CARTEL DIVERSIFICADO DE CIENCIA, AMBIENTE Y SALUD. PRIMER GRADO.

COMPONENTE COMPETENCIA APRENDIZAJE A LOGRAR CONTENIDOS

Salud, higiene y 1. Indaga, analiza y 1.1. Analiza y explica las funciones básicas de los  La célula: definición, clases, funciones, diferencia
seguridad. comprende que la componentes de la célula. entre célula animal y vegetal.
sobrevivencia del 1.2. Experimenta y explica los procesos físicos y químicos  Composición química de las células. Célula
individuo depende de que ocurren en la célula. procarionta y eucarionta.
la coordinación y del 1.3. Reconoce y valora la función de los tejidos, órganos y  La fotosíntesis: definición, características, etapas,
equilibrio de los sistemas orgánicos que conforman el cuerpo humano. fotosíntesis y la respiración. La clorofila.
procesos de 1.4. Clasifica organismos vivientes en grupos taxonómicos  Niveles de organización de los seres vivos.
intercambio de materia de acuerdo con las características y asociaciones de  Tejidos, órganos y sistemas.
y energía entre los sus células.  Los reinos de la naturaleza:
seres vivientes y su 1.5. Describe y relaciona los ciclos biogeoquímicos, el
 Definición de reinos, clasificación, criterios de
entorno y valora la flujo de la energía y la estructura de los ecosistemas,
clasificación, características.
importancia de atender con el desarrollo de la vida en la Tierra.
 Ciclos biogeoquímicos. Ciclo del nitrógeno, ciclo
la salud integral.
del agua, ciclo del carbono, ciclo del azufre, ciclo
del oxigeno
2. Analiza, comprende, 2.1. Indaga, analiza y compara la salud y la alteración de Salud y enfermedad
argumenta y valora la ésta: la enfermedad.  Concepto de salud.
importancia de atender 2.2. Investiga, analiza y explica las causas de las  Concepto de enfermedad. Clases. Lucha contra la
la salud integral de enfermedades más frecuentes en su comunidad. enfermedad.
manera eficiente y 2.3. Analiza, comprende y elabora dietas balanceadas con  Enfermedades mas frecuentes de la localidad: Resfrío
responsable para los requerimientos nutricionales por edades. común, faringitis, Bronquitis, neumonía, TBC,
mejorar la calidad de 2.4. Explica los hábitos de consumo responsable en la Cardiovasculares, Diabetes. Cáncer.
Los alimentos y dieta alimenticia
vida en la sociedad. sociedad como medidas para conservar la salud.
 Alimentos Clases
2.5. Explica los cambios de temperatura en el ser
 Nutrientes Clases
humano.
 Valor energético de los alimentos
2.6. Explica y previene riesgos por los efectos de las  importancia de una alimentación saludable.
radiaciones solares en la salud.  Hábitos saludables: estilos de vida, hábitos higiénicos
2.7. Participa en la organización de campañas de sanitarios
promoción de la práctica de gimnasia, atletismo,  Cambio de temperatura en el ser humano.
deportes y actividades recreativas y las valora por su  Enfermedades que provocan las radiaciones solares
importancia para el cuidado de la salud integral. en la salud.
 Practica de Gimnasia rítmica. Reglas de juego
 Practica de atletismo. Reglas de juego
 Practica de deportes colectivos. Reglas de juego
Cuidado y 1. Indaga, analiza, 1.1. Reconoce y explica la importancia del agua en el  El Agua: propiedades, estados físicos del agua,
recuperación comprende y explica sostenimiento de la vida. formula química del agua, ciclo del agua, importancia
del ambiente. los mecanismos y 1.2. Explica la función del suelo agrícola como depósito de del agua para los seres vivos.
principios que nutrientes para los cultivos vegetales y para el  El suelo: definición de los suelos, horizonte del suelo,
sustentan y rigen la desarrollo de otros organismos. tipos de suelo, conservación de los suelos,
vida en nuestro 1.3. Identifica y clasifica los recursos como renovables y contaminación de los suelos, importancia del suelo.
Planeta, asumiendo un no renovables y los riesgos a los que están  Definición de recursos: clasificación de los recursos:
renovables y no renovables
compromiso personal expuestos.
 Importancia de los recursos renovables y no
y comunitario para el 1.4. Describe la importancia de los componentes de un renovables e importancia para el emprendimiento en el
desarrollo sostenible a ecosistema y sus características. campo laboral.
escala humana.  Ecosistemas: definición, factores del ecosistema,
clases de ecosistemas.
Avance 1. Comprende y aplica 1.1. Utiliza unidades de medida del Sistema Internacional  El método científico.
científico y conocimientos en la actividad cotidiana y en el campo laboral.  El Sistema Internacional de medida. Unidades
tecnológico. científicos y 1.2. Analiza y valora el potencial de los recursos naturales fundamentales. Unidades derivadas
tecnológicos que le de su entorno para la obtención de energía y sus  La actividad laboral y las unidades de medida
permiten tener una posibles usos y el impacto de estos en el ambiente.  Recursos naturales. Renovables y no renovables.
visión amplia de los 1.3. Mediante experimentos, compara y explica los  Combustibles fósiles, energía nuclear, energía solar,
procesos naturales y conceptos de masa, peso y densidad de diferentes eólica, hidráulica, la biomasa.
de los cambios que se materiales.  Definición de masa, Peso, volumen y densidad,
producen en el 1.4. Investiga y explica algunos adelantos científicos y propiedades.
entorno, asumiendo tecnológicos que han contribuido al conocimiento de  Un fármaco para muchos cánceres
una actitud científica e la naturaleza y del universo.  Éxito de la terapia génica
innovadora para lograr  Nuevas herramientas para arreglar mutaciones
el desarrollo sostenible diminutas
y el mejoramiento de
la calidad de vida en
su región y en el país.