CONCEPTO DE

DESARROLLO
Clase Secretariado
Desarrollo
 El término se vincula a la palabra crecer.
 En el caso de las sociedades existen intereses en
pugna, visiones de desarrollo distintos, pero apuntan
al bien común, Bien que cambia según las
sociedades en que nos encontremos.
 Sub desarrollo es estar ad portas del desarrollo , se
recorre un camino para llegar al desarrollo.
Desarrollo
 Es plasmar en un discurso un sistema que avance,
que recorra un camino.
 El desarrollo lo analizamos desde ópticas distintas y
siempre lo comparamos.
 La pugna se centra en la imagen de futuro, todos
imponen su imagen de futuro, y todos plantean que
sus imágenes son las mejores.
Desarrollo
 La historia de la humanidad es un camino al
desarrollo, ha habido una serie de pasos, en el
camino ha habido una serie de accidentes, que son
las guerras y conflictos.
Hombre, un ser Social
 El hombre es ,un ser social que vive en relación a los
demás, el desarrollo del hombre esta a la par a las de
las sociedades a la que pertenece.
 Las primeras sociedades que reconocemos son las
familias. (bautizo)
 Somos parte de un clan, donde todos tenemos roles,
funciones y tareas.
 Las sociedades son un conjunto de individuos que
comparten fines, conductas y culturas; nos relacionamos
interactuando entres nosotros, cooperativamente.
Sociedades
 Las primeras sociedades tenían fines básicos,
sobrevivir a un mundo antagónico, el hombre no
controlaba la naturaleza, tras poder enfrentar los
escollos de la naturaleza comienza la
reorganización social.
 La comunicación es central en el desarrollo.
Clases Sociales
 Es parte de un sistema de clases, es un tipo de
estratificación social, en el que la posición de un
individuo se determina por criterios económicos, esto
es una variación, ya que antes la clasificación social
era por castas y estamentos.
 El sistema de clases sociales es parte de las
sociedades industriales modernas, en esta sociedad
se reconoce una mayor movilidad social que en otros
sistemas. Existe la posibilidad de escalar por
méritos.
Las clases sociales
 Incluye las maneras de comportarse, los gustos, el
lenguaje, las opiniones, incluso las creencias éticas
y religiosas suelen corresponder al status social.
Lo social
 Es un fenómeno que atraviesa lo individual y varía su
concepto en el tiempo. Cambian sus relaciones
dependiendo la sociedad.
 Cuando hablamos de sociedad estamos hablando de un
espacio territorial donde se comparte una manera de
resolver la satisfacción de necesidades materiales,
(economía). Un modo de convivir definiendo jerarquías
sociales, formas de sociabilidad, un modelo de resolución
de conflictos, identidad, modelos éticos, transmitir
aprendizajes y existe un centro de toma de decisiones
que se llama Estado.
4 esferas de lo Social
1. Cultura, modelo ético, forma de sociabilización,
lenguaje, religión, educación.
2. Economía, satisfacer las necesidades materiales,
ahí fenómenos de producción, circulación de
bienes, mercados y precios.
3. Modelo de resolución de convivencias, jerarquías,
relación de sentido.
4. Poder, política , existencia de relaciones de poder.
Hombre genera instituciones los animales no.
sociabilización
 Es un adiestramiento que se lleva a efecto en
distintas sociedades. El sexo y la edad son usados
mundialmente en el proceso de asumir roles en la
sociedades.
b. Adscripción por sexo: se siguen asignando roles
diferenciados, modas, actuación, formas de hablar,
de carreras a elegir.
c. Adscripción por edad: en ninguna sociedad se trata
igual a niños, adultos y ancianos.
sociabilización
Adscripción por méritos: El status se asigna por
méritos.
Status por roles adquiridos: Es lo que adquirimos por
nuestro propio esfuerzo, mediante su propia
elección y acción (desde pequeño se prepara).
Status Final, la muerte: todas las sociedades le dan un
rol ala muerte y un rol a los sobrevivientes. Se
establecen ritos, lutos etc.
Ritos de transición
 Existen rituales que marcan el movimiento de status.
Nacimiento, pubertad, el matrimonio, la muerte.
 Matrimonios entre personas no católicas igual se
hacen en la iglesia, por el proceso o valor que
implica.
 La Titulación.
 La muerte.
Agentes de sociabilización
 4 son los principales agentes de sociabilización.
2. La familia.
3. La escuela.
4. Grupos de amigos.
5. Medios de comunicación.