Análisis de necesidades

Hay muchas ofertas de capacitación en el mercado: servicio al cliente; telemarketing; higienen y

seguridad industrial.

Todas son interesantes, pero no dan resultados. Necesitamos colaboradores que resuelvan
problemas y no que memoricen conceptos. Una capacitación “genérica” no resuelve nuestros
problemas porque no está basada en nuestras necesidades. Cada organización tiene necesidades
diferentes, requiere soluciones distintas para alcanzar sus objetivos institucionales.

Análisis de necesidades, es un sistema basado en tres procesos:

1. Resultados esperados.
¡Qué desempeño deben tener los colaboradores, después de la capacitación?
No lo que aprenderán sino lo que hacen con o aprendido. Usualmente queremos que
resuelvan un problema o realicen cambios en los procesos.
2. Análisis de la situación actual
¿Dónde estamos ahora?
¿Qué recursos tenemos?
¿Esla capacitación la respuesta a esta situación?
3. Capacitación. El puente para llegar al objetivo.
Para hacer un buen análisis de necesidades hacen falta dos cosas muy importantes:
a) El apoyo de la gerencia de la empresa o entidad para facilitar toda la información que
sea necesaria
b) La asesoría del experto en el área para redactar los objetivos de capacitación (que debe
HACER y CONOCER los participantes)
Una vez redactados los objetivos de la capacitación procedemos a definir:
1. Evaluación. Determinar que evidencias deben observarse o medirse para estar
seguros que los participantes han alcanzado la competencia esperada.
2. Contenidos. Diseño y selección de contenidos para la capacitación. Los contenidos
deben estar alineados a las evidencias esperadas.
3. Planificación. Módulos lecciones y tareas. Tiempos y actividades de enseñanza-
aprendizaje: definir modelo de entrega (en línea, blerning, presencial, etc).
Dónde estamos?, quiere conocer exactamente la situación inicial.•¿A
dónde queremos ir?, que básicamente consiste en una formulación
clara de losobjetivos.•¿Qué pasos tenemos que dar para llegar a ese
punto? Incluye la formulación depolíticas, estrategias y medidas que
hay que llevar a cabo para alcanzar los objetivospropuestos, así como
valorar las relaciones y las prioridades.•¿Tenemos capacidad para
alcanzarlo? Es decir, pregunta sobre si se cuenta conmétodos de
aplicación adecuados, buena gestión, asignación de recursos
yresponsabilidad.•¿Qué hemos conseguido? Consiste en sistematizar,
evaluar y realizar un seguimientode las acciones y los resultados, con la
voluntad de comprobar si hemos cumplido o nolos objetivos propuestos
en fases previas.

Indicadores de Soberanía alimentaria para la agricultura urbanaPara

evaluar el progreso hacia la soberanía alimentaria y el papel que pueden
jugar las huertasurbanas, hay que identificar indicadores operativos que
nos proporcionen unidades deinformación manejables de los ámbitos
económico, medioambiental, social y cultural.

http://proyectodesustentabilidadambiental.blogspot.com/2016/03/evaluacion-del-proyecto-
de.html

Tercera semana

indicadores de sustentabilidad para la agricultura urbana en Uruguay pdf criterio

https://es.scribd.com/doc/88488095/La-deteccion-de-necesidades-y-la-intervencion-
socioeducativa ver alguno libros bajar

https://es.scribd.com/document/396633569/Manual-de-Habilidades-Sociales-en-ADOLESCENTES-
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http://www.cdi.gob.mx/pnuma/presenta.html sustentabilidad derechos de los indígenas

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sustentable/la_gestion_sustentable_de_proyectos_ambientales/

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