Colegio William Kilpatrick

Departamento de Lenguaje e Historia

Sexto Básico
Profesora Mariana Niemeyer y Julia Aravena

Rúbrica avance feria humanista

Nombre:………………………………………………………………………………………………………………………

Puntaje total Puntaje obtenido Nota

48

Categoría 6 puntos 3 puntos 0 puntos

Fecha Presenta en la fecha Presenta con un día de Presentacon dos días
indicada. atraso desde la fecha de atraso desde la
indicada. fecha indicada.
*Introducción Se presentan y expresan Solo se presentan, pero No realiza
de qué hablarán en la no indican de qué introducción.
presentación. hablarán durante la
presentación.
Claridad Se expresa de manera Se expresa de manera Se expresa de forma
clara frente a la medianamente clara poco clara frente a la
audiencia, solo una vez frente a la audiencia, en audiencia, en cuatro
pierde claridad. dos a tres ocasiones o más ocasiones
pierde claridad. pierde la claridad.
Contenido y Presenta biografía Presenta una biografía Presenta biografía
profundidad completa del poeta o incompleta y declama incompleta y no
poetiza y declama poema. declama poema.
poema.
Manejo de tema Se muestra seguro al Se muestra Se muestra inseguro
explicar el tema y medianamente seguro y y lee durante más de
declamar poema. debe leer en una o dos la mitad de la
No lee. ocasiones. presentación.
*Conclusión Cierra su presentación, Cierra la presentación, No hay cierre de la
indicando qué habló pero no indica qué hablo presentación.
durante su exposición. durante esta.
Lenguaje verbal Utiliza un lenguaje En dos o tres ocasiones no En cuatro o más
formal durante toda la utiliza un lenguaje formal ocasiones no utiliza
presentación. durante su presentación. un lenguaje formal
durante su
presentación.

Lenguaje Utiliza un volumen Utiliza correctamente dos Utiliza

paraverbal audible, pronuncia de los siguientes correctamente solo
correctamente y aspectos: volumen, uno o menos de los
expresa correctamente pronunciación y siguientes aspectos:
las emociones del expresión correcta de las volumen,
poema. emociones del poema. pronunciación y
expresión correcta
de las emociones del
poema.

* Corresponde a un ítem de evaluación grupal.