Conocimientos

ÁLGEBRA Sumando miembro a amiembro las ecuaciones

PREGUNTA Nº 31
ax  y  0
Hallar el valor de ¨x¨ en la ecuación: 
3 1  5x ay  z  1
x 1  x   x  az  a
4 2 
2 1 3 2 1 a  1x  y  z   1  a
A) B) C) D)  E) 
11 11 11 11 11 Para que tenga infinitas soluciones
1 a  0
Tema: ecuaciones lineales a  1
Análisis y procedimiento:
Respesta:-1
3x  4 2 x  1  5 x Clave: C

4 2
PREGUNTA Nº 34
3x  4  27 x  1 La suma de los 6 términos de una progresión
3x  4  14 x  2 geométrica es 28 veces la suma de los 3 primeros
términos. Calcular la razón de la progresión.
2
 x A)5 B)3 C)6 D)9 E)12
11
2 Tema: progresión geométrica
Respuesta:  Análisis y procedimiento:
11 2 3 4 5
Clave: D a, a.r, a. r , a. r , a. r , a. r
a  a.r  a. r  a. r  a. r  a. r  28(a  a.r  a. r )
2 3 4 5 2
PREGUNTA Nº 32

1  r  r  r  r  r  28(1  r  r )
2 3 4 5 2
Hallar la menor solución de: x  12  3  2
1 1
6 3
A)7 B)8 C)9 D)17 E)13
r  28( r )
Tema: ECUCION CON VALOR ABSOLUTO r 1 r 1
Análisis y procedimiento:  1  28
3
r
x  12  3  2 r=3
Respuesta: 3
x  12  3  2 V x  12  3  2 Clave: B

1) x  12  5 PREGUNTA Nº 35
X-12=5 V X-12=-5 Al simplificar la fracción:
X=17 X=7
  9x  1x  5  27
M x
2

2) x  12  1
X-12=1 V X-12=-1
x  16x  2x  6  48
2
, la diferencia

X=13 V X=11 del numerador y denominador es:

A)12 B)14 C)16 D)15 E)13
Respesta: 7
Clave: A Tema: fracciones algebraicas
Análisis y procedimiento:
PREGUNTA Nº 33   9x  1x  5  27
M x
2

¿Qué valor debe tomar el parámetro ¨a¨ para que

el siguiente sistema de ecuaciones lineales admita x  16x  2x  6  48
2

infinita soluciones?
M
x  3x  3x  1x  5  27
ax  y  0 x  4x  4x  2x  6  48

ay  z  1
 x  az  a   2x  15x  2x  3 27
M x
2 2


A)2 B)-2 C)-1 D)1 E)0
x  2x  8x  2x  24 48
2 2

Tema: SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES

Análisis y procedimiento:

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M
a  15a  3  27 a+b=8

a  8a  24  48 Sumando 1 y 2

a-b=6
a+b=8
a  18a  45  27
2

M 2a=14
a  32a  192  48
2
a=7
b=1
 18a  72
2

M a
Remplazando los valores en la ecuación

a  32a  240
2
7x  2 x  10 x  2x  7  0
4 3 2

M
a  12a  6  2 2 7 

a  12a  20     2 0
2
x 7x
2 x 10
a  6  x x 
M
a  20 2
 
 7( x2  1 )  2( x  1 )  10   0
 a - 6 - a  20  14
x  2
x 
 x 

 
Respuesta: 14
 2

 (7 x  12 x  7) x  2 x  1 
2
Clave: B

0
2
x 

2

PREGUNTA Nº 36
 x 

(7x  12x  7)x  2x  1  0

n n n

Calcular el valor de: An 5 3  2 2 2

10 15  6
n n n

 (2)
A)1/5 B)1/15 C)1/30 D)1/6 E)1/3 s 2
1
Tema: TEORIA DE EXPONENTES Respuesta: 2
Análisis y procedimiento: Clave: A
n n n

An 5 3  2 PREGUNTA N° 38

10 15  6
n n n
El polinomio:

Por propiedad  2

x a x  bx  c  2 x(b x  cx  d )  2d  1 , es
2

1 acd
An n
idénticamente nulo. Calcular: ab
30 A) 2 2 B) 2 C) 3 2 D)4 E)5
1 Tema: Expresiones algebraicas
A Análisis y procedimiento:
30
a x  b x  cx  2b x  2c x  2dx  2d 1
3 2 3 2
1
Respesta:
30 (a  2b) x  (b  2c) x  (c  2d ) x  2d  1
3 2

Clave: C
Como es idénticamente nulo, todos sus

PREGUNTA N° 37 coeficientes son cero

Hallar la suma de las raíces reales de la ecuación 1). 2d-1=0

recíproca d=1/2
2). c-2d=0
ax  (b  3) x  10 x  (5  a) x  b  6  0 A)2
4 3 2
c=1
B)-1 C)0 D)3 E)-2 3). b-2c=0
Tema: ecuaciones de grado superior b=2
Análisis y procedimiento: 4). a-2b=0
a=4
ax  (b  3) x  10 x  (5  a) x  b  6  0 En
4 3 2
1
(4)(1)( )
una ecuación reciproca los términos equidistantes  2 (4)(2)  2 2
de los extremos son iguales, ENTONCES:
1). a=b+6
Respuesta: 2 2
a-b=6 Clave: A
2). b-3=5-a

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ARITMÉTICA PREGUNTA Nº 41
PREGUNTA Nº 39 Hallar el producto de los términos de una fracción
La diferencia de dos números es 88 y la diferencia 9
de su MCM y su MCD es 1 000. equivalente a , sabiendo que, si al término
Hallar la suma de las cifras del producto de dichos
16
menor le sumamos 135 para que el valor de la
números.
fracción no varíe, entonces el otro término debe
A) 64
cuadruplicarse.
B) 56
A) 1440
C) 14
B) 800
D) 18
C) 3600
E) 20
D) 1250
Tema:
E) 960
Análisis y procedimiento:
Sean A y B los números
A= p Tema:
Análisis y procedimiento:
B = p , DONDE p y q son P.E.S.I
N 9K
A-B =88  MCM – MCD = 1000 
D 16 K
 ( p  q) = 88…….1  ( pq  1) =1000……..2
9 K  135 9
De 1 y 2 N 
P=18, q=7,  =8 4.16 K 16
A = 18.8 K 5
B = 7.8
N  9.5 D  16.5
A x B = 8064
Suma de cifras =18 N  45 D  80
Respuesta: N  D  3600
Clave: D Respuesta:
Clave: C
PREGUNTA Nº 40
Una persona empieza a numerar páginas desde el PREGUNTA Nº 42
número 4 000 y se detiene en el número que Se mezclan 45L de vino de S/40 el litro con vino
representa la cantidad de dígitos utilizados. de S/24 y con otro de S/36 el litro, resultando un
Determinar la suma de los cuadrados de las cifras precio promedio de S/34 por litro.
del último número escrito. Si por cada 5L del segundo hay 7L del tercero,
A) 59 hallar la cantidad total de la mezcla.
B) 54 A) 130 L
C) 52 B) 132 L
D) 47 C) 133 L
E) 42 D) 134 L
E) 135 L
Tema:
Análisis y procedimiento: Tema:
( N  1)4 1111  (3999  1)4 1111  N Análisis y procedimiento:

(4N  4 1111  16000 1111  N 45L  12 K 

45L  5K  7 K   
 S / 40   S / 24   S / 36   S / 34 
4N  4 1111 16000  1111  N        MEZCLA 
 
3N  15996
GAP  PAP
N  5332
10  5K  6  45  2  7 K
Se pide: 25 + 9 + 9 + 4 =47
Respuesta: K  7,5
Clave: D 45  12 K  135
Respuesta:
Clave: E

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PREGUNTA Nº 43 PREGUNTA Nº 45
En una reunión hay 60 adultos y por cada 5 Son los números que pueden expresarse en forma
jóvenes hay 7 niños. Luego llegan 50 jóvenes, 40 decimal mediante un número entero, un decimal
niños y cierta cantidad de adultos. ¿Cuántos exacto, un decimal periódico o un decimal con
adultos llegaron al final, si el número de jóvenes, infinitas cifras no periódicas.
niños y adultos son ahora proporcionales a 5,6 y 8 A) Números reales
respectivamente? B) Números naturales
A) 150 C) Números enteros
B) 160 D) Números irracionales
C) 170 E) Números racionales
D) 180 Tema:
E) 190J Análisis y procedimiento:
GRAFICANDO:
Tema: Re
Análisis y procedimiento: Q
I
J 5K Z
ADULTOS : 60  
N 7K H 0 3/7
LLEGAN: 1 -1
2 -2 -1/5
J =50 ….3
¶
-3
N = 40 …… e
A =?
5K  50 7 K  40 60  ?
 
 5  6  8

6(5 K  50)  5( 7 K  40) Respuesta:

K  20 Clave: A
8( 7 K  40)  6( 60  ?)

?  180 PREGUNTA Nº 46
Indique el tercer intervalo de clases, de
Respuesta:
amplitudes iguales, de la distribución de
Clave: D
frecuencias, en el siguiente caso:
Xmin =10, Xmax =50 y k =8 intervalos.
PREGUNTA Nº 44
A un número de 4 cifras consecutivas crecientes A) [35,40 
se le suma 988 y resulta un múltiplo de 44. B) [20,25 
Hallar la suma de las cifras del número.
A) 14 C) [25,30 
B) 18 D) [30,40 
C) 22
D) 26 E) [30,35 
E) 30
Tema:
Tema: Análisis y procedimiento:
Análisis y procedimiento: [10  10  r 
0
x( x  1)( x  2)( x  3)  988  44 [10  r  10  2r 
0 [10  2r  10  3r 
1111x  1111  44
0
[10  7r  10  8r 
1111( x  1)  44 10  8r  50
0
8r  40
101( x  1)  4
r 5
x3
[20  25 
3456
Respuesta:
Suma de cifras = 18
Clave: B
Respuesta:
Clave: B

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BIOLOGIA
PREGUNTA Nº 47
El proyecto ENCODE del genoma humano encontró
el “ADN basura”, que corresponde a:
A) Un panel de control que regula la actividad de
nuestros genes
B) La interdependencia entre ADN y las
endonucleasas enzimáticas
C) La existencia de genes que se superponen los
unos a los otros
D) Mutaciones en el ADN que están asociadas con
enfermedades
E) Los elementos funcionales presentes en el
citonúcleo eucariota
Respuesta:
Tema: BIOTECNOLOGÍA Clave: B
Análisis y procedimiento: La razón de ser del
modelo de Graur se basa en la forma en que las PREGUNTA Nº 49
mutaciones se arrastran en el ADN, y de qué Ordene en forma decreciente las categorías
forma, como especie, eliminamos estas taxonómicas consideradas en los vegetales
mutaciones para beneficio de todos. A) Reino, división, orden, clase, familia, género y
especie
Este tipo de variantes genéticas aparecen en B) Reino, phyllum, clase, orden, familia, género y
nuestro genoma con el tiempo, cambiando especie
sutilmente o reordenando las cuatro bases C) Phyllum, reino, orden, división, familia, género
químicas que forman el ADN en partes de nuestro y especie
código genético. D) Reino, división, clase, orden, familia, género y
Respuesta: especie
Clave: D E) Reino, phyllum, división, clase, familia, género
y especie
PREGUNTA Nº 48
El ciclo celular es muy importante en los seres Tema: TAXONOMÍA VEGETAL
vivos y está conformado por: En cuanto a la nomenclatura que se le da a las
A) Interfase y meiosis plantas, se utilizan palabras en latín o latinizadas.
B) Interfase y mitosis La más utilizada es la binomila fundada por
C) Mitosis y meiosis Linneo. La primera palabra corresponde al género
D) Citocinesis y meiosis mientras que la segunda será la especie. En
E) Citocinesis y mitosis ocasiones se escribe la abreviación de la persona
que descubrió y nombró la planta por primera vez.
Tema: CICLO CELULAR L para Linneo, DC. para De Candolle o Willd. para
Análisis y procedimiento: Willdenow.
El ciclo celular es la base para la reproducción de
los organismos. Su función no es solamente En los vegetales, no se considera Pyllum sino
originar nuevas células sino asegurar que el División
proceso se realice en forma debida y con la Respuesta:
regulación adecuada (con controles internos para Clave: D
evitar la posible creación de células con múltiples
errores). ECOLOGIA
PREGUNTA Nº 50
La creación de nuevas células permite al ¿Cuáles son las tres edades ecológicas?
organismo mantenerse en un constante equilibrio, A) Reproductiva, productiva y económica
previniendo así aquellos desórdenes que puedan B) Posreproductiva, reproductiva y nativa
perjudicar su salud (enfermedades congénitas, C) Preproductiva, reproductiva y posreproductiva
cáncer , etc.). D) Oligoceno, cosmoceno y reproductiva
E) Nativa, ambiental y posreproductiva

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A) 1800 y 1830 B) 1645 y 1715

Tema: DINÁMICA POBLACIONAL C) 1300 y 1400 D) 1850 y 1950
Análisis y procedimiento: E) 1900 y 2000
Ahora bien para efectos de población, conviene
destacar que Bodenheimer catalogó en 1938 Tema: CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
tres edades ecológicas: prerreproductiva, Análisis y procedimiento:
reproductiva y posreproductiva. En el hombre El mínimo de Maunder es el nombre dado al
moderno estas tres edades tienen período de 1645 a 1715, cuando las manchas
practicamente la misma duración. No sucedpia solares prácticamente desaparecieron de la
lo mismo con el hombre primitivo cuyo periodo superficie del Sol, tal como observaron los
posreproductivo era mucho más corto astrónomos de la época. Recibe el nombre del
Respuesta: astrónomo solar E.W. Maunder quien descubrió
Clave: B la escasez de manchas solares durante ese
período estudiando los archivos de esos años.
PREGUNTA Nº 51
Es un contaminante orgánico persistente: Durante un período de 30 años dentro del
A) Plomo B) Arsénico C) Metano Mínimo de Maunder, los astrónomos observaron
D) Dioxina E) Mercurio aproximadamente 50 manchas solares,
mientras que lo típico sería observar entre unas
Tema: CONTAMINACIÓN AMBIENTAL 40.000 y 50.000 manchas
Análisis y procedimiento: Respuesta:
A. INCORRECTO: Las pinturas con base de Clave: B
plomo y su polvo, generalmente presente en los
edificios antiguos, son fuentes comunes de ECONOMÍA
exposición. Los niños pequeños tienen un riesgo PREGUNTA Nº 53
mayor. El programa social del gobierno denominado
B. INCORRECTO: La exposición a altos niveles “Techo Propio”, se orienta principalmente a la
de arsénico inorgánico puede deberse a población de bajos ingresos económicos. Es una
diversas causas, como el consumo de agua forma de atender una necesidad.
contaminada o su uso para la preparación de A) Social
comidas, para el riego de cultivos alimentarios y B) Secundaria
para procesos industriales, así como al consumo C) General
de tabaco y de alimentos contaminados. D) vital
C. CORRECTO: Contaminación por metano. El E) Superflua
metano es uno de los principales gases del
efecto invernadero, su efecto negativo sobre el Tema: Necesidades Humanas
calentamiento del planeta es 21 veces mayor Análisis y procedimiento:
que el del dióxido de carbono A. INCORRECTA: la necesidad Social es de
D. INCORRECTO: Las dioxinas son compuestos pertenencia como la amistad y familia.
químicos que se producen a partir de procesos B. INCORRECTA: las necesidades Secundarias
de combustión que implican al cloro son facultativas como la educación y diversión.
E. INCORRECTO: Al ponerse en contacto con C. INCORRECTA: hace referencia a todas
un ambiente acuático, el mercurio se necesidades del hombre.
transforma en metilmercurio, un potente D.CORRECTA: la necesidad vital es primaria de
neurotóxico que se acumula, por medio de la satisfacción obligatoria como alimentación,
cadena trófica, en los peces y en los humanos y vivienda, vestido.
fauna silvestre que de ellos se alimentan E. INCORRECTA: la necesidad Superflua es
Respuesta: terciaria de opulencia cono joyas, autos de lujo.
Clave: C Respuesta: Vital
Clave: D
PREGUNTA Nº 52
La evolución del número de las manchas solares y
de la actividad solar deducida de la concentración
del C-14 en la madera de los anillos de árboles y
del Be- 10 en los sondeos de los hielos, indican
que han existido diversos periodos excepcionales
de debilidad solar durante el último milenio. Uno
de ellos es el Mínimo de Mounder, que se dio entre
años:

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PREGUNTA Nº 54 D. INCORRECTA: Discurso del método obra

El mercado de factores de la producción se cumbre de Renato Descartes.
caracteriza por la relación entre: E. INCORRECTA: El contrato social es un libro
A) La oferta y la demanda de bienes y servicios. escrito por Jean Jacques Rousseau.
B) La oferta laboral y la demanda laboral. Respuesta: Crítica de la razón pura
C) La oferta de bienes y servicios y la demanda Clave: C
laboral.
D) La demanda de bienes y servicios y la oferta FÍSICA
laboral. PREGUNTA Nº 57
E) La demanda laboral y los precios de los bienes Según la figura, la carga eléctrica “+q” y de masa
y servicios. “m” ingresa horizontalmente a la región del campo
magnético de inducción  y sale de ella sin
Tema: MERCADOS
derivarse. Para ello, se determina que la rapidez
Análisis y procedimiento:
que tendría dicha partícula seria de: (aceleración
En el mercado de factores de la producción se
de la gravedad: g)
relacionan las unidades de producción quienes
x x x x x x x x β
demandan factores (naturaleza, trabajo y capital),
con las unidades de consumo quienes ofertan x x x x x x x x

factores (N, T y K).

x x x x x x x x
Respuesta: La oferta laboral y la demanda +
V
laboral. x x x x x x x x

Clave: B
x x x x x x x x

FILOSOFÍA x x x x x x x x

PREGUNTA Nº 55
A) mg
Las ciencias se clasifican en: v 
q
A) Lógica y matemáticas
B) 2mg
B) Naturales y sociales v
q
C) Formales y fácticas
C) mg
D) Matemáticas y formales v
2q 
E) Sociales y fácticas
D) 3mg
v
2q 
Tema: Epistemología
E) 2mg
Análisis y procedimiento: v
5q
Las ciencias según su objeto de estudio se
Tema: Electromagnetismo
clasifican en:
Análisis y procedimiento:
Ciencias formales: lógica y matemática
Ciencias fácticas
x x x x x x x x β
-Ciencias naturales: Física, Química y Biología
x x x x x x x x
-Ciencias sociales: Sociología, Psicología,
Fm =qvβ
Economía, Historia, Lingüística, etc. x x x x x x x x
Respuesta: Formales y fácticas +
V
Clave: C x x x x x x x x
W=mg
PREGUNTA Nº 56 x x x x x x x x

La obra escrita por Immanuel Kant, fue:

x x x x x x x x
A) Ensayos de la realidad peruana
B) La náusea
C) Crítica de la razón pura mg
D) Discurso del método
Fm  W q.V.B  mg V
qB
E) El contrato social
mg
Tema: Historia de la Filosofía Respuesta: V
Análisis y procedimiento:
qB
A. INCORRECTA: Ensayos de la realidad peruana Clave: A
obra de José Carlos Mariátegui.
B. INCORRECTA: La náusea es la primera novela
filosófica del filósofo francés Jean Paul Sartre
C. CORRECTA: Crítica de la razón pura

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PREGUNTA Nº 58 Tema: Estática

Una caja de 4 kg de masa con rapidez de 2 m/s Análisis y procedimiento:
resbala sobre una superficie horizontal en contra
W h elio W g lob o
de una fuerza de rozamiento de 8,0 N hasta
detenerse. Determinar la distancia que recorre la
caja y el coeficiente de rozamiento entre las
superficies de la caja y el piso.
A) 1,0 m ; 0,20
B) 1,0 m ; 0,25 SAN FE RNANDO
C) 2,0 m ; 0,20
D) 2,5 m ; 0,25
E) 5,0 m ; 0,20
Tema: Energía Mecánica F a ire
T
Análisis y procedimiento:
Caso I

V 0 =2 m/s V f=0 m/s T

W c arg a
Ek  wF .N.C
Ek p  Ek0   F .d
Whelio  helio .Vhelio .g
4 3
1
 (4).22  8(d) Whelio  (0,19).( .5 ).10
2 3
d  1m (1,9)(4 .125)
Whelio 
Caso II: 3
(1,9)(500)
Whelio 
W=mg 3
950
Whelio 
3
Faire  aire .g.V
F s =μN
4 3
N Faire  (1, 29).10.( .5 )
3
F  N 4
Faire  (1, 29).10.( .125)
8   (40) 3
6450
1
   0, 2 Faire 
2 3
Respuesta: 1,0 m ; 0,20 Whelio  Wglobo  T  Faire
Clave: A
950 6450
 3000  T 
PREGUNTA Nº 59 3 3
Calcular, cuánta carga se puede levantar usando 6450 950
un globo esférico de 5 m de radio y 300 Kg de T   300
3 3
masa lleno de hielo [ ρaire =1,29 kg/m3, ρhelio T  2760, 0 N
=0,19 kg/ m3].
A) 100,0 kg Respuesta: m  276, 0 kg
B) 122,0 kg
Clave: C
C) 276, 0 kg
D) 320,0 kg
E) 380,0 kg

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GEOGRAFÍA A) 30 m2
PREGUNTA Nº 60 B) 90 m2
Por su naturaleza, la Geografía se apoya de otras C) 70 m2
ciencias y especialidades para su estudio, una de D) 45 m2
ellas es la Edafología, rama de la Geografía Física E) 60 m2
que estudia:
A) La distribución espacial del agua. Tema: Áreas de Regiones Circulares
B) El origen y la evolución de los suelos. Análisis y procedimiento:
C) Las variadas morfologías del terreno. Propiedad:
D) El grado de vulnerabilidad de los ecosistemas.
E) Los cambios climáticos del planeta.

Tema: Ciencia Geográfica S1

Análisis y procedimiento:
A. INCORRECTA: La distribución espacial del
agua lo estudia la hidrografía.
B. CORRECTA: El origen y la evolución de los S2
suelos lo estudia la edafología.
C. INCORRECTA: Las variadas morfologías del
terreno es estudio de la pedología.
D. INCORRECTA: El grado de vulnerabilidad de S ABC  S2  S1
los ecosistemas corresponde a la ecología.
E. INCORRECTA: Los cambios climáticos del S ABC  60m2  30m2  30m2
planeta es estudiado por la climatología.
Respuesta: El origen y la evolución de los
Respuesta: 30m2
suelos Clave: A
Clave: B
PREGUNTA Nº 63
GEOMETRÍA La afirmación: “Cantor y Dedekind axiomatizaron
PREGUNTA Nº 61 que la recta es infinita y continua, donde a cada
Una de las cotas de un plano es 8 m; y la longitud punto de esta le corresponde uno y solo un
de la línea representativa 16 cm. ¿Cuál es la número real y viceversa”, es:
escala del plano? A) Verdadera
A) 1:50 B) Falsa
B) 1:25 C) Dudosa
C) 1:20 D) Improbable
D) 1:100 E) Ambigua
E) 1:300
Tema: Proposiciones Geométricas
Tema: Escalas Respuesta: Verdadera
Análisis y procedimiento: Clave: A

16 cm 1
2
 PREGUNTA Nº 64
8 x10 cm 50 Las longitudes de las bases de un trapecio son 8
Respuesta: 1 : 5 0 m y 36 m; de los lados laterales 12 m y 24 m.
Clave: A ¿Cuál es la altura de dicho trapecio?
A) 12 5 m
PREGUNTA Nº 62 7
En la figura, calcular el área del triángulo B) 20 5 m
ABC, sabiendo que el área de región S1=30 m2 y 7
de la región S2=60 m2 C) 8 5 m
7
D) 32 5 m
S1 7
E) 16 5 m
7
S2

Página
 Conocimientos

Tema: Cuadriláteros  27

Análisis y procedimiento: l (27) 
2 2
l  3x
8

27
27
12 h h
24 x 2 
3 6
27
perímetro  4( )  18
a 8 24-a 6
semiperímetro  9
122  a 2  242  (28  a) 2
Respuesta: 9
144  a 2  576  (784  56 a  a 2 ) Clave: E
144  a 2  576  784  56 a  a 2
44
a PREGUNTA Nº 66
7 Dada una pirámide triangular regular. Hallar el
 44 
2
área lateral en m2, sabiendo que se pueden
h2     12
2
inscribir en sus caras laterales circunferencias de 3
 7 
m de radio, y en la base otra de 2 m de radio.
1935
h  144 
2
A) 100 3
49
B) 200 3
5120
h2  C) 144 3
49
D) 44 3
32 5
h E) 150 3
7
32 5
Respuesta: h Tema: Pirámide
7 Análisis y procedimiento:
Clave: D V

PREGUNTA Nº 65
En un cuadrilátero cuyo lado mide 27 m, se trazan
arcos interiores, haciendo centro en cada vértice y
con un radio de 27 m, que al interceptarse
determinan un cuadrilátero curvilíneo. Halle su
semiperímetro. C
4 3
A) 11 m
B) 12 m
A 4 3
C) 14 m
D) 16 m 4 3
E) 9 m B

Tema: Cuadriláteros
Caso I: Base de la pirámide
Análisis y procedimiento:
B
27

27 27
2
A 3 0° C
2 3 H 2 3

27 AC  4 3

Página
 Conocimientos

Caso II: Cara lateral  (4a  4 b)  98

V
a  b  49 / 2
α  (2r )(a  b)  539
h 3
2 2
49
h
(2 r)( )  539
P 2
β
3 r  11
3 Respuesta: 1 1 m
β
B C
2 3 H 2 3 Clave: C

2 2
 3  2 3 HISTORIA
 2     PREGUNTA Nº 68
 h 9   h3 En el Estado Inca, los talleres estatales donde se
producían tejidos, alimentos y bebidas, para
9 12
 beneficio de los grupos dirigentes, se llamaban:
(h  3)(h  3) (h  3)(h  3) A) Yachayhuasis
B) Tambos
3h  9  4h  12
C) Colcas
21  h D) Acllahuasis
E) Pukincanchas
H  21  3  24
Cálculo del área de una cara:
Tema: Tahuantinsuyo
4 3(24) Análisis y procedimiento:
S
2 A. INCORRECTA: el Yachayhuasis (Casa del
saber). Aquí eran educados los hijos nobles de
S  48 3 sangre y príncipes por los maestros intelectuales
Cálculo del área lateral: (amautas) y docentes especialistas (artes,


AL  4 48 3  144 3  haravicus, kipu camayoc, etc.).
estudios: 4 años. Principales materias: lengua,
Duración de

Respuesta: AL  144 3 religión, aprendizaje de quipus y artes militares.

Los alumnos eran llamados Yachacuc runa se
Clave: C
graduaban con la ceremonia del Warachico
(olimpiada).
PREGUNTA Nº 67
B. INCORRECTA: los Tambos tambos eran
El perímetro de un trapecio isósceles es 98 m, y el
hospedajes en los caminos para atender a los
producto de su altura con uno de los lados iguales
funcionarios (que cumplían misiones estatales) o
es 539 m2. Calcular el radio del círculo inscrito.
al ejército.
A) 9 m
C. INCORRECTA: las Colcas eran graneros y
B) 10 m
almacenes, que estaban construidos de manera
C) 11 m
peculiar, ubicados en forma escalonada en las
D) 12 m
laderas de los cerros. Estos grandes depósitos
E) 13 m
servían para almacenar el exceso de la
Tema: Cuadriláteros
producción, como el maíz, los cereales, la papa
Análisis y procedimiento:
seca o chuño, la quinua, la carne salada o
B a Q a C chalona, etc.
D. CORRECTA: el Acllahuasis (Casa de las
a a
escogidas). Acudían las mujeres nobles. Las
P r R mamaconas enseñaban a las acllas algunas
labores especiales: preparar chicha y hacer
O finísimos tejidos de lana de vicuña (cumbi) para
b
b vestir a los sacerdotes y al Sapa Inca.
r E. INCORRECTA: los Pukincanchas eran especie
de museos donde conservaban unos tablones
pintados con figuras simbólicas representando su
A D
b S b historia.
Respuesta: Acllahuasis
Clave: D

Página
 Conocimientos

PREGUNTA Nº 69
Los resultados del funesto experimento económico
del gobierno de ____________ están todavía en
la memoria colectiva de todos los peruanos:
inflación a niveles astronómicos (hiperinflación);
ejemplo, el precio de los productos farmacéuticos
subió 600% y el de la gasolina 400% - la tasa
anual de inflación fue de 3 398.6% en 1989 –
escasez de alimentos y otros productos básicos
acompañados de largas colas, corrupción pública y
la actividad terrorista de Sendero Luminoso y el
MRTA que se había iniciado durante el segundo
gobierno de Belaúnde Terry, se extendió y se
intensificó casi a nivel nacional bajo este gobierno,
todo un récord nacional y latinoamericano. Ya
estamos en el siglo XXI, pero pareciera una de las
viejas y pésimas gestiones del siglo XIX.
A) Alan García Pérez
B) Alejandro Toledo Manrique
C) Fernando Belaúnde Terry
D) Alberto Fujimori Fujimori
E) Ollanta Humala Tasso
Tema: El Pronombre
Análisis y procedimiento:
Pronombres son las palabras que señalan o
representan a personas u objetos, o remiten a
hechos ya conocidos por el hablante y el oyente.
Podríamos decir que son palabras que sustituyen a
los nombres. Los vicios que se dan son:
Loísmo: Empleo de las formas lo y los del
pronombre átono para el complemento indirecto
masculino, en lugar de le y les.
Laísmo: Empleo de las formas la y las del
pronombre átono para el complemento indirecto
femenino, en lugar de le y les.
Leísmo: Empleo de las formas le y les del
pronombre átono para el complemento directo, en
lugar delas formas lo, la, los y las.
En el caso presentado: “Sí, le cosí con la
máquina” existe un vicio llamado leísmo. La forma
correcta debería ser lo.
Respuesta: Sí, le cosí con la máquina.
Clave: A

Tema: Primer gobierno de Alan García Pérez PREGUNTA Nº 71

Análisis y procedimiento: En el texto siguiente: Cada estación tenía un
A. CORRECTA: Alan García Pérez gobernó entre nombre más hermoso; la región de los más
1985 y 1990 en su primer periodo dejando al país encarnizados combates estaba allí.
en hiperinflación. Los adjetivos subrayados modifican,
B. INCORRECTA: Alejandro Toledo Manrique respectivamente a:
gobernó entre el 2002 y 2006. Su gobierno se A) estación – nombre
caracterizó por el inicio del despunte B) región – allí
macroeconómico del país, fomentando la inversión C) estación – combates
extranjera y la firma de tratados de libre D) nombre – región
comercio; y por la implementación de varios E) nombre – combates
proyectos de inversión en infraestructura y
desarrollo humano. Tema: El Adjetivo
C. INCORRECTA: Fernando Belaúnde Terry Análisis y procedimiento:
gobernó dos periodos: de 1963 a 1968 y de 1980 Los adjetivos son palabras que nombran o indican
a 1985. cualidades, rasgos y propiedades de los nombres
D. INCORRECTA: Alberto Fujimori Fujimori lo o sustantivos a los que acompañan. En el texto
más característico fue el control de la inflación. dado, encontramos:
E. INCORRECTA: Ollanta Humala Tasso. Su (1) nombre más hermoso
gobierno se caracterizó por una profundización del Sustantivo Adjetivo
modelo neoliberal que la hizo menos industrial y (2) encarnizados combates
más productora de servicios, y una pobreza del 38 Adjetivo Sustantivo
por ciento. En el caso 1, la palabra “más” funciona como
Respuesta: Alan García Pérez adverbio ya que modifica al adjetivo “hermoso”.
Clave: A En consecuencia, podemos decir que “hermoso” es
una cualidad de “nombre”. Lo mismo se diría en el
LENGUAJE caso 2, “encarnizados” es una cualidad de
“combates”.
PREGUNTA Nº 70 Respuesta: nombre – combates
Señale el enunciado que presenta un vicio en el Clave: E
uso del pronombre.
A) Sí, le cosí con la máquina.
B) Ella lo es todo para mí.
C) Escríbele una carta.
D) Él es el mejor.
E) Les corté el cabello.

Página
 Conocimientos
PREGUNTA Nº 72
En el siguiente enunciado: “Los vientos del sur
que en aquellas abrasadas regiones son muy
frecuentes incomodaban a los viajeros”.
signos de puntuación que se han omitido son:
A) Una coma y un punto
B) Dos comas
C) Un punto y coma y una coma
D) Dos puntos
E) Un punto y un punto y coma
Tema: Signos de Puntuación: La coma
Análisis y procedimiento:
Los signos de puntuación son herramientas que
permiten al lector determinar la estructura y
sentido de los textos, ya que indican las pausas y
el modo de la entonación del habla. La coma es un
signo gráfico que representa una pausa más breve
que la del punto, y se utiliza con frecuencia en
toda clase de textos. La coma explicativa es un
elemento ortográfico que se utiliza en una frase
con el fin de ampliar un concepto o explicar un
contexto. En el caso presentado existe
ampliación de la información dada, por lo tanto, se
debe encerrar entre (dos) comas.
Los vientos del sur, que en aquellas abrasadas
regiones, son muy frecuentes incomodaban a los
viajeros.
Respuesta: Dos comas
Clave: B
PREGUNTA Nº 73
Indique cuál es el accidente verbal que manifiesta
si la acción se realiza por una o más personas.
A) Modo
B) Tiempo
C) Aspecto
D) Número
E) Género
Tema: El Verbo
Análisis y procedimiento:
El verbo es una clase de palabra cuyo significado
indica la acción, el estado o proceso que realiza o
sufre cualquier realidad mencionada en la oración.
Los accidentes gramaticales son: modo, tiempo,
aspecto, persona, y número.
El modo verbal expresa la relación que existe
entre la actitud del hablante y aquello que el
mismo enuncia en la oración.
El tiempo es la acción realizada por el verbo se
encuentra en un momento determinado. Puede
tratarse de un momento pasado, presente o
futuro.
El número: Cuando la acción que expresa el verbo
es realizada por un solo sujeto, el número es
singular. Si la acción expresada hace referencia a
varios sujetos, el número es plural.
Respuesta: Número
Clave: D
PREGUNTA Nº 74
“Por las noches, las estrellas lo acompañan”.
Las palabras subrayadas funcionan como:
Los A) Artículo – Pronombre – Artículo
B) Pronombre – Artículo – Pronombre
C) Artículo – Pronombre – Pronombre
D) Pronombre – Pronombre – Artículo
E) Artículo – Artículo – Pronombre
Tema: El Artículo y el Pronombre
Análisis y procedimiento:
El artículo es la palabra variable antenominal que
presenta al sustantivo y concuerda con él en
género y número. Existen dos tipos de artículos,
los determinantes (el, la, los, las y el neutro lo) e
indeterminantes (un, una, unos y unas).
El pronombre es la palabra variable que cumple la
función de reemplazar al sustantivo dentro del
contexto oracional.
En el texto encontramos dos artículos
determinados y un pronombre:
“Por las noches, las estrellas lo acompañan”.
una
Art. Art. Pron.
“Lo” puede reemplazar al sustantivo Luis.
“Por las noches, las estrellas acompañan a Luis”.
O.D.
Respuesta: Artículo – Artículo – Pronombre
Clave: E
LITERATURA
PREGUNTA Nº 75
Relaciones las obras de William Shakespeare
que representen respectivamente: la duda, la
ambición, los celos, el infortunio y el amor
truncado.
A) Hamlet - Macbeth – Otelo – El rey Lear –
Romeo y Julieta
B) Hamlet – El rey Lear – Otelo - Macbeth –
Romeo y Julieta
C) Hamlet – Otelo - Macbeth– El rey Lear –
Romeo y Julieta
D) Otelo – Hamlet - Macbeth –El rey Lear –
Romeo y Julieta
E) Hamlet – El rey Lear – Romeo y Julieta -
Macbeth – Otelo
Tema: BARROCO: WILLIAM SHAKESPEARE
Análisis y procedimiento:
Las obras de William Shakespeare se ubican en un
momento de transición entre el Renacimiento y el
Barroco. Del primero, extraen la temática
centrada en las pasiones humanas. Shakespeare
es un profundo conocedor del alma humana: de
las pasiones del hombre y de sus diferentes
sentimientos y emociones. Gracias a este
conocimiento construye personajes complejos y
conflictivos, la mayoría de ellos dotados de una
inconfundible humanidad y profundidad filosófica.
De ahí proviene la intemporalidad de su obra y su
Página
 Conocimientos

pervivencia como una de las cumbres universales Tema: LA GENERACIÓN DEL 98: ANTONIO
del arte. MACHADO
Sus criaturas se convertirán en personajes Análisis y procedimiento:
universales, al encarnar con hondura las pasiones Este cuarteto corresponde al poema Retrato de
más arrebatadoras: Antonio Machado. Apareció por primera vez
- Duda, indecisión y venganza (Hamlet) editado en el poemario “Campos de Castilla”, de
- Amor y celos (Otelo) 1912, al inicio del libro, como una presentación o
- Envidia, ambición (Macbeth) una justificación a todo lo que venía después.
- Abandono del padre, pasión filial (rey Lear) Consta de nueve cuartetos de versos alejandrinos,
- Enamoramiento o amor subliminal (Romeo y es decir, de catorce sílabas, y rima alterna.
Julieta) Antonio Machado es uno de los más importantes
Respuesta: Hamlet - Macbeth – Otelo – El rey poetas españoles. Perteneció a la Generación del
Lear – Romeo y Julieta 98, un grupo de escritores de finales del siglo XIX,
Clave: A coetáneos de los modernistas, que tienen en
común unas preocupaciones similares respecto a
PREGUNTA Nº 76 la sociedad del momento. Junto a Antonio
¿Con qué corriente cultural se relaciona el Machado destacaron Miguel de Unamuno, Pío
humanismo? Baroja y Ramiro de Maeztu, entre otros,
A) Medioevo pertenecientes a la Generación del 98 y Rubén
B) Mundo clásico Darío como el máximo representante del
C) Renacimiento modernismo. Todos ellos influyeron notablemente
D) Neoclasicismo en Machado.
E) Romanticismo Respuesta: Antonio Machado
Clave: C
Tema: LITERATURA ESPAÑOLA:
RENACIMIENTO PREGUNTA Nº 78
Análisis y procedimiento: Poeta español que dedicó gran parte de su lírica a
La literatura renacentista (S. XVI) nació como Isabel Freyre, de quien estuvo enamorado pero
oposición al teocentrismo medieval, por nunca fue correspondido.
consiguiente está nutrida del humanismo italiano. A) Fray Luis de León
Este movimiento intelectual se desarrolló durante B) Garcilaso de la Vega
el Renacimiento, en concreto durante el siglo XVI. C) Francisco Petrarca
Se caracteriza por la revalorización de la dignidad D) San Juan de la Cruz
del hombre y enlaza con la cultura de la E) Juan Boscán
antigüedad clásica. El humanismo es el aspecto
filosófico y literario del Renacimiento. Ambos Tema: RENACIMIENTO: GARCILASO DE LA
tienen su origen en Italia, donde confluyen dos VEGA
factores fundamentales: unas condiciones Análisis y procedimiento:
socioeconómicas óptimas y la presencia del legado Isabel Freyre (Beja, Portugal c. 1507 - Toro c.
cultural grecorromano. 1536) es considerada por la crítica literaria
Respuesta: Renacimiento tradicional como la pastora "Elisa" de los versos
Clave: C garcilasianos, le escribió decenas de poemas,
aunque no fue correspondido.
PREGUNTA Nº 77 Ella inspiró los personajes de las pastoras Galatea
Poeta perteneciente a la generación del 98 y autor y Elisa de la Égloga I de Garcilaso de la Vega, fue
de los siguientes versos: musa de casi toda su obra y amor platónico.
Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla, Considerada por toda una tradición crítica y, en
y un huerto claro donde madura el limonero; palabras de Antonio Prieto, como el gran latido de
mi juventud, veinte años en tierra de Castilla; la poesía garcilasiana.
mi historia, algunos casos que recordar no quiero. En 1526, Isabel Freire acompañó a la infanta de
A) José Martinez Ruiz Portugal hasta Castilla para las bodas reales con el
B) Miguel de Unamuno emperador en Sevilla, fue entonces cuando el
C) Antonio Machado poeta tuvo oportunidad de tratar más a Isabel y
D) Ramón del Valle Inclán de enamorarse de ella sin remedio.
E) Francisco Giner de los Ríos Respuesta: Garcilaso de la Vega
Clave: B

Página
 Conocimientos

PREGUNTA Nº 79 QUÍMICA
La traducción que realizó el Inca Garcilaso de la PREGUNTA Nº 81
Vega del judío Abarbanel, llamado León el hebreo, El número de masa, A, para átomos de un mismo
lleva como título: elemento puede ser variable debido a la existencia
A) La florida del Inca de sus:
B) Diálogos de amor A) Isótopos B) Isóbaros C) Isótonos
C) Genealogía de Garcí Pérez D) Aniones E) Cationes
D) Historia General del Perú
E) Comentarios Reales RESOLUCIÓN
Tema: Elemento químico
Tema: LITERATURA COLONIAL: INCA Conceptos actuales
GARCILASO DE LA VEGA -Mezcla homogénea de isótopos o hílidos.
Análisis y procedimiento: Análisis y procedimiento
El Inca Garcilaso de la Vega, cronista mestizo Isótopos
peruano, es considerado “primer mestizo biológico (iso = igual ; topo = lugar).
y espiritual de América”, o en otras palabras, el Sinónimo: “hílidos”
primer mestizo racial y cultural de América porque -Son átomos de un mismo elemento que tienen
supo asumir y conciliar sus dos herencias igual número atómico diferente número de masa y
culturales: la indígena americana y la europea, diferente número de neutrones.
alcanzando al mismo tiempo gran renombre -Presentan propiedades químicas similares y
intelectual. Sus sobras son: físicas diferentes.
-Los primeros isótopos, los del Neón (Ne), fueron
Año Obra descubiertos por Aston ( 1 913) y los isótopos del
Traducción de los Diálogos de plomo por Soddy (1 913).
1590
amor de León Hebreo -Este último científico fue quien propuso el
1605 La Florida del Inca nombre de isótopo, y se lo considera como el
1609 Comentarios Reales de los Incas descubridor de los isótopos.
1617 Propiedades
Historia General del Perú a. Ocupan un mismo lugar en la tabla periódica
(póstuma)
Genealogía o Relación de la debido a que tiene igual número atómico.
1929 b. Tienen diferente número de neutrones.
descendencia del famoso Garci
(póstuma) c. Tienen la misma distribución electrónica, debido
Pérez de Vargas
a que tienen igual número de electrones.
Respuesta: Diálogos de amor d. Tienen propiedades químicas similares, debido

Clave: B a que tienen igual número de “electrones de

valencia”.
PREGUNTA Nº 80 Ejemplo:
35 36
La sensación que se experimenta en una o varias Cl , Cl
17 17
partes del cuerpo, como el hormigueo, se
17 protones 17 protones
denomina:
A = 35 A = 36
A) Extereoceptiva
n=A-Z
B) Introceptiva
18 neutrones 19 neutrones
C) Propioceptiva
17 electrones 17 electrones
D) Kinestésica
Clave: A
E) Cutánea
Tema: Sensaciones
PREGUNTA Nº 82
Análisis y procedimiento:
El viniloxietil tiene como estructura _____ y cuya
Las sensaciones se clasifican en:
masa moral es _____.
-Extereoceptivas: informa sobre el mundo
Masas morales, en g C=12 O=12 H=1
exterior: visual, auditiva, olfativa, gustativa y :
táctil.
mol
-Propiceptivas: informa sobre el estado de los g
O C2 H 5y 119
A) mol
músculos, tendones y articulaciones: equilibrio y
orientación, kinestésicas. B) CH2 = CH2 –O– C2H5 y 122 g
-Introceptivas: informa sobre el estado de las mol
vísceras: cenestésicas. C) CH2 = CH –O– C2H5 y 84 g
Respuesta: Propioceptivas mol
Clave: C

Página
 Conocimientos

D) CH3 = CH2 –O– C2H5 y 72 g TRIGONOMETRÍA

mol PREGUNTA Nº 84
E) CH3 = CH2 –O– C2H3 y 58 Determine el dominio de la función, definida por:
4  arc tg  7 x 
f (x) 
RESOLUCIÓN 4arccos  7 x 
Tema: Masa molar
A) 1 1
-La masa molar refiere a la masa de un mol de  ;
7 7
una cierta sustancia, expresada en gramos.
B) 1 1
-Un mol, por su parte, es la cantidad de sustancia  ; 
7 7
que contiene tantas entidades elementales
C)  1 1
(átomos, moléculas, iones) de un tipo como   7 ; 7
átomos presentes en 12 gramos de carbono-12.
D)  1 1 
Análisis y procedimiento   7 ; 7 
1) Se determina su fórmula correcta
E)  1 1
CH2 = CH – 0 – C2H5  4 ; 4
2) Se halla la masa molar 
C4 = 4(12) = 48
H8 = 8(1) = 8 Tema: Funciones trigonométricas Inversas
O = 1(16) = 16 Análisis y procedimiento
Suma = 72 1 7 x1
La masa de una mol = 72 g = 72 g/mol
1 1
En la fórmula del viniloxietil del examen hay error   x
de redacción. 7 7
Clave: D 1 1
Dom(f)   ;  
7 7
PREGUNTA Nº 83
1 1
El número de oxidación con que actúa el carbono Respuesta:  ;  
en el grupo funcional carboxilo, -COOH, es: 7 7
A) 1+ B) 2+ C) 3+ D) 4+ E) 4- Clave: A

RESOLUCIÓN PREGUNTA Nº 85
Tema: Numero de oxidación del carbono en x
compuestos orgánicos En la figura, calcular , si m  BAC=74° y 
Análisis y procedimiento
y
El método para hallar o determinar el estado o BCA=37°.
número de oxidación del carbono es: B
1) Se asigna el valor -1 por cada enlace del
carbono unido a elementos menos
electronegativos que él como H, P, Si o metales. y x

2) Se asigna el valor +1 por cada enlace del

carbono unido a elementos más electronegativos
que él como O, N, S, F o Cl. A C
3) Se asigna el valor de 0 por cada enlace con
otro carbono.
8
A)
O
+1 5
+1
C 6
+1 B)
O 5
H C) 7
5
El número de oxidación o estado de oxidación del
carbono es: +1 +1 +1 = 3+ D) 5
3
Clave: C
7
E)
3

Página
 Conocimientos

Tema: Razones Trigonométricas de ángulos PREGUNTA Nº 87

agudos Hallar el rango de la función: f  x   3 Sen x  1 , si
Analisis y procedimiento
 3
B x   ;
5 3°
 2
1 6°
A) 3; 0
x=2 5 y=5x8=4 0
3x8=2 4 B) 2; 0

7 4° 3 7° C) 2;1
A C
7 4x8=3 2
D) 3;1

x 90 8 E) 3; 2
  
y 25 5 Tema: Funciones trigonométricas
Respuesta: Análisis y procedimiento
Clave: A F (x)  3senx  1
1 senx  0
PREGUNTA Nº 86
33senx  0
Al resolver la inecuación: 2Sen
2
3x  Sen2 6 x  2 ;
el conjunto solución es: 23senx  1  1
A) 
 
 2k ;  2k , k Î ¢
Ran(F)  2; 1
4 4 Respuesta:
3 3 Clave: C
B)   k ;  k , k Î ¢
4 4
PREGUNTA Nº 88
 k  k
C)   ;  , k Î ¢
  2
12 3 12 3 Si   ; , determinar la variación de la

2 k  2 k  4 3
D)   ;  , k Î ¢
3 3 3 3 
expresión: E  3sen(2  )  2
  3
E)   2k ;  2k , k Î ¢
6 6 A)  2;5
Tema: Inecuaciones trigonométricas
Análisis y procedimiento B)  2;5
 1  cos 
 sen2 ( )  C) 2;5
2 2
6x
sen 2 ( ) 
1  cos 6 x D) 2;5
2 2
1  cos(6 x)
E) 2;5
2( )  sen 2 (6 x) 2 Tema: Funciones trigonométricas
2
Análisis y procedimiento
1  cos(6 x)  (1  cos 2 (6 x)) 2
2  cos(6 x)  cos 2 (6 x) 2  2
 
 cos (6 x)  cos(6 x)0
2
4 3
 cos(6 x)(cos(6 x)  1)0  4
 2 
cos(6 x)  cos 270 2 3
 
3  2  
6x  6 3
2

x
4
 
Respuesta:   2k ;  2k ,
4 4
Clave: A

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 Conocimientos

  Tema: Identidades Trigonométricas

sen( ) sen(2  )  sen Análisis y procedimiento
6 3
senA(3  4sen 2 A)
 1 E  3cos 2 A
0 sen(2  )  senA
3 2
E  3  4sen 2 A  3(1  sen 2 A)
 3
03sen(2  )  E  3  4sen 2 A  3  3sen 2 A
3 2
 7 E   sen 2 A
23sen(2  )  2 
3 2 Respuesta: sen2 A
F (x) Clave: No hay clave

7
2; 
2
7
Respuesta: 2; 
2
Clave: No hay clave

PREGUNTA Nº 89
Calcular la distancia entre los puntos medios de

los segmentos AB y CD , si: A(3x + 1;2 - 4y), B(3

- x;4 + 2y), C(x + 1;2 – 3y), D(x – 3; y - 4)
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
Tema: Distancia entre dos puntos
Análisis y procedimiento

A  B (3x  1; 2  4 y )  (3  x; 4  2 y)
M 
2 2
(2 x  4;6  2 y )
M  (x  2;3  y )
2
C  D ( x  1; 2  3 y )  (x  3; y 4)
N 
2 2
(2 x  2; 2  2 y )
N  (x  1; 1  y )
2
d  (x  2  (x  1)) 2  (3  y (1  y)) 2
d  32  42  5
Respuesta: 5
Clave: C

PREGUNTA Nº 90
Al simplificar la expresión
sen3 A
E  3cos 2 A , se obtiene:
senA
A) SenA
B) -SenA
C) Sen2A
D) -Sen2A
E) Sen3A

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