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“EDUCANDO CON EL
CORAZON”
Programa de Inteligencia Emocional Para
Padres y Madres

Lic. Alma Prady Ramírez Midence

Psicóloga
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“La enseñanza que deja huella no es la que se hace

de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón”

Howard Hendricks

Lic. Alma Prady Ramírez Midence

Psicóloga
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PRESENTACIÓN

Son diversas situaciones que reclaman una intervención familiar, educativa

social en el ámbito de la inteligencia emocional.
En primer lugar, el bajo nivel de competencia emocional del colectivo de
adolecente demuestra un observable “analfabetismo emocional” (Goleman, 1996)
que desemboca comportamientos desadaptativos (Bisquerra, 2003).
En segundo lugar los estudiantes con mayor IE (Inteligencia Emocional)
afrontan mejor la transición de la escuela al centro de educación secundaria, con
mejores resultados académicos, autovaloración, asistencia y ajuste
comportamental en comparación con sus compañeros con baja IE
(Qualter,Whiteley, Hutchinson y Pope, 2007). Como bien citaban estos autores,
está demostrado que un buen desarrollo y educación emocional tiene relación con
un adecuado desarrollo académico, es decir éstos niños y niñas pueden tener más
éxito en su futuro.

Por tanto que se hace necesario introducir la inteligencia emocional como bases
del desarrollo de las habilidades socioemocionales y sustento del desarrollo
personal del individuo y por ende un impacto en la sociedad.
Existen diversos factores que hace necesario que el entrenamiento comience en
el hogar entre ellos; Los niños que son agresivos durante sus primeros años son
propensos a presentar problemas emocionales o de otro tipo a futuro y en su
ambiente familiar se combinan dos características: la primera es que sus padres
generalmente permanecen ausentes y la segunda es que hacen valer su
autoridad a través de castigos severos y caprichosos.
La familia siendo el primer contexto socializador con el que se relacionan los
hijos, también debe saber enseñar una buena educación emocional.
Posteriormente, los hijos al relacionarse con sus iguales van a poner en juego un
estilo emocional que han creado en el hogar, respondiendo emocionalmente ante
las conductas de los iguales y estos a la vez darán una retroalimentación
emocional con sus familias e iguales.
Nuestra propuesta “Educando con el corazón” pretende desarrollar habilidades
emocionales a padres y madres teniendo como punto de partida de aprendizaje
y acompañamiento emocional.

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Este programa va dirigido a padres y madres que tienen niños y adolescentes,

mediante el desarrollo de competencias emocionales el padre/madre aprenderá
a emplear diversas estrategias emocionales como la regulación emocional,
asertividad, empatía, resolución de conflictos, etc.. Que le permitirá hacerle
frente a situaciones difíciles dentro del hogar.

CENTRO
EDUCATIVO

PADRES HIJOS IGUALES

OCIO

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Psicóloga
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Psicóloga
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OBJETIVOS

 Facultar al padre/madre con competencias emocionales para generar emociones positivas.

 Prevenir los efectos negativos de las emociones negativas.
 Mejorar las relaciones interpersonales
 Desarrollar resistencia a la frustración
 Mejorar el autoestima de los padres y madres participantes
 Lograr mayor participación del padre en la educación escolar de sus hijos
 Enfrentar inteligentemente los conflictos en el hogar

•
CONTENIDO

COMPETENCIAS INTRAPERSONALES (Dirigidos a la propia persona)

1. Conciencia emocional
2. Regulación emocional
3. Autonomía emocional

COMPETENCIAS INTERPERSONALES (Dirigidos al resto)

4. Habilidades socioemocionales
5. Habilidades de vida y bienestar


METODOLOGIA
 Una sesión mensual de una hora treinta minutos a dos horas
 Practica y vivencial
 Ficha técnica de cada actividad.

EVALUACION


 Aplicación previa de Cuestionario (Conocimiento previo)

 Aplicación posterior de Cuestionario (Conocimiento adquirido)
 Llenar cuestionario al final de cada sesión para evaluar la actividad

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Psicóloga
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 7
TEMA OBJETIVO
Importancia de la Transmitir la
inteligencia importancia de
Emociona las emociones
Adquirir un
mejor
conocimiento
de las propias
emociones
Saber que no
todas las
emociones se
pueden
enseñar de
golpe

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Psicóloga
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SESION N° 1 IMPORTANCIA A LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

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