Prof.

Katherine Valenzuela R
PRUEBA DE DIAGNOSTICO DE LENGUAJE Y COMUNICACION

OBJETIVOS
Leer y Comprender un texto.
Reconocer el Sustantivo, verbo, pronombres, artículos, género y número del sustantivo.
Escribir un texto no literario
Reconocer la función de los signos de interrogación y de exclamación

Nombre:_________________________________________________

Curso: 4° Básico. Fecha: Lunes 12 de Marzo,2018

Puntaje Puntaje % Nota
total obtenido final

Eje: Lectura y escritura

I.- Lee el siguiente texto y desarrolla las siguientes preguntas. (11ptos)

En busca de un beso

Había una vez un pequeño sapo que vivía en una charca. El sapo estaba contento y era
feliz, pues tenía todo lo que podía necesitar: una cama y mucha agua limpia.
“Un sapo no necesita nada más”, pensaba, hasta que un día...
... vio en un agujero de un árbol a dos ardillas que se daban un beso.
“¡Oh, qué bonito!”, pensó el sapo, y se sintió de pronto muy solo.
–¡Yo también quiero que alguien me dé un beso! –dijo, y empezó a buscar en seguida a
ese alguien.
Por el borde de la charca paseaba una cigüeña.
“¿Querrá darme un beso? –se preguntó el pequeño sapo–. ¡Seguro que sí! Pero tiene
el pico muy largo, no va a ser fácil. Será mejor que no le pregunte.”
Cerca del bosque se encontró un mosquito.
–¡Espera! –gritó–. Me gustaría darte un besito.
–Tú lo que quieres es comerme, di la verdad –gritó el mosquito–.
¡Pero no me dejaré! ¡Búscate a otro!
Y se alejó volando muy deprisa.
Luego, el sapo se encontró una ratita.
–¿Querrías tú darme un beso? –preguntó el sapo.
La ratita lo miró de arriba abajo y estuvo un rato pensando.
–No, gracias –dijo finalmente–. Eres demasiado verde para mí.
Si fueras de color gris y tuvieras orejas, unos ojos más pequeños y bigotes y pelo,
entonces quizá...
El pequeño sapo empezaba a sentirse algo triste, pero no se dio por vencido.
“Alguna vez encontraré a alguien que quiera darme un beso–pensó–, ¡y será
maravilloso!”
En el campo de zanahorias, se encontró un conejo.
–¿Me das un beso? –le preguntó.
–Yo solo doy besos a las zanahorias –dijo el conejo–. ¡Mira, así...!
 ¡CRAC! Y dio un fuerte mordisco a una zanahoria.
“¡Ni siquiera sabe lo que es dar un beso!”, pensó el pequeño sapo.
El sapo regresó a su charca. Se sentó sobre una piedra y se quedó mirando el
agua.
“Nadie quiere darme un beso”, pensó muy triste. Entonces vio su reflejo en la
superficie del agua. Y, de pronto, se le ocurrió una idea:
–¡Me daré yo mismo un beso!
Justo en el mismo momento en que el sapo se inclinó hacia su reflejo y tocó la
superficie del agua con los labios, apareció un pez nadando a toda prisa y... ¡SMUAC!
¡Ocurrió!
El pez creía que había una pulga de agua. Y quería comérsela.
El sapo pensó que el pez le había dado un beso. ¡Ay, qué contento se puso!
Daba saltos por la orilla de la charca y no paraba de gritar:
–¡Me han dado un beso! ¡Me han dado un beso!
¡Pobre pequeño sapo!
Esa noche, el sapo durmió muy bien, pues se sentía muy feliz.
Aproximadamente a media noche se acercó una pequeña rana a su cama. La
rana amaba al sapo desde hacía mucho tiempo, pero era demasiado tímida para
decírselo. Sin embargo, la pequeña rana se inclinó sobre él y le dio un beso...

ERWIN MOSER
El ratón, el sapo y el cerdo. Ediciones SM

1. Numera las imágenes de los animales según el orden en que el sapoERWINlosMOSER

encontró. (4ptos) El ratón, el sapo y el cerdo. Ediciones SM

2. ¿Qué dijo cada animal al sapo? Une las imágenes con el diálogo
correspondiente. (3ptos)

Mosquito Yo solo doy besos

a las zanahorias.
Eres demasiado
Ratita verde para mí.

Tú lo que quieres
Conejo es comerme.

3. ¿Qué idea se le ocurrió al sapo cuando vio su reflejo en el agua?(2ptos)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. ¿Por qué crees que el narrador exclama “¡Pobre pequeño sapo!” después
de que este último besa al pez?(2 ptos)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Eje: Escritura

II- Escribe una palabra con cada prefijo y cada sufijo

(4)

IN SUB ITA OTA

Eje escritura
III- Escribe una carta a un familiar o amigo invitándolo a la
kermesse del colegio (Recuerda considerar toda la
estructura de la carta) (5)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________

___________________________________
 Eje: Comunicación oral

II.- Marca con una X la alternativa correcta según corresponda

1.- ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde a una acción?

a) Camila
b) Correr
c) Cariñoso
d) Barco

2.- En la oración “Carolina escucha su grupo musical” el verbo es:

a) equipo
b) musical
c) escucha
d) Carolina

3.- Los verbos son:

a) Cualidades de las cosas

b) Palabras que representan acciones
c) Los nombres que reciben las cosas
d) Artículos definidos

4.-En la oración, el verbo destacado se encuentra en tiempo:

a) Presente
b) Pasado “Francisco traerá su trabajo al colegio”
c) Futuro
d) Infinitivo.

5.- En la siguiente oración. ¿Qué palabra corresponde al pronombre

personal?.

a) Ellas
b) Temprano
c) Salieron
Ellas observan una película
d) muy

6.- Los sustantivos son:

a) Palabras que califican a un sustantivo

b) Palabras que me sirven para nombrar las cosas, animales y personas.
c) Palabras que representan acciones
d) Palabras que significan lo mismo.

7- ¿Cuál de los siguientes verbos se encuentra en infinitivo?

a) esperaron
b) preparó
c) escuchar
d) imaginaba
 8.- ¿Cuál de las siguientes oraciones se plantea en futuro?

a) Pamela compró un hermoso regalo

b) Nosotros iremos al partido
c) Ellos repiten la poesía
d) Vicente espera a su hermano Tomás

9.- ¿Cuál de las siguientes palabras en la oración corresponde a un adjetivo

calificativo?

a) Alejandra
b) vestido Alejandra tiene un hermoso vestido
c) tiene
d) hermoso

10.- Los Pronombres personales son:

a) Yo, tú, él o ella, nosotros, vosotros o ustedes, ellos o ellas.

b) Cantar, reír, soñar, Dormir.
c) el, la, los, las.
d) pequeño, gordo, café

11.- ¿Cuál de las siguientes alternativas menciona solo sustantivos comunes?

a) Yo, tú, él o ella, nosotros, vosotros o ustedes, ellos o ellas.

b) Esperar, lograr, vivir, tener.
c) Escuela, computador, furgón
d) Pequeño, gordo, café

12.- ¿Cuál de las siguientes alternativas menciona solo sustantivos propios?

a) América, Raquél, Chile, Curicó

b) Esperar, lograr, vivir, tener.
c) Silla, escuela, computador, furgón
d) Esforzado, trabajador, cariñoso

13.- Indica en qué tiempo se encuentra el verbo o acción de la siguiente oración.

a) Presente La niña dibujó su colegio

b) Pasado
c) Futuro
d) Infinitivo.

14.- ¿Cuál de los siguientes pronombres personales reemplaza de forma

correcta al o los sustantivos de la oración?

a) Nosotros
b) Ustedes Marisol y Samuel pasean por el zoológico
c) Ellos
d) Ellas

15.- ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde a un adjetivo?

a) Comparar
b) Brillante
c) Ellos
d) Chile
 16.- ¿Cuál de las siguientes palabras se encuentra escrita en plural?

a) Canasta
b) Computadores
c) Amigo
d) Celular

17.- Los verbos en infinitivo siempre:

a) Están en pasado
b) Terminan en ( ar, er, ir)
c) Están en futuro
d) No existen

18.- ¿Qué es un cuento?

a) Un texto escrito en verso que sirve para transmitir sentimientos

b) Un relato escrito en prosa o párrafo que cuenta una historia que sirve para
entretener
c) Escrito que se utiliza para entregar instrucciones
d) Un texto que se escribe con el propósito de ser representado.

19.- ¿Qué es un poema?

a) Texto que se escribe para expresar sentimientos y emociones

b) Escrito que desea convencer
c) Escrito que da instrucciones
d) Texto que se utiliza para informar

20.- ¿Qué expresan los adjetivos calificativos?

a) Acciones
b) Nombres
c) Cualidades
d) Género y número

21- ¿Cuál de las siguientes palabras es grave?

a) Guitarra
b) Sillón
c) Lámpara
d) Sofá

22- Son palabras agudas aquellas que:

a) Se carga la voz en la penúltima sílaba
b) Se carga la voz en la última sílaba
c) Se carga la voz en la antepenúltima sílaba
d) Siempre llevan tilde