Scribd Logo
Fazer o upload

Bem-vindo(a) ao Scribd!

  • Conjuntos - COVEÑAS PDF

    Enviado por

    Julio TERREL HIDALGO
    33 visualizações32 páginas

    Título original

    2. Conjuntos - COVEÑAS.pdf

    Direitos autorais

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponíveis

    PDF ou leia online no Scribd

    Você considera este documento útil?

    Este conteúdo é inapropriado?

    Denunciar este documento

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato PDF ou leia online no Scribd
    Sinalizar o conteúdo como inadequado
    33 visualizações32 páginas

    Conjuntos - COVEÑAS PDF

    Enviado por

    Julio TERREL HIDALGO

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato PDF ou leia online no Scribd
    Sinalizar o conteúdo como inadequado
    de 32
    IDEA DE CONJUNTO. Todos tenemos laidea deo que es un conjun- to: es una coleccién, agrupacion, asociacién, reunién, unién de integrantes homogéneos 0 heterogéneos, de posibilidades reales 0 abs- tractas. Los integrantes pueden ser nuimeros, letras, dias de la semana, alumnos, paises, astros, continentes, etc. a estos integrantes en general, se les conoce como “Elementos del conjunto”. Ejemplos: a) El conjunto formado por los primeros veinte ntimeros naturales El conjunto formado por profesores de un colegio El conjunto formado por los actuales presidentes de los paises de América, Latina El conjunto formado por la carpetas de un salén de clase b) °) d) Sin embargo, el concepto que tenemos es un “Concepto Intuitivo’, el cual no es correcto pues también existe conjuntos formados por un solo elemento y conjuntos formados sin elementosiocual contradice laidea que tenia- mos. Ejemplos: a) _ El conjunto constituido por las plantas que dan flores. b) El conjunto de ciudades de la sierra peruana ¢) _ Elconjuntodenimeros naturales meno- res que 5 y mayores que 4 d) — Elconjunto de personas mayores que 400 afios de edad TEORIA DE CONJUNTOS 12 NOTACIONES EN UN CONJUNTO Alosconjuntos se les denotaré con|etras mayisculas A, B, C....y aSus elementos con letras mintisculas; a, 6, ¢, d,. Ejemplo: 2 au, Elemento del Conjunto “P* El simbolo empleado para expresar que un elemento pertenece aun conjunto ese Ejemplo: s P=(m,n,1,8,} ne PI (El elemento’n" pertenece al conjunto *P”) EI simbolo utilizado para expresar que un elemento “no pertenece’a un conjun- toes: ¢ Ejemplo: P={m,n, r,s} Somnvmei qeP (El elemento “q no pertenece al conjunto "P") 4 Cuando un conjunto “A” esta constituido porvarios elementos como porejemplo: a,b, 6, d, 8, f, los escribiremos entre LLAVES R a, b, c,d, @, f} 38 MANUEL Un conjuntos “A” esté determinado por exten- ‘sion cuando se mencionan uno por uno todos os elementos o cuando, sison numerosos, se mencionan los primeros de ellos (y se colocan puntos suspensivos) Ejemplos: 1. A= (Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, viernes, Sabado, Domingo} 2 B= (0,1,3,5,7,..) Sin embargo, no todos los conjuntos pueden ser determinados de esta manera, sobre todo cuando el ntimero de elementos que constituyen el conjunto es muy elevado. Imagine los casos de aquellos conjuntos que tienen infinitos elementos como el conjun- tos de estrellas del universo. Esporello, quenecesariamente, sedebe ‘emplear otro procedimiento para determinar los conjuntos que tienen muchos elementos. A esta otra forma de determinar un conjunto se ie denomina comprensién que también se puede utilizar para cualquier conjunto. Unconjunto A esta determinado por com- prensién cuando se enuncia una ley o una funcion que permite conocer qué elementos la cumplen y por tanto, van a pertenecer al con- junto A. Para diferenciar cada forma de determi- ‘nar un conjunto veamos los siguientes ejem- plos: Ejempio1 Por extension: A= {Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Vier- nes, Sébado, Domingo} Por comprensién: (Una posible respuesta seria) NA A= (x/x’ es un dia de la semana} Se lee: “El conjunto A esta formado por todos los elementos “x” que satisfacen la condicién de ser un dia de la semana". Otra posible respuesta seria: “A es el Conjunto constituide por todos los elementos “x” tal que x es un dia dela semana” Ejemplo 2 Por extension: B= (1,3, 5, 7, ..) Por comprensién: (Una posible respuesta seria) B= {xx =(2n-1) axe N) Se lee: “Bes unconjunto formadoporlos elementos "x" tal que “x” es un ndmero impar y "x" pertenece al conjunto de Jos nimeros naturales”. Ejemplio 3 Determinar el conjunto de las cinco vocales Por extension: A ={a, e, i, 0, u) Por comprensién: A = (x/“x" es una vocal) Esta barra indicada significa “tal que” Ejemplo 4 Determinar el conjunto de los nimeros pares naturales menores que 15 Por extensién B=(2,4,6,8, 10, 12, 14) Por Comprensién: B = (x/‘X’ es un ndmero par natural menor que 15} Se lee: “B" es el conjunto formado por los “x”, tal que “x” es un ndmero par natural menor que 15. CLASES DE CONJUNTOS POR EL NUMERO DE ELEMENTOS Es aquél conjunto que tiene un sélo elemento. Ejemplos: 1. Elconjunto del actual presidente de Ar- gentina 2. (x/3.

    Você também pode gostar