Você está na página 1de 2

PROGRAMACIÓN TUTORIAL DEL II -TRIMESTRE

I. DATOS GENERALES:
1.1. I.E.P.E.B.R. : Matilde Túnjar Guzmán de Vela
1.2. Nivel : Secundaria
1.3. Ciclo: : VI
1.4. Grado : 1°
1.5. Sección :D
1.6. Turno : Mañana
1.7. Tutor : Luth Manolo Díaz Tuesta
1.8. Año Lectivo : 2017

II. JUSTIFICACIÓN:

Durante este segundo trimestre se busca que los estudiantes:

 Reflexionen y comprendan la importancia de valorar nuestras costumbres.


 Reconozcan su sexualidad y como estar preparados frente algún caso de acoso
escolar
 Identifiquen sus metas personales y planifiquen actividades productivas en su
tiempo libre.
 Diferencien entre alimentación y nutrición y su relación con una alimentación
saludable.

III. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES:

TEMAS ÁREAS RECURSOS EVALUACIÓN

SESIÓN 1: Valorando nuestras Cartulinas


tradiciones. para
Cultura y Registro
Que los estudiantes reflexionen sobre el postales,
anecdotario
actualidad. Colores,
valor que tienen las tradiciones culturales
Plumones
de sus padres.
SESIÓN 2: Participando me expreso Cartulinas
Que las y los estudiantes comprendan que para
Personal Lista de
postales,
la participación estudiantil les permite social. Colores,
Cotejo
expresar sus motivaciones e intereses. Plumones
SESIÓN 3: Mitos y verdades sobre el Plumones
acoso sexual de colores
Personal Masking Ficha de
Que las y los estudiantes analicen las trabajo
social. tape
falsas creencias sobre el acoso sexual, Papelógrafos
identificando conductas de autocuidado. Tiza
SESIÓN 4: Unidas y unidos contra el
acoso escolar Convivencia
Registro
Que las y los estudiantes identifiquen y disciplina Proyector anecdotario
situaciones de acoso escolar en la escolar.
escuela.
SESIÓN 5: Mis Metas Personales
Papelote
Que las y los estudiantes identifiquen sus Registro
Vocacional. ½ hoja
anecdotario
metas personales y reflexionen sobre su bond
importancia.

Comité de Tutoría y Orientación Educativa


SESIÓN 6: Reconozco mis intereses y copia del
pensamiento
aptitudes Una
Que las y los estudiantes identifiquen sus hoja bond /
Personal cuaderno Ficha de
intereses y aptitudes frente a diversas social. Botella Trabajo.
tareas o actividades. cuadro
“Mi
proyecto de
vida”
SESIÓN 7: Nos alimentamos Papelotes
saludablemente Plumones
Salud gruesos
Qué las y los estudiantes identifiquen la Tarjetas de Ficha de
corporal y colores Trabajo
diferencia entre alimentación y nutrición y
mental. Ficha: Anexo 1
su relación con una alimentación Ficha: Anexo 2
Hojas bond
saludable.
SESIÓN 8: Reflexionamos sobre Plumones de
sexualidad Personal pizarra
Registro
Masking tape
Qué las y los estudiantes reflexionen sobre social. Etiquetas en anecdotario
las dimensiones de la sexualidad humana. ½ hoja bond
SESIÓN 9: Valores ¿Qué? ¿Para qué? Letreros con
Convivencia los nombres
Que las y los estudiantes reflexionen sobre de valores Lista de
y disciplina Pelota de cotejo
los valores y su importancia.
escolar. trapo o de
papel
SESIÓN 10: Valorando mí tiempo libre Plumones
para pizarra
Qué las y los estudiantes reflexionen sobre Cinta masking Registro
Académico tape anecdotario
las dimensiones de la sexualidad humana. Etiquetas en ½
hoja bond

IV. BIBLIOGRAFÍA:

MINEDU (2011). Tutoría y Orientación Educativa: Orientación Vocacional. Lima –


Perú.
MINEDU (2007). Manual de Tutoría y Orientación Educativa. San Borja - Lima.
MINEDU (2005). Tutoría y Orientación Educativa en la Secundaria. Lima – Perú.
JEC (2016). Atención Tutorial Integral. Recuperado el 27 de marzo del 2017 de:
http://jec.perueduca.pe/?page_id=253.

___________________________ ___________________________
Prof. Jorge Luis Palomino Rosillo Prof. Luth Manolo Díaz Tuesta
Asesor de Secundaria Tutor 1° “D”

Comité de Tutoría y Orientación Educativa