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Definición y conceptos básicos

PROCESO SALUD-ENFERMEDAD
MTRA. MARIBEL TORRES FLORES
SALUD-ENFERMEDAD
 Un valor normal corresponde a variaciones más o menos finales alrededor
de un promedio característico para una población dada en su ambiente
específico.

 El hombre está sometido a la variación biológica constante, en tal forma,


que sus características anatómicas, fisiológicas, psicológicas, etc.

 Pero cuando una característica ya sea estructural (anatómica) o funcional


se desvía significativamente de lo normal de tal forma que produce
síntomas no usuales o inconvenientes, entonces la variación constituye
una anormalidad o bien la enfermedad.

 La salud es un estado biológico y social variable, no estático.

 La noción de salud implica ideas de valoración y de adaptación continuas,


así como la enfermedad implica ideas de variación y de desadaptación.
CONCEPTOS SOBRE SALUD-ENFERMEDAD

ENFOQUE

Mágico-
Empírico Científico
Religioso
DEFINICIONES DE LA OMS
 1948 “estado completo de bienestar físico,
mental y social, y la no solamente la ausencia
de afecciones o enfermedades”

Lo que permite comprender la salud no


solamente desde los equilibrios biológicos, sino
como un sistema de valores, como noción que la
gente usa para interpretar sus relaciones con el
orden social
 1985 “Capacidad de desarrollar el propio
potencial personal y responder de forma
positiva a los retos del ambiente”

Un recurso para la vida y no el objetivo de la vida,


en el cual, estar sano es la capacidad para
mantener un estado de equilibrio apropiado a la
edad y a las necesidades sociales.
CONCEPTO DE SALUD (SAN MARTÍN Y PASTOR, 1988)

 Variabilidad: el estado  Implica tres


de salud no puede ser componentes:
algo absoluto, completo  Subjetivo
o permanente.  Objetivo
 Sin limite. No existe un  Adaptativo
límite definido y drástico
entre la salud y la
enfermedad, sino que
existen distintos niveles
y grados.
DEFINICIÓN
Cuando uno se refiere al concepto de salud este debe incluir varios
aspectos a saber:
 Objetivo: la definición debe mostrar un parámetro observable y
comparable para poder tomarlo como patrón y relacionarlo con otros.

 Subjetivo: se refiere a lo que puede percibir el sujeto, que puede


creerse no enfermo.

 Capacidad funcional: una misma enfermedad puede afectar de


distintas maneras a una persona. Un dolor puede pasar para
algunas personas desapercibido y a otras lo inhabilita. Esto también
lo debe reflejar la definición.

 Teleológico: plantea a la salud como un instrumento para conseguir


otros objetivos. Sin salud no hay trabajo, no hay desarrollo social ni
bienestar familiar, ni amoroso
EJERCICIO 01/U1

 Diseña tu propia definición de


salud-enfermedad.
considerando los aspectos mencionados.
MODELO UNIDIMENSIONAL

EL PROCESO DE SALUD ENFERMEDAD ES UN


CONTINUO QUE SE MANIFIESTA DE MANERA
SIMULTANEA COMO UNIDAD,

EL PROCESO ES DE CARÁCTER PSICOLÓGICO-


BIOLÓGICO-SOCIAL, ADEMÁS ES DINÁMICO,
COMPLEJO Y DIALÉCTICO.
“Es el conjunto de capacidades biosicosociales
de un individuo o de un colectivo, donde tales
capacidades son de una gran diversidad, y el
postular de unas sobre las otras responde a un
procedimiento ideológico —una mejor calidad de
vida-” (Weinstein, 1978)
TAREA 01/U1
REPORTE DE LECTURA
 TEXTO DIGITAL (PDF):
 “TRES CONCEPCIONES HISTÓRICAS DEL PROCESO
SALUD-ENFERMEDAD” por María del Carmen
Vergara Quintero.
https://www.redalyc.org/pdf/3091/309126689003.pdf

FECHA DE ENTREGA: Vienes 18 de enero del 2019.


FORMATO: Impreso o en la libreta.
LA EPIDEMIOLOGÍA
DEFINICIÓN ETIMOLÓGICA

 Epi= sobre
 Demos= pueblo

 Logos= tratado

 Estudia los procesos de salud y enfermedad


que afectan a la población.
EPIDEMIOLOGÍA

 “Estudio de distribución y determinantes de


estados y eventos relacionados con la salud en
poblaciones específicas y la aplicación del
estudio para controlar problemas de salud”
 Distribución: Relación entre enfermedad y
población (Edad, sexo., raza, ocupación,
ingresos y nivel de educación). (Personas,
tiempo y lugar).

 Determinantes: Causas y factores (huesped y


ambientales) que afectan el riesgo de la
enfermedad.
EPIDEMIÓLOGO

 Mide y cuenta elementos comunes en


poblaciones para que las variaciones
individuales puedan ser representativas para
estudios de procesos de enfermedades.

 Las diferencias en las tasas de enfermedad en


las poblaciones son utilizadas para la creación
de hipótesis acerca de la causa de alguna
enfermedad.
MÉTODO DE LA EPIDEMIOLOGÍA

 INVESTIGAR
 CONTROLAR

 PREVENIR ENFERMEDADES INFECCIOSAS,


ENFERMEDADES CRÓNICAS, PROBLEMAS
SOCIALES
USOS
a. Medición del nivel de salud de poblaciones, con la finalidad de:
Determinar la carga de la enfermedad.
Detección de tendencias en la incidencia o prevalencia de enfermedades.
Identificación de grupos de riesgo.
Determinación del estado de salud y la magnitud de la capacidad o
incapacidad.
b. Descripción de la historia natural de la enfermedad
Completar el cuadro clínico de una enfermedad e identificar condiciones
predisponentes.
Ayudar en el pronóstico clínico con y sin intervenciones.
c. Identificación de los determinantes de las enfermedades,
permitiendo distinguir:
Asociaciones de dependencia entre dos o más eventos, características o
variables.
Predecir los factores que pueden producir cambios en las condiciones de la
salud.
d. Control y prevención de la enfermedad
Modificación del comportamiento humano para impedir riesgos o
promover acciones saludables.
Protección al ser humano a través de la mejora de las condiciones
del medio e incrementando la resistencia del huésped.
e. Selección de métodos de control y prevención
Identificando grupos de mayor riesgo a través de los estudios
descriptivos.
Identificando factores estadísticamente significativos a través de la
epidemiología analítica.
Elaborando métodos efectivos para el control y prevención a través
de los estudios experimentales.
f. Planificación y evaluación de servicios de salud
Identificando los principales riesgos para la salud de la comunidad.
Conocimiento de la eficacia de las intervenciones.
Evaluación de la efectividad y eficacia de las intervenciones
propuestas.
Herramienta básica en prevención de
enfermedades.

Fuente de información en la
formulación de políticas de salud
pública.
EJERCICIO 02/U1

 Realiza una búsqueda sobre cinco ejemplos de


investigaciones epidemiológicas y sus aportes.
Presenta en formato libre.

*Entregar para el Viernes 18 de enero del 2019 cuadro


comparativo en formato impreso de este ejercicio.
TAREA 02/U1
REPORTE DE LECTURA DEL SIGUIENTE TEXTO
En el archivo:
“MÉTODO EPIDEMIOLÓGICO”
Escuela Nacional de Sanidad (ENS)
MADRID, ESPAÑA.
El capitulo:
I. CONCEPTO Y USOS DE LA EPIDEMIOLOGÍA
Paginas: 09 a 17

FECHA DE ENTREGA: 18 de enero de 2019


TAREA 03/U1

 Investigar la evolución Histórica de la


Epidemiología y entregar en formato impreso o
en la libreta.

 FECHA DE ENTREGA: 18 enero de 2019