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Professora: Sonyellen Fonseca Ferreira

Disciplina: Gramática

Atividades de fixação

1 – Levando em consideração as afirmativas abaixo faça a correspondência e em


seguida assinale a alternativa que contém a sequência correta.

I – Termos essenciais
II – Termos integrantes
III – Termos acessórios
( ) Alguns desses termos são aqueles introduzidos pela preposição por e suas flexões e
também podem ser termos como adjetivos.
( ) Sem eles não há oração.
( ) Na oração, o item sublinhado corresponde a este tipo de termo: Minha vizinha está
cheia de dores.
A) I, II, III
B) III, II, I
C) II, I, III
D) III, I, II
E) I, III, II
2 - Transcreva somente as frases nominais, isto é, as que se apresentam sem o verbo.

a) Ruído de chave na porta, passos leves no corredor.


b) O sol há de brilhar mais uma vez.
c) Nossos medos quem irá censurar?
d) Ninguém na rua, nesta noite chuvosa.
e) Pode ser mais tarde, contudo todos iremos viajar.

3 – Transcreva os períodos abaixo antepondo S ao período simples e C ao composto;

a) No calor da tarde, Sultão cerra os olhos e dorme.


b) Elias jamais levou a mulher a um teatro ou a uma sala de concertos.
c) Jamais pensamos que Núbia cometeria tal ato.
d) Pierre comprou a casa pelo mesmo preço.
e) Ivete e Júlio ficaram felizes que seu filho tenha conquistado o prêmio.
4 - Escreva as orações abaixo, numerando-as de acordo com a seguinte classificação:

(1) Orações sem sujeito


(2) Orações com sujeito indeterminado
(3) Orações com sujeito oculto

Júlio, no clube falaram mal de você.


Embaixo da árvore havia pedras espalhadas.
Apertamo-nos as mãos amigavelmente.
Não faz muito, houve ali um motim.
Naquela cidadezinha da Espanha, um vez por ano, soltam um touro na rua.
Trabalha-se de dia, descansa-se à noite.
No trabalho, use equipamento de proteção.

5 – Copie a frases e sublinhe os verbos impessoais, orientando-se pelo item “Orações


sem sujeito”.

a) “Havia muitos anos que não vinha ao Rio.”


b) Fazia frio e ventava muito.
c) Faz duas semanas que cheguei.
d) Aqui, quando chove, não se sai de casa.
e) Houve ataques em que choveram balas e granadas.
f) Eram uma bela tarde de maio; as lojas da pequena cidade já haviam cerrado as portas.
g) “Ia fechar a janela próxima, se havia alguma brisa, ou abri-la, se estava calor.”
h) “Quando os encontrava na rua, era como se não os conhecesse.”
i) “Pois ninguém deixa de bater, se sabe que tem gente do outro lado.”
j) “Vislumbrou o despertador de mostrador cintilante: passava das quatro horas da
manhã.”

6 – Escreva as orações que tenham as seguintes estruturas:

a) sujeito + verbo de ligação + predicativo do sujeito


b) sujeito + verbo transitivo direto + objeto direto

7 – Escreva as orações transformando os predicados verbais em verbo-nominais.


a) O sol surgiu no horizonte.
b) Os professores entraram na sala.
c) Os alunos assistiram ao jogo.
d) Encontraram a filha de Adélia.

8– Lembrando-se de que as orações sem sujeito são construídas com verbos impessoais,
sempre usados na terceira pessoa do singular, substitua os símbolos pelos verbos entre
parênteses, nos tempos e pessoas adequados.

a) Durante os anos da guerra, ainda ● quadros nas paredes da antiga mansão. (haver)
b) ● algo estranho na aula passada? (haver)
c) Já ● dois anos que moro nesta cidade. (fazer)
d) Onde ● livros e revistas, ali poderíamos encontrar Júlio. (haver)
e) ● primavera. O céu estava azul e o sol radioso. (ser)
9– Se necessário, acrescente complementos aos verbos. Em seguida, classifique-os
quanto à predicação.

a) As crianças já chegaram.
b) Para a festa traremos.
c) Os organizadores ofereceram.
d) Depois de uma conversa, lembrei-me.
e) Nossos antepassados sempre acreditaram.

10 – identifique a(s) alternativas(s) que apresenta(m) oração sem sujeito.

a) Em sua região, houve muitos conflitos entre índios e garimpeiros.


b) Choviam elogios de todos os lados.
c) Existem muitas pessoas feridas ainda sem socorro.
d) Nadavam lado a lado o americano e o árabe.
e) Naquela região do país, neva durante o inverno.