Proyecto final

PLAN TUTORIAL DE AULA

I.DATOS GENERALES
1.1 Año: 2017
1.2 Institución Educativa: Gervasio Santillana
1.3 Nivel: Secundario
1.4 Turno: Único
1.5 Grado y sección:
1.6 Tutor responsable:

II.FUNDAMENTACIÓN

Aspectos generales:
El diagnóstico del PEI señala que un alto porcentaje de los estudiantes de nivel secundario
presentan bajo rendimiento académico, estudiantes que trabajan para poder satisfacer sus
necesidades básicas puesto que la familia no cuenta con los recursos económicos suficientes.
Otro grupo de estudiantes que presenta problemas de conducta entre las que resaltan baja
autoestima, estudiantes no asertivos y que carecen de habilidades sociales. Un porcentaje de
padres no se identifican con la educación de sus hijos no los apoyan en las tareas escolares, no
instalan en sus hijos hábitos de estudio y tampoco saben cómo hacerlo, no muestran interés
alguno y no asisten a las escuelas de padres.
La propuesta pedagógica de la I.E resalta la importancia de lograr que los estudiantes se hagan
responsables de sí mismos, que sean autónomos, capaces de reflexionar sobre las situaciones
de su vida y de tomar decisiones, que les permita desarrollarse como seres humanos en todo su
potencial.
Aspectos particulares:
De lo observado en el grupo del aula se encuentra que algunos estudiantes evidencian
problemas en cuanto a la práctica de las normas de convivencia, falta de respeto a los
profesores y padres de familia, la falta de puntualidad, un pequeño grupo de alumnos
demuestra que no tiene solidaridad ante la desgracia de un compañero. Un denominador
común en algunos estudiantes es la puntualidad También nuestro diagnostico arroja pocos
estudiantes perciben agresión física o verbal entre compañeros alguno algo impulsivos, a veces
no se controlan y son toscos en sus juegos y sus mensajes verbales, llegando incluso a ser
agresivos. Un pequeño grupo de estudiantes pueden a punto de caer en la drogadicción y en
algunos casos en la prostitución. En relación a la problemática presentada el año pasado se
debe tomar en cuenta los temas de embarazo precoz, así como la bulimia y anorexia en
nuestras estudiantes mujeres.

Pese a ello, a la mayoría le gusta colaborar, se ofrecen como voluntarios para ordenar y
ambientar el aula, por otro lado les gusta mucho realizar actividades de grupo.

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III. OBJETIVOS

A nivel de la Tutoría grupal:

> Ofrecer apoyo a los estudiantes para que aprendan a reconocer sus emociones, a
manejarlas y expresarlas en forma positiva.
> Promover en los estudiantes un mayor conocimiento de sí mismos y una valoración como
personas que merecen respeto y buen trato, evitando así comportamientos agresivos en
sus juegos.
> Favorecer en los estudiantes la reflexión sobre la importancia de saber organizarse y
discriminar momentos y espacios sin dejar de la el objetivo principal.
A nivel de Tutoría individual:
> Monitorear el avance que van teniendo los estudiantes que han sufrido maltrato, a partir del
apoyo que les ofrece la DESNA “Libertador José de San Martín”.
> Realizar seguimiento a los estudiantes que han tenido bajo rendimiento académico en el
año anterior y brindarles apoyo.
A nivel del trabajo con padres:
> Orientar a los padres sobre la importancia del estudio y la recreación para el desarrollo
integral de sus hijos, asegurando que las actividades laborales que los estudiantes realizan,
sean apropiadas para su edad y no obstaculicen sus estudios.
> Orientar a los padres de familia sobre las características evolutivas de los estudiantes y
sobre la importancia del desarrollo de su vida afectiva y el derecho que tienen al buen trato.
A nivel de otros docentes:
> Coordinar y realizar reuniones de intercambio e interaprendizaje con relación a las
Experiencias de trabajo desde la tutoría y orientación educativa.

IV. ACTIVIDADES

ACTIVIDAD TAREAS ARTICULACION FECHA

PRIORIZADAS CON OTROS
ACTORES DE LA
I.E.
Tutoría Grupal: Elaborar acuerdos de 1ra semana de
convivencia. marzo.

Sesiones de Coordinador de De marzo a

aprendizaje sobre las tutoría y padres de diciembre.
drogas. familia

Sesiones de De marzo a
aprendizaje sobre Coordinador de diciembre.
sexualidad integral tutoría y padres de
familia

Sesiones de Docentes de FCC. De marzo a

aprendizaje sobre los diciembre
valores y la ética.

Orientación Con padres de De marzo a

Tutoría Individual personalizada a los familia. diciembre
estudiantes que lo
requieran.

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Orientación de la Reuniones con Psicóloga de la De marzo a

familias padres de familia. institución educativa diciembre
Charla. Escuela de
Padres
Actividades Campaña sobre el Profesores de CTA. De marzo a
complementarias lavado de manos. diciembre
Campaña luchamos
contra el dengue

v. Recursos

a. Recursos Humanos:
Tutores
Estudiantes
Padres de Familia
Coordinador de Tutoría
Personal administrativo y de servicio
b. Recursos Materiales:
Plan de aula
Sesiones de aprendizaje
Guía de tutoría
Papelotes
Otros

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8.3 Cronograma de entrevistas a estudiantes.

N Estudiantes M A M J J A S O N D

01 X X
AGUILAR VELASQUE LEYDI MARLIZ

02 X X
AMAYA CRISTOBAL BRANDON ABSALON
03 X X
ARAUJO DAVILA ANGELO

04
CABEZAS GASGA JENNY X X
05 X X
CARBAJAL HIDALGO JASMIN STEPHANIE

06 X X
CHIMAICO CENTE FRANK ADIEL

07 X X
CISNEROS QUISPE JHONATAN

08 X X
CONDORI CURO DIANA ROSMERY

09 X X
CURO ROJAS FLOR SANDRA

10 X X
DIAZ CHIMAYCO, GEREMIAS

11
FIGUEROA CAMPANA MICHAEL X X
12 X X
FLORES GASGA MARY ROSA

13 X X
GALVEZ HACHA JOSELY

14
GARAY MOLINA CRISTHIAN ERICK X X
15 X
HUARANCCA MOLINA LUIS PABLO X
16 X
QUISPE CANCHARI FRANKLIN ELIAS X
17 X
QUISPE YARANGA CLINTON X
18 X X
RAMIREZ LAZO ROBERT CIPRIANO

X X
VARGAS MAYHUA LISSETH

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8.4 Cronograma y diseños de jornadas de trabajo con las familias..

N ACTIVIDADES M A M J J A S O N D

01 Reuniones con padres de familia. X X X

02 X X
Escuela de padres
03 X X
Programa de Familias fuertes
04
Jornada de reflexión X X