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Ministerio de Educacién a) 2° Ye ‘A. DATOS GENERALES: TBIA-SEG-OD9A 2018: Informe Mensual de az | PAGINA: | 1 ‘Athidades Docentes 1UC-EBIA-DISTRITO 23001, Uc, MONICA, YANEZ rmonica_yares1974 @outloob com (0969736811 |Veronquina alee ducacion gohec "ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL DOCENTE DURANTE EL MES DE [AGOSTO DEL 2018, ‘Ministerio de Educacién TRIA-SEG-009A 2038: Informe Miensval delas | PAGINA: ‘Aatvdades Docentss B, ANTECEDENTES: Ministerio de Educacién con el propésito de fortalecer la formacion integral y preparacién interdscplinaria de jovenes y adultos para el mejoramiento de su Proyecto de vida e inteprarse a la sociedad como seres humanos responsable, ‘ics y solidarios con capacidades permanentes de aprendlzajes y competencas, ‘se encuentra ejecutando el Proyecto de Educacion Disica para J6venes y Adultos Run, Con el objeto de “movilzar a la sociedad para alfabetizar, completar ls Educacin Bisica dar continuidad a la formacién de los ecuatorianos durante toda la vida, para la potenciacién de las habilidades y capacidads, desde la Subsecretaia de Fducacién Especiaizada e Inclushe, la Direccién Nacional de Eduaacion para Personas con Escolaridad incancisa y el Proyecto de Educaci Bésica para Jovenes y Adultos se encuentra ejecutando la FASE de la Campatta Todos ABC Alfabetizacién,Educacion Blea y Bachillerato Monsefior Leénidas Proafa Dentro de la planificacidn de la Campala en el mes de agosto se daré contnuidad 3 la mplementacin de las cuatro Ofertas EducativasExtraordinarias. £1 programa estédirigido a cludadanos mayores de 15 alos que no han fnalizado la Educacién Bisica Mealy no tiene limite de edad por lo que cualquers que desea aprender esti en capackdad de hacerlo. €l gobiemo se ha planteado a alfabetizar ‘unas 20,000 personas hasta el 2019 Aleyda Matamoros, subsecretaria de Educacion ‘especalzadae inclusiva del Ministerio de Educacién, dio que el objetivo “es poder _nrantizar que todas ls personas que logren ingresar en la campafia puedan avanzat 8 fo educacibn bésica y muchos de ellos también a la educacin bisic: superior y bachillerto. € una campafa realmente integral de educacin para personas con ‘escolaridad inconclusa” = Alfabetiacén = Bisica Medi: Post/Aabetizacion (ontinuldad) Dasica Superior ntensva Bachierato intensive Para lo cual se ha desarrllado el presente documento con el fin de emit tos Lineamientos Operatives de la Oferta de Bsica Superior Intensiva y 3achllerato Intensivo, de a FASE il de la Campatia Todos ABC Alfabetizacion, Educacn Bisca y a mpembeoaanet | ksestoret —[ winaam ia 7 ae tr ‘eset an Ministerio de Educacién Soo. | {BIA-SEG-OD9A 2018; Informe Meal elas | PAGINA: - . ‘Actividades Docentes ab Bachilerato Monsefor Leénidas Proafo, insumo que permitirs, gestionar desde terrtarolaimplementacién de esta Oferta Educativa, _ALCANCE: tel presente informe se detala tous las attvilades desarolladas durante el mes de agosto, correspondientes ala Oferta de Blsica Superior Intensiva, en la Unidad Educativa Julio Moreno Espinosa, Distrte 23001, Circuito 23001C02_08_10, con Codigo AMIE 23100295 ubicado en la Av. Quito y Chorrera del Napa, fundamental ‘que sive como herramienta para la toma de decsiones. . omserivos: 41, OBJETIVO GENERAL: Informar las actividades realizadas dentro del periodo “académico de las ofertas intensivas de Bisica,analizando los resultades obtenidos arante el presente mes de agosto, verficar el trabajo realizado por los estudiantes ‘dando continuactn alos lineamientos propuestosy dlspuestos por el Ministerio de Fducadion 112. OBJETIVO ESPECIFICOS: 1+ Desarallar las actividades académicas de acuerdo a las planificaiones cureuares para lgrar un maximo rendimiento de los patcipantes. ‘+ esarollare proyecto TIN con los estudiantes de mejor manera, |+ Reazar los refuersos pedagégleos necesaros para obtener in resultado positivo en el arendizaje de los partcipantes. + Realzar fos seguimientos 3 os partilpantes para evita la deserion de tos rmismos dentro del desarrollo de ia oferta educativa. E, METODOLOGiA: mniones de ‘Se fundamenta en el cumplimiento del eronograma de actividades, ‘rabajo, socialzaciin de directrices, planficaciones anuales y de case, ‘apactaciones sobre metodologias de los componentes de BasieaIntensiva en los cenfoques metadoligicos del proceso ensefanra aprenclzaje Lo que pernitirs contar con ainformacin y conacimientos necesarios para el cumplimiento de os bjetivos el proyecto.