Silabo de Métodos de Estúdios Universitários I

I. Datos Generales:
1.1. Año Académico : 2018
1.2. Semestre :I
1.3. Horas : 2 horas semanal
1.4. Duración : Del: 26-03 Al: 20-07-2018
1.5. Docente : Ruth Montano Lobatón
II. Fundamentación:
La asignatura de Metodología del Estudio Universitario, es propedéutica, de naturaleza
teórico-práctica, tiene el propósito de desarrollar en los estudiantes la lógica y la metodología
como base de la realización de los estudios universitarios dentro del enfoque holístico
educacional, capacitándolo en el conocimiento y dominio de técnicas de estudio y
aprendizaje sustantivo para mejorar su rendimiento académico. Asimismo promueve a la
identificación de los estudiantes con su Alma Mater y con la música.

Desarrolla las capacidades de razonamiento y aprendizaje a través de la aplicación de

técnicas de trabajo intelectual y técnicas de estudio en el acceso, procesamiento
interpretación y comunicación de la información. Propicia el trabajo en equipo y comprende
los temas siguientes: La formación académico-profesional y los procesos cognitivos del
aprendizaje, Técnicas del trabajo intelectual y Técnicas de estudio.

III. Competencias:

- Conoce la forma de sistematizar, construir y exponer, en forma grupal o individual, un

conocimiento específico en el contexto de los fines y objetivos de la universidad, haciendo
uso de las técnicas de estudio y de las técnicas del trabajo intelectual. Reconoce la
importancia de la formación integral de su formación profesional.
- El estudiante conoce y aplica los procedimientos de cada una de las técnicas de estudio. Las
aplica coherentemente de acuerdo a su estilo de aprendizaje y reconoce la bondad de estas
en sus estudios.
- El estudiante conoce el significado de las técnicas del trabajo intelectual y los
procedimientos específicos de cada una de ellas. Las aplica adecuadamente en cada
actividad académica que realiza y aprecia su importancia en su formación profesional
- Actúa con madurez, juicio crítico, soluciona problemas personales y de su grupo en forma
solidaria, responsable y con permanente liderazgo e iniciativa.
IV. Temas Transversales y Valores
4.1. Temas Transversales
- Identidad Cultural, interculturalidad y desarrollo sostenible
4.2. Valores
- Serenidad y Tolerancia
- Responsabilidad y respeto
- Puntualidad y orden
4.3. Contenido Diversificado
- Revalora la música Peruana
V. Programación de las Unidades de Aprendizaje

5.1. Primera Unidad de Aprendizaje.

- Duración : 09 Semanas
- Inicio : 26 de Marzo
- Término : 25 de Mayo

Semana Conceptual Procedimental Actitudinal

1 Evaluación de entrada,
Presentación de contenidos
2 La Formación Profesional:
Rol del estudiante
3 El Aprendizaje:
Tipos, Estilos
4 Teorías del aprendizaje
5 Aprendizaje Significativo
6 La Inteligencias Múltiples
7 La Inteligencia Emocional
8 El estudio como proceso:
Factores y condiciones de estudio
9 Evaluación de unidad
Analiza los diferentes
contenidos del curso
Analiza, asume y explica
su rol como estudiante.
Identifica a través de una
lectura los tipos de
aprendizaje.
Elabora y expone a través
de un organizador las
diferentes teorías.
Identifica y explica las
características de un
aprendizaje significativo.
Analiza e identifica en un
organizador la
inteligencia musical.
Organiza campañas de
sensibilización sobre el
control emocional.
Confecciona un horario
personal de actividades.
Pone en práctica los
conocimientos
adquiridos
Participa con
responsabilidad en la
presentación de contenidos.
Muestra interés sobre el
trabajo a realizar.
Demuestra responsabilidad
por presentar su trabajo.
Entrega sus trabajos en la
fecha programada
Muestra respeto por la
opinión de sus compañeros.
Participa activamente en la
ejecución de su trabajo
Muestra interés por realizar
los trabajos planteados.
Muestra humildad ante sus
compañeros
Muestra interés por mejorar
su aprendizaje.

5.2. Segunda Unidad de Aprendizaje

- Duración : 09 Semanas
- Inicio : 28 de Mayo
- Termino : 20 de Julio
Semana Conceptual Procedimental
1 Planeación estratégica del estudio Elabora un plan
estratégico de estudio
2 Los hábitos de estudio Sistematiza y aplica la
información en el plan
3 Técnicas de estudio Aplica las técnicas de
lectura como técnicas
estudio.
4 La lectura, tipos Utiliza en una lectura los
diferentes tipos.
5 El subrayado Conoce y explica la
técnica del subrayado
6 Organizadores Organiza cuadros y
resúmenes.
7 Mapa conceptual y mental Identifica y elabora los
diferentes organizadores
Actitudinal
Muestra interés por conocer
más el tema
Participa activamente en
clase
Valora el trabajo y aporte de
sus compañeros
Valora el esfuerzo y coopera
en los trabajos.
Muestra interés y seriedad
en el uso de la tecnología.
Utiliza adecuadamente los
bienes del salón.
Muestra interés por
planificar su trabajo.
 8 Uso de la Tic’s Utiliza las Tic’s al
construir su propio
aprendizaje.
9 Evaluación final de la segunda Pone en práctica todos
unidad y semestre los conocimientos
adquiridos.
Participa activamente en el
desarrollo de la clase.
Valora su esfuerzo y el de
los demás por los logros
obtenidos.

VI. Evaluación

Contenidos Indicador Técnica Instrumento

Conceptuales - Pruebas o exámenes - Prueba escrita
- Sistematiza en forma
- Observación - Prueba Oral
coherente la información. - Registro de
evaluación
Procedimentales - Analiza, identifica y explica los - Evaluación de - Exposiciones
temas planteados. desempeño - Trabajos

Actitudinales - Muestra interés por aprender - Observación - Lista de cotejo

y asume con responsabilidad - Escala de
todos los trabajos. actitudes

VII. Bibliografía

Autor Título Año Lugar Editorial

CASTILLO, S. Enseña a Estudiar 1995 España Alfa y Omega
GUERRA, H. Como Estudiar Hoy 2007 México Trillas
QUINTANA, V. El Estudio Universitario 2007 Perú Universitaria
SOTO, B. Organizadores del 2005 Perú Maestro
Conocimiento Innovador

Acolla, Marzo del 2018

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Prof. RUTH MONTANO LOBATÓN