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06/11/2018 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos

Educação ambiental x

1) Q20739 
Provas: FCC - 2011 - INFRAERO - Biólogo
Disciplina: Biologia - Assuntos: Educação Ambiental

No que concerne à Educação Ambiental e à Política Nacional de Educação Ambiental, analise:


I. A primeira deve ter como base o pensamento crítico e inovador, em qualquer tempo ou lugar,
em seus modos formal, não formal e informal, promovendo a transformação e a construção da
sociedade.
II. A primeira pode ser entendida como os processos por meio dos quais o indivíduo e a
coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências
voltadas para a conservação do meio ambiente.
III. A primeira é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar
presente de forma articulada e, segundo a Constituição Federal, restrita a todos os níveis e
modalidades do processo educativo de caráter formal.

IV. A segunda tem sua esfera de ação restrita aos órgãos e entidades integrantes do Sistema
Nacional de Meio Ambiente e instituições educacionais públicas e privadas dos sistemas de
ensino.
V. A segunda é coordenada por um órgão gestor que de ne as diretrizes para sua
implementação e articula, coordena e supervisiona os planos, programas e projetos na área de
educação ambiental em âmbito nacional.
É correto o que consta APENAS em

a) I, II e IV.

b) I, II e V.

c) I, IV e V.

d) II, III, IV e V.

https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/Educa%C3%A7%C3%A3o+Ambiental/filtro/2/quantidade-por-pa… 1/13
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e) III, IV e V.

2) Q35466 
Provas: CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - II CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - I
Disciplina: Meio Ambiente - Assuntos: Educação Ambiental

 Mostrar texto associado à questão

Com relação à educação ambiental, julgue os itens a seguir.

O processo de institucionalização da educação ambiental no governo federal brasileiro teve


início em 1973, com a criação, no Poder Executivo, da Secretaria Especial do Meio Ambiente
(SEMA), vinculada ao Ministério do Interior.

Certo

Errado

3) Q30924 
Provas: CESPE - 2011 - FUB - Técnico de Laboratório - Biologia - Específicos
Disciplina: Biologia - Assuntos: Educação Ambiental

 Mostrar texto associado à questão

Uma empresa criou, em 2008, uma comissão para gerir


seus resíduos químicos (CGRQ), visando a três objetivos básicos:
destinação ambientalmente adequada do passivo acumulado,
implantação de um sistema de gerenciamento de resíduos químicos
e criação da central de tratamento de resíduos químicos. Com essa
nalidade, a CGRQ efetuou um diagnóstico da situação, obtendo,
junto às unidades, informações acerca da geração, armazenagem e
destinação dos resíduos químicos. A gura e a tabela a seguir
apresentam parte dos resultados relativos à destinação dos resíduos
gerados pelas unidades. Na tabela, estão destacados os dados
mensais. A empresa recolhe em seu depósito de resíduos químicos
entre seis e oito toneladas de resíduos a cada dois anos,
provenientes de suas diferentes unidades.

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Tendo como referência as informações acima, julgue os seguintes


itens.

Os dados apresentados demonstram que os responsáveis pelas unidades e pela utilização dos
componentes químicos descartados permaneceram, em sua totalidade, insensíveis à pressão
desencadeadora de tomada de consciência com relação à correta destinação do resíduo.

Certo

Errado

4) Q35316 
Provas: CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - V CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - II
CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - I
Disciplina: Meio Ambiente - Assuntos: Educação Ambiental

 Mostrar texto associado à questão

Com relação à educação ambiental, julgue os itens a seguir.

A Constituição Federal de 1988, apesar de reconhecida por parte signi cativa da doutrina
como avançada no campo dos direitos relacionados ao meio ambiente, não trata
expressamente da educação ambiental.

Certo

Errado

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5) Q35467 
Provas: CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - II CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - I
Disciplina: Meio Ambiente - Assuntos: Educação Ambiental

 Mostrar texto associado à questão

Considerando o disposto na Lei n.º 9.795/1999, que instituiu a


política nacional de educação ambiental, julgue os itens
subsequentes.

Na 1.ª Conferência de Educação Ambiental, realizada em Brasília, foi produzido o documento


Carta de Brasília para a Educação Ambiental, no qual foram destacados temas como
desenvolvimento sustentável, ética e formação da cidadania.

Certo

Errado

6) Q30920 
Provas: CESPE - 2011 - FUB - Técnico de Laboratório - Biologia - Específicos
Disciplina: Biologia - Assuntos: Educação Ambiental

 Mostrar texto associado à questão

Conforme notícia divulgada em agosto de 2006, a


cidade de Brasília, conhecida pela boa qualidade do ar em virtude
da ausência de indústrias de porte e pelas grandes porções de áreas
verdes distribuídas por toda a cidade, não consegue manter o nível
de pureza do ar no período de estiagem. Uma pesquisa da UnB
mostra que, nos meses de agosto, setembro e outubro, a quantidade
de partículas sólidas presentes na atmosfera torna a qualidade do ar
regular, ameaçando a saúde do brasiliense.

A respeito do assunto abordado no texto acima, julgue os próximos


itens.

Entre as ações para a melhoria da qualidade do ar, é correto incluir a implantação de uma rede
integrada de transporte público multimodal.

Certo

Errado

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7) Q34237 
Provas: COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Biólogo
Disciplina: Biologia - Assuntos: Educação Ambiental

Os Princípios da Educação Ambiental (EA) foram estabelecidos em 1977, na Conferência de


Tibilisi. Analisando os princípios expostos a seguir,
I. A EA deve considerar o meio ambiente em sua totalidade.

II. A EA deve aplicar um enfoque interdisciplinar.


III. A EA deve examinar as principais questões ambientais, do ponto de vista local, regional,
nacional e internacional.
IV. A EA deve destacar a complexidade dos problemas ambientais e, em consequência, a
necessidade de desenvolver o senso crítico e as habilidades necessárias para resolver tais
problemas.
veri ca-se que

a) todas as afirmações estão corretas.

b) somente as afirmações II, III e IV estão corretas.

c) somente as afirmações III e IV estão corretas.

d) somente a afirmação IV está correta.

e) somente a afirmação I está correta.

8) Q35317 
Provas: CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - V CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - I
Disciplina: Meio Ambiente - Assuntos: Educação Ambiental

 Mostrar texto associado à questão

Julgue o item que se segue, relativo ao Tratado de Educação


Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade
Global.

Um dos princípios desse tratado é que a educação ambiental deve ser neutra, ou seja, não
ideológica e baseada em consensos para a transformação social.

Certo

Errado

https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/Educa%C3%A7%C3%A3o+Ambiental/filtro/2/quantidade-por-pa… 5/13
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9) Q35350 
Provas: CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - V CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - III
CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - II CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - I
Disciplina: Meio Ambiente - Assuntos: Legislação Ambiental Norma ABNT NBR ISO 14001
Educação Ambiental

 Mostrar texto associado à questão

As áreas úmidas englobam desde as áreas marinhas e


costeiras até as continentais e as arti ciais, como lagos,
manguezais, pântanos e áreas irrigadas para agricultura e
reservatórios de hidrelétricas. Ao todo, são classi cados 42
diferentes tipos de zonas úmidas, que existem em todos os tipos de
ecossistemas e são importantes para a manutenção da
biodiversidade. Situadas em uma interface entre a água e o solo, as
áreas úmidas são pressionadas não somente pela ação direta do
homem, mas também pelos impactos sobre ecossistemas terrestres,
marinhos e de água doce adjacentes.
Internet: < www.wwf.org.br> (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os próximos


itens a respeito das áreas úmidas.

São objetivos especí cos da Política Nacional da Biodiversidade e Conservação da


Biodiversidade (PNBCB): estabelecer iniciativa nacional para a conservação e a recuperação
da biodiversidade de águas interiores, da zona costeira e da zona marinha e incentivar e apoiar
a criação de unidades de conservação marinhas com diversos graus de restrição e de
exploração.

Certo

Errado

10) Q35470 
Provas: CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - II CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - I
Disciplina: Meio Ambiente - Assuntos: Educação Ambiental

 Mostrar texto associado à questão

Considerando o disposto na Lei n.º 9.795/1999, que instituiu a


política nacional de educação ambiental, julgue os itens
subsequentes.

A educação ambiental não formal consiste nas ações e práticas educativas voltadas à
sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e
participação na defesa da qualidade do meio ambiente.

Certo

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Errado

11) Q35468 
Provas: CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - II CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - I
Disciplina: Meio Ambiente - Assuntos: Educação Ambiental

 Mostrar texto associado à questão

Considerando o disposto na Lei n.º 9.795/1999, que instituiu a


política nacional de educação ambiental, julgue os itens
subsequentes.

São considerados princípios básicos da educação ambiental o enfoque humanista, o holístico,


o democrático e o participativo.

Certo

Errado

12) Q35348 
Provas: CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - V CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - III
CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - I
Disciplina: Meio Ambiente - Assuntos: Educação Ambiental

 Mostrar texto associado à questão

O des orestamento pode ser considerado um dos principais


responsáveis pela degradação do meio ambiente amazônico. Entre
as suas causas, destaca-se a exploração predatória de baixa
e ciência, que deixa um rastro de destruição na oresta. A opção
mais equilibrada para a exploração racional de madeira e outras
riquezas não madeireiras da oresta, capaz de garantir a
sustentabilidade do meio ambiente para as gerações futuras, é o
manejo orestal sustentável.

Com relação ao manejo orestal na Amazônia, julgue o item que se


segue.

O método de exploração de impacto reduzido, exemplo de prática sustentável de exploração


madeireira na Amazônia, fundamenta-se no sistema silvicultural policíclico, também
denominado seletivo, que leva em conta a baixa incidência de espécies comerciais entre os
milhares de espécies arbóreas encontrados.

Certo

Errado

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13) Q35469 
Provas: CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - II CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - I
Disciplina: Meio Ambiente - Assuntos: Educação Ambiental

 Mostrar texto associado à questão

Considerando o disposto na Lei n.º 9.795/1999, que instituiu a


política nacional de educação ambiental, julgue os itens
subsequentes.

A educação ambiental deve ser implantada como disciplina especí ca no currículo do ensino
fundamental.

Certo

Errado

14) Q35471 
Provas: CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - II CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - I
Disciplina: Meio Ambiente - Assuntos: Educação Ambiental

 Mostrar texto associado à questão

Considerando o disposto na Lei n.º 9.795/1999, que instituiu a


política nacional de educação ambiental, julgue os itens
subsequentes.

É de responsabilidade exclusiva das instituições educacionais públicas a execução da política


nacional de educação ambiental em todos os níveis, podendo ser delegadas algumas
competências, quando for necessário.

Certo

Errado

15) Q35318 
Provas: CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - V CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - II
CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - I
Disciplina: Meio Ambiente - Assuntos: Educação Ambiental

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 Mostrar texto associado à questão

Considerando o disposto na Lei n.º 9.795/1999, que instituiu a


política nacional de educação ambiental, julgue os itens
subsequentes.

Entre as diretrizes que orientam o Programa Nacional de Educação Ambiental (PRONEA),


destacam-se a transversalidade e a interdisciplinaridade.

Certo

Errado

16) Q30922 
Provas: CESPE - 2011 - FUB - Técnico de Laboratório - Biologia - Específicos
Disciplina: Biologia - Assuntos: Educação Ambiental

 Mostrar texto associado à questão

Conforme notícia divulgada em agosto de 2006, a


cidade de Brasília, conhecida pela boa qualidade do ar em virtude
da ausência de indústrias de porte e pelas grandes porções de áreas
verdes distribuídas por toda a cidade, não consegue manter o nível
de pureza do ar no período de estiagem. Uma pesquisa da UnB
mostra que, nos meses de agosto, setembro e outubro, a quantidade
de partículas sólidas presentes na atmosfera torna a qualidade do ar
regular, ameaçando a saúde do brasiliense.

A respeito do assunto abordado no texto acima, julgue os próximos


itens.

Investimento em programas de educação ambiental visando ao controle de queimadas


propositais ou acidentais pode contribuir para a melhoria da qualidade do ar.

Certo

Errado

17) Q53196 
Provas: CESPE - 2010 - MPU - Analista - Geografia
Disciplina: Geografia - Assuntos: Meio ambiente Educação Ambiental

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A respeito de educação ambiental, julgue o item subsequente.


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As atividades de extensão ambiental têm por objetivo disseminar, para diversos setores da
sociedade, os conhecimentos e as experiências produzidos pelas instituições de pesquisa, de
controle e de promoção ambiental.

Certo

Errado

18) Q94493 
Provas: CESGRANRIO - 2010 - BACEN - Técnico do Banco Central - Area 2
Disciplina: Meio Ambiente - Assuntos: Educação Ambiental

Diante das mudanças climáticas que o planeta vem sofrendo e de suas consequências futuras,
o homem começa a se conscientizar da importância da preservação ambiental para a
sobrevivência da espécie humana. A legislação ambiental, apesar de severa, só será e caz se
o próprio homem tomar consciência da participação individual nesse esforço de preservação.
São medidas de preservação e respeito ao meio ambiente:
I - respeitar e preservar todas as formas de vida;
II - usar racional e responsavelmente todos os recursos naturais como a água e o ar; III -
somente efetuar a queima de lixo, se nele não houver a presença de materiais plásticos,
borrachas ou pneus;
IV - nunca jogar óleos combustíveis nos esgotos, apenas óleo de cozinha, pois este não
contamina o lençol freático;
V - não jogar lixo nas ruas, pois os bueiros cam entupidos, alagando as vias públicas em
época de chuvas.

Estão corretas APENAS as medidas

a) I, II e III.

b) I, II e V.

c) I, IV e V.

d) II, III e IV.

e) III, IV e V.

19) Q53197 
Provas: CESPE - 2010 - MPU - Analista - Geografia
Disciplina: Geografia - Assuntos: Meio ambiente Educação Ambiental

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A respeito de educação ambiental, julgue o item subsequente.

A conscientização da sociedade acerca da importância da natureza como parte do sistema


ambiental deve ser o único foco das ações de educação ambiental.

Certo

Errado

20) Q53194 
Provas: CESPE - 2010 - MPU - Analista - Geografia
Disciplina: Geografia - Assuntos: Educação Ambiental

 Mostrar texto associado à questão

A respeito de educação ambiental, julgue o item subsequente.

A educação ambiental caracteriza-se por ser um processo dinâmico, integrativo e participativo.

Certo

Errado

21) Q53195 
Provas: CESPE - 2010 - MPU - Analista - Geografia
Disciplina: Geografia - Assuntos: Educação Ambiental

 Mostrar texto associado à questão

A respeito de educação ambiental, julgue o item subsequente.

Segundo o princípio da transversalidade, deve-se criar uma disciplina especí ca para abordar
todos os assuntos ambientais.

Certo

Errado

22) Q85258 

https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/Educa%C3%A7%C3%A3o+Ambiental/filtro/2/quantidade-por-pa… 11/13
06/11/2018 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos

Provas: FCC - 2009 - MPE-SE - Analista do Ministério Público - Especialidade Direito


Disciplina: Direito Ambiental - Assuntos: Educação Ambiental

A educação ambiental deve ser oferecida

a) por meio da conscientização pública para a preservação do meio ambiente.

b) aos interessados, por meio de cursos de extensão universitária.

c) no sistema regular e oficial de ensino e ao público em geral, a quem se garante o acesso gratuito
a cursos especializados.

d) no nível superior, apenas.

e) em todos os níveis de ensino público.

23) Q46783 
Provas: CONSULPLAN - 2008 - SDS-SC - Analista de Informática
Disciplina: Direito Ambiental - Assuntos: Educação Ambiental

Considerando o prescrito na legislação em relação à Educação Ambiental no Ensino Formal, é


INCORRETO a rmar que:

a) A educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e
permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal.

b) Nos cursos de formação e especialização técnico-profissional em todos os níveis, deve ser


incorporado conteúdo que trate da ética ambiental das atividades profissionais a serem
desenvolvidas.

c) A dimensão ambiental deve constar dos currículos de formação de professores, em todos os


níveis e em todas as disciplinas.

d) Nos projetos político-pedagógicos e nos planos de desenvolvimento escolar serão contemplados


interdisciplinarmente os temas ambientais na conformidade das diretrizes da educação nacional.

e) A educação ambiental deverá ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino.

GABARITO:

1) B 7) A 13) Errado 19) Errado


2) Certo 8) Errado 14) Errado 20) Certo
3) Errado 9) Certo 15) Certo 21) Errado
4) Errado 10) Certo 16) Certo 22) A

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06/11/2018 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos

5) Certo 11) Certo 17) Certo 23) E


6) Certo 12) Certo 18) B

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