Você está na página 1de 4

North American College

Unidad Técnica Pedagógica


TIMBRE
PLANIFICACION ANUAL POR UNIDADES REVISION UTP

MAURICIO CUADROS QUINTANA


ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESOR

CURSO (S) 3º MEDIO B NIVEL 4º MEDIO SEMESTRE PRIMERO AÑO 2019

Nº Y NOMBRE
UNIDAD
UNIDAD 0: RETROALIMENTACIÓN DE CONTENIDOS Y EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

HABILIDADES - Relacionar diferentes tipos de textos


- Argumentar ideas con fundamento
- Comprender lecturas y sus vínculos contextuales
Expresar por escrito las ideas estructuradamente
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACION TIPO DE EVALUACION

UNIDAD 0. Elaboran una tabla comparativa entre dos obras de un mismo periodo histórico y/o una - EVALUACIÓN
RETROALIMENTACIÓN DE misma corriente literaria, en relación con: DIAGNÓSTICA
CONTENIDOS Y EVALUACIÓN - Los temas abordados.
DIAGNÓSTICA
- La caracterización y las funciones de los personajes.

- Las visiones de mundo y de la humanidad.


AE 21
- Las creencias y los valores éticos y estéticos.

Analizar e interpretar, - El tratamiento dado a los temas.


comparando y contrastando,
dos obras literarias de - Los recursos lingüísticos utilizados.
cualquier época y del mismo o
- La forma de representar la realidad.
de diferente género, respecto
de, por ejemplo, sus temas, Comparan tipos literarios de la historia de la literatura con los presentados en los medios
personajes, ambientes, de comunicación actuales, particularmente, en la publicidad, el cine y la televisión.
registro, uso de figuras Analizan la textura de una obra en términos de:
literarias y formas de
representar la realidad. - El tipo de estructura sintáctica que predomina.

- El registro lingüístico.

- El léxico utilizado.

- Los indicios textuales del contexto de producción.


AE 23 Sintetizan la postura ideológica o estética que consideran presente en una obra con una
frase nominal o una oración.
Conocer, comprender y Argumentan la pertenencia de una obra a una determinada línea ideológica en elementos
comparar diferentes posturas de la obra misma, o en sus relaciones.
ideológicas o estéticas en
obras literarias y/o Organizan en un esquema gráfico obras de arte en función de los movimientos artísticos o
las etapas de la historia del arte.
cinematográficas específicas.
Critican obras que, a su juicio, representan determinadas corrientes ideológicas o
movimientos artístico-culturales.

AE 24
 Comparan las argumentaciones identificando:
Comprender y evaluar
argumentaciones en - La tesis presentada, sea explícita o implícita.
diferentes situaciones
comunicativas (discursos, - Los argumentos y su estructura.
diálogos, intervenciones en
- Los recursos propios de la comunicación no verbal (kinésicos, proxémicos) y su
discusiones, etc.), atendiendo función en el propósito comunicativo.
a la estructura de
argumentación, los recursos - Características del registro y léxico empleados.
comunicativos empleados
(lingüísticos y no lingüísticos)
y la calidad de los
argumentos.