Aluno: Bruno Mendonça, Gustavo Soares Mendes e Caio Gomes

4º relatório – Eletrotécnica

Na aula deste relatório, fez-se a ligação inicialmente de uma placa contactora

para aprendizado e posteriormente ligou-se outras duas contactoras, de forma que
fiquem ligadas entre si e em um temporizador. Neste temporizador, onde eram
conectadas as placas contactoras, havia uma marcação do tempo em que ele levaria
para desligar uma entrada e ligar a outra.
Sendo assim, aplicando este temporizador às placas, observamos que
inicialmente era ligada apenas uma contactora e quando dava um determinado tempo,
pré-estabelecido no aparelho, ele energizava as outras duas contactoras que eram
ligadas entre si e desligava a primeira.
Quando aplicado esta metodologia ao motor, pode-se perceber a diferença de
energização/potência do motor, uma vez que este começa com menor energia e com
velocidade mais baixa com a ligação triângulo e posteriormente quando havia a
mudança no temporizador e as placas eram acionadas, o motor tinha sua energia e
velocidade aumentadas na ligação estrela.
Tal experimento foi verificado e comprovado com assistência de aparelhos
fornecidos pelo professor.
Esta prática, tem utilidade para aumentar a vida útil dos motores e aparelhos
utilizados, uma vez que ao ligar, estes aparelhos iniciam com a potência máxima,
podendo haver picos muito altos de energia e por consequência queimando o
equipamento.
Ao correlacionarmos a aula com a indústria, podemos perceber que é de
grande utilidade, pois dependendo do fluido a ser misturado ou bombeado, necessita-
se de um maior cuidado e inclusive para ocasiões onde não há exigência de que o
instrumento comece com energia total, trazendo assim benefícios de economia de
energia e vida útil.