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26/03/2019 Atividades Musicais | Elaine Prado

21st September 2012 Atividades Musicais

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Atividades musicais
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/atividades-musicais.html]

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Jogos Musicais
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Que som é esse?


Uma criança sai da sala, enquanto outra criança pega um instrumento musical para ficar

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tocando. A criança que saiu, deve voltar com os olhos vendados, encontrar o som na roda e
descobrir qual o instrumento, caso ela não acerte a classe poderá ajudar.

Que sons são esses?


A sala deve ser dividida em dois grupos, cada grupo irá escolher duas crianças, uma da qual
os olhos serão vendados e a outra que irá escolher um instrumento para ser tocado.
Os instrumentos dos dois grupos terão que ser tocados ao mesmo tempo. A criança que
descobrir o som primeiro ganha. Se ela descobrir apenas um som o grupo dela ganhará 10
pontos e os dois instrumentos continuaram sendo tocados ao mesmo tempo, até que
descubram o outro som.
Caso a criança acerte os dois sons ao mesmo tempo ela ganha 30 pontos para o seu grupo.

Cabra cega sonora


As crianças devem formar duplas uma criança escolhe um instrumento enquanto a outra deve
vendar os olhos.
Os alunos devem marcar um local de chegada na sala, podendo fazer obstáculos no meio do
caminho, fazendo curvas e retas que devem ser seguidas.
A criança dos olhos vendados deve dar 5 voltas. Depois, a criança com o instrumento deve
guia-la até o ponto de chegada a partir do som de seu instrumento, sem tocar na criança de
olhos vendados.
O professor deve cronometrar o tempo de chegada das duplas, a dupla que chegar em menos
tempo no ponto de chegada ganhará o jogo.
As duplas podem ser invertidas depois, ou seja, a criança que guiou pode tampar os olhos
enquanto a outra a guia.
Telefone sem fio sonoro
As crianças sentam em roda e escolhem um instrumento. A primeira criança deve tocar uma
pequena célula rítmica em seu instrumento e a do lado deve tentar repeti-lo no instrumento que
está com ela e assim vai até chegar ao final.
Essa brincadeira é interessante se possível ser gravada para que as crianças percebam como
a célula rítmica foi mudando com o decorrer da roda.
OBS: Pode ser feito apenas com 1 instrumento, onde elas vão passando para o amigo ao lado.

Espelho musical
As crianças devem formar duplas e ficar uma de frente para a outra. Cada uma com seu
instrumento que no caso devem ser parecidos. Ex. cada criança com um tipo de chocalho ou
cada criança com um tipo de tambor.
O que uma criança faz com seu instrumento a outra deve tentar faze-lo junto, como se fosse
um espelho.

Regente de intensidade
A sala escolhe uma criança para ser o regente.
O regente deve escolher um instrumento de grande intensidade (som forte). Quando o regente
tocar forte em seu instrumento todas as crianças devem tocar seus instrumentos bem alto. Se
o regente for diminuindo a força no instrumento as crianças devem diminuir a intensidade em
seus instrumentos.
O regente pode brincar com a intensidade (forte, piano e pianíssimo).

Bom pessoal, é claro que estas brincadeiras são para crianças mais velhas, de
aproximadamente 6 anos...Mas dá pra adaptar algumas com os pequeninos também!

Espero que gostem!! Beijos, beijos!!

Planejamento- Infantil I e II

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Atividade 1: Todo início de aula: “Como vai você”


O brincar:
1. As crianças em pé, formam um círculo;
2. Cantam e dançam conforme sugere a letra da música;
3. As crianças trocam de par e continuam cantando, dançando e trocando de par até
cumprimentarem todos os amigos.
Objetivos:
- ter momentos agradáveis no período de início da aula;
- vivenciar um clima de amizade e companheirismo por meio de brincadeiras;
- desenvolver a atenção e concentração;

Atividade 2- “Ordem e comando”


Material: 1 instrumento que produza som grave ( ex. tambor) e 1 instrumento que produza som
agudo (ex. guizo).
O brincar:
1. As crianças ficam em pé
2. Ao som grave: abaixam
3. Ao som agudo: ficam em pé
O professor comanda a brincadeira e depois pode passar para outro aluno fazer os sons.
Objetivos:
- desenvolver a atenção;
- diferenciar timbres;
identificar sons

Atividade 3- “Passa- passa” – Música- Engatinhando- Palavra Cantada


Material: Grupo de amigos e um objeto, de preferência uma bola.
O brincar: Um mestre vai inventando maneiras de passar a bola, e assim todos vão repetindo.
Objetivos:
- estimular a atenção
- trabalhar a pulsação da música
- interação

Atividade 4:"Brincadeira dos Timbres"


Material:
-6 ou mais folhas de sulfite com um instrumento desenhado em cada uma.
-1 cd com os sons dos mesmos instrumentos.
Exemplos:

O brincar:
Coloque as folhas de sulfite lado a lado.
Se a classe for muito grande, separe grupos com 5 alunos. ( se a classe for pequena, dá pra
fazer com todos). Organize qual grupo irá começar a brincadeira e diga que o restante terá que
se comportar, caso contrário não participará do jogo.
Faça uma fila indiana com o grupo que começar ( ou com a classe toda,se for pequena) e os
posicione no meio dos instrumentos.
O professor comandará a brincadeira, ligando o som no instrumento de sua preferência. O
grupo deve ouvir atentamente e correr para o desenho respectivo ao som, sempre em fila. Se
alguma criança não correr junto do grupo, ficar parada ou errar , o grupo sai e dando lugar a
outro.
O professor poderá trocar de instrumentos quando quiser, para que não se repitam os timbres.
Poderá haver vários ganhadores!

Objetivos:
- Trabalhar os timbres de cada instrumento;
- estimular a concentração;
- atenção;
- Conhecer os instrumentos;
Atividade 5 “BONECO DE PAU”
(folclore brasileiro)

O brincar:
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1. Contar a melodia gesticulando conforme sugere a letra.


3. Demonstrar quais os sons que podemos fazer com as mãos e os pés.

Objetivos:
Levar a criança a:
- resgatar a música folclórica;
- utilizar a música como recurso para o desenvolvimento da coordenação fina;
- interpretar melodias;
- estimular a memória musical;

Relaxamento para finalizar a aula: Imitar o nascimento de uma plantinha a partir da semente,
assim, alongar todas as partes do corpo.

Jogos Musicais

Bingo das figuras musicais.


Faz 6 cartelas diferentes uma das outras, com as cartelinhas menores para o sorteio. Na hora
do sorteio, o professor pode tocar o ritmo que sair, e depois mostrar a figura.
Para marcar a cartela, recortei retalhos de EVA em círculos, e coloquei em um pote, que depois
eu coloco a foto. Caso não tenha EVA , pode ser feijões, ou algo que pare em cima da cartela.

[http://2.bp.blogspot.com/_IiJwnRYHVK0/SwQAhmhBoUI/AAAAAAAAADo/uUPVable7fY/s1600/Foto+656
0.jpg]

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.jpg]

A seguir, o Bingo dos Instrumentos Musicais. Tenho um CD ( que no final do post eu passo
qual é) com os sons de todos estes instrumentos musicais, e no sorteio eu toco o instrumento
e eles precisam saber qual é para marcar. Só depois mostro a figura para conferir se
acertaram.

[http://4.bp.blogspot.com/_IiJwnRYHVK0/SwQBKg9Xi4I/AAAAAAAAAD4/8lWfqEXd6Jk/s1600/Foto+6555.j
pg]

Agora, temos o bingo dos diversos sons, onde tem sons de animais, objetos, enfim, sons do
dia-a-dia da criança.

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[http://1.bp.blogspot.com/_IiJwnRYHVK0/SwQCRvtMOjI/AAAAAAAAAEA/_2lhR-
qAtnk/s1600/Foto+6563.jpg]

As fotos estão horríveis pois são do celular! rs Até que por ser dele, dá pra dar um
descontinho. rs
Bom gente, todos estes bingos, são jogados com sons. O dos ritmos o professor pode fazer
com algum instrumento, ou mesmo solfejando. Já os outros eu tenho o CD que veio com o
livro " Jogando com os sons e Brincando com a Música" da Vania Ranucci Annunziato.
Comprei pela internet, no site Paulinas.
Aqui vai o link: http://www.paulinas.org.br/loja/DetalheProduto.aspx?idProduto=1680
[http://www.paulinas.org.br/loja/DetalheProduto.aspx?idProduto=1680]

Tem várias edições, e este livro é maravilhoso. Sem contar que vem alguns jogos para recortar
e plastificar, como dominó e alguns jogos da memória. Quem se interessar, vale a pena!
Ops, já passou da minha hora do almoço, então, vou-me embora! rs

Beijos!!

Jogos da Memória II

imprimir os intrumentos em uma folha de sulfite mais grossa, e encapar com o papel
contact. Este é o jogo dos instrumentos musicais. Possui 18 pares de instrumentos.

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[http://2.bp.blogspot.com/_IiJwnRYHVK0/SwLdrSPcSPI/AAAAAAAAACw/ygb3SiGEEzQ/s1600/Foto+6549
.jpg]

[http://1.bp.blogspot.com/_IiJwnRYHVK0/SwLdgO40nxI/AAAAAAAAACg/Rng5tjXSV5s/s1600/Foto+6550.j
pg]

O próximo é o das figuras musicais.

[http://2.bp.blogspot.com/_IiJwnRYHVK0/SwLd3swrz1I/AAAAAAAAAC4/_Zm7_MmYlWA/s1600/Foto+655
1.jpg]

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[http://4.bp.blogspot.com/_IiJwnRYHVK0/SwLd93SUfPI/AAAAAAAAADA/9yFxdoICYLc/s1600/Foto+6552.j
pg]

E por último o das notas, porém só com os nomes, para a criança começar a se familiarizar
com elas!

[http://3.bp.blogspot.com/_IiJwnRYHVK0/SwLeCz4rwnI/AAAAAAAAADI/s2k6rtlPOHA/s1600/Foto+6553.jp
g]

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[http://2.bp.blogspot.com/_IiJwnRYHVK0/SwLeMsWP7FI/AAAAAAAAADQ/2gm-
pqko3uM/s1600/Foto+6554.jpg]

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Jogos da Memória
[http://artesemelodias.blogspot.com.br/2009/11
/bom-dia-ontem-consegui-terminar-um-
dos.html]

As duas primeiras fotos são do Jogo da Memória de Timbres, onde a criança precisa achar o
par de acordo com o som que ela ouvir. Ele pode ser feito com caixas de fósforo encapadas ,
assim como estas, ou com caixinhas de filmes de máquinas fotográficas, porém estas as
crianças podem conseguir abrir, já que são tão curiosas! rs
O que colocar dentro vai da imaginação de cada um. É legal ter coisas que possuem timbres
bem diferentes, como arroz, feijão, pedrinhas, etc.

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[http://3.bp.blogspot.com/_IiJwnRYHVK0/SwKGMtPs_6I/AAAAAAAAABw/XODy9hC2SIc/s1600/Foto+654
4.jpg]

[http://3.bp.blogspot.com/_IiJwnRYHVK0/SwKGTm1ot9I/AAAAAAAAAB4/-6B-
i4qPT4M/s1600/Foto+6545.jpg]

O próximo jogo é o da Memória com notas na Clave de Sol e na Clave de Fá, onde a criança ,
além de desenvolver a memória, aprende as notas musicais brincando!

[http://3.bp.blogspot.com/_IiJwnRYHVK0/SwKHKObal8I/AAAAAAAAACA/bpjoHZyd63I/s1600/Foto+6546.j
pg]

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[http://4.bp.blogspot.com/_IiJwnRYHVK0/SwKHbfMG_mI/AAAAAAAAACI/nNq6UExISak/s1600/Foto+6547
.jpg]

fonte: blogger Alicia Sampaio - artes e melodias

Postado há 21st September 2012 por Elaine Prado

4 Visualizar comentários

marcos alves 20 de setembro de 2016 06:39


Lindo trabalho
Responder

Jussara Marques Hubner 25 de janeiro de 2018 16:31


BOM TRABALHO. PARABÉNS
Responder

Mônica Franco 12 de julho de 2018 15:20


Lindo o seu blog, obrigada por compartilhar!
Responder

Unknown 27 de dezembro de 2018 03:05


Amei os jogos.vou utilizar om meus pequenos
Responder

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