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TEMA:
AUTORES:
TUTOR:
CURSO:
VARIOS “L”
PERIODO:
2018-2019
QUEVEDO-LOS RÍOS-ECUADOR
i
ÍNDICE
ÍNDICE ..................................................................................................................................................... ii
INTRODUCCIÓN....................................................................................................................................... v
CAPITULO I .............................................................................................................................................. 1
1. PROBLEMATIZACIÓN....................................................................................................................... 1
1.1. Antecedentes .............................................................................................................................. 1
1.2. Situación actual ........................................................................................................................... 1
1.3. Planteamiento del problema ...................................................................................................... 2
1.4. Formulación del problema .......................................................................................................... 2
1.5. Problemas derivados................................................................................................................... 2
1.6. Objetivos ..................................................................................................................................... 3
1.6.1. Objetivo General ..................................................................................................................... 3
1.6.2. Objetivos Específicos............................................................................................................... 3
1.7. Justificación ................................................................................................................................. 3
CAPITULO II ............................................................................................................................................. 4
2. MARCO REFERENCIAL ..................................................................................................................... 4
2.1. Marco Teórico ............................................................................................................................. 4
2.1.1. Contaminación ........................................................................................................................ 4
2.1.2. Contaminante ......................................................................................................................... 4
2.1.3. Efectos..................................................................................................................................... 5
2.1.4. Clasificación de los contaminantes ......................................................................................... 6
2.1.4.1. Tipología de la contaminación ............................................................................................ 7
2.1.4.2. Contaminación hídrica ........................................................................................................ 7
2.1.5. Clases de contaminantes ........................................................................................................ 7
2.1.5.1. Principales contaminantes de las aguas ............................................................................. 7
2.1.5.2. Contaminación alteración de los alimentos........................................................................ 8
2.1.6. Contaminación de los alimentos ............................................................................................. 9
2.1.6.1. Tipos de contaminación .................................................................................................... 10
2.1.6.1.1. Contaminación cruzada..................................................................................................... 10
2.1.6.1.2. Contaminación por microorganismos ............................................................................... 11
2.1.6.1.3. Enfermedades transmitidas por los alimentos (etas) ....................................................... 11
2.1.6.1.4. Principales Bacterias y Parásitos Patógenos ..................................................................... 12
2.1.7. Efecto de las conclusiones con respecto al uso de la temperatura sobre los alimentos ..... 12
2.1.8. Condiciones de transportación de los alimentos .................................................................. 13
2.1.9. Condiciones de almacenamiento y conservación ................................................................. 13
ii
2.1.10. Condiciones del personal manipulador ................................................................................ 14
2.1.11. Infraestructura de almacenamiento de granos .................................................................... 14
2.1.12. Mejora de la infraestructura de almacenamiento de granos. .............................................. 15
2.1.13. Mejorar el control de la calidad del grano y las operaciones de almacenamiento. ............. 16
2.1.14. Arroz es el alimento básico de las comidas del ecuatoriano ................................................ 17
2.1.15. Morfología y taxonomía........................................................................................................ 19
2.1.16. Seguridad Alimentaria........................................................................................................... 20
2.2. MARCO CONCEPTUAL ............................................................................................................... 21
2.2.1. Producción ............................................................................................................................ 21
2.2.2. Infraestructura ...................................................................................................................... 21
2.2.3. Almacenamiento ................................................................................................................... 21
2.2.4. Productos Agrarios ................................................................................................................ 21
2.2.5. Seguridad Alimentaria........................................................................................................... 22
2.2.6. Exportador De Productos ...................................................................................................... 22
2.2.7. Sustancia Contaminante ....................................................................................................... 22
2.2.8. Agentes Contaminantes ........................................................................................................ 22
2.2.9. Salud Ambiental .................................................................................................................... 22
2.2.10. Contaminantes no Degradables ............................................................................................ 22
2.2.11. Degradación Lenta ................................................................................................................ 23
2.2.12. Contaminantes Biodegradables ............................................................................................ 23
2.2.13. Contaminantes Químicos ...................................................................................................... 23
2.2.14. Contaminantes Físicos .......................................................................................................... 23
2.2.15. Alimento Contaminado ......................................................................................................... 23
2.3. MARCO LEGAL ........................................................................................................................... 24
CAPITULO III .......................................................................................................................................... 26
3. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ........................................................................................ 26
3.2. Recursos y Métodos .................................................................................................................. 26
3.2.1. Recursos ................................................................................................................................ 26
3.2.2. Métodos de investigación ..................................................................................................... 26
3.2.2.1. Método Inductivo ............................................................................................................. 26
3.2.2.2. Método Deductivo ............................................................................................................ 27
3.2.3. Técnicas de investigación...................................................................................................... 27
3.2.4. Observación .......................................................................................................................... 27
3.2.5. Tipos de investigación ........................................................................................................... 28
3.2.5.1. Bibliográfica....................................................................................................................... 28
3.2.6. Documental ........................................................................................................................... 28
iii
CAPITULO IV .......................................................................................................................................... 29
4. CONCLUSIONES ............................................................................................................................. 29
Bibliografía ............................................................................................................................................ 30
Anexos................................................................................................................................................... 32
iv
INTRODUCCIÓN
El arroz es una gramínea gran importancia, por su gran valor nutritivo en la dieta, el mínimo
síntoma de contaminación física, química o microbiológica puede generar que este producto
llegue a representar una grave representación de inseguridad alimentaria. El arroz puede llegar
a contraer grandes formas de contaminación dependiendo de algunos factores desde su
postcosecha y su almacenamiento ya que el primer supuesto problema es la falta de condiciones
de almacenamiento y distribución de este producto.
La característica para aplicar este método es para obtener conclusiones que inicien con hechos
comprobatorios a partir de una aproximación a hechos particulares como válidos para llegar a
conclusiones claras, partiendo de lo general aceptado como válido, como el hacía aplicaciones
particulares para evidenciar la problemática existente en la infraestructura de almacenamiento
en comerciales que dichos productos son de consumo diario y sacar las conclusiones a partir
de las variables planteadas, la presente investigación aplicara la investigación de tipo
documental la misma que permitirá realizar a través de la consulta de documentos.
Una de las principales causas de contaminación de este producto muchas veces al ser
consumido sin haber tenido ningún tipo de control es de considerar un gran riesgo para la salud
del consumidor, en las estructuras se analizó que se encuentran de dos tipos: la primera que no
cuenta con espacios específicos para almacenamiento y el segundo que el almacenamiento se
encuentra separado de factores contaminantes.
v
CAPITULO I
1. PROBLEMATIZACIÓN
1.1. Antecedentes
Cuando era de cosecha lo realizaban a manualmente, cortaban una parte de la planta donde
estaba el grano para luego separarlo para poder separar el grano de la planta, hacían un tendido
para luego azotarlo contra un tronco para luego poderlo pelar lo colocaban en saca y lo
golpeaban con el palo para poderlo separa el arroz de su cascarita luego los separaba para poder
tener el producto final y poder consumirlo.
Sus infraestructuras para poder almacenar el arroz eran construidas con madera como un cuarto
y se le llamaban bodega, ahí se almacenaba el grano, para secar el arroz lo sacaban ensacas
grandes para colocarlo en una pista de cemento grande para poderlo expandir y así secarlo con
los rayos del sol,
En la actualidad contamos con silos metálicos y eléctricos que permiten mantener la buena
calidad del grano, pero no todas las casas comerciales cuentan con buenas infraestructuras,
debido al inadecuado mantenimiento, y esto conlleva a la mala calidad del grano y atrae hongos
y bacterias que afectan dicho producto.
Los problemas generados por el cambio climático provocan incremento de plagas o gérmenes
o ciertas bacterias que se incrustan en ciertos lugares provocando índices mínimos o máximos
de contaminación, el moho por la presencia de humedad y falta de climatización provocan
1
serios cambios o alteraciones en las bodegas o centros de acopio y además los silos o centros
de almacenamiento de productos tal es el caso del arroz. La contaminación con orina y
excremento de roedores, así como excremento de aves introduce organismos dañinos al grano,
por este motivo los lugares de almacenamiento deben estar alejados de zonas de vegetación y
fuentes de agua. Las aves usualmente contaminan los granos antes de llegar a la bodega
(puertos), por lo que controles microbiológicos y programas de desratización son necesarios
2
1.6. Objetivos
1.6.1. Objetivo General
1.7. Justificación
Uno de los principales puntos que justificamos en la realización del presente trabajo
investigativo es analizar el inadecuado almacenamiento de granos, la misma que está
determinada por normas que establecen los organismos de control nacional para brindar
productos que sean inocuos al consumidor.
Se dice que una comunidad la mayoría de la gente no está consciente de la cantidad de trabajo
que representa cerciorarse que los alimentos que se consumen sean seguros, ya que todos los
lugares de acopio tienen que asegurarse que las máquinas y silos de almacenamientos estén
aptos para poder almacenar los alimentos.
El presente trabajo se enfoca en la relación entre un buen almacenaje de arroz y lo que está
estrechamente relacionado como es la seguridad alimentaria.
3
CAPITULO II
2. MARCO REFERENCIAL
2.1. Marco Teórico
2.1.1. Contaminación
2.1.2. Contaminante
Un contaminante es cualquier sustancia o forma de energía que puede provocar algún daño o
desequilibrio (irreversible o no) en un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo. Es
siempre una alteración negativa del estado natural del medio ambiente, y generalmente, se
genera como consecuencia de la actividad humana. Para que exista contaminación, la sustancia
contaminante deberá estar en cantidad relativa suficiente como para provocar ese desequilibrio.
Esta cantidad relativa puede expresarse como la masa de la sustancia introducida en relación
con la masa o el volumen del medio receptor de la misma. (Bermúdez, 2010)
Este cociente recibe el nombre de concentración. Los agentes contaminantes tienen relación
con el crecimiento de la población y el consumo (combustibles fósiles, la generación de basura,
desechos industriales, etc.), ya que, al aumentar éstos, la contaminación que ocasionan es
mayor. Por su consistencia, los contaminantes se clasifican en sólidos, líquidos y gaseosos. Se
descartan los generados por procesos naturales, ya que, por definición, no contaminan. Los
agentes sólidos están constituidos por la basura en sus diversas presentaciones. Provocan
contaminación del suelo, del aire y del agua. (Bermúdez, 2010)
4
Del suelo porque produce microorganismos y animales dañinos; del aire porque produce mal
olor y gases tóxicos, y del agua porque la ensucia y no puede utilizarse. Los agentes líquidos
incluyen las aguas negras, los desechos industriales, los derrames de combustibles derivados
del petróleo, los cuales dañan básicamente el agua de ríos, lagos, mares y océanos, y con ello
provocan la muerte de diversas especies. Los agentes gaseosos incluyen la combustión del
petróleo (óxido de nitrógeno y azufre) y la quema de combustibles como la gasolina (que libera
monóxido de carbono), la basura y los desechos de plantas y animales. (Bermúdez, 2010)
Todos los agentes contaminantes provienen de una fuente determinada y pueden provocar
enfermedades respiratorias y digestivas. Es necesario que la sociedad humana tome conciencia
del problema. Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier
agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares,
formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, para la seguridad
o para el bienestar de la población, o que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal,
o que impidan el uso habitual de las propiedades y lugares de recreación y el goce de los
mismos. La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de
sustancias sólidas, líquidas o gaseosas o de mezclas de ellas, siempre que alteren
desfavorablemente las condiciones naturales de los mismos o que puedan afectar la salud, la
higiene o el bienestar del público. (Bermúdez, 2010)
2.1.3. Efectos
5
El humo del tabaco y el que en general proviene del sistema de escape de los automóviles
produce la misma cantidad de esas partículas. Normas estrictas de aire limpio contribuirían a
una mejor salud con efectos en gran escala. Uno más de los efectos es el debilitamiento de la
capa de ozono, que protege a los seres vivos de la radiación ultravioleta del sol, debido a la
destrucción del ozono estratosférico por cloro y bromo procedentes de la contaminación. El
efecto invernadero está acentuado por el aumento de la concentración de CO2 atmosférico y
otros gases de efecto invernadero como, por ejemplo, el metano. (Bermúdez, 2010)
6
2.1.4.1. Tipología de la contaminación
Se entiende por contaminación del medio hídrico o contaminación del agua a la acción o al
efecto de introducir materiales o inducir condiciones sobre el agua que, de modo directo o
indirecto, impliquen una alteración perjudicial de su calidad en relación a sus usos posteriores
o sus servicios ambientales. (Bermúdez, 2010)
7
Gérmenes patógenos
Sustancias radioactivas
Hoy en día, sin embargo, a los aportes naturales se añaden cantidades cada vez mayores de
desechos generados por nuestras sociedades, especialmente aguas residuales cargadas de
contaminantes químicos y de productos de desecho procedentes de la industria, la agricultura
y la actividad doméstica, pero también de residuos radiactivos y de otros tipos (Chon, 2017)
Los consumidores demandan alimentos con una calidad cada vez mayor y esperan que esa
calidad se mantenga durante el periodo entre su adquisición y su consumo. Desde que el
alimento se origina, bien en la granja (alimentos de origen animal) o en el campo (alimentos
de origen vegetal), hasta que llega al consumidor, a nuestra mesa, pasa por diversas etapas, que
van desde la cosecha o la cría, hasta el procesado. (Martínez, 2017)
8
El alimento, durante estas etapas es sometido a la manipulación de distintas personas, como
son el productor, el transportista, el proveedor, el procesador, el cocinero, el ama de casa, y en
todas ellas, el alimento puede sufrir procesos de contaminación, deterioro y/o alteración
(Martínez, 2017).
El Código Alimentario Español define alimento alterado como aquel que, durante su obtención,
preparación, manipulación, transporte, almacenamiento o tenencia, y por causas no provocadas
deliberadamente, sufre variaciones en sus caracteres organolépticos, composición química o
valor nutritivo de tal forma que la aptitud para el consumo queda anulada o disminuida, aunque
permanezca inocuo. (Standard, 2015)
9
Ingreso de microorganismos procedentes Utensilios y/o equipos sucios y/o
de organismos enfermos o portadores contaminados en industrias, comercios o
sanos. expendios de comidas.
Ingreso de microgotas respiratorias de los Uso de agua residual no tratada para
manipuladores. riego o de baja calidad potable.
Ingreso de microorganismos del tracto Contacto con alimentos contaminados.
digestivo de animales sacrificados o de Malas condiciones de transporte,
tierras de cultivo. almacenaje y/o malas prácticas de
manipulación.
Puede darse la Contaminación Cruzada por cercanía entre el producto cocinado y producto
crudo contaminado, por ejemplo la presencia en una mesa de tomates y verduras sucias recién
traídas del mercado y a lado un plato de ensalada recién preparada y destapado. (FAO, 2015)
10
2.1.6.1.2. Contaminación por microorganismos
Son seres vivos muy pequeños, que se encuentran en todas partes: aire, suelo, agua, piel, pelo,
animales, plantas (Chon, 2017).
La persona que tiene bacterias patógenas (que causan enfermedad) se llama portador y puede
ser un portador sano o enfermo (Chon, 2017).
El portador sano no presenta síntomas de enfermedad y no sabe que es portador, por tanto
sigue trabajando tranquilamente sin sospechar que está contaminando los alimentos y por
tanto puede transmitir la enfermedad a sus clientes. Por lo tanto todo manipulador debe de
11
poner en práctica rigurosas medidas de higiene siempre y realizarse un tratamiento médico
oportuno para no contaminar los alimentos (Chon, 2017).
12
2.1.8. Condiciones de transportación de los alimentos
13
alimentos como el caso de las carnes, estos deben ser de materiales inoxidables
(Bermúdez, 2010).
Mantener la higiene y el cuidado personal. o Debe estar capacitado para asumir las
responsabilidades adquiridas (Chon, 2017).
Cabello bien peinado, sujeto o cubierto o Arreglo, corte y lavado de uñas, no usar
esmalte ni uñas postizas o Usar zapatos limpios y cómodos (Chon, 2017).
Lavado de manos con agua y jabón (después de ir a los servicios higiénicos, estornudar
en las manos o pañuelos, después de peinarse, manipular la basura, manipular
materiales tóxicos y peligrosos). o Cortes no infectados deben estar protegidos. o No
escupir ni limpiarse la nariz, las orejas, rascarse la cabeza. o Vestir limpio y ordenado
(Chon, 2017).
14
iii. apoyar la prestación de servicios de comercialización y de desarrollo empresarial para
los agricultores, que permita su participación en mercados formales y su acceso a
productos de crédito basados en inventarios. (FAO, 2012)
15
2.1.13. Mejorar el control de la calidad del grano y las
operaciones de almacenamiento.
Este subcomponente apoyará las actividades para la creación de capacidades necesarias para
el funcionamiento y la sostenibilidad de las inversiones en infraestructura para garantizar la
calidad del grano. Financiará las siguientes actividades:
16
préstamos y otros servicios financieros; (iii) proporcionar capacitación a los
beneficiarios elegibles para aprovechar sus capacidades organizativas, administrativas,
operacionales, de comercialización y financieras (FAO, 2012).
Este contenido ha sido publicado originalmente por Revista Líderes en la siguiente dirección:
Según (Chon, 2017)este cereal es el alimento básico de las comidas del ecuatoriano El 30% del
alimento que consume el ecuatoriano al día es arroz., presidente de la Corporación de
Industriales Arroceros del Ecuador (Corpcom).Este cereal, de hecho, es el segundo producto
alimenticio de mayor consumo en el país, de acuerdo a la Encuesta nacional de ingresos y
gastos 2011 - 2012, elaborada por el Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC).
17
Actualmente, existen 320 000 hectáreas sembradas en Ecuador. El 60% de la producción se
concentra en Guayas, 30% en Los Ríos y el resto en Loja y Manabí. Además, se cuentan 75
000 productores en el país, la mayoría son familias dedicadas a su cultivo.
Según (Chon, 2017) explica que, actualmente, el sector debe enfrentar el impacto del fuerte
invierno. Entre enero y abril de este año se han perdido 6 000 hectáreas (ha), lo que implica
unos USD 4 millones de afectación para los agricultores. Esto, sin embargo, no implica que
vaya a existir problemas de desabastecimiento. Ello debido a que sí se sembró arroz en tierras
altas y con mayor humedad se prevé que la próxima cosecha, esperada para mayo, sea
abundante. “Esto permitiría, incluso, generación de excedentes, lo que nos llevaría a exportar.
Hemos tenido acercamientos con Colombia para analizar esta posibilidad y ellos están abiertos
para recibirnos”, manifiesta (Chon, 2017).
Para este año, podría haber un crecimiento de la producción de 5%. A escala nacional, el año
pasado se produjeron un total de 660 000 toneladas, durante las tres cosechas anuales.
Aproximadamente, el 85% de lo que se produce es para el consumo local. Los lugares en los
que más se vende el producto son las tiendas de barrio, bodegas y distribuidores a escala
nacional. José Ambuludí, propietario de la proveedora J A dentro del mercado Mayorista de
Quito, explica que el 70% de lo que vende en su local es arroz. “La gente compra por valor y
calidad. Hace seis meses hemos mantenido los precios.
El quintal de super flor está entre USD 57 y 55, el de tipo medio en 43 y el corriente en 40”.
Los principales compradores de este negocio son restaurantes y hoteles, principalmente chifas.
Sin embargo, también hay consumidores de los hogares que compran a diario este cereal.
Ambuludí explica que el producto es la base del desayuno, almuerzo y merienda de los
ecuatorianos.
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2.1.15. Morfología y taxonomía
Raíces: las raíces delgadas, fibrosas y fasciculadas. Posee dos tipos de raíces:
seminales, que se originan de la ridícula y son de una naturaleza temporal y las raíces
adventicias, que tienen una libre ramificación y se forman a partir de los nudos
inferiores del tallo joven (Bermúdez, 2010).
Tallo: el tallo se forma de nudos y entre nudos alternados, siendo cilíndrico, nudoso,
glabro y de 60m –120 cm. De longitud (Bermúdez, 2010).
Hoja: las hojas son alternas, envainadoras, con el limbo lineal, agudo, largo y plano. En
el punto de reunión de la vaina y al limobo se encuentra una lígula membranosa, bífida
y erguida que presenta en el brode inferior una serie de cirros largos y cedosos
(Bermúdez, 2010).
Flores: son de color verde blanquecino dispuesta en espiguillas cuyo conjunto
constituye una panoja grande, terminal, estrecha, y colgante después de la floración
(Bermúdez, 2010).
Grano: el grano de arroz es el ovario maduro (Bermúdez, 2010).
Insectos 1.5
Otras causas
19
Tabla 2. Requisitos para la recepción de arroz para su almacenamiento
Por lo general se define la seguridad alimentaria como el acceso de todas las personas, en todo
momento, a los alimentos que se requieren para llevar una vida saludable y activa. Se acepta
ahora ampliamente que la mayor parte de la malnutrición en los países en desarrollo se debe al
consumo insuficiente de proteína y energía, que a menudo se asocia con enfermedades
infecciosas. (FAO, 2015)
Satisfacer las necesidades de energía de una población, que debe ser la meta fundamental de
una buena política alimentaria, ha sido un asunto relativamente descuidado. En casi todas las
poblaciones donde los alimentos básicos son cereales como el arroz, el trigo, el maíz o el mijo,
rara vez existen carencias serias de proteína, excepto donde también existe una carencia de
energía o de alimentos en general. Esto se debe a que la mayoría de los cereales contienen del
8 al 12 por ciento de proteínas y se consumen frecuentemente con moderadas cantidades de
legumbres y hortalizas. Las carencias de proteína en personas que consumen estas dietas se
presentan sobre todo en niños muy jóvenes que sufren de mayores pérdidas de nitrógeno por
infecciones frecuentes. Sin embargo, en poblaciones cuyos alimentos básicos son plátano,
yuca, o algún otro alimento con bajo contenido proteico, el consumo de proteína puede ser un
serio problema para amplios sectores de la población (FAO, 2012)
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Un pequeño aumento en el consumo de cereales, legumbres, aceite y hortalizas por los grupos
infantiles reducirá en gran parte la prevalencia de MPE y el déficit en el crecimiento de los
niños en los países en desarrollo, sobre todo si se complementa con el control de las
enfermedades infecciosas. El amamantar al niño durante los primeros meses de vida, puede
garantizarle una alimentación adecuada, mientras que alimentarlo con biberón es una causa de
diarrea y de marasmo nutricional (FAO, 2012).
2.2.1. Producción
Conjunto de los productos que da la tierra naturalmente o de los que se elaboran en la industria
((Oxford Dictionaries | Español, 2019)
2.2.2. Infraestructura
2.2.3. Almacenamiento
Es el acto de almacenar bienes que serán vendidos o distribuidos más tarde. Mientras que un
negocio pequeño con base en casa quizás almacene sus productos en un cuarto disponible, un
sótano, o garaje, los negocios grandes típicamente son dueños o rentan un espacio en un edificio
que está especialmente diseñado para almacenar. (Almacenamiento, 2018)
21
2.2.5. Seguridad Alimentaria
La seguridad alimentaria, tal y como se conoce hoy en día, se ocupa sobre todo de que los
alimentos no supongan un riesgo para la salud y que sean saludables. Para ello, es importante
que estas dos premisas se cumplan desde el primer momento de la producción y en toda la
cadena alimentaria. (CONSUMER, 2017)
Son todos los gases que se encuentran presentes en la atmosfera y que contienen agentes tóxicos
que pueden causar daños en la salud de la población. (Facts, 2019)
Son aquellos contaminantes que no se descomponen por procesos naturales. La mejor forma
de tratar los contaminantes no degradables (y los de degradación lenta) es por una parte evitar
que se arrojen al medio ambiente y por otra reciclarlos o volverlos a utilizar. (natural, 2019)
22
2.2.11. Degradación Lenta
Son aquellos que, al adicionarse al ambiente, su sola presencia altera la calidad de sus
componentes, es decir son caracterizados por un intercambio de energía entre persona y
ambiente en una dimensión y/o velocidad tan alta que el organismo no es capaz de soportarlo.
(Prezi, https://prezi.com/gungap6qodoe/contaminantes-fisicos-quimicos-y-biologicos/, 2019)
23
2.3. MARCO LEGAL
Artículo 1. Finalidad. - Esta Ley tiene por objeto establecer los mecanismos mediante los
cuales el Estado cumpla con su obligación y objetivo estratégico de garantizar a las personas,
comunidades y pueblos la autosuficiencia de alimentos sanos, nutritivos y culturalmente
apropiados de forma permanente.
Artículo 2. Carácter y ámbito de aplicación. - Las disposiciones de esta Ley son de orden
público, interés social y carácter integral e intersectorial. Regularán el ejercicio de los derechos
del buen vivir -Sumak Kawsay- concernientes a la soberanía alimentaria, en sus múltiples
dimensiones. Su ámbito comprende los factores de la producción agroalimentaria; la
agrobiodiversidad y semillas; la investigación y diálogo de saberes; la producción,
transformación, conservación, almacenamiento, intercambio, comercialización y consumo; así
como la sanidad, calidad, inocuidad y nutrición; la participación social; el ordenamiento
territorial; la frontera agrícola; los recursos hídricos; el desarrollo rural y agroalimentario; la
agroindustria, empleo rural y agrícola; las formas asociativas y comunitarias de los
microempresarios, microempresa o micro, pequeños y medianos productores, las formas de
24
financiamiento; y, aquéllas que defina el régimen de soberanía alimentaria. Las normas y
políticas que emanen de esta Ley garantizarán el respeto irrestricto a los derechos de la
naturaleza y el manejo de los recursos naturales, en concordancia con los principios de
sostenibilidad ambiental y las buenas prácticas de producción.
Artículo 3. Deberes del Estado. - Para el ejercicio de la soberanía alimentaria, además de las
responsabilidades establecidas en el Art. 281 de la Constitución el Estado¸ deberá:
25
CAPITULO III
3. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
3.2. Recursos y Métodos
De las competencias propias de este Proyecto Integrador, el mismo tiene como tema: “Demostración
la incidencia de la contaminación de infraestructura de almacenamiento de arroz en la
seguridad alimentaria”
3.2.1. Recursos
26
La característica para aplicar este método es para obtener conclusiones que parten de hechos
comprobatorios a partir de una aproximación a hechos particulares y aceptados como válidos
para poder llegar a conclusiones que permitan aclarar las dudas planteadas en el problema de
la investigación
Es el razonamiento que parte de un marco general de referencia hacia algo en particular. Este
método se utiliza para inferir de lo general a lo específico, delo universal a lo individual.
Deducir Del latín de ducere. Sacar consecuencias (Concluir)Obtener conclusiones de un
principio o supuesto. La inferencia deductiva nos muestra la forma en que un principio general
(oley) se apoya en un conjunto de hechos que son los que lo constituyen como un todo.
(variables) (UNAM, 2002)
Mediante este método se obtendrán las respectivas conclusiones, partiendo delo general,
aceptado como válido, como el hacía aplicaciones particulares para evidenciar la problemática
existente en la infraestructura de almacenamiento en comerciales que dichos productos son de
consumo diario y sacar las conclusiones a partir de las variables planteadas.
Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar
información y registrarla para su posterior análisis. La observación es un elemento fundamental
de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor número
de datos. Gran parte del acervo de conocimientos que constituye la ciencia a sido lograda
mediante la observación. (FERRER, 2010).
La observación es una técnica que consiste en saber seleccionar aquello que queremos analizar.
Para la observación lo primero es plantear previamente qué es lo que interesa observar, en ella
se apoya el investigador para obtener el mayor número de datos.
27
3.2.5. Tipos de investigación
3.2.5.1. Bibliográfica
3.2.6. Documental
28
CAPITULO IV
4. CONCLUSIONES
Se logró investigar que las principales causas de contaminación de este producto son la
falta mantenimiento en las infraestructuras de almacenamiento del arroz, además no ha
sido regulado por una agencia de control, muchas veces al ser consumido sin haber
tenido ningún tipo de control es de considerar un gran riesgo para la salud del
consumidor.
Se identificó que en las estructuras analizadas presentan una contaminación muy abierta
al producto ya que los parámetros fundamentales del almacenamiento de granos son
que las infraestructuras que deben de ser cerradas con poca ventilación y sin presencia
de humedad y los lugares analizados no cumplían con estos parámetros.
En las estructuras se analizó que se encuentran de dos tipos: la primera que no cuenta
con espacios específicos para almacenamiento y se localiza con las máquinas de
producción y el segundo que el almacenamiento se encuentra separado de factores
contaminantes, pero cuenta con un pequeño grado de humedad.
29
Bibliografía
2019]., O. D. (s.f.).
Chon, J. (17 de Julio de 2017). Los alimentos que más gasto generan son pan, arroz y gaseosas. El
Comercio . Obtenido de https://www.revistalideres.ec/lideres/alimentos-gasto-comercio-
consumo-supermercados.html
Ecured. (2019).
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Martínez, R. M. (2017). CONTAMINACIÓN DE LOS ALIMENTOS DURANTE LOS PROCESOS DE ORIGEN Y
ALMACENAMIENTO. Departamento de Ciencias Analíticas. Facultad de Ciencias. UNED.
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Anexos
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PROBLEMAS DERIVADOS OBJETIVOS ESPECIFICOS CONCLUSIONES
¿En qué forma las infraestructuras de Investigar los grados de Se logró investigar que las principales causas de contaminación
almacenamiento de arroz presentan contaminación existentes en las de este producto es la falta mantenimiento en las
grados de contaminación? infraestructura de almacenamiento infraestructuras de almacenamiento del arroz, además no ha
de arroz. sido regulado por una agencia de control, muchas veces al ser
consumido sin haber tenido ningún tipo de control es de
considerar un gran riesgo para la salud del consumidor.
¿Cómo los procesos y normas de calidad Identificar los procesos y normas Se identificó que en las estructuras analizadas presentan una
generan un control de calidad del grano de almacenamiento de granos en contaminación muy abierta al producto ya que los parámetros
almacenado? los establecimientos donde se fundamentales del almacenamiento de granos son que las
realiza el almacenamiento de infraestructuras que deben de ser cerradas con poca ventilación
arroz. y sin presencia de humedad y los lugares analizados no
cumplían con estos parámetros.
¿De qué manera los tipos de Analizar los tipos de En las estructuras se analizó que se encuentran de dos tipos: la
infraestructura de almacenamiento de infraestructura de almacenamiento primera que no cuenta con espacios específicos para
arroz implican durante su proceso? de arroz. almacenamiento y se localiza con las máquinas de producción y
el segundo que el almacenamiento se encuentra separado de
factores contaminantes, pero cuenta con un pequeño grado de
humedad.
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