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GUÍA DE APRENDIZAJE
BOGOTÁ
2018
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
2. PRESENTACIÓN
ESTIMADO APRENDIZ
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Todo el equipo del CTT le ofrece las más sinceras felicitaciones por llevar su aprendizaje
con calidad
El avance tecnológico a evolucionado cada día con la finalidad de ser cada vez más
seguros, confort ,menor contaminación para esta guía lo invito a indagar y adquirir el
conocimiento en cajas de velocidades mecánicas, las cajas mecánicas son el mecanismo
encargado de cambiar las marchas de velocidad y torque de forma manual y/o automática,
para esta guía se desarrollara las actividades con el fin de adquirir el conocimiento de
prevenir fallas, inspeccionar estado y funcionamiento , diagnosticar fallas, y corregir
mediante el cambio y/o reutilización de componentes.
PROBLEMA
● ¿Cuáles serían las áreas sospechosas que pueden generar estas fallas?
● ¿Cómo solucionaría estas fallas del vehículo de juan?
● ¿Qué sucedería si un técnico de su taller sufre un accidente por el no uso de elemento de
protección personal (EPP)?
● ¿Cuál sería el software de gestión de taller y como se utiliza?
● ¿cómo interpretaría los procedimientos del manual de taller en idioma inglés?
● ¿cómo aplicaría el reglamento de trabajo a su taller especializado?
Para poder solucionar este inconveniente lo invito a realizar las siguientes actividades
¿Cuáles serían las áreas sospechosas que pueden generar estas fallas?
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Las fallas manifestadas por el cliente están asociadas al desgaste de los sincronizadores y la
horquilla selectora de cambios.
TAREA ANÁLISIS
3.1.1 Indague una ficha técnica de algún vehículo el cual contenga relación de transmisión de
cada marcha y relación de transmisión de sistema diferencial la nomenclatura de las llantas. Con
la orientación de su instructor de tics realice una tabla dinámica para los siguientes rpm 1500
rpm, 2000 rpm, 2500rpm y 3000 rpm indicando las RT, rpm de entrada, rpm de salida y velocidad
a la cual está el vehículo. Debe anexar a la guía pantallazos de cada rpm y su respectiva ficha
técnica.
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Ejercicio propuesto 1
Para la siguiente transmisión donde su eje de entrada se encuentra a 293 rad/s calcule las rpm
de sus ejes de salida.
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Primera 14 43
Segunda 19 39
Tercera 35 38
Cuarta 35 35
Quinta 49 23
Reversa 13 40
Relación final 12 48
Solución
rad 1 rev 60 Zs Ne
293 x x Rt= =
s 2 πrad 1 m Ze Ns
17580
=2798 rpm
6,2832
Cambio primera:
43 48 2064
x =
14 12 168
2064 2798
=
168 Ns
2064
=12.9
168
2798
=217 rpm
12.9
Cambio segunda:
39 48 1872
x =
19 12 228
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1872 2798
=
228 Ns
1872
=8.27
228
2798
=341rpm
8.2
Cambio tercera:
38 48 1824
x =
35 12 420
1824 2798
=
420 Ns
1824
=4.34
420
2798
=645 rpm
4.34
Cambio cuarta:
35 48 1680
x =
35 12 420
1680 2798
=
420 Ns
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1680
=4
420
2798
=699 rpm
4
Cambio quinta:
23 48 1104
x =
49 12 588
1104 2798
=
588 Ns
1104
=1.9
588
2798
=1473rpm
1.9
Ejercicio Propuesto 2
Con el desarrollo del ejercicio anterior y suponga que dicha transmisión posee la siguiente rueda.
Calcule la velocidad de salida por cada cambio en Km/h.
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Solución
60 π D N
5
=V Km/h 195/60 R15
10 Rc Rp
195 x 60 =117 mm
R= 15 R15 PULGADAS
15 X 25.4mm = 381mm
117mm x 2 = 234mm
Cambio primera:
60 π D N
5
=V Km/h
10 Rc Rp
= Km/h: 20
Cambio segunda:
Km/h = 31
Cambio tercera:
Km/h = 57
Cambio cuarta:
Km/h=62
Cambio quinta:
Km/h = 133
FRONT BEARING SHAFT SNAP RING ANILLO DE PRESION DEL EJE DEL COJINETE
DELANTERO
COUNTER GEAR FRONT BEARING ANILLO DE RETENCION DEL COJINETE
SNAP RING DELANTERO DEL ENGRANE DEL CONTADOR
BEARING RETAINER FRONT COJINETE RETENEDOR FRONTAL
RELEASE BEARING HUB CLIP COJINETE DE LIBERACION DEL BUJE
CLUTCH HOUSING CAJA DE EMBRAGE
RELEASE FORK SUPPORT SOPORTE DE ORQUILLA DE LIBERACION
CLUTCH RELEASE BEARING CONJUNTO DE COJINETE DE LIBERACION
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FRONT BEARING SHAFT SNAP RING ANILLO DE PRESION DEL EJE DEL
COJINETE DELANTERO
INPUT SHAFT FRONT BEARING RODAMIENTO DELANTERO DEL EJE DE
ENTRADA
INPUT SHAFT EJE DE ENTRADA
INPUT SHAFT BEARING RODAMIENTO DEL EJE DE ENTRADA
SYNCHRONIZER RING ANILLO SINCRONIZADOR
3.1.5 Los fabricantes de vehículos han incorporado distintas transmisiones manuales en los
automotores, por tal razón debemos conocerlas y así poderlas reparar, en esta actividad usted
investigara sobre los tipos de transmisiones utilizados en los automotores, indicando sus partes,
aplicación y ventajas de las distintas cajas de velocidades.
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ACTIVIDADES DE PLANEACIÓN
.31 Realice un diagrama de flujo y/o árbol de averías para una transmisión manual con el apoyo
de su instructor de tics y un manual de servicio suministrado por su instructor técnico.
3.3.2 indague y complete la tabla encontrada en el documento anexo tablas sobre los elementos
de protección personal necesarios para desempeñar las actividades de un taller de
mantenimiento de transmisiones manuales. Apóyese con su instructor de salud ocupacional.
3.3.3 ubique el documento anexo tablas y complete la tabla N° 2 el cual deberá indagar sobre las
herramientas y equipos necesarios para el desmontaje despiece ajuste y amarado de una caja de
velocidades mecánica.
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Complete la siguiente tabla el cual deberá indagar las herramientas utilizadas para la reparación de una
caja de velocidades mecánica.
ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN
3.4.1 traduzca la información técnica en los documentos de apoyo llamado tablas de síntomas y
averías, removal e installation de transmisiones manuales.
3.4.2 Mediante el desarrollo de las tareas anteriores y mediante un vehículo y/o cajas de
velocidades manuales de taller realice el alistamiento, desmontaje, despiece, inspección, toma de
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medidas, diagnostico, ajuste e instalación de una transmisión manual evidéncielo paso por paso
en la tabla N3 en el documento anexo tablas.
RTA: 2000
RTA: 2500
RTA: 3000
RTA: 3500
3.4.4. Ética:
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
3.5.1 Para la actividad realizada 3,4.2 con los valores medidos y especificados describa sus
propias conclusiones del estado de los componentes y mecanismos del trans-eje manual.
3.5.2 Para el problema inicial de juan enumere las posibles causas y componentes
sospechosos que pueden generar dichos inconvenientes
Realiza la reparación de la
transmisión de acuerdo
con procedimientos y
parámetros del fabricante,
normas higiene, seguridad
y ambiental vigentes.
Establece acuerdos
mediante el uso de procesos
comunicativos, racionales y
argumentados orientados
hacia la resolución de
problemas según normas y
protocolos institucionales.
(ética)
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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
● FF: vehículos que su motor se encuentra en la parte delantera y su tracción es en las ruedas
delanteras.
● FR: vehículos que poseen su motor en la parte delantera y la tracción es en las ruedas traseras o
tracción total
● EPP: elementos de protección personal
● TRANSEJE MANUAL: algunos fabricantes nombran trans-eje manual a las transmisiones
manuales
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
Editorial: Bruno
Edición: 55
WEBGRAFIA
Autor (es)
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