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Escola Santa Maria

Professora: Mary Alvarenga

Atividade de Português
Entre as nuvens
Aquarela Vem surgindo um lindo
Toquinho e Vinícius Avião rosa e grená E o futuro é uma astronave
Tudo em volta colorindo Que tentamos pilotar
Numa folha qualquer Com suas luzes a piscar... Não tem tempo, nem piedade
Eu desenho um sol amarelo Nem tem hora de chegar
E com cinco ou seis retas Basta imaginar e ele está Sem pedir licença
É fácil fazer um castelo... Partindo, sereno e lindo Muda a nossa vida
Se a gente quiser E depois convida
Corro o lápis em torno Ele vai pousar... A rir ou chorar...
Da mão e me dou uma luva
E se faço chover Numa folha qualquer Nessa estrada não nos cabe
Com dois riscos Eu desenho um navio Conhecer ou ver o que virá
Tenho um guarda-chuva... De partida O fim dela ninguém sabe
Com alguns bons amigos Bem ao certo onde vai dar
Se um pinguinho de tinta Bebendo de bem com a vida... Vamos todos
Cai num pedacinho Numa linda passarela
Azul do papel De uma América a outra De uma aquarela
Num instante imagino Eu consigo passar num segundo Que um dia enfim
Uma linda gaivota Giro um simples compasso Descolorirá...
A voar no céu... E num círculo eu faço o mundo...
Numa folha qualquer
Vai voando Um menino caminha Eu desenho um sol amarelo
Contornando a imensa E caminhando chega no muro (Que descolorirá!)
Curva Norte e Sul E ali logo em frente E com cinco ou seis retas
Vou com ela A esperar pela gente É fácil fazer um castelo
Viajando Havaí O futuro está... (Que descolorirá!)
Pequim ou Istambul Giro um simples compasso
Pinto um barco a vela Num círculo eu faço
Branco navegando O mundo
É tanto céu e mar (Que descolorirá!)...
Num beijo azul...

Análise e entendimento
Leia com atenção a letra da música “Aquarela”. Depois responda às questões a seguir.
1. Qual é o título da música? ___________________________________________________________
2. Quem canta essa música? ___________________________________________________________
3. Você sabe o que é uma aquarela? Veja no dicionário e escreva o significado.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4. A música fala:
a) ( ) de uma pessoa que gosta de desenhar c) ( ) da importância de ler e escrever
b) ( ) da habilidade que uma pessoa tem de colorir e d) ( ) da alegria de uma criança.
transformar uma folha branca em desenhos criativos
5. Leia a estrofe:
Um menino caminha
E caminhando chega no muro
E ali logo em frente
A esperar pela gente
O futuro está...
 De acordo com o segundo verso da estrofe, a palavra muro significa:
a) ( ) Tijolos para separar um lugar de outro.
b) ( ) Um obstáculo que pode ser visto como a passagem para fase adulta e o fim de alguns
sonhos.
c) ( ) Algo que se deve ser derrubado.
d) ( ) São os pesadelos que temos quando dormimos.
6. No verso, "Corro o lápis em torno da mão e me dou uma luva", a expressão sublinhada sugere:
a) ( ) o desenho da mão.
b) ( ) a confecção da luva.
c) ( ) o colorido da mão.
d) ( ) a pintura dos dedos
7. Complete a estrofe com palavras que faltam.
Se um __________________ de tinta
Cai num ________________
Azul do ________________
Num instante imagino
Uma linda _________________
A voar no _____________
8. Retire do texto:
a) Um substantivo composto ______________________________________________________
b) Três palavras monossílabas _____________________________________________________
c) Duas palavras polissílabas ______________________________________________________
d) Três substantivos próprios _____________________________________________________
e) Dois numerais cardinais _______________________________________________________
f) Três adjetivos _________________________________________________________________
g) Dois pronomes possessivos _______________________________________________________
h) Quatro palavras com M antes de P e B ______________________________________________
_____________________________________________________________________________
i) Palavras com os dígrafos:
RR _________________________________ SC _______________________________
SS __________________________________ LH _______________________________
NH _________________________________ CH _______________________________
QU ________________________________ GU ______________________________
9. Encontre no diagrama as palavras destacadas no texto

C A M I N A H A N D O W N
W Z B M L V W Q N V K E I
C O M P A S S O Z F Y B N
F B F G L T Ç V F O M L G
P G M S T A M B U L Z M U
I K Y B N S D J K H G H E
N L V E S T R E L A N K M
G Ç F K L Y W N E Z Y B Z
U T Q U A L Q U E R N E P
I V J Y Z M S J F V R L A
N K C O L O R I N D O K S
H G D Y W L M B L S Z L S
O L N O R T E E S U L N A
J W J Y Z N W Y M E B W R
N A V E G A N D O Q J H E
K B W N W J R X Z Ç U L L
C O M P A S S O W V I D A

Quem muito ler, muito irá a prender!


Resposta caça palavras
C A M I N A H A N D O W N
W Z B M L V W Q N V K E I
C O M P A S S O Z F Y B N
F B F G L T Ç V F O M L G
P G M S T A M B U L Z M U
I K Y B N S D J K H G H E
N L V E S T R E L A N K M
G Ç F K L Y W N E Z Y B Z
U T Q U A L Q U E R N E P
I V J Y Z M S J F V R L A
N K C O L O R I N D O K S
H G D Y W L M B L S Z L S
O L N O R T E E S U L N A
J W J Y Z N W Y M E B W R
N A V E G A N D O Q J H E
K B W N W J R X Z Ç U L L
C O M P A S S O W V I D A

Mary Alvarenga
Aquarela é um tipo de pintura feita com tintas que são diluídas em água. É uma
técnica feita com tintas aguadas e sem sobreposição de umas a outras, podendo ser
utilizada para pintura em diversos materiais, entre eles, papel, couro, tela etc.

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