TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

TEMA:

LA GEOGRAFÍA

CURSO : HISTORIA Y GEOGRAFIA

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 INDICE

MARCO TEORICO – LA GEOGRAFIA…………………………. 5

CONCLUSIONES……………………………………….………… 13

BIBLIOGRAFÍA……………………………………..……………. 14

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 MARCO TEÓRICO
LA GEOGRAFIA

CONCEPTO

La geografía es una ciencia social, cuyo objetivo principal es el estudio de la

superficie terrestre y dentro de esta la relación del hombre con la naturaleza a
través del tiempo.

Por lo tanto la geografía analiza el accionar positivo y negativo del hombre sobre
el espacio terrestre. Además el hombre actúa sobre el espacio terrestre
construyendo grandes infraestructuras productivas.

Ejemplos:

 La represa Gallito Ciego, en Cajamarca Perú.

 La central hidroeléctrica Simón Bolívar en Venezuela.

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  La represa y central hidroeléctrica de Zhiguli en Rusia.
 El ferrocarril del Tíbet en China.
 La carretera Interoceánica en Perú y Brasil.
 El proyecto especial de irrigación Chavimochic en la Libertad, Perú.

ETIMOLOGIA

La geografía (delgriego sigmund - geographia, lit. «Descripción o representación

gráfica de la Tierra ) es la ciencia que estudia la superficie terrestre, las
sociedades que la habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones, que
forman al relacionarse entre sí.

Los geógrafos abordan el estudio general del medio y las sociedades que lo
habitan desde diversas tradiciones, éstas son:

 Los geógrafos próximos a la tradición física estudian varios aspectos

del medio físico (relieve, clima, vegetación, etc.).
 Los más próximos a la tradición propia de la corología estudian
sistemas territoriales, ya sean éstos espacios naturales (sistemas
naturales/regiones naturales) o sociales (regiones humanas/espacios
sociales).

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  Los próximos a la tradición ecológica estudian las interacciones entre
los grupos humanos y el medio físico (y también el medio humanizado).
 Los que se decantan más bien por la tradición paisajística, se
concentran en el estudio de paisajes naturales y paisajes culturales o
humanos.
 Los geógrafos partidarios de la tradición espacial estudian la
localización y distribución de fenómenos naturales y culturales.
 Los geógrafos más cercanos a la tradición social estudian a las
sociedades y a los medios que éstas habitan.

De todas estas tradiciones, dos de ellas han sido las principales en todo el siglo
XX, la tradición corológica o regional y la ecológica. Además, todas estas

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tradiciones no han sido compartimentos estancos, ya que muchos geógrafos y
escuelas las han combinado y las combinan de formas diversas.

 De localización: consiste en ubicar el hecho geográfico; además

permite identificar el fenómeno geográfico. Fue sustentado por Federico
Ratzel.
 De la comparación: Es a través de la comparación científica que la
geografía llega a generalizar y a universalizar. Fue estudiado por Carl
Ritter.
 De la explicación: permite en forma de investigación señalar lo
ocurrido, se explica el fenómeno en base a comprobaciones. Fue
sustentado por Alexander von Humboldt.
 De la descripción: permite descifrar e indagar acerca del hecho
geográfico, analizando su causalidad. Fue sustentado por Vidal de la
Blache.
 De la observación geográfica: permite la visualización de los
fenómenos geográficos tomando como referencia que se originan en la
superficie terrestre o en el espacio en general.

RAMAS DE LA GEOGRAFIA

La geografía es posible dividirla en dos grandes ramas; general y regional.

En primer lugar, la geografía general que se subdivide en:

(a) Geografía física: ciencia de la tierra que estudia el medio físico (relieve,
clima, vegetación, fauna, etc.)

 Climatología: estudio del clima y el tiempo

 Geomorfología: descripción y explicación del relieve de la Tierra.
 Hidrología: estudio de las aguas continentales.

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  Glaciología: estudio de los cuerpos del agua en estado sólido
 Biogeografía: estudio de la distribución de los seres vivos en la
Tierra
 Pedología: estudio general del suelo.
 Riesgos naturales: estudio de los desastres naturales.
 Ecología del paisaje: estudio de los paisajes naturales y de los
grupos humanos, éstos últimos como modeladores de lo primero.
 Paleogeografía: estudio del paisaje actual.

(b) Geografía humana: estudio de las sociedades y sus territorios

 Población: estudio de la población de los distintos espacios

 Rural: estudio general de los espacios rurales.
 Urbana: estudio general de las ciudades y regiones.
 Transporte: estudio de los sistemas de transportes como parte
de los espacios geográficos.

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  Económica: estudio de las actividades económicas que se
desarrollan en diferentes espacios.
 Política: estudio de la política que se lleva a cabo en diferentes
espacios.
 Social: estudio de los aspectos sociales de distintos espacios.
 Cultural: estudio de las diversas culturas existentes.
 Histórica: estudio de la evolución de espacios históricos.

En segundo lugar la geografía regional se refiere a un estudio sintético de

complejos geográficos (territorios, lugares, regiones, etc.). Algunos dicen que esta
división de la geografía es redundante, pues según esta definición, toda la
geografía sería regional. Siendo las ramas de la geografía la siguiente figura:

FUENTES DE LA GEOGRAFIA

Las obras más habituales de este tipo de fuentes son los mapas, planos y
callejeros, los atlas, las guías geográficas, los denominados “estado del mundo”,

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los diccionarios geográficos, las enciclopedias generales, los servidores de
información geográfica y las fuentes institucionales de información geográfica:

 Mapas. Son fuentes de información geográficas básicas que contienen

representaciones gráficas o geográficas más o menos detalladas de un
área.
 Planos. Son equivalentes a los mapas; por una parte, pueden ser
considerados mapas con un mayor nivel de detalle o escala y, por otra
parte, se entiende también como plano la imagen esquematizada de un
lugar, ya sea para destacar su relieve, hidrografía, comunicaciones o
cualquier otro aspecto.
 Callejeros. Son mapas o planos en los que se representa la ordenación
urbana de una determinada localidad.
 Atlas. Son la fuente de información geográfica más común, obras formadas
por conjuntos de mapas, planos e, incluso, callejeros. El contenido y la
precisión de los atlas dependerá de la intención de sus editores, ya que
pueden abarcar toda la tierra, un determinado continente, país, región, etc.,
así como ser más generales u ofrecer escalas muy detalladas de las
diferentes áreas recogidas.
 Guías geográficas. Son un fuente importante para obtener información
sobre un país o área, ya que proporciona su historia, geografía,
costumbres, cultura, turismo, etc. Estas guías pueden difundirse bajo la
forma de libros, folletos, CD-Rom o como páginas web.
 Los estados del mundo. También llamados facts, son fuentes de
información que recogen todos los datos relativos a un país en un momento
concreto. Son de sumo interés porque reúnen información histórica
(acontecimientos principales, bandera, himno, etc.) y geográfica (extensión,
clima, etc.), junto a datos de actualidad (gobierno, población, economía,
etc.).
 Diccionarios geográficos, o gazetteers. Son obras en las que se
disponen los topónimos en orden alfabético. Ofrecen información de cada
uno de los lugares incluidos e, incluso, mapas o ilustraciones.

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 Servidores de información geográfica. Son otro excelente recurso para
recuperar datos o imágenes sobre un país o área determinada. Por lo
general, presentan diferentes categorías: información sobre lugares,
mapas, datos turísticos, etc.
 Fuentes institucionales de información geográfica, por ejemplo, los
organismos especializados como:

o Centro Nacional de Información Cartográfica

o Directorio Cartográfico de España
o En Cataluña: InstitutoCartográfico de Catalunya
o Instituto Geográfico Nacional

 La utilización de este tipo de fuentes requiere un cierto conocimiento de la

terminología y vocabulario específico; saber interpretar la simbología de la
que se sirven para mostrar las informaciones, y dominar las estrategias
específicas de búsqueda ya que son distintas a las que se utilizan en otro
tipo de fuentes de información.

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CIENCIAS AUXILIARES

 Es importante tener en cuenta, en este tipo de fuentes, la autoría de la que,

por lo general, se ocupan los organismos oficiales. La actualización es
fundamental, así como la calidad de los materiales gráficos.

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 CONCLUSIONES

(a) La geografía es la ciencia que estudia la descripción de la tierra

en general; social (sociedad y medios que habitan), espacial
(localización y distribución de fenómenos naturales y culturales),
corológica (sistemas naturales y regiones humanas), paisajística
(paisajes naturales y culturales), física (relieve, clima, vegetación,
etc.), y ecológica (interacciones del los humanos y el medio
físico).

(b) La geografía se encarga de analizar la relación hombre-tierra y

los fenómenos geográficos de la superficie terrestre.
(c) Actualmente en las universidades de todo el mundo existe la
titulación de geografía. Con ella los alumnos conseguirán una
amplia formación en dicha materia desde diversos puntos de
vista. Así, por ejemplo, estudiarán a fondo y adquirirán los
conocimientos y las habilidades necesarias en materia de
disciplinas manuales fundamentales en aquella como es el caso
de la cartografía o de la teledetección.

(d) Esta ciencia cuenta con varios principios, estipulados por los
especialistas a lo largo de la historia. El principio de la
localización, por ejemplo, fue sustentado por Federico Ratzel y
consiste en ubicar el hecho geográfico, lo que también permite
identificar el fenómeno geográfico.

(e) Esta materia es muy importante para el desarrollo académico de

los alumnos ya que les ayuda a comprender las relaciones que
existen entre una sociedad y la naturaleza; también a que sepan
cómo está dividido su territorio así como para que puedan

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 diferenciar o realizar el mapa de la república mexicana ya que
como sabemos muchos estudiante cuando les piden que
identifique los estados o los países se les hace un poco complejo,
en ocasiones los confunden con los de otros países.

(f) Las divisiones de la geografía: geografía física: la geografía física

(conocida en un tiempo como fisiografía, término ahora
escasamente usado) es la rama de la geografía que estudia en
forma sistémica y espacial la superficie terrestre considerada en
su conjunto y, específicamente, el espacio geográfico natural

(g) La importancia de la geografía se extiende a todas las áreas de la

ciencia, incluso algunas que al principio creí que no tendrían
mucha relación, (como fue el caso la medicina que ahora sé que
es usada para el estudio de las condiciones de salubridad en las
que se encuentra una población, así como su estado de salud en
general) y aunque ambas divisiones de la geografía tienen
ciencias específicas para sus campos de estudio puede darse el
caso en el que las ciencias auxiliares de la geografía física
pueden apoyar a la geografía social y viceversa, un ejemplo,
cuando estamos hablando de las condiciones climatológicas en
las que vive un pueblo o cuando hablamos del efecto ecológico
que tienen las recursos alimenticios que explota el hombre

(h) Finalmente concluyo que el estudio de la geografía

verdaderamente una granamalgama de ciencias que trabajan en
conjunto para comprender a fondo todo lo que sucede con
nuestro planeta, y es necesario para el avance de todas las
ramas de la ciencia

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 BIBLIOGRAFIA

(a) http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/627/PID_001437
55/web/main/m3/v3_8_1.html
(b) https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=201003161904
44AAC2mgL
(c) https://es.wikipedia.org/wiki/Comentario_de_fuentes_de_informaci
%C3%B3n_(geograf%C3%ADa)
(d) http://www.profesorenlinea.cl/geografiagral/GeografiaDefinic2.htm
(e) http://cienciageografica.carpetapedagogica.com/2012/07/que-
estudia-la-geografia.html
(f) http://definicion.de/geografia/
(g) https://es.wikibooks.org/wiki/Geograf%C3%ADa/%C2%BFQu%C3
%A9_es_la_Geograf%C3%ADa%3F
(h) http://sobreconceptos.com/geografia
(i) http://es.slideshare.net/huntie13/geografa-14142688

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