cómo sentirá la armonía aquel que consigo? ¿Está tan
discorde? ¿Aquel en quien la voluntad a la razón no obedece? ¿Quién tiene dentro del pecho
aguíjones, paz, guerra, tregua, amor, enemistad, injurias, pecados, sospechas, todo por una causa?
Pero toca y canta la más triste canción que sepas.
Sempronio: Mira Nerón de Tarpeya a Roma cómo se ardía; gritos dan niños y viejos, y él de nada se
dolía.
Calisto: Mayor es mi fuego y menor la piedad de quien ahora digo.
Sempronio: No me engaño yo, que loco está este mi amo.
Calisto: ¿Qué estás murmurando, Sempronio?
Sempronio: No digo nada.
Calisto: Di lo que dices, no temas.
Sempronio: Digo que, ¿cómo puede ser mayor el fuego que atormenta un vivo que el que quemó tal
ciudad y tanta multitud de gente?
Calisto: ¿Cómo? Yo te lo diré: mayor es la llama que dura ochenta años que la que en un día pasa, y
mayor la que mata un alma que la que quema cien mil cuerpos. Como de la apariencia a la
existencia, como de lo vivo a lo pintado, como de la sombra
a lo real, tanta diferencia hay del fuego que dices al que me quema. Por cierto, si el del purgatorio
es tal, más querría que mi espíritu fuese con los de los brutos animales que por medio de aquel ir a
la gloria de los santos.
Sempronio: ¡Cierto es lo que digo! Incluso más ha de ir este pecho. No sólo es loco, sino hereje.
Calisto: ¿No te digo que hables alto? ¿Qué dices?
Sempronio: Digo que nunca Dios quiera tal: que es una especie de herejía lo que ahora dijiste.
Calisto: ¿Por qué?
Sempronio: Porque lo que dices contradice la cristiana religión.
Calisto: ¿Y a mí qué?
Sempronio: ¿Tú no eres cristiano?
Calisto: ¿Yo? Melibeo soy, y a Melibea adoro, y en Melibea creo, y a Melibea amo.
Sempronio: Tú te lo dirás. Como Melibea es grande, no cabe en el corazón de mi amo, que por la
boca le sale a borbotones. No es más menester; bien sé de qué pie cojeas. Yo te sanaré:”
(Fernando de Rojas, La Celestina.)
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10. ¿Cuáles de las siguientes aseveraciones son correctas en relación con la acción y el conflicto
dramático desarrollados en el texto anterior?
I. Calisto ama a Melibea, quien se niega a sus requerimientos.
II. Melibea representa la fuerza antagónica.
III. Sempronio es un obstáculo para los propósitos del protagonista.
IV. El fragmento formaría parte del período de desenlace dramático.
A) I y II
B) II y III
C) I, II y III
D) II, III y IV
E) I, II, III y IV

11. ¿Con qué tipo de obra dramática se relaciona el texto anterior?

A) Tragedia.
B) Comedia.
C) Tragi-Drama.
D) Drama.
E) Ninguna de las anteriores.

“(Habitación blanquísima del interior de la casa de Bernarda. Muros gruesos. Puertas en arco con
cortinas de yute rematadas con madroños y volantes. Silla de anea. Cuadros con paisajes
inverosímiles de ninfas o reyes de leyenda. Es verano. Un gran silencio umbroso se extiende por la
escena. Al levantarse el telón está la escena sola. Se oyen doblar las campanas. Sale la CRIADA.)”

12. ¿A cuál o cuáles unidades formales de la obra dramática podemos identificar en el fragmento
siguiente?
I. Acto. II. Cuadro. III. Escena.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I, II y III

13. Señale cuál de las siguientes alternativas contiene una noción errónea (equivocada) respecto de
la forma Tragedia:
A) Es una obra donde figuran personajes ilustres.
B) Sus personajes experimentan la catarsis.
C) La acción trágica conduce de la dicha a la desdicha.
D) Termina necesariamente con un acontecimiento nefasto.
E) La acción subordina al carácter.

14. Señale cuál de las alternativas es verdadera:

A) El Drama es lo mismo que la Obra Dramática.
B) El Drama es un conjunto de hechos horrorosos y lamentables.
C) El Drama es un tipo de Obra Dramática.
D) En el Drama no caben acontecimientos felices.
E) En el Drama siempre se destaca la catarsis.
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15. Personajes tales como El Rey y la Reina, un anciano sabio, un héroe, un grupo de nobles.
Por sus características expresas, pueden pertenecer a un(a)
A) tragicomedia
B) tragedia
C) entremés
D) drama
E) comedia

16. La parte del teatro destinada a la decoración se denomina

A) escenografía.
B) escenario.
C) puesta en escena.
D) escenógrafo.
E) ambientación.

17. Podemos afirmar que el dramaturgo es quien escribe:

I. obras dramáticas.
II. tragedias y comedias.
III. sólo obras en forma de drama.
A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) I y II.
E) I, II y III.

“Saloncito en casa del Lord Windermere. Cuadros, vitrinas. Escritorio con libros y periódicos. A la
izquierda, mesita para el té. A la derecha, otra mesita...”
(Oscar Wilde, Abanico de Lady Windermere.)

18. De acuerdo con los conceptos relacionados con la obra teatral, la anterior descripción
corresponde a
A) un acto.
B) un cuadro.
C) un escenario.
D) una escena.
E) una escenografía.
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TEXTO 3
“(Se va.) (Aparece la Mujer y la Suegra de Leonardo. Llegan angustiadas)
MUCHACHA 1: ¿Viene ya?
SUEGRA (agria): No sabemos.
MUCHACHA 2: ¿Qué contáis de la boda?”
(Federico García Lorca, Bodas de Sangre.)

19. Con respecto al fragmento anterior, es posible afirmar que

I. corresponde al intercambio de mensajes, o diálogo.
II. corresponde a un aparte.
III. posee lenguaje de las acotaciones.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I y III

20. Con respecto al fragmento anterior, es posible determinar que:

I. no existe un aparte. II. no aparece un monólogo. III. aparece un diálogo.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I, II y III

21. Con respecto al fragmento anterior, es posible determinar que presenta:

I. una escena. II. un aparte. III. el lenguaje de las acotaciones.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I y III

TEXTO 4
JUAN: También esta noche parece que la señorita Julia está medio loca, ¡loca de atar!
CRISTINA: ¿Qué? ¿Ya estás ahí?
JUAN: Sí, vuelvo ahora de la estación, de acompañar al señor conde. Al pasar entré en la barraca
del baile y allí me encontré a la señorita Julia bailando con el guardia.
En cuanto me vio, vino derecha a mí y me invitó a un vals de los que bailan los señores. Bailó de un
modo, que no he visto cosa igual. Cuando le digo que está loca...
CRISTINA: Sí... Está violenta desde lo que le sucedió con su prometido.
JUAN: Es posible. De todos modos era un buen muchacho. ¿Tú sabes cómo ocurrió la cosa? Yo
presencié la escena a escondidas.
(Augusto Strindberg, La señorita Julia.)
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22. Señala cuál de los elementos del género dramático está presente en el fragmento anterior:

I. Función apelativa. II. Lenguaje de las acotaciones. III. Diálogo.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y III
E) I, II y III

23. Según los rasgos observables en el fragmento, ¿a qué forma dramática pertenece?
A) Tragedia.
B) Comedia.
C) Farsa.
D) Dragicomedia.
E) Drama.

24. Elementos propios de la tragedia griega, son:

I. efecto: catarsis.
II. protagonista y destino fatal.
III. posibilidad del ser humano de sobreponerse al destino.

A) I
B) II
C) I, II
D) I, III
E) III

“ACTO SEGUNDO
Escena Primera
(Sala en casa de Polonio)
POLONIO: Reinaldo, entrégale este dinero y estas cartas. (Le da un bolsillo y unas cartas.)
REINALDO: Así lo haré, señor.
POLONIO: Sería un admirable golpe de prudencia que antes de verle te informaras de su
conducta.”
(William Shakespeare, Hamlet.)
25. La acción presentada corresponde a
A) la presentación del conflicto.
B) el clímax
C) una acción ascendente.
D) una acción descendente.
E) el desenlace.

26. El drama como subgénero dramático se caracteriza por

A) La conjugación de elementos propios de la tragedia y la comedia.
B) La utilización de elementos orientados a conmover al espectador.
C) La presentación de un conflicto, cuyo desenlace es desafortunado.
D) Estar fundado en un argumento serio que remata en una solución feliz.
E) Ninguna de las anteriores.
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27. “Constituye la representación de la vida de las personas de manera realista, ya que está
compuesta por momentos trágicos y cómicos”.
La definición anterior corresponde a
A) el drama. B) la ópera. C) la comedia.
D) la tragedia. E) Tragidrama.

28. Elementos propios de la comedia son:

I. efecto: la reflexión en los receptores.
II. tratamiento ligero de un tema trascendental.
III. presencia de conflictos posibles en la realidad.
IV. personajes que encarnan vicios y virtudes humanas.

A) I y II
B) II y IV
C) I, III y IV
D) I, II, III y IV
E) III

TEXTO 5:
Antígona. —No insistiré, pero si en el futuro cambias de idea y quieres ayudarme, tu colaboración
no será de mi agrado. Haz lo que te parezca mejor. Por mi parte, yo enterraré a Polínices. Será un
honor para mí encontrar la muerte en tan noble acción, y así reposaré junto a quien quiero y a quien
me quiere; seré santa y rebelde por cumplir con mis deberes, porque me importa más agradar a los
que están bajo la tierra que a los de aquí arriba, ya que es con ellos que descansaré para siempre.
Tú continúa con tu decisión y desprecia las leyes más sagradas de los dioses.
Ismene. —Yo no quiero despreciar a nadie, pero mi naturaleza es incapaz de oponerse a las leyes
de la ciudad.
Antígona. —Puedes excusarte cuanto quieras, que yo me voy a cubrir con tierra a mi amado
hermano.
Ismene. —¡Ay, Antígona, qué atrevida eres! ¡Tengo miedo por ti!
Antígona. —No, no temas por mí; preocúpate de enderezar tu propia vida.
Ismene. —Por lo menos no le cuentes a nadie tus planes, mantenlo en secreto, que yo haré lo
mismo, te lo prometo.
Antígona. —¡Ay, no, por los dioses! ¡Grítalo bien fuerte! Te despreciaré aun más si lo guardas en
silencio. ¡Cuéntaselo a todo el mundo!
Ismene:. — (Toma la mano de Antígona) Tienes un corazón ardiente para las cosas que hielan de
espanto […].

29 ¿Cuántas escenas aparecen en el texto anterior?

a) Solo una
b) Dos
c) Tres
d) Cuatro
e) Ninguna
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30. ¿Cuál es el conflicto en el fragmento anterior?

a) Que Antígona deberá pagar con su vida.
b) Que Ismene desea enterrar a Polínices y está prohibido hacerlo.
c) Que Antígona desea enterrar a Polínices y está prohibido hacerlo.
d) Que Antígona teme por su vida.
e) Que Ismene teme por la vida de Antígona.

31. En el texto anterior:

a) Antígona es protagonista e Ismene, antagonista

b) Ismene es protagonista y Antígona, antagonista
c) Ambas son antagonistas
d) Ambas son protagonistas
e) Antígona es protagonista e Ismene, un personaje episódico

32. Del texto se desprende que:

a) Antígona es una joven muy tímida

b) Ismene es muy valerosa
c) Antígona es temerosa
d) Polínices fue asesinado
e) Antígona es una joven muy valiente

33. Según el texto:

a) Polínices era el padre de Antígona

b) Polínices era hermano de ambas jóvenes
c) Polínices era malvado
d) Ismene traiciona a Antígona
e) Ismene acompaña a Antígona

34. Del texto se desprende que:

a) Antígona va a morir
b) Antígona quiere morir
c) Quien entierre a Polínices puede morir
d) Ismene también morirá
e) Polínices se suicidó

35. Se puede decir que Antígona era:

a) Muy respetuosa de las leyes

b) Temerosa de su rey
c) Una irresponsable
d) Una hermana amorosa
e) Una hija ejemplar
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36. Un elemento que no aparece en el texto anterior es:

a) Los personajes
b) El conflicto
c) La escenografía
d) La escena
e) Los diálogos

37. Un título adecuado para el texto es:

a) El funeral de Polínices
b) Antígona la valerosa
c) Ismene la justa
d) Polínices el guerrero
e) La muerte de Polínices

38. El texto anterior corresponde a:

a) Comedia
b) Drama
c) Tragedia
d) Monólogo
e) Aparte

39. (Toma la mano de Antígona) Lo anterior corresponde a:

a) Aparte
b) Mutis
c) Acto
d) Escena
e) Acotación

40. El texto que leíste anteriormente:

a) Fue escrito por un dramaturgo

b) Posee virtualidad teatral
c) Corresponde a una obra dramática
d) Corresponde a una obra teatral
e) A, b y c son correctas

41. La palabra excusarte, se puede reemplazar en el texto por:

a) Justificarte
b) Perdonarte
c) Mentirte
d) Cambiarte
e) Desplazarte
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42. “Presenta diálogos humorísticos, pero con una visión crítica de los hechos”. La definición
anterior corresponde a:

a) Tragedia
b) Drama
c) Comedia
d) Aparte
e) Acto

II. TÉRMINOS PAREADOS: Relaciona los conceptos presentes en la columna A con sus
respectivas definiciones de la columna B.

COLUMNA A COLUMNA B
1. Conflicto Es el discurso de cada uno
de los personajes.
2. Dramaturgo Discurso emitido por un
personaje en el supuesto que
los demás no lo escuchan.
3. Comedia Es el autor de obras
dramáticas
4. Monólogo Todos los objetos y
accesorios que se utilizan en
una producción dramática.
5. Virtualidad Posibilidad de realización.
teatral
6.Tragedia Oposición entre dos fuerzas.
7. Antagonista Representa conflictos del
diario vivir y su final es
alegre.
8. Escenografía Obra que representa
conflictos dolorosos en
forma solemne.
9. Aparte Discurso de un personaje en
el que habla solo.
10. Diálogo Efecto de dolor en el
espectador
11. Catarsis Personaje que se opone a los
deseos del protagonista
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Tabla de respuestas de ítem N°1 “Selección múltiple” Prueba Género Dramático

Nombre:___________________________________________ Curso: NM3__

1 A B C D E 22 A B C D E

2 A B C D E 23 A B C D E

3 A B C D E 24 A B C D E

4 A B C D E 25 A B C D E

5 A B C D E 26 A B C D E

6 A B C D E 27 A B C D E

7 A B C D E 28 A B C D E

8 A B C D E 29 A B C D E

9 A B C D E 30 A B C D E

10 A B C D E 31 A B C D E

11 A B C D E 32 A B C D E

12 A B C D E 33 A B C D E

13 A B C D E 34 A B C D E

14 A B C D E 35 A B C D E

15 A B C D E 36 A B C D E

16 A B C D E 37 A B C D E

17 A B C D E 38 A B C D E

18 A B C D E 39 A B C D E

19 A B C D E 40 A B C D E

20 A B C D E 41 A B C D E

21 A B C D E 42 A B C D E
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CLAVES
I. SELECCIÓN MÚLTIPLE
1. B 22. D
2. D 23. E
3. D 24. C
4. E 25. D
5. D 26. A
6. E 27. A
7. D 28. D
8. C 29. A
9. E 30. C
10. A 31. A
11. D 32. E
12. E 33. B
13. E 34. C
14. C 35. D
15. B 36. C
16. B 37. B
17. A 38. C
18. B 39. E
19. E 40. E
20. E 41. A
21. E 42. C

II. TÉRMINOS PAREADOS

1. 10
2. 9
3. 2
4. 8
5. 5
6. 1
7. 3
8. 6
9. 4
10. 11
11. 7
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