1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
UCAYALI

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MEDICINA

SÍLABO DE FARMACOTERAPIA I

CICLO XI

SEMESTRE ACADÉMICO

2019 – I

DOCENTE: M.C. Luis Enrique CIUDAD FERNANDEZ

PUCALLPA – PERÚ

1
 2

I.- DATOS GENERALES

Asignatura: Farmacoterapia I

1.1 Facultad : Medicina Humana

1.2 Departamento Académico : Medicina
1.3 Semestre Académico : 2019-I
1.4 Código : TBMH 1105
1.5 Año Académico : Sexto Año
1.6 Créditos : : 02
1.7 Horas Semanales : Teoría: 1 Práctica 2
1.8 Duración : 17 semanas
1.8.1 Inicio : 25 de Febrero del 2019
1.8.2 Término : 18 de Junio del 2019
1.9 Docente Coordinador : M.C. Luis Enrique CIUDAD FERNANDEZ

II. SUMILLA
La Asignatura de Farmacoterapia I forma parte del Departamento de Medicina y pertenece al área
de formación profesional, es de carácter teórico y es dictada a los alumnos del Ciclo XI de estudios
de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Ucayali. Proporciona, a los estudiantes, el
conocimiento del tratamiento racional de los cuadros patológicos más frecuentes de los aparatos y
sistemas del organismo humano, usando medidas no farmacológicas y farmacológicas, en la
prevención y el tratamiento de la patología más frecuente del país. Los alumnos se capacitarán en
el uso de las guías clínicas de las patologías más frecuentas de los aparatos: Cardiovascular,
Respiratorio, Urogenital, Endocrino, Neurológico y Digestivo, así como las infecciones más
frecuentes de nuestro medio.

III. COMPETENCIAS:

GENERAL
Promueve, en los alumnos, la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas, que les
permitan investigar, seleccionar y manejar, adecuadamente, las guías clínico-terapéuticas de las
enfermedades más frecuentes de nuestro medio y Prescribir medicamentos en base a la eficacia,
seguridad y costo de los mismos.

ESPECÍFICAS
1. Conoce y describe, correctamente, el tratamiento racional de las enfermedades cardiovasculares
más frecuentes (Hipertensión arterial, insuficiencia cardiaca, enfermedad coronaria crónica),
incluyendo medidas no farmacológicas y el uso de fármacos, basado en la eficacia, seguridad y costo
de los mismos.

2. Reconoce e interpreta y explica, correctamente, el tratamiento de las enfermedades

respiratorias más frecuentes (asma bronquial, enfermedad pulmonar obstructiva crónica), incluyendo
medidas no farmacológicas y el uso de fármacos, basado en la eficacia, seguridad y costo de los
mismos.

3. Reconoce y describe, correctamente, el tratamiento de las enfermedades renales más frecuentes

(insuficiencia renal aguda y crónica), incluyendo medidas no farmacológicas y el uso de fármacos,
basado en la eficacia, seguridad y costo de los mismos.

4.- Reconoce e interpreta, correctamente, el tratamiento de las enfermedades urogenitales más

frecuentes, incluyendo medidas no farmacológicas y el uso de fármacos, basado en la eficacia,
seguridad y costo de los mismos.

2
 3

5.- Describe y analiza, críticamente, el tratamiento de las principales enfermedades metabólicas

(diabetes mellitus, dislipidemias), y valora y establece las pautas para el uso racional de los
fármacos y las medidas no farmacológicas.

6 Describe e interpreta, correctamente, el tratamiento de los diferentes tipos de dolor(agudo,

crónico, neuropático), incluyendo el enfoque multidisciplinario del manejo y el uso racional de los
diferentes analgésicos

7 Reconoce y explica, correctamente, el tratamiento de las principales enfermedades tiroideas

(hipertiroidismo, hipotiroidismo), incluyendo medidas no farmacológicas y el uso racional de
fármacos, basado en la eficacia, seguridad y costo de los mismos.

8.- Describe y explica, correctamente, el tratamiento de la hemorragia digestiva alta varicial y no

varicial, y valora la utilidad de los diferentes fármacos indicados

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

COMPETENCIAS ACTITUDINALES

El alumno:
- Asiste puntual y correctamente a las actividades programadas de la Asignatura.
- Respeta a sus profesores y compañeros.
- Realiza trabajo grupal, respetando los derechos de sus compañeros y los principios
bioéticos, durante las discusiones de las historias clínicas y otras actividades.
- Participa espontáneamente en la discusión de las historias clínicas y otras actividades
programadas
- Analiza e interpreta, en forma crítica, la indicación de fármacos u otras medidas
terapéuticas en el manejo terapéutico de las patologías revisadas.
- Analiza, en forma crítica, la información sobre fármacos.
- Mantiene una actitud de auto-capacitación permanente.

3
 4

MATRICES DE CORRELACIÒN DE LA ASIGNATURA DE FARMACOTERAPIA I

PRIMERA UNIDAD: TERAPÉUTICA DE LAS ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES Y

RESPIRATORIAS
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Conoce y realiza, correctamente, el tratamiento de
lasprincipales enfermedades cardiovasculares y respiratorias, usando las estrategias
farmacológicas y no farmacológicas. Prescribe y Promueve el uso racional de fármacos,
basado en la eficacia, seguridad y costo de los mismos
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE INDICADORES SEM
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL DE LOGRO ANA
S
Generalidades: Presentación del Discute y analiza, en Con sus propios 1°
sílabo. forma crítica las historias términos, explica
Conceptos básicos de clínicas presentadas las estrategias
terapéutica. Indica el tratamiento terapéuticas de
Presentación de las guías farmacológico y no las patologías
clínico-terapéuticas su farmacológico de la revisadas.
importancia. Metodología de la patología revisada Prescribe los
enseñanza de terapéutica Prescribe, correctamente los fármacos basado
basada en Guías de Práctica fármacos, basado en en el conocimiento de
Clínica (GPC). GPC: Definición, la eficacia, seguridad y la cinética
tipos, principales instituciones de costo de los mismos farmacológica, la
salud dedicadas a la realización Presenta informes de la eficacia y
de GPC a nivel mundial literatura científica, seguridad de los
sustentatoria del tópico mismos. Revisa la
revisado literatura y presenta
resúmenes sobre
tratamiento de las
patologías
programadas

Presentación y análisis de la 2°
guía clínica 2ªsobre
Hipertensión arterial.
Presentación y discusión de una
historia clínica sobre
hipertensión arterial, incluyendo
el tratamiento.
Resumen y conclusión sobre
manejo de la hipertensión
arterial
Presentación y análisis de la 3°
guía clínica sobre Insuficiencia
cardiaca.
Presentación y discusión de una
historia clínica sobre
insuficiencia cardiaca.
Resumen y conclusión sobre
manejo de la insuficiencia
cardiaca
Presentación y análisis de la 4°
guía clínica sobre enfermedad
coronaria crónica.

4
 5

Presentación y discusión de una

historia clínica sobre
enfermedad coronaria crónica
Resumen y conclusión sobre 5°
manejo de la enfermedad
coronaria crónica
Presentación y análisis de la 6°
guía clínica sobre Asma
bronquial.
Presentación y discusión de una
historia clínica sobre asma
bronquial.
Resumen y conclusión sobre
manejo del asma bronquial.
Resumen y conclusión sobre
manejo del asma bronquial
Presentación y análisis de la 7°
guía clínica sobre neumonía y
bronconeumonía.
Presentación y discusión de
historia clínica.
Resumen y conclusión sobre
manejo de la neumonía
PRIMER EXAMEN PARCIAL
SEGUNDA UNIDAD. TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES RENALES Y
GENITOURINARIAS
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Conoce y realiza, correctamente, el tratamiento de las
principales enfermedades renales, usando las estrategias farmacológicas y no farmacológicas.
Prescribe y Promueve el uso racional de fármacos, basado en la eficacia, seguridad y costo de
los mismos
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE INDICADORES SEMANAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL DE LOGRO
Discute y analiza, en Con sus propios 8°
Presentación y análisis de forma crítica las historias términos, explica las
la guía clínica sobre clínicas presentadas estrategias terapéuticas
insuficiencia renal aguda y Indica el tratamiento de las patologías
crónica. farmacológico y no revisadas.
Presentación y discusión de farmacológico de la Prescribe los fármacos
una historia clínica sobre patología revisada basado en el
insuficiencia renal (aguda y Prescribe, correctamente conocimiento de la
crónica) los fármacos, basado en cinética farmacológica,
Resumen y conclusión la eficacia, seguridad y la eficacia y seguridad
sobre manejo de la costo de los mismos de los mismos
insuficiencia renal aguda y Presenta informes de la Revisa la literatura y
crónica. literatura científica, presenta resúmenes
Presentación y análisis de sustentatoria del tópico sobre tratamiento de las 9°
la guía clínica sobre revisado patologías programadas
infección urinaria
Presentación y discusión de
una historia clínica sobre
infección urinaria
Resumen y conclusión
sobre manejo de la
infección urinaria

5
 6

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL 10ª SEMANA

TERCERA UNIDAD: TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Conoce y realiza, correctamente, el tratamiento de las
principales enfermedades del sistema nervioso central y periférico, usando las estrategias
farmacológicas y no farmacológicas. Prescribe y Promueve el uso racional de fármacos, basado
en la eficacia, seguridad y costo de los mismos
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE INDICADORES SEMANAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL DE LOGRO
Presentación y análisis de Discute y analiza, en Con sus propios 11°
la guía clínica sobre manejo forma crítica las historias términos, explica las
del dolor, en sus diferentes clínicas presentadas estrategias terapéuticas
modalidades(agudo, Indica el tratamiento de las patologías
crónico, neuropático) farmacológico y no revisadas.
Presentación y discusión de farmacológico de la Prescribe los fármacos
una historia clínica sobre patología revisada basado en el
dolor Prescribe, correctamente conocimiento de la
Resumen y conclusión los fármacos, basado en cinética farmacológica,
sobre manejo del dolor la eficacia, seguridad y la eficacia y seguridad
Presentación y análisis de costo de los mismos de los mismos 12°
la guía clínica sobre manejo Presenta informes de la Revisa la literatura y
de las enfermedades literatura científica, Presenta resúmenes
convulsivas sustentatoria del tópico sobre tratamiento de las
Presentación y discusión de revisado Patologías
una historia clínica sobre programadas
enfermedades convulsivas
Resumen y conclusión
sobre manejo de las
enfermedades convulsivas
Presentación y análisis de 13°
la guía clínica sobre manejo
de la enfermedad de
Parkinson. Presentación y
discusión de una historia
clínica sobre enfermedad
de Parkinson
Resumen y conclusión
sobre manejo de la
Enfermedad de Parkinson

CUARTA UNIDAD: TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES ENDÓCRINAS Y

METABÓLICAS
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Conoce y realiza, correctamente, el tratamiento de las
principales enfermedades del sistema nervioso central y periférico, usando las estrategias
farmacológicas y no farmacológicas. Prescribe y Promueve el uso racional de fármacos, basado
en la eficacia, seguridad y costo de los mismos
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE INDICADORES SEMANAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL DE LOGRO
Presentación y análisis de Discute y analiza, en Con sus propios 14°
la guía clínica sobre manejo forma crítica las historias términos, explica
de la diabetes mellitus y clínicas presentadas las estrategias
dislipidemias Indica el tratamiento terapéuticas de
Presentación y discusión de farmacológico y no las patologías
una historia clínica sobre farmacológico de la revisadas.
diabetes y dislipidemias patología revisada

6
 7

Resumen y conclusión Prescribe, correctamente Prescribe los fármacos

sobre manejo terapéutico los fármacos, basado en basado en el
de la diabetes la eficacia, seguridad y conocimiento dela
Presentación y análisis de costo de los mismos cinética farmacológica, 15°
la guía clínica sobre manejo Presenta informes de la la eficacia y seguridad
del hipo e hipertiroidismo literatura científica, de los mismos
Presentación y discusión de sustentatoria del tópico Revisa la literatura y
una historia clínica sobre revisado Presenta resúmenes
hipo e hipertiroidismo sobre tratamiento de las
Resumen y conclusión Patologías
sobre manejo terapéutico programadas
del hipo e hipertiroidismo

QUINTA UNIDAD: TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADESDIGESTIVAS

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Conoce y realiza, correctamente, el tratamiento de las
principales enfermedades del sistema nervioso central y periférico, usando las estrategias
farmacológicas y no farmacológicas. Prescribe y Promueve el uso racional de fármacos, basado
en la eficacia, seguridad
y costo de los mismos
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE INDICADORES SEMANAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL DE LOGRO
Presentación y análisis de la Discute y analiza, en Con sus propios 16°
guía clínica sobre manejo de forma crítica las historias términos, explica las
la hemorragia digestiva alta clínicas presentadas estrategias
no varicial Indica el tratamiento terapéuticas delas
Presentación y discusión de farmacológico y no patologías revisadas.
una historia clínica sobre farmacológico de la Prescribe los fármacos
hemorragia digestiva alta no patología revisada basado en el
varicial Prescribe, conocimiento dela
Resumen y conclusión sobre correctamente cinética farmacológica,
manejo terapéutico de los fármacos, basado en la eficacia y seguridad
hemorragia digestiva alta no la eficacia, seguridad y delos
varicial costo de los mismos Mismos Revisa la
Presenta informes de la literatura y presenta
literatura científica, resúmenes sobre
sustentatoria del tópico tratamiento de las
revisado patologías
programadas
Presentación y análisis de la 17°
guía clínica sobre manejo de
la pancreatitis aguda
Presentación y discusión de
una historia clínica sobre
pancreatitis aguda
Resumen y conclusión sobre
manejo terapéutico de
pancreatitis aguda

EXAMEN FINAL

7
 8

CALENDARIZACIÓN DE LA TEORÍA

FECHA HORARIO CONTENIDO DOCENTE

27-2-19 5:00-6:00pm Inauguración Y Presentación De Las Guías Clínico- Dr. Luis E. Ciudad
Terapéuticas
6-03-19 5:00-6:00pm Hipertensión Arterial Dr. Luis E. Ciudad
13-03-19 5:00-6:00pm Insuficiencia Cardiaca Dr. Luis E. Ciudad
20-03-19 5:00-6:00pm Cardiopatía Coronaria Crónica Dr. Luis E. Ciudad
27-03-19 5:00-6:00pm Asma Bronquial Dr. Luis E. Ciudad
3-04-19 5:00-6:00pm PRIMER PARCIAL Dr Luis E. Ciudad
10-04-19 5:00-6:00pm Neumonía Adquirida en la Comunidad / ITU Dr Luis E. Ciudad

17-04-19 5:00-7:00pm SEMINARIO 1 Sindrome Coronario Agudo (SICA) Dr. Luis E. Ciudad
SEMINARIO 2 Neumonía Intrahospitalaria
24-04-19 5:00-6:00pm Insuficiencia Renal Aguda y Crónica Dr. Luis E. Ciudad
03-05-19 5:00-6:00pm Enfermedades Convulsivas / Manejo del Dolor Dr. Luis E. Ciudad
08-05-19 5:00-6:00pm SEGUNDO PARCIAL Dr. Luis E. Ciudad
15-05-19 5:00-6:00pm Seminario 3 Dislipidemia Dr Luis E. Ciudad
Seminario 4 Cirrosis Hepática
22-05-19 5:00-6.00pm Diabetes Mellitus / Hipotiroidismo e Hipertiroidismo Dr. Luis E. Ciudad
29-05-19 5:00-6:00pm HDA no Varicial / Enfermedad de Parkinson Dr. Luis E. Ciudad
05-06-19 5:00-6:00pm EXAMEN FINAL Dr. Luis E. Ciudad
12-06-19 5:00-6:00pm Revisión de Examen Final Dr. Luis E. Ciudad
17-06-19 5:00-6:00pm Entrega de promedios finales Dr. Luis E. Ciudad
20-06-19 5:00-6:00pm Entrega de Registro de Notas Dr. Luis E. Ciudad

V. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
El desarrollo de la Asignatura se basará en la participación activa de los alumnos en cada
una de las actividades a desarrollarse, y programadas en el silabo. El alumno será el
elemento más importante del proceso aprendizaje/enseñanza; los profesores actuarán
como promotores y orientadores del proceso.
VI. EVALUACIÓN
A) Evaluación de Proceso:
Durante el desarrollo de la asignatura de terapéutica, se evaluará en forma permanente a
los alumnos. Todas las intervenciones en la presentación y discusión de los casos clínicos
y las guías respectivas y lecturas, serán calificadas con pasitos, la evaluación de los
seminarios más las exposiciones también serán calificados. Además el grupo de seminario
deberá enviar con 72 horas de anticipación la exposición de su trabajo en forma digital, para
distribuir a los alumnos y ser evaluados durante el seminario.
Además, durante el dictado de la Asignatura se tomarán dos exámenes parciales escritos
y un examen final. Las fechas de exámenes figuran calendarizadas en el sílabo de la
Asignatura, que será entregado a cada alumno, al inicio del ciclo. En estos exámenes se
evaluarán los temas tratados en las clases teóricas, en toda su amplitud. Cada examen
escrito parcial abarcará los temas desarrollados en las clases previas al examen parcial que
se evalua. El examen final abarcará temas desarrollados en todo el curso, 25% de

8
 9

preguntas del primer segmento parcial, 25% de preguntas del segundo segmento y 50% de
preguntas del tercer segmento.
Cronograma de Evaluaciones:

FECHA EVALUACION
1 3-04-19 Primer examen parcial
2 17-04-17 Seminario 1 y 2
4 8-05-19 Segundo examen parcial
5 15-5-17 Seminario 3 y 4
7 05-06-19 Examen final

B) Evaluación :
El promedio final ( PF ) de la Asignatura se obtendrá de la siguiente manera:

PF= PEP + EF + EP
3

 PEP= Promedio exámenes parciales (Examen Parcial 1 + Examen Parcial 2 )

2

 EF = Examen Final

 EP = Evaluación Permanente ( Pasitos, seminarios, intervenciones orales,

exposiciones, monografías, casos clínicos, etc). En la evaluación permanente cada
actividad tendrá un peso de 1 y la nota se obtendrá del promedio de la sumatoria de
notas de evaluación permanente.

 En las notas en general se considerará hasta 1 decimal. La nota final mínima

aprobatoria es de once ( 11 ).

 En la nota final valores de 0.5 se redondearán a la nota entera próxima superior.

VII. GRUPOS DE SEMINARIOS
Seminario 1 Sínd. Coronario Agudo
Agreda Tirado Alexa Fernanda
Alarcón Chávez, Mery Solby
Arevalo Cuarez, Anthony Junior
Arévalo Puga, Kevin Miler
Balmaceda Navarro Akian Luis
Beltran Torres, Hugo Luis
Cahua Barazorda Miguel Angel
Capella Lopez Marzio Nino
Carranza Aguirre Gerald Enrique
Carrión Zavala, Pamela
Seminario 2 Neumonía Intrahospitalaria
Chi Chumbe, An Ly Claudia
Clemente Alvanari, Harriethe
Cuicapuza Asto, Jack
Del Aguila Gomez, Franck
Diaz Atencia Rocio
Díaz Díaz, Diego Alfredo
Fernandez Vasquez, Keyla Jimena
Guillena Castañeda Terry Stone
Huamán Córdova Laura Mayumi
Juan de Dios Ascencio Yanina

9
 10

Seminario 3 Dislipidemia Seminario 4 Cirrosis Hepática

La Torre Melendez, Stephanie Salas Zevallos Javier Ronald

Morales Fasabi, Sharon Luz
Navarro Rodriguez, Jean Marco
Nunta Fernandez Carlos
Ponce Salgado, Joseph Paul
Quispe Aucallanchi, Jennyfer
Rafael Navarro, David Elias.
Ramos Velasco, Johan
Rengifo García, Jennifer
Rivera Sanchez jharmine Danae
Salvatierra Diaz Yurita
Sánchez Guillén Iris Mariela
Shupingahua Silva, Merita
Tacanga López, Pamela Ximena
Torres Garcia, Roderick Daniel
Valera Hidalgo, Juan Andres
Vásquez Vidarte Anderson Javier
Vergara Velarde, Yhan Franco
Zelada Noblejas, Hellen Dinorah

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. Contarán, en el aula virtual, con todas las guías Clínicas, actualizadas, correspondientes
a las diferentes patologías revisadas durante el desarrollo del curso

 Guía Española para el manejo del asma 2009.www.gemasma.com

 KDIGO 2012 Clinical Practice Guideline for the Evaluation and Management of
Chronic Kidney Disease. Kidney Int (Suppl) 2013;3(1):1-308. 4Otero A, de FA,
Gayoso P, Garcia F. Prevalence of chronic renal disease in Spain: results of the
EPIRCE study. Nefrologia 2010;30(1):78-86.
 Documento de consenso sobre la Enfermedad Renal Crónica 2011.soceidad
española de nefrología, sociedad española de cardiología, sociedad española de
medicina interna, sociedad española de endocrinología y nutrición.
 Infectious Diseases Society of America/AmericanThoracic Society Consensus
Guidelines on the Management of Community-Acquired Pneumonia in Adults. 2007.
Lionel A. Mandell,a Richard G. Wunderink
 International Clinical Practice Guidelines for the Treatment of Acute Uncomplicated
Cystitis and Pyelonephritis in Women: A 2010 Update by the Infectious Diseases
Society of America and the European Society for Microbiology and Infectious
Diseases. Kalpana Gupta, Gregory J. Moran.
 Standards of Medical Care in Diabetes 2014. Care diabetes journals.or. Volume 37,
Supplement 1, January 2014
 2013 ACCF/AHA Guideline for the Management of Heart Failure. Vol. 62, No. 16,
2013. http://dx.doi.org/10.1016/j.jacc.2013.05.019
 2014 Evidence-Based Guideline for the Management of High Blood Pressure in
Adults. Report From the Panel Members Appointed to the Eighth Joint National
Committee (JNC 8). http://jama.jamanetwork.com/ on 12/18/2013

10