Prueba Adaptada DI

PRUEBA SEMESTRAL DE LENGUAJE 5º AÑOS – JUNIO 2018

Nombre del
estudiante(s):
Fecha:
Sector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicación
Nivel: 5to Básico ____
Objetivos: - Leer aplicando estrategias de comprensión,
respondiendo preguntas de nivel explícito e implícito y
vocabulario contextual.
- Reflexionar para clasificar diferentes tipos de textos
literarios.

NOTA
Puntaje esperado: 30 pts. Puntaje obtenido: ________________

INSTRUCCIONES GENERALES

 La prueba tiene como objetivo averiguar lo que tú has aprendido en

Lenguaje y Comunicación en este semestre.
 Esta prueba consta de 30 preguntas de selección única.
 Todas las preguntas tienen solo una opción correcta, por lo que debes
leerlas muy bien antes de responder.
 Las preguntas las debes responder ennegreciendo la alternativa que
consideres correcta.
 Usa solo lápiz grafito para contestar en la prueba y la hoja de
respuesta, y si te equivocas, utiliza goma de borrar.
 Lee atentamente cada pregunta antes de responder.
 Dispones de 60 minutos para contestar.

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 I. COMPRENSION LECTORA.

TEXTO 1

HISTORIA DEL PAYASO

A pesar de sus diferencias, se podría considerar al bufón como el origen

primitivo del payaso y, por tanto, concluir que el arte del payaso existe desde
hace miles de años. Un enano actuaba ya como bufón en la corte del faraón
Dadkeri-Assi durante la Quinta Dinastía egipcia sobre el año 2500 a. C. (antes de
Cristo). Los bufones de la corte han actuado en China desde 1818 a. C.

Los bufones de corte tenían gran libertad de palabra y crítica. A menudo

eran los únicos que podían expresarse contra las normas sociales o del gobierno,
e incluso su humor podía llegar a afectar y cambiar la política del gobernante.
Sobre el año 300 a. C., el emperador chino Shih Huang- Ti revisó la construcción
de la Gran Muralla China. Miles de trabajadores eran asesinados o morían de
cansancio durante su construcción. El emperador planeaba también pintar el
muro, lo que hubiera provocado la muerte de otros muchos miles. Su bufón, Yu
Sze, fue el único que se atrevió a criticar su plan. Yu Sze, bromeando, lo
convenció para que abandonara su idea de pintar el muro. Yu Sze es
recordado hoy en China como un héroe nacional.

Uno de los más famosos bufones de las cortes europeas fue Nasir Ed Din. Un día
el rey se vio en el espejo, y —triste por lo viejo que se veía— empezó a llorar. Los
demás miembros de la corte decidieron que lo mejor que podían hacer era llorar
también. Cuando el rey paró de llorar, todos pararon de llorar, excepto Nasir Ed
Din. Cuando el rey le preguntó a Nasir por qué continuaba llorando, el replicó,
“Señor, tú te has visto a ti mismo en el espejo solo por un momento y has
empezado a llorar. Yo te veo todo el tiempo”.

Recuperado el 13 de junio de 2016 de

http://clownplanet.com/historia-del-payaso (Fragmento).

Bufón: personaje cómico encargado de divertir a reyes y cortesanos.

Faraón: rey del antiguo Egipto.
Replicar: responder con un argumento contrario.

Lee y responde las preguntas ennegreciendo la letra de la alternativa

correcta (1 pt. c/u)

1.- ¿En qué época actuó el primer 2.- ¿Con qué finalidad se menciona
bufón que se conoce? al bufón Yu Sze en el artículo leído?

a) 1818 d. C. a) Se atrevió a criticar al emperador.

b) 2500 a. C. b) Hizo reír a muchos en China.

2
3.- Relee el primer párrafo y explica, 4.- ¿Cuál es la idea más importante
de acuerdo al contexto, el significado del texto leído?
de la palabra concluir.
a) Que el arte del payaso existe desde
a) Acabar. hace miles de años.
b) Deducir. b)Yu Sze es recordado como héroe en
China.

TEXTO 2:

“LOS DOS AMIGOS Y EL OSO”

Los campos dormitaban bajo los últimos rayos de sol de la tarde, y los
animales del bosque, ocultos en centenares de cómodos escondites, empezaban
a despertar de su siesta. El murmurante arroyo había mermado tanto que apenas
era un hilo de agua, y la superficie del camino de tierra, llena de surcos, era dura y
costrosa.
Avanzando lentamente, dos hombres dieron la vuelta al recodo, con las
chaquetas al brazo y los acalorados rostros relucientes de sudor.
Conversaban en tono muy cordial y parecían ser buenos camaradas. A poca
distancia, los seguía el gran oso negro, husmeando las huellas de los dos amigos.
Cuando el camino dio la vuelta en torno de una roca, uno de los hombres advirtió
al enorme animal que avanzaba a grandes pasos hacia ellos.
Lanzó un grito y, olvidando a su amigo, se lanzó hacia un árbol cercano.
Trepó como un mono por el tronco, hasta ponerse a salvo sobre una rama.
Pero su amigo era viejo y no podía subir.
Al verse abandonado, miró a su alrededor afligido, buscando un escondite.
La carretera cruzaba un claro; y salvo el árbol, la tierra se extendía, lisa y
uniforme, en todas direcciones. Desesperado, se dejó caer al suelo y se tendió
boca abajo sobre la hierba. Y allí se quedó sin moverse ni respirar, fingiéndose
muerto.
El oso lo hurgó con su frío hocico y le gruñó en el oído. Transcurrió algún
tiempo, que pareció interminable. Finalmente, el corpulento animal llegó a la
conclusión de que aquel hombre estaba muerto y se fue.
El más joven de los dos amigos, sentado a horcajadas sobre la rama, había
observado atentamente mientras sucedía todo esto, atreviéndose a duras penas a
respirar. Cuando el oso desapareció, se dejó caer al suelo.
-¿Qué secreto te murmuró el oso al oído? –preguntó con curiosidad.
-¿El oso? -dijo el mayor de los amigos, cuyo corazón latía aún con violencia-. ¡Oh!
Me dijo que me cuidara de hacer amistad con un hombre que lo deja a uno en la
empalizada a la hora del peligro y no trata de ayudarlo.
La verdadera amistad se comprueba en los momentos de peligro.
Fábulas de Esopo (s.f.). [En línea]

3
Lee y responde las preguntas 5 a la 16, ennegreciendo la letra de la
alternativa correcta (1 pt. c/u)

5.- El texto leído corresponde a: 6.- ¿Cuál es el propósito de este

texto?
a) Lírico
b) Literario a) Enseñar las características de la
verdadera amistad.
b) Expresar la idea del respeto hacia
los animales salvajes.

7.- Según lo leído, ¿A qué tipo de 8.- El ambiente del relato

texto corresponde el fragmento corresponde a:
anterior? .
a) El bosque en verano.
a) Noticia. b) La selva en invierno.
b) Fábula.

9.- ¿Qué características sicológicas 10.- El acontecimiento principal del

tiene el amigo que se tiró al suelo? relato es:

a) Hábil, rápido, inteligente, generoso. a) Un oso muy hambriento seguía a

b) Valiente, desesperado, astuto, lento dos hombres.
b) El hombre subió a un árbol.

11.- ¿Por qué razón el hombre 12.- La función principal de la fábula

contuvo la respiración cuando el oso es entregar al lector una:
se acercó?
a) Idea.
a) Porque su amigo le aconsejo hacerlo. b) Moraleja.
b) Porque es una técnica de
supervivencia.

13.- ¿Qué significa el consejo que dio
el oso al hombre “que no viaje en el
futuro con amigos que huyen ante el
peligro”?
.
a) Que escoja como compañeros de
viajes a verdaderos amigos.
b) Que busque amigos que no le
presten ayuda en momentos difíciles.
14.- “El murmurante arroyo había
mermado tanto que apenas era un
hilo de agua.” Según el texto, ¿Qué
significa “mermado”?
a) Quitado.
b) Disminuido.

15.- “Conversaban en tono muy 16.- El desenlace del texto es:

cordial”. El sinónimo de la palabra
subrayada en la oración es:
a) Afectuoso
b) Caprichoso.
a) Los dos amigos terminan más
amigos que antes.
b) Los dos amigos se separan, porque
el más joven no era solidario.

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TEXTO 3

“LOS ANTEOJOS”
Juan Valera

Como se acercaba el día de San Isidro, multitud de gente pobre había

acudido a Madrid desde las pequeñas poblaciones y aldeas de ambas Castillas, y
aun de provincias lejanas. Llenos de curiosidad circulaban los forasteros por calles
y plazas e invadían las tiendas y los almacenes para enterarse de todo,
contemplarlo y admirarlo. Uno de estos forasteros entró por casualidad en una
óptica en el momento en que allí una señora anciana quería comprar unos
anteojos. Tenía muchas docenas extendidas sobre el mostrador; se los iba
poniendo sucesivamente, miraba luego en un periódico, y decía:

—Con estos no leo.

Siete u ocho veces repitió la operación, hasta que al cabo, después de ponerse
otros anteojos, miró en el periódico, y dijo muy contenta:
—Con estos leo perfectamente.
Luego los pagó y se los llevó. Al ver el hombre lo que había hecho la señora quiso
imitarla, y empezó a ponerse anteojos y a mirar en el mismo periódico; pero
siempre decía:
—Con estos no leo.
Así se pasó más de media hora, el hombre ensayó tres o cuatro docenas de
anteojos, y como no lograba leer con ninguno, los desechaba todos, repitiendo
siempre:
—No leo con estos.
El tendero entonces le dijo:
— ¿Pero usted sabe leer?
—Pues si yo supiera leer, ¿para qué había de comprar los anteojos?

Recuperado el 13 de junio de 2016 de

http://www.cuentocuentos.net/cuento/741/las-gafas.html (Adaptación).

Lee y responde las preguntas 17 a la 21 ennegreciendo la letra de la

alternativa correcta (1 pt. c/u)

17.- ¿Dónde ocurren los hechos del 18.- 6 En el relato, ¿cuál es la

cuento leído? consecuencia de que se acerque el
día de San Isidro?
a) En Madrid
b) En una ciudad. a) Los curiosos salen de las aldeas.
b) Que multitud de gente pobre había
acudido a Madrid.

19.- ¿Qué acción motiva el interés del 20.- ¿Qué información es posible
forastero por los anteojos de la inferir en el cuento sobre las
óptica? características del forastero?

a) Que una señora compra unos a) Pobre

anteojos. b) Joven
b) Que una señora leyera con unos
anteojos.

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Texto 5

La cabra
Óscar Castro

La cabra suelta en el huerto Se puso a balar después,

andaba comiendo albahaca. bajo la clara mañana.

Toronjil comió después, Su balido era en el aire

y después tallos de malva. un agua que no mojaba.
3
Era blanca como un queso, Se fue por el campo fresco,
como la Luna era blanca. camino de la montaña.

Cansada de comer hierbas, Se perfumaba de malvas

se puso a comer retamas. el viento, cuando balaba.

Nadie la vio sino Dios. Óscar Castro. (1999). La cabra.

Mi corazón la miraba. Diéguez, V. y Allende, A. En Poemas y
cantares de América y el mundo.
Ella seguía comiendo Santiago: Editorial Andrés Bello.
flores y ramas de salvia.

21.- El texto leído corresponde a : 22.- ¿Cuántas estrofas tiene el texto?

a) Una noticia. a) 10
b) Un poema. b) 22

23.- ¿Cuál es el objeto lírico del texto 24.- ¿Qué emoción o sentimiento se
expresa en el texto?
a) El toronjil.
b) La cabra. a) Admiración por la cabra.
b) Tristeza por la cabra.

25.- ¿Qué figura literaria hay en la 26.- ¿En qué oración el monosílabo
siguiente expresión: “tu” es un pronombre personal?
“Era blanca como un queso,”
a) ¿Guillermo y tu irán al cine?
a) Comparación. b) El auto de tu vecino llegó.
b) Personificación.

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27.- ¿Qué tipo de rima hay en esta 28.- ¿Cuál es el objeto lírico de estos
estrofa? versos?

“Cultivo una rosa blanca “Hoy la noche se puso

en junio como en enero su traje de azabache”.
para el amigo sincero
que me da su mano franca”. a) Traje
b) La noche
a) Asonante
b) Consonante

29.- ¿Qué figura literaria hay en la 30.- ¿Qué figura literaria hay en la
siguiente expresión: siguiente expresión:

“Este perrito es el más lindo de todo el a) Personificación

mundo” b) Hipérbole

a) Comparación.
b) Hipérbole