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  • Cronograma Semestral Mc3basica 3c2b0

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    Colegio Santa Emilia

    Coordinación Académica

    CRONOGRAMA PARA EL TRATAMIENTO SECUENCIAL DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

    Asignatura Artes Musicales Curso 3° básico

    Año 2016 Semestre Primero

    SEMANA MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO

    1º OA.2: Expresar, mostrando OA.2: Expresar, mostrando OA.3: Escuchar música en OA.3: Escuchar música en OA.3: Escuchar música en
    grados crecientes de elaboración, grados crecientes de forma abundante de forma abundante de forma abundante de diversos
    sensaciones, emociones e ideas elaboración, sensaciones, diversos contextos y diversos contextos y contextos y culturas.
    que les sugiere la música emociones e ideas que les culturas. culturas. OA.4: Cantar al unísono y
    escuchada, usando diversos sugiere la música escuchada, OA.4: Cantar al unísono y OA.4: Cantar al unísono y tocar instrumentos de
    medios expresivos (verbal, usando diversos medios tocar instrumentos de tocar instrumentos de percusión y melódicos.
    corporal, musical, visual). expresivos (verbal, corporal, percusión y melódicos. percusión y melódicos.
    musical, visual).
    2º OA.2: Expresar, mostrando OA.2: Expresar, mostrando OA.3: Escuchar música en OA.3: Escuchar música en
    grados crecientes de elaboración, grados crecientes de forma abundante de forma abundante de
    sensaciones, emociones e ideas elaboración, sensaciones, diversos contextos y diversos contextos y
    que les sugiere la música emociones e ideas que les culturas. culturas.
    escuchada, usando diversos sugiere la música escuchada, OA.4: Cantar al unísono y OA.4: Cantar al unísono y
    medios expresivos (verbal, usando diversos medios tocar instrumentos de tocar instrumentos de
    corporal, musical, visual). expresivos (verbal, corporal, percusión y melódicos. percusión y melódicos.
    musical, visual).
    3º OA.2: Expresar, mostrando OA.2: Expresar, mostrando OA.3: Escuchar música en OA.3: Escuchar música en
    grados crecientes de elaboración, grados crecientes de forma abundante de forma abundante de
    sensaciones, emociones e ideas elaboración, sensaciones, diversos contextos y diversos contextos y
    que les sugiere la música emociones e ideas que les culturas. culturas.
    escuchada, usando diversos sugiere la música escuchada, OA.4: Cantar al unísono y OA.4: Cantar al unísono y
    medios expresivos (verbal, usando diversos medios tocar instrumentos de tocar instrumentos de
    corporal, musical, visual). expresivos (verbal, corporal, percusión y melódicos. percusión y melódicos.
    musical, visual).
    4º OA.2: Expresar, mostrando OA.2: Expresar, mostrando OA.3: Escuchar música en OA.3: Escuchar música en
    grados crecientes de elaboración, grados crecientes de forma abundante de forma abundante de
    Colegio Santa Emilia
    Coordinación Académica

    sensaciones, emociones e ideas elaboración, sensaciones, diversos contextos y diversos contextos y


    que les sugiere la música emociones e ideas que les culturas. culturas.
    escuchada, usando diversos sugiere la música escuchada, OA.4: Cantar al unísono y OA.4: Cantar al unísono y
    medios expresivos (verbal, usando diversos medios tocar instrumentos de tocar instrumentos de
    corporal, musical, visual). expresivos (verbal, corporal, percusión y melódicos. percusión y melódicos.
    musical, visual).
    5º OA.3: Escuchar música en
    forma abundante de
    diversos contextos y
    culturas.
    OA.4: Cantar al unísono y
    tocar instrumentos de
    percusión y melódicos.

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