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¿a qué venimos?
http://carloschurba.wikispaces.com/La+Práctica+de+la+Innovación.
¿Qué somos?
Energía
E= mc 2
Materia
Luz
¿Qué es el ser humano?
¡¡Mente viviente!!
Creatividad para todos
A esa altura de mi exposición desaparecí del aula siguiendo a mi oreja izquierda, que
había quedado atrapada entre el índice y el pulgar de la tierna mano de la señorita Dora.
¡Repítaselo ahora al Padre Rector! Coloqué mis orejas a la misma altura, me alineé un
poco y satisfice de inmediato el pedido: "Bueno, para entrar en mi casa es requisito
indispensable el tener alas...".
Tanto gustó mi sencilla descripción, que tuve que repetirla frente a la psicopedagoga, a
tres monjas, al presidente de la cooperativa, al consejero escolar, al cura Antonio, y
hasta a un policía que por ahí pasaba. Y todos coincidieron en que debían
acompañarme hasta mi casa, seguro que para conocerla, y además porque querían
hablar de no sé qué cosa con papá. Pero los pobres se tuvieron que conformar con
dialogar a gritos desde la vereda, porque para entrar en mi casa, es requisito
indispensable el tener alas... y por supuesto, ninguno de ellos tenía unas.
Olmedo, Pablo. Puro Cuento, Nro. 14, enero/febrero, 1989, página 33
Cuento: El Gato del Gurú
Cuando, cada tarde, se sentaba el gurú para las
prácticas del culto, siempre andaba por allí el gato del
ashram distrayendo a los fieles.
De manera que ordenó el gurú que ataran al gato durante
el culto de la tarde.
Mucho después de haber muerto el gurú, seguían atando
al gato durante el referido culto.
Y cuando el gato murió, llevaron otro gato al ashram para
poder atarlo durante el culto vespertino.
Siglos más tarde, los discípulos del gurú escribieron doctos
tratados acerca del importante papel que desempeña el
gato en la realización del culto como es debido.
Anthony de Mello
Los miedos
• “El coco”
• “Cuando llegue tu papá”
• “Te vas a ir derechito al infierno”
• “Esta vida es un valle de lagrimas”
• “Hay que sufrir para merecer”
• “El que no tranza no avanza”
• “No hombre, hay que irse a los yunaites”
• “Por que crees que hay tanta fuga de cerebros”
• “No, me caí pa´ que estudias, si de todas maneras el profe es ojeis”
• “Pa´ que si vamos a perder en penaltis”
• “No güey, mejor si vamos a la conferencia sino el profe nos va a quitar puntos”
!PROGRAMACIÓN¡
La buena información
La información que consumimos determina la salud y el contenido de nuestra mente.
Seleccionar una buena dieta de datos y su intelecto tendrá recursos para tomar
mejores decisiones y generar ideas
VALOR
EXPLICITO
puede ser articulado, codificado
y almacenado en algún tipo de
medio. Puede ser transmitido
inmediatamente a otros.
Formación Integral
PREMISAS
• Físico
• Biológico
• Psíquico
• Cultural
• Social
• histórico
Naturaleza humana
La naturaleza humana es una unidad compleja
ALGO
MÁS
O GRADO DE RESPONSABILIDAD
DENSIDAD DEL CONOCIMIENTO
EDUCACIÓN Y EXPERIENCIA
SUPERIOR
VOCACIONAL
SECUNDARIA
PRIMARIA
ELEMENTAL
SABER
Transferencia de responsabilidad
100
RESPONSABILIDAD
75
50
25
0
0 3 6 9 12 15 18 21 X
EDAD
El desarrollo interior
100
GRADO DE DESARROLLO
PLENITUD
FÍSICO
75
50
INTERNO
25
0
0 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77
EDAD o TIEMPO
El éxito y la felicidad
PLENITUD
Relativo a nosotros mismos
FRACASO ÉXITO