PLAN MENSUAL DE CLASES

PROFESOR(A) ASIGNATURA Ciencias

MÓDULO La reproducción y la Herencia. UNIDAD Herencia y aparatos reproductores.
NIVEL EDUCATIVO Primer Nivel Media DURACIÓN ESTIMADA 05 de noviembre al 29 de noviembre, 2018.

FECHA OBJETIVO HABILIDADES CONOCIMIENTOS MATERIALES ACTIVIDADES EVALUACIÓN

RECURSOS
Semana Identificar y Identificar, Reconocer e identificar el Cuaderno, Formativa
05/11 al reconocer los comprender y sistema reproductor lapiceras, Guía, 1. Clase explicativa y con ayuda del texto estudiantil para Acumulativa
08/11 aparatos describir. masculino y femenino. Texto estudiantil reconocer cual es el funcionamiento del sistema
reproductores “La reproductor masculino y femenino.
del ser Identificar y describir las reproducción y
humano, como partes que componen a herencia”. 2. Alumnos realizan actividad de diferenciar los dos
también sus cada sistema. sistemas reproductores en un esquema.
distintas partes
y gametos. Describir como se realiza el 3. Se explica el proceso de embarazo, se finaliza actividad
proceso de embarazo. con una pequeña guía de desarrollo de preguntas
abiertas.

Semana Identificar y Identificar, Reconocer las diferencias Cuaderno, Formativa

12/11 al describir los comprender, entre los distintos lapiceras, Guía, 1. Se realiza lectura de texto estudiantil “Recepción y flujo Acumulativa
15/11 distintos analizar y calcular. conceptos relacionados Texto de información en el organismo”.
conceptos con herencia. estudiantil.
asociados a la 2. Se realiza definición de los conceptos básicos y más
herencia. Identificar las diferencias relevantes sobre herencia, a su vez, se realiza dialogo
entre los fenotipos y acerca del significado de dichos conceptos.
Describir y genotipos y qué
reconocer el componentes son 3. Guía sobre los aportes de Mendel en la genética, Se
postulado de heredables. finaliza actividad con una introducción sobre la primera
meldel sobre la ley de herencia mendeliana.
herencia de Reconocer quién fue
genes. Mendel y cuáles fueron sus
aportes a la genética.
Semana Identificar y Reconocer, Definir las tres leyes de Cuaderno, Formativa
del 19/11 describir la identificar y herencia mendeliana y lapiceras, 1. Contenido acerca de la primera ley de herencia Acumulativa
al 22/11 primera, calcular. calcular las distintas Calculadora. mendeliana y se finaliza con guía de ejercicios de
segunda y posibilidades de herencia.
tercera ley de descendencia de los
herencia sujetos observados. 2. Contenido acerca de la segunda ley de herencia
mendeliana. mendeliana y se finaliza con guía de ejercicios de
Resolver problemáticas herencia.
con énfasis en herencia
tanto en F1 como en F2.
3. Contenido acerca de la tercera ley de herencia
mendeliana y se finaliza con guía de ejercicios de
herencia.
.
Semana Describir la Reconocer e Definir la teoría Cuaderno, Formativa
del 26/11 Teoría identificar. cromosómica y reconocer lapiceras, texto 1. Se realiza lectura de texto estudiantil sobre la teoría Sumativa
al 29/11 cromosómica los diversos postulados de estudiantil. cromosómica, se finaliza con discusión de los aprendido
de la herencia, Mendel. en clases.
diferencias los
conceptos de Identificar la mitosis y la 2. Se realiza guía sobre mitosis reconociendo sus distintos
genes y relación con los postulados procesos y creando relaciones con las leyes de
herencia, de Mendel sobre herencia. herencia
relacionar la .
mitosis con las 3. Se finaliza unidad con prueba parcial sobre ejercicios de
leyes de las tres leyes de herencia mendeliana.
herencia
mendeliana.