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CONTENIDOS Y HABILIDADES
TERCER NIVEL (TRANSICIÓN)
Ámbitos Núcleos de Objetivos de Aprendizaje Contenido Habilidad
de Aprendizajes
Experiencias
Identidad y 1. Comunicar a los demás, emociones y Dar a conocer Comunicar
Autonomía sentimientos tales como: amor, miedo, emociones y
alegría, ira, que le provocan diversas sentimientos
narraciones o situaciones observadas en
forma directa o a través de TICs.
2. Manifestar disposición y confianza para Seguridad y confianza Manifestar
relacionarse con algunos adultos y pares
que no son parte del grupo o curso.
Desarrollo 3. Reconocer emociones y sentimientos Reconocimiento de Reconocer
Personal y en otras personas, observadas en forma emociones y
Social directa o a través de TICs. sentimientos
(Transversales) 4. Expresar sus emociones y sentimientos Regular emociones y Expresar
autorregulándose en función de las sentimientos
necesidades propias, de los demás y las Normas de
normas de funcionamiento grupal. funcionamiento grupal
5. Comunicar sus preferencias, opiniones, Gustos y preferencias Comunicar
ideas, en diversas situaciones cotidianas y Opiniones e ideas
juegos.
6. Planificar proyectos y juegos, en función Planificación de Planificar
de sus ideas e intereses, proponiendo proyectos y juegos
actividades, organizando los recursos, (Proponer actividades y
incorporando los ajustes necesarios e organizar los recursos
iniciándose en la apreciación de sus
resultados.
7. Comunicar rasgos de su identidad de Identificación de Género Comunicar
género, roles (nieta/o, vecino/a, entre Sentido de pertenencias
otros), sentido de pertenencia y
cualidades personales.
8. Comunicar sus características Características Comunicar
identitarias, fortalezas, habilidades y identitarias
desafíos personales. Fortalezas
Habilidades
Desafíos personales
9. Cuidar su bienestar personal, llevando a - Bienestar Personal Cuidar
cabo sus prácticas de higiene, - Prácticas de Higiene,
alimentación y vestuario, conalimentación y vestuario
independencia y progresiva - Independencia
responsabilidad. - Auto- valía
10. Comunicar a otras personas desafíos - Expresión de Logros Comunicar
alcanzados, identificando acciones que - Desafíos
aportaron a su logro y definiendo nuevas
metas.
11. Distinguir parámetros establecidos - Alimentación Saludable Distinguir
para la regulación de alimentos, tales
como: etiquetado de sellos, fechas de
vencimiento, entre otros.
12. Anticipar acciones y prever algunas - Predicciones de Anticipar
situaciones o desafíos que se pueden situaciones o desafíos
presentar, en juegos, proyectos, sucesos
que experimenta o que observa a través de
TICs.
13. Representar en juegos - Juegos sociodramáticos Representar
sociodramáticos, sus pensamientos y significativos
experiencias atribuyendo significados a
objetos, personas y situaciones.
Ámbitos Núcleos de Objetivos de Aprendizaje Contenido Habilidad
de Aprendizajes
Experiencias