Planificacion de La Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar

INTEGRALES DE
ÁREAS POLARES Y
CÁLCULO DE ÁREAS
EN
SISTEMA POLAR A
LA INGENIERÍA
AMBIENTAL
INGENIERIA AMBIENTAL- INTEGRALES DE ÁREAS POLARES

0
AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
PORTADA
FACULTAD: DE INGENIERIA AMBIENTAL
INTEGRALES DE ÁREAS POLARES Y CÁLCULO DE ÁREAS EN
SISTEMA POLAR A LA INGENIERÍA AMBIENTAL
CATEDRA : MATEMATICA II
CATEDRATICO : LUIS BALVIN CHUQUILLANQUI
ALUMNOS :
HUANCAYO – PERU
2018

1
AGRADECIMIENTOS:
Quiero agradecer a todos mis maestros ya que ellos me enseñaron valorar los
estudios y a superarme cada día, también agradezco a mis padres porque ellos
estuvieron en los días más difíciles de mi vida como estudiante. Y agradezco a
Dios por darme la salud que tengo, por tener una cabeza con la que puedo
pensar muy bien y además un cuerpo sano y una mente de bien Estoy seguro
que mis metas planteadas darán fruto en el futuro y por ende me debo esforzar
cada día para ser mejor en el colegio y en todo lugar sin olvidar el respeto que
engrandece a la persona

2
Dedicatoria
A: Mis padres y profesores por el apoyo brindado
día a día para ser una persona con las mejores
actitudes y un profesional competente y exitoso

3
RESUMEN
Este documento de trabajo es para estudiar y analizar las
integrales de áreas polares y cálculo de áreas en sistema polar a la
ingeniería ambiental.
Al comenzar los estudios del Cálculo se suele trabajar de forma
especial con coordenadas planas o coordenadas cartesianas, dejando
de lado las coordenadas polares. Sin embargo, conforme se continúa
avanzando en el estudio del Cálculo, nos damos cuenta de la necesidad
de utilizar coordenadas polares para realizar ciertos cálculos y
procedimientos que no podrían realizarse exitosamente con
coordenadas cartesianas. No se trata de que un sistema de
coordenadas sea mejor que el otro, sino que ambos son importantes,
pero uno servirá algunas veces y el otro servirá en otras ocasiones,
dependiendo de nuestras necesidades y del trabajo que estemos
realizando.

4
ABSTRAC
This working document is to study and analyze polar area integrals and
calculation of areas in polar system to environmental engineering.
At the beginning of the study of Calculus is usually work in a special way
with flat coordinates or Cartesian coordinates, leaving aside the polar
coordinates. However, as we continue to advance in the study of
Calculus, we realize the need to use polar coordinates to perform certain
calculations and procedures that could not be successfully performed
with Cartesian coordinates. It is not that one coordinate system is better
than the other, but both are important, but one will serve sometimes and
the other will serve at other times, depending on our needs and the work
we are doing.

5
RESUMO
Este documento de trabalho é para estudar e analisar integrais da área
polar e cálculo de áreas no sistema polar para engenharia.
para o meio ambiente.
No início dos estudos de Cálculo, é usual trabalhar de maneira especial
com coordenadas planas ou coordenadas cartesianas, deixando de lado
as coordenadas polares. No entanto, à medida que continuamos
avançando no estudo do Cálculo, percebemos a necessidade de usar
coordenadas polares para realizar certos cálculos e procedimentos que
não puderam ser realizados com sucesso com coordenadas cartesianas.
Não é que um sistema de coordenadas seja melhor que o outro, mas
que ambos são importantes, mas um servirá às vezes e o outro servirá
em outros momentos, dependendo de nossas necessidades e do
trabalho que estamos fazendo.

6
INDICE
PORTADA.............................................................................................................1
Dedicatoria............................................................................................................2
RESUMEN............................................................................................................3
1.1 COORDENADAS POLARES:........................................................................9
1.2ESPIRAL DE ARQUÍMEDES.........................................................................11
1.3HISTORIA DE CORDENADAS POLARES...................................................12
1.4PASO DE COORDENADAS POLARES A RECTANGULARES Y

VICEVERSA.......................................................................................................14
1.5TRAZADO DE CURVAS EN COORDENADAS POLARES..........................17
1.5.1. Intersección...................................................................................17
1.5.2. Simetría..........................................................................................18
1.5.3. Extensión del lugar geométrico..................................................18
1.6. INTERSECCIÓN ENTRE CURVAS EN COORDENADAS POLARES....20
1.7. FÓRMULA DE DISTANCIA ENTRE PUNTOS EN COORDENADAS

POLARES...........................................................................................................21
1.8. GRÁFICA DE FUNCIONES EN COORDENADAS POLARES.............22
1.8.1. Ecuación de la recta que pasa por el polo.................................22
1.8.2. Ecuación de la recta que no pasa por el polo y se encuentra a

una distancia d del polo...........................................................................23
1.9. Gráfica de las Circunferencias...........................................................25
1.9.1. Circunferencias con centro en el polo.......................................25

7
1.10. Cónicas tales que el foco es el polo y su recta directriz está a
una distancia d del polo...............................................................................28
1.11. AXIMAS NUMERICAS..........................................................................35
1.12. LEMNISCATA........................................................................................38
1.13. CARDIOIDE...........................................................................................41
1.14. OBJETIVO GENERAL...........................................................................44
1.15. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.................................................................44
1.16. ROSA DE CUATRO HOJAS/PÉTALOS................................................44
1.17. LA NEFROIDE DE FREETH.................................................................44
1.18. CONCOIDES DE NICÓMENES............................................................46
1.19. CISOIDE DE DIOCLES...........................................................................9
2 INTEGRALES EN ÁREAS POLARES…………………………………………
2.1 INTEGRALES EN ÁREAS POLARES DOBLES……………………………
2.2 INTEGRALES TRIPLES EN COORDENADAS ESFÉRICAS…………..
BIBLIOGRAFÍA.......................................................................................................

8
INTRODUCCIÓN
En este trabajo investigativo se presenta una buena cantidad de
gráficos que nos permitirán conocer muchas de las figuras o gráficos
que se forman usualmente a través de funciones en coordenadas
polares. Cada uno de ellos tiene una breve explicación que consiste en
describir el gráfico que resulta de la función y también se dan algunos
breves detalles históricos o características que nos permiten reconocer
determinado gráfico.
Para hacernos una idea general de los gráficos que se
presentarán durante las páginas que veremos seguidamente, vemos
ahora un listado general de los tipos de funciones que son graficados en
este reporte o las figuras que resultarán:
1. Rosa
2. Cardioide
3. Limaçon o caracol
4. Circunferencia
5. Lemniscata
6. Nefroide de Freeth
7. Concoide de Nicómenes
8. Cisoide de Diocles
9. Parábola

9
10. Espiral
Por supuesto que existen muchísimas otras figuras que se forman
a partir de las funciones en coordenadas polares, pero para este estudio
se ha tratado de presentar las más importantes o comunes, a la vez que
se muestra más de un ejemplo para casi todos los tipos de gráfico, de
manera que resulte totalmente clara la forma que cada función tendrá al
ser graficada en las coordenadas polares.
Se espera que, al finalizar la lectura completa de este trabajo, se
logre comprender claramente cada figura y se tenga una idea global de
los tipos de gráfico que podemos desarrollar mediante funciones en
coordenadas polares.
OBJETIVO GENERAL
 Estudiar y analizar las coordenadas polares.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Reconocer las integrales de áreas polares.
 Diferenciar el cálculo de áreas en un sistema polar.
 Familiarizarse con la integración de las áreas polares

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CAPITULO I
1.1. COORDENADAS POLARES:
CONCEPTO:
Las coordenadas polares son un sistema de coordenadas para definir la
posición de un punto en un espacio bidimensional consistente en un ángulo y una
distancia, definido por un origen O y una línea semi-infinita L saliendo del origen. A L se
le conoce también como eje polar.
Las coordenadas polares o sistemas polares bidimensionales del punto del
plano se determinan por una distancia y un ángulo. Este sistema es ampliamente
utilizado en física y trigonometría.
De manera más precisa, como sistema de referencia se toma: (a) un punto O del plano,
al que se llama origen o polo; y (b) una recta dirigida (o rayo, o segmento OL) que pasa
por O, llamada eje polar (equivalente al eje x del sistema cartesiano). Con este sistema
de referencia y una unidad de medida métrica (para poder asignar distancias entre
cada par de puntos del plano), todo punto P del plano corresponde a un par ordenado
(r, θ) donde r es la distancia de P al origen y θ es el ángulo formado entre el eje polar y
la recta dirigida OP que va de O a P. El valor θ crece en sentido antihorario y decrece
en sentido horario. La distancia r (r ≥ 0) se conoce como la «coordenada radial» o
«radio vector», mientras que el ángulo es la «coordenada angular» o «ángulo polar».
En el caso del origen, O, el valor de r es cero, pero el valor de θ es indefinido. En
ocasiones se adopta la convención de representar el origen por (0,0º).
en el plano cartesiano para localizar un punto se utilizaba (x,y); pero ahora con las
coordenadas polares se va a usar asi, (x,y°), siempre parte del punto de origen.

11
1.2. ESPIRAL DE ARQUÍMEDES
La espiral de Arquímedes (también espiral aritmética) obtuvo su nombre
del matemático griego Arquímedes, quien vivió en el siglo III A.C. Se
define como el lugar geométrico de un punto moviéndose a velocidad
constante sobre una recta que gira sobre un punto de origen fijo a
Velocidad Angular constante. Equivalentemente, en coordenadas
polares (r,θ) la espiral de Arquímedes puede ser descrita por la ecuación
siguiente:
siendo a y b números reales. Cuando el parámetro a cambia, la espiral
gira, mientras que b controla la distancia en giros sucesivos.
Arquímedes describió esta espiral en su libro De las Espirales

12
1.2.1. APLICACIONES Y USOS
La espiral de Arquímedes tiene una plétora de aplicaciones. Por ejemplo,
se emplean bombas de compresión o compresores rotativos (scroll
pumps), hechos de dos espirales de Ar
químedes del mismo tamaño intercaladas, para comprimir líquidos y
gases. Este es un mecanismo corriente en máquinas de aire
acondicionado con bajas emisiones de ruido.
Los surcos de las primeras grabaciones para gramófonos (Disco de
vinilo) forman una espiral de Arquímedes, haciendo los surcos
igualmente espaciados y maximizando el tiempo de grabación que
podría acomodarse dentro de la grabación (aunque esto fue cambiado
posteriormente para incrementar la calidad del sonido).
Pedirle a un paciente que dibuje una espiral de Arquímedes es una
manera de cuantificar el temblor humano; esta información ayuda en el
diagnóstico de enfermedades neurológicas. Estas espirales son también
usadas en sistemas DLP de proyección para minimizar el efecto de
arcoíris, que simula un despliegue de varios colores al mismo tiempo,
cuando en realidad se proyectan ciclos de rojo, verde y azul
rápidamente.
Un método para la cuadratura del círculo, relajando las limitaciones
estrictas en el uso de una regla y un compás en las pruebas geométricas
de la Grecia antigua, hace uso de la Espiral de Arquímedes. También
existe un método para trisectar ángulos basado en el uso de esta
espiral.
13
1.3. HISTORIA DE CORDENADAS POLARES
Si bien existen testimonios de que los conceptos de ángulo y radio se
conocen y manejan desde la antigüedad, no es sino hasta el siglo XVII,
posterior a la invención de la geometría analítica, cuando se puede
hablar del concepto formal de sistema coordenadas polares.
Los primeros usos empíricos de relaciones entre ángulos y distancias se
relacionan con aplicaciones a la navegación y el estudio de la bóveda
celeste. El astrónomo Hiparco (190 a. C.-120 a. C.) creó una tabla
trigonométrica que daba la longitud de una cuerda en función del ángulo.
También existen referencias del uso de coordenadas polares para
establecer la posición de las estrellas.1 En el tratado Sobre las espirales,
Arquímedes describe la llamada espiral de Arquímedes, una función
cuyo radio depende del ángulo. Sin embargo, estas aplicaciones no
hacían uso de un sistema de coordenadas como medio de localizar
puntos en el plano, situación análoga al estado de la geometría antes de
la invención de la geometría analítica.
En tiempos modernos, Grégoire de Saint-Vincent y Bonaventura
Cavalieri introdujeron de forma independiente el concepto de
coordenada polar a mediados del siglo XVII en la solución de problemas
geométricos. Saint-Vincent escribió sobre este tema en 1625 y publicó
sus trabajos en 1647, mientras que Cavalieri publicó sus escritos en
1635 y una versión corregida en 1653. Cavalieri utilizó en primer lugar
las coordenadas polares para resolver un problema relacionado con el
área dentro de una espiral de Arquímedes. Blaise Pascal utilizó

14
posteriormente las coordenadas polares para calcular la longitud de
arcos parabólicos.
Sin embargo, el concepto abstracto de sistema de coordenada polar se
debe a sir Isaac Newton, quien en su Método de las fluxiones escrito en
1671 y publicado en 1736, introduce ocho nuevos sistemas de
coordenadas (además de las cartesianas) para resolver problemas
relativos a tangentes y curvas, uno de los cuales, el séptimo, es el de
coordenadas polares.2 En el periódico Acta Eruditorum Jacob Bernoulli
utilizó en 1691 un sistema con un punto en una línea, llamándolos polo y
eje polar respectivamente. Las coordenadas se determinaban mediante
la distancia al polo y el ángulo respecto al eje polar. El trabajo de
Bernoulli sirvió de base para encontrar el radio de curvatura de ciertas
curvas expresadas en este sistema de coordenadas.
El término actual de coordenadas polares se atribuye a Gregorio
Fontana, y fue utilizado por los escritores italianos del siglo XVIII. El
término aparece por primera vez en inglés en la traducción de 1816
efectuada por George Peacock del Tratado del cálculo diferencial y del
cálculo integral de Sylvestre François Lacroix,3 mientras que Alexis
Clairaut fue el primero que pensó en ampliar las coordenadas polares a
tres dimensiones.
1.4. PASO DE COORDENADAS POLARES A RECTANGULARES Y
VICEVERSA
Las coordenadas rectangulares (x, y) de cualquier punto de un plano
implican solamente dos variables, X y Y. Por tanto, la ecuación de

15
cualquier lugar geométrico en un sistema de coordenadas rectangulares
en un plano, contiene una o ambas de estas variables, pero no otras.
Por esto es apropiado llamar a una ecuación de esta clase la ecuación
rectangular del lugar geométrico. Las coordenadas polares (r , θ) de
cualquier punto de un plano implican solamente dos variables, r y θ, de
manera que la ecuación de cualquier lugar geométrico en el plano
coordenado polar contiene una o ambas variables, pero no otras. Tal
ecuación se llama, de acuerdo con esto, la ecuación polar del lugar
geométrico.
Para un lugar geométrico determinado, conviene, frecuentemente, saber
transformar la ecuación polar en la ecuación rectangular, y
recíprocamente. Para efectuar tal transformación debemos conocer las
relaciones que existen entre las coordenadas rectangulares y las
coordenadas polares de cualquier punto del lugar geométrico. Se
obtienen relaciones particularmente simples cuando el polo y eje polar
del sistema polar se hacen coincidir, respectivamente con el origen y la
parte positiva del eje X del sistema rectangular, tal como se indica en la
figura 4.
Figura 4
16
Sea P un punto cualquiera que tenga por coordenadas rectangulares (x,
y) y por coordenadas polares (r, θ), entonces, de la figura 4, se observa y
deduce inmediatamente las relaciones.
x = r cosθ (1)
y = r senθ (2)
x2 + y2 = r2 (3)
θ = arcTg (y/x) (4)
r=± (5)
senθ = ± (6)
cosθ = ± (7)
Consideremos primero el paso de una ecuación rectangular a su forma
polar. La ecuación dada contiene como máximo las dos variables x y y.
Por tanto, si sustituimos la x y la y por sus valores dados por las
ecuaciones (1) y (2) respectivamente, obtenemos la ecuación polar
directamente, aunque no siempre en su forma más simple. La ecuaci6n
(3) puede usarse algunas veces ventajosamente en esta transformación.

17
Veamos ahora la transformaci6n de una ecuaci6n polar a su forma
rectangular. La ecuación dada contiene como máximo las dos variables r
y θ. Podemos usar, además de las fórmulas (1), (2) y (3) las relaciones
(4) y (5) que expresan a θ y a r, respectivamente, en función de x y y.
También, si la ecuación polar contiene algunas funciones trigonométricas
de θ, podemos expresar primero tales funciones en funci6n de senθ y
cosθ y entonces usar la f6rmulas (6) Y (7).
Un resumen de los resultados anteriores viene dado en el teorema
siguiente:
TEOREMA1. Si el polo y el eje polar del sistema de coordenadas
polares coinciden, respectivamente, con el origen y la parle positiva del
eje X de un sistema de coordenadas rectangulares, el paso de uno a
otro de estos dos sistemas puede ejecutarse por medio de las siguientes
fórmulas de transformación:
x = r cosθ y = r senθ x2 + y2 = r2 θ = arcTg (y/x)
r=± senθ = ± cosθ = ±
Ejemplo 1: Hallar las coordenadas rectangulares del punto P cuyas
coordenadas polares son (4, 120º)
Solución: En este caso r = 4 y θ = 120º, por lo tanto, por el teorema 1:
x = r cosθ = 4(cos120º) = 4(-1/2) = -2

18
y = r senθ = 4(sen120º) = 4( /2) = 2
De manera que las coordenadas rectangulares del punto P son (-2, 2 )
Ejemplo 2: Hallar un par de coordenadas polares de un punto P que
tienes coordenadas rectangulares (3, -5).
Solución: En este caso x = 3, y = -5. Por lo tanto:
r=± =± =±
θ = arcTg = arcTg (-5/3)
Ahora tenemos un número ilimitado de valores para 8 de donde tenernos
que escoger uno. De acuerdo con lo dicho en el Articulo 80 para el par
principal de coordenadas polares. Tomaremos r como positivo y para θ el
ángulo positivo mis pequeño, menor que 360°. Evidentemente, como se
ve en la figura 5.

19
Figura 5
θ está en el cuarto cuadrante; su valor es de 300º 58’. Por lo tanto, el par
principal de coordenadas polares de P es ( , 300º 58’).
Ejemplo 3: Hallar la ecuación polar del lugar geométrico cuya
ecuación rectangular es:
2x2 + 2y2 + 2x – 6y + 3 = 0
Solución: Según el teorema 1, reemplazamos x 2 + y2 por r2, x por r cosθ y
y por r senθ. Entonces la ecuación polar buscada sería.
2r2 + 2rCosθ – 6rSenθ + 3 = 0
1.5. TRAZADO DE CURVAS EN COORDENADAS POLARES
La construcción de curvas en coordenadas polares constará de los seis
pasos siguientes:
1. Determinación de las intersecciones con el eje polar y el eje
normal.

20
2. Determinación de la simetría de la curva con el eje polar, el eje
normal y el polo.
3. Determinación de la extensión del lugar geométrico.
4. Cálculo de las coordenadas de un número suficiente de puntos
para obtener una gráfica adecuada.

5. Trazado de la gráfica.
6. Transformación de la ecuación polar a rectangular.
Ahora desarrollaremos los pasos 1, 2 y 3, los 4, 5 y 6 no es necesario
desarrollarlos.
1.5.1. Intersección
Las intersecciones con el eje polar, cuando existen, pueden
obtenerse resolviendo la ecuación polar dada para r, cuando a θ se
le asignan sucesivamente los valores 0, π, 2π, y en general nπ,
donde n es un entero cualquiera. Análogamente, si existen algunas
intersecciones con el eje normal, pueden obtenerse asignado a π los
valores de nπ/2, donde n es un número impar cualquiera. Si existe
un valor de θ para el cual r=0, la gráfica pasa por el polo.
1.5.2. Simetría
La simetría de una curva se analiza mediante las siguientes
transformaciones.
Simetría con respecto al… La ecuación Polar no se
altera o se transforma en
una ecuación equivalente

Eje Polar a) Se sustituye a θ por –θ o
b) Se sustituye a θ por π – θ
y r por –r.
Eje normal a) Se sustituye a θ por π – θ
o
b) Se Sustituye a θ por –θ y r
21
por –r.
Polo a) Se sustituye a θ por –θ
b) Se sustituye a r por –r.
1.5.3. Extensión del lugar geométrico
Para determinar la extensión de la gráfica de un lugar geométrico
dado en coordenadas polares, primero se despeja a r en función de
θ, de modo que tenemos r=f(θ).
Si r es finito para todos los valores de θ, se trata de una curva
cerrada. Si r es infinita para ciertos valores de θ la gráfica no es una
curva cerrada. Para valores de θ que hacen a r compleja no hay
curva; tales valores constituyen intervalos excluidos del lugar
geométrico. Si la gráfica es una curva cerrada, es útil, determinar los
valores máximo y mínimo de r.
Ejemplo 4: Discutir y graficar la curva r = 1 – Cosθ.
a) Intersección
Para θ = 0, r = 0
Para θ = π, r = 2
Para θ = 2π, r = 0
Las intersecciones son: (0, 0); (2, π); (0, 2π)
b) Simetría
 Con el eje polar
Sustituimos a θ por –θ
r = 1 – Cos(-θ) = 1 – Cosθ
Como la ecuación no se altera, hay simetría con el eje polar.
 Con el eje normal
Sustituimos a r po –r y a θ por –θ
-r = 1 – Cos(-θ) ≠ r = 1 - Cosθ

22
Como la ecuación se altera, no existe simetría con el eje
normal.
 Con el polo
Se sustituye a r por –r.
r = 1 – Cosθ ≠ - r = 1 – Cosθ
Como la ecuación se altera, no hay simetría con el polo
c) Extensión del lugar geométrico
Dado que los valores del radio son finitos, podemos decir que la
curva es cerrada.
d) Cálculo de coordenadas de un número suficiente de puntos
para obtener una gráfica adecuada

r = 1 – Cosθ
Θ 0 π/6 π/3 π/2 2π/3 5π/6 Π 7π/6 4π/3 3π/2 5π/3 11π/62π
R 0 0.13 0.5 1 1.5 1.87 2 1.87 1.5 1 0.5 0.13 0
Como puede observarse en la tabla los valores a partir de π
empiezan a repetirse, por ser la ecuación simétrica con el eje
polar. Esto implica que cuando una ecuación tiene esta
característica solo es necesario calcular los valores del radio
hasta para θ = π.
e) Trazado de curva

23
Figura6:Trazado de la curva r = 1 – cosθ
Fuente Matemática
f) Transformar la ecuación de polar a rectangular

Multiplicando la ecuación r = 1 – Cosθ miembro a miembro por r,
obtenemos:
r2 = r – rCosθ
Reemplazando r por x2 + y2 y rCosθ por x tenemos:
2
x2 + y2 = r – x, pasamos x a sumar al miembro izquierdo

x2 + y2 + x = r, elevando al cuadrado cada miembro
(x2 + y2 + x)2 = r2, sustituyendo r2 = x2 + y2
La ecuación rectangular buscada sería
(x2 + y2 + x)2 = x2 + y2
1.6. INTERSECCIÓN ENTRE CURVAS EN COORDENADAS POLARES
Para determinar todas las intersecciones de dos curvas dadas sus
ecuaciones polares, resuelva las ecuaciones en forma simultánea; luego
grafique las dos ecuaciones para descubrir otros posibles puntos de
intersección. Esto se debe a que un punto P tiene muchas parejas
polares y una pareja puede satisfacer la ecuación polar de una curva; y
una pareja distinta puede satisfacer la ecuación de otra curva.
Ejemplo: Determine los puntos de intersección de…
r = 1 – Cosθ, r = 1 + Cosθ
Solución:

24
Igualando las dos ecuaciones:
1 – Cosθ = 1 + Cosθ
2Cosθ = 0
Cosθ = 0
Ahora tenemos que:
Cos-1Cosθ = Cos-10
θ = π/2 ó θ = 3π/2
De acuerdo a la parte analítica los dos puntos de intersección son:
(1, π/2) y (1, 3π/2)
Ahora, si observamos la siguiente gráfica (ver figura 7) nos damos
cuenta que existe un tercer punto de intersección, el polo. Esto se debe
a que…
r = 0 en 1 – cosθ cuando θ = 0 y r = 0 en 1 + cosθ cuando θ = 0
Figura 7: gráficas de funciones e intersecciones

25
1.7. FÓRMULA DE DISTANCIA ENTRE PUNTOS EN COORDENADAS
POLARES
Sean los puntos P1 (r1, θ1) y P2 (r2, θ2) (ver figura 8) dos puntos dados
cualesquiera. Se trata de hallar la distancia d entre P 1 y P2, en donde d
= . Para ello emplearemos el par principal de coordenadas de P 1 y
P2.
Figura 8: distancia entre puntos en coordenadas polares
Tracemos los radios vectores de P 1 y P2, formando así el triángulo OP 1P2
en donde , y el ángulo P1OP2 es igual a θ1 – θ2.
Entonces, por la ley de cosenos, tenemos:
d2 = r12 + r22 – 2r1r2Cos(θ1 – θ2),

En donde:
d=
1.8. GRÁFICA DE FUNCIONES EN COORDENADAS POLARES

Gráfica de la recta
1.8.1. Ecuación de la recta que pasa por el polo
Figura9: Ecuación de la recta

26
La ecuación cartesiana de una recta tal que el origen pertenece a
ella, es de la forma y = mx.

Realizando las transformaciones respectivas:
rSenθ = mrCosθ
Tagθ = m
Tagθ = Tag
Resulta finalmente que:

θ=
Ejemplo: Graficar θ = π/4

Solución:
Figura 10: Gráfica de la recta

1.8.2. Ecuación de la recta que no pasa por el polo y se encuentra a una
distancia d del polo

Observemos la figura 11
Figura 11 rectas que no pasan por el polo

Del triángulo tenemos que:
Cos(θ - ) = d/r
Por lo tanto la ecuación del mencionado lugar geométrico
sería:
r=

27
Ejemplo : Graficar r =
Solución:
Figura : gráfica de la recta que no pasa por el polo
Casos especiales
a) Si entonces la ecuación resulta r = d/Cosθ una recta
vertical (ver figura 13).

b) Si entonces la ecuación resulta r = d/Senθ una
recta horizontal (ver figura 14).
Figura 2

28
Figura 3
1.9. Gráfica de las Circunferencias

1.9.1. Circunferencias con centro en el polo
Figura : circunferencias con centro en el polo

La ecuación cartesiana de una circunferencia es:
x2 + y2 = a2
Aplicando las transformaciones tenemos:
(rCosθ)2 + (rSenθ)2 = a2
r2(cos2θ + sen2θ) = a2
r2 = a2
Resultado finalmente:
r=a
Ejemplo: Graficar r = 2
Solución:

29
Figura 1
1.9.2. Circunferencias que contienen al polo y tienen centro en (a,
)
Observemos la figura 1
Figura 1
De allí obtener el triángulo (ver figura 2)
Figura 2
Aplicando la ley del coseno y despejando, tenemos:
a2 = r2 + a2 -2arCos(θ - )

30
Resultando finalmente:
r = 2arCos(θ - )
Ejemplo : Graficar r = 4Cos(θ – π/3)
Solución:
Casos especiales:
a) Si = 0, tenemos:
r = 2aCosθ
Que transformada a su forma cartesiana, tenemos

(x – a)2 + y2 = a2
Una circunferencia con centro en (a, 0) y radio r = a (ver
figura)
Figura
b) Si = π, tenemos r = - 2aCosθ
Una circunferencia con centro (-a, 0) y radio r = a, ver
figura 20

31
Figura
c) Si = π/2, tenemos r = 2aSenθ
Una circunferencia con centro en (0, a) y radio r = a
Figura
d) Si = 3π/2, tenemos r = -2aSenθ
Una circunferencia con centro en (0, -a) y radio r = a (ver
figura 22).

32
Figura
1.10. Cónicas tales que el foco es el polo y su recta directriz está a una
distancia d del polo

Observe la figura
Figura : Cónicas
Se define a la parábola (e = 1), a la elipse (0 < e < 1) y a la hipérbola
(e > 1), como el conjunto de puntos del plano tales que:
d(P,F) = e d(P, l)
Entonces:
d(P,F) = e d(P,l)
r = e [d – rCos(θ - )]
r = ed – erCos(θ - )

33
r[1 + eCos(θ - )] = ed
r = ed/[1 + eCos(θ - ]
Casos especiales:
1) Si = 0 tenemos
2) Si = π tenemos
3) Si = π/2 tenemos
4) Si = 3π/2 tenemos
Ejemplo : Graficar
Solución: En este caso e = 1 (el coeficiente del coseno) por tanto
tenemos una parábola con foco en el polo (el origen) y directriz
cartesiana “x = 6” ( a la derecha al eje π/2). Parábola cóncava a la
izquierda
Figura : parábola con foco en el polo

34
Ejemplo : Graficar
Solución: En este caso e = ½ (el coeficiente del coseno), por tanto
tenemos una elipse con un foco el polo y el otro foco a su izquierda
en el eje polar.
Figura : elipse con un foco en el polo
Ejemplo 12: graficar
Solución: En este caso e = 2 (el coeficiente del coseno), por tanto
tenemos una hipérbola con un foco en el polo y el otro foco a la
derecha en el eje polar

35
Figura : hipérbola con foco en el polo
Ejemplo : Graficar
Solución: Como el ejemplo 10, es una parábola; pero ahora como
hay un signo negativo en la función trigonométrica, la recta directriz
tendrá ecuación cartesiana “ x = −6 " (a la izquierda y paralela al eje
π/2 ). Cóncava hacia la derecha ver
Figura 27

36
Ejemplo : Graficar
Solución: Es una elipse con foco en el polo y su otro foco a la
derecha del eje polar
Figura 28
Ejemplo : Graficar
Solución: Es una hipérbola con un foco en el polo y el otro polo a su
izquierda en el eje polar
Figura 29

37
Ejemplo : Graficar
Solución: Es una parábola con foco el polo y recta directriz y = 6
(paralela y arriba del eje polar). Cóncava hacia abajo
Figura
Ejemplo : Graficar
Solución: Es una elpise con un foco en el polo y el otro en el eje π/2
hacia abajo

38
Figura
Ejemplo : Graficar
Solución: Es una hipérbola con un foco el polo y el otro foco en el eje
π/2 hacia arriba
Figura
Ejemplo : Graficar

39
Solución: Es una parábola con foco el polo y recta directriz y = −6
(paralela y abajo del eje polar) Cóncava hacia arriba
Figura
Ejemplo : Graficar
Solución: Es una elipse con un foco el polo y el otro en el eje π/2
hacia arriba (ver figura 34)
Figura

40
Ejemplo : Graficar
Solución: Es una hipérbola con un foco el polo y el otro foco en el eje
π/2 hacia abajo (ver figura 35)
Figura
1.11. AXIMAS NUMERICAS
Los dos axiomas fundamentóles que se pueden estas dos axiomas y
algunas definiciones matemáticas (elipse; vector unitario; coordenadas
polares) se puede deducir el núcleo de la dinámica clásica, aplicable
tanto a conjuntos de partículas como sistemas solares, a saber, la
primera y tercera ley de movimiento de Newton; las tres leyes de Kepler;
la constancia del momento lineal; la ley de la conservación del momento
angular; las definiciones de energía cinética y energía gravitacional; las
relaciones entre fuerza, energía y trabajo; y la ley de la conservación de
la energía total. Aquí estamos hablando de un sistema axiomático en
donde cada enunciado físico matemático está lógicamente conectado
con otro, porque todos se deducen, por medio de múltiples

41
transformaciones físico matemáticas de la base axiomática del sistema
teórico
El ejercicio de este apéndice es un ejemplo de la lógica de la
investigación científica: primero se definen algunos axiomas (leyes
universales); después se deducen de estos axiomas y definiciones otras
leyes universales y algunos enunciados básicos para regiones espacial
temporales; y, por fin, se pone a prueba el sistema axiomático entero y
corroborando o refutando los enunciados básicos
Coordenadas polares planas
Imagen. Coordenadas polares planas
En el caso de r, obtenemos el siguiente vector unitario:
Combinando (4) & (9), obtenemos:

42
Combinando (2), (9) & (1 ), obtenemos
El vector f indica la dirección de la posición. El vector plano ú está
perpendicular sobre f
Dado que la magnitud de un vector unitario es uno, se sigue que:
Obtenemos
De la ecuación del Segundo polar, la ecuación del primero tenemos las
definiciones de los dos vectores unitarios en un plano

:
43
1.12. LEMNISCATA
En matemáticas, una leminscata es un tipo de curva descrita por la
siguiente ecuación en coordenadas polares
La representación gráfica de esta ecuación genera una curva similar a .
La curva se ha convertido en el símbolo del infinito y es ampliamente utilizada en
matemáticas. El símbolo en sí mismo es, a veces, llamado lemniscata. Un
ejemplo de esta función con su respectivo gráfico lo apreciamos a continuación:

44
Tenemos otro ejemplo de lemniscata, pero ahora aparece a lo largo del eje x
o en sentido horizontal:

45
Finalmente se muestra un gráfico como los dos anteriores, donde aparece
una lemniscata, con la única diferencia que ahora se muestra en sentido vertical.
Veamos:

46
1.13. CARDIOIDE
Se llama cardioide a la curva cuya ecuación polar es: ρ=a(1+cos θ), por su
semejanza con el dibujo de un corazón.
La cardioide es una curva ruleta de tipo epicicloide, con k=1. También es un caracol
de Pascal, cuando 2a=h.
La cardioide aparece como envolvente de los rayos de luz reflejados por una
circunferencia cuando el foco de la luz está en el borde.
El nombre fue acuñado en 17411 por el matemático italiano de Castillon (1708–
1791) pero la curva ya había sido objeto de estudio desde hacía décadas.
Si se llaman CARDIOIDES
Ejemplo 22: Graficar r = 6 + 6Cosθ (ver figura 36), r = 6 – 6Cosθ (ver
figura 37), r = 6 + 6Senθ (ver figura 38) y r = 6 – 6Senθ (ver figura 39)
Figura 36
Figura 37

47
Figura 38
Figura 39
1.13.1. Si se llaman LIMACON o CARACOL SIN RIZO
figura 41), r = 6 + 3Senθ (ver figura 42) y r = 6 – 3Senθ (ver figura 43).
Figura 40 Figura 41

48
Figura 42 Figura 43
1.13.2. Si se llaman LIMACON o CARACOL CON RIZO

figura 45), r = 3 + 6Senθ (ver figura 46) y r = 3 – 6Senθ (ver figura 47).
Figura 44 Figura 45
Figura 46 Figura 47

49
1.14. OBJETIVO GENERAL
Estudiar y analizar las diferentes figuras que se forman mediante la
graficación de funciones trabajando con coordenadas polares.
1.15. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Apreciar las figuras que se forman con funciones en el plano polar.
Visualizar la importancia de las coordenadas polares.
Diferenciar las figuras de funciones formadas en coordenadas polares.
Familiarizarse de manera global con los gráficos que resultan de determinadas
funciones.
1.16. ROSA DE CUATRO HOJAS/PÉTALOS
Este tipo de gráfico se conoce como Rosa de cuatro pétalos. Es fácil ver
cómo se forma una figura parecida a una rosa con cuatro pétalos. La función para
este gráfico es:

50
1.17. LA NEFROIDE DE FREETH
Esta es una curva muy reciente si hablamos relativamente a las demás.
Hay curvas polares que tienen varios siglos de existir, mientras que esta que
trataremos en este momento es bastante reciente, pues fue desarrollada por el
matemático inglés T.J. Freeth, quien descubrió esta curva en 1879. Un ejemplo se
aprecia en este gráfico:

51
1.18. CONCOIDES DE NICÓMENES
Nicómenes nació sobre el año 280 antes de Cristo en Grecia y murió en el
año 210 a.C. Se sabe muy poco de su vida pero es famoso por su “Las líneas
de la Concoide”. Veamos un gráfico en coordenadas polares de la concoide de
Nicómenes:

52
53
Veamos un nuevo ejemplo de una concoide de Nicómenes. La gráfica
anterior está hacia la derecha, mientras que la que se presenta a continuación
tiene una dirección hacia arriba. Veamos:

54
Un tercer ejemplo de Concoide de Nocómenes lo tenemos en el gráfico que
se muestra a continuación, donde su forma se ve diferente a los dos gráficos
anteriores de este mismo tipo debido a que se le está restando un número uno a la
función. El mismo gráfico veríamos si se le estuviera sumando uno a la función.
El gráfico quedará así:

55
1.19. CISOIDE DE DIOCLES
Esta es una curva muy famosa y útil en el cálculo. Fue utilizada por un
griego llamado Diocles para resolver el problema de la duplicación del cubo. El
gráfico aparece de esta forma:

56
PARÁBOLA
Esta figura es muy conocida en el mundo del Cálculo. Tal como podemos
generar funciones de parábolas en coordenadas cartesianas, lo podemos hacer
también en coordenadas polares. Veamos el ejemplo:

57
ESPIRAL
Este gráfico tiene la forma de una espiral, tal como su nombre lo indica. La
espiral más simple la podemos encontrar al mirar una cuerda enrollada sobre sí
misma. La forma de una espiral la vemos en una serpiente enrollada por ejemplo.
El gráfico que se presenta a continuación es también conocido como Espiral
de Arquímedes, precisamente en honor Arquímedes, quien fue un notable físico y
matemático griego que al ser fascinado por la belleza de esta curva, realizó un

58
estudio profundo sobre sus propiedades matemáticas en su escrito titulado Sobre
las espirales, escrito en el siglo III antes de Cristo.
Para mostrar el gráfico que se forma, presentamos la siguiente función en
coordenadas polares que formará la espiral polar siguiente:
Veamos ahora otra gráfica espiral conocida como espiral de Fermat, pues
fue examinada por Fermat en 1936. Su ecuación es r² = a² + . En el siguiente
ejemplo se muestra una función y su respectiva gráfica que nos permiten conocer
la espiral de Fertat:

59
60
Un segundo gráfico espiral lo tenemos en la función que veremos ahora, que
podríamos encontrarla con dos nombres refiriéndose al mismo gráfico. Ambos
nombres equivalen a lo mismo como podremos apreciar . Dichos nombres con los
que se conoce a esta espiral son: espiral recíproca o espiral hiperbolica.
Tendremos entonces:

61
2 INTEGRALES EN ÁREAS POLARES
2.1 INTEGRALES EN ÁREAS POLARES DOBLES
Definición
Hasta el momento hemos tratado con integrales en regiones cartesianas o rectangulares.
Ahora veremos las integrales dobles las cuales se van a evaluar en regiones circulares o
regiones comprendidas entre dos círculos o una parte de estos círculos.
Más allá de esta única regla, trabajar con estas integrales dobles implica en mayor
medida cuidar que los límites de integración describan apropiadamente la región R.
Integrar por medio de coordenadas polares es útil siempre que tu función o tu región
cuenten con alguna clase de simetría radial. Por ejemplo, las coordenadas polares son
adecuadas para integrar sobre discos o para integrar funciones que incluyen la
expresión x2 + y2.
Por ejemplo:

62
Si nos piden la integral doble del circulo sombreado en marrón entonces tendremos que
hallar los límites de integración los cuales como vemos en la figura van de -a≤x≤a.
Hallando los límites de integración y formulándolos en la integral nos quedaría:
Nos encontramos con una integral la cual no resulta tan sencilla de integrar, para facilitar
esta integral podemos recurrir a una región polar reduciéndonos la dificultad del cálculo.
Para ello se tiene que tener en cuenta que la región circular se obtiene al hacer rotar un
segmento de recta en torno al origen del sistema.
Para poder realizar la conversión a coordenadas polares deberemos recordar:

63
Entonces, tomando pequeños diferenciales los cuales se aproximan a una región
rectangular nos quedaría la siguiente integral:
Por lo tanto, para encontrar una integral en coordenadas polares se debe.
1. Expresar la región en el sistema polar, y determinar los límites de
Integración.
2. Sustituir en la función integrando las coordenadas polares por su
equivalente en coordenadas polares.
3. Reemplazar el diferencial de área por su equivalente en coordenadas polares

64
4. Evaluar la integral resultante.
Ejemplo 1: áreas pequeñas en coordenadas polares
Supongamos que tenemos una función multivariable definida en las coordenadas r y θ
f(r,θ)=r2
Y digamos que queremos encontrar la integral doble de esta función en la región donde
r≤2
Este es un disco de radio 22, centrado en el origen.

65
2.2 INTEGRALES TRIPLES EN COORDENADAS ESFÉRICAS
Definición
Como ya vimos, tenemos integrales triples las cuales se pueden calcular en regiones del
espacio y en regiones cilíndricas (las cuales son muy parecidas a regiones polares en el
plano). Ahora veamos un nuevo concepto para una función en el espacio de 3 variables.

66
Cada punto del espacio tridimensional se puede identiﬁcar también mediante otros tres
números: dos ángulos y una distancia ϕ es el ángulo que forma el vector P con el plano
horizontal (latitud). θ es el ángulo que forma el vector P con el plano y = 0 (longitud). Y ρ
es la distancia de P al origen de coordenadas. La terna (ρ, θ, ϕ) se denomina
coordenadas esféricas de P.
DISCUCION

67
En nuestra vida cotidiana vemos como el mundo da un avance muy
importante en el ámbito tecnológico y en el mundo de la ingeniería mecánica no es
la excepción es por eso que hemos hecho un trabajo respecto a un diseño de aros.
Los aros de los automóviles modernos presentan varias formas y una de esas
formas que nos llamo la atención es que algunos tienen la forma de una rosa de
cuatro pétalos o más (Suzuki Sx4) quienes cumplen la función de soporte,
estabilidad, además le dan mayor estética a los últimos modelos de automóviles.
Estos no pueden de un material simple, ya que se pondría en peligro su uso, en su
mayoría son de acero puro.
Esta forma de aro obedece a un diagrama polar.
La rosa polar es una curva cerrada debido a la variación en los intervalos cerrados
cuyas ecuaciones polares pueden presentarse en varias formas las mismas que
pueden ser.
grafica de coordenadas polares podemos diseñar varios modelos de aros u otras
cosas que sirvan en el desarrollo de la ingeniería mecánica.
CONCLUSIÓN

68
Luego de haber visto todas las curvas polares presentadas a lo largo de esta
investigación, podemos darnos cuenta que hay muchas figuras que se forman en
las coordenadas polares que pueden ser identificadas y reconocidas por un
nombre propio que las hace particulares.
El conocer las tendencias que una función determinada tiene en las coordenadas
polares es una gran ayuda previa que nos facilitará la graficación de las mismas.
Aunque en la actualidad se cuenta con importantes programas de computación que
hacen las gráficas con la simple acción de introducir la función que necesitamos, es
totalmente necesario que como estudiantes de Ingeniería conozcamos cómo se
forman y de dónde nacen matemáticamente cada una de estas figuras.
Al graficar sobre papel sin la herramienta de una calculadora graficadora y
sin ningún programa que grafique funciones polares, resultará obviamente más
difícil y nos llevará más tiempo el crear estas figuras gráficamente, pero si tenemos
los conocimientos necesarios en cuanto a las forma de encontrar los puntos y
tenemos una idea previa de las tendencias que presentará el gráfico y si es
simétrico o no, seremos capaces de graficar sin complicaciones las funciones que
se nos presenten y los problemas que se nos pida desarrollar.
En este trabajo se ha tratado también de presentar más de un ejemplo de cada
gráfico, de manera que no estemos limitados a un solo caso, sino que veamos las
diferentes formas que pueden apreciarse en cada tipo de curva polar.
Las explicaciones proporcionadas al inicio de cada gráfico sirven para describir y
dar una explicación general del nombre y forma que encontraremos en cada

69
gráfico, y en algunos casos también se da una reseña histórica del porqué del
nombre del gráfico así como también de la persona que lo descubrió.
Es de esta manera que se concluye este trabajo, esperando que sea provechoso y
de valor y utilidad.

70
BIBLIOGRAFÍA
1. Leithold L. El Cálculo. In Edición S, editor. El Cálculo.: Oxford University Press; 1994.
2. Wikipedia. Wikipedia la inciclopedia libre. [Online]. [cited 2016 11 30. Available from:
HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Lemniscata"
http://es.wikipedia.org/wiki/Lemniscata .
3. Profesorado. Formación del Ministerio de Educación y Ciencia. [Online]. [cited 2016 11
30. Available from: HYPERLINK
"http://www.formacion.pntic.mec.es/web_espiral/matematicas/ arquimedes.htm"
http://www.formacion.pntic.mec.es/web_espiral/matematicas/ arquimedes.htm .
4. Guzmán JOM. [Online]. Available from: HYPERLINK
"http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0648-02/esp_fermat.html"
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0648-02/esp_fermat.html .
5. Friendly M. Milestones in the History of Thematic Cartography. In Statistical Graphics,
and Data Visualization.; 2015.
6. Boyer. Newton as an Originator of Polar Coordinates. 7378th ed.; 1949.
7. Polar Coordinates and Graphing; 2006.
8. David Cohen TL, David Sklar Thomson Brooks/Cole eP. With Unit-Circle Trigonometry.
Cuarta ed.; (2005)..
9. Stewart L, Tall D. the Hitchhiker's Guide to the Plane. Segunda ed.: Cambridge
University Press; 1983.
10. Serway RA, John W. Jewett. Thomson Learning, ed. Principles of Physics
Brooks/Cole , editor.; 2005.
11. Claeys J. Polar coordinates. 2009 enero; III(12).

71
12. Smith JO. Euler's Identity». Mathematics of the Discrete Fourier Transform. 11 2009; I.
13. Wattenberg F. Coordenadas esféricas. In.; 1997 - 2015.
14. Eargle J. Handbook of Recording Engineering. In.: Springer; (2005).
15. Husch. LS. Tangent Lines to Polar Graphs. In.; 2009.
16. Husch LS. Areas Bounded by Polar Curves. In.; 2009.
ANEXOS

72
73
74
75
76
77

Planificacion de La Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar

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INTEGRALES DE

INGENIERIA AMBIENTAL- INTEGRALES DE ÁREAS POLARES

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

INTEGRALES DE ÁREAS POLARES Y CÁLCULO DE ÁREAS EN

SISTEMA POLAR A LA INGENIERÍA AMBIENTAL

CATEDRATICO : LUIS BALVIN CHUQUILLANQUI

INGENIERIA AMBIENTAL- INTEGRALES DE ÁREAS POLARES

estuvieron en los días más difíciles de mi vida como estudiante. Y agradezco a

INGENIERIA AMBIENTAL- INTEGRALES DE ÁREAS POLARES

INGENIERIA AMBIENTAL- INTEGRALES DE ÁREAS POLARES

Este documento de trabajo es para estudiar y analizar las

integrales de áreas polares y cálculo de áreas en sistema polar a la

Al comenzar los estudios del Cálculo se suele trabajar de forma

especial con coordenadas planas o coordenadas cartesianas, dejando

de lado las coordenadas polares. Sin embargo, conforme se continúa

avanzando en el estudio del Cálculo, nos damos cuenta de la necesidad

de utilizar coordenadas polares para realizar ciertos cálculos y

procedimientos que no podrían realizarse exitosamente con

coordenadas cartesianas. No se trata de que un sistema de

pero uno servirá algunas veces y el otro servirá en otras ocasiones,

dependiendo de nuestras necesidades y del trabajo que estemos

INGENIERIA AMBIENTAL- INTEGRALES DE ÁREAS POLARES

calculation of areas in polar system to environmental engineering.

At the beginning of the study of Calculus is usually work in a special way

with flat coordinates or Cartesian coordinates, leaving aside the polar

coordinates. However, as we continue to advance in the study of

Calculus, we realize the need to use polar coordinates to perform certain

calculations and procedures that could not be successfully performed

with Cartesian coordinates. It is not that one coordinate system is better

INGENIERIA AMBIENTAL- INTEGRALES DE ÁREAS POLARES

Este documento de trabalho é para estudar e analisar integrais da área

polar e cálculo de áreas no sistema polar para engenharia.

para o meio ambiente.

No início dos estudos de Cálculo, é usual trabalhar de maneira especial

com coordenadas planas ou coordenadas cartesianas, deixando de lado

as coordenadas polares. No entanto, à medida que continuamos

avançando no estudo do Cálculo, percebemos a necessidade de usar

coordenadas polares para realizar certos cálculos e procedimentos que

não puderam ser realizados com sucesso com coordenadas cartesianas.

Não é que um sistema de coordenadas seja melhor que o outro, mas

que ambos são importantes, mas um servirá às vezes e o outro servirá

em outros momentos, dependendo de nossas necessidades e do

trabalho que estamos fazendo.

INGENIERIA AMBIENTAL- INTEGRALES DE ÁREAS POLARES

1.1 COORDENADAS POLARES:........................................................................9

1.3HISTORIA DE CORDENADAS POLARES...................................................12

1.4PASO DE COORDENADAS POLARES A RECTANGULARES Y

1.5TRAZADO DE CURVAS EN COORDENADAS POLARES..........................17

1.5.3. Extensión del lugar geométrico..................................................18

1.6. INTERSECCIÓN ENTRE CURVAS EN COORDENADAS POLARES....20

1.7. FÓRMULA DE DISTANCIA ENTRE PUNTOS EN COORDENADAS

1.8. GRÁFICA DE FUNCIONES EN COORDENADAS POLARES.............22

1.8.1. Ecuación de la recta que pasa por el polo.................................22

1.8.2. Ecuación de la recta que no pasa por el polo y se encuentra a

1.9. Gráfica de las Circunferencias...........................................................25

1.9.1. Circunferencias con centro en el polo.......................................25

INGENIERIA AMBIENTAL- INTEGRALES DE ÁREAS POLARES

1.11. AXIMAS NUMERICAS..........................................................................35

1.14. OBJETIVO GENERAL...........................................................................44

1.15. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.................................................................44

1.16. ROSA DE CUATRO HOJAS/PÉTALOS................................................44

1.17. LA NEFROIDE DE FREETH.................................................................44

1.18. CONCOIDES DE NICÓMENES............................................................46