Astronomía

El Hubble: telescopio ubicado fuera de la atmósfera que observa objetos celestes. Sus maravillosas imágenes han asombrado al mundo. Es el icono
de la astronomía moderna.La astronomía (del latín astronomĭa, y este del griego ἀστρονομία)1 es la ciencia que se ocupa del estudio de los cuerpos
celestes del universo, incluidos los planetas y sus satélites, los cometas y meteoroides, las estrellas y la materia interestelar, los sistemas de materia
oscura, gas y polvo llamados galaxias y los cúmulos de galaxias; por lo que estudia sus movimientos y los fenómenos ligados a ellos. Su registro y la
investigación de su origen viene a partir de la información que llega de ellos a través de la radiación electromagnética o de cualquier otro medio.
sido algunos de sus cultivadores.

Definición de Física
La palabra física proviene del vocablo griego fisis que significa “naturaleza”. Es la ciencia que estudia las propiedades de los cuerpos y las leyes que
rigen las transformaciones que afectan a su estado y a su movimiento, sin alterar su naturaleza. Es decir, la ciencia encargada de analizar las
transformaciones o fenómenos físicos; por ejemplo, la caída de un cuerpo o la fusión de un hielo. La física es la ciencia más fundamental, está
estrechamente relacionada con las demás ciencias naturales, y en cierto modo las engloba a todas. La química, por ejemplo, se ocupa de la interacción
de los átomos para formar moléculas; gran parte de la geología moderna es en esencia un estudio de la física de la Tierra y se conoce como geofísica;
y la astronomía trata de la física de las estrellas y del espacio exterior.

Qué es Biología:
La biología es la ciencia que estudia el origen, la evolución y las características de los seres vivos, así como sus procesos vitales, su comportamiento
y su interacción entre sí y con el medio ambiente.
La palabra, como tal, se forma con las raíces griegas βίος (bíos), que significa ‘vida’, y -λογία (-logía), que significa ‘ciencia’ o ‘estudio’.
Como tal, la biología se encarga de describir y explicar el comportamiento y las características que diferencian a los seres vivos, bien como
individuos, bien considerados en su conjunto, como especie. Uno de sus objetivos fundamentales es establecer las leyes que rigen la vida de los
organismos.La biología es una ciencia vasta de la cual se desprenden múltiples ramas que profundizan en los más diversos aspectos relacionados con
los organismos vivos, como, por ejemplo, anatomía, bacteriología, biología marina, biomedicina, bioquímica, biología celular y molecular, ecología,
embriología, entomología, etología, biología evolutiva, filogenia, genética, histología, inmunología, micología, microbiología, organografía,
paleontología, taxonomía, virología, zoología, etc.

DEFINICIÓN DE INFORM ÁTICA

El término informática proviene del francés informatique, implementado por el ingeniero Philippe Dreyfus a comienzos de la década
del ’60. La palabra es, a su vez, un acrónimo de information y automatique.
De esta forma, la informática se refiere al procesamiento automático de información mediante dispositivos electrónicos y sistemas
computacionales. Los sistemas informáticos deben contar con la capacidad de cumplir tres tareas básicas: entrada (captación de la
información), procesamiento y salida (transmisión de los resultados). El conjunto de estas tres tareas se conoce como algoritmo.
La informática reúne a muchas de las técnicas que el hombre ha desarrollado con el objetivo de potenciar sus capacidades de
pensamiento, memoria y comunicación. Su área de aplicación no tiene límites: la informática se utiliza en la gestión de negocios, en el
almacenamiento de información, en el control de procesos, en las comunicaciones, en los transportes, en la medicina y en muchos otros
sectores.

Química
La química es la ciencia que estudia tanto la composición, como la estructura y las propiedades de la materia como los cambios que esta
experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía.1 Linus Pauling la define como la ciencia que estudia las sustancias, su
estructura (tipos y formas de acomodo de los átomos), sus propiedades y las reacciones que las transforman en otras sustancias en referencia con
el tiempo.2 Las disciplinas de la química se agrupan según la clase de materia bajo estudio o el tipo de estudio realizado. Entre estas se encuentran
la química inorgánica, que estudia la materia inorgánica; la química orgánica, que estudia la materia orgánica; la bioquímica, que estudia las
sustancias existentes en organismos biológicos; la fisicoquímica que comprende los aspectos estructurales y energéticos de sistemas químicos a
escalas macroscópica, molecular y atómica, y la química analítica, que analiza muestras de materia y trata de entender su composición y estructura
mediante diversos estudios y reacciones

Tecnología
El desarrollo tecnológico alcanzado permitió a la humanidad abandonar por primera vez la superficie terrestre en la década de 1960, con lo que
inició la exploración del espacio exterior.La tecnología es la ciencia aplicada a la resolución de problemas concretos. Constituye un conjunto de
conocimientos científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la
satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη,
arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo).
.

rocoso, rocosa
adjetivo
[lugar, terreno] Que está lleno de rocas o formado por ellas.
"el predominio de suelo rocoso ha reducido la vegetación circundante"
sinónimos: roqueño
fosilización

s. f. GEOLOGÍA Proceso de conversión de un cuerpo orgánico en fósil la materia orgánica se

petrifica en el proceso de fosilización. petrificación
Gran Diccionario de la Lengua Española © 2016 Larousse Editorial, S.L.

f. PALEONT. Acción y efecto de fosilizarse. Es el proceso por el que se conservan los restos de seres
vivos en las rocas de la corteza terrestre. Supone la sustitución de la materia orgánica original por
compuestos minerales.

Proceso de fosilización
Cuando un organismo muere, sus restos se descomponen y disgregan rápidamente por la acción de
las bacterias, otros animales, el viento, la lluvia, o las olas del mar. Pero si ese cadaver es enterrado
en poco tiempo por los sedimentos, y se ve a salvo de la intervención de los agentes biológicos y
mecánicos crecen mucho las posiblidades de que fosilice. Obviamente es mucho más sencillo que lo
hagan las partes duras como conchas y huesos, que las partes blandas como los músculos y
vísceras que a pesar de su enterramiento siguen expuestos a la acción de las bacterias. Todo
depende de lo hermético que sea el envoltorio protector que rodea al organismo. En casos
excepcionales también se conservan esas partes blandas, y se han encontrado insectos
esquisitamente preservados en ámbar, que es resina fósil de árboles, vertebrados en minas de asfalto, o mamuts congelados en la
turba de Siberia.

Glaciación
Una glaciación es un periodo de larga duración en el cual baja la temperatura
global y da como resultado una expansión del hielo continental de los casquetes
polares y los glaciares. Las glaciaciones se subdividen en periodos glaciales, siendo
el Würm el último hasta nuestros días. De acuerdo a la definición dada por la
glaciología, el término glaciación se refiere a un periodo con casquetes glaciares
tanto en el hemisferio norte como en el sur; según esta definición, aún nos
encontramos en una glaciación porque todavía hay casquetes polares en
Groenlandia1 y la Antártida. Más coloquialmente, cuando se habla de los últimos
millones de años, se utiliza «glaciación» para referirs e a periodos más fríos con
extensos casquetes glaciares en Norteamérica y Eurasia: según esta definición, la
glaciación más reciente acabó hace 12 000 años. Este artículo usará el término
glaciación en el primer sentido, el glaciológico; el término glaciales por los
periodos más fríos de las glaciaciones; e interglaciales para los periodos más
cálidos.

ACUIFEROS

CONDENSACION

PRECIPITACION
FILTRACION

FOSTONEN

En busca del "oro azul"

El Centro de Hidrogeología de la Universidad de Málaga nace con
el objetivo de encontrar nuevas técnicas destinadas a la mejora de
la calidad y el aprovechamiento de los recursos hídricos de
nuestro subsuelo.
El agua es un bien cada vez más escaso. Se podría hablar del “oro
azul”, un recurso que hasta la fecha ha sido poco valorado por
muchos pero que en las próximas décadas será uno de los más
importantes para el desarrollo y crecimiento de los países y la
salud de la economía mundial. De hecho, el agua es uno de los
temas importantes dentro de las actividades que se están llevando
a cabo este año 2008, declarado por la UNESCO Año
Internacional del Planeta Tierra y, además, constituye el objeto
fundamental de la Exposición Internacional de Zaragoza.

Bartolomé Andreo es el responsable del CEHIUMA. /Foto:

Uciencia

En España, y en concreto en Andalucía, así como otras regiones

del mundo donde la lluvia no destaca por su presencia a lo largo
del año, se están llevando a cabo varias iniciativas para asegurar el abastecimiento de agua en épocas de sequía.

La Universidad de Málaga (UMA), consciente de este problema, ha creado el Centro de Hidrogeología (CEHIUMA), para dar respuesta
a la demanda creciente de agua y a las necesidades científico-técnicas existentes, tanto de cantidad como de calidad, especialmente
en el ámbito mediterráneo.

El Centro está integrado por el Grupo de Hidrogeología de la UMA, con 20 años de experiencia en investigación, principalmente en
aguas subterráneas. Este centro colabora con el Instituto Geológico y Minero de España (IGME), un organismo público de
Investigación con gran trayectoria en este campo. Desde el CEHIUMA se lleva a cabo investigación científica y asesoramiento técnico
sobre recursos hídricos, gestión de acuíferos, abastecimientos urbanos, calidad y contaminación del agua, y aplicación de directivas
europeas en esta materia.
Según explica Bartolomé Andreo, responsable del CEHIUMA, la provincia malagueña es una “tierra rica en acuíferos”, es decir, en
zonas del subsuelo con volúmenes de agua que pueden aprovecharse para el consumo humano, para regadío o para uso industrial.
Dos problemas importantes a los que se están expuestos los recursos de agua son “la explotación excesiva y la contaminación”. La
explotación incontrolada de acuíferos genera descensos del nivel freático, con el consiguiente agotamiento de manantiales o la
afección a zonas húmedas. La utilización de abonos, el emplazamiento de residuos o la realización de actividades contaminantes y, en
zonas costeras, la intrusión de agua marina, son algunos de los factores condicionantes del deterioro de la calidad.

Actualmente, el CEHIUMA está inmerso en un Proyecto de Excelencia de la Junta de Andalucía para conocer los recursos agua en un
amplio sector de la provincia de Málaga y, así, estimar la cantidad de la que disponemos en caso de sequía. Además, otro de los
objetivos es determinar la periodicidad de las sequías, para crear “planes preventivos de actuación”, afirma el responsable de la
investigación.

Por otra parte, el CEHIUMA participa en un proyecto de la UNESCO y en otro del Ministerio de Ciencia e Innovación recientemente
aprobado, para investigar en acuíferos formados por rocas calizas (como los de la Serranía de Ronda o la Cadena de los Torcales).
“Se trata, añade Andreo, de saber cómo se produce la entrada del agua de lluvia y la descarga por manantiales, para conocer el
funcionamiento de los acuíferos y, en el futuro, planificar un aprovechamiento sostenible de los recursos hídricos”. Estos proyectos
permiten a los expertos estimar la distribución del tan ansiado recurso y, también, tomar medidas para ponerla a salvo.

La protección del agua es, precisamente, otro de los temas en los que se trabaja dentro del CEHIUMA, en colaboración con el IGME,
para la implementación de las directivas europeas en este campo. En este sentido todo influye, como explica este investigador: la
permeabilidad del terreno, el tipo de suelo y rocas y la facilidad de recarga de los acuíferos. Factores que son cruciales a la hora de
comprender las características hidrológicas de cada zona. A partir de aquí, con estos resultados será posible el diseño de mapas de
vulnerabilidad a la contaminación y perímetros de protección de las captaciones de agua subterránea, exigidos por la Unión Europea.

Junto con la investigación científica y el asesoramiento técnico, otro gran objetivo del CEHIUMA es la formación de técnicos e
investigadores. Por ello, todos los temas anteriores y otros relacionados con el agua son objeto del Máster Oficial de Postgrado en
Recursos Hídricos y Medio Ambiente (RHYMA) que ha puesto en marcha la Universidad de Málaga, con la colaboración de Públicos
(UNESCO, IGME, Ministerio y Consejería de Medio Ambiente) y empresas privadas.

Recomendaciones
El agua subterránea de los acuíferos malagueños cada vez está más mermada. Bartolomé Andreo asegura que es fruto de la
explotación excesiva, la poca conciencia social y la construcción desaforada de los últimos años. “A menudo se demoniza a los
campos de golf que, con una gestión adecuada, podrían aprovechar aguas residuales depuradas. Sin embargo, las urbanizaciones
colindantes elevan considerablemente la demanda de agua y pocas veces se hace referencia a ello”.

En lo que respecta a la asimilación de la escasez de agua, aún queda mucho camino por recorrer para que la ciudadanía lo asuma
como un problema propio y acechante. “A pesar de los grandes esfuerzos hechos en modernización de riegos, resulta incomprensible
que todavía haya zonas donde se siga regando de día en una región como Andalucía, que promedia los 30 grados de temperatura en
verano”.

La reducción del tiempo y el caudal en la ducha, un mejor aprovechamiento en casa, desde el lavavajillas – que debe siempre ponerse
a carga completa - hasta la cisterna, y un mayor control del llenado y vaciado de piscinas, serían, según recomienda este experto,
medidas que permitirían paliar el uso excesivo de agua. “Un alto porcentaje del agua que debería estar destinada a abastecimiento de
emergencia –en caso de sequía, por ejemplo- se está utilizando en condiciones normales”.

Sin duda, desde la Administración y la Unión Europea se está apostando por el estudio de los recursos para tener una gestión y
previsión documentadas técnica y científicamente, pero todavía queda mucho por hacer. Los consumidores también deben aportar su
grano de arena, aunque algunos todavía siguen viendo muy de lejos un problema tan acuciante como es el del oro del siglo XXI: el
agua.