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Banco do Nordeste

do Brasil S.A - BNB


Analista Bancário I

Língua Portuguesa
1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. ................................................................................1
2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. .............................................................................................................5
3 Domínio da ortografia oficial. ..................................................................................................................................... 24
4 Domínio dos mecanismos de coesão textual. 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e
repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual. ............................................................ 31
4.2 Emprego de tempos e modos verbais. ................................................................................................................... 33
5 Domínio da estrutura morfossintática do período. ................................................................................................ 38
5.1 Emprego das classes de palavras. ........................................................................................................................... 42
5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.3 Relações de subordinação entre
orações e entre termos da oração. ................................................................................................................................ 59
5.4 Emprego dos sinais de pontuação. ......................................................................................................................... 65
5.5 Concordância verbal e nominal. .............................................................................................................................. 67
5.6 Regência verbal e nominal. ...................................................................................................................................... 70
5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. .................................................................................................................... 74
5.8 Colocação dos pronomes átonos. ............................................................................................................................ 77
6 Reescrita de frases e parágrafos do texto. 6.1 Significação das palavras. 6.2 Substituição de palavras ou de
trechos de texto. 6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. 6.4 Reescrita de textos de
diferentes gêneros e níveis de formalidade. ................................................................................................................ 78

Conhecimentos Gerais
1 Tópicos relevantes e atuais de diversas áreas, tais como segurança, transportes, política, economia,
sociedade, educação, saúde, cultura, tecnologia, energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável
e ecologia, suas inter‐relações e suas vinculações históricas. ......................................................................................1
2 O nordeste brasileiro: geografia, atividades econômicas, contrastes intra-regionais, o polígono das secas e as
características das regiões naturais do nordeste; o nordeste no contexto nacional. ............................................ 76
3 O Banco do Nordeste do Brasil S.A.: legislação básica, programas e informações gerais de sua atuação como
agente impulsionador do desenvolvimento sustentável da região nordeste. ....................................................... 79

Informática
Conceitos de informática, hardware e software; ...........................................................................................................1
Sistemas operacionais (Windows e Linux); ................................................................................................................. 12
Editor de texto e edição e formatação de textos, processador de texto (Word e BrOffice.org Writer); ........... 38
Planilhas eletrônicas (Excel e BrOffice.org Calc); ....................................................................................................... 64
Editor de apresentações (PowerPoint e BrOffice.org Impress); .............................................................................. 96
Conceitos de tecnologias relacionadas à Internet e Intranet, protocolos web, navegador (Internet Explorer,
Google Chorme e Mozilla Firefox), pesquisa na Web; ..............................................................................................129
Conceitos de proteção lógica e segurança da informação, realização de cópias de segurança (backup), vírus e
ataques a computadores e antivírus; ..........................................................................................................................150
Conceitos de organização e de gerenciamento de informações, arquivos, pastas e programas. .....................155

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Conhecimentos Bancários
1 Sistema Financeiro Nacional. 1.1 Instituições do Sistema Financeiro Nacional — tipos, finalidades e atuação.
1.2 Banco Central do Brasil e Conselho Monetário Nacional — funções e atividades. 1.3 Instituições Financeiras
Oficiais Federais — papel e atuação. ...............................................................................................................................1
2 Operações de Crédito Bancário. 2.1 Cadastro de pessoas físicas. 2.2 Cadastro de pessoas jurídicas. 2.2.1 Tipos
e constituição das pessoas. 2.2.2 Composição societária/acionária. 2.2.3 Forma de tributação. 2.2.4 Mandatos
e procurações. 2.3 Fundamentos do crédito. 2.3.1 Conceito de crédito. 2.3.2 Elementos do crédito. .............. 40
2.3.3 Requisitos do crédito. 2.4 Riscos da atividade bancária. 2.4.1 De crédito. 2.4.2 De mercado. 2.4.3
Operacional. 2.4.4 Sistêmico. 2.4.5 De liquidez. 2.5 Principais variáveis relacionadas ao risco de crédito. 2.5.1
Clientes. 2.5.2 Operação. ................................................................................................................................................. 51
2.6 Tipos de operações de crédito bancário (empréstimos, descontos, financiamentos e adiantamentos). ... 57
2.7 Operações de Crédito Geral. 2.7.1 Crédito pessoal e Crédito Direto ao Consumidor. 2.7.2 Desconto de
duplicatas, notas promissórias e cheques pré-datados. 2.7.3 Contas garantidas. 2.7.4 Capital de giro. 2.7.5
Cartão de crédito. 2.7.6 Microcrédito urbano. ............................................................................................................ 59
2.8 Operações de Crédito Especializado. 2.8.1 Crédito Rural2. 8.1.1 Conceito, beneficiários, preceitos e funções
básicas; 2.8.1.2 Finalidades: operações de investimento, custeio e comercialização. 2.8.1.3 Programa Nacional
de Fortalecimento da Agricultura Familiar (PRONAF): base legal, finalidades, beneficiários, destinação,
condições. 2.8.2 Crédito industrial, agroindustrial, para o comércio e para a prestação de serviços: conceito,
finalidades (investimento fixo e capital de giro associado), beneficiários. ............................................................ 61
2.9 Recursos utilizados na contratação de financiamentos. 2.9.1 Fundo Constitucional de Financiamento do
Nordeste (FNE): base legal, finalidades, regras, administração. .............................................................................. 70
2.9.2 BNDES/FINAME: base legal, finalidade, regras, forma de atuação. ............................................................... 93
2.9.3 Fundo de Amparo ao Trabalhador (FAT): base legal, finalidades, regras, forma de atuação. .................. 77
2.10 Microfinanças: base legal, finalidade, forma de atuação. ................................................................................. 94
3 Serviços bancários e financeiros. 3.1 Conta corrente: abertura, manutenção, encerramento, pagamento,
devolução de cheques e cadastro de emitentes de cheques sem fundos (CCF). ................................................... 96
3.2 Depósitos à vista. .....................................................................................................................................................100
3.3 Depósitos a prazo (CDB e RDB). ............................................................................................................................100
3.4 Fundos de Investimentos. ......................................................................................................................................100
3.5 Caderneta de poupança. .........................................................................................................................................101
3.6 Títulos de capitalização. .........................................................................................................................................103
3.7 Planos de aposentadoria e de previdência privados. ........................................................................................104
3.8 Seguros. .....................................................................................................................................................................104
3.9 Convênios de arrecadação/pagamentos (concessionárias de serviços públicos, tributos, INSS e folha de
pagamento de clientes). ................................................................................................................................................106
3.10 Serviço de Compensação de Cheque e Outros Papéis. 3.11 Cobrança. 3.12 Sistema de Pagamentos
Brasileiro (SPB). .............................................................................................................................................................106
4 Aspectos jurídicos. 4.1 Noções de direito aplicadas às operações de crédito. 4.1.1 Sujeito e Objeto do Direito.
4.1.2 Fato e ato jurídico. ................................................................................................................................................122
4.1.3 Contratos: conceito de contrato, requisitos dos contratos, classificação dos contratos; contratos
nominados, contratos de compra e venda, empréstimo, sociedade, fiança, contratos formais e informais. .125
4.2 Instrumentos de formalização das operações de crédito. 4.2.1 Contratos por instrumento público e
particular. 4.2.2 Cédulas e notas de crédito. 4.3 Garantias. 4.3.1 Fidejussórias: fiança e aval. 4.3.2 Reais:
hipoteca e penhor. 4.3.3 Alienação fiduciária de bens móveis. ..............................................................................137
4.4 Títulos de Crédito — nota promissória, duplicata, cheque. ..............................................................................143

Matemática
1 Números reais: operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, radiciação e potenciação); expressões
numéricas; múltiplos e divisores; máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum; problemas. ...................1
2 Proporcionalidade: razões e proporções; divisão em partes diretamente e inversamente proporcionais;
médias aritmética, geométrica e ponderada; regras de três simples e composta; porcentagem; e
problemas... ...........................................................................................................................................................................9
3 Funções, equações e inequações de 1º e de 2º graus, exponenciais e logarítmicas: conceito, representação
gráfica, problemas. ............................................................................................................................................................ 23
4 Sistemas lineares............................................................................................................................................................ 42

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5 Análise combinatória e probabilidade: princípios fundamentais de contagem, arranjos, permutações,
combinações, binômio de Newton, cálculo de probabilidades. ............................................................................... 47
6 Matemática financeira. 6.1 Juros simples e compostos: capitalização e descontos. .......................................... 55
6.2 Taxas de juros: nominal, efetiva, equivalentes, proporcionais, real e aparente. ............................................. 60
6.3 Planos ou sistemas de amortização de empréstimos e financiamentos. .......................................................... 62
6.4 Cálculo financeiro: custo real efetivo de operações de financiamento, empréstimo e investimento. 6.5 Taxas
de retorno. .......................................................................................................................................................................... 67

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LÍNGUA PORTUGUESA

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APOSTILAS OPÇÃO

de coesão, a melhor atitude é ler atentamente o seu texto,


procurando estabelecer as possíveis relações entre palavras
que formam a oração e as orações que formam o período e,
finalmente, entre os vários períodos que formam o texto. Um
texto bem trabalhado sintática e semanticamente resulta num
texto coeso.
1 Compreensão e
interpretação de textos de Coerência
gêneros variados. A coerência está diretamente ligada à possibilidade de
estabelecer um sentido para o texto, ou seja, ela é que faz com
que o texto tenha sentido para quem lê. Na avaliação da
COMPREENSÃO DO TEXTO
coerência será levado em conta o tipo de texto. Em um texto
dissertativo, será avaliada a capacidade de relacionar os
Há duas operações diferentes no entendimento de um
argumentos e de organizá-los de forma a extrair deles
texto. A primeira é a apreensão, que é a captação das relações
conclusões apropriadas; num texto narrativo, será avaliada
que cada parte mantém com as outras no interior do texto. No
sua capacidade de construir personagens e de relacionar ações
entanto, ela não é suficiente para entender o sentido integral.
e motivações.
Uma pessoa que conhecesse todas as palavras do texto, mas
não conhecesse o universo dos discursos, não entenderia o
Tipos de Composição
significado do mesmo. Por isso, é preciso colocar o texto
dentro do universo discursivo a que ele pertence e no interior
Descrição: é representar verbalmente um objeto, uma
do qual ganha sentido. Alguns teóricos chamam o universo
pessoa, um lugar, mediante a indicação de aspectos
discursivo de “conhecimento de mundo”, mas chamaremos essa
característicos, de pormenores individualizantes. Requer
operação de compreensão.
observação cuidadosa, para tornar aquilo que vai ser descrito
E assim teremos:
um modelo inconfundível. Não se trata de enumerar uma série
de elementos, mas de captar os traços capazes de transmitir
Apreensão + Compreensão = Entendimento do texto
uma impressão autêntica. Descrever é mais que apontar, é
muito mais que fotografar. É pintar, é criar. Por isso, impõe-se
Para ler e entender um texto é preciso atingir dois níveis
o uso de palavras específicas, exatas.
de leitura, sendo a primeira a informativa e a segunda à de
reconhecimento.
Narração: é um relato organizado de acontecimentos reais
A primeira deve ser feita cuidadosamente por ser o
ou imaginários. São seus elementos constitutivos:
primeiro contato com o texto, extraindo-se informações e se
personagens, circunstâncias, ação; o seu núcleo é o incidente,
preparando para a leitura interpretativa. Durante a
o episódio, e o que a distingue da descrição é a presença de
interpretação grife palavras-chave, passagens importantes;
personagens atuantes, que estão quase sempre em conflito. A
tente ligar uma palavra à ideia central de cada parágrafo.
narração envolve:
A última fase de interpretação concentra-se nas perguntas
- Quem? Personagem;
e opções de respostas. Marque palavras como não, exceto,
- Quê? Fatos, enredo;
respectivamente, etc., pois fazem diferença na escolha
- Quando? A época em que ocorreram os acontecimentos;
adequada.
- Onde? O lugar da ocorrência;
Retorne ao texto mesmo que pareça ser perda de tempo.
- Como? O modo como se desenvolveram os
Leia a frase anterior e posterior para ter ideia do sentido global
acontecimentos;
proposto pelo autor.
- Por quê? A causa dos acontecimentos;
Um texto para ser compreendido deve apresentar ideias
seletas e organizadas, através dos parágrafos que é composto
Dissertação: é apresentar ideias, analisá-las, é estabelecer
pela ideia central, argumentação e/ou desenvolvimento e a
um ponto de vista baseado em argumentos lógicos; é
conclusão do texto.
estabelecer relações de causa e efeito. Aqui não basta expor,
A alusão histórica serve para dividir o texto em pontos
narrar ou descrever, é necessário explanar e explicar. O
menores, tendo em vista os diversos enfoques.
raciocínio é que deve imperar neste tipo de composição, e
Convencionalmente, o parágrafo é indicado através da
quanto maior a fundamentação argumentativa, mais brilhante
mudança de linha e um espaçamento da margem esquerda.
será o desempenho.
Uma das partes bem distintas do parágrafo é o tópico
frasal, ou seja, a ideia central extraída de maneira clara e
Sentidos Próprio e Figurado
resumida.
Atentando-se para a ideia principal de cada parágrafo,
Comumente afirma-se que certas ocorrências de discurso
asseguramos um caminho que nos levará à compreensão do
têm sentido próprio e sentido figurado. Geralmente os
texto.
exemplos de tais ocorrências são metáforas. Assim, em “Maria
Produzir um texto é semelhante à arte de produzir um
é uma flor” diz-se que “flor” tem um sentido próprio e um
tecido, o fio deve ser trabalhado com muito cuidado para que
sentido figurado. O sentido próprio é o mesmo do enunciado:
o trabalho não se perca. Por isso se faz necessária a
“parte do vegetal que gera a semente”. O sentido figurado é o
compressão da coesão e coerência.
mesmo de “Maria, mulher bela, etc.” O sentido próprio, na
acepção tradicional não é próprio ao contexto, mas ao termo.
Coesão
O sentido tradicionalmente dito próprio sempre
corresponde ao que definimos aqui como sentido imediato do
É a amarração entre as várias partes do texto. Os principais
enunciado. Além disso, alguns autores o julgam como sendo o
elementos de coesão são os conectivos e vocábulos
sentido preferencial, o que comumente ocorre.
gramaticais, que estabelecem conexão entre palavras ou
O sentido dito figurado é o do enunciado que substitui a
partes de uma frase. O texto deve ser organizado por nexos
metáfora, e que em leitura imediata leva à mesma mensagem
adequados, com sequência de ideias encadeadas logicamente,
que se obtém pela decifração da metáfora.
evitando frases e períodos desconexos. Para perceber a falta

Língua Portuguesa 1
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APOSTILAS OPÇÃO

O conceito de sentido próprio nasce do mito da existência Na verdade, não existe o leitor absolutamente ingênuo, que
da leitura ingênua, que ocorre esporadicamente, é verdade, se comporte como uma máquina de ler, o que faz do conceito
mas nunca mais que esporadicamente. de leitura imediata apenas um pressuposto metodológico. O
Não há muito que criticar na adoção dos conceitos de que existe são ocorrências eventuais que se aproximam de
sentido próprio e sentido figurado, pois ela abre um caminho uma leitura imediata, como quando alguém toma o sentido
de abordagem do fenômeno da metáfora. O que é passível de literal pelo figurado, quando não capta uma ironia ou fica
crítica é a atribuição de status diferenciado para cada uma das perplexo diante de um oximoro.
categorias. Tradicionalmente o sentido próprio carrega uma Há quem chame o discurso que admite leitura imediata de
conotação de sentido “natural”, sentido “primeiro”. grau zero da escritura, identificando-a como uma forma mais
Invertendo a perspectiva, com os mesmos argumentos, primitiva de expressão. Esse grau zero não tem realidade, é
poderíamos afirmar que “natural”, “primeiro” é o sentido apenas um pressuposto. Os recursos de Retórica são
figurado, afinal, é o sentido figurado que possibilita a correta anteriores a ele.
interpretação do enunciado e não o sentido próprio. Se o
sentido figurado é o “verdadeiro” para o enunciado, por que Sentido Preferencial
não chamá-lo de “natural”, “primeiro”? Para compreender o sentido preferencial é preciso
Pela lógica da Retórica tradicional, essa inversão de conceber o enunciado descontextualizado ou em contexto de
perspectiva não é possível, pois o sentido figurado está dicionário. Quando um enunciado é realizado em contexto
impregnado de uma conotação desfavorável. O sentido muito rarefeito, como é o contexto em que se encontra uma
figurado é visto como anormal e o sentido próprio, não. Ele palavra no dicionário, dizemos que ela está
carrega uma conotação positiva, logo, é natural, primeiro. descontextualizada. Nesta situação, o sentido preferencial é o
A Retórica tradicional é impregnada de moralismo e que, na média, primeiro se impõe para o enunciado. Óbvio, o
estetização e até a geração de categorias se ressente disso. sentido que primeiro se impõe para um receptor pode não ser
Essa tendência para atribuir status às categorias é uma o mesmo para outro. Por isso a definição tem de considerar o
constante do pensamento antigo, cuja índole era resultado médio, o que não impede que pela necessidade
hierarquizante, sempre buscando uma estrutura piramidal momentânea consideremos o significado preferencial para
para o conhecimento, o que se estende até hoje em algumas dado indivíduo.
teorias modernas. Algumas regularidades podem ser observadas nos
Ainda hoje, apesar da imparcialidade típica e necessária ao significados preferenciais. Por exemplo: o sentido preferencial
conhecimento científico, vemos conotações de valor sendo da palavra porco costuma ser: “animal criado em granja para
atribuídas a categorias retóricas a partir de considerações abate”, e nunca o de “indivíduo sem higiene”. Em outras
totalmente externas a ela. Um exemplo: o retórico que tenha palavras, geralmente o sentido que admite leitura imediata se
para si a convicção de que a qualidade de qualquer discurso se impõe sobre o que teve origem em processos metafóricos,
fundamenta na sua novidade, originalidade, imprevisibilidade, alegóricos, metonímicos. Mas esta regra não é geral. Vejamos
tenderá a descrever os recursos retóricos como “desvios da o seguinte exemplo: “Um caminhão de cimento”. O sentido
normalidade”, pois o que lhe interessa é pôr esses recursos preferencial para a frase dada é o mesmo de “caminhão
retóricos a serviço de sua concepção estética. carregado com cimento” e não o de “caminhão construído com
cimento”. Neste caso o sentido preferencial é o metonímico, o
Sentido Imediato que contrapõe a tese que diz que o sentido “figurado” não é o
“primeiro significado da palavra”. Também é comum o sentido
Sentido imediato é o que resulta de uma leitura imediata mais usado se impor sobre o menos usado.
que, com certa reserva, poderia ser chamada de leitura Para certos termos é difícil estabelecer o sentido
ingênua ou leitura de máquina de ler. preferencial. Um exemplo: Qual o sentido preferencial de
Uma leitura imediata é aquela em que se supõe a existência manga? O de fruto ou de uma parte da roupa?
de uma série de premissas que restringem a decodificação tais
como: Questões
- As frases seguem modelos completos de oração da língua.
- O discurso é lógico. 01. (SEDS/PE - Sargento Polícia Militar -
- Se a forma usada no discurso é a mesma usada para MS/CONCURSOS) O preenchimento adequado da manchete:
estabelecer identidades lógicas ou atribuições, então, tem-se, “Pelé afirma que a seleção está bem, ______Portugal e Espanha
respectivamente, identidade lógica e atribuição. também estão bem preparadas.” faz parte de um recurso de:
- Os significados são os encontrados no dicionário. (A) Adequação vocabular.
- Existe concordância entre termos sintáticos. (B) Falta de coesão.
- Abstrai-se a conotação. (C) Incoerência.
- Supõe-se que não há anomalias linguísticas. (D) Coesão.
- Abstrai-se o gestual, o entoativo e editorial enquanto (E) Coerência.
modificadores do código linguístico.
- Supõe-se pertinência ao contexto. 02. (SEDUC/PI - Professor - NUCEP) O sentido da frase:
- Abstrai-se iconias. Equivale dizer, ainda, que nós somos sujeitos de nossa história
- Abstrai-se alegorias, ironias, paráfrases, trocadilhos, etc. e de nossa realidade, considerando-se a palavra destacada,
- Não se concebe a existência de locuções e frases feitas. continuará inalterado, em:
- Supõe-se que o uso do discurso é comunicativo. Abstrai- (A) Equivale dizer, talvez, que nós somos sujeitos de nossa
se o uso expressivo, cerimonial. história e de nossa realidade.
(B) Equivale dizer, por outro lado, que nós somos sujeitos
Admitindo essas premissas, o discurso será indecifrável, de nossa história e de nossa realidade.
ininteligível ou compreendido parcialmente toda vez que nele (C) Equivale dizer, preferencialmente, que nós somos
surgirem elipses, metáforas, metonímias, oximoros, ironias, sujeitos de nossa história e de nossa realidade.
alegorias, anomalias, etc. Também passam despercebidas as (D) Equivale dizer, novamente, que nós somos sujeitos de
conotações, as iconias, os modificadores gestuais, entoativos, nossa história e de nossa realidade.
editoriais, etc. (E) Equivale dizer, também, que nós somos sujeitos de
nossa história e de nossa realidade.

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APOSTILAS OPÇÃO

03. (TJ/SP - Agente de Fiscalização Judiciária - (A) próprio, equivalendo a inspiração.


VUNESP) (B) próprio, equivalendo a conquistador.
(C) figurado, equivalendo a ave de rapina.
No fim da década de 90, atormentado pelos chás de cadeira (D) figurado, equivalendo a alimento.
que enfrentou no Brasil, Levine resolveu fazer um (E) figurado, equivalendo a predador.
levantamento em grandes cidades de 31 países para descobrir
como diferentes culturas lidam com a questão do tempo. A Gabarito
conclusão foi que os brasileiros estão entre os povos mais 01.D / 02.E / 03.D / 04.E
atrasados - do ponto de vista temporal, bem entendido - do
mundo. Foram analisadas a velocidade com que as pessoas INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
percorrem determinada distância a pé no centro da cidade, o
número de relógios corretamente ajustados e a eficiência dos A leitura é o meio mais importante para chegarmos ao
correios. Os brasileiros pontuaram muito mal nos dois conhecimento, portanto, precisamos aprender a ler e não
primeiros quesitos. No ranking geral, os suíços ocupam o apenas “passar os olhos sobre algum texto”. Ler, na verdade, é
primeiro lugar. O país dos relógios é, portanto, o que tem o dar sentido à vida e ao mundo, é dominar a riqueza de
povo mais pontual. Já as oito últimas posições no ranking são qualquer texto, seja literário, informativo, persuasivo,
ocupadas por países pobres. narrativo, possibilidades que se misturam e as tornam
O estudo de Robert Levine associa a administração do infinitas. É preciso, para uma boa leitura, exercitar-se na arte
tempo aos traços culturais de um país. "Nos Estados Unidos, de pensar, de captar ideias, de investigar as palavras… Para
por exemplo, a ideia de que tempo é dinheiro tem um alto valor isso, devemos entender, primeiro, algumas definições
cultural. Os brasileiros, em comparação, dão mais importância importantes:
às relações sociais e são mais dispostos a perdoar atrasos", diz
o psicólogo. Uma série de entrevistas com cariocas, por Texto
exemplo, revelou que a maioria considera aceitável que um O texto (do latim textum: tecido) é uma unidade básica de
convidado chegue mais de duas horas depois do combinado a organização e transmissão de ideias, conceitos e informações
uma festa de aniversário. Pode-se argumentar que os de modo geral. Em sentido amplo, uma escultura, um quadro,
brasileiros são obrigados a ser mais flexíveis com os horários um símbolo, um sinal de trânsito, uma foto, um filme, uma
porque a infraestrutura não ajuda. Como ser pontual se o novela de televisão também são formas textuais.
trânsito é um pesadelo e não se pode confiar no transporte
público? Interlocutor
(Veja, 2009.) É a pessoa a quem o texto se dirige.
Há emprego do sentido figurado das palavras em:
Texto-modelo
(A) ... os brasileiros estão entre os povos mais atrasados...
“Não é preciso muito para sentir ciúme. Bastam três – você,
(B) No ranking geral, os suíços ocupam o primeiro lugar.
uma pessoa amada e uma intrusa. Por isso todo mundo sente.
(C) Os brasileiros ... dão mais importância às relações
Se sua amiga disser que não, está mentindo ou se enganando.
sociais...
Quem agüenta ver o namorado conversando todo animado
(D) Como ser pontual se o trânsito é um pesadelo...
com outra menina sem sentir uma pontinha de não-sei-o-quê?
(E) ... não se pode confiar no serviço público?
(…)
É normal você querer o máximo de atenção do seu
04. (UNESP - Assistente Administrativo -
namorado, das suas amigas, dos seus pais. Eles são a parte
VUNESP/2016)
mais importante da sua vida.”
(Revista Capricho)
O gavião Modelo de Perguntas
1) Considerando o texto-modelo, é possível identificar
Gente olhando para o céu: não é mais disco voador. Disco quem é o seu interlocutor preferencial?
voador perdeu o cartaz com tanto satélite beirando o sol e a Um leitor jovem.
lua. Olhamos todos para o céu em busca de algo mais
sensacional e comovente – o gavião malvado, que mata 2) Quais são as informações (explícitas ou não) que
pombas. permitem a você identificar o interlocutor preferencial do
O centro da cidade do Rio de Janeiro retorna assim à texto?
contemplação de um drama bem antigo, e há o partido das Do contexto podemos extrair indícios do interlocutor
pombas e o partido do gavião. Os pombistas ou pombeiros preferencial do texto: uma jovem adolescente, que pode ser
(qualquer palavra é melhor que “columbófilo”) querem matar acometida pelo ciúme. Observa-se ainda , que a revista
o gavião. Os amigos deste dizem que ele não é malvado tal; na Capricho tem como público-alvo preferencial: meninas
verdade come a sua pombinha com a mesma inocência com adolescentes.
que a pomba come seu grão de milho. A linguagem informal típica dos adolescentes.
Não tomarei partido; admiro a túrgida inocência das
pombas e também o lance magnífico em que o gavião se 09 DICAS PARA MELHORAR A INTERPRETAÇÃO DE
despenca sobre uma delas. Comer pombas é, como diria Saint- TEXTOS
Exupéry, “a verdade do gavião”, mas matar um gavião no ar 01) Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do
com um belo tiro pode também ser a verdade do caçador. assunto;
Que o gavião mate a pomba e o homem mate alegremente 02) Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa
o gavião; ao homem, se não houver outro bicho que o mate, a leitura;
pode lhe suceder que ele encontre seu gavião em outro 03) Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto
homem. pelo menos duas vezes;
(Rubem Braga. Ai de ti, Copacabana, 1999)
04) Inferir;
05) Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar;
O termo gavião, destacado em sua última ocorrência no
06) Não permitir que prevaleçam suas ideias sobre as do
texto – … pode lhe suceder que ele encontre seu gavião em
autor;
outro homem. –, é empregado com sentido:

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07) Fragmentar o texto (parágrafos, partes) para melhor pois as bikes não emitem gases nocivos ao ambiente, não
compreensão; consomem petróleo e produzem muito menos sucata de
08) Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de cada metais, plásticos e borracha; a diminuição dos
questão; congestionamentos por excesso de veículos motorizados, que
atingem principalmente as grandes cidades; o favorecimento
09) O autor defende ideias e você deve percebê-las;
da saúde, pois pedalar é um exercício físico muito bom; e a
Fonte: http://portuguesemfoco.com/09-dicas-para-melhorar-a- economia no combustível, na manutenção, no seguro e, claro,
interpretacao-de-textos-em-provas/ nos impostos.
No Brasil, está sendo implantado o sistema de
Não saber interpretar corretamente um texto pode gerar compartilhamento de bicicletas. Em Porto Alegre, por
inúmeros problemas, afetando não só o desenvolvimento exemplo, o BikePOA é um projeto de sustentabilidade da
Prefeitura, em parceria com o sistema de Bicicletas SAMBA,
profissional, mas também o desenvolvimento pessoal. O com quase um ano de operação. Depois de Rio de Janeiro, São
mundo moderno cobra de nós inúmeras competências, uma Paulo, Santos, Sorocaba e outras cidades espalhadas pelo país
delas é a proficiência na língua, e isso não se refere apenas a aderirem a esse sistema, mais duas capitais já estão com o
uma boa comunicação verbal, mas também à capacidade de projeto pronto em 2013: Recife e Goiânia. A ideia do
entender aquilo que está sendo lido. O analfabetismo funcional compartilhamento é semelhante em todas as cidades. Em
está relacionado com a dificuldade de decifrar as entrelinhas Porto Alegre, os usuários devem fazer um cadastro pelo site. O
do código, pois a leitura mecânica é bem diferente da leitura valor do passe mensal é R$ 10 e o do passe diário, R$ 5,
interpretativa, aquela que fazemos ao estabelecer analogias e podendo-se utilizar o sistema durante todo o dia, das 6h às
criar inferências. Para que você não sofra mais com a análise 22h, nas duas modalidades. Em todas as cidades que já
aderiram ao projeto, as bicicletas estão espalhadas em pontos
de textos, elaboramos algumas dicas para você seguir e tirar estratégicos.
suas dúvidas. A cultura do uso da bicicleta como meio de locomoção não
Uma interpretação de texto competente depende de está consolidada em nossa sociedade. Muitos ainda não sabem
inúmeros fatores, mas nem por isso deixaremos de contemplar que a bicicleta já é considerada um meio de transporte, ou
alguns que se fazem essenciais para esse exercício. Muitas desconhecem as leis que abrangem a bike. Na confusão de um
vezes, apressados, descuidamo-nos das minúcias presentes trânsito caótico numa cidade grande, carros, motocicletas,
em um texto, achamos que apenas uma leitura já se faz ônibus e, agora, bicicletas, misturam-se, causando, muitas
suficiente, o que não é verdade. Interpretar demanda paciência vezes, discussões e acidentes que poderiam ser evitados.
e, por isso, sempre releia, pois uma segunda leitura pode Ainda são comuns os acidentes que atingem ciclistas. A
apresentar aspectos surpreendentes que não foram verdade é que, quando expostos nas vias públicas, eles estão
observados anteriormente. Para auxiliar na busca de sentidos totalmente vulneráveis em cima de suas bicicletas. Por isso é
do texto, você pode também retirar dele os tópicos frasais tão importante usar capacete e outros itens de segurança. A
presentes em cada parágrafo, isso certamente auxiliará na maior parte dos motoristas de carros, ônibus, motocicletas e
apreensão do conteúdo exposto. Lembre-se de que os caminhões desconhece as leis que abrangem os direitos dos
parágrafos não estão organizados, pelo menos em um bom ciclistas. Mas muitos ciclistas também ignoram seus direitos e
texto, de maneira aleatória, se estão no lugar que estão, é deveres. Alguém que resolve integrar a bike ao seu estilo de
porque ali se fazem necessários, estabelecendo uma relação vida e usá-la como meio de locomoção precisa compreender
hierárquica do pensamento defendido, retomando ideias que deverá gastar com alguns apetrechos necessários para
supracitadas ou apresentando novos conceitos. poder trafegar. De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro,
Para finalizar, concentre-se nas ideias que de fato foram as bicicletas devem, obrigatoriamente, ser equipadas com
explicitadas pelo autor: os textos argumentativos não
costumam conceder espaço para divagações ou hipóteses, campainha, sinalização noturna dianteira, traseira, lateral e
supostamente contidas nas entrelinhas. Devemos nos ater às nos pedais, além de espelho retrovisor do lado esquerdo.
(Bárbara Moreira, http://www.eusoufamecos.net. Adaptado)
ideias do autor, isso não quer dizer que você precise ficar preso
na superfície do texto, mas é fundamental que não criemos, à
revelia do autor, suposições vagas e inespecíficas. Quem lê com 01. De acordo com o texto, o uso da bicicleta como meio de
cuidado certamente incorre menos no risco de tornar-se um locomoção nas metrópoles brasileiras
analfabeto funcional e ler com atenção é um exercício que deve (A) decresce em comparação com Holanda e Inglaterra
ser praticado à exaustão, assim como uma técnica, que fará de devido à falta de regulamentação.
nós leitores proficientes e sagazes. Agora que você já conhece (B) vem se intensificando paulatinamente e tem sido
nossas dicas, desejamos a você uma boa leitura e bons estudos! incentivado em várias cidades.
Fonte: http://portugues.uol.com.br/redacao/dicas-para-uma-boa- (C) tornou-se, rapidamente, um hábito cultivado pela
interpretacao-texto.html maioria dos moradores.
(D) é uma alternativa dispendiosa em comparação com os
Questões demais meios de transporte.
(E) tem sido rejeitado por consistir em uma atividade
O uso da bicicleta no Brasil arriscada e pouco salutar.

A utilização da bicicleta como meio de locomoção no Brasil 02. A partir da leitura, é correto concluir que um dos
ainda conta com poucos adeptos, em comparação com países objetivos centrais do texto é
como Holanda e Inglaterra, por exemplo, nos quais a bicicleta (A) informar o leitor sobre alguns direitos e deveres do
é um dos principais veículos nas ruas. Apesar disso, cada vez
ciclista.
mais pessoas começam a acreditar que a bicicleta é, numa
comparação entre todos os meios de transporte, um dos que (B) convencer o leitor de que circular em uma bicicleta é
oferecem mais vantagens. mais seguro do que dirigir um carro.
A bicicleta já pode ser comparada a carros, motocicletas e (C) mostrar que não há legislação acerca do uso da bicicleta
a outros veículos que, por lei, devem andar na via e jamais na no Brasil.
calçada. Bicicletas, triciclos e outras variações são todos (D) explicar de que maneira o uso da bicicleta como meio
considerados veículos, com direito de circulação pelas ruas e de locomoção se consolidou no Brasil.
prioridade sobre os automotores. (E) defender que, quando circular na calçada, o ciclista
deve dar prioridade ao pedestre.
Alguns dos motivos pelos quais as pessoas aderem à
bicicleta no dia a dia são: a valorização da sustentabilidade,

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03. Considere o cartum de Evandro Alves. Dirigir pode ser uma experiência arriscada e emocionante.
Para muitos de nós, os carros são a extensão de nossa
Afogado no Trânsito personalidade e podem ser o bem mais valioso que possuímos.
Dirigir pode ser a expressão de liberdade para alguns, mas
também é uma atividade que tende a aumentar os níveis de
estresse, mesmo que não tenhamos consciência disso no
momento.
Dirigir é também uma atividade comunitária. Uma vez que
entra no trânsito, você se junta a uma comunidade de outros
motoristas, todos com seus objetivos, medos e habilidades ao
volante. Os psicólogos Leon James e Diane Nahl dizem que um
dos fatores da ira de trânsito é a tendência de nos
concentrarmos em nós mesmos, descartando o aspecto
comunitário do ato de dirigir.
Como perito do Congresso em Psicologia do Trânsito, o Dr.
James acredita que a causa principal da ira de trânsito não são
(http://iiiconcursodecartumuniversitario.blogspot.com.br) os congestionamentos ou mais motoristas nas ruas, e sim
como nossa cultura visualiza a direção agressiva. As crianças
Considerando a relação entre o título e a imagem, é correto aprendem que as regras normais em relação ao
concluir que um dos temas diretamente explorados no cartum comportamento e à civilidade não se aplicam quando
é dirigimos um carro. Elas podem ver seus pais envolvidos em
(A) o aumento da circulação de ciclistas nas vias públicas. comportamentos de disputa ao volante, mudando de faixa
(B) a má qualidade da pavimentação em algumas ruas. continuamente ou dirigindo em alta velocidade, sempre com
(C) a arbitrariedade na definição dos valores das multas. pressa para chegar ao destino.
(D) o número excessivo de automóveis nas ruas. Para complicar as coisas, por vários anos psicólogos
(E) o uso de novas tecnologias no transporte público. sugeriam que o melhor meio para aliviar a raiva era
descarregar a frustração. Estudos mostram, no entanto, que a
04. Considere o cartum de Douglas Vieira. descarga de frustrações não ajuda a aliviar a raiva. Em uma
situação de ira de trânsito, a descarga de frustrações pode
Televisão transformar um incidente em uma violenta briga.
Com isso em mente, não é surpresa que brigas violentas
aconteçam algumas vezes. A maioria das pessoas está
predisposta a apresentar um comportamento irracional
quando dirige. Dr. James vai ainda além e afirma que a maior
parte das pessoas fica emocionalmente incapacitada quando
dirige. O que deve ser feito, dizem os psicólogos, é estar ciente
de seu estado emocional e fazer as escolhas corretas, mesmo
quando estiver tentado a agir só com a emoção.
(Jonathan Strickland. Disponível em: http://carros.hsw.uol.com.br/furia-no-
transito1 .htm. Acesso em: 01.08.2013. Adaptado)

05. Tomando por base as informações contidas no texto, é


(http://iiiconcursodecartumuniversitario.blogspot.com.br. Adaptado) correto afirmar que
(A) os comportamentos de disputa ao volante acontecem à
É correto concluir que, de acordo com o cartum , medida que os motoristas se envolvem em decisões
(A) os tipos de entretenimento disponibilizados pelo livro conscientes.
ou pela TV são equivalentes. (B) segundo psicólogos, as brigas no trânsito são causadas
(B) o livro, em comparação com a TV, leva a uma pela constante preocupação dos motoristas com o aspecto
imaginação mais ativa. comunitário do ato de dirigir.
(C) o indivíduo que prefere ler a assistir televisão é alguém (C) para Dr. James, o grande número de carros nas ruas é o
que não sabe se distrair. principal motivo que provoca, nos motoristas, uma direção
(D) a leitura de um bom livro é tão instrutiva quanto agressiva.
assistir a um programa de televisão. (D) o ato de dirigir um carro envolve uma série de
(E) a televisão e o livro estimulam a imaginação de modo experiências e atividades não só individuais como também
idêntico, embora ler seja mais prazeroso. sociais.
(E) dirigir mal pode estar associado à falta de controle das
Leia o texto para responder às questões: emoções positivas por parte dos motoristas.

Propensão à ira de trânsito Respostas


1. (B) / 2. (A) / 3. (D) / 4. (B) / 5. (D)
Dirigir um carro é estressante, além de inerentemente
perigoso. Mesmo que o indivíduo seja o motorista mais seguro
do mundo, existem muitas variáveis de risco no trânsito, como 2 Reconhecimento de tipos
clima, acidentes de trânsito e obras nas ruas. e gêneros textuais.
E com relação a todas as outras pessoas nas ruas? Algumas
não são apenas maus motoristas, sem condições de dirigir, mas
também se engajam num comportamento de risco – algumas Tipos Textuais
até agem especificamente para irritar o outro motorista ou
impedir que este chegue onde precisa. Para escrever um texto, necessitamos de técnicas que
Essa é a evolução de pensamento que alguém poderá ter implicam no domínio de capacidades linguísticas. Temos dois
antes de passar para a ira de trânsito de fato, levando um momentos: o de formular pensamentos (o que se quer dizer) e
motorista a tomar decisões irracionais. o de expressá-los por escrito (o escrever propriamente dito).

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Fazer um texto, seja ele de que tipo for, não significa apenas (I) “De longe via a aleia onde a tarde era clara e redonda.
escrever de forma correta, mas sim, organizar ideias sobre Mas a penumbra dos ramos cobria o atalho.
determinado assunto. Ao seu redor havia ruídos serenos, cheiro de árvores,
E para expressarmos por escrito, existem alguns modelos pequenas surpresas entre os cipós. Todo o jardim triturado
de expressão escrita: Descrição – Narração – Dissertação. pelos instantes já mais apressados da tarde. De onde vinha o
meio sonho pelo qual estava rodeada? Como por um zunido de
Descrição abelhas e aves. Tudo era estranho, suave demais, grande
demais.”
Expõe características dos seres ou das coisas, apresenta
uma visão; (extraído de “Amor”, Laços de Família, Clarice Lispector)
É um tipo de texto figurativo;
Retrato de pessoas, ambientes, objetos; (II) Chamava-se Raimundo este pequeno, e era mole,
Predomínio de atributos; aplicado, inteligência tarda. Raimundo gastava duas horas em
Uso de verbos de ligação; reter aquilo que a outros levava apenas trinta ou cinquenta
Frequente emprego de metáforas, comparações e outras minutos; vencia com o tempo o que não podia fazer logo com
figuras de linguagem; o cérebro. Reunia a isso grande medo ao pai. Era uma criança
Tem como resultado a imagem física ou psicológica. fina, pálida, cara doente; raramente estava alegre. Entrava na
escola depois do pai e retiravase antes. O mestre era mais
Narração severo com ele do que conosco.

Expõe um fato, relaciona mudanças de situação, aponta (Machado de Assis. “Conto de escola”. Contos. 3ed. São
antes, durante e depois dos acontecimentos (geralmente); Paulo, Ática, 1974, págs. 3132.)
É um tipo de texto sequencial;
Esse texto traça o perfil de Raimundo, o filho do professor
Relato de fatos;
da escola que o escritor frequentava.
Presença de narrador, personagens, enredo, cenário,
Deve-se notar:
tempo;
- que todas as frases expõem ocorrências simultâneas (ao
Apresentação de um conflito; mesmo tempo que gastava duas horas para reter aquilo que os
Uso de verbos de ação; outros levavam trinta ou cinquenta minutos, Raimundo tinha
Geralmente, é mesclada de descrições; grande medo ao pai);
O diálogo direto é frequente. - por isso, não existe uma ocorrência que possa ser
considerada cronologicamente anterior a outra do ponto de
Dissertação vista do relato (no nível dos acontecimentos, entrar na escola
é cronologicamente anterior a retirar-se dela; no nível do
Expõe um tema, explica, avalia, classifica, analisa; relato, porém, a ordem dessas duas ocorrências é indiferente:
É um tipo de texto argumentativo. o que o escritor quer é explicitar uma característica do menino,
Defesa de um argumento: e não traçar a cronologia de suas ações);
apresentação de uma tese que será defendida, - ainda que se fale de ações (como entrava, retirava-se),
desenvolvimento ou argumentação, todas elas estão no pretérito imperfeito, que indica
fechamento; concomitância em relação a um marco temporal instalado no
Predomínio da linguagem objetiva; texto (no caso, o ano de 1840, em que o escritor frequentava a
Prevalece a denotação. escola da Rua da Costa) e, portanto, não denota nenhuma
transformação de estado;
Carta - se invertêssemos a sequência dos enunciados, não
correríamos o risco de alterar nenhuma relação cronológica
Esse é um tipo de texto que se caracteriza por envolver poderíamos mesmo colocar o últímo período em primeiro
um remetente e um destinatário; lugar e ler o texto do fim para o começo: O mestre era mais
É normalmente escrita em primeira pessoa, e sempre severo com ele do que conosco. Entrava na escola depois do
visa um tipo de leitor; pai e retirava-se antes...
É necessário que se utilize uma linguagem adequada
com o tipo de destinatário e que durante a carta não se Características:
perca a visão daquele para quem o texto está sendo escrito. - Ao fazer a descrição enumeramos características,
comparações e inúmeros elementos sensoriais;
Descrição - As personagens podem ser caracterizadas física e
psicologicamente, ou pelas ações;
É a representação com palavras de um objeto, lugar, - A descrição pode ser considerada um dos elementos
situação ou coisa, onde procuramos mostrar os traços mais constitutivos da dissertação e da argumentação;
particulares ou individuais do que se descreve .É qualquer - é impossível separar narração de descrição;
elemento que seja apreendido pelos sentidos e transformado, - O que se espera não é tanto a riqueza de detalhes, mas sim
com palavras, em imagens. a capacidade de observação que deve revelar aquele que a
Sempre que se expõe com detalhes um objeto, uma pessoa realiza;
ou uma paisagem a alguém, está fazendo uso da descrição. Não - Utilizam, preferencialmente, verbos de ligação. Exemplo:
é necessário que seja perfeita, uma vez que o ponto de vista do “(...) Ângela tinha cerca de vinte anos; parecia mais velha pelo
observador varia de acordo com seu grau de percepção. Dessa desenvolvimento das proporções. Grande, carnuda, sanguínea
forma, o que será importante ser analisado para um, não será e fogosa, era um desses exemplares excessivos do sexo que
para outro. parecem conformados expressamente para esposas da
A vivência de quem descreve também influencia na hora de multidão (...)” (Raul Pompéia – O Ateneu);
transmitir a impressão alcançada sobre determinado objeto, - Como na descrição o que se reproduz é simultâneo, não
pessoa, animal, cena, ambiente, emoção vivida ou sentimento. existe relação de anterioridade e posterioridade entre seus
Exemplos: enunciados;

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- Devem-se evitar os verbos e, se isso não for possível, que sede de alguma fazenda que tivesse ficado, capricho da sorte,
se usem então as formas nominais, o presente e o pretério na linha de passagem da variante do Caminho Novo que veio a
imperfeito do indicativo, dando-se sempre preferência aos ser a Rua Principal, depois a Rua Direita – sobre a qual ela se
verbos que indiquem estado ou fenômeno. punha um pouco de esguelha e fugindo ligeiramente do
- Todavia deve predominar o emprego das comparações, alinhamento (...).” (Pedro Nava – Baú de Ossos)
dos adjetivos e dos advérbios, que conferem colorido ao texto.
Descrição Subjetiva: quando há maior participação da
A característica fundamental de um texto descritivo é essa emoção, ou seja, quando o objeto, o ser, a cena, a paisagem são
inexistência de progressão temporal. Pode-se apresentar, transfigurados pela emoção de quem escreve, podendo opinar
numa descrição, até mesmo ação ou movimento, desde que ou expressar seus sentimentos. Ex: “Nas ocasiões de aparato é
eles sejam sempre simultâneos, não indicando progressão de que se podia tomar pulso ao homem. Não só as condecorações
uma situação anterior para outra posterior. Tanto é que uma gritavam-lhe no peito como uma couraça de grilos. Ateneu!
das marcas linguísticas da descrição é o predomínio de verbos Ateneu! Aristarco todo era um anúncio; os gestos, calmos,
no presente ou no pretérito imperfeito do indicativo: o soberanos, calmos, eram de um rei...” (“O Ateneu”, Raul
primeiro expressa concomitância em relação ao momento da Pompéia)
fala; o segundo, em relação a um marco temporal pretérito “(...) Quando conheceu Joca Ramiro, então achou outra
instalado no texto. esperança maior: para ele, Joca Ramiro era único homem, par-
Para transformar uma descrição numa narração, bastaria de-frança, capaz de tomar conta deste sertão nosso, mandando
introduzir um enunciado que indicasse a passagem de um por lei, de sobregoverno.”
estado anterior para um posterior. No caso do texto II inicial, (Guimarães Rosa – Grande Sertão: Veredas)
para transformá-lo em narração, bastaria dizer: Reunia a isso
grande medo do pai. Mais tarde, Iibertou-se desse medo... Os efeitos de sentido criados pela disposição dos
elementos descritivos:
Características Linguísticas: Como se disse anteriormente, do ponto de vista da
O enunciado narrativo, por ter a representação de um progressão temporal, a ordem dos enunciados na descrição é
acontecimento, fazer-transformador, é marcado pela indiferente, uma vez que eles indicam propriedades ou
temporalidade, na relação situação inicial e situação final, características que ocorrem simultaneamente. No entanto, ela
enquanto que o enunciado descritivo, não tendo não é indiferente do ponto de vista dos efeitos de sentido:
transformação, é atemporal. descrever de cima para baixo ou vice-versa, do detalhe para o
Na dimensão linguística, destacam-se marcas sintático- todo ou do todo para o detalhe cria efeitos de sentido distintos.
semânticas encontradas no texto que vão facilitar a Observe os dois quartetos do soneto “Retrato Próprio”, de
compreensão: Bocage:
- Predominância de verbos de estado, situação ou
indicadores de propriedades, atitudes, qualidades, usados Magro, de olhos azuis, carão moreno,
principalmente no presente e no imperfeito do indicativo (ser, bem servido de pés, meão de altura,
estar, haver, situar-se, existir, ficar). triste de facha, o mesmo de figura,
- Ênfase na adjetivação para melhor caracterizar o que é nariz alto no meio, e não pequeno.
descrito;
- Emprego de figuras (metáforas, metonímias, Incapaz de assistir num só terreno,
comparações, sinestesias). mais propenso ao furor do que à ternura;
- Uso de advérbios de localização espacial. bebendo em níveas mãos por taça escura
de zelos infernais letal veneno.
Recursos:
- Usar impressões cromáticas (cores) e sensações térmicas. Obras de Bocage. Porto, Lello & Irmão,1968, pág. 497.
Ex: O dia transcorria amarelo, frio, ausente do calor alegre do
sol. O poeta descreve-se das características físicas para as
- Usar o vigor e relevo de palavras fortes, próprias, exatas, características morais. Se fizesse o inverso, o sentido não seria
concretas. Ex: As criaturas humanas transpareciam um céu o mesmo, pois as características físicas perderiam qualquer
sereno, uma pureza de cristal. relevo.
- As sensações de movimento e cor embelezam o poder da O objetivo de um texto descritivo é levar o leitor a
natureza e a figura do homem. Ex: Era um verde transparente visualizar uma cena. É como traçar com palavras o retrato de
que deslumbrava e enlouquecia qualquer um. um objeto, lugar, pessoa etc., apontando suas características
- A frase curta e penetrante dá um sentido de rapidez do exteriores, facilmente identificáveis (descrição objetiva), ou
texto. Ex: Vida simples. Roupa simples. Tudo simples. O suas características psicológicas e até emocionais (descrição
pessoal, muito crente. subjetiva).
Uma descrição deve privilegiar o uso frequente de
adjetivos, também denominado adjetivação. Para facilitar o
A descrição pode ser apresentada sob duas formas: aprendizado desta técnica, sugere-se que o concursando, após
Descrição Objetiva: quando o objeto, o ser, a cena, a escrever seu texto, sublinhe todos os substantivos,
passagem são apresentadas como realmente são, acrescentando antes ou depois deste um adjetivo ou uma
concretamente. Ex: “Sua altura é 1,85m. Seu peso, 70 kg. locução adjetiva.
Aparência atlética, ombros largos, pele bronzeada. Moreno,
olhos negros, cabelos negros e lisos”. Descrição de objetos constituídos de uma só parte:
Não se dá qualquer tipo de opinião ou julgamento. - Introdução: observações de caráter geral referentes à
Exemplo :“A casa velha era enorme, toda em largura, com procedência ou localização do objeto descrito.
porta central que se alcançava por três degraus de pedra e - Desenvolvimento: detalhes (lª parte) formato
quatro janelas de guilhotina para cada lado. Era feita de pau a (comparação com figuras geométricas e com objetos
pique barreado, dentro de uma estrutura de cantos e apoios de semelhantes); dimensões (largura, comprimento, altura,
madeira-de-lei. Telhado de quatro águas. Pintada de roxo- diâmetro etc.)
claro. Devia ser mais velha que Juiz de Fora, provavelmente

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- Desenvolvimento: detalhes (2ª parte) material, peso, Conforme o objetivo a alcançar, a descrição pode ser não-
cor/brilho, textura. literária ou literária. Na descrição não-literária, há maior
- Conclusão: observações de caráter geral referentes a sua preocupação com a exatidão dos detalhes e a precisão
utilidade ou qualquer outro comentário que envolva o objeto vocabular. Por ser objetiva, há predominância da denotação.
como um todo.
Textos descritivos não-literários: A descrição técnica é
Descrição de objetos constituídos por várias partes: um tipo de descrição objetiva: ela recria o objeto usando uma
- Introdução: observações de caráter geral referentes à linguagem científica, precisa. Esse tipo de texto é usado para
procedência ou localização do objeto descrito. descrever aparelhos, o seu funcionamento, as peças que os
- Desenvolvimento: enumeração e rápidos comentários compõem, para descrever experiências, processos, etc.
das partes que compõem o objeto, associados à explicação de Exemplo:
como as partes se agrupam para formar o todo. Folheto de propaganda de carro
- Desenvolvimento: detalhes do objeto visto como um todo Conforto interno - É impossível falar de conforto sem
(externamente) formato, dimensões, material, peso, textura, incluir o espaço interno. Os seus interiores são amplos,
cor e brilho. acomodando tranquilamente passageiros e bagagens. O Passat
- Conclusão: observações de caráter geral referentes a sua e o Passat Variant possuem direção hidráulica e ar
utilidade ou qualquer outro comentário que envolva o objeto condicionado de elevada capacidade, proporcionando a
em sua totalidade. climatização perfeita do ambiente.
Porta-malas - O compartimento de bagagens possui
Descrição de ambientes: capacidade de 465 litros, que pode ser ampliada para até 1500
- Introdução: comentário de caráter geral. litros, com o encosto do banco traseiro rebaixado.
- Desenvolvimento: detalhes referentes à estrutura global Tanque - O tanque de combustível é confeccionado em
do ambiente: paredes, janelas, portas, chão, teto, luminosidade plástico reciclável e posicionado entre as rodas traseiras, para
e aroma (se houver). evitar a deformação em caso de colisão.
- Desenvolvimento: detalhes específicos em relação a
objetos lá existentes: móveis, eletrodomésticos, quadros, Textos descritivos literários: Na descrição literária
esculturas ou quaisquer outros objetos. predomina o aspecto subjetivo, com ênfase no conjunto de
- Conclusão: observações sobre a atmosfera que paira no associações conotativas que podem ser exploradas a partir de
ambiente. descrições de pessoas; cenários, paisagens, espaço; ambientes;
situações e coisas. Vale lembrar que textos descritivos também
Descrição de paisagens: podem ocorrer tanto em prosa como em verso.
- Introdução: comentário sobre sua localização ou
qualquer outra referência de caráter geral. Narração
- Desenvolvimento: observação do plano de fundo
(explicação do que se vê ao longe). A Narração é um tipo de texto que relata uma história real,
- Desenvolvimento: observação dos elementos mais fictícia ou mescla dados reais e imaginários. O texto narrativo
próximos do observador explicação detalhada dos elementos apresenta personagens que atuam em um tempo e em um
que compõem a paisagem, de acordo com determinada ordem. espaço, organizados por uma narração feita por um narrador.
- Conclusão: comentários de caráter geral, concluindo É uma série de fatos situados em um espaço e no tempo, tendo
acerca da impressão que a paisagem causa em quem a mudança de um estado para outro, segundo relações de
contempla. sequencialidade e causalidade, e não simultâneos como na
descrição. Expressa as relações entre os indivíduos, os
Descrição de pessoas (I): conflitos e as ligações afetivas entre esses indivíduos e o
- Introdução: primeira impressão ou abordagem de mundo, utilizando situações que contêm essa vivência.
qualquer aspecto de caráter geral. Todas as vezes que uma história é contada (é narrada), o
- Desenvolvimento: características físicas (altura, peso, cor narrador acaba sempre contando onde, quando, como e com
da pele, idade, cabelos, olhos, nariz, boca, voz, roupas). quem ocorreu o episódio. É por isso que numa narração
- Desenvolvimento: características psicológicas predomina a ação: o texto narrativo é um conjunto de ações;
(personalidade, temperamento, caráter, preferências, assim sendo, a maioria dos verbos que compõem esse tipo de
inclinações, postura, objetivos). texto são os verbos de ação. O conjunto de ações que compõem
- Conclusão: retomada de qualquer outro aspecto de o texto narrativo, ou seja, a história que é contada nesse tipo
caráter geral. de texto recebe o nome de enredo.
As ações contidas no texto narrativo são praticadas pelas
Descrição de pessoas (II): personagens, que são justamente as pessoas envolvidas no
- Introdução: primeira impressão ou abordagem de episódio que está sendo contado. As personagens são
qualquer aspecto de caráter geral. identificadas (nomeadas) no texto narrativo pelos
- Desenvolvimento: análise das características físicas, substantivos próprios.
associadas às características psicológicas (1ª parte). Quando o narrador conta um episódio, às vezes (mesmo
- Desenvolvimento: análise das características físicas, sem querer) ele acaba contando “onde” (em que lugar) as
associadas às características psicológicas (2ª parte). ações do enredo foram realizadas pelas personagens. O lugar
- Conclusão: retomada de qualquer outro aspecto de onde ocorre uma ação ou ações é chamado de espaço,
caráter geral. representado no texto pelos advérbios de lugar.
A descrição, ao contrário da narrativa, não supõe ação. É Além de contar onde, o narrador também pode esclarecer
uma estrutura pictórica, em que os aspectos sensoriais “quando” ocorreram as ações da história. Esse elemento da
predominam. Porque toda técnica descritiva implica narrativa é o tempo, representado no texto narrativo através
contemplação e apreensão de algo objetivo ou subjetivo, o dos tempos verbais, mas principalmente pelos advérbios de
redator, ao descrever, precisa possuir certo grau de tempo. É o tempo que ordena as ações no texto narrativo: é ele
sensibilidade. Assim como o pintor capta o mundo exterior ou que indica ao leitor “como” o fato narrado aconteceu.
interior em suas telas, o autor de uma descrição focaliza cenas A história contada, por isso, passa por uma introdução
ou imagens, conforme o permita sua sensibilidade. (parte inicial da história, também chamada de prólogo), pelo

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desenvolvimento do enredo (é a história propriamente dita, conduzindo ao clímax.


o meio, o “miolo” da narrativa, também chamada de trama) e - Clímax: é o ponto da narrativa em que a ação atinge seu
termina com a conclusão da história (é o final ou epílogo). momento crítico, tornando o desfecho inevitável.
Aquele que conta a história é o narrador, que pode ser - Desfecho: é a solução do conflito produzido pelas ações
pessoal (narra em 1ª pessoa: Eu) ou impessoal (narra em 3ª dos personagens.
pessoa: Ele).
Assim, o texto narrativo é sempre estruturado por verbos Tipos de Personagens:
de ação, por advérbios de tempo, por advérbios de lugar e Os personagens têm muita importância na construção de
pelos substantivos que nomeiam as personagens, que são os um texto narrativo, são elementos vitais. Podem ser
agentes do texto, ou seja, aquelas pessoas que fazem as ações principais ou secundários, conforme o papel que
expressas pelos verbos, formando uma rede: a própria história desempenham no enredo, podem ser apresentados direta ou
contada. indiretamente.
Tudo na narrativa depende do narrador, da voz que conta A apresentação direta acontece quando o personagem
a história. aparece de forma clara no texto, retratando suas
características físicas e/ou psicológicas, já a apresentação
Elementos Estruturais (I): indireta se dá quando os personagens aparecem aos poucos e
- Enredo: desenrolar dos acontecimentos. o leitor vai construindo a sua imagem com o desenrolar do
- Personagens: são seres que se movimentam, se enredo, ou seja, a partir de suas ações, do que ela vai fazendo e
relacionam e dão lugar à trama que se estabelece na ação. do modo como vai fazendo.
Revelam-se por meio de características físicas ou psicológicas.
Os personagens podem ser lineares (previsíveis), complexos, - Em 1ª pessoa:
tipos sociais (trabalhador, estudante, burguês etc.) ou tipos Personagem Principal: há um “eu” participante que conta
humanos (o medroso, o tímido, o avarento etc.), heróis ou anti- a história e é o protagonista.
heróis, protagonistas ou antagonistas. Observador: é como se dissesse: É verdade, pode
- Narrador: é quem conta a história. acreditar, eu estava lá e vi.
- Espaço: local da ação. Pode ser físico ou psicológico.
- Tempo: época em que se passa a ação. Cronológico: o - Em 3ª pessoa:
tempo convencional (horas, dias, meses); Psicológico: o
tempo interior, subjetivo. Onisciente: não há um eu que conta; é uma terceira
pessoa.
Elementos Estruturais (II): Narrador Objetivo: não se envolve, conta a história como
Personagens Quem? Protagonista/Antagonista sendo vista por uma câmara ou filmadora. Exemplo:
Acontecimento O quê ? Fato
Tempo Quando? Época em que ocorreu o fato Tipos de Discurso:
Espaço Onde? Lugar onde ocorreu o fato Discurso Direto: o narrador passa a palavra diretamente
Modo Como? De que forma ocorreu o fato para o personagem, sem a sua interferência.
Causa Por quê? Motivo pelo qual ocorreu o fato Discurso Indireto: o narrador conta o que o personagem
Resultado - previsível ou imprevisível. diz, sem lhe passar diretamente a palavra.
Final - Fechado ou Aberto. Discurso Indireto-Livre: ocorre uma fusão entre a fala do
personagem e a fala do narrador. É um recurso relativamente
Esses elementos estruturais combinam-se e articulam-se recente. Surgiu com romancistas inovadores do século XX.
de tal forma, que não é possível compreendê-los isoladamente,
como simples exemplos de uma narração. Há uma relação de Sequência Narrativa:
implicação mútua entre eles, para garantir coerência e
verossimilhança à história narrada. Uma narrativa não tem uma única mudança, mas várias:
Quanto aos elementos da narrativa, esses não estão, uma coordenasse a outra, uma implica a outra, uma
obrigatoriamente sempre presentes no discurso, exceto as subordinasse a outra.
personagens ou o fato a ser narrado. A narrativa típica tem quatro mudanças de situação:
- uma em que uma personagem passa a ter um querer ou
Existem três tipos de foco narrativo: um dever (um desejo ou uma necessidade de fazer algo);
- uma em que ela adquire um saber ou um poder (uma
- Narrador-personagem: é aquele que conta a história na competência para fazer algo);
qual é participante. Nesse caso ele é narrador e personagem ao - uma em que a personagem executa aquilo que queria ou
mesmo tempo, a história é contada em 1ª pessoa. devia fazer (é a mudança principal da narrativa);
- Narrador-observador: é aquele que conta a história - uma em que se constata que uma transformação se deu e
como alguém que observa tudo que acontece e transmite ao em que se podem atribuir prêmios ou castigos às personagens
leitor, a história é contada em 3ª pessoa. (geralmente os prêmios são para os bons, e os castigos, para os
- Narrador-onisciente: é o que sabe tudo sobre o enredo maus).
e as personagens, revelando seus pensamentos e sentimentos
íntimos. Narra em 3ª pessoa e sua voz, muitas vezes, aparece Toda narrativa tem essas quatro mudanças, pois elas se
misturada com pensamentos dos personagens (discurso pressupõem logicamente. Com efeito, quando se constata a
indireto livre). realização de uma mudança é porque ela se verificou, e ela
efetuasse porque quem a realiza pode, sabe, quer ou deve fazê-
Estrutura: la. Tomemos, por exemplo, o ato de comprar um apartamento:
- Apresentação: é a parte do texto em que são quando se assina a escritura, realiza-se o ato de compra; para
apresentados alguns personagens e expostas algumas isso, é necessário poder (ter dinheiro) e querer ou dever
circunstâncias da história, como o momento e o lugar onde a comprar (respectivamente, querer deixar de pagar aluguel ou
ação se desenvolverá. ter necessidade de mudar, por ter sido despejado, por
- Complicação: é a parte do texto em que se inicia exemplo).
propriamente a ação. Encadeados, os episódios se sucedem,

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Algumas mudanças são necessárias para que outras se O narrador que usa essa técnica (característica comum no
deem. Assim, para apanhar uma fruta, é necessário apanhar cinema moderno) demonstra maior criatividade e
um bambu ou outro instrumento para derrubá-la. Para ter um originalidade, podendo observar as ações ziguezagueando no
carro, é preciso antes conseguir o dinheiro. tempo e no espaço.

Narrativa e Narração Exemplo - Personagens

Existe alguma diferença entre as duas? Sim. A “Aboletado na varanda, lendo Graciliano Ramos, O Dr.
narratividade é um componente narrativo que pode existir em Amâncio não viu a mulher chegar.
textos que não são narrações. A narrativa é a transformação de Não quer que se carpa o quintal, moço?
situações. Por exemplo, quando se diz “Depois da abolição, Estava um caco: mal vestida, cheirando a fumaça, a face
incentivo use a imigração de europeus”, temos um texto escalavrada. Mas os olhos... (sempre guardam alguma coisa do
dissertativo, que, no entanto, apresenta um componente passado, os olhos).”
narrativo, pois contém uma mudança de situação: do não (Kiefer, Charles. A dentadura postiça. Porto Alegre:
incentivo ao incentivo da imigração europeia. Mercado Aberto, p. 5O)
Se a narrativa está presente em quase todos os tipos de
texto, o que é narração? Exemplo - Espaço
A narração é um tipo de narrativa. Tem ela três
características: Considerarei longamente meu pequeno deserto, a
- é um conjunto de transformações de situação (o texto de redondeza escura e uniforme dos seixos. Seria o leito seco de
Manuel Bandeira – “Porquinho-da-índia”, como vimos, algum rio. Não havia, em todo o caso, como negar-lhe a
preenche essa condição); insipidez.”
- é um texto figurativo, isto é, opera com personagens e
fatos concretos (o texto “Porquinho-da-índia preenche (Linda, Ieda. As amazonas segundo tio Hermann. Porto
também esse requisito); Alegre: Movimento, 1981, p. 51)
- as mudanças relatadas estão organizadas de maneira tal
que, entre elas, existe sempre uma relação de anterioridade e Exemplo - Tempo
posterioridade (no texto “Porquinho-da-índia o fato de ganhar
o animal é anterior ao de ele estar debaixo do fogão, que por “Sete da manhã. Honorato Madeira acorda e lembra-se: a
sua vez é anterior ao de o menino levá-lo para a sala, que por mulher lhe pediu que a chamasse cedo.”
seu turno é anterior ao de o porquinho-da-índia voltar ao
fogão). (Veríssimo, Érico. Caminhos Cruzados. p.4)

Essa relação de anterioridade e posterioridade é sempre Tipologia da Narrativa Ficcional:


pertinente num texto narrativo, mesmo que a sequência linear - Romance
da temporalidade apareça alterada. Assim, por exemplo, no - Conto
romance machadiano Memórias póstumas de Brás Cubas, - Crônica
quando o narrador começa contando sua morte para em - Fábula
seguida relatar sua vida, a sequência temporal foi modificada. - Lenda
No entanto, o leitor reconstitui, ao longo da leitura, as relações - Parábola
de anterioridade e de posterioridade. - Anedota
Resumindo: na narração, as três características explicadas - Poema Épico
acima (transformação de situações, figuratividade e relações
de anterioridade e posterioridade entre os episódios Tipologia da Narrativa NãoFiccional:
relatados) devem estar presentes conjuntamente. Um texto - Memorialismo
que tenha só uma ou duas dessas características não é uma - Notícias
narração. - Relatos
- História da Civilização
Esquema que pode facilitar a elaboração de seu texto
narrativo: Apresentação da Narrativa:
- Introdução: citar o fato, o tempo e o lugar, ou seja, o que - visual: texto escrito; legendas + desenhos (história em
aconteceu, quando e onde. quadrinhos) e desenhos.
- Desenvolvimento: causa do fato e apresentação dos - auditiva: narrativas radiofonizadas; fitas gravadas e
personagens. discos.
- Desenvolvimento: detalhes do fato. - audiovisual: cinema; teatro e narrativas televisionadas.
- Conclusão: consequências do fato.
Dissertação
Caracterização Formal:
Em geral, a narrativa se desenvolve na prosa. O aspecto A dissertação é uma exposição, discussão ou interpretação
narrativo apresenta, até certo ponto, alguma subjetividade, de uma determinada ideia. É, sobretudo, analisar algum tema.
porquanto a criação e o colorido do contexto estão em função Pressupõe um exame crítico do assunto, lógica, raciocínio,
da individualidade e do estilo do narrador. Dependendo do clareza, coerência, objetividade na exposição, um
enfoque do redator, a narração terá diversas abordagens. planejamento de trabalho e uma habilidade de expressão.
Assim é de grande importância saber se o relato é feito em É em função da capacidade crítica que se questionam
primeira pessoa ou terceira pessoa. No primeiro caso, há a pontos da realidade social, histórica e psicológica do mundo e
participação do narrador; segundo, há uma inferência do dos semelhantes. Vemos também, que a dissertação no seu
último através da onipresença e onisciência. significado diz respeito a um tipo de texto em que a exposição
Quanto à temporalidade, não há rigor na ordenação dos de uma ideia, através de argumentos, é feita com a finalidade
acontecimentos: esses podem oscilar no tempo, transgredindo de desenvolver um conteúdo científico, doutrinário ou
o aspecto linear e constituindo o que se denomina “flashback”. artístico.

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Observe-se que: - Definição: desenvolve-se pela explicação dos termos que


- o texto é temático, pois analisa e interpreta a realidade compõem o texto.
com conceitos abstratos e genéricos (não se fala de um homem - Interrogação: questionamento. Ex: “Volta e meia se faz a
particular e do que faz para chegar a ser primeiro ministro, pergunta de praxe: afinal de contas, todo esse entusiasmo pelo
mas do homem em geral e de todos os métodos para atingir o futebol não é uma prova de alienação?”
poder); - Suspense: alguma informação que faça aumentar a
- existe mudança de situação no texto (por exemplo, a curiosidade do leitor.
mudança de atitude dos que clamam contra a corrupção da - Comparação: social e geográfica.
corte no momento em que se tornam primeiros ministros); - Enumeração: enumerar as informações. Ex: “Ação à
- a progressão temporal dos enunciados não tem distância, velocidade, comunicação, linha de montagem,
importância, pois o que importa é a relação de implicação triunfo das massas, Holocausto: através das metáforas e das
(clamar contra a corrupção da corte implica ser corrupto realidades que marcaram esses 100 últimos anos, aparece a
depois da nomeação para primeiro ministro). verdadeira doença do século...”
- Narração: narrar um fato.
Características:
- ao contrário do texto narrativo e do descritivo, ele é Desenvolvimento: é a argumentação da ideia inicial, de
temático; forma organizada e progressiva. É a parte maior e mais
- como o texto narrativo, ele mostra mudanças de situação; importante do texto. Podem ser desenvolvidos de várias
- ao contrário do texto narrativo, nele as relações de formas:
anterioridade e de posterioridade dos enunciados não têm - Trajetória Histórica: cultura geral é o que se prova com
maior importância o que importa são suas relações lógicas: este tipo de abordagem.
analogia, pertinência, causalidade, coexistência, - Definição: não basta citar, mas é preciso desdobrar a
correspondência, implicação, etc. ideia principal ao máximo, esclarecendo o conceito ou a
- a estética e a gramática são comuns a todos os tipos de definição.
redação. Já a estrutura, o conteúdo e a estilística possuem - Comparação: estabelecer analogias, confrontar
características próprias a cada tipo de texto. situações distintas.
- Bilateralidade: quando o tema proposto apresenta
São partes da dissertação: Introdução / pontos favoráveis e desfavoráveis.
Desenvolvimento / Conclusão. - Ilustração Narrativa ou Descritiva: narrar um fato ou
descrever uma cena.
Introdução: em que se apresenta o assunto; se apresenta - Cifras e Dados Estatísticos: citar cifras e dados
a ideia principal, sem, no entanto, antecipar seu estatísticos.
desenvolvimento. Tipos: - Hipótese: antecipa uma previsão, apontando para
- Divisão: quando há dois ou mais termos a serem prováveis resultados.
discutidos. Ex: “Cada criatura humana traz duas almas consigo: - Interrogação: Toda sucessão de interrogações deve
uma que olha de dentro para fora, outra que olha de fora para apresentar questionamento e reflexão.
dentro...” - Refutação: questiona-se praticamente tudo: conceitos,
- Alusão Histórica: um fato passado que se relaciona a um valores, juízos.
fato presente. Ex: “A crise econômica que teve início no começo - Causa e Consequência: estruturar o texto através dos
dos anos 80, com os conhecidos altos índices de inflação que a porquês de uma determinada situação.
década colecionou, agravou vários dos históricos problemas - Oposição: abordar um assunto de forma dialética.
sociais do país. Entre eles, a violência, principalmente a - Exemplificação: dar exemplos.
urbana, cuja escalada tem sido facilmente identificada pela
população brasileira.” Conclusão: é uma avaliação final do assunto, um
- Proposição: o autor explicita seus objetivos. fechamento integrado de tudo que se argumentou. Para ela
- Convite: proposta ao leitor para que participe de alguma convergem todas as ideias anteriormente desenvolvidas.
coisa apresentada no texto. Ex: Você quer estar “na sua”? Quer - Conclusão Fechada: recupera a ideia da tese.
se sentir seguro, ter o sucesso pretendido? Não entre pelo - Conclusão Aberta: levanta uma hipótese, projeta um
cano! Faça parte desse time de vencedores desde a escolha pensamento ou faz uma proposta, incentivando a reflexão de
desse momento! quem lê.
- Contestação: contestar uma ideia ou uma situação. Ex: “É
importante que o cidadão saiba que portar arma de fogo não é 1º Parágrafo – Introdução
a solução no combate à insegurança.”
- Características: caracterização de espaços ou aspectos. A. Tema: Desemprego no Brasil.
- Estatísticas: apresentação de dados estatísticos. Ex: “Em Contextualização: decorrência de um processo histórico
1982, eram 15,8 milhões os domicílios brasileiros com problemático.
televisores. Hoje, são 34 milhões (o sexto maior parque de
aparelhos receptores instalados do mundo). Ao todo, existem 2º ao 6º Parágrafo – Desenvolvimento
no país 257 emissoras (aquelas capazes de gerar programas) B. Argumento 1: Exploram-se dados da realidade que
e 2.624 repetidoras (que apenas retransmitem sinais remetem a uma análise do tema em questão.
recebidos). (...)” C. Argumento 2: Considerações a respeito de outro dado
- Declaração Inicial: emitir um conceito sobre um fato. da realidade.
- Citação: opinião de alguém de destaque sobre o assunto D. Argumento 3: Coloca-se sob suspeita a sinceridade de
do texto. Ex: “A principal característica do déspota encontra- quem propõe soluções.
se no fato de ser ele o autor único e exclusivo das normas e das E. Argumento 4: Uso do raciocínio lógico de oposição.
regras que definem a vida familiar, isto é, o espaço privado. Seu
poder, escreve Aristóteles, é arbitrário, pois decorre 7º Parágrafo: Conclusão
exclusivamente de sua vontade, de seu prazer e de suas F. Uma possível solução é apresentada.
necessidades.” G. O texto conclui que desigualdade não se casa com
modernidade.

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É bom lembrarmos que é praticamente impossível opinar Exemplo:


sobre o que não se conhece. A leitura de bons textos é um dos
recursos que permite uma segurança maior no momento de 1- O adolescente moderno está se tornando obeso por
dissertar sobre algum assunto. Debater e pesquisar são várias causas: alimentação inadequada, falta de exercícios
atitudes que favorecem o senso crítico, essencial no sistemáticos e demasiada permanência diante de
desenvolvimento de um texto dissertativo. computadores e aparelhos de Televisão.

Ainda temos: 2- Devido à expansão das igrejas evangélicas, é grande o


Tema: compreende o assunto proposto para discussão, o número de emissoras que dedicam parte da sua programação
assunto que vai ser abordado. à veiculação de programas religiosos de crenças variadas.
Título: palavra ou expressão que sintetiza o conteúdo
discutido. 3-
Argumentação: é um conjunto de procedimentos - A Santa Missa em seu lar.
linguísticos com os quais a pessoa que escreve sustenta suas - Terço Bizantino.
opiniões, de forma a torná-las aceitáveis pelo leitor. É fornecer - Despertar da Fé.
argumentos, ou seja, razões a favor ou contra uma - Palavra de Vida.
determinada tese. - Igreja da Graça no Lar.

Estes assuntos serão vistos com mais afinco 4-


posteriormente. - Inúmeras são as dificuldades com que se defronta o
governo brasileiro diante de tantos desmatamentos,
Alguns pontos essenciais desse tipo de texto são: desequilíbrios sociológicos e poluição.
- toda dissertação é uma demonstração, daí a necessidade - Existem várias razões que levam um homem a enveredar
de pleno domínio do assunto e habilidade de argumentação; pelos caminhos do crime.
- em consequência disso, impõem-se à fidelidade ao tema; - A gravidez na adolescência é um problema seríssimo,
- a coerência é tida como regra de ouro da dissertação; porque pode trazer muitas consequências indesejáveis.
- impõem-se sempre o raciocínio lógico; - O lazer é uma necessidade do cidadão para a sua
- a linguagem deve ser objetiva, denotativa; qualquer sobrevivência no mundo atual e vários são os tipos de lazer.
ambiguidade pode ser um ponto vulnerável na demonstração - O Novo Código Nacional de trânsito divide as faltas em
do que se quer expor. Deve ser clara, precisa, natural, original, várias categorias.
nobre, correta gramaticalmente. O discurso deve ser
impessoal (evitar-se o uso da primeira pessoa). Comparação: A frase nuclear pode-se desenvolver através
da comparação, que confronta ideias, fatos, fenômenos e
O parágrafo é a unidade mínima do texto e deve apresenta-lhes a semelhança ou dessemelhança.
apresentar: uma frase contendo a ideia principal (frase Exemplo:
nuclear) e uma ou mais frases que explicitem tal ideia.
Exemplo: “A televisão mostra uma realidade idealizada “A juventude é uma infatigável aspiração de felicidade; a
(ideia central) porque oculta os problemas sociais realmente velhice, pelo contrário, é dominada por um vago e persistente
graves. (ideia secundária)”. sentimento de dor, porque já estamos nos convencendo de que
Vejamos: a felicidade é uma ilusão, que só o sofrimento é real”.
Ideia central: A poluição atmosférica deve ser combatida (Arthur Schopenhauer)
urgentemente.
Causa e Consequência: A frase nuclear, muitas vezes,
Desenvolvimento: A poluição atmosférica deve ser encontra no seu desenvolvimento um segmento causal (fato
combatida urgentemente, pois a alta concentração de motivador) e, em outras situações, um segmento indicando
elementos tóxicos põe em risco a vida de milhares de pessoas, consequências (fatos decorrentes).
sobretudo daquelas que sofrem de problemas respiratórios:
Tempo e Espaço: Muitos parágrafos dissertativos marcam
- A propaganda intensiva de cigarros e bebidas tem levado temporal e espacialmente a evolução de ideias, processos.
muita gente ao vício.
- A televisão é um dos mais eficazes meios de comunicação Explicitação: Num parágrafo dissertativo pode-se
criados pelo homem. conceituar, exemplificar e aclarar as ideias para torná-las mais
- A violência tem aumentado assustadoramente nas compreensíveis.
cidades e hoje parece claro que esse problema não pode ser Exemplo: “Artéria é um vaso que leva sangue proveniente
resolvido apenas pela polícia. do coração para irrigar os tecidos. Exceto no cordão umbilical
- O diálogo entre pais e filhos parece estar em crise e na ligação entre os pulmões e o coração, todas as artérias
atualmente. contém sangue vermelho-vivo, recém-oxigenado. Na artéria
- O problema dos sem-terra preocupa cada vez mais a pulmonar, porém, corre sangue venoso, mais escuro e
sociedade brasileira. desoxigenado, que o coração remete para os pulmões para
receber oxigênio e liberar gás carbônico”.
O parágrafo pode processar-se de diferentes maneiras:
Antes de se iniciar a elaboração de uma dissertação, deve
Enumeração: Caracteriza-se pela exposição de uma série delimitar-se o tema que será desenvolvido e que poderá ser
de coisas, uma a uma. Presta-se bem à indicação de enfocado sob diversos aspectos. Se, por exemplo, o tema é a
características, funções, processos, situações, sempre questão indígena, ela poderá ser desenvolvida a partir das
oferecendo o complemento necessário à afirmação seguintes ideias:
estabelecida na frase nuclear. Pode-se enumerar, seguindo-se - A violência contra os povos indígenas é uma constante na
os critérios de importância, preferência, classificação ou história do Brasil.
aleatoriamente. - O surgimento de várias entidades de defesa das
populações indígenas.

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- A visão idealizada que o europeu ainda tem do índio Os gêneros textuais são infinitos e cada um deles possui o
brasileiro. seu próprio estilo de escrita e de estrutura. Desta forma fica
- A invasão da Amazônia e a perda da cultura indígena. mais fácil compreender as diferenças entre cada um deles e
poder classifica-los de acordo com suas características.
Depois de delimitar o tema que você vai desenvolver, deve
fazer a estruturação do texto. Exemplos de gêneros textuais1

A estrutura do texto dissertativo constitui-se de: Diário – é escrito em linguagem informal, sempre consta a
data e não há um destinatário específico, geralmente, é para a
Introdução: deve conter a ideia principal a ser própria pessoa que está escrevendo, é um relato dos
desenvolvida (geralmente um ou dois parágrafos). É a acontecimentos do dia. O objetivo desse tipo de texto é guardar
abertura do texto, por isso é fundamental. Deve ser clara e as lembranças e em alguns momentos desabafar. Veja um
chamar a atenção para dois itens básicos: os objetivos do texto exemplo:
e o plano do desenvolvimento. Contém a proposição do tema, “Domingo, 14 de junho de 1942
seus limites, ângulo de análise e a hipótese ou a tese a ser Vou começar a partir do momento em que ganhei você,
defendida. quando o vi na mesa, no meio dos meus outros presentes de
Desenvolvimento: exposição de elementos que vão aniversário. (Eu estava junto quando você foi comprado, e com
fundamentar a ideia principal que pode vir especificada isso eu não contava.)
através da argumentação, de pormenores, da ilustração, da
causa e da consequência, das definições, dos dados estatísticos, Na sexta-feira, 12 de junho, acordei às seis horas, o que não
da ordenação cronológica, da interrogação e da citação. No é de espantar; afinal, era meu aniversário. Mas não me deixam
desenvolvimento são usados tantos parágrafos quantos forem levantar a essa hora; por isso, tive de controlar minha
necessários para a completa exposição da ideia. E esses curiosidade até quinze para as sete. Quando não dava mais
parágrafos podem ser estruturados das cinco maneiras para esperar, fui até a sala de jantar, onde Moortje (a gata) me
expostas acima. deu as boas-vindas, esfregando-se em minhas pernas.”
Conclusão: é a retomada da ideia principal, que agora deve Trecho retirado do livro “Diário de Anne Frank”.
aparecer de forma muito mais convincente, uma vez que já foi
fundamentada durante o desenvolvimento da dissertação (um Carta – esta, dependendo do destinatário pode ser
parágrafo). Deve, pois, conter de forma sintética, o objetivo informal, quando é destinada a algum amigo ou pessoa com
proposto na instrução, a confirmação da hipótese ou da tese, quem se tem intimidade. E formal quando destinada a alguém
acrescida da argumentação básica empregada no mais culto ou que não se tenha intimidade. Dependendo do
desenvolvimento. objetivo da carta a mesma terá diferentes estilos de escrita,
podendo ser dissertativa, narrativa ou descritiva. As cartas se
GÊNEROS TEXTUAIS iniciam com a data, em seguida vem a saudação, o corpo da
carta e para finalizar a despedida.
O gênero textual é a forma como a língua é empregada nos
textos em suas diversas situações de comunicação, de acordo Propaganda – este gênero geralmente aparece na forma
com o seu uso temos gêneros textuais diferentes. É importante oral, diferente da maioria dos outros gêneros. Suas principais
lembrar que um texto não precisa ter apenas um gênero características são a linguagem argumentativa e expositiva,
textual, porém há apenas um que se sobressai. pois a intenção da propaganda é fazer com que o destinatário
Os textos, tanto orais quanto escritos, que têm o objetivo se interesse pelo produto da propaganda. O texto pode conter
de estabelecer algum tipo de comunicação, possuem algumas algum tipo de descrição e sempre é claro e objetivo.
características básicas que fazem com que possamos saber em
qual gênero textual o texto se encaixa. Algumas dessas Notícia – este é um dos tipos de texto que é mais fácil de
características são: o tipo de assunto abordado, quem está identificar. Sua linguagem é narrativa e descritiva e o objetivo
falando, para quem está falando, qual a finalidade do texto, desse texto é informar algo que aconteceu.
qual o tipo do texto (narrativo, argumentativo, instrucional,
etc.). Artigo de Opinião

Distinguindo É comum2 encontrar circulando no rádio, na TV, nas


revistas, nos jornais, temas polêmicos que exigem uma posição
É essencial saber distinguir o que é gênero textual, gênero por parte dos ouvintes, espectadores e leitores, por isso, o
literário e tipo textual. Cada uma dessas classificações é autor geralmente apresenta seu ponto de vista sobre o tema
referente aos textos, porém é preciso ter atenção, cada uma em questão através do artigo de opinião.
possui um significado totalmente diferente da outra. Veja uma Nos gêneros argumentativos, o autor geralmente tem a
breve descrição do que é um gênero literário e um tipo textual: intenção de convencer seus interlocutores e, para isso, precisa
Gênero Literário – nestes os textos abordados são apenas apresentar bons argumentos, que consistem em verdades e
os literários, diferente do gênero textual, que abrange todo opiniões.
tipo de texto. O gênero literário é classificado de acordo com a O artigo de opinião é fundamentado em impressões
sua forma, podendo ser do gênero líricos, dramático, épico, pessoais do autor do texto e, por isso, são fáceis de contestar.
narrativo e etc.
Tipo textual – este é a forma como o texto se apresenta, Para produzir um bom artigo de opinião é aconselhável
podendo ser classificado como narrativo, argumentativo, seguir algumas orientações. Observe:
dissertativo, descritivo, informativo ou injuntivo. Cada uma a) Após a leitura de vários pontos de vista, anote num
dessas classificações varia de acordo como o texto se papel os argumentos que mais lhe agradam, eles podem ser
apresenta e com a finalidade para o qual foi escrito. úteis para fundamentar o ponto de vista que você irá
desenvolver.

1 http://www.portuguesxconcursos.com.br/p/tipologia-textual-tipos- 2http://www.odiarioonline.com.br/noticia/43077/VENDEDOR-BRASILEIRO-
generos.html ESTA-MENOS-SIMPATICO
http://www.estudopratico.com.br/generos-textuais/

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b) Ao compor seu texto, leve em consideração o melhorar a situação: é preciso investir em atendimento de
interlocutor: quem irá ler a sua produção. A linguagem deve qualidade.
ser adequada ao gênero e ao perfil do público leitor. Quando preços e produtos são iguais ou similares, é o
relacionamento com o cliente que faz a diferença, pois é capaz
c) Escolha os argumentos, entre os que anotou, que podem de despertar no consumidor a vontade de adquirir algo e ainda
fundamentar a ideia principal do texto de modo mais fidelizá-lo. O dono de um negócio deve, portanto, escolher
consciente, e desenvolva-os. muito bem os integrantes da sua equipe, treiná-los e motivá-
los para que o sorriso apareça, seja sincero e o público se sinta
d) Pense num enunciado capaz de expressar a ideia bem no estabelecimento. Com tanta concorrência, é fácil o
principal que pretende defender. cliente virar as costas porque não se sentiu bem recebido e
preferir gastar seu dinheiro em outra loja. Além disso, na atual
e) Pense na melhor forma possível de concluir seu texto: conjuntura econômica, em que as pessoas estão mais seletivas
retome o que foi exposto, ou confirme a ideia principal, ou faça e com poder de compra reduzido, perder negócio porque o
uma citação de algum escritor ou alguém importante na área vendedor está de mau humor ou é impensável.
relativa ao tema debatido. Bruno Caetano é diretor superintendente do Sebrae-SP

f) Crie um título que desperte o interesse e a curiosidade Carta


do leitor.
A carta é um dos instrumentos mais úteis em situações
g) Após o término do texto, releia e observe se nele você se diversas. É um dos mais antigos meios de comunicação. Em
posiciona claramente sobre o tema; se a ideia está uma carta formal é preciso ter cuidado na coerência do
fundamentada em argumentos fortes e se estão bem tratamento, por exemplo, se começamos a carta no tratamento
desenvolvidos; se a linguagem está adequada ao gênero; se o em terceira pessoa devemos ir até o fim em terceira pessoa: se,
texto apresenta título e se é convidativo e, por fim, observe se si, consigo, o, a, lhe, sua, diga, não digas, etc., seguindo também
o texto como um todo é persuasivo. os pronomes e formas verbais na terceira pessoa.
Atenção aos pronomes de tratamento como Vossa
Argumentações de Artigos de Opinião Senhoria, Vossa Excelência, eles devem concordar sempre na
terceira pessoa.
Argumento de Causa: Propor uma relação com uma causa Há vários tipos de cartas, a forma da carta depende do seu
e consequência em sua argumentação. conteúdo:

Argumento de Autoridade: Sempre usar uma fonte, ou um - Carta Pessoal é a carta que escrevemos para amigos,
estudo confiável para ter uma credibilidade ao que você parentes, namorado(a), o remetente é a própria pessoa que
defende. assina a carta, estas cartas não têm um modelo pronto, são
escritas de uma maneira particular.
Argumento de Exemplificação: Mostrar inúmeras - Carta Comercial se torna o meio mais efetivo e seguro de
comparações e exemplos para ilustrar o seu argumento. comunicação dentro de uma organização. A linguagem deve
ser clara, simples, correta e objetiva. Existem alguns tipos de
Veja um exemplo de Artigo de Opinião: carta comercial:

Vendedor brasileiro está menos simpático Particular, familiar ou social: são tipos de
Por Bruno Caetano correspondência que são trocadas entre particulares, cujo
assunto, se enquadra em particular, íntimo e pessoal.
O brasileiro é sorridente, certo? Nem sempre... Pesquisa Bancária: este é focalizado nos assuntos relacionados à
realizada pela empresa sueca Better Business World Wide, vida bancária.
divulgada no final de agosto, mostra o Brasil no penúltimo Comercial: associado às transações industriais ou
lugar na classificação sobre atendimento a clientes iniciados comerciais.
com um sorriso. Ou seja, o consumidor entra na loja e muitas Oficial: Destinada ao serviço militar, público ou civil.
vezes encontra o vendedor de cara fechada. Será que a
simpatia deixou de ser uma das nossas marcas registradas? O A documentação comercial compreende os papéis
levantamento em questão, chamado Smiling Report, foi feito empregados em todas as transações da empresa como: Carta,
em 2014 em 69 países e resultou em um ranking com 16 Telegrama, Cheque, Pedido de Duplicatas, Faturas,
posições. A liderança é dos irlandeses, com 97% de Memorandos, Relatórios, Avisos, Recibos, Fax. Na
atendimentos começados com sorriso. O Brasil aparece em correspondência a linguagem mais correta é aquela que é
15º, com 79%, na frente apenas do Japão. adequada ao contexto, ao momento, e à relação entre o
Como se não bastasse o mau posicionamento, pioramos emissor e o destinatário.
nesse quesito, já que na edição de 2013 da pesquisa estávamos Por exemplo: a linguagem que você usa para falar com um
na nona colocação. Pela conclusão da Shopper Experience, amigo, não é a mesma que você usa para falar com sua avó, ou
empresa parceira da pesquisa no Brasil, é grave o fato de dois com um parente distante.
em cada dez consumidores entrarem nas lojas do nosso País e Existem vários tipos de cartas, e pessoas diferentes para
serem recebidos sem um sorriso, dada a quantidade de qual deve mandá-las, cartas de amor, de familiares que moram
estabelecimentos. E realmente é, pois estamos falando de muito longe, ou se alguém é parabenizado por seu aniversário.
milhares de pontos de venda de produtos e serviços, onde o A carta ao ser escrita deve ser primeiramente bem analisada
contato direto com o público tem papel determinante para a em termos de língua portuguesa, ou seja, deve-se observar a
imagem da empresa. O levantamento aponta que também concordância, a pontuação e a maneira de escrever com início,
estamos mal no índice de vendas adicionais conquistadas meio e então o fim, contendo também um cabeçalho e se for
pelos atendentes. A média dos países nesse item foi de 52%; o uma carta formal, deve conter pronomes de tratamento
Brasil ficou em 37%, de novo apenas antes do Japão. Honduras (Senhor, Senhora, V. Ex.ª etc.) e por fim a finalização da carta
foi o líder nesse indicador, com 97%. Não tem segredo para que deve conter somente um cumprimento formal ou não
(grato, beijos, abraços, adeus etc.).

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Depois de todos esses itens terem sido colocados na carta, perante a comunidade e perante seu líder religioso ficar juntos
a mesma deverá ser colocada em um envelope para ser "até que a morte os separe". Foi uma promessa solene. Uma
enviado ao destinatário. Na parte de trás e superior do pessoa honrada cumpre suas promessas e não se deixa abater
envelope deve-se conter alguns dados muito importantes tais por seus problemas, e sim os resolve conforme surgirem, por
como: nome do destinatário, endereço (rua, bairro e cidade) e mais graves que sejam.
por fim o CEP. Já o remetente (quem vai enviar a carta), Vocês são extremamente inteligentes e têm aquelas duas
também deve inserir na carta os mesmos dados que o do inteligências, intrapessoal e interpessoal, bem desenvolvidas,
destinatário, que devem ser escritos na parte da frente do eu o sei. Devem, portanto, renunciar à punição que estão
envelope. E por fim deve ser colocado no envelope um selo que infligindo a si mesmos e enfrentar a situação com dignidade, já
serve para que a carta seja levada à pessoa mencionada. que são pessoas honradas. Devem, portanto, tentar, até a
Exemplo: última esperança, manter o casamento. E não podem deixar
- Cabeçalho: cidade, data, mês e ano. que essa última esperança se esgote. "Aparem as arestas",
- Conteúdo: o texto da carta com começo, meio e fim. como dizem alguns, e não esgotem os recursos para
- Saudações: finalização da carta. permanecerem juntos, afinal casamento é dedicação e
sacrifício. Espero que essas poucas palavras produzam o efeito
No envelope deve conter: Atrás do envelope, lado com aba. desejado: a conscientização de que vocês são unos, de que o
Remetente. casal que se tornaram não deve e não pode ser desfeito e de
- Nome completo. que são capazes de solucionar as desavenças e transformá-las
- Rua – número – bairro (não obrigatório) em aprendizagem.
- Cidade – Estado. Abraços fraternos de seu amigo.
- CEP. Noslid Takannory

Alguns concursos e exames vestibulares trazem como Carta Argumentativa


prova de redação o pedido de elaboração de uma carta
argumentativa. Significa que o estudante deverá elaborar uma Relembrando, é preciso destacar dois tipos básicos de
carta que tenha "tese" (o assunto propriamente dito) carta. O primeiro é a correspondência oficial e comercial, que
argumentação (o conjunto de ideias ou fatos que constituem nos é enviada pelos poderes políticos ou por empresas
os argumentos que levam ao convencimento ou à conclusão de privadas (comunicações de multas de trânsito, mudanças de
algo) e conclusão. endereço e telefone, propostas para renovar assinaturas de
A carta argumentativa que apresento como exemplo tem revistas, etc.).
como tese o "casamento", ou melhor, "a manutenção do Este tipo de carta caracteriza-se por seguir modelos
casamento". A argumentação, em dois parágrafos, tenta prontos, em que o remetente só altera alguns dados.
convencer o interlocutor de que o casamento não deve ser Apresentam uma linguagem padronizada (repare que elas são
desfeito, sendo esta a conclusão. extremamente parecidas, começando geralmente por “Vimos
por meio desta…”) e normalmente são redigidas na linguagem
Caro Nicolo formal culta. Nesse tipo de correspondência, mesmo que
venha assinada por uma pessoa física, o emissor é uma pessoa
Chegou-me a notícia de que você e Maria Lúcia estão em jurídica (órgão público ou empresa privada), no caso,
vias de separação. Isso me entristeceu deveras, já que vocês devidamente representada por um funcionário.
sempre foram considerados o casal exemplar. Lembra-se Outro tipo de correspondência é a carta pessoal, que
daquela época quando brincávamos, dizendo que vocês eram utilizamos para estabelecer contato com amigos, parentes,
"mais" perfeitos que Tarcísio Meira e Glória Meneses, o casal namorado(a). Tais cartas, por serem mais informais que a
modelo da televisão brasileira? Pois é. E agora me vem essa correspondência oficial e comercial, não seguem modelos
informação estapafúrdia de que a perfeição é imperfeita. prontos, caracterizando-se pela linguagem coloquial. Nesse
Fiquei chocado, mas ainda tenho a esperança de que não passa caso o remetente é a própria pessoa que assina a
de uma crise superável. Por isso peguei a caneta para escrever- correspondência.
lhes minhas considerações sobre o assunto e tentar ajudá-los Embora você possa encontrar por aí livros que trazem
a superar isso. Como amigo de infância e mais velho que você, “modelos” de cartas pessoais (principalmente “modelos de
portanto mais experiente, acho que tenho esse direito, não é carta de amor”), fuja deles, pois tais “modelos” se caracterizam
mesmo? E também porque, conforme você sabe muito bem, por uma linguagem artificial, surrada, repleta de expressões
minha tese sempre foi a de que casamento é dedicação e desgastadas, além de serem completamente ultrapassados.
sacrifício. Isso que quero evidenciar a vocês nestas linhas. Não há regras fixas (nem modelos) para se escrever uma
Quando vocês se uniram, não apenas formaram um casal, carta pessoal, afora a data, o nome (ou apelido) da pessoa a
mas sim se tornaram um casal, o que significa que a quem se destina e o nome (ou apelido) de quem a escreve, a
individualidade de cada um não foi extinta. Cada um de vocês forma de redação de uma carta pessoal é extremamente
traz uma bagagem de história pessoal e familiar muito forte, e particular.
isso não pode ser jamais desprezado. Em alguma crise No processo de comunicação (e a correspondência é uma
conjugal, cada um deve ter isso em mente, para entender os forma de comunicação entre pessoas), não se pode falar em
pontos de vista do outro e, assim, relevar pequenos deslizes e linguagem correta, mas em linguagem adequada. Não falamos
perdoá-los. Perdoar não significa esquecer completamente o com uma criança do mesmo modo que falamos com um adulto.
problema, mas sim renunciar à punição e deixar de considerar A linguagem que utilizamos quando discutimos um filme
essenciais os erros. O mais importante está na harmonia do com os amigos é bastante diferente daquela a que recorremos
casal e do próprio ser. Quem consegue agir dessa maneira quando vamos requerer vaga para um estágio ao diretor de
desenvolve, certamente, suas inteligências interpessoais e uma empresa. Em síntese: a linguagem correta é a adequada
intrapessoais. ao assunto tratado (mais formal ou mais informal), à situação
O segundo aspecto que quero frisar é o da honra, esse em que está sendo produzida, à relação entre emissor e
princípio ético que leva alguém a ter uma conduta proba, destinatário (a linguagem que você utiliza com um amigo
virtuosa, corajosa, e que lhe permite gozar de bom conceito íntimo é bastante diferente da que se utiliza com um parente
junto à sociedade. Muito bem. Não quero entrar em detalhes distante ou mesmo com um estranho).
de caráter religioso, mas quero lembrar-lhes que prometeram

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Na correspondência deve ocorrer exatamente a mesma Portanto, o destinatário e o remetente da carta aberta não
coisa: a linguagem e o tratamento utilizados vão variar em são seres individuais e por isso, ela é diferente das cartas
função da intimidade dos correspondentes, bem como do pessoais.
assunto tratado. Uma carta a um parente distante A carta aberta não está reduzida a somente um gênero
comunicando um fato grave ocorrido com alguém da família textual, ou seja, ela pode ser um texto instrucional, expositivo,
apresentará uma linguagem mais formal. Já uma carta ao argumentativo ou descritivo.
melhor amigo comunicando a aprovação no vestibular terá Diante disso, vale lembrar que ela pode englobar mais de
uma linguagem mais simples e descontraída, sem formalismos um gênero, ou seja, ela pode ser ao mesmo tempo descritiva e
de qualquer espécie. argumentativa.
Dessa maneira, a carta aberta representa uma importante
Partes da Carta ferramenta de participação política dos cidadãos, uma vez que
apresenta determinado assunto de interesse coletivo.
- local e data; Lembre-se que a carta aberta não é um texto muito extenso
- destinatário; e sua linguagem é clara, coesa e está de acordo com as normas
- saudação; gramaticais.
- interlocução com o destinatário; Geralmente são veiculadas nos meios de comunicação
- despedida; (televisão, rádio, internet, etc.) sendo que os assuntos mais
- assinatura. abordados apontam algum problema, demanda da
Esses itens estão na ordem em que devem aparecer. comunidade, apoio a uma causa, dentre outros.
Caso se esqueça de dizer algo importante e já tenha
finalizado a carta é só acrescentar a abreviação latina P.S Estrutura: Como fazer uma Carta Aberta?
(post scriptum) ou Obs. (observação). Essa sigla é
originada do verbo latino “post scribere” que significa Para produzir uma carta aberta, devemos estar atentos a
“escrever depois”. seguinte estrutura:
Título: geralmente é acrescentado um título que indica a
As Expressões Surradas quem será destinada a carta (comunidade, associação,
instituição, organização, entidade, autoridade municipais,
Na produção de textos, devemos evitar frases feitas e estaduais e nacionais, etc.)
expressões surradas (os chamados clichês), como “nos Introdução: tal qual um texto dissertativo, ela apresenta
píncaros da glória”, “silêncio sepulcral”, “nos primórdios da introdução, desenvolvimento e conclusão. Na introdução, as
humanidade”, etc. Na carta, não é diferente. Fuja de expressões principais ideias são abordadas pelos destinatários.
surradas que já apareceram em milhares de cartas, como Desenvolvimento: segundo a proposta da carta, nesse
“Escrevo-lhes estas mal traçadas linhas” ou “Espero que esta vá momento serão apontados os principais argumentos e pontos de
encontrá-lo gozando de saúde”. vista referentes ao assunto abordado.
Conclusão: momento de arrematar a ideia e sugerir alguma
A Coerência no Tratamento ação dos interlocutores ou possível resolução do problema
posto em causa. Na conclusão, ocorre o fechamento da ideia e
Na carta formal, é necessário a coerência no tratamento. Se busca de soluções.
a iniciamos tratando o destinatário por tu, devemos manter Despedida: com saudações cordiais e assinatura dos
esse tratamento até o fim, tomando todo o cuidado com remetentes, a despedida finaliza a carta aberta.
pronome e formas verbais. Nesse tipo de carta, são comuns os
erros de uniformidade de tratamento como o que Para compreender melhor o conceito, segue abaixo um
apresentamos abaixo: exemplo de Carta Aberta:
“Você deverá comparecer à reunião. Espero-te
ansiosamente. Não se esqueça de trazer tua agenda.” Carta Aberta a Comunidade de Manaus

Observe que não há nenhuma uniformidade de De acordo com os problemas que temos passado durante
tratamento: começa-se por você (terceira pessoa), depois se os últimos dias no centro de Manaus, resolvemos apontar
passa para a segunda pessoa (te), volta-se à terceira (se), alguns temas para a reflexão, os quais consideramos de suma
terminando com a segunda (tua). importância para a comunidade manauara.
Ainda com relação à uniformidade, fique atento ao Primeiramente, devemos salientar que o pagamento dos
emprego de pronomes de tratamento como Vossa Senhoria, espaços destinados à comercialização dos produtos artesanais
Vossa Excelência, etc. Embora se refiram às pessoas com quem inclui todos os profissionais que comercializam seus produtos
falamos, esses pronomes devem concordar na terceira pessoa. no centro do município.
Veja: Assim, após a inscrição na Prefeitura Municipal, os
“Aguardo que Vossa Senhoria possa enviar-me ainda hoje os inscritos deverão pagar a matrícula do espaço alugado e ainda
relatórios de sua autoria. Vossa Excelência não precisa um valor de 20% das vendas anuais.
preocupar-se com seus auxiliares.” Esse evento de mudança na legislação a partir do mês de
outubro, acarretou diversos problemas para os artesões que
Carta aberta sofreram com a fiscalização na semana passada no centro da
cidade.
A Carta Aberta3 é um modelo de carta (texto epistolar) Visto a repercussão do episódio, decidimos entrar em
que tem como principal característica informar, instruir, contato com o órgão responsável para ampliar o tempo de
alertar, protestar, reivindicar ou argumentar sobre cadastramento de todos os artesãos, visto a desorganização
determinado assunto. das últimas inscrições, bem como a falta de informação.
É um veículo de comunicação coletiva, ou seja, é destinada Além disso, depois de nosso contato, a rádio e canal local
a várias pessoas (algum público, sindicatos, representações, de televisão, ficaram encarregadas de divulgar durante um
comunidade, etc.). mês, informações sobre a nova legislação, bem como a

3 https://www.todamateria.com.br/carta-aberta/

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importância do cadastramento e detalhes sobre o pagamento Antecipo-lhe meus agradecimentos, certo de que serei
dos espaços locais. prontamente atendido, dada a eficiência desta seção.
Esperamos que todos estejam atentos uma vez que o
trabalho de produção e comercialização de produtos Subscrevo-me.
artesanais representa uma parte considerável de nosso
patrimônio, e, portanto, possui um valor inestimável para a Cordialmente,
comunidade.
Antonie Bernardo da Luz.
Atenciosamente, Chefe do departamento de vendas.

Associação de Artesãos de Manaus Há alguns sinônimos que podem ser utilizados: estimado
senhor, peço-lhe o obséquio de, peço-lhe a gentileza, solicito a
Carta de reclamação V.Sª. A especial fineza de, informar-me, comunicar-me, desde
já, apresento-lhe meus agradecimentos, antecipadamente
A carta de reclamação4 é utilizada quando o remetente grato, me firmo.
descreve um problema ocorrido a um destinatário que pode
resolvê-lo. É considerado um texto persuasivo, pois o Carta do leitor
interlocutor tenta convencer o receptor da mensagem a
encontrar uma solução para o problema apontado na carta. A Carta do leitor6 é um tipo de carta (gênero epistolar)
Por este motivo, quem reclama deve se utilizar de um veiculada geralmente em jornais e revistas, onde os leitores
discurso argumentativo: descrevendo de maneira clara o(s) podem apresentar suas opiniões.
problema(s), motivo(s) pelo qual pode ter ocorrido, as É um espaço reservado donde as opiniões, sugestões,
consequências se não for resolvido. A exposição dos fatos deve críticas, perguntas, elogios e reclamações dos leitores são
comprovar que o remetente é quem tem razão, o qual pode publicadas e podem ser visualizadas por qualquer indivíduo.
ainda, apontar as possíveis soluções para que haja Possui uma função relevante para os meios de
entendimento entre as partes. comunicação, de modo que a carta do leitor assegura uma
É essencial que a carta de reclamação tenha: identificação resposta (feed-back) de seus leitores.
do remetente e do destinatário, data e local, assinatura, É um importante instrumento de comunicação cujo leitor
documentos em anexo (caso necessário). pode interagir com o meio de comunicação, expondo assim,
Lembre-se de expor claramente os antecedentes, pois seu ponto de vista sobre uma notícia, reportagem, pesquisa ou
neles estão os motivos pelos quais a reclamação está sendo qualquer outro assunto atual.
feita. Além disso, ele pode sugerir algum tema a ser abordado.
A carta deve ser preferencialmente digitada, pois facilita a Por esse motivo, é uma importante ferramenta de produção de
leitura e evita equívocos. pauta para os veículos de comunicação.
Desse modo, devemos lembrar que a carta do leitor possui
Importante: Sempre tenha uma cópia e caso entregue em um remetente (emissor ou locutor) e destinatário (receptor ou
mão, solicite a assinatura de quem recebeu com a data, se interlocutor).
possível carimbada (no caso de empresa). Antes de ser publicada ela passa pela equipe de revisão, a
qual adaptará o texto e corrigirá possíveis erros.
Carta de solicitação Por esse motivo, não existe um modelo específico, uma vez
que segue o padrão de apresentação e o espaço destinado para
A carta de solicitação5 faz parte das cartas comerciais e esse fim determinado pelo meio de comunicação.
deverá possuir: timbre da empresa, iniciais do departamento, Vale lembrar que a carta do leitor é uma pequena seção do
número da carta, local e data, destinatário, referência, assunto, veículo de comunicação, a qual pode ser publicada na íntegra,
saudação, corpo do texto, despedida e assinatura. ou somente trechos relevantes.
Como será publicada, as expressões de baixo calão, ou
O objetivo desse tipo de carta, como o próprio nome já diz, posições preconceituosas não devem ser pronunciadas.
é fazer um pedido (solicitar algo) ao destinatário. Além disso, o leitor deve evitar expressões populares,
gírias, vícios de linguagem, apresentando seu texto numa
Veja um exemplo: linguagem formal, ou seja, que segue a norma culta da língua.
Importante destacar que, de acordo com o público, a
Timbre da empresa linguagem pode ser mais descontraída, por exemplo, numa
Dep. de vendas revista para adolescentes.
Nº 02/09

Ao Diretor do Dep.de Faturamento Características


João Esleveriano da Costa
As principais características da carta do leitor são:
Recife, _____ de fevereiro de 2009. Textos breves e escritos em 1ª pessoa
Temas atuais e de caráter subjetivo
Prezado Senhor, Linguagem simples, clara e objetiva
Solicito a esse departamento, do qual V.Sª. é diretor, que Presença de destinatário e remetente
tenha a gentileza de enviar-me a tabela de faturamento do Texto expositivo e argumentativo
último mês, a fim de que possamos conferir algumas vendas
realizadas.

4 http://brasilescola.uol.com.br/redacao/carta-reclamacao.htm 6 https://www.todamateria.com.br/carta-do-leitor/
5 https://brasilcola.wordpress.com/category/carta-de-solicitacao/

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Estrutura: Como Fazer uma Carta do Leitor? compõem um jornal, de caráter informativo, os editoriais são
textos opinativos.
Geralmente as cartas dos leitores não seguem uma Embora sejam textos de caráter subjetivo, podem
estrutura padrão, no entanto, devem apresentar alguns apresentar certa objetividade. Isso porque são os editoriais
elementos estruturais: que apresentam os assuntos que serão abordados em cada
Vocativo: aparece o nome da revista ou do jornal e pode seção do jornal, ou seja, Política, Economia, Cultura, Esporte,
vir acompanhada de local e data (chamado de cabeçalho). Turismo, País, Cidade, Classificados, entre outros.
Introdução: pequeno trecho que aborda o assunto que Os textos são organizados pelos editorialistas, que
será apresentado e explorado pelo leitor. expressam as opiniões da equipe e, por isso, não recebem a
Desenvolvimento: desenvolvimento da argumentação do assinatura do autor. No geral, eles apresentam a opinião do
leitor sobre sua ideia central. meio de comunicação (revista, jornal, rádio, etc.).
Conclusão: o leitor arremata suas ideias, e geralmente Tanto nos jornais como nas revistas podemos encontrar os
inclui uma sugestão para o assunto abordado. editoriais intitulados como “Carta ao Leitor” ou “Carta do
Despedida: representa as saudações finais do leitor, por Editor”.
exemplo, atenciosamente, cordialmente, abraços, etc. Em relação ao discurso apresentado, esse costuma se
Assinatura: O leitor assina seu nome, o qual pode aparecer apoiar em fatos polêmicos ligados ao cotidiano social. E
em forma de sigla, por exemplo, Afonso Miguel Pereira dos quando falamos em discurso, logo nos atemos à questão da
Santos (A.M.P.S.) linguagem que, mesmo em se tratando de impressões
pessoais, o predomínio do padrão formal, fazendo com que
Exemplos prevaleça o emprego da 3ª pessoa do singular, ocupa lugar de
Para compreender melhor o conceito de carta do leitor, destaque.
segue abaixo dois exemplos, donde o primeiro apresenta uma
linguagem formal e o segundo uma linguagem informal: Estrutura de um editorial:
- Uma síntese: constituída por uma apresentação –
Exemplo 1 geralmente 1º e 2º parágrafos, refere-se à exposição da ideia
principal com base na ideia a ser defendida.
São Paulo, 12 de dezembro de 2013 - O corpo do editorial: Revela os argumentos que
fundamentam a ideia principal em relação ao posicionamento
Caros Editores da Revista Viagens e Lazer, atribuído pelo veículo de comunicação em referência.
- A conclusão: Refere-se a uma possível solução para o
Antes de mais nada, gostaria de agradecer a matéria problema levantado ou, em determinados casos, incita o leitor
publicada no mês de outubro intitulada “Lugares Inóspitos do a uma reflexão sobre o assunto em pauta.
Planeta” pela riqueza de detalhes e das fotos acrescidas ao
texto. Notícia
Após ler a matéria, fiz uma lista dos locais que me
interessam conhecer, uma vez que sou antropólogo e um A notícia é um dos principais tipos de textos jornalísticos
grande viajante e explorador de lugares. existentes e tem como intenção nos informar acerca de
Quanto a isso, tenho uma sugestão para o próximo mês, a determinada ocorrência. Trata-se de um texto bastante
inclusão de uma matéria sobre as ilhas Fiji. Estive ali durante recorrente nos meios de comunicação em geral, seja na
dois anos de minha vida e pude contemplar belezas naturais televisão, em sites pela internet ou impresso em jornais ou
estonteantes. Parabéns pelo trabalho! revistas.
Caracteriza-se por apresentar uma linguagem simples,
Agradeço a atenção! clara, objetiva e precisa, pautando-se no relato de fatos que
interessam ao público em geral.
João Ribeiro, Porto Alegre (Rio Grande do Sul)
Estrutura de uma notícia:
Exemplo 2 - Manchete ou título principal: Geralmente é grafado de
forma bastante evidente, com o objetivo de chamar a atenção
Rio de Janeiro, 15 de setembro de 2012 do leitor.
- Título auxiliar: Serve como um complemento do
Olá Pessoal da Revista Teen Femina, principal, com o acréscimo de algumas informações, a fim de
torná-lo ainda mais chamativo ao leitor.
Meu nome é Gisele e tenho 14 anos. Adorei a matéria sobre - Lide (lead): Corresponde ao primeiro parágrafo e nele
o primeiro beijo e gostaria de sugerir uma nova matéria sobre são expostas as informações que mais despertar a atenção do
o namoro na adolescência. Sou fã da revista, compro todo o leitor para continuar com a leitura do texto. Busca responder
mês!!! às questões: Quem? Onde? O que? Como? Quando? Por quê?.
Além dessas matérias importantes na adolescência adoro Esta estratégia é bastante utilizada em jornais devido ao seu
a seção de modas e acessórios. Já pensaram em ter um espaço caráter informativo e por poder levar informações rápidas e
para a reciclagem de artigos de moda? Tenho feito algumas claras ao leitor.
adaptações nas roupas e acessórios que tenho no guarda- - Corpo da notícia: Trata-se da informação propriamente
roupa e tem sido um sucesso com a galera. Abraços e até a dita, com a exposição mais detalhada dos acontecimentos
próxima! mencionados. Após trazer as informações mais importantes no
primeiro parágrafo, os parágrafos seguintes apresentam os
Gisele Matias Albuquerque, Natal (Rio Grande do Norte) outros acontecimentos sempre em ordem decrescente de
relevância. As informações realmente necessárias para o
Editorial entendimento dos fatos – tais como as personagens, o espaço
e o tempo – são priorizadas.
O editorial é um tipo de texto jornalístico que geralmente
aparece no início das colunas. Diferente dos outros textos que Um detalhe de extrema importância que devemos estar
atentos é sobre o tipo de linguagem estabelecida, ou seja,

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identificarmos se ela é formal ou informal, se há a participação alguém com conhecimentos na área, pois só assim poderá
do emissor (a pessoa que escreve ou fala) no sentido de emitir avaliar e julgar a obra criticamente.
algum tipo de opinião, entre outros aspectos. A notícia, de A linguagem pode ser mais ou menos formal, de acordo
forma específica, possui uma linguagem clara, precisa e com o leitor, o veículo e o produto cultural resenhado. Há o
objetiva, uma vez que se trata de uma informação e, por isso, emprego de vocabulário específico relacionado ao objeto
tudo que é relatado precisa estar claro, de modo a fazer com resenhado. Os autores de resenhas geralmente são entendidos
que a mensagem seja transmitida de forma adequada. ou estudiosos do assunto, por isso, são grandes formadores de
opinião e podem influenciar o público alvo, contribuindo para
Reportagem o sucesso ou para o fracasso do produto cultural criticado.

Reportagem é um texto jornalístico amplamente divulgado Tipos de resenha


nos meios de comunicação de massa. A reportagem informa,
de modo mais aprofundado, fatos de interesse público. Ela Resenha crítica
situa-se no questionamento de causa e efeito, na interpretação Avalia e julga obras culturais como filmes, livros e peças
e no impacto, somando as diferentes versões de um mesmo teatrais, bem como trabalhos acadêmicos. É um texto que
acontecimento. descreve o objeto do qual trata e apresenta o juízo de valor do
A reportagem não possui uma estrutura rígida, mas resenhista sobre tal. A resenha crítica precisa ter uma
geralmente costuma estabelecer conexões com o fato central, contextualização da obra avaliada, assim como suas
anunciado no que chamamos de lead (foi visto em Notícia). referências completas, de acordo com as regras da ABNT;
A partir daí, desenvolve-se a narrativa do fato principal, título a partir do enfoque da análise; considerações sobre o
ampliada e composta por meio de citações, trechos de que foi avaliado; crítica a respeito dos conteúdos; e indicação
entrevistas, depoimentos, dados estatísticos, pequenos para alunos de áreas afins ou possível público de interesse.
resumos, dentre outros recursos. É sempre iniciada por um
título, como todo texto jornalístico. Resenha descritiva
O objetivo de uma reportagem é apresentar ao leitor várias A resenha descritiva se assemelha ao resumo descritivo.
versões para um mesmo fato, informando-o, orientando-o e Ele sintetiza uma obra, apresentando seu autor e seus aspectos
contribuindo para formar sua opinião. formais além de contextualizar seus assuntos. Mas, aqui,
A linguagem utilizada nesse tipo de texto é objetiva, diferentemente da resenha crítica, não há inferência do
dinâmica e clara, ajustada ao padrão linguístico divulgado nos resenhista, sendo assim, não cabe avaliação ou juízo de valor.
meios de comunicação de massa, que se caracteriza como uma
linguagem acessível a todos os públicos, mas pode variar de Compreensão de textos informativos, argumentativos e de
formal para mais informal dependendo do público a que se textos de ordem prática (ordens de serviço, instruções,
destina. Embora seja impessoal, às vezes é possível perceber a cartas e ofícios)
opinião do repórter sobre os fatos ou sua interpretação.
Para se produzir uma boa reportagem, é fundamental que Compreensão de Textos7
o repórter ouça todas as versões de um fato, a fim de que a
verdade apurada seja realmente a verdade que possa ser Confunde-se muito compreensão com interpretação
comprovada, não aquela que se imagina que é a verdade. textual. Você sabe dizer a diferença entre ambas? Se não,
Cuidado para não confundir o gênero reportagem com observe, se sim revise: Compreender o texto nada mais é do
notícia. A reportagem apresenta elementos que não são que ler o que exatamente vem escrito nele.
próprios do gênero notícia, entre eles o levantamento de A compreensão está propensa a três erros: Extrapolação,
dados, entrevistas com testemunhas e/ou especialistas e uma Redução e Contradição:
análise detalhada dos fatos. Embora preze pela objetividade, Extrapolação: quando você faz deduções sem ter base no
característica importante dos gêneros jornalísticos, a texto, de forma aleatória, de acordo com o seu achismo; Vamos
reportagem invariavelmente apresenta um retrato do assunto simular? Se a frase afirma: Nem todos os candidatos são
a partir de um ângulo pessoal, por isso, ao contrário da notícia, classificados nos concursos.
ela é assinada pelo repórter. Nesse gênero é comum encontrar Se você afirmar que todos os candidatos são classificados
também o recurso da polifonia, pois nele existem outras vozes nos concursos não haveria vagas suficientes e você estaria
que não a do repórter, por isso o equilíbrio entre os discursos extrapolando, falando algo que não está no texto;
direto e indireto. A finalidade maior da polifonia é permitir que Redução: quando você reduz o significado de determinado
o repórter aborde o tema de maneira global e, dessa maneira, trecho do que foi escrito; Se a frase afirma: Nem todos os
isente-se da apresentação dos fatos. candidatos são classificados nos concursos. E você afirma que
nenhum candidato é classificado nos concursos. Nesse caso
Resenha você restringiu o sentido mudando o termo de nem todos para
nenhum de maneira inadequada, alterando o significado do
A resenha caracteriza-se por ser, no geral, um resumo que está escrito.
crítico. Nesta produção textual, o autor faz uma descrição e Contradição: quando você deduz algo que é oposto ao real
uma breve apreciação a respeito de acontecimentos culturais significado do que está texto. Se a frase afirma: Nem todos os
ou obras (sejam elas cinematográficas, musicais, teatrais ou candidatos são classificados nos concursos. E você afirma que
literárias), a fim de divulgar um objeto de consumo cultural, de todos os candidatos são classificados. Então, além de
maneira resumida, convidando o leitor ou espectador a extrapolar você entra em contradição, pois não é isso que o
conhecer a obra na íntegra. Em geral, a resenha é veiculada por texto afirma. Logo, uma forma adequada de reescrever a frase
jornais e revistas. mantendo o seu sentido seria: Alguns candidatos são
No geral, o texto resenha deve conter uma análise e um classificados nos concursos.
julgamento, seja de verdade ou de valor. Por tratar-se de um
resumo crítico, este tipo de texto exige que o resenhista seja

7Fonte: http://pt.slideshare.net/Nilberte/slide-de-portugus-01-curso-sac
(Adaptado)

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APOSTILAS OPÇÃO

Tipos de Ofícios Requerimento Eu, Eloá Oliveira, brasileira, natural de Marilândia, casada,
Residente e Domiciliada em Belo Horizonte, MG, Rua Joaquina
Conforme a definição de um dicionário é derivado do verbo Silvério, nº 444, RG 4254748, CPF 263.362.421.12, NOMEIO
requerer, que significa na forma denotativa (literal) solicitar, MEU PROCURADOR O Sr. João da Silva, brasileiro, natural de
pedir, estar em busca de algo. Logo, redigir um requerimento Marilândia, casado, Residente e Domiciliado em Belo
tem a finalidade de solicitar aprovação (deferimento) de algo Horizonte, MG, Rua Joaquina Silvério, nº 444, RG 2542636, CPF
por escrito a um órgão (Público ou Privado) como uma 263.895.325-13, PARA FINS DE efetivar matrícula, junto à
Secretaria, um Colégio, uma Faculdade, etc. Universidade Federal de Minas Gerais, PODENDO em meu
Portanto, observe uma dica para te auxiliar a identificar nome, fazer a inscrição no curso de Pedagogia, para o qual fui
um requerimento: selecionada no Processo Seletivo de 2008. Belo Horizonte, 03
- Quanto ao desfecho não pode faltar: de março de 2009. ___________________ Eloá Oliveira
- A fórmula convencional: “Nestes termos, pede (Extraído do site www.brasilescola.com.br)
deferimento”
Ilm.º. SR. Diretor da Escola Estadual Dom Bosco (Nome da GÊNEROS LITERÁRIOS
pessoa que solicita o requerimento), aluna regularmente
matriculada no nono ano do ensino fundamental desta escola, Gênero Narrativo:
vem respeitosamente solicitar a V. Sª a expedição dos
documentos necessários à sua transferência para outro Na Antiguidade Clássica, os padrões literários
estabelecimento de ensino. Nestes termos, pede deferimento reconhecidos eram apenas o épico, o lírico e o dramático. Com
Londrina, 04 de novembro de 2008. (Assinatura) (Extraído do o passar dos anos, o gênero épico passou a ser considerado
site www.brasilescola.com.br) apenas uma variante do gênero literário narrativo, devido ao
surgimento de concepções de prosa com características
Ata diferentes: o romance, a novela, o conto, a crônica, a fábula.
Porém, praticamente todas as obras narrativas possuem
A ata tem como objetivo documentar qualquer evento elementos estruturais e estilísticos em comum e devem
realizado em uma instituição, sendo assim possui algumas responder a questionamentos, como: quem? o que? quando?
formalidades pelo fato de ser uma redação técnica, um onde? por quê? Vejamos a seguir:
documento pertencente a uma Instituição.
Ata referente ao primeiro conselho de classe realizado pela Épico (ou Epopeia): os textos épicos são geralmente
(nome completo da instituição) Aos vinte e três de março de longos e narram histórias de um povo ou de uma nação,
2010, às dezessete horas e trinta minutos, sob o comando do envolvem aventuras, guerras, viagens, gestos heroicos, etc.
diretor (nome completo), da coordenadora pedagógica (nome Normalmente apresentam um tom de exaltação, isto é, de
completo) e demais professores, realizou-se o primeiro valorização de seus heróis e seus feitos. Dois exemplos são Os
conselho de classe referente ao 1º bimestre, tendo por objetivo Lusíadas, de Luís de Camões, e Odisseia, de Homero.
a análise do rendimento de todos os educandos, usando como
instrumento de verificação as avaliações formais. Dentre as Romance: é um texto completo, com tempo, espaço e
propostas inerentes ao evento, destacaram-se as medidas a personagens bem definidos e de caráter
serem tomadas no que diz respeito às possíveis falhas obtidas mais verossímil. Também conta as façanhas de um herói, mas
mediante o processo avaliativo, com vistas a contorná-las. principalmente uma história de amor vivida por ele e uma
Constatados e discutidos todos os propósitos, a reunião se mulher, muitas vezes, “proibida” para ele. Apesar dos
encerrou, na qual eu (nome da secretária escolar) lavrei a ata, obstáculos que o separam, o casal vive sua paixão proibida,
lida e assinada por todos os presentes. Belo Horizonte, 23 de física, adúltera, pecaminosa e, por isso, costuma ser punido no
março de 2010. final. É o tipo de narrativa mais comum na Idade Média.
(Extraído do site www.brasilescola.com.br) Ex: Tristão e Isolda.

Carta Comercial Novela: é um texto caracterizado por ser intermediário


entre a longevidade do romance e a brevidade do conto. Como
Tem por finalidade estabelecer uma comunicação exemplos de novelas, podem ser citadas as obras O Alienista,
comercial, entre pessoas e empresas ou somente entre de Machado de Assis, e A Metamorfose, de Kafka.
empresas.
Loja da Maria e Cia. Ltda. Comércio de utensílios Av. João, Conto: é um texto narrativo breve, e de ficção, geralmente
1000 Goiânia – GO Goiânia, 03 de março de 2008. Ao diretor em prosa, que conta situações rotineiras, anedotas e até
Joaquim Silva Rua das Amendoeiras, 600 Belo Horizonte – MG folclores. Inicialmente, fazia parte da literatura oral.
Prezado Senhor: Confirmamos ter recebido uma Boccacio foi o primeiro a reproduzi-lo de forma escrita com a
reivindicação de depósito no valor três mil reais referente ao publicação de Decamerão. Diversos tipos do gênero textual
mês de fevereiro. Informamos-lhe que o referido valor foi conto surgiram na tipologia textual narrativa: conto de fadas,
depositado no dia 1º de março, na agência 0003, conta que envolve personagens do mundo da fantasia; contos de
corrente 3225, Banco dos empresários. Por favor, pedimos que aventura, que envolvem personagens em um contexto mais
o Sr. verifique o extrato e nos comunique o pagamento. próximo da realidade; contos folclóricos (conto popular);
Pedimos escusas por não termos feito o depósito contos de terror ou assombração, que se desenrolam em um
anteriormente, mas não tínhamos ainda a nova conta bancária. contexto sombrio e objetivam causar medo no expectador;
Nada mais havendo, reafirmamos os nossos protestos de contos de mistério, que envolvem o suspense e a solução de
elevada estima e consideração. Atenciosamente, Amélia Sousa um mistério.
Gerente comercial
(Extraído do site www.brasilescola.com.br) Fábula: é um texto de caráter fantástico que busca ser
inverossímil. As personagens principais são não humanos e a
Procuração finalidade é transmitir alguma lição de moral.

Tem como finalidade transferir os poderes de alguém Crônica: é uma narrativa informal, breve, ligada à vida
(outorgado) para agir em nome de outra pessoa (outorgante). cotidiana, com linguagem coloquial. Pode ter um tom

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humorístico ou um toque de crítica indireta, especialmente, Ode (ou hino): é o poema lírico em que o emissor faz uma
quando aparece em seção ou artigo de jornal, revistas e homenagem à pátria (e aos seus símbolos), às divindades, à
programas da TV... mulher amada, ou a alguém ou algo importante para ele. O hino
é uma ode com acompanhamento musical;
Crônica narrativo-descritiva: Apresenta alternância
entre os momentos narrativos e manifestos descritivos. Idílio (ou écloga): é o poema lírico em que o emissor
expressa uma homenagem à natureza, às belezas e às riquezas
Ensaio: é um texto literário breve, situado entre o poético que ela dá ao homem. É o poema bucólico, ou seja, que
e o didático, expondo ideias, críticas e reflexões morais e expressa o desejo de desfrutar de tais belezas e riquezas ao
filosóficas a respeito de certo tema. É menos formal e mais lado da amada (pastora), que enriquece ainda mais a
flexível que o tratado. Consiste também na defesa de um ponto paisagem, espaço ideal para a paixão. A écloga é um idílio com
de vista pessoal e subjetivo sobre um tema (humanístico, diálogos (muito rara);
filosófico, político, social, cultural, moral, comportamental,
etc.), sem que se paute em formalidades como documentos ou Sátira: é o poema lírico em que o emissor faz uma crítica a
provas empíricas ou dedutivas de caráter científico. Exemplo: alguém ou a algo, em tom sério ou irônico.
Ensaio sobre a tolerância, de John Locke.
Acalanto: ou canção de ninar;
Gênero Dramático:
Acróstico: (akros = extremidade; stikos = linha),
Trata-se do texto escrito para ser encenado no teatro. composição lírica na qual as letras iniciais de cada verso
Nesse tipo de texto, não há um narrador contando a história. formam uma palavra ou frase;
Ela “acontece” no palco, ou seja, é representada por atores, que
assumem os papéis das personagens nas cenas. Balada: uma das mais primitivas manifestações poéticas,
são cantigas de amigo (elegias) com ritmo característico e
Tragédia: é a representação de um fato trágico, suscetível refrão vocal que se destinam à dança;
de provocar compaixão e terror. Aristóteles afirmava que a
tragédia era "uma representação duma ação grave, de alguma Canção (ou Cantiga, Trova): poema oral com
extensão e completa, em linguagem figurada, com atores acompanhamento musical;
agindo, não narrando, inspirando dó e terror". Ex: Romeu e
Julieta, de Shakespeare. Gazal (ou Gazel): poesia amorosa dos persas e árabes;
odes do oriente médio;
Farsa: A farsa consiste no exagero do cômico, graças ao
emprego de processos como o absurdo, as incongruências, os Haicai: expressão japonesa que significa “versos cômicos”
equívocos, a caricatura, o humor primário, as situações (=sátira). E o poema japonês formado de três versos que
ridículas e, em especial, o engano. somam 17 sílabas assim distribuídas: 1° verso= 5 sílabas; 2°
verso = 7 sílabas; 3° verso 5 sílabas;
Comédia: é a representação de um fato inspirado na vida
e no sentimento comum, de riso fácil. Sua origem grega está Soneto: é um texto em poesia com 14 versos, dividido em
ligada às festas populares. dois quartetos e dois tercetos, com rima geralmente em a-ba-
b a-b-b-a c-d-c d-c-d.
Tragicomédia: modalidade em que se misturam
elementos trágicos e cômicos. Originalmente, significava a Vilancete: são as cantigas de autoria dos poetas vilões
mistura do real com o imaginário. (cantigas de escárnio e de maldizer); satíricas, portanto.

Poesia de cordel: texto tipicamente brasileiro em que se Gêneros não literários


retrata, com forte apelo linguístico e cultural nordestinos,
fatos diversos da sociedade e da realidade vivida por este A linguagem não literária8 apresenta peculiaridades que a
povo. diferem da linguagem literária, entre elas o emprego de uma
linguagem convencional e denotativa.
Gênero Lírico: A linguagem não literária tem como função informar de
maneira clara e sucinta, desconsiderando aspectos estilísticos
É certo tipo de texto no qual um eu lírico (a voz que fala no próprios da linguagem literária.
poema e que nem sempre corresponde à do autor) exprime Você sabia que os diversos textos podem ser classificados
suas emoções, ideias e impressões em face do mundo exterior. de acordo com a linguagem utilizada? A linguagem de um texto
Normalmente os pronomes e os verbos estão em 1ª pessoa e está condicionada à sua funcionalidade: se a intenção é
há o predomínio da função emotiva da linguagem. informar, a escolha vocabular deve estar de acordo com essa
finalidade; se a intenção é artística, outros recursos
Elegia: é um texto de exaltação à morte de alguém, sendo linguísticos mais apropriados devem ser utilizados.
que a morte é elevada como o ponto máximo do texto. O Quando pensamos nos diversos tipos e gêneros textuais,
emissor expressa tristeza, saudade, ciúme, decepção, desejo de devemos pensar também na linguagem adequada a ser
morte. É um poema melancólico. Um bom exemplo é a adotada em cada um deles. Por isso existem a linguagem
peça Roan e Yufa, de William Shakespeare. literária e a linguagem não literária. Essa última será nosso
objeto de análise, e o Mundo Educação traz para você todas as
Epitalâmia: é um texto relativo às noites nupciais líricas, especificidades que marcam a construção do discurso não
ou seja, noites românticas com poemas e cantigas. Um bom literário.
exemplo de epitalâmia é a peça Romeu e Julieta nas noites Diferentemente do que acontece com os textos literários,
nupciais. nos quais há uma preocupação com o objeto linguístico e

8 http://pt.slideshare.net/reinildesdias2010/simone-marcuschi; http://pratica2pvsufcg.blogspot.com.br/2013/03/lingua-portuguesa-dominio-
discursivo-e.html (Adaptado)

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também com o estilo, os textos não literários apresentam a cidade de São Paulo, no entanto, existem grandes diferenças
características bem delimitadas para que possam cumprir sua no que diz respeito ao plano da linguagem.
principal missão, que é, na maioria das vezes, a de informar. As notícias, os artigos jornalísticos, os textos didáticos, os
Quando pensamos em informação, alguns elementos devem verbetes de dicionários e enciclopédias, as propagandas
ser elencados, como a objetividade, a transparência e o publicitárias, os textos científicos, as receitas culinárias e os
compromisso com uma linguagem não literária, afastando manuais são exemplos de gêneros textuais que empregam a
assim possíveis equívocos na interpretação de um texto. Para linguagem não literária. No discurso não literário deve
ilustrar melhor as diferenças entre linguagem literária e não predominar uma linguagem objetiva, clara e concisa a fim de
literária, observe dois textos cuja temática, embora comum a que a informação seja repassada de maneira eficiente, livre de
ambos, é abordada em diferentes perspectivas e com escolhas possíveis dificuldades que prejudiquem o entendimento do
vocabulares bem distintas: texto.

Texto 1 (exemplo de linguagem não literária): Gêneros como Práticas Histórico-Sociais

Piratininga virou São Paulo: o colégio é hoje uma Segundo Marcuschi os gêneros textuais são fenômenos
metrópole históricos, profundamente vinculados à vida cultural e social,
Os padres jesuítas José de Anchieta e Manoel da Nóbrega portanto, são entidades sócio discursivas e formas de ação
subiram a Serra do Mar, nos idos de 1553, a fim de buscar um social em qualquer situação comunicativa.
local seguro para se instalar e catequizar os índios. Ao atingir Caracterizam-se como eventos textuais altamente
o planalto de Piratininga, encontraram o ponto ideal. Tinha maleáveis e dinâmicos.
“ares frios e temperados como os de Espanha” e “uma terra Passemos para uma simples observação histórica do
mui sadia, fresca e de boas águas”. Os religiosos construíram surgimento dos gêneros que revela um conjunto limitado dos
um colégio numa pequena colina, próxima aos rios mesmos. Após a invenção da escrita alfabética por volta do
Tamanduateí e Anhangabaú, onde celebraram uma missa. Era século VII a.C., multiplicam-se os gêneros, surgindo os tipos da
o dia 25 de janeiro de 1554, data que marca o aniversário de escrita; os gêneros expandem-se com o surgimento da cultura
São Paulo. Quase cinco séculos depois, o povoado de impressa e atualmente a fase denominada cultura eletrônica,
Piratininga se transformou numa cidade de 11 milhões de particularmente computador (internet) aparece como uma
habitantes. Daqueles tempos, restam apenas as fundações da explosão de novo gênero e forma de comunicação, tanto na
construção feita pelos padres e índios no Pateo do Collegio. oralidade como na escrita.
Piratininga demorou 157 anos para se tornar uma cidade Os gêneros textuais caracterizam-se muito mais por suas
chamada São Paulo, decisão ratificada pelo rei de Portugal. funções comunicativas; cognitivas e institucionais, do que por
Nessa época, São Paulo ainda era o ponto de partida das suas peculiaridades linguísticas e estruturais.
bandeiras, expedições que cortavam o interior do Brasil.
Tinham como objetivos a busca de minerais preciosos e o Definição e funcionalidade.
aprisionamento de índios para trabalhar como escravos nas
minas e lavouras. Muito se tem falado sobre a diferença entre “tipos textuais”
(Disponível em http://www.cidadedesaopaulo.com/sp/br/a-cidade-de-sao- e “gêneros textuais”.
paulo)
Alguns teóricos denominam narração; descrição e
dissertação como “modos de organização textual”,
Texto 2 (exemplo de linguagem literária)
diferenciando-os das terminologias que são considerados
“gêneros textuais”.
Soneto sentimental à cidade de São Paulo
Partindo desse pressuposto e pautando-se no estudo de
Ó cidade tão lírica e tão fria!
Marcuschi definimos a seguir:
Mercenária, que importa - basta! - importa
Tipos textuais: sequência definida pela natureza
Que à noite, quando te repousas morta
linguística de sua composição (narração, descrição e
Lenta e cruel te envolve uma agonia
dissertação);
Não te amo à luz plácida do dia
Gêneros Textuais
Amo-te quando a neblina te transporta
Nesse momento, amante, abres-me a porta
São os textos encontrados no nosso cotidiano e
E eu te possuo nua e fugidia.
apresentam características sócio comunicativas (carta pessoal
ou comercial, diários, agendas, e-mail, orkut, lista de compras,
Sinto como a tua íris fosforeja
cardápio entre outros).
Entre um poema, um riso e uma cerveja
E que mal há se o lar onde se espera
Com referência a Bakhtin, concluímos que é impossível se
comunicar verbalmente a não ser por um texto e obriga-nos a
Traz saudade de alguma Baviera
compreender tanto as características estruturais (como ele é
Se a poesia é tua, e em cada mesa
feito) como as condições sociais (como ele funciona na
Há um pecador morrendo de beleza?
sociedade).
(Vinícius de Moraes)
Tipos textuais voltados para as funções sociais dos
O primeiro texto, publicado em um site de informações
textos.
sobre a cidade de São Paulo, é um claro exemplo de linguagem
Informativos;
não literária. Nele predominam escolhas linguísticas cuja
Expositivos;
função é transmitir para o leitor um pouco da história da
Numerados;
capital paulista, sem que para isso sejam empregados recursos
Prescritivos;
estilísticos, como figuras de linguagem e de construção,
Literário;
elementos próprios dos textos literários. No segundo texto, um
Argumentativo.
poema de Vinícius de Moraes, percebemos claramente que
existe uma preocupação com o estilo, o que confere ao texto
maior expressividade. Em ambos os textos o objeto é o mesmo,

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Segundo Bakhtin, os gêneros são tipos relativamente 02. (IF SUL – MG – Técnico de Tecnologia da
estáveis de enunciados elaborados pelas mais diversas esferas Informação – IF SUL – MG/2016) O artigo objetiva contribuir
da atividade humana. Por essa relatividade a que se refere o para as análises referentes ao Programa Nacional de Acesso ao
autor, pode-se entender que o gênero permite certa Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) proposto pelo MEC
flexibilidade quanto à sua composição, favorecendo uma em 2011 e pertencente à Política de Educação Profissional
categorização no próprio gênero, isto é, a criação de um Técnica de nível médio. (I) Problematiza um dos pressupostos
subgênero. do Programa: o de que a qualificação pretendida implica na
melhoria da qualidade do Ensino Médio Público. (II) Apresenta,
Tipos textuais como ferramenta. como bases de análise, o contexto do Decreto nº 5154/04, a
Para Bakhtin, quando um indivíduo utiliza a língua, sempre atualização das Diretrizes Curriculares Nacionais para a
o faz por meio de um tipo de texto ainda que possa não ter Educação Profissional e as do Ensino Médio e referencial teórico
consciência dessa, ou seja, a escolha de um tipo é um dos baseado nos conceitos de Estado ampliado e de capitalismo
passos- se não o primeiro- a ser seguido no processo de dependente. (III) O PRONATEC ao priorizar a qualificação
comunicação. profissional concomitante ao Ensino Médio Público, mediante
Por isso, os tipos textuais podem ser uma ferramenta que parcerias público/privado fragmenta os insuficientes recursos
está à disposição do falante, sendo por ele escolhidos da públicos, e promove a descontinuidade em relação à concepção
maneira que melhor lhe convém para, no processo de progressista de integração entre Ensino Médio e Educação
comunicação, auxiliá-lo na sua expressão linguística. Profissional. (IV) Paraliza o processo de travessia para a escola
Tomar um tipo textual como uma estrutura básica unitária e não enfrenta a problemática complexa da qualidade
normalmente usada em uma determinada situação o torna na escola pública.
uma valiosa “ferramenta” que o falante procura, guia e (Fragmento adaptado) Disponível
controla para poder expressar a função maior da linguagem em:<www.ucs.br/etc/conferencias/index.php/anpedsul/9an
que é atingir uma comunicação, em maior ou menor grau pedsul/paper/view/1713/141>. Acesso em: 02 maio2016.
argumentativo, ou seja, uma comunicação cujo objetivo é
efetivamente alcançado e concretizado; daí dizer que a O fragmento em questão é o resumo de um artigo
argumentação está inscrita no uso da língua. científico. Considerando que, nesse gênero, o uso da língua
padrão é necessário, verifica-se que, nos trechos em destaque
Questões no próprio texto, houve observância desse uso no trecho:
(A) IV.
01. (UFSC – Assistente em – UFSC/2016) A respeito do (B) III.
gênero do Texto, é CORRETO afirmar que se trata de: (C) II.
(D) I.

03. (UFRPE – Assistente em Administração – SUGEP –


UFRPE / 2016)

A Linguagem verbal e os textos

As diferenças que podem ser observadas entre os textos


dizem respeito à sua situação de produção e de circulação,
inclusive a finalidade a que se destinam. São os chamados
gêneros de texto. Por exemplo: se o locutor quer instruir seu
interlocutor, ele indica passo a passo o que deve ser feito para
a obtenção de um bom resultado, como ocorre numa receita de
bolo. Se quer persuadir alguém a consumir um produto, ele
argumenta, como faz em um anúncio de chocolate. Se quer
contar fatos reais, ele pode escrever uma notícia. Se quer
contar uma história ficcional, ele pode produzir um conto. Se
(A) uma poesia, pois faz uso das funções enfática e quer transmitir conhecimentos, ele deve construir um texto
expressiva da linguagem para homenagear as mães em virtude em que exponha com clareza os saberes relacionados ao objeto
da passagem do Dia das Mães. em foco.
(B) um anúncio publicitário, caracterizado pelo uso da Ou seja, quando interagimos com outras pessoas por meio
função conativa da linguagem. Tem como finalidade seduzir o da linguagem, seja ela oral ou escrita, produzimos certos textos
leitor para convencê-lo a comprar um determinado produto. que, com poucas variações, se repetem no tipo de conteúdo, no
(C) uma reportagem, caracterizada por ser publicada em tipo de linguagem e de estrutura. Esses textos constituem os
periódico, ter a função básica de aprofundar as informações chamados ‘gêneros textuais’ e foram historicamente criados
acerca de um tema relevante, apresentar ao leitor fatos e pelas pessoas a fim de atender a determinadas necessidades
considerações e utilizar uma linguagem referencial, de interação social. De acordo com o momento histórico, pode
preferencialmente objetiva. nascer um gênero novo, podem desaparecer gêneros de pouco
(D) uma notícia, uma vez que se caracteriza por ser uso ou, ainda, um gênero pode sofrer mudanças.
publicada em jornal, relatar um fato recente, explicitando os Numa situação de interação verbal, a escolha do gênero
envolvidos e as circunstâncias em que se deu um fato, e por ser textual é feita de acordo com os diferentes elementos que
de relevância social para um grande público, apontando causas fazem o contexto, tais como: quem está falando ou escrevendo;
e consequências. para quem; com que finalidade; em que momento histórico etc.
(E) um editorial, caracterizado por emitir a posição de um Os gêneros estão ligados a esferas de circulação da linguagem.
jornal ou revista acerca de um produto, embora sem indicação Assim, por exemplo, na esfera jornalística, são comuns gêneros
de autoria, utilizando uma linguagem subjetiva e expressiva. como notícias, reportagens, editoriais, entrevistas; na esfera
da divulgação científica, são comuns gêneros como verbete de
dicionário ou de enciclopédia, artigo ou ensaio científico,
seminário, conferência etc.

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APOSTILAS OPÇÃO

Desse modo, os gêneros de texto que circulam na 3) Após a sílaba inicial “me-”.
sociedade têm uma grande vinculação com o momento Exemplos: mexer, mexerica, mexicano, mexilhão.
histórico-cultural de cada contexto. Exceção: mecha.
(William Cereja; Thereza Cochar; Ciley Cleto. Interpretação
de textos. São Paulo: Editora Atual, 2009, p. 29. Adaptado) 4) Se empregará o “X” em vocábulos de origem indígena ou
africana e em palavras inglesas aportuguesadas.
Interprete o seguinte trecho do Texto 1: “Esses textos Exemplos: abacaxi, xavante, orixá, xará, xerife, xampu,
constituem os chamados gêneros textuais e foram bexiga, bruxa, coaxar, faxina, graxa, lagartixa, lixa, lixo, puxar,
historicamente criados pelas pessoas”. Assinale a alternativa rixa, oxalá, praxe, roxo, vexame, xadrez, xarope, xaxim, xícara,
em que o sentido global desse trecho está mantido. xale, xingar, etc.
(A) Esses textos constituem os chamados gêneros textuais
uma vez que foram historicamente criados pelas pessoas. Emprego do Ch
(B) Esses textos constituem os chamados gêneros textuais, Se empregará o “Ch” nos seguintes vocábulos: bochecha,
como foram historicamente criados pelas pessoas. bucha, cachimbo, chalé, charque, chimarrão, chuchu, chute,
(C) Esses textos constituem os chamados gêneros textuais cochilo, debochar, fachada, fantoche, ficha, flecha, mochila,
conforme foram historicamente criados pelas pessoas. pechincha, salsicha, tchau, etc.
(D) Esses textos não só constituem os chamados gêneros
textuais, mas também foram historicamente criados pelas Emprego do G
pessoas. Se empregará o “G” em:
(E) Esses textos constituem os chamados gêneros textuais, 1) Substantivos terminados em: -agem, -igem, -ugem.
porém foram historicamente criados pelas pessoas. Exemplos: barragem, miragem, viagem, origem, ferrugem.
Exceção: pajem.
Gabarito
2) Palavras terminadas em: -ágio, -égio, -ígio, -ógio, -úgio.
01. (B) / 02. (C) / 03. (D) Exemplos: estágio, privilégio, prestígio, relógio, refúgio.

3) Em palavras derivadas de outras que já apresentam “G”.


3 Domínio da ortografia Exemplos: engessar (de gesso), massagista (de massagem),
oficial. vertiginoso (de vertigem).

Observação - também se emprega com a letra “G” os


ORTOGRAFIA seguintes vocábulos: algema, auge, bege, estrangeiro, geada,
gengiva, gibi, gilete, hegemonia, herege, megera, monge,
Alfabeto rabugento, vagem.

O alfabeto da língua portuguesa é formado por 26 letras. A – Emprego do J


B–C–D–E–F–G–H–I–J–K–L–M–N–O–P–Q–R–S– Para representar o fonema “j’ na forma escrita, a grafia
T – U – V – W – X – Y – Z. considerada correta é aquela que ocorre de acordo com a
origem da palavra, como por exemplo no caso da na palavra jipe
Observação: emprega-se também o “ç”, que representa o que origina-se do inglês jeep. Porém também se empregará o “J”
fonema /s/ diante das letras: a, o, e u em determinadas palavras. nas seguintes situações:

Emprego das Letras e Fonemas 1) Em verbos terminados em -jar ou -jear. Exemplos:


Arranjar: arranjo, arranje, arranjem
Emprego das letras K, W e Y Despejar: despejo, despeje, despejem
Utilizam-se nos seguintes casos: Viajar: viajo, viaje, viajem
1) Em antropônimos originários de outras línguas e seus
derivados. Exemplos: Kant, kantismo; Darwin, darwinismo; 2) Nas palavras de origem tupi, africana, árabe ou exótica.
Taylor, taylorista. Exemplos: biju, jiboia, canjica, pajé, jerico, manjericão, Moji.

2) Em topônimos originários de outras línguas e seus 3) Nas palavras derivadas de outras que já apresentam “J”.
derivados. Exemplos: Kuwait, kuwaitiano. Exemplos: laranja –laranjeira / loja – lojista / lisonja –
lisonjeador / nojo – nojeira / cereja – cerejeira / varejo –
3) Em siglas, símbolos, e mesmo em palavras adotadas como varejista / rijo – enrijecer / jeito – ajeitar.
unidades de medida de curso internacional. Exemplos: K
(Potássio), W (West), kg (quilograma), km (quilômetro), Watt. Observação - também se emprega com a letra “J” os
seguintes vocábulos: berinjela, cafajeste, jeca, jegue, majestade,
Emprego do X jeito, jejum, laje, traje, pegajento.
Se empregará o “X” nas seguintes situações:
1) Após ditongos. Emprego do S
Exemplos: caixa, frouxo, peixe. Utiliza-se “S” nos seguintes casos:
Exceção: recauchutar e seus derivados. 1) Palavras derivadas de outras que já apresentam “S” no
radical. Exemplos: análise – analisar / catálise – catalisador /
2) Após a sílaba inicial “en”. casa – casinha ou casebre / liso – alisar.
Exemplos: enxame, enxada, enxaqueca.
Exceção: palavras iniciadas por “ch” que recebem o prefixo 2) Nos sufixos -ês e -esa, ao indicarem nacionalidade, título
“en-”. Ex.: encharcar (de charco), enchiqueirar (de chiqueiro), ou origem. Exemplos: burguês – burguesa / inglês – inglesa /
encher e seus derivados (enchente, enchimento, preencher...) chinês – chinesa / milanês – milanesa.

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APOSTILAS OPÇÃO

3) Nos sufixos formadores de adjetivos -ense, -oso e –osa. 1) Emprega-se o S: nos substantivos derivados de verbos
Exemplos: catarinense / palmeirense / gostoso – gostosa / terminados em -andir, -ender, -verter e -pelir.
amoroso – amorosa / gasoso – gasosa / teimoso – teimosa. Exemplos: expandir – expansão / pretender – pretensão /
verter – versão / expelir – expulsão / estender – extensão /
4) Nos sufixos gregos -ese, -isa, -osa. suspender – suspensão / converter – conversão / repelir –
Exemplos: catequese, diocese, poetisa, profetisa, repulsão.
sacerdotisa, glicose, metamorfose, virose.
2) Emprega-se Ç: nos substantivos derivados dos verbos ter
5) Após ditongos. e torcer.
Exemplos: coisa, pouso, lousa, náusea. Exemplos: ater – atenção / torcer – torção / deter – detenção
/ distorcer – distorção / manter – manutenção / contorcer –
6) Nas formas dos verbos pôr e querer, bem como em seus contorção.
derivados.
Exemplos: pus, pôs, pusemos, puseram, pusera, pusesse, 3) Emprega-se o X: em casos que a letra X soa como Ss.
puséssemos, quis, quisemos, quiseram, quiser, quisera, Exemplos: auxílio, expectativa, experto, extroversão, sexta,
quiséssemos, repus, repusera, repusesse, repuséssemos. sintaxe, texto, trouxe.

7) Em nomes próprios personativos. 4) Emprega-se Sc: nos termos eruditos.


Exemplos: Baltasar, Heloísa, Inês, Isabel, Luís, Luísa, Exemplos: acréscimo, ascensorista, consciência, descender,
Resende, Sousa, Teresa, Teresinha, Tomás. discente, fascículo, fascínio, imprescindível, miscigenação,
miscível, plebiscito, rescisão, seiscentos, transcender, etc.
Observação - também se emprega com a letra “S” os
seguintes vocábulos: abuso, asilo, através, aviso, besouro, brasa, 5) Emprega-se Sç: na conjugação de alguns verbos.
cortesia, decisão, despesa, empresa, freguesia, fusível, maisena, Exemplos: nascer - nasço, nasça / crescer - cresço, cresça /
mesada, paisagem, paraíso, pêsames, presépio, presídio, Descer - desço, desça.
querosene, raposa, surpresa, tesoura, usura, vaso, vigésimo,
visita, etc. 6) Emprega-se Ss: nos substantivos derivados de verbos
terminados em -gredir, -mitir, -ceder e -cutir.
Emprego do Z Exemplos: agredir – agressão / demitir – demissão / ceder –
Se empregará o “Z” nos seguintes casos: cessão / discutir – discussão/ progredir – progressão /
1) Palavras derivadas de outras que já apresentam Z no transmitir – transmissão / exceder – excesso / repercutir –
radical. repercussão.
Exemplos: deslize – deslizar / razão – razoável / vazio –
esvaziar / raiz – enraizar /cruz – cruzeiro. 7) Emprega-se o Xc e o Xs: em dígrafos que soam como Ss.
Exemplos: exceção, excêntrico, excedente, excepcional,
2) Nos sufixos -ez, -eza, ao formarem substantivos abstratos exsudar.
a partir de adjetivos.
Exemplos: inválido – invalidez / limpo – limpeza / macio – Atenção - não se esqueça que uso da letra X apresenta
maciez / rígido – rigidez / frio – frieza / nobre – nobreza / pobre algumas variações. Observe:
– pobreza / surdo – surdez. 1) O “X” pode representar os seguintes fonemas:
“ch” - xarope, vexame;
3) Nos sufixos -izar, ao formar verbos e -ização, ao formar “cs” - axila, nexo;
substantivos. “z” - exame, exílio;
Exemplos: civilizar – civilização / hospitalizar – “ss” - máximo, próximo;
hospitalização / colonizar – colonização / realizar – realização. “s” - texto, extenso.

4) Nos derivados em -zal, -zeiro, -zinho, -zinha, -zito, -zita. 2) Não soa nos grupos internos -xce- e -xci-
Exemplos: cafezal, cafezeiro, cafezinho, arvorezinha, cãozito, Exemplos: excelente, excitar.
avezita.
Emprego do E
5) Nos seguintes vocábulos: azar, azeite, azedo, amizade, Se empregará o “E” nas seguintes situações:
buzina, bazar, catequizar, chafariz, cicatriz, coalizão, cuscuz, 1) Em sílabas finais dos verbos terminados em -oar, -uar
proeza, vizinho, xadrez, verniz, etc. Exemplos: magoar - magoe, magoes / continuar- continue,
continues.
6) Em vocábulos homófonos, estabelecendo distinção no
contraste entre o S e o Z. Exemplos: 2) Em palavras formadas com o prefixo ante- (antes,
Cozer (cozinhar) e coser (costurar); anterior).
Prezar (ter em consideração) e presar (prender); Exemplos: antebraço, antecipar.
Traz (forma do verbo trazer) e trás (parte posterior).
3) Nos seguintes vocábulos: cadeado, confete, disenteria,
Observação: em muitas palavras, a letra X soa como Z. empecilho, irrequieto, mexerico, orquídea, etc.
Como por exemplo: exame, exato, exausto, exemplo, existir,
exótico, inexorável. Emprego do I
Se empregará o “I” nas seguintes situações:
Emprego do Fonema S 1) Em sílabas finais dos verbos terminados em -air, -oer, -uir.
Existem diversas formas para a representação do fonema “S” Exemplos:
no qual podem ser: s, ç, x e dos dígrafos sc, sç, ss, xc, xs. Assim Cair- cai
vajamos algumas situações: Doer- dói
Influir- influi

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APOSTILAS OPÇÃO

2) Em palavras formadas com o prefixo anti- (contra). mas a revolução da informática não foi nem sonhada. As
Exemplos: anticristo, antitetânico. revoluções na medicina foram notáveis, certo, mas a
prevenção do câncer ainda não foi descoberta. Pensando bem,
3) Nos seguintes vocábulos: aborígine, artimanha, chefiar, nem a do resfriado. A comida em pílulas não veio - se bem que
digladiar, penicilina, privilégio, etc. a nouvelle cuisine chegou perto. Até a colonização do espaço,
como previam os roteiristas do “Flash Gordon”, está atrasada.
Emprego do O/U Mal chegamos a Marte, só para descobrir que é um imenso
A oposição o/u é responsável pela diferença de significado terreno baldio. E os profetas da felicidade universal não
de algumas palavras. Veja os exemplos: comprimento contavam com uma coisa: o lixo produzido pela sua visão.
(extensão) e cumprimento (saudação, realização) soar (emitir Nenhuma previsão incluía a poluição e o aquecimento global.
som) e suar (transpirar). 3 Mas assim como os videntes otimistas falharam, talvez o
- Grafam-se com a letra “O”: bolacha, bússola, costume, pessimismo de hoje divirta nossos bisnetos. Eles certamente
moleque. falarão da Aids, por exemplo, como nós hoje falamos da gripe
- Grafam-se com a letra “U”: camundongo, jabuti, Manuel, espanhola. A ciência e a técnica ainda nos surpreenderão.
tábua. Estamos na pré-história da energia magnética e por fusão
nuclear fria.
Emprego do H 4 É verdade que cada salto da ciência corresponderá a um
Esta letra, em início ou fim de palavras, não tem valor passo atrás, rumo ao irracional. Quanto mais perto a ciência
fonético. Conservou-se apenas como símbolo, por força da chegar das últimas revelações do Universo, mais as pessoas
etimologia e da tradição escrita. A palavra hoje, por exemplo, procurarão respostas no misticismo e refúgio no tribal. E
grafa-se desta forma devido a sua origem na forma latina hodie. quanto mais a ciência avança por caminhos nunca antes
Assim vejamos o seu emprego: sonhados, mais leigo fica o leigo. A volta ao irracional é a birra
do leigo.
1) Inicial, quando etimológico. (VERÍSSIMO. L. F. O Globo. 24/07/2016, p. 15.)
Exemplos: hábito, hesitar, homologar, Horácio.
“e era natural que o futuro IDEALIZADO então fosse o da
2) Medial, como integrante dos dígrafos ch, lh, nh. cidade perfeita.” (1º §) O vocábulo em destaque no trecho
Exemplos: flecha, telha, companhia. acima grafa-se com a letra Z, em conformidade com a norma
de emprego do sufixo–izar.
3) Final e inicial, em certas interjeições.
Exemplos: ah!, ih!, eh!, oh!, hem?, hum!, etc. Das opções abaixo, aquela em que um dos vocábulos está
INCORRETAMENTE grafado por não se enquadrar nessa
4) Em compostos unidos por hífen, no início do segundo norma é:
elemento, se etimológico. (A) alcoolizado / barbarizar / burocratizar.
Exemplos: anti-higiênico, pré-histórico, super-homem, etc. (B) catalizar / abalizado / amenizar.
(C) catequizar / cauterizado / climatizar.
Observações: (D) contemporizado / corporizar / cretinizar
1) No substantivo Bahia, o “h” sobrevive por tradição. Note (E) esterilizar / estigmatizado / estilizar.
que nos substantivos derivados como baiano, baianada ou
baianinha ele não é utilizado. 02. (Pref. De Biguaçu/SC – Professor III – Inglês/2016)
De acordo com a Língua Portuguesa culta, assinale a
2) Os vocábulos erva, Espanha e inverno não possuem a letra alternativa cujas palavras seguem as regras de ortografia:
“h” na sua composição. No entanto, seus derivados eruditos (A) Preciso contratar um eletrecista e um encanador para
sempre são grafados com h, como por exemplo: herbívoro, o final da tarde.
hispânico, hibernal. (B) O trabalho voluntário continua sendo feito
prazerosamente pelos alunos.
Questões (C) Ainda não foram atendidas as reinvindicações dos
professores em greve.
01. (FIOCRUZ – Assistente Técnico de Gestão em Saúde (D) Na lista de compras, é preciso descriminar melhor os
– FIOCRUZ/2016) produtos em falta.
(E) Passou bastante desapercebido o caso envolvendo um
O FUTURO NO PASSADO juiz federal.

1 Poucas previsões para o futuro feitas no passado se 03. (PC/PA – Escrivão de Polícia Civil – FUNCAB/2016)
realizaram. O mundo se mudava do campo para as cidades, e Dificilmente, em uma ciência-arte como a Psicologia-
era natural que o futuro idealizado então fosse o da cidade Psiquiatria, há algo que se possa asseverar com 100% de
perfeita. Mas o helicóptero não substituiu o automóvel certeza. Isso porque há áreas bastante interpretativas, sujeitas
particular e só recentemente começou-se a experimentar a leituras diversas, a depender do observador e do observado.
carros que andam sobre faixas magnéticas nas ruas, liberando Porém, existe um fato na Psicologia-Psiquiatria forense que é
seus ocupantes para a leitura, o sono ou o amor no banco de 100% de certeza e não está sujeito a interpretação ou a
trás. As cidades não se transformaram em laboratórios de dissimulação por parte de quem está a ser examinado. E
convívio civilizado, como previam, e sim na maior prova da revela, objetivamente, dados do psiquismo da pessoa ou, em
impossibilidade da coexistência de desiguais. outras palavras, mostra características comportamentais
2 A ciência trouxe avanços espetaculares nas lides de indissimuláveis, claras e objetivas. O que pode ser tão exato,
guerra, como os bombardeios com precisão cirúrgica que não em matéria de Psicologia-Psiquiatria, que não admite
poupam civis, mas não trouxe a democratização da variáveis? Resposta: todos os crimes, sem exceção, são como
prosperidade antevista. Mágicas novas como o cinema fotografias exatas e em cores do comportamento do indivíduo.
prometiam ultrapassar os limites da imaginação. E como o psiquismo é responsável pelo modo de agir, por
Ultrapassaram, mas para o território da banalidade conseguinte, tem os em todos os crimes, obrigatoriamente e
espetaculosa. A TV foi prevista, e a energia nuclear intuída, sempre, elementos objetivos da mente de quem os praticou.

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APOSTILAS OPÇÃO

Por exemplo, o delito foi cometido com multiplicidade de 1) No começo de um período, verso ou citação direta.
golpes, com ferocidade na execução, não houve ocultação de
cadáver, não se verifica cúmplice, premeditação etc. Registre- Disse o Padre Antônio Vieira: “Estar com Cristo em qualquer
se que esses dados já aconteceram. Portanto, são insimuláveis, lugar, ainda que seja no inferno, é estar no Paraíso.”
100% objetivos. Basta juntar essas características
comportamentais que teremos algo do psiquismo de quem o “Auriverde pendão de minha terra,
praticou. Nesse caso específico, infere-se que a pessoa é Que a brisa do Brasil beija e balança,
explosiva, impulsiva e sem freios, provável portadora de Estandarte que à luz do sol encerra
algum transtorno ligado à disritmia psicocerebral, algum As promessas divinas da Esperança…”
estreitamento de consciência, no qual o sentimento invadiu o (Castro Alves)
pensamento e determinou a conduta.
Em outro exemplo, temos homicídio praticado com um só 2) Nos antropônimos, reais ou fictícios.
golpe, premeditado, com ocultação de cadáver, concurso de Exemplos: Pedro Silva, Cinderela, D. Quixote.
cúmplice etc. Nesse caso, os dados apontam para o lado do
criminoso comum, que entendia o que fazia. 3) Nos topônimos, reais ou fictícios.
Claro que não é possível, apenas pela morfologia do crime, Exemplos: Rio de Janeiro, Rússia, Macondo.
saber-se tudo do diagnóstico do criminoso. Mas, por outro
lado, é na maneira como o delito foi praticado que se 4) Nos nomes mitológicos.
encontram características 100% seguras da mente de quem o Exemplos: Dionísio, Netuno.
praticou, a evidenciar fatos, tal qual a imagem fotográfica
revela-nos exatamente algo, seja muito ou pouco, do momento 5) Nos nomes de festas e festividades.
em que foi registrada. Em suma, a forma como as coisas foram Exemplos: Natal, Páscoa, Ramadã.
feitas revela muito da pessoa que as fez.
PALOMBA, Guido Arturo. Rev. Psique: n° 100 (ed. comemorativa), p. 82. 6) Em siglas, símbolos ou abreviaturas internacionais.
Exemplos: ONU, Sr., V. Ex.ª.
Tal como ocorre com “interpretaÇÃO ” e “dissimulaÇÃO”,
grafa-se com “ç” o sufixo de ambas as palavras arroladas em: 7) Nos nomes que designam altos conceitos religiosos,
(A) apreenção do menor - sanção legal. políticos ou nacionalistas.
(B) detenção do infrator - ascenção ao posto. Exemplos: Igreja (Católica, Apostólica, Romana), Estado,
(C) presunção de culpa - coerção penal. Nação, Pátria, União, etc.
(D) interceção do juiz - contenção do distúrbio.
(E) submição à lei - indução ao crime. Observação: esses nomes escrevem-se com inicial
minúscula quando são empregados em sentido geral ou
04. (UFAM – Auxiliar em Administração – COMVEST- indeterminado.
UFAM/2016) Foi na minha última viagem ao Perú que entrei Exemplo: Todos amam sua pátria.
em uma baiúca muito agradável. Apesar de simples, era bem
frequentada. Isso podia ser constatado pelas assinaturas (ou Emprego Facultativo da Letra Maiúscula
simples rúbricas) dispostas em quadros afixados nas paredes 1) No início dos versos que não abrem período, é facultativo
do estabelecimento, algumas delas de pessoas famosas. Insisti o uso da letra maiúscula, como por exemplo:
com o garçom para também colocar a minha assinatura,
registrando ali a minha presença. No final, o ônus foi pesado: a “Aqui, sim, no meu cantinho,
conta veio muito salgada. Tudo seria perfeito se o tempo ali vendo rir-me o candeeiro,
passado, por algum milagre, tivesse sido gratuíto. gozo o bem de estar sozinho
e esquecer o mundo inteiro.”
Assinale a alternativa que apresenta palavra em que a
acentuação está CORRETA, de acordo com a Reforma 2) Nos nomes de logradouros públicos, templos e edifícios.
Ortográfica em vigor: Exemplos: Rua da Liberdade ou rua da Liberdade / Igreja do
(A) gratuíto Rosário ou igreja do Rosário / Edifício Azevedo ou edifício
(B) Perú Azevedo.
(C) ônus
(D) rúbricas Inicial Minúscula
(E) baiúca Utiliza-se inicial minúscula nos seguintes casos:
1) Em todos os vocábulos correntes da língua portuguesa.
05. (Pref. De Quixadá/CE – Agente de Combate às Exemplos: carro, flor, boneca, menino, porta, etc.
Endemias – Serctam/2016) Marque a opção em
que TODOS os vocábulos se completam com a letra “s”: 2) Depois de dois-pontos, não se tratando de citação direta,
(A) pesqui__a, ga__olina, ali__erce. usa-se letra minúscula.
(B) e__ótico, talve__, ala__ão. Exemplo: “Chegam os magos do Oriente, com suas dádivas:
(C) atrá__, preten__ão, atra__o. ouro, incenso, mirra.” (Manuel Bandeira)
(D) bati__ar, bu__ina, pra__o.
(E) valori__ar, avestru__, Mastru__. 3) Nos nomes de meses, estações do ano e dias da semana.
Exemplos: janeiro, julho, dezembro, etc. / segunda, sexta,
Gabarito domingo, etc. / primavera, verão, outono, inverno.

01.B / 02.B / 03.C / 04.C / 05.C 4) Nos pontos cardeais.


Exemplos: “Percorri o país de norte a sul e de leste a oeste.”
Emprego das Iniciais Maiúsculas e Minúsculas / “Estes são os pontos colaterais: nordeste, noroeste, sudeste,
sudoeste.”
Inicial Maiúscula
Utiliza-se inicial maiúscula nos seguintes casos:

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APOSTILAS OPÇÃO

Observação: quando empregados em sua forma absoluta, O uso do termo “Gaivota” sempre com letra maiúscula ao
os pontos cardeais são grafados com letra maiúscula. longo do texto se deve ao fato de que
Exemplos: Nordeste (região do Brasil) / Ocidente (europeu) (A) o autor busca, com isso, fazer uma conexão mais
/Oriente (asiático). próxima entre o leitor e o animal.
(B) o autor quis dar destaque ao termo, apesar de não
Emprego Facultativo da Letra Minúscula haver importância da referência ao animal para o texto.
1) Nos vocábulos que compõem uma citação bibliográfica. (C) há uma mudança no texto, em que, no início, as
Exemplos: personagens eram duas pessoas e, a partir do segundo
Crime e Castigo ou Crime e castigo parágrafo, é uma gaivota.
Grande Sertão: Veredas ou Grande sertão: veredas (D) o texto faz uma reflexão sobre a ação humana de viajar,
Em Busca do Tempo Perdido ou Em busca do tempo perdido porém comparando os seres humanos com gaivotas.
(E) o autor utiliza o termo “Gaivota” como símbolo de
2) Nas formas de tratamento e reverência, bem como em imponência, o que se relaciona à forma como os seres
nomes sagrados e que designam crenças religiosas. humanos são tratados no texto.
Exemplos:
Governador Mário Covas ou governador Mário Covas 02. (MGS – Todos os Cargos de Nível Fundamental
Papa João Paulo II ou papa João Paulo II Completo – IBFC/2017)
Excelentíssimo Senhor Reitor ou excelentíssimo senhor
reitor Estranhas Gentilezas
Santa Maria ou santa Maria (Ivan Angelo)

c) Nos nomes que designam domínios de saber, cursos e Estão acontecendo coisas estranhas. Sabe-se que as
disciplinas. pessoas nas grandes cidades não têm o hábito da gentileza.
Exemplos: Não é por ruindade, é falta de tempo. Gastam a paciência nos
Português ou português ônibus, no trânsito, nas filas, nos mercados, nas salas de
Línguas e Literaturas Modernas ou línguas e literaturas espera, nos embates familiares, e depois economizam com a
modernas gente.
História do Brasil ou história do Brasil Comigo dá-se o contrário, é o que estou notando de uns
Arquitetura ou arquitetura dias para cá. Tratam-me com inquietante delicadeza. Já
captava aqui e ali sinais suspeitos, imprecisos, ventinho de
Questões asas de borboleta, quase nada. A impressão de que há algo
estranho tomou meu corpo mesmo foi na semana passada. Um
01. (Câmara de Maringá/PR – Assistente Legislativo vizinho que já fora meu amigo telefonou-me desfazendo o
– Instituto) engano que nos afastava, intriga de pessoa que nem conheço e
que afinal resolvera esclarecer tudo. Difícil reconstruir a
Longe é um lugar que existe? amizade, mas a inimizade morria ali.
Como disse, eu vinha desconfiando tenuemente de
Voamos algum tempo em silêncio, até que finalmente ele algumas amabilidades. O episódio do vizinho fez surgir em
disse: "Não entendo muito bem o que você falou, mas o que meu espírito a hipótese de uma trama, que já mobilizava até
menos entendo é o fato de estar indo a uma festa." pessoas distantes. E as próximas?
— Claro que estou indo à festa. — respondi. — O que há de Tenho reparado. As próximas telefonam amáveis, sem
tão difícil de se compreender nisso? motivo. Durante o telefonema fico aguardando o assunto que
Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma estaria embrulhado nos enfeites da conversa, e ele não sai. Um
Gaivota sobrevoando o mar, viajar é sentir-se ainda mais número inesperado de pessoas me cumprimenta na rua, com
pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de acenos de cabeça. Mulheres, antes esquivas, sorriem
uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada, transitáveis nas ruas dos Jardins1. Num restaurante caro, o
sobrevivendo apenas de alpiste da melhor qualidade e água maître2, com uma piscadela, fura a demorada fila de executivos
filtrada. Ou ainda, pássaros presos na ambivalência à espera e me arruma rapidinho uma mesa para dois. Um
existencial... fadado ao fracasso ou ao sucesso... ao ser livre ou homem de pasta que parecia impaciente à minha frente me
viver presos em suas próprias armadilhas... cede o último lugar no elevador. O jornaleiro larga sua banca
Fica sob sua escolha e risco, a liberdade para voar os ventos na avenida Sumaré e vem ao prédio avisar-me que o jornal
ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer chegou. Os vizinhos de cima silenciam depois das dez da noite.
sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz. Por [...]
mais e mais, qual a serventia dessas asas enormes, herança Que significa isso? Que querem comigo? Que complô é
genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura? este? Que vão pedir em troca de tanta gentileza?
Diga para quê serve? Ao primeiro sinal de perigo, debique e Aguardo, meio apreensivo, meio feliz.
pouse na cerca mais próxima. Ora, não venha com desculpas Interrompo a crônica nesse ponto, saio para ir ao banco,
esfarrapadas e vamos dona Gaivota, espante a preguiça, bata desço pelas escadas porque alguém segura o elevador lá em
as asas e saia do ninho! Não tenha medo de voar. Pois, como é cima, o segurança do banco faz-me esvaziar os bolsos antes de
de conhecimento dos "Mestres dos ares e da Terra", longe é um entrar na porta giratória, enfrento a fila do caixa, não aceitam
lugar que não existe para quem voa rente ao céu e viaja léguas meus cheques para pagar contas em nome de minha mulher,
e mais léguas de distância com a mochila nas costas, olhar no saio mal-humorado do banco, atravesso a avenida arriscando
horizonte e os pés socados em terra firme. a vida entre bólidos3 , um caminhão joga-me água suja de uma
Longe é a porta de entrada do lugar que não existe? Não poça, o elevador continua preso lá em cima, subo a pé, entro no
deve ser, não; pois as Gaivotas sacodem a poeira das asas, apartamento, sento-me ao computador e ponho-me de novo a
limpam os resquícios de alimentos dos bicos e batem o toc-toc sonhar com gentilezas.
lá.
<http://www.recantodasletras.com.br/contosdefantasia/6031227> Vocabulário:
1 bairro Jardim Paulista, um dos mais requintados de São
Paulo

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APOSTILAS OPÇÃO

2 funcionário que coordena agendamentos entre outras Benvindo: Benvindo é meu colega de classe. (nome
coisas nos restaurantes próprio)
3 carros muito velozes
Câmara: Ficaram todos reunidos na Câmara Municipal.
Em “nas ruas dos Jardins1" (4º§), a palavra em destaque (local de trabalho)
foi escrita com letra maiúscula por se tratar de: Câmera: Comprei uma câmera japonesa. (aparelho que
(A) um erro de grafia. fotografa)
(B) um destaque do autor
(C) um substantivo próprio. Champanha/Champanhe (do francês): O
(D) um substantivo coletivo. champanha/champanhe está bem gelado.

Gabarito Cessão: Foi confirmada a cessão do terreno. (ato de doar)


01.D / 02.C Sessão: A sessão do filme durou duas horas. (intervalo de
tempo)
Palavras ou Expressões que geram dificuldades Seção/Secção: Visitei hoje a seção de esportes. (repartição
pública, departamento)
Algumas palavras ou expressões costumam apresentar
dificuldades colocando em maus lençóis quem pretende falar Demais: Vocês falam demais, caras! (advérbio de
ou redigir português culto. Esta é uma oportunidade para você intensidade)
aperfeiçoar seu desempenho. Preste atenção e tente Demais: Chamaram mais dez candidatos, os demais devem
incorporar tais palavras certas em situações apropriadas. aguardar. (equivale a “os outros”)
De mais: Não vejo nada de mais em sua decisão. (opõe-se a
A anos: Daqui a um ano iremos à Europa. (a indica tempo “de menos”)
futuro)
Há anos: Não o vejo há meses. (há indica tempo passado) Descriminar: O réu foi descriminado; pra sorte dele.
Atenção: Há muito tempo já indica passado. Não há (inocentar, absolver de crime)
necessidade de usar atrás, isto é um pleonasmo. Discriminar: Era impossível discriminar os caracteres do
documento. (diferençar, distinguir, separar)
Acerca de: Falávamos acerca de uma solução melhor. (a Descrição: A descrição sobre o jogador foi perfeita.
respeito de) (descrever)
Há cerca de: Há cerca de dias resolvemos este caso. (faz Discrição: Você foi muito discreto. (reservado)
tempo)
Entrega em domicílio: Fiz a entrega em domicílio. (lugar)
Ao encontro de: Sua atitude vai ao encontro da verdade. Entrega a domicílio: Enviou as compras a domicílio. (com
(estar a favor de) verbos de movimento)
De encontro a: Minhas opiniões vão de encontro às suas.
(oposição, choque) Espectador: Os espectadores se fartaram da apresentação.
(aquele que vê, assiste)
A fim de: Vou a fim de visitá-la. (finalidade) Expectador: O expectador aguardava o momento da
Afim: Somos almas afins. (igual, semelhante) chamada. (que espera alguma coisa)

Ao invés de: Ao invés de falar começou a chorar. (oposição, Estada: A estada dela aqui foi gratificante. (tempo em algum
ao contrário de) lugar)
Em vez de: Em vez de acompanhar-me, ficou só. (no lugar Estadia: A estadia do carro foi prolongada por mais
de) algumas semanas. (prazo concedido para carga e descarga)

A par: Estamos a par das boas notícias. (bem informado, Fosforescente: Este material é fosforescente. (que brilha
ciente) no escuro)
Ao par: O dólar e o euro estão ao par. (de igualdade ou Fluorescente: A luz branca do carro era fluorescente.
equivalência entre valores financeiros – câmbio) (determinado tipo de luminosidade)

Aprender: O menino aprendeu a lição. (tomar Haja: É preciso que não haja descuido. (verbo haver – 1ª
conhecimento de) pessoa singular do presente do subjuntivo)
Apreender: O fiscal apreendeu a carteirinha do menino. Aja: Aja com cuidado, Carlinhos. (verbo agir – 1ª pessoa
(prender) singular do presente do subjuntivo)

Baixar: os preços quando não há objeto direto; os preços Houve: Houve um grande incêndio no centro de São
funcionam como sujeito: Baixaram os preços (sujeito) nos Paulo. (verbo haver - 3ª pessoa do singular do pretérito
supermercados. Vamos comemorar, pessoal! perfeito)
Abaixar: os preços empregado com objeto direto: Os postos Ouve: A mãe disse: ninguém me ouve. (verbo ouvir - 3ª
(sujeito) de combustível abaixaram os preços (objeto direto) pessoa singular do presente do indicativo)
da gasolina.
Mal: Dormi mal. (oposto de bem)
Bebedor: Tornei-me um grande bebedor de vinho. (pessoa Mau: Você é um mau exemplo. (oposto de bom)
que bebe)
Bebedouro: Este bebedouro está funcionando bem. Mas: Telefonei-lhe mas ela não atendeu. (ideia contrária)
(aparelho que fornece água) Mais: Há mais flores perfumadas no campo. (opõe-se a
menos)
Bem-Vindo: Você é sempre bem-vindo aqui, jovem.
(adjetivo composto)

Língua Portuguesa 29
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APOSTILAS OPÇÃO

Nem um: Nem um filho de Deus apareceu para ajudá-la. Emprego do Porquê
(equivale a nem um sequer)
Nenhum: Nenhum jornal divulgou o resultado do concurso. Orações Interrogativas Exemplo:
(oposto de algum) (pode ser substituído Por que devemos nos
por: por qual motivo, por preocupar com o meio
Onde: Onde fica a farmácia mais próxima? (lugar em que se qual razão) ambiente?
está) Por
Aonde: Aonde vão com tanta pressa? (ideia de movimento) Que
Exemplo:
Equivalendo a “pelo Os motivos por que não
Por ora: Por ora chega de trabalhar. (por este momento) qual” respondeu são
Por hora: Você deve cobrar por hora. (cada sessenta desconhecidos.
minutos)
Exemplos:
Senão: Não fazia coisa nenhuma senão criticar. (caso Você ainda tem coragem de
contrário) Por Final de frases e seguidos
perguntar por quê?
Se não: Se não houver homens honestos, o país não sairá Quê de pontuação
Você não vai? Por quê?
desta situação crítica. (se por acaso não) Não sei por quê!

Tampouco: Não compareceu, tampouco apresentou Exemplos:


A situação agravou-se porque
qualquer justificativa. (Também não) Conjunção que indica
ninguém reclamou.
Tão pouco: Encontramo-nos tão pouco esta semana. explicação ou causa
Ninguém mais o espera,
(intensidade) Porque porque ele sempre se atrasa.

Trás ou Atrás: O menino estava atrás da árvore. (lugar) Conjunção de Finalidade Exemplos:
Traz: Ele traz consigo muita felicidade. (verbo trazer) – equivale a “para que”, Não julgues porque não te
“a fim de que”. julguem.
Vultoso: Fizemos um trabalho vultoso aqui. (volumoso)
Vultuoso: Sua face está vultuosa e deformada. (congestão Exemplos:
Função de substantivo –
no rosto) Não é fácil encontrar o
vem acompanhado de
Questão Porquê porquê de toda confusão.
artigo ou pronome
Dê-me um porquê de sua
saída.
01. (TCM/RJ – Técnico de Controle Externo –
IBFC/2016) Analise as afirmativas abaixo, dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F) quanto ao emprego do acento 1. Por que (pergunta);
circunflexo estabelecido pelo Novo Acordo Ortográfico. 2. Porque (resposta);
( ) O acento permanece na grafia de 'pôde' (o verbo 3. Por quê (fim de frase: motivo);
conjugado no passado) para diferenciá-la de 'pode' (o verbo 4. O Porquê (substantivo).
conjugado no presente).
( ) O acento circunflexo de 'pôr' (verbo) cai e a palavra terá Questões
a mesma grafia de 'por' (preposição), diferenciando-se pelo
contexto de uso. 01. (TJ/SP - Escrevente Técnico Judiciário - VUNESP)
( ) a queda do acento na conjugação da terceira pessoa do Que mexer o esqueleto é bom para a saúde já virou até
plural do presente do indicativo dos verbos crer, dar, ler, ter, sabedoria popular. Agora, estudo levanta hipóteses sobre
vir e seus derivados. ........................ praticar atividade física..........................benefícios
para a totalidade do corpo. Os resultados podem levar a novas
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de terapias para reabilitar músculos contundidos ou mesmo para
cima para baixo. .......................... e restaurar a perda muscular que ocorre com o
(A) V F F avanço da idade.
(B) F V F (Ciência Hoje, março de 2012)
(C) F F V
(D) F V V As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e res-
pectivamente, com:
02. (Detran/CE – Vistoriador – UCE-CEV/2018) Na frase (A) porque … trás … previnir
“... as penalidades são as previstas pelo bom senso...”, a palavra (B) porque … traz … previnir
destacada é homônima de censo. Assinale a opção em que o (C) porquê … tras … previnir
emprego dos homônimos destacados está adequado. (D) por que … traz … prevenir
(A) O reitor da faculdade solicitou que todos os (E) por quê … tráz … prevenir
funcionários participassem do censo anual para verificar
quem realmente está na ativa. 02. Pref. de Salvador/BA - Técnico de Nível Médio II –
(B) Foi pedido para que todos os motoristas respondessem FGV/2017)
ao senso, a fim de se obter o número real de carros no pátio da
universidade. Por que sentimos calafrios e desconforto ao ouvir certos
(C) Os infratores são penalizados com a “multa moral” por sons agudos – como unhas arranhando um quadro-negro?
não demonstrarem censo crítico.
(D) Se o infrator tiver censo, saberá o que dizer na hora da Esta é uma reação instintiva para protegermos nossa
punição. audição. A cóclea (parte interna do ouvido) tem uma
membrana que vibra de acordo com as frequências sonoras
Gabarito que ali chegam. A parte mais próxima ao exterior está ligada à
audição de sons agudos; a região mediana é responsável pela
01.A / 02.A audição de sons de frequência média; e a porção mais final, por

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APOSTILAS OPÇÃO

sons graves. As células da parte inicial, mais delicadas e frágeis, As palavras destacadas têm o papel de ligar as partes do
são facilmente destruídas – razão por que, ao envelhecermos, texto, podemos dizer que elas são responsáveis pela coesão do
perdemos a capacidade de ouvir sons agudos. Quando texto.
frequências muito agudas chegam a essa parte da membrana, Há vários recursos que respondem pela coesão do texto, os
as células podem ser danificadas, pois, quanto mais alta a principais são:
frequência, mais energia tem seu movimento ondulatório. Isso,
em parte, explica nossa aversão a determinados sons agudos, - Palavras de transição: são palavras responsáveis pela
mas não a todos. Afinal, geralmente não sentimos calafrios ou coesão do texto, estabelecem a interrelação entre os
uma sensação ruim ao ouvirmos uma música com notas enunciados (orações, frases, parágrafos), são preposições,
agudas. conjunções, alguns advérbios e locuções adverbiais.

Aí podemos acrescentar outro fator. Uma nota de violão Veja algumas palavras e expressões de transição e seus
tem um número limitado e pequeno de frequências – respectivos sentidos:
formando um som mais “limpo”. Já no espectro de som
proveniente de unhas arranhando um quadro-negro (ou de - inicialmente (começo, introdução)
atrito entre isopores ou entre duas bexigas de ar) há um - primeiramente (começo, introdução)
número infinito delas. Assim, as células vibram de acordo com - antes de tudo (começo, introdução)
muitas frequências e aquelas presentes na parte inicial da - desde já (começo, introdução)
cóclea, por serem mais frágeis, são lesadas com mais - além disso (continuação)
facilidade. Daí a sensação de aversão a esse sons agudos e - do mesmo modo (continuação)
“crus”. - acresce que (continuação)
Ronald Ranvaud, Ciência Hoje, nº 282. - ainda por cima (continuação)
- bem como (continuação)
Assinale a frase em que a grafia do vocábulo sublinhado - outrossim (continuação)
está equivocada. - enfim (conclusão)
(A) Por que sentimos calafrios? - dessa forma (conclusão)
(B) A razão porque sentimos calafrios é conhecida. - em suma (conclusão)
(C) Qual o porquê de sentirmos calafrios? - nesse sentido (conclusão)
(D) Sentimos calafrios porque precisamos defender nossa - portanto (conclusão)
audição. - afinal (conclusão)
(E) Sentimos calafrios por quê? - logo após (tempo)
- ocasionalmente (tempo)
Gabarito - posteriormente (tempo)
01.D / 02.B - atualmente (tempo)
- enquanto isso (tempo)
- imediatamente (tempo)
4 Domínio dos mecanismos - não raro (tempo)
- concomitantemente (tempo)
de coesão textual. 4.1 - igualmente (semelhança, conformidade)
Emprego de elementos de - segundo (semelhança, conformidade)
referenciação, substituição e - conforme (semelhança, conformidade)
- quer dizer (exemplificação, esclarecimento)
repetição, de conectores e de - rigorosamente falando (exemplificação, esclarecimento)
outros elementos de
sequenciação textual. Ex.: A prática de atividade física é essencial ao nosso
cotidiano. Assim sendo, quem a pratica possui uma melhor
qualidade de vida.
Coesão
- Coesão por referência: existem palavras que têm a
Coesão9 é a conexão e a harmonia entre os elementos de função de fazer referência, são elas:
um texto, como descreve Marina Cabral. Percebemos tal
definição quando lemos um texto e verificamos que as - pronomes pessoais: eu, tu, ele, me, te, os...
palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, um - pronomes possessivos: meu, teu, seu, nosso...
dando continuidade ao outro. - pronomes demonstrativos: este, esse, aquele...
Os elementos de coesão determinam a transição de ideias - pronomes indefinidos: algum, nenhum, todo...
entre as frases e os parágrafos. - pronomes relativos: que, o qual, onde...
- advérbios de lugar: aqui, aí, lá...
Observe a coesão presente no texto a seguir:
Ex.: Marcela obteve uma ótima colocação no concurso. Tal
“Os sem-terra fizeram um protesto em Brasília contra a resultado demonstra que ela se esforçou bastante para
política agrária do país, porque consideram injusta a atual alcançar o objetivo que tanto almejava.
distribuição de terras. Porém o ministro da Agricultura
considerou a manifestação um ato de rebeldia, uma vez que o - Coesão por substituição: substituição de um nome
projeto de Reforma Agrária pretende assentar milhares de (pessoa, objeto, lugar etc.), verbos, períodos ou trechos do
sem-terra.” texto por uma palavra ou expressão que tenha sentido
próximo, evitando a repetição no corpo do texto.
JORDÃO, R., BELLEZI C. Linguagens. São Paulo: Escala Educacional, 2007, p.
566

9 http://brasilescola.uol.com.br/redacao/coesao.htm

Língua Portuguesa 31
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APOSTILAS OPÇÃO

Ex.: Porto Alegre pode ser substituída por “a capital Controle e Prevenção de Doenças) dos EUA, Tom Frieden, a
gaúcha”; afirmar que a epidemia está fora de controle.
Castro Alves pode ser substituído por “O Poeta dos O vírus encontrou ambiente propício para se propagar. De
Escravos”; um lado, as condições sanitárias e econômicas dos países
João Paulo II: Sua Santidade; afetados são as piores possíveis. De outro, a Organização
Vênus: A Deusa da Beleza. Mundial da Saúde foi incapaz de mobilizar com celeridade um
contingente expressivo de profissionais para atuar nessas
Ex.: Castro Alves é autor de uma vastíssima obra literária. localidades afetadas.
Não é por acaso que o “Poeta dos Escravos” é considerado o Verdade que uma parcela das debilidades da OMS se
mais importante da geração a qual representou. explica por problemas financeiros. Só 20% dos recursos da
entidade vêm de contribuições compulsórias dos países-
Assim, a coesão confere textualidade aos enunciados membros – o restante é formado por doações voluntárias.
agrupados em conjuntos. A crise econômica mundial se fez sentir também nessa
área, e a organização perdeu quase US$ 1 bilhão de seu
Questões orçamento bianual, hoje de quase US$ 4 bilhões. Para
comparação, o CDC dos EUA contou, somente no ano de 2013,
01. Bem tratada, faz bem com cerca de US$ 6 bilhões.
Os cortes obrigaram a OMS a fazer escolhas difíceis. A
Sérgio Magalhães, O Globo agência passou a dar mais ênfase à luta contra enfermidades
globais crônicas, como doenças coronárias e diabetes. O
O arquiteto Jaime Lerner cunhou esta frase premonitória: departamento de respostas a epidemias e pandemias foi
“O carro é o cigarro do futuro.” Quem poderia imaginar a dissolvido e integrado a outros. Muitos profissionais
reversão cultural que se deu no consumo do tabaco? experimentados deixaram seus cargos.
Talvez o automóvel não seja descartável tão facilmente. Pesa contra o órgão da ONU, de todo modo, a demora para
Este jornal, em uma série de reportagens, nestes dias, mostrou reconhecer a gravidade da situação. Seus esforços iniciais
o privilégio que os governos dão ao uso do carro e o desprezo foram limitados e mal liderados.
ao transporte coletivo. Surpreendentemente, houve O surto agora atingiu proporções tais que já não é mais
entrevistado que opinou favoravelmente, valorizando Los possível enfrentá-lo de Genebra, cidade suíça sede da OMS.
Angeles – um caso típico de cidade rodoviária e dispersa. Tornou-se crucial estabelecer um comando central na África
Ainda nestes dias, a ONU reafirmou o compromisso desta Ocidental, com representantes dos países afetados.
geração com o futuro da humanidade e contra o aquecimento Espera-se também maior comprometimento das potências
global – para o qual a emissão de CO2 do rodoviarismo é mundiais, sobretudo Estados Unidos, Inglaterra e França, que
agente básico. (A USP acaba de divulgar estudo advertindo que possuem antigos laços com Libéria, Serra Leoa e Guiné,
a poluição em São Paulo mata o dobro do que o trânsito.) respectivamente.
O transporte também esteve no centro dos protestos de A comunidade internacional tem diante de si um desafio
junho de 2013. Lembremos: ele está interrelacionado com a enorme, mas é ainda maior a necessidade de agir com rapidez.
moradia, o emprego, o lazer. Como se vê, não faltam razões Nessa batalha global contra o ebola, todo tempo perdido conta
para o debate do tema. a favor da doença.

(Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2014/09/1512104-editorial-


“Como se vê, não faltam razões para o debate do tema.” corrida-contra-o-ebola.shtml: Acesso em: 08/09/2014)

Substituindo o termo destacado por uma oração Assinale a opção em que se indica, INCORRETAMENTE, o
desenvolvida, a forma correta e adequada seria: referente do termo em destaque.
(A) para que se debatesse o tema; (A) “quase US$ 1 bilhão de seu orçamento bianual” (5º§) –
(B) para se debater o tema; organização
(C) para que se debata o tema; (B) “A agência passou a dar mais ênfase” (6º§) – OMS
(D) para debater-se o tema; (C) “Pesa contra o órgão da ONU”(7º§) – OMS
(E) para que o tema fosse debatido. (D) “Seus esforços iniciais foram limitados” (7º§) –
gravidade da situação
02. “A USP acaba de divulgar estudo advertindo que a (E) “A comunidade tem diante de si” (10º§) – comunidade
poluição em São Paulo mata o dobro do que o trânsito”. internacional
A oração em forma desenvolvida que substitui correta e
adequadamente o gerúndio “advertindo” é: 4. Leia o texto para responder a questão.
(A) com a advertência de; As cotas raciais deram certo porque seus beneficiados são,
(B) quando adverte; sim, competentes. Merecem, sim, frequentar uma
(C) em que adverte; universidade pública e de qualidade. No vestibular, que é o
(D) no qual advertia; princípio de tudo, os cotistas estão só um pouco atrás. Segundo
(E) para advertir. dados do Sistema de Seleção Unificada, a nota de corte para os
candidatos convencionais a vagas de medicina nas federais foi
03. Corrida contra o ebola de 787,56 pontos. Para os cotistas, foi de 761,67 pontos. A
diferença entre eles, portanto, ficou próxima de 3%. IstoÉ
Já faz seis meses que o atual surto de ebola na África entrevistou educadores e todos disseram que essa distância é
Ocidental despertou a atenção da comunidade internacional, mais do que razoável. Na verdade, é quase nada. Se em uma
mas nada sugere que as medidas até agora adotadas para disciplina tão concorrida quanto medicina um coeficiente de
refrear o avanço da doença tenham sido eficazes. apenas 3% separa os privilegiados, que estudaram em colégios
Ao contrário, quase metade das cerca de 4.000 privados, dos negros e pobres, que frequentaram escolas
contaminações registradas neste ano ocorreram nas últimas públicas, então é justo supor que a diferença mínima pode,
três semanas, e as mais de 2.000 mortes atestam a força da perfeitamente, ser igualada ou superada no decorrer dos
enfermidade. A escalada levou o diretor do CDC (Centro de cursos. Depende só da disposição do aluno. Na Universidade
Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), uma das mais conceituadas

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APOSTILAS OPÇÃO

do País, os resultados do último vestibular surpreenderam. “A Elementos Estruturais do Verbo


maior diferença entre as notas de ingresso de cotistas e não As formas verbais apresentam três elementos em sua
cotistas foi observada no curso de economia”, diz Ângela estrutura: radical, vogal temática e tema.
Rocha, pró-reitora da UFRJ. “Mesmo assim, essa distância foi Radical: elemento mórfico (morfema) que concentra o
de 11%, o que, estatisticamente, não é significativo”. significado essencial do verbo. Observe as formas verbais da
(www.istoe.com.br) 1ª conjugação: contar, esperar, brincar. Flexionando esses
verbos, nota-se que há uma parte que não muda, e que nela
Para responder a questão, considere a passagem – A está o significado real do verbo.
diferença entre eles, portanto, ficou próxima de 3%. cont é o radical do verbo contar;
O pronome eles tem como referente: esper é o radical do verbo esperar;
(A) candidatos convencionais e cotistas. brinc é o radical do verbo brincar.
(B) beneficiados.
(C) dados do Sistema de Seleção Unificada. Se tirarmos as terminações ar, er, ir do infinitivo dos
(D) dados do Sistema de Seleção Unificada e pontos. verbos, teremos o radical desses verbos. Também podemos
(E) pontos. antepor prefixos ao radical: desnutrir / reconduzir.

05. Leia os quadrinhos para responder a questão. Vogal Temática: é o elemento mórfico que designa a qual
conjugação pertence o verbo. Há três vogais temáticas: 1ª
conjugação: a; 2ª conjugação: e; 3ª conjugação: i.

Tema: é o elemento constituído pelo radical mais a vogal


temática. Ex.: contar - cont (radical) + a (vogal temática) =
tema. Se não houver a vogal temática, o tema será apenas o
radical (contei = cont ei).

Desinências: são elementos que se juntam ao radical, ou


Um enunciado possível em substituição à fala do terceiro ao tema, para indicar as flexões de modo e tempo, desinências
quadrinho, em conformidade com a norma- padrão da língua modo temporais e desinências número pessoais.
portuguesa, é:
(A) Se você ir pelos caminhos da verdade, leve um Contávamos
capacete. Cont = radical
(B) Caso você vá pelos caminhos da verdade, lembra-se de a = vogal temática
levar um capacete. va = desinência modo temporal
(C) Se você se mantiver nos caminhos da verdade, leve um mos = desinência número pessoal
capacete.
(D) Caso você se mantém nos caminhos da verdade, lembre Flexões Verbais
de levar um capacete. Flexão de número e de pessoa: o verbo varia para indicar
(E) Ainda que você se mantêm nos caminhos da verdade, o número e a pessoa.
leva um capacete. - eu estudo – 1ª pessoa do singular;
- nós estudamos – 1ª pessoa do plural;
Respostas - tu estudas – 2ª pessoa do singular;
- vós estudais – 2ª pessoa do plural;
01. C / 02. C / 03. D / 04. A / 05. C - ele estuda – 3ª pessoa do singular;
- eles estudam – 3ª pessoa do plural.

4.2 Emprego de tempos e - Algumas regiões do Brasil, usam o pronome tu de forma


modos verbais. diferente da fala culta, exigida pela gramática oficial, ou seja,
tu foi, tu pega, tu tem, em vez de: tu fostes, tu pegas, tu tens.
- O pronome vós aparece somente em textos literários ou
Verbo bíblicos.
- Os pronomes: você, vocês, que levam o verbo na 3ª
É a palavra que indica ação, movimento, fenômenos da pessoa, é o mais usado no Brasil.
natureza, estado, mudança de estado. Flexiona-se em:
- número (singular e plural); Flexão de tempo e de modo: os tempos situam o fato ou a
- pessoa (primeira, segunda e terceira); ação verbal dentro de determinado momento; pode estar em
- modo (indicativo, subjuntivo e imperativo, formas plena ocorrência, pode já ter ocorrido ou não. Essas três
nominais: gerúndio, infinitivo e particípio); possibilidades básicas, mas não únicas, são: presente,
- tempo (presente, passado e futuro); pretérito e futuro.
- e apresenta voz (ativa, passiva, reflexiva).
O modo indica as diversas atitudes do falante com relação
De acordo com a vogal temática, os verbos estão agrupados ao fato que enuncia. São três os modos:
em três conjugações: - Modo Indicativo: a atitude do falante é de certeza,
1ª conjugação – ar: cantar, dançar, pular. precisão. O fato é ou foi uma realidade. Apresenta presente,
2ª conjugação – er: beber, correr, entreter. pretérito perfeito, imperfeito e mais que perfeito, futuro do
3ª conjugação – ir: partir, rir, abrir. presente e futuro do pretérito.
- Modo Subjuntivo: a atitude do falante é de incerteza, de
O verbo pôr e seus derivados (repor, depor, dispor, dúvida, exprime uma possibilidade. O subjuntivo expressa
compor, impor) pertencem a 2ª conjugação devido à sua uma incerteza, dúvida, possibilidade, hipótese. Apresenta
origem latina poer. presente, pretérito imperfeito e futuro. Ex: Tenha paciência,

Língua Portuguesa 33
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Lourdes; Se tivesse dinheiro compraria um carro zero; Emprego dos Tempos do Subjuntivo
Quando o vir, dê lembranças minhas. - Presente: é empregado para indicar um fato incerto ou
- Modo Imperativo: a atitude do falante é de ordem, um duvidoso, muitas vezes ligados ao desejo, à suposição. Ex.:
desejo, uma vontade, uma solicitação. Indica uma ordem, um Duvido de que apurem os fatos; Que surjam novos e honestos
pedido, uma súplica. Apresenta imperativo afirmativo e políticos.
imperativo negativo. - Pretérito Imperfeito: é empregado para indicar uma
condição ou hipótese. Ex.: Se recebesse o prêmio, voltaria à
Emprego dos Tempos do Indicativo universidade.
- Presente do Indicativo: para enunciar um fato - Futuro: é empregado para indicar um fato hipotético,
momentâneo. Ex.: Estou feliz hoje. Para expressar um fato que pode ou não acontecer. Quando você fizer o trabalho, será
ocorre com frequência. Ex.: Eu almoço todos os dias na casa de generosamente gratificado.
minha mãe. Na indicação de ações ou estados permanentes,
verdades universais. Ex.: A água é incolor, inodora, insípida. 1ª Conjugação –AR
- Pretérito Imperfeito: para expressar um fato passado, Presente: que eu dance, que tu dances, que ele dance, que
não concluído. Ex.: Nós comíamos pastel na feira; Eu cantava nós dancemos, que vós danceis, que eles dancem.
muito bem. Pretérito Imperfeito: se eu dançasse, se tu dançasses, se
- Pretérito Perfeito: é usado na indicação de um fato ele dançasse, se nós dançássemos, se vós dançásseis, se eles
passado concluído. Ex.: Cantei, dancei, pulei, chorei, dormi... dançassem.
- Pretérito Mais-Que-Perfeito: expressa um fato passado Futuro: quando eu dançar, quando tu dançares, quando ele
anterior a outro acontecimento passado. Ex.: Nós cantáramos dançar, quando nós dançarmos, quando vós dançardes,
no congresso de música. quando eles dançarem.
- Futuro do Presente: na indicação de um fato realizado
num instante posterior ao que se fala. Ex.: Cantarei domingo 2ª Conjugação -ER
no coro da igreja matriz. Presente: que eu coma, que tu comas, que ele coma, que
- Futuro do Pretérito: para expressar um acontecimento nós comamos, que vós comais, que eles comam.
posterior a um outro acontecimento passado. Ex.: Compraria Pretérito Imperfeito: se eu comesse, se tu comesses, se ele
um carro se tivesse dinheiro comesse, se nós comêssemos, se vós comêsseis, se eles
comessem.
1ª Conjugação: -AR Futuro: quando eu comer, quando tu comeres, quando ele
Presente: danço, danças, dança, dançamos, dançais, comer, quando nós comermos, quando vós comerdes,
dançam. quando eles comerem.
Pretérito Perfeito: dancei, dançaste, dançou, dançamos,
dançastes, dançaram. 3ª conjugação – IR
Pretérito Imperfeito: dançava, dançavas, dançava, Presente: que eu parta, que tu partas, que ele parta, que
dançávamos, dançáveis, dançavam. nós partamos, que vós partais, que eles partam.
Pretérito Mais-Que-Perfeito: dançara, dançaras, dançara, Pretérito Imperfeito: se eu partisse, se tu partisses, se ele
dançáramos, dançáreis, dançaram. partisse, se nós partíssemos, se vós partísseis, se eles
Futuro do Presente: dançarei, dançarás, dançará, partissem.
dançaremos, dançareis, dançarão. Futuro: quando eu partir, quando tu partires, quando ele
Futuro do Pretérito: dançaria, dançarias, dançaria, partir, quando nós partirmos, quando vós partirdes,
dançaríamos, dançaríeis, dançariam. quando eles partirem.

2ª Conjugação: -ER Emprego do Imperativo


Presente: como, comes, come, comemos, comeis, comem. Imperativo Afirmativo
Pretérito Perfeito: comi, comeste, comeu, comemos, - Não apresenta a primeira pessoa do singular.
comestes, comeram. - É formado pelo presente do indicativo e pelo presente do
Pretérito Imperfeito: comia, comias, comia, comíamos, subjuntivo.
comíeis, comiam. - O Tu e o Vós saem do presente do indicativo sem o “s”.
Pretérito Mais-Que-Perfeito: comera, comeras, comera, - O restante é cópia fiel do presente do subjuntivo.
comêramos, comêreis, comeram.
Futuro do Presente: comerei, comerás, comerá, Presente do Indicativo: eu amo, tu amas, ele ama, nós
comeremos, comereis, comerão. amamos, vós amais, eles amam.
Futuro do Pretérito: comeria, comerias, comeria, Presente do subjuntivo: que eu ame, que tu ames, que ele
comeríamos, comeríeis, comeriam. ame, que nós amemos, que vós ameis, que eles amem.
Imperativo afirmativo: (X), ama tu, ame você, amemos
3ª Conjugação: -IR nós, amai vós, amem vocês.
Presente: parto, partes, parte, partimos, partis, partem.
Pretérito Perfeito: parti, partiste, partiu, partimos, Imperativo Negativo
partistes, partiram. - É formado através do presente do subjuntivo sem a
Pretérito Imperfeito: partia, partias, partia, partíamos, primeira pessoa do singular.
partíeis, partiam. - Não retira os “s” do tu e do vós.
Pretérito Mais-Que-Perfeito: partira, partiras, partira,
partíramos, partíreis, partiram. Presente do Subjuntivo: que eu ame, que tu ames, que ele
Futuro do Presente: partirei, partirás, partirá, partiremos, ame, que nós amemos, que vós ameis, que eles amem.
partireis, partirão. Imperativo negativo: (X), não ames tu, não ame você, não
Futuro do Pretérito: partiria, partirias, partiria, amemos nós, não ameis vós, não amem vocês.
partiríamos, partiríeis, partiriam.

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APOSTILAS OPÇÃO

Além dos três modos citados (Indicativo, Subjuntivo e - Com os verbos causativos "deixar", "mandar" e
Imperativo), os verbos apresentam ainda as formas nominais: "fazer" e seus sinônimos que não formam locução verbal
infinitivo – impessoal e pessoal, gerúndio e particípio. com o infinitivo que os segue. Ex.: Deixei-os sair cedo hoje.
- Com os verbos sensitivos "ver", "ouvir", "sentir" e
Infinitivo Impessoal10 sinônimos, deve-se também deixar o infinitivo sem flexão.
Quando se diz que um verbo está no infinitivo impessoal, Ex.: Vi-os entrar atrasados. Ouvi-as dizer que não iriam à
isso significa que ele apresenta sentido genérico ou indefinido, festa.
não relacionado a nenhuma pessoa, e sua forma é invariável.
Assim, considera-se apenas o processo verbal. Ex.: Amar é Infinitivo Pessoal
sofrer. É o infinitivo relacionado às três pessoas do discurso. Na
Podendo ter valor e função de substantivo. Ex.: Viver é 1ª e 3ª pessoas do singular, não apresenta desinências,
lutar. (= vida é luta); É indispensável combater a corrupção. (= assumindo a mesma forma do impessoal; nas demais, flexiona-
combate à) se da seguinte maneira:
O infinitivo impessoal pode apresentar-se no presente 2ª pessoa do singular: radical + ES. Ex.: teres (tu)
(forma simples) ou no passado (forma composta). Ex.: É 1ª pessoa do plural: radical + mos. Ex.: termos (nós)
preciso ler este livro; Era preciso ter lido este livro. 2ª pessoa do plural: radical + dês. Ex.: terdes (vós)
Observe que, embora não haja desinências para a 1ª e 3ª 3ª pessoa do plural: radical + em. Ex.: terem (eles)
pessoas do singular (cujas formas são iguais às do infinitivo
impessoal), elas não deixam de referir-se às respectivas Por exemplo: Foste elogiado por teres alcançado uma boa
pessoas do discurso (o que será esclarecido apenas pelo colocação.
contexto da frase). Ex.: Para ler melhor, eu uso estes óculos.
(1ª pessoa); Para ler melhor, ela usa estes óculos. (3ª pessoa) Quando se diz que um verbo está no infinitivo pessoal, isso
significa que ele atribui um agente ao processo verbal,
O infinitivo impessoal é usado: flexionando-se.
O infinitivo deve ser flexionado nos seguintes casos:
- Quando apresenta uma ideia vaga, genérica, sem se
referir a um sujeito determinado. Ex. Querer é poder. - Quando o sujeito da oração estiver claramente
Fumar prejudica a saúde. É proibido colar cartazes neste expresso. Exs.:
muro. Se tu não perceberes isto...
- Quando tem valor de Imperativo. Ex. Soldados, Convém vocês irem primeiro.
marchar! (= Marchai!) Esquerda, volver! O bom é sempre lembrarmos (sujeito desinencial, sujeito
- Quando é regido de preposição (geralmente implícito = nós) desta regra.
precedido da preposição “de”) e funciona como
complemento de um substantivo, adjetivo ou verbo da - Quando tiver sujeito diferente daquele da oração
oração anterior. Ex.: Eles não têm o direito de gritar assim. principal. Exs.:
As meninas foram impedidas de participar do jogo. Eu os O professor deu um prazo de cinco dias para os alunos
convenci a aceitar. estudarem bastante para a prova.
Perdoo-te por me traíres.
No entanto, na voz passiva dos verbos "contentar", O hotel preparou tudo para os turistas ficarem à vontade.
"tomar" e "ouvir", por exemplo, o Infinitivo (verbo auxiliar) O guarda fez sinal para os motoristas pararem.
deve ser flexionado. Exs.:
Eram pessoas difíceis de serem contentadas. - Quando se quiser indeterminar o sujeito (utilizado na
Aqueles remédios são ruins de serem tomados. terceira pessoa do plural). Exs.:
Os jogos que você me emprestou são agradáveis de serem Faço isso para não me acharem inútil.
jogados. Temos de agir assim para nos promoverem.
Ela não sai sozinha à noite a fim de não falarem mal da sua
- Nas locuções verbais. Ex.: Queremos acordar bem cedo conduta.
amanhã. Eles não podiam reclamar do colégio. Vamos pensar
no seu caso. - Quando apresentar reciprocidade ou reflexibilidade
- Quando o sujeito do infinitivo é o mesmo do verbo da de ação. Exs.:
oração anterior. Ex. Eles foram condenados a pagar pesadas Vi os alunos abraçarem-se alegremente.
multas. Devemos sorrir ao invés de chorar. Tenho ainda alguns Fizemos os adversários cumprimentarem-se com
livros por (para) publicar. gentileza.
Mandei as meninas olharem-se no espelho.
Observação: quando o infinitivo preposicionado, ou não,
preceder ou estiver distante do verbo da oração principal Gerúndio
(verbo regente), pode ser flexionado para melhor clareza do Pode funcionar como adjetivo ou advérbio. Ex.: Saindo de
período e também para se enfatizar o sujeito (agente) da ação casa, encontrei alguns amigos. (Função de advérbio); Nas ruas,
verbal. Exs.: havia crianças vendendo doces. (Função adjetivo)
Na esperança de sermos atendidos, muito lhe Na forma simples, o gerúndio expressa uma ação em curso;
agradecemos. na forma composta, uma ação concluída. Ex.: Trabalhando,
Foram dois amigos à casa de outro, a fim de jogarem aprenderás o valor do dinheiro; Tendo trabalhado, aprendeu o
futebol. valor do dinheiro.
Para estudarmos, estaremos sempre dispostos.
Antes de nascerem, já estão condenadas à fome muitas Particípio
crianças. Quando não é empregado na formação dos tempos
compostos, o particípio indica geralmente o resultado de uma
ação terminada, flexionando-se em gênero, número e grau. Ex.:

10 https://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf69.php

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APOSTILAS OPÇÃO

Terminados os exames, os candidatos saíram. Quando o é alto porque o hábito de manter as contas em dia não é apenas
particípio exprime somente estado, sem nenhuma relação uma questão financeira decorrente do estado geral da
temporal, assume verdadeiramente a função de adjetivo economia – pode ser uma questão comportamental. Por isso,
(adjetivo verbal). Ex.: Ela foi a aluna escolhida para há grupos especializados que promovem reuniões semanais
representar a escola. com devedores, com a finalidade de trocar experiências sobre
consumo impulsivo e propensão a viver no vermelho. Uma
1ª Conjugação –AR dessas organizações é o Devedores Anônimos (DA), que
Infinitivo Impessoal: dançar. funciona nos mesmos moldes do Alcoólicos Anônimos (AA).
Infinitivo Pessoal: dançar eu, dançares tu; dançar ele, Pertencer a uma classe social mais alta não livra ninguém
dançarmos nós, dançardes vós, dançarem eles. do problema. As pessoas de maior renda são justamente as que
Gerúndio: dançando. têm maior resistência em admitir a compulsão. Pior. É comum
Particípio: dançado. que, diante dos apuros, como a perda do emprego, algumas
tentem manter o mesmo padrão de vida em lugar de cortar
2ª Conjugação –ER gastos para se encaixar na nova realidade. Pedir um
Infinitivo Impessoal: comer. empréstimo para quitar outra dívida é um comportamento
Infinitivo pessoal: comer eu, comeres tu, comer ele, recorrente entre os endividados.
comermos nós, comerdes vós, comerem eles. Para sair do vermelho, aceitar o vício é o primeiro passo.
Uma vez que o devedor reconhece o problema, a próxima
Gerúndio: comendo.
etapa é se planejar.
Particípio: comido. (Felipe Machado e Tatiana Babadobulos, Veja, 04.04.2018. Adaptado)

3ª Conjugação –IR Assinale a alternativa em que os verbos estão conjugados


Infinitivo Impessoal: partir. de acordo com a norma-padrão, em substituição aos trechos
Infinitivo pessoal: partir eu, partires tu, partir ele, destacados na passagem – É comum que, diante dos apuros,
partirmos nós, partirdes vós, partirem eles. como a perda do emprego, algumas tentem manter o mesmo
Gerúndio: partindo. padrão de vida.
Particípio: partido. (A) Poderia acontecer que ... mantêm
(B) Pôde acontecer que ... mantessem
Questões (C) Podia acontecer que ... mantivessem
(D) Pôde acontecer que ... manteram
01. (UNEMAT - Psicólogo - 2018) (E) Podia acontecer que ... mantiveram

03. (PC/SP - Escrivão de Polícia - VUNESP/2018) A vida


de Dorinha Duval foi, ____ . O processo ainda não havia ido a
Júri quando a tese da defesa foi mudada. Não seria mais
violenta emoção, mas legítima defesa. Ela não teria atirado no
marido por ter sido ___ e chamada de velha, mas ______ o marido
Disponível passou a agredi-la. De fato, o exame pericial de corpo de delito
https://www.facebook.com/tirasamandinho/photos/a.488361671209144.11396 realizado em Dorinha constatou a existência de _______ em seu
3. corpo. A versão da legítima defesa era ______ .
488356901209621/1568398126538821/?type=3&theater.
Acesso em: fev.2018.
(Luiza Nagib Eluf, A paixão no banco dos réus. Adaptado)

Na tirinha, Fê conversa com Camilo sobre o que ela As expressões verbais empregadas em tempo que exprime
considera ser machismo na cerimônia de casamento, enquanto a ideia de hipótese são:
Pudim diz a Armandinho que tudo aquilo que a garota (A) seria e teria.
questiona é algo natural. (B) foi e seria.
Nas falas atribuídas à menina, o verbo ter aparece em Tem (C) teria e ter sido.
casamentos [...] (quadro 1) e em [...] essas coisas têm (D) foi e constatou.
significados! (quadro 2). (E) ter sido e passou.
Em relação a esses empregos do verbo ter, assinale a
alternativa correta. 04. (Pref. Itaquitinga/PE - Assistente Administrativo -
(A) Em ambos, o verbo é impessoal. IDHTEC/2016) Morto em 2015, o pai afirma que Jules Bianchi
(B) Ambos estão na terceira pessoa do plural do presente não __________culpa pelo acidente. Em entrevista, Philippe
do modo indicativo. Bianchi afirma que a verdade nunca vai aparecer, pois os
(C) Ambos estão na terceira pessoa do singular do presente pilotos __________ medo de falar. "Um piloto não vai dizer nada
do modo indicativo. se existir uma câmera, mas quando não existem câmeras,
(D) Ambos estão no presente do modo indicativo, embora todos __________ até mim e me dizem. Jules Bianchi bateu com
o primeiro esteja na terceira pessoa do singular e o segundo na seu carro em um trator durante um GP, aquaplanou e não
terceira pessoa do plural. conseguiu __________para evitar o choque.
(http://espn.uol.com.br/noticia/603278_pai-diz-que-pilotos-da-f-1-
(E) Ambos estão no presente do modo subjuntivo, embora temmedo-de-falar-a-verdade-sobre-o-acidente-fatal-de-bianchi)
o primeiro esteja na terceira pessoa do singular e o segundo na
terceira pessoa do plural. Complete com a sequência de verbos que está no tempo,
modo e pessoa corretos:
02. (PC/SP - Escrivão de Polícia - VUNESP/2018) (A) Tem – tem – vem - freiar
(B) Tem – tiveram – vieram - frear
O drama dos viciados em dívidas (C) Teve – tinham – vinham – frenar
(D) Teve – tem – veem – freiar
Apesar dos sinais de recuperação da economia, o número (E) Teve – têm – vêm – frear
de brasileiros endividados chegou a 61,7 milhões em fevereiro
passado – o equivalente a 40% da população adulta. O número

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APOSTILAS OPÇÃO

05. (Prefeitura Florianópolis/SC - Auxiliar de Sala - Em todos os exemplos a ideia central é expressa pelo verbo
FEPESE/2016) Assinale a alternativa em que está correta a principal, os verbos auxiliares apenas indicam flexões de
correlação entre os tempos e os modos verbais nas frases tempo, modo, pessoa, número e voz. Sem os verbos principais,
abaixo. os auxiliares não teriam sentido algum.
(A) A entonação correta ao falarmos colabora com o
entendimento que o outro tem do assunto tratado e reforçaria Questões
a nossa persuasão.
(B) Para falar bem em público, organize as ideias de acordo 01. (CISSUL/MG - Condutor Socorrista - IBGP/2017)
com o tempo que você terá e, antes de falar, ensaie sua
apresentação.
(C) A capacidade de os adolescentes virem a falar em
público, teria dependido dos bons ensinamentos da escola.
(D) Quem vier a comparar a fala dos jovens de hoje com os
da geração passada, haveria de concluir que os jovens de hoje
leem muito menos.
(E) O contato visual também é importante ao falar em
público. Passa empatia e envolveria o outro.

Gabarito

01.D / 02.C / 03.A / 04.E / 05.B


Assinale a alternativa que contém uma locução verbal
extraída do cartum.
Locução Verbal
(A) Não terão.
(B) Como andar.
Uma locução verbal11 é a combinação de um verbo
(C) Vai chegar.
auxiliar e um verbo principal. Esses dois verbos, aparecendo
(D) Todos terão.
juntos na oração, transmitem apenas uma ação verbal,
desempenhando o papel de um único verbo. Exemplo:
02. (CRQ 4ª REGIÃO/SP - Fiscal - QUADRIX)
- estive pensando
- quero sair
- pode ocorrer
- tem investigado
- tinha decidido

Função dos verbos auxiliares nas locuções verbais


Apenas o verbo auxiliar é flexionado. Verbo auxiliar é o
que perdendo significado próprio, é utilizado para auxiliar na
conjugação de outro, o verbo principal. Assim, o tempo, o
modo, o número, a pessoa e o aspecto da ação verbal são
indicados pelo verbo auxiliar.

Os auxiliares mais comuns são: “Ter, Haver, Ser e Estar”.


Contudo, outros verbos também atuam como verbos auxiliares
nas locuções verbais, como os verbos poder, dever, querer,
começar a, deixar de, voltar a, continuar a, entre outros.

Função dos verbos principais nas locuções verbais


Nas locuções verbais o verbo auxiliar aparece conjugado e
o principal numa das formas nominais: no gerúndio, no
infinitivo ou no particípio.
Qual forma verbal substituiria, sem causar alteração de
Locução verbal com verbo principal no gerúndio sentido, a locução verbal "vou ter", que aparece no primeiro
Ex.: Estou escrevendo quadrinho?
verbo auxiliar flexionado: estou (A) "terei".
verbo principal no gerúndio: escrevendo (B) "teria".
(C) "tivera".
Locução verbal com verbo principal no infinitivo (D) "tenha".
Ex.: Quero sair (E) "tinha".
verbo auxiliar flexionado: quero
verbo principal no infinitivo: sair 03. (Pref. João Pessoa/PB - Professor Língua
Portuguesa - FGV) Uma locução verbal é o conjunto formado
Locução verbal com verbo principal no particípio por um verbo auxiliar + um verbo principal, este último
Ex.: Tinha decidido sempre em forma nominal. Nas frases a seguir as formas
verbo auxiliar flexionado: tinha verbais sublinhadas constituem uma locução verbal, à exceção
verbo principal no particípio: decidido de uma. Assinale‐a.
(A) Todos podem entrar assim que chegarem.

11
https://www.conjugacao.com.br/locucao-verbal/

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APOSTILAS OPÇÃO

(B) Se os grevistas querem trabalhar menos, não vou “A noite avança, há uma paz profunda na casa deserta.”
atendê‐los. (Antônio Olavo Pereira)
(C) Deixem entrar todos os atrasados. “O ferro mata apenas; o ouro infama, avilta, desonra.”
(D) Elas não sabem cozinhar como antigamente. (Coelho Neto)
(E) A plantação foi‐se expandindo para os lados
- As orações coordenadas são sindéticas (OCS) quando
Gabarito vêm introduzidas por conjunção coordenativa. Exemplo:
O homem saiu do carro / e entrou na casa.
01.C / 02.A / 03.C OCA OCS

As orações coordenadas sindéticas são classificadas de


5 Domínio da estrutura acordo com o sentido expresso pelas conjunções
morfossintática do período. coordenativas que as introduzem. E podem ser:

- Orações coordenadas sindéticas aditivas: e, nem, não


Período só... mas também, não só... mas ainda.
Saí da escola / e fui à lanchonete.
Toda frase com uma ou mais orações constitui um período, OCA OCS Aditiva
que se encerra com ponto de exclamação, interrogação ou
reticências. Observe que a 2ª oração vem introduzida por uma
O período de uma oração pode ser: simples quando só traz conjunção que expressa ideia de acréscimo ou adição com
uma oração, também conhecida como oração absoluta; ou referência à oração anterior, ou seja, por uma conjunção
composto quando traz mais de uma oração. Exemplo: coordenativa aditiva.
Pegou fogo no prédio. (Período simples, oração absoluta.)
Quero que você aprenda. (Período composto.) O menino comprou pães e um leite.
As crianças não gritavam e nem choravam.
Existe uma maneira prática de saber quantas orações há Os celulares não somente instruem mas também
num período, e para isso basta contar os verbos ou locuções divertem.
verbais. Num período haverá tantas orações quantos forem os
verbos ou as locuções verbais neles existentes. Exemplos: - Orações coordenadas sindéticas adversativas: mas,
porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto.
Pegou fogo no prédio. (um verbo, uma oração)
Quero que você aprenda. (dois verbos, duas orações) Estudei bastante / mas não passei no teste.
Está pegando fogo no prédio. (uma locução verbal, uma OCA OCS Adversativa
oração)
Deves estudar para poderes vencer na vida. (duas Observe que a 2ª oração vem introduzida por uma
locuções verbais, duas orações) conjunção que expressa ideia de oposição à oração anterior, ou
seja, por uma conjunção coordenativa adversativa.
Há três tipos de período composto: por coordenação, por
subordinação e por coordenação e subordinação ao mesmo O aluno é estudioso, porém, suas notas são baixas.
tempo (também chamada de período misto). “É dura a vida, mas aceitam-na.” (Cecília Meireles)

Período Composto por Coordenação – Orações - Orações coordenadas sindéticas conclusivas: portanto,
Coordenadas por isso, pois, logo.

Considere, por exemplo, este período composto: Ele me ajudou muito, / portanto merece minha gratidão.
Passeamos pela praia, / brincamos, / recordamos os OCA OCS Conclusiva
tempos de infância.
1ª oração: Passeamos pela praia Observe que a 2ª oração vem introduzida por uma
2ª oração: brincamos conjunção que expressa ideia de conclusão de um fato
3ª oração: recordamos os tempos de infância enunciado na oração anterior, ou seja, por uma conjunção
As três orações que compõem esse período têm sentido coordenativa conclusiva.
próprio e não mantêm entre si nenhuma dependência
sintática: elas são independentes. Há entre elas, é claro, uma Vives mentindo; logo, não mereces fé.
relação de sentido, mas, como já dissemos, uma não depende Não tenho dinheiro, portanto não posso pagar.
da outra sintaticamente.
As orações independentes de um período são chamadas de - Orações coordenadas sindéticas alternativas: ou... ou,
orações coordenadas (OC), e o período formado só de ora... ora, seja... seja, quer... quer.
orações coordenadas é chamado de período composto por
coordenação. Seja mais educado / ou retire-se da reunião!
OCA OCS Alternativa
As orações coordenadas são classificadas em assindéticas
e sindéticas. Observe que a 2ª oração vem introduzida por uma
- As orações coordenadas são assindéticas (OCA) quando conjunção que estabelece uma relação de alternância ou
não vêm introduzidas por conjunção. Exemplo: escolha com referência à oração anterior, ou seja, por uma
Os torcedores gritaram, / sofreram, / vibraram. conjunção coordenativa alternativa.
OCA OCA OCA
Cale-se agora ou nunca mais fale.
“Inclinei-me, apanhei o embrulho e segui.” (Machado de Ora colocava a luca, ora a retirava.
Assis)

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APOSTILAS OPÇÃO

- Orações coordenadas sindéticas explicativas: que, Período Composto por Subordinação


porque, pois, porquanto. Observe os termos destacados em cada uma destas
Vamos andar depressa / que estamos atrasados. orações:
OCA OCS Explicativa Vi uma cena triste. (adjunto adnominal)
Observe que a 2ª oração é introduzida por uma conjunção Todos querem sua participação. (objeto direto)
que expressa ideia de explicação, de justificativa em relação à Não pude sair por causa da chuva. (adjunto adverbial de
oração anterior, ou seja, por uma conjunção coordenativa causa)
explicativa.
Veja, agora, como podemos transformar esses termos em
Não comprei o carro, porque estava muito caro. orações com a mesma função sintática:
Cumprimente-a, pois hoje é o seu aniversário. Vi uma cena / que me entristeceu. (oração subordinada
com função de adjunto adnominal)
Questões Todos querem / que você participe. (oração subordinada
com função de objeto direto)
01. Relacione as orações coordenadas por meio de Não pude sair / porque estava chovendo. (oração
conjunções: subordinada com função de adjunto adverbial de causa)
(A) Ouviu-se o som da bateria. Os primeiros foliões
surgiram. Em todos esses períodos, a segunda oração exerce uma
(B) Não durma sem cobertor. A noite está fria. certa função sintática em relação à primeira, sendo, portanto,
(C) Quero desculpar-me. Não consigo encontrá-los. subordinada a ela. Quando um período é constituído de pelo
menos um conjunto de duas orações em que uma delas (a
02. Em: “... ouviam-se amplos bocejos, fortes como o subordinada) depende sintaticamente da outra (principal), ele
marulhar das ondas...” a partícula como expressa uma ideia de: é classificado como período composto por subordinação.
(A) causa As orações subordinadas são classificadas de acordo com a
(B) explicação função que exercem: adverbiais, substantivas e adjetivas.
(C) conclusão
(D) proporção Orações Subordinadas Adverbiais (OSA)
(E) comparação São aquelas que exercem a função de adjunto adverbial da
oração principal (OP). São classificadas de acordo com a
03. “Entrando na faculdade, procurarei emprego”, oração conjunção subordinativa que as introduz:
sublinhada pode indicar uma ideia de:
(A) concessão - Causais: expressam a causa do fato enunciado na oração
(B) oposição principal. Conjunções: porque, que, como (= porque), pois que,
(C) condição visto que.
(D) lugar Não fui à escola / porque fiquei doente.
(E) consequência OP OSA Causal

04. Assinale a sequência de conjunções que estabelecem, O tambor soa porque é oco.
entre as orações de cada item, uma correta relação de sentido. Como não me atendessem, repreendi-os severamente.
1. Correu demais, ... caiu. Como ele estava armado, ninguém ousou reagir.
2. Dormiu mal, ... os sonhos não o deixaram em paz. “Faltou à reunião, visto que esteve doente.” (Arlindo de
3. A matéria perece, ... a alma é imortal. Sousa)
4. Leu o livro, ... é capaz de descrever as personagens com
detalhes. - Condicionais: expressam hipóteses ou condição para a
5. Guarde seus pertences, ... podem servir mais tarde. ocorrência do que foi enunciado na principal. Conjunções: se,
contanto que, a menos que, a não ser que, desde que.
(A) porque, todavia, portanto, logo, entretanto Irei à sua casa / se não chover.
(B) por isso, porque, mas, portanto, que OP OSA Condicional
(C) logo, porém, pois, porque, mas
(D) porém, pois, logo, todavia, porque Deus só nos perdoará se perdoarmos aos nossos
(E) entretanto, que, porque, pois, portanto ofensores.
Se o conhecesses, não o condenarias.
05. Reúna as três orações em um período composto por “Que diria o pai se soubesse disso?” (Carlos Drummond
coordenação, usando conjunções adequadas. de Andrade)
A cápsula do satélite será recuperada, caso a experiência
Os dias já eram quentes. tenha êxito.
A água do mar ainda estava fria.
As praias permaneciam desertas. - Concessivas: expressam ideia ou fato contrário ao da
oração principal, sem, no entanto, impedir sua realização.
Respostas Conjunções: embora, ainda que, apesar de, se bem que, por mais
que, mesmo que.
01. Ouviu-se o som da bateria e os primeiros foliões Ela saiu à noite / embora estivesse doente.
surgiram. OP OSA Concessiva
Não durma sem cobertor, pois a noite está fria. Admirava-o muito, embora (ou conquanto ou posto que
Quero desculpar-me, mas consigo encontrá-los. ou se bem que) não o conhecesse pessoalmente.
Embora não possuísse informações seguras, ainda
02. E\03. C\04. B assim arriscou uma opinião.
Cumpriremos nosso dever, ainda que (ou mesmo
05. Os dias já eram quentes, mas a água do mar ainda quando ou ainda quando ou mesmo que) todos nos
estava fria, por isso as praias permaneciam desertas. critiquem.

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Por mais que gritasse, não me ouviram. Obs.: As orações comparativas nem sempre apresentam
claramente o verbo, como no exemplo acima, em que está
- Conformativas: expressam a conformidade de um fato subentendido o verbo ser (como a mãe é).
com outro. Conjunções: conforme, como (=conforme), segundo.
O trabalho foi feito / conforme havíamos planejado. - Proporcionais: expressam uma ideia que se relaciona
OP OSA Conformativa proporcionalmente ao que foi enunciado na principal.
Conjunções: à medida que, à proporção que, ao passo que,
O homem age conforme pensa. quanto mais, quanto menos.
Relatei os fatos como (ou conforme) os ouvi. Quanto mais reclamava / menos atenção recebia.
Como diz o povo, tristezas não pagam dívidas. OSA Proporcional OP
O jornal, como sabemos, é um grande veículo de
informação. À medida que se vive, mais se aprende.
À proporção que avançávamos, as casas iam rareando.
- Temporais: acrescentam uma circunstância de tempo ao O valor do salário, ao passo que os preços sobem, vai
que foi expresso na oração principal. Conjunções: quando, diminuindo.
assim que, logo que, enquanto, sempre que, depois que, mal
(=assim que). Orações Subordinadas Substantivas
Ele saiu da sala / assim que eu cheguei. As orações subordinadas substantivas (OSS) são
OP OSA Temporal aquelas que, num período, exercem funções sintáticas
próprias de substantivos, geralmente são introduzidas pelas
Formiga, quando quer se perder, cria asas. conjunções integrantes que e se. Elas podem ser:
“Lá pelas sete da noite, quando escurecia, as casas se
esvaziam.” (Carlos Povina Cavalcânti) - Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta: é
“Quando os tiranos caem, os povos se levantam.” aquela que exerce a função de objeto direto do verbo da oração
(Marquês de Maricá) principal. Observe: O grupo quer a sua ajuda. (objeto direto)
Enquanto foi rico, todos o procuravam. O grupo quer / que você ajude.
OP OSS Objetiva Direta
- Finais: expressam a finalidade ou o objetivo do que foi
enunciado na oração principal. Conjunções: para que, a fim de O mestre exigia que todos estivessem presentes. (= O
que, porque (=para que), que. mestre exigia a presença de todos.)
Abri a porta do salão / para que todos pudessem entrar. Mariana esperou que o marido voltasse.
OP OSA Final Ninguém pode dizer: Desta água não beberei.
O fiscal verificou se tudo estava em ordem.
“O futuro se nos oculta para que nós o imaginemos.”
(Marquês de Maricá) - Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta: é
Aproximei-me dele a fim de que me ouvisse melhor. aquela que exerce a função de objeto indireto do verbo da
“Fiz-lhe sinal que se calasse.” (Machado de Assis) (que = oração principal. Observe: Necessito de sua ajuda. (objeto
para que) indireto)
“Instara muito comigo não deixasse de frequentar as Necessito / de que você me ajude.
recepções da mulher.” (Machado de Assis) (não deixasse = OP OSS Objetiva Indireta
para que não deixasse)
Não me oponho a que você viaje. (= Não me oponho à sua
- Consecutivas: expressam a consequência do que foi viagem.)
enunciado na oração principal. Conjunções: porque, que, como Aconselha-o a que trabalhe mais.
(= porque), pois que, visto que. Daremos o prêmio a quem o merecer.
A chuva foi tão forte / que inundou a cidade. Lembre-se de que a vida é breve.
OP OSA Consecutiva
- Oração Subordinada Substantiva Subjetiva: é aquela
Fazia tanto frio que meus dedos estavam endurecidos. que exerce a função de sujeito do verbo da oração principal.
“A fumaça era tanta que eu mal podia abrir os olhos.” Observe :É importante sua colaboração. (sujeito)
(José J. Veiga) É importante / que você colabore.
De tal sorte a cidade crescera que não a reconhecia mais. OP OSS Subjetiva
As notícias de casa eram boas, de maneira que pude
prolongar minha viagem. A oração subjetiva geralmente vem:
- Depois de um verbo de ligação + predicativo, em
- Comparativas: expressam ideia de comparação com construções do tipo é bom ,é útil ,é certo ,é conveniente, etc.
referência à oração principal. Conjunções: como, assim como, Ex.: É certo que ele voltará amanhã.
tal como, (tão)... como, tanto como, tal qual, que (combinado - Depois de expressões na voz passiva, como sabe-se, conta-
com menos ou mais). se, diz-se, etc. Ex.: Sabe-se que ele saiu da cidade.
Ela é bonita / como a mãe. - Depois de verbos como convir, cumprir, constar, urgir,
OP OSA Comparativa ocorrer, quando empregados na 3ª pessoa do singular e
seguidos das conjunções que ou se. Ex.: Convém que todos
A preguiça gasta a vida como a ferrugem consome o participem da reunião.
ferro.” (Marquês de Maricá)
Ela o atraía irresistivelmente, como o imã atrai o ferro. É necessário que você colabore. (= Sua colaboração é
Os retirantes deixaram a cidade tão pobres como vieram. necessária.)
Como a flor se abre ao Sol, assim minha alma se abriu à Parece que a situação melhorou.
luz daquele olhar. Aconteceu que não o encontrei em casa.
Importa que saibas isso bem.

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APOSTILAS OPÇÃO

- Oração Subordinada Substantiva Completiva O público aplaudiu o cantor / que ganhou o 1º lugar.
Nominal: É aquela que exerce a função de complemento OP OSA Restritiva
nominal de um termo da oração principal. Observe: Estou
convencido de sua inocência. (complemento nominal) Nesse exemplo, a oração que ganhou o 1º lugar especifica
Estou convencido / de que ele é inocente. o sentido do substantivo cantor, indicando que o público não
OP OSS Completiva Nominal aplaudiu qualquer cantor mas sim aquele que ganhou o 1º
lugar. Exemplo:
Sou favorável a que o prendam. (= Sou favorável à prisão
dele.) Pedra que rola não cria limo.
Estava ansioso por que voltasses. Os animais que se alimentam de carne chamam-se
Sê grato a quem te ensina. carnívoros.
“Fabiano tinha a certeza de que não se acabaria tão Rubem Braga é um dos cronistas que mais belas páginas
cedo.” (Graciliano Ramos) escreveram.
“Há saudades que a gente nunca esquece.” (Olegário
- Oração Subordinada Substantiva Predicativa: é Mariano)
aquela que exerce a função de predicativo do sujeito da oração
principal, vindo sempre depois do verbo ser. Observe: O - Subordinadas Adjetivas Explicativas: são explicativas
importante é sua felicidade. (predicativo) quando apenas acrescentam uma qualidade à palavra a que se
O importante é / que você seja feliz. referem, esclarecendo um pouco mais seu sentido, mas sem
OP OSS Predicativa restringi-lo ou especificá-lo. Exemplo:
Seu receio era que chovesse. (Seu receio era a chuva.) O escritor Jorge Amado, / que mora na Bahia, / lançou um
Minha esperança era que ele desistisse. novo livro.
Meu maior desejo agora é que me deixem em paz. OP OSA Explicativa OP
Não sou quem você pensa.
Deus, que é nosso pai, nos salvará.
- Oração Subordinada Substantiva Apositiva: É aquela Valério, que nasceu rico, acabou na miséria.
que exerce a função de aposto de um termo da oração Ele tem amor às plantas, que cultiva com carinho.
principal. Observe: Ele tinha um sonho a união de todos em Alguém, que passe por ali à noite, poderá ser assaltado.
benefício do país. (aposto) Observação: As explicativas são isoladas por pausas, que
Ele tinha um sonho / que todos se unissem em benefício na escrita se indicam por vírgulas.12
do país.
OP OSS Apositiva Orações Reduzidas
Observe que as orações subordinadas eram sempre
Só desejo uma coisa: que vivam felizes. (Só desejo uma introduzidas por uma conjunção ou pronome relativo e
coisa: a sua felicidade) apresentavam o verbo na forma do indicativo ou do
Só lhe peço isto: honre o nosso nome. subjuntivo. Além desse tipo de orações subordinadas há
“Talvez o que eu houvesse sentido fosse o presságio disto: outras que se apresentam com o verbo numa das formas
de que virias a morrer...” (Osmã Lins) nominais (infinitivo, gerúndio e particípio). Exemplos:
“Mas diga-me uma cousa, essa proposta traz algum
motivo oculto?” (Machado de Assis) Ao entrar na escola, encontrei o professor de inglês.
As orações apositivas vêm geralmente antecedidas de (infinitivo)
dois-pontos. Podem vir, também, entre vírgulas, intercaladas à Precisando de ajuda, telefone-me. (gerúndio)
oração principal. Exemplo: Seu desejo, que o filho Acabado o treino, os jogadores foram para o vestiário.
recuperasse a saúde, tornou-se realidade. (particípio)

Observação: Além das conjunções integrantes que e se, as As orações subordinadas que apresentam o verbo numa
orações substantivas podem ser introduzidas por outros das formas nominais são chamadas de reduzidas.
conectivos, tais como quando, como, quanto, etc. Exemplos: Para classificar a oração que está sob a forma reduzida,
Não sei quando ele chegou. devemos procurar desenvolvê-la do seguinte modo:
Diga-me como resolver esse problema. colocamos a conjunção ou o pronome relativo adequado ao
sentido e passamos o verbo para uma forma do indicativo ou
Orações Subordinadas Adjetivas subjuntivo, conforme o caso. A oração reduzida terá a mesma
As orações subordinadas Adjetivas (OSA) exercem a classificação da oração desenvolvida.
função de adjunto adnominal de algum termo da oração
principal. Observe como podemos transformar um adjunto Ao entrar na escola, encontrei o professor de inglês.
adnominal em oração subordinada adjetiva: Quando entrei na escola, / encontrei o professor de
Desejamos uma paz duradoura. (adjunto adnominal) inglês.
Desejamos uma paz / que dure. (oração subordinada OSA Temporal
adjetiva) Ao entrar na escola: oração subordinada adverbial
temporal, reduzida de infinitivo.
As orações subordinadas adjetivas são sempre
introduzidas por um pronome relativo (que , qual, cujo, quem, Precisando de ajuda, telefone-me.
etc.) e podem ser classificadas em: Se precisar de ajuda, / telefone-me.
OSA Condicional
- Subordinadas Adjetivas Restritivas: são restritivas Precisando de ajuda: oração subordinada adverbial
quando restringem ou especificam o sentido da palavra a que condicional, reduzida de gerúndio.
se referem. Exemplo:
Acabado o treino, os jogadores foram para o vestiário.

12 CEGALLA, Paschoal. Minigramática Língua Portuguesa. Nacional. 2004.

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APOSTILAS OPÇÃO

Assim que acabou o treino, / os jogadores foram para o características adaptadas às dificuldades para mastigar e para
vestiário. engolir dos mais velhos, e preparados para se encaixar em seus
OSA Temporal hábitos de consumo”. O segmento “para se encaixar” pode ter
Acabado o treino: oração subordinada adverbial temporal, sua forma verbal reduzida adequadamente desenvolvida em
reduzida de particípio. (A) para se encaixarem.
(B) para seu encaixotamento.
Observações: (C) para que se encaixassem.
- Há orações reduzidas que permitem mais de um tipo de (D) para que se encaixem.
desenvolvimento. Há casos também de orações reduzidas (E) para que se encaixariam.
fixas, isto é, orações reduzidas que não são passíveis de
desenvolvimento. Exemplo: Tenho vontade de visitar essa 04. A palavra “se” é conjunção integrante (por introduzir
cidade. oração subordinada substantiva objetiva direta) em qual das
- O infinitivo, o gerúndio e o particípio não constituem orações seguintes?
orações reduzidas quando fazem parte de uma locução verbal. (A) Ele se mordia de ciúmes pelo patrão.
Exemplos: (B) A Federação arroga-se o direito de cancelar o jogo.
Preciso terminar este exercício. (C) O aluno fez-se passar por doutor.
Ele está jantando na sala. (D) Precisa-se de operários.
Essa casa foi construída por meu pai. (E) Não sei se o vinho está bom.
- Uma oração coordenada também pode vir sob a forma
reduzida. Exemplo: 05. “Lembro-me de que ele só usava camisas brancas.” A
O homem fechou a porta, saindo depressa de casa. oração sublinhada é:
O homem fechou a porta e saiu depressa de casa. (oração (A) subordinada substantiva completiva nominal
coordenada sindética aditiva) (B) subordinada substantiva objetiva indireta
Saindo depressa de casa: oração coordenada reduzida de (C) subordinada substantiva predicativa
gerúndio. (D) subordinada substantiva subjetiva
Qual é a diferença entre as orações coordenadas (E) subordinada substantiva objetiva direta
explicativas e as orações subordinadas causais, já que ambas
podem ser iniciadas por que e porquê? Às vezes não é fácil Respostas
estabelecer a diferença entre explicativas e causais, mas como 01.B \ 02.A \ 03.D \ 04.E \ 05.B
o próprio nome indica, as causais sempre trazem a causa de
algo que se revela na oração principal, que traz o efeito.
Note-se também que há pausa (vírgula, na escrita) entre a 5.1 Emprego das classes de
oração explicativa e a precedente e que esta é, muitas vezes, palavras.
imperativa, o que não acontece com a oração adverbial causal.
Essa noção de causa e efeito não existe no período
composto por coordenação. Exemplo: CLASSES DE PALAVRAS
Rosa chorou porque levou uma surra. Está claro que a
oração iniciada pela conjunção é causal, visto que a surra foi Em Classes de Palavras, estudaremos artigo, substantivo,
sem dúvida a causa do choro, que é efeito. adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição,
Rosa chorou, porque seus olhos estão vermelhos. O interjeição e conjunção. E dentro de cada uma, abordaremos
período agora é composto por coordenação, pois a oração seu emprego e quando houver, sua flexão.
iniciada pela conjunção traz a explicação daquilo que se
revelou na coordena anterior. Não existe aí relação de causa e Artigo
efeito: o fato de os olhos de Elisa estarem vermelhos não é
causa de ela ter chorado. É a palavra que acompanha o substantivo, indicando-lhe o
gênero e o número, determinando-o ou generalizando-o. Os
Ela fala / como falaria / se entendesse do assunto. artigos podem ser:
OP OSA Comparativa OSA Condicional Definidos: o, a, os, as; determinam os substantivos, trata de
um ser já conhecido; denota familiaridade: “A grande reforma
Questões do ensino superior é a reforma do ensino fundamental e do
médio.”
01. Na frase: “Maria do Carmo tinha a certeza de que Indefinidos: um, uma, uns, umas; Trata-se de um ser
estava para ser mãe”, a oração destacada é: desconhecido, dá ao substantivo valor vago: “...foi chegando
(A) subordinada substantiva objetiva indireta um caboclinho magro, com uma taquara na mão.” (A. Lima)
(B) subordinada substantiva completiva nominal
(C) subordinada substantiva predicativa Usa-se o artigo definido:
(D) coordenada sindética conclusiva - com a palavra ambos: falou-nos que ambos os culpados
(E) coordenada sindética explicativa foram punidos.
- com nomes próprios geográficos de estado, país, oceano,
02. “Na ‘Partida Monção’, não há uma atitude inventada. Há montanha, rio, lago: o Brasil, o rio Amazonas, a Argentina, o
reconstituição de uma cena como ela devia ter sido na oceano Pacífico. Ex.: Conheço o Canadá mas não conheço
realidade.” A oração sublinhada é: Brasília.
(A) adverbial conformativa - depois de todos/todas + numeral + substantivo: Todos
(B) adjetiva os vinte atletas participarão do campeonato.
(C) adverbial consecutiva - com o superlativo relativo: Mariane escolheu as mais
(D) adverbial proporcional lindas flores da floricultura.
(E) adverbial causal - com a palavra outro, com sentido determinado: Marcelo
tem dois amigos: Rui é alto e lindo, o outro é atlético e
03. “Esses produtos podem ser encontrados nos simpático.
supermercados com rótulos como ‘sênior’ e com

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APOSTILAS OPÇÃO

- antes dos nomes das quatro estações do ano: Depois da 02. (IF/AP – Auxiliar em Administração –
primavera vem o verão. FUNIVERSA/2016)
- com expressões de peso e medida: O álcool custa um real
o litro. (=cada litro)

Não se usa o artigo definido:


- antes de pronomes de tratamento iniciados por
possessivos: Vossa Excelência, Vossa Senhoria. Ex.: Vossa
Alteza estará presente ao debate?
- antes de nomes de meses: O campeonato aconteceu em
maio de 2002.
- alguns nomes de países, como Espanha, França,
Inglaterra, Itália podem ser construídos sem o artigo,
principalmente quando regidos de preposição. Ex.: “Viveu
muito tempo em Espanha.”
- antes de todos / todas + numeral: Eles são, todos
quatro, amigos de João Luís e Laurinha.
- antes de palavras que designam matéria de estudo,
empregadas com os verbos: aprender, estudar, cursar,
ensinar. Ex.: Estudo Inglês e Cristiane estuda Francês.

O uso do artigo é facultativo:


- antes do pronome possessivo: Sua / A sua incompetência
Internet: <http://educacaoepraxis.blogspot.com.br>.
é irritante.
- antes de nomes próprios de pessoas: Você já visitou
No segundo quadrinho, correspondem, respectivamente, a
Luciana / a Luciana?
substantivo, pronome, artigo e advérbio:
- “Daqui para a frente, tudo vai ser diferente.” (Para a
(A) “guerra”, “o”, “a” e “por que”.
frente: exige a preposição)
(B) “mundo”, “a”, “o” e “lá”.
(C) “quando”, “por que”, “e” e “lá”.
Formas combinadas do artigo definido: Preposição + o = ao
(D) “por que”, “não”, “a” e “quando”.
/ de + o, a = do, da / em + o, a = no, na / por + o, a = pelo, pela.
(E) “guerra”, “quando”, “a” e “não”.
Usa-se o artigo indefinido:
03. (SESAP/RN - Técnico em Enfermagem -
- para indicar aproximação numérica: Nicole devia ter uns
COMPERVE/2018)
oito anos.
- antes dos nomes de partes do corpo ou de objetos em
Nas décadas subsequentes, vários estudos
pares: Usava umas calças largas e umas botas longas.
correlacionaram os hábitos dos pacientes como fatores de
- em linguagem coloquial, com valor intensivo: Rafaela é
risco para doenças cardiovasculares. Sedentarismo,
uma meiguice só.
tabagismo, obesidade, entre outros, aumentam drasticamente
- para comparar alguém com um personagem célebre: Luís
as chances de enfarte.
August é um Rui Barbosa.
Com relação à quantidade de artigos no trecho, há
O artigo indefinido não é usado:
(A) cinco.
- em expressões de quantidade: pessoa, porção, parte,
(B) três.
gente, quantidade. Ex.: Reservou para todos boa parte do lucro.
(C) quatro.
- com adjetivos como: escasso, excessivo, suficiente. Ex.:
(D) dois.
Não há suficiente espaço para todos.
- com substantivo que denota espécie. Ex.: Cão que ladra
04. (Prefeitura Tanguá/RJ - Técnico de Enfermagem -
não morde.
MS Concursos/2017) Considere as afirmações sobre artigo e
numeral e assinale a alternativa correta:
Formas combinadas do artigo indefinido: Preposição de e
I - Algumas palavras que atendem o substantivo, como um,
em + um, uma = num, numa, dum, duma.
em “um dia”, podem modificar-lhe o sentido. Podemos
O artigo (o, a, um, uma) anteposto a qualquer palavra
entender a expressão como “um dia qualquer” e também como
transforma-a em substantivo. O ato literário é o conjunto do
“um único dia.” Na primeira situação, a palavra um é artigo; na
ler e do escrever.
segunda, um é numeral.
II - Artigo é a palavra que antecede o substantivo,
Questões
definindo-o ou indefinindo-o. Numeral é a palavra que
expressa quantidade exata de pessoas ou coisas, ou lugar que
01. (Banestes - Analista Econômico Financeiro - Gestão
elas ocupam numa determinada sequência.
Contábil - FGV/2018) A frase abaixo em que o emprego do
III - Os numerais classificam-se em: cardinais (designam
artigo mostra inadequação é:
uma quantidade de seres); ordinais (indicam série, ordem,
(A) Todas as coisas que hoje se creem antiquíssimas já
posição); multiplicativos (expressam aumento proporcional a
foram novas;
um múltiplo da unidade); fracionários (denotam diminuição
(B) Cuidado com todas as coisas que requeiram roupas
proporcional a divisões, frações da unidade).
novas;
IV - O numeral pode referir-se a um substantivo ou
(C) Todos os bons pensamentos estão presentes no
substituí-lo; no primeiro caso, é numeral substantivo; no
mundo, só falta aplicá-los;
segundo, numeral adjetivo.
(D) Em toda a separação existe uma imagem da morte;
(E) Alegria de amor dura apenas um instante, mas
(A) Apenas II, III e IV estão corretas.
sofrimento de amor dura toda a vida.
(B) Apenas I, III e IV estão corretas.

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APOSTILAS OPÇÃO

(C) Apenas I, II e III estão corretas. Substantivos Uniformes


(D) Apenas I, II e IV estão corretas. - Epicenos: designam certos animais e têm um só gênero,
quer se refiram ao macho ou à fêmea. – jacaré macho ou fêmea
Gabarito / a cobra macho ou fêmea.
- Comuns de dois gêneros: apenas uma forma e designam
01.D / 02.E / 03.C / 04.C indivíduos dos dois sexos. São masculinos ou femininos. A
indicação do sexo é feita com uso do artigo masculino ou
Substantivo feminino: o, a intérprete / o, a colega / o, a médium / o, a
pianista.
É a palavra que dá nomes aos seres. Inclui os nomes de - Sobrecomuns: designam pessoas e têm um só gênero
pessoas, de lugares, coisas, entes de natureza espiritual ou para homem ou a mulher: a criança (menino, menina) / a
mitológica: vegetação, sereia, cidade, anjo, árvore, respeito, testemunha (homem, mulher) / o cônjuge (marido, mulher).
criança.
Alguns substantivos que mudam de sentido, quando se
Classificação troca o gênero:
- Comuns: nomeiam os seres da mesma espécie. Ex.: o lotação (veículo) - a lotação (efeito de lotar);
menina, piano, estrela, rio, animal, árvore. o capital (dinheiro) - a capital (cidade);
- Próprios: referem-se a um ser em particular. Ex.: Brasil, o cabeça (chefe, líder) - a cabeça (parte do corpo);
América do Norte, Deus, Paulo, Lucélia. o guia (acompanhante) - a guia (documentação).
- Concretos: são aqueles que têm existência própria; são
independentes; reais ou imaginários. Ex.: mãe, mar, água, anjo, São masculinos: o eclipse, o dó, o dengue (manha), o
alma, Deus, vento, saci. champanha, o soprano, o clã, o alvará, o sanduíche, o clarinete,
- Abstrato: são os que não têm existência própria; depende o Hosana, o espécime, o guaraná, o diabete ou diabetes, o tapa,
sempre de um ser para existir. Designam qualidades, o lança-perfume, o praça (soldado raso), o pernoite, o
sentimentos, ações, estados dos seres: dor, doença, amor, fé, formicida, o herpes, o sósia, o telefonema, o saca-rolha, o
beijo, abraço, juventude, covardia. Ex.: É necessário alguém ser plasma, o estigma.
ou estar triste para a tristeza manifestar-se.
São femininos: a dinamite, a derme, a hélice, a aluvião, a
Formação análise, a cal, a gênese, a entorse, a faringe, a cólera (doença),
- Simples: são aqueles formados por apenas um radical: a cataplasma, a pane, a mascote, a libido (desejo sexual), a rês,
chuva, tempo, sol, guarda. a sentinela, a sucuri, a usucapião, a omelete, a hortelã, a fama,
- Compostos: são os que são formados por mais de dois a Xerox, a aguardente.
radicais: guarda-chuva, girassol, água-de-colônia.
- Primitivos: são os que não derivam de outras palavras; Número (plural/singular)
vieram primeiro, deram origem a outras palavras. Ex.: ferro, Acrescentam-se:
Pedro, mês, queijo. - S – aos substantivos terminados em vogal ou ditongo:
- Derivados: são formados de outra palavra já existente; povo, povos / feira, feiras / série, séries.
vieram depois. Ex.: ferradura, pedreiro, mesada, requeijão. - S – aos substantivos terminados em N: líquen, liquens /
- Coletivos: os substantivos comuns que, mesmo no abdômen, abdomens / hífen, hífens. Também: líquenes,
singular, designam um conjunto de seres de uma mesma abdômenes, hífenes.
espécie. Ex.: - ES – aos substantivos terminados em R, S, Z: cartaz,
cartazes / motor, motores / mês, meses. Alguns terminados em
Álbum de fotografias Colmeia de abelhas R mudam sua sílaba tônica, no plural: júnior, juniores / caráter,
de bispos em caracteres / sênior, seniores.
Alcateia de lobos Concílio
assembleia - IS – aos substantivos terminados em al, el, ol, ul: jornal,
de textos jornais / sol, sóis / túnel, túneis / mel, meles, méis. Exceções:
Antologia Conclave de cardeais
escolhidos
mal, males / cônsul, cônsules / real, réis.
Arquipélago ilhas Cordilheira de montanhas
- ÃO – aos substantivos terminados em ão, acrescenta S:
cidadão, cidadãos / irmão, irmãos / mão, mãos.
Reflexão do Substantivo
Os substantivos apresentam variações ou flexões de gênero Trocam-se:
(masculino/feminino), de número (plural/singular) e de grau - ão por ões: botão, botões / limão, limões / portão, portões
(aumentativo/diminutivo).
/ mamão, mamões.
- ão por ãe: pão, pães / charlatão, charlatães / alemão,
Gênero (masculino/feminino)
alemães / cão, cães.
Na língua portuguesa há dois gêneros: masculino e
- il por is (oxítonas): funil, funis / fuzil, fuzis / canil, canis /
feminino. A regra para a flexão do gênero é a troca de o por a,
pernil, pernis.
ou o acréscimo da vogal a, no final da palavra: mestre, mestra.
- por eis (paroxítonas): fóssil, fósseis / réptil, répteis /
projétil, projéteis.
Formação do Feminino
- m por ns: nuvem, nuvens / som, sons / vintém, vinténs /
O feminino se realiza de três modos:
atum, atuns.
- Flexionando-se o substantivo masculino: filho, filha /
- zito, zinho - 1º coloca-se o substantivo no plural: balão,
mestre, mestra / leão, leoa;
balões. 2º elimina-se o S + zinhos.
- Acrescentando-se ao masculino a desinência “a” ou um Balão – balões – balões + zinhos: balõezinhos.
sufixo feminino: autor, autora / deus, deusa / cônsul, Papel – papéis – papel + zinhos: papeizinhos.
consulesa / cantor, cantora / reitor, reitora. Cão – cães - cãe + zitos: Cãezitos.
- Utilizando-se uma palavra feminina com radical
diferente: pai, mãe / homem, mulher / boi, vaca / carneiro,
Alguns substantivos terminados em X são invariáveis
ovelha / cavalo, égua.
(valor fonético = cs): os tórax, os tórax / o ônix, os ônix / a fênix,
as fênix / uma Xerox, duas Xerox / um fax, dois fax.

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APOSTILAS OPÇÃO

Substantivos terminados em ÃO com mais de uma forma Os dois elementos, vão para o plural:
no plural:
aldeão, aldeões, aldeãos; - substantivo + substantivo: decreto-lei = decretos-leis /
verão, verões, verãos; abelha-mestra = abelhas-mestras / tia-avó = tias-avós /
anão, anões, anãos; tenente-coronel = tenentes-coronéis / redator-chefe =
guardião, guardiões, guardiães; redatores-chefes.
corrimão, corrimãos, corrimões; - substantivo + adjetivo: amor-perfeito = amores-
ancião, anciões, anciães, anciãos; perfeitos / capitão-mor = capitães-mores / carro-forte =
ermitão, ermitões, ermitães, ermitãos. carros-fortes / obra-prima = obras-primas / cachorro-quente
= cachorros-quentes.
Metafonia - apresentam o “o” tônico fechado no singular e - adjetivo + substantivo: boa-vida = boas-vidas / curta-
aberto no plural: caroço (ô), caroços (ó) / imposto (ô), metragem = curtas-metragens / má-língua = más-línguas /
impostos (ó). - numeral ordinal + substantivo: segunda-feira =
segundas-feiras / quinta-feira = quintas-feiras.
Substantivos que mudam de sentido quando usados no
plural: Fez bem a todos (alegria); Houve separação de bens. Composto com a palavra guarda só vai para o plural se
(Patrimônio); Conferiu a féria do dia. (Salário); As férias foram for pessoa: guarda-noturno = guardas-noturnos / guarda-
maravilhosas. (Descanso). florestal = guardas-florestais / guarda-civil = guardas-civis /
guarda-marinha = guardas-marinha.
Substantivos empregados somente no plural: Arredores,
belas-artes, bodas (ô), condolências, cócegas, costas, exéquias, Plural dos nomes próprios personalizados: os Almeidas
férias, olheiras, fezes, núpcias, óculos, parabéns, pêsames, / os Oliveiras / os Picassos / os Mozarts / os Kennedys / os
viveres, idos, afazeres, algemas. Silvas.

Plural dos Substantivos Compostos Plural das siglas, acrescenta-se um s minúsculo: CDs /
DVDs / ONGs / PMs / Ufirs.
Somente o segundo (ou último) elemento vai para o plural:
Grau (aumentativo/diminutivo)
- palavra unida sem hífen: pontapé = pontapés / girassol Os substantivos podem ser modificados a fim de exprimir
= girassóis / autopeça = autopeças. intensidade, exagero ou diminuição. A essas modificações é
- verbo + substantivo: saca-rolha = saca-rolhas / arranha- que damos o nome de grau do substantivo. Os graus
céu = arranha-céus / bate-bola = bate-bolas / guarda-roupa = aumentativos e diminutivos são formados por dois processos:
guarda-roupas / guarda-sol = guarda-sóis / vale-refeição =
vale-refeições. - Sintético: com o acréscimo de um sufixo aumentativo ou
- elemento invariável + palavra variável: sempre-viva = diminutivo: peixe – peixão; peixe-peixinho; sufixo inho ou
sempre-vivas / abaixo-assinado = abaixo-assinados / recém- isinho.
nascido = recém-nascidos / ex-marido = ex-maridos / auto-
escola = auto-escolas. - Analítico: formado com palavras de aumento: grande,
- palavras repetidas: o reco-reco = os reco-recos / o tico- enorme, imensa, gigantesca (obra imensa / lucro enorme /
tico = os tico-ticos / o corre-corre = os corre-corres. carro grande / prédio gigantesco); e formado com as palavras
- substantivo composto de três ou mais elementos não de diminuição (diminuto, pequeno, minúscula, casa pequena,
ligados por preposição: o bem-me-quer = os bem-me-queres / peça minúscula, saia diminuta).
o bem-te-vi = os bem-te-vis / o sem-terra = os sem-terra / o
fora-da-lei = os fora-da-lei / o João-ninguém = os joões-ninguém - Sem falar em aumentativo e diminutivo alguns
/ o ponto-e-vírgula = os ponto e vírgulas / o bumba meu boi = substantivos exprimem também desprezo, crítica, indiferença
os bumba meu bois. em relação a certas pessoas e objetos: gentalha, mulherengo,
- quando o primeiro elemento for: grão, grã (grande), bel: narigão, gentinha, coisinha, povinho, livreco.
grão-duque = grão-duques / grã-cruz = grã-cruzes / bel-prazer - Já alguns diminutivos dão ideia de afetividade: filhinho,
= bel-prazeres. Toninho, mãezinha.
- Em consequência do dinamismo da língua, alguns
Somente o primeiro elemento vai para o plural: substantivos no grau diminutivo e aumentativo adquiriram
um significado novo: portão, cartão, fogão, cartilha, folhinha
- substantivo + preposição + substantivo: água de colônia (calendário).
= águas-de-colônia / mula-sem-cabeça = mulas-sem-cabeça / - As palavras proparoxítonas e as palavras terminadas em
pão-de-ló = pães-de-ló / sinal-da-cruz = sinais-da-cruz. sílabas nasal, ditongo, hiato ou vogal tônica recebem o sufixo
- quando o segundo elemento limita o primeiro ou dá zinho(a): lâmpada (proparoxítona) = lampadazinha; irmão
ideia de tipo, finalidade: samba-enredo = sambas-enredo / (sílaba nasal) = irmãozinho; herói (ditongo) = heroizinho; baú
pombo-correio = pombos-correio / salário-família = salários- (hiato) = bauzinho; café (voga tônica) = cafezinho.
família / banana-maçã = bananas-maçã / vale-refeição = vales- - As palavras terminadas em s ou z, ou em uma dessas
refeição (vale = ter valor de, substantivo+especificador) consoantes seguidas de vogal recebem o sufixo inho: país =
paisinho; rapaz = rapazinho; rosa = rosinha; beleza =
Os dois elementos ficam invariáveis quando houver: belezinha.
- Há ainda aumentativos e diminutivos formados por
- verbo + advérbio: o ganha-pouco = os ganha-pouco / o prefixação: minissaia, maxissaia, supermercado,
cola-tudo = os cola-tudo / o bota-fora = os bota-fora minicalculadora.
- os compostos de verbos de sentido oposto: o entra-e-sai
= os entra-e-sai / o leva-e-traz = os leva-e-traz / o vai-e-volta Questões
= os vai-e-volta.
01. Assinale o par de vocábulos que fazem o plural da
mesma forma que “balão” e “caneta-tinteiro”:

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APOSTILAS OPÇÃO

(A) vulcão, abaixo-assinado; japonês (China e Japão); Américo-francês; luso-brasileira;


(B) irmão, salário-família; nipo-argentina (Japão e Argentina); teuto-argentinos
(C) questão, manga-rosa; (alemão).
(D) bênção, papel-moeda;
(E) razão, guarda-chuva. Locução Adjetiva: é a expressão que tem o mesmo valor
de um adjetivo. É formada por preposição + um substantivo.
02. Assinale a alternativa em que está correta a formação Vejamos algumas locuções adjetivas:
do plural:
(A) cadáver – cadáveis; Angelical de anjo Etário de idade
(B) gavião – gaviães; Abdominal de abdômen Fabril de fábrica
(C) fuzil – fuzíveis; Apícola de abelha Filatélico de selos
(D) mal – maus; Aquilino de águia Urbano da cidade
(E) atlas – os atlas.
Flexões do Adjetivo
03. A palavra livro é um substantivo Como palavra variável, sofre flexões de gênero, número e
(A) próprio, concreto, primitivo e simples. grau:
(B) comum, abstrato, derivado e composto.
(C) comum, abstrato, primitivo e simples. Gênero
(D) comum, concreto, primitivo e simples.
- uniformes: têm forma única para o masculino e o
04. Assinale a alternativa em que todos os substantivos são feminino. Funcionário incompetente = funcionária
masculinos: incompetente.
(A) enigma – idioma – cal; - biformes: troca-se a vogal “o” pela vogal “a” ou com o
(B) pianista – presidente – planta; acréscimo da vogal “a” no final da palavra: ator famoso = atriz
(C) champanha – dó(pena) – telefonema; famosa / jogador brasileiro = jogadora brasileira.
(D) estudante – cal – alface;
(E) edema – diabete – alface. Os adjetivos compostos recebem a flexão feminina apenas
no segundo elemento: sociedade luso-brasileira / festa cívico-
05. Sabendo-se que há substantivos que no masculino têm religiosa / são – sã.
um significado; e no feminino têm outro, diferente. Marque a Às vezes, os adjetivos são empregados como substantivos
alternativa em que há um substantivo que não corresponde ao ou como advérbios: Agia como um ingênuo. (adjetivo como
seu significado: substantivo: acompanha um artigo). A cerveja que desce
(A) O capital = dinheiro; redondo. (adjetivo como advérbio: redondamente).
A capital = cidade principal;
(B) O grama = unidade de medida; Número
A grama = vegetação rasteira;
(C) O rádio = aparelho transmissor; O plural dos adjetivos simples flexiona de acordo com o
A rádio = estação geradora; substantivo a que se referem: menino chorão = meninos
(D) O cabeça = o chefe; chorões / garota sensível = garotas sensíveis.
A cabeça = parte do corpo;
(E) A cura = o médico. - quando os dois elementos formadores são adjetivos, só o
O cura = ato de curar. segundo vai para o plural: questões político-partidárias, olhos
castanho-claros, senadores democrata-cristãos.
Gabarito - composto formado de adjetivo + substantivo referindo-se
a cores, o adjetivo cor e o substantivo permanecem invariáveis,
01.C / 02.E / 03.D / 04.C / 05.E não vão para o plural: terno azul-petróleo = ternos azul-
petróleo (adjetivo azul, substantivo petróleo); saia amarelo-
Adjetivo canário = saias amarelo-canário (adjetivo, amarelo;
substantivo canário).
É a palavra variável em gênero, número e grau que - as locuções adjetivas formadas de cor + de + substantivo,
modifica um substantivo, atribuindo-lhe uma qualidade, ficam invariáveis: papel cor-de-rosa = papéis cor-de-rosa /
estado, ou modo de ser: laranjeira florida; céu azul; mau tempo. olho cor-de-mel = olhos cor-de-mel.
Os adjetivos classificam-se em: - são invariáveis os adjetivos raios ultravioleta / alegrias
- simples: apresentam um único radical, uma única palavra sem-par, piadas sem-sal.
em sua estrutura: alegre, medroso, simpático.
- compostos: apresentam mais de um radical, mais de duas Grau
palavras em sua estrutura: estrelas azul-claras; sapatos
marrom-escuros. O grau do adjetivo exprime a intensidade das qualidades
- primitivos: são os que vieram primeiro; dão origem a dos seres. O adjetivo apresenta duas variações de grau:
outras palavras: atual, livre, triste, amarelo, brando. comparativo e superlativo.
- derivados: são aqueles formados por derivação, vieram
depois dos primitivos: amarelado, ilegal, infeliz, O grau comparativo é usado para comparar uma
desconfortável. qualidade entre dois ou mais seres, ou duas ou mais
- pátrios: indicam procedência ou nacionalidade, referem- qualidades de um mesmo ser. Pode ser de igualdade, de
se a cidades, estados, países. Amapá: amapaense; Amazonas: superioridade e de inferioridade:
amazonense ou baré; Anápolis: anapolino; Angra dos Reis:
angrense; Aracajú: aracajuano ou aracajuense; Bahia: baiano. - de igualdade: iguala duas coisas ou duas pessoas: Sou
tão alto quão / quanto / como você. (As duas pessoas têm a
Pode-se utilizar os adjetivos pátrios compostos, como: mesma altura)
afro-brasileiro; Anglo-americano, franco-italiano, sino-

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APOSTILAS OPÇÃO

- de superioridade: iguala duas pessoas / coisas sendo que (D) “Adoro a humanidade. O que não suporto são as
uma é mais do que a outra: Minha amiga Manu é mais pessoas”. / insuportável
elegante do que / que eu. (Das duas, a Manu é mais) Podem (E) “Com o tempo não vamos ficando sozinhos apenas
ser: pelos que se foram: vamos ficando sozinhos uns dos outros”. /
Analítico: mais bom / mais mau / mais grande / mais falecidos
pequeno: O salário é mais pequeno do que / que justo (salário
pequeno e justo). Quando comparamos duas qualidades de um 02. (SEPOG/RO - Técnico em Tecnologia da Informação
mesmo ser, podemos usar as formas: mais grande, mais mau, e Comunicação - FGV/2018) Temos uma notícia triste: o
mais bom, mais pequeno. coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não
Sintético: bom, melhor / mau, pior / grande, maior / é ali que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele,
pequeno, menor: Esta sala é melhor do que / que aquela. afinal? Calma, não jogue o coração para escanteio, ele é
superimportante. “É um órgão vital. É dele a função de
- de inferioridade: um elemento é menor do que outro: bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica
Somos menos passivos do que / que tolerantes. Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.
O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue, e
O grau superlativo apresenta característica intensificada. tem dois sistemas de bombeamento independentes. Com essas
Pode ser absoluto ou relativo: “bombas” ele recebe o sangue das veias e lança para as
artérias. Para isso contrai e relaxa, diminuindo e aumentando
- Absoluto: atribuída a um só ser; de forma absoluta. Pode de tamanho. E o que tem a ver com o amor? “Ele realmente
ser: bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada. O corpo
Analítico: advérbio de intensidade muito, intensamente, libera adrenalina, aumentando os batimentos cardíacos e a
bastante, extremamente, excepcionalmente + adjetivo (Nicola é pressão arterial”.
extremamente simpático). (O Estado de São Paulo, 09/06/2012, caderno suplementar, p. 6)
Sintético: adjetivo + issimo, imo, ílimo, érrimo (Minha
comadre Mariinha é agradabilíssima). Nas frases “ele é superimportante” e “Ele realmente bate
mais rápido quando uma pessoa está apaixonada”, há dois
- o sufixo -érrimo é restrito aos adjetivos latinos exemplos de variação de grau.
terminados em r; pauper (pobre) = paupérrimo; macer
(magro) = macérrimo; Sobre essas variações, assinale a afirmativa correta.
- forma popular: radical do adjetivo português + íssimo (A) Apenas na primeira frase há uma variação de grau de
(pobríssimo); adjetivo.
- adjetivos terminados em vel + bilíssimo: amável = (B) Nas duas ocorrências ocorre o superlativo de adjetivos.
amabilíssimo; (C) Apenas na segunda ocorrência ocorre o grau
- adjetivos terminados em eio formam o superlativo comparativo do adjetivo.
apenas com i: feio = feíssimo / cheio = cheíssimo. (D) Na primeira ocorrência, a variação de grau ocorre por
- os adjetivos terminados em io forma o superlativo em meio de um sufixo.
iíssimo: sério = seriíssimo / necessário = necessariíssimo / (E) Apenas na primeira frase há variação de grau.
frio = friíssimo.
03. (Banestes - Técnico Bancário - FGV/2018) O
Usa-se também, no superlativo: adjetivo ilimitado corresponde à locução “sem limites”; a
locução com igual estrutura que NÃO corresponde ao adjetivo
- prefixos: maxinflação / hipermercado / abaixo destacado é:
ultrassonografia / supersimpática. (A) Os turistas ficaram inertes durante a ação policial /
- expressões: suja à beça / pra lá de sério / duro que nem sem ação;
sola / podre de rico / linda de morrer / magro de dar pena. (B) O turista incauto ficou assustado com a ação policial /
- adjetivos repetidos: fofinho, fofinho (=fofíssimo) / sem cautela;
linda, linda (=lindíssima). (C) O vocalista da banda saiu ileso do acidente / sem
- diminutivo ou aumentativo: cheinha / pequenininha / ferimento;
grandalhão / gostosão / bonitão. (D) O presidente da Coreia passou incógnito pela França /
- linguagem informal, sufixo érrimo, em vez de íssimo: sem ser percebido;
chiquérrimo, chiquetérrimo, elegantérrimo. (E) O novo livro do autor estava ainda inédito / sem editor.

- Relativo: ressalta a qualidade de um ser entre muitos, 04. (Banestes - Analista Econômico Financeiro - Gestão
com a mesma qualidade. Pode ser: Contábil - FGV/2018) Na escrita, pode-se optar
De Superioridade: Wilma é a mais prendada de todas as frequentemente entre uma construção de substantivo +
suas amigas. (Ela é a mais de todas) locução adjetiva ou substantivo + adjetivo (esportes da água =
De Inferioridade: Paulo César é o menos tímido dos filhos. esportes aquáticos).

Questões O termo abaixo sublinhado que NÃO pode ser substituído


por um adjetivo é:
01. (COMPESA - Analista de Gestão - Advogado - (A) A indústria causou a poluição do rio;
FGV/2016) A substituição da oração adjetiva por um adjetivo (B) As águas do rio ficaram poluídas;
de valor equivalente está feita de forma inadequada em: (C) As margens do rio estão cheias de lama;
(A) “Quando você elimina o impossível, o que sobra, por (D) Os turistas se encantam com a imagem do rio;
mais improvável que pareça, só pode ser a verdade”. / restante (E) Os peixes do rio são bem saborosos.
(B) “Sábio é aquele que conhece os limites da própria
ignorância”. / consciente dos limites da própria ignorância. 05. (Pref. Paulínia/SP - Engenheiro Agrônomo -
(C) “A única coisa que vem sem esforço é a idade”. / FGV/2016) “O povo, ingênuo e sem fé das verdades, quer ao
indiferente menos crer na fábula, e pouco apreço dá às demonstrações
científicas.” (Machado de Assis)

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APOSTILAS OPÇÃO

No fragmento acima, os dois adjetivos sublinhados - os numerais ordinais variam em gênero: Marcela foi a
possuem, respectivamente, os valores de nona colocada no vestibular.
(A) qualidade e estado. - os numerais multiplicativos, quando usados com o valor
(B) estado e relação. de substantivos, são variáveis: A minha nota é o triplo da sua.
(C) relação e característica. (Triplo – valor de substantivo)
(D) característica e qualidade. - quando usados com valor de adjetivo, apresentam flexão
(E) qualidade e relação. de gênero: Eu fiz duas apostas triplas na loto fácil. (Triplas
valor de adjetivo)
Gabarito - os numerais fracionários concordam com os cardinais
que indicam o número das partes: Dois terços dos alunos foram
01.C / 02.A / 03.E / 04.A / 05.E contemplados.
- o fracionário meio concorda em gênero e número com o
Numeral substantivo no qual se refere: O início do concurso será meio-
dia e meia. (Hora) / Usou apenas meias palavras.
Os numerais exprimem quantidade, posição em uma série,
multiplicação e divisão. Daí a sua classificação, Número
respectivamente, em: - os numerais cardinais milhão, bilhão, trilhão, e outros,
variam em número: Venderam um milhão de ingressos para a
- Cardinal - indica número, quantidade: um, dois, três, festa do peão. / Somos 180 milhões de brasileiros.
quatro, cinco, seis, sete, oito, nove, dez, onze, doze, treze, - os numerais ordinais variam em número: As segundas
catorze ou quatorze, quinze, dezesseis, vinte..., trinta..., cem..., colocadas disputarão o campeonato.
duzentos..., oitocentos..., novecentos..., mil. - os numerais multiplicativos são invariáveis quando
usados com valor de substantivo: Minha dívida é o dobro da
- Ordinal - indica ordem ou posição: primeiro, segundo, sua. (Valor de substantivo – invariável)
terceiro, quarto, quinto, sexto, sétimo, oitavo, nono, décimo, - os numerais multiplicativos variam quando usados como
décimo primeiro, vigésimo..., trigésimo..., quingentésimo..., adjetivos: Fizemos duas apostas triplas. (Valor de adjetivo –
sexcentésimo..., septingentésimo..., octingentésimo..., variável)
nongentésimo..., milésimo. - os numerais fracionários variam em número,
concordando com os cardinais que indicam números das
- Fracionário - indica uma fração ou divisão: meia, metade, partes.
terço, quarto, décimo, onze avos, doze avos, vinte avos..., trinta - Um quarto de litro equivale a 250 ml; três quartos
avos..., centésimo..., ducentésimo..., trecentésimo..., milésimo. equivalem a 750 ml.

- Multiplicativo - indica a multiplicação de um número: Grau


dobro, triplo, quádruplo, quíntuplo, sêxtuplo, sétuplo, óctuplo, Na linguagem coloquial é comum a flexão de grau dos
nônuplo, décuplo, undécuplo, duodécuplo, cêntuplo. numerais: Já lhe disse isso mil vezes. / Aquele quarentão é um
“gato”! / Morri com cincão para a “vaquinha”, lá da escola.
Os numerais que indicam conjunto de elementos de
quantidade exata são os coletivos: Emprego dos Numerais

BIMESTRE: período de dois meses - para designar séculos, reis, papas, capítulos, cantos (na
CENTENÁRIO: período de cem anos poesia épica), empregam-se: os ordinais até décimo: João Paulo
DECÁLOGO: conjunto de dez leis II (segundo), Canto X (décimo), Luís IX (nono); os cardinais
DECÚRIA: período de dez anos para os demais: Papa Bento XVI (dezesseis), Século XXI (vinte
DEZENA: conjunto de dez coisas e um).
LUSTRO: período de cinco anos - se o numeral vier antes do substantivo, usa-se o ordinal.
MILÊNIO: período de mil anos O XX século foi de descobertas científicas. (vigésimo século)
MILHAR: conjunto de mil coisas
- com referência ao primeiro dia do mês, usa-se o numeral
NOVENA: período de nove dias
ordinal: O pagamento do pessoal será sempre no dia primeiro.
QUARENTENA: período de quarenta dias
QUINQUÊNIO: período de cinco anos
- na enumeração de leis, decretos, artigos, circulares,
RESMA: quinhentas folhas de papel portarias e outros textos oficiais, emprega-se o numeral
SEMESTRE: período de seis meses ordinal até o nono: O diretor leu pausadamente a portaria 8ª
TRIÊNIO: período de três anos (portaria oitava); emprega-se o numeral cardinal, a partir de
TRINCA: conjunto de três coisas dez: O artigo 16 não foi justificado. (artigo dezesseis)
- enumeração de casa, páginas, folhas, textos,
Algarismos apartamentos, quartos, poltronas, emprega-se o numeral
Arábicos e Romanos, respectivamente: 1-I, 2-II, 3-III, 4-IV, cardinal: Reservei a poltrona vinte e oito. / O texto quatro está
5-V, 6-VI, 7-VII, 8-VIII, 9-IX, 10-X, 11-XI, 12-XII, 13-XIII, 14-XIV, na página sessenta e cinco.
15-XV, 16-XVI, 17-XVII, 18-XVIII, 19-XIX, 20-XX, 30-XXX, 40- - se o numeral vier antes do substantivo, emprega-se o
XL, 50-L, 60-LX, 70-LXX, 80-LXXX, 90-XC, 100-C, 200-CC, 300- ordinal. Paulo César é adepto da 7ª Arte. (sétima)
CCC, 400-CD, 500-D, 600-DC, 700-DCC, 800-DCCC, 900-CM, - não se usa o numeral um antes de mil: Mil e duzentos
1.000-M. reais é muito para mim.
- o artigo e o numeral, antes dos substantivos milhão,
Flexão dos Numerais milhar e bilhão, devem concordar no masculino:
Gênero - emprega-se, na escrita das horas, o símbolo de cada
- os numerais cardinais um, dois e as centenas a partir de unidade após o numeral que a indica, sem espaço ou ponto:
duzentos apresentam flexão de gênero: Um menino e uma 10h20min – dez horas, vinte minutos.
menina foram os vencedores. / Comprei duzentos gramas de
presunto e duzentas rosquinhas.

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APOSTILAS OPÇÃO

Questões 2ª pessoa: tu (singular) vós (plural): aquela com quem se


fala ou receptor;
01. Marque o emprego incorreto do numeral: 3ª pessoa: ele, ela (singular) eles, elas (plural): aquela de
(A) século III (três) quem se fala ou referente.
(B) página 102 (cento e dois)
(C) 80º (octogésimo) Os pronomes são classificados em: pessoais, de tratamento,
(D) capítulo XI (onze) possessivos, demonstrativos, indefinidos, interrogativos e
(E) X tomo (décimo) relativos.

02. Indique o item em que os numerais estão corretamente Pronomes Pessoais


empregados: Os pronomes pessoais dividem-se em:
(A) Ao Papa Paulo seis sucedeu João Paulo primeiro. - Retos - exercem a função de sujeito da oração.
(B) após o parágrafo nono, virá o parágrafo dez. - Oblíquos - exercem a função de complemento do verbo
(C) depois do capítulo sexto, li o capítulo décimo primeiro. (objeto direto / objeto indireto). São: tônicos com preposição
(D) antes do artigo décimo vem o artigo nono. ou átonos sem preposição.
(E) o artigo vigésimo segundo foi revogado.
Pessoas do Retos Oblíquos
03. (Pref. Chapecó/SC - Procurador Municipal - Discurso Átonos Tônicos
IOBV/2016) Quanto à classificação dos numerais, os que Singular 1ª pessoa eu me mim,
indicam o aumento proporcional de quantidade, podendo ter 2ª pessoa tu te comigo
3ª pessoa ele/ela se, o, a, ti, contigo
valor de adjetivo ou substantivo são os numerais:
lhe si, ele,
(A) Multiplicativos. consigo
(B) Ordinais. Plural 1ª pessoa nós nos nós,
(C) Cardinais. 2ª pessoa vós vos conosco
(D) Fracionários. 3ª pessoa eles/elas se, os, as, vós,
lhes convosco
04. (Pref. Barra de Guabiraba/PE - IDHTEC/2016) si, eles,
Assinale a alternativa em que o numeral está escrito por consigo
extenso corretamente, de acordo com a sua aplicação na frase:
(A) Os moradores do bairro Matão, em Sumaré (SP), - Colocados antes do verbo, os pronomes oblíquos da 3ª
temem que suas casas desabem após uma cratera se abrir na pessoa, apresentam sempre a forma: o, a, os, as: Eu os vi saindo
Avenida Papa Pio X. (décima) do teatro.
(B) O acidente ocorreu nessa terça-feira, na BR-401 - As palavras “só” e “todos” sempre acompanham os
(quatrocentas e uma) pronomes pessoais do caso reto: Eu vi só ele ontem.
(C) A 22ª edição do Guia impresso traz uma matéria e teve - Colocados depois do verbo, os pronomes oblíquos da 3ª
a sua página Classitêxtil reformulada. (vigésima segunda) pessoa apresentam as formas:
(D) Art. 171 - Obter, para si ou para outrem, vantagem o, a, os, as: se o verbo terminar em vogal ou ditongo oral:
ilícita, em prejuízo alheio, induzindo ou mantendo alguém em Encontrei-a sozinha. Vejo-os diariamente.
erro, mediante artifício, ardil. (centésimo setésimo primeiro) o, a, os, as, precedidos de verbos terminados em: R/S/Z,
(E) A Semana de Arte Moderna aconteceu no início do assumem as formas: lo, Ia, los, las, perdendo,
século XX. (século ducentésimo) consequentemente, as terminações R, S, Z. Preciso pagar ao
verdureiro. (= pagá-lo); Fiz os exercícios a lápis. (= Fi-los a
05. (MPE/SP - Oficial de Promotoria I - VUNESP/2016) lápis)
lo, la, los, las: se vierem depois de: eis / nos / vos - Eis a
O SBT fará uma homenagem digna da história de seu prova do suborno. (= Ei-la); O tempo nos dirá. (= no-lo dirá).
proprietário e principal apresentador: no próximo dia 12 (eis, nos, vos perdem o S)
[12.12.2015] colocará no ar um especial com 2h30 de duração no, na, nos, nas: se o verbo terminar em ditongo nasal: m,
em homenagem a Silvio Santos. É o dia de seu aniversário de ão, õe: Deram-na como vencedora; Põe-nos sobre a mesa.
85 anos. lhe, lhes colocados depois do verbo na 1ª pessoa do plural,
(http://tvefamosos.uol.com.br/noticias) terminado em S não modificado: Nós entregamoS-lhe a cópia
do contrato. (o S permanece)
As informações textuais permitem afirmar que, em nos: colocado depois do verbo na 1ª pessoa do plural,
12.12.2015, Sílvio Santos completou seu perde o S: Sentamo-nos à mesa para um café rápido.
(A) octogenário quinquagésimo aniversário. me, te, lhe, nos, vos: quando colocado com verbos
(B) octogésimo quinto aniversário. transitivos diretos (TD), têm sentido possessivo, equivalendo
(C) octingentésimo quinto aniversário. a meu, teu, seu, dele, nosso, vosso: Os anos roubaram-lhe a
(D) otogésimo quinto aniversário. esperança. (sua, dele, dela possessivo)
(E) oitavo quinto aniversário.
Os pronomes pessoais oblíquos nos, vos, e se recebem o
Gabarito nome de pronomes recíprocos quando expressam uma ação
mútua ou recíproca: Nós nos encontramos emocionados.
01.A / 02.B / 03.A / 04.C / 05.B (pronome recíproco, nós mesmos). Nunca diga: Eu se apavorei.
/ Eu jà se arrumei; Eu me apavorei. / Eu me arrumei. (certos)
Pronome - Os pronomes pessoais retos eu e tu serão substituidos
por mim e ti após preposição: O segredo ficará somente entre
É a palavra que acompanha ou substitui o nome, mim e ti.
relacionando-o a uma das três pessoas do discurso. As três - É obrigatório o emprego dos pronomes pessoais eu e tu,
pessoas do discurso são: quando funcionarem como sujeito: Todos pediram para eu
1ª pessoa: eu (singular) nós (plural): aquela que fala ou relatar os fatos cuidadosamente. (pronome reto + verbo no
emissor;

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APOSTILAS OPÇÃO

infinitivo). Lembre-se de que mim não fala, não escreve, não pessoa (com quem se fala), exigem que outros pronomes e o
compra, não anda. verbo sejam usados na 3ª pessoa. Vossa Excelência sabe que
- As formas oblíquas o, a, os, as são sempre empregadas seus ministros o apoiarão.
como complemento de verbos transitivos diretos ao passo
que as formas lhe, lhes são empregadas como complementos Pronomes Possessivos
de verbos transitivos indiretos: Dona Cecília, querida amiga, São os pronomes que indicam posse em relação às pessoas
chamou-a. (verbo transitivo direto, VTD); Minha saudosa da fala.
comadre, Nircléia, obedeceu-lhe. (verbo transitivo
indireto,VTI) Masculino Feminino
Singular Plural Singular Plural
- É comum, na linguagem coloquial, usar o brasileiríssimo meu meus minha minhas
a gente, substituindo o pronome pessoal nós: A gente deve teu teus tua tuas
fazer caridade com os mais necessitados. seu seus sua suas
- Chamam-se pronomes pessoais reflexivos os pronomes nosso nossos nossa nossas
vosso vossos vossa vossas
que se referem ao sujeito: Eu me feri com o canivete. (eu- 1ª
seu seus sua suas
pessoa- sujeito / me- pronome pessoal reflexivo)
- Os pronomes pessoais oblíquos se, si e consigo devem ser
Emprego dos Pronomes Possessivos
empregados somente como pronomes pessoais reflexivos e
funcionam como complementos de um verbo na 3ª pessoa,
- O uso do pronome possessivo da 3ª pessoa pode
cujo sujeito é também da 3ª pessoa: Nicole levantou-se com
provocar, às vezes, a ambiguidade da frase. Ex.: João Luís disse
elegância e levou consigo (com ela própria) todos os olhares.
que Laurinha estava trabalhando em seu consultório. O
(Nicole- sujeito, 3ª pessoa / levantou- verbo, 3ª pessoa /
pronome seu toma o sentido ambíguo, pois pode referir-se
se- complemento, 3ª pessoa / levou- verbo, 3ª pessoa /
tanto ao consultório de João Luís como ao de Laurinha. No
consigo- complemento, 3ª pessoa).
caso, usa-se o pronome dele, dela para desfazer a ambiguidade.
- Os pronomes oblíquos me, te, lhe, nos, vos, lhes (formas de
- Os possessivos, às vezes, podem indicar aproximações
Objeto Indireto) juntam-se a o, a, os, as (formas de Objeto
numéricas e não posse: Cláudia e Haroldo devem ter seus
Direto), assim:
trinta anos.
me+o (mo). Ex.: Recebi a carta e agradeci ao jovem, que ma
- Na linguagem popular, o tratamento seu como em: Seu
trouxe.
Ricardo, pode entrar!, não tem valor possessivo, pois é uma
nos+o (no-lo). Ex.: Venderíamos a casa, se no-la exigissem.
alteração fonética da palavra senhor.
te+o: (to). Ex.: Dei-te os meus melhores dias. Dei-tos.
- Referindo-se a mais de um substantivo, o possessivo
lhe+o: (lho). Ex.: Ofereci-lhe flores. Ofereci-lhas.
concorda com o mais próximo. Ex.: Trouxe-me seus livros e
vos+o: (vo-lo). E.: Pedi-vos conselho. Pedi vo-lo.
anotações.
- Usam-se elegantemente certos pronomes oblíquos: me,
No Brasil, quase não se usam essas combinações (mo, to,
te, lhe, nos, vos, com o valor de possessivos. Vou seguir-lhe os
lho, no-lo, vo-lo), são usadas somente em escritores mais
passos. (os seus passos)
sofisticados.
- Deve-se observar as correlações entre os pronomes
pessoais e possessivos. “Sendo hoje o dia do teu aniversário,
Pronomes de Tratamento
apresso-me em apresentar-te os meus sinceros parabéns;
São usados no trato com as pessoas. Dependendo da
Peço a Deus pela tua felicidade; Abraça-te o teu amigo que te
pessoa a quem nos dirigimos, do seu cargo, idade, título, o
preza.”
tratamento será familiar ou cerimonioso.
- Não se emprega o pronome possessivo (seu, sua) quando
se trata de parte do corpo. Ex.: Um cavaleiro todo vestido de
Vossa Alteza - V.A. - príncipes, duques;
negro, com um falcão em seu ombro esquerdo e uma espada
Vossa Eminência - V.Ema - cardeais;
em sua, mão. (usa-se: no ombro; na mão)
Vossa Excelência - V.Ex.a - altas autoridades, presidente,
oficiais;
Pronomes Demonstrativos
Vossa Magnificência - V.Mag.a - reitores de universidades;
Indicam a posição dos seres designados em relação às
Vossa Majestade - V.M. - reis, imperadores;
pessoas do discurso, situando-os no espaço ou no tempo.
Vossa Santidade - V.S. - Papa;
Apresentam-se em formas variáveis e invariáveis.
Vossa Senhoria -V.Sa - tratamento cerimonioso.
- São também pronomes de tratamento: o senhor, a
este, esta, isto, estes, estas
senhora, a senhorita, dona, você.
Ex.:
- Doutor não é forma de tratamento, e sim título acadêmico. Não gostei deste livro aqui.
Neste ano, tenho realizado bons negócios.
Nas comunicações oficiais devem ser utilizados somente Esta afirmação me deixou surpresa: gostava de química.
dois fechos: O homem e a mulher são massacrados pela cultura atual,
Respeitosamente: para autoridades superiores, inclusive mas esta é mais oprimida.
para o presidente da República. esse, essa, esses, essas
Atenciosamente: para autoridades de mesma hierarquia Ex.:
ou de hierarquia inferior. Não gostei desse livro que está em tuas mãos.
Nesse último ano, realizei bons negócios.
Gostava de química. Essa afirmação me deixou surpresa.
- A forma Vossa (Senhoria, Excelência) é empregada aquele, aquela, aquilo, aqueles, aquelas
quando se fala com a própria pessoa: Vossa Senhoria não Ex.:
compareceu à reunião dos sem-terra? (falando com a pessoa) Não gostei daquele livro que a Roberta trouxe.
- A forma Sua (Senhoria, Excelência ) é empregada quando Tenho boas recordações de 1960, pois naquele ano realizei
se fala sobre a pessoa: Sua Eminência, o cardeal, viajou para bons negócios.
um congresso. (falando a respeito do cardeal) O homem e a mulher são massacrados pela cultura atual,
- Os pronomes de tratamento com a forma Vossa (Senhoria, mas esta é mais oprimida que aquele.
Excelência, Eminência, Majestade), embora indiquem a 2ª

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APOSTILAS OPÇÃO

- para retomar elementos já enunciados, usamos aquele (e - O relativo que pode ter por seu antecedente o pronome
variações) para o elemento que foi referido em 1º Iugar e este demonstrativo o, a, os, as. Ex.: Não entendi o que você quis
(e variações) para o que foi referido em último lugar. Ex.: Pais dizer. (o que = aquilo que).
e mães vieram à festa de encerramento; aqueles, sérios e - O relativo quem refere se a pessoa e vem sempre
precedido de preposição. Ex.: Marco Aurélio é o advogado a
orgulhosos, estas, elegantes e risonhas.
quem eu me referi.
- dependendo do contexto os demonstrativos também - O relativo cujo e suas flexões equivalem a de que, do qual,
servem como palavras de função intensificadora ou de quem e estabelecem relação de posse entre o antecedente e
depreciativa. Ex.: Júlia fez o exercício com aquela calma! o termo seguinte. (cujo, vem sempre entre dois substantivos)
(=expressão intensificadora). Não se preocupe; aquilo é uma - O pronome relativo pode vir sem antecedente claro,
tranqueira! (=expressão depreciativa) explícito; é classificado, portanto, como relativo indefinido, e
- as formas nisso e nisto podem ser usadas com valor de não vem precedido de preposição. Ex.: Quem casa quer casa;
então ou nesse momento. Ex.: A festa estava desanimada; nisso, Feliz o homem cujo objetivo é a honestidade; Estas são as
a orquestra tocou um samba e todos caíram na dança. pessoas de cujos nomes nunca vou me esquecer.
- os demonstrativos esse, essa, são usados para destacar um - Só se usa o relativo cujo quando o consequente é
elemento anteriormente expresso. Ex.: Ninguém ligou para o diferente do antecedente. Ex.: O escritor cujo livro te falei é
incidente, mas os pais, esses resolveram tirar tudo a limpo. paulista.
- O pronome cujo não admite artigo nem antes nem depois
Pronomes Indefinidos de si.
São aqueles que se referem à 3ª pessoa do discurso de - O relativo onde é usado para indicar lugar e equivale a:
modo vago indefinido, impreciso: Alguém disse que Paulo em que, no qual. Ex.: Desconheço o lugar onde vende tudo
César seria o vencedor. Alguns desses pronomes são variáveis mais barato. (= lugar em que)
em gênero e número; outros são invariáveis. - Quanto, quantos e quantas são relativos quando usados
Variáveis: algum, nenhum, todo, outro, muito, pouco, depois de tudo, todos, tanto. Ex.: Naquele momento, a querida
certo, vários, tanto, quanto, um, bastante, qualquer. comadre Naldete, falou tudo quanto sabia.
Invariáveis: alguém, ninguém, tudo, outrem, algo, quem,
nada, cada, mais, menos, demais. Pronomes Interrogativos
São os pronomes em frases interrogativas diretas ou
Emprego dos Pronomes Indefinidos indiretas. Os principais interrogativos são: que, quem, qual,
quanto:
- O indefinido cada deve sempre vir acompanhado de um - Afinal, quem foram os prefeitos desta cidade?
substantivo ou numeral, nunca sozinho: Ganharam cem (interrogativa direta, COM o ponto de interrogação)
dólares cada um. (inadequado: Ganharam cem dólares cada.) - Gostaria de saber quem foram os prefeitos desta cidade.
- Certo, certa, certos, certas, vários, várias, são indefinidos (interrogativa indireta, SEM a interrogação)
quando colocados antes dos substantivos, e adjetivos quando
colocados depois do substantivo: Certo dia perdi o controle da Questões
situação. (antes do substantivo= indefinido); Eles voltarão no
dia certo. (depois do substantivo=adjetivo). 01. (CRP 2º Região/PE - Psicólogo Orientador - Fiscal -
- Todo, toda (somente no singular) sem artigo, equivale a Quadrix/2018)
qualquer: Todo ser nasce chorando. (=qualquer ser;
indetermina, generaliza).
- Outrem significa outra pessoa. Ex.: Nunca se sabe o
pensamento de outrem.
- Qualquer, plural quaisquer. Ex.: Fazemos quaisquer
negócios.

Locuções Pronominais Indefinidas: são locuções


pronominais indefinidas duas ou mais palavras que equivalem
ao pronome indefinido: cada qual / cada um / quem quer que
seja / seja quem for / qualquer um / todo aquele que / um ou
outro / tal qual (=certo).

Pronomes Relativos
São aqueles que representam, numa 2ª oração, alguma
palavra que já apareceu na oração anterior. Essa palavra da
oração anterior chama-se antecedente: Comprei um carro que
é movido a álcool e à gasolina. É Flex Power. Percebe-se que o
pronome relativo que, substitui na 2ª oração, o carro, por isso
a palavra que é um pronome relativo. Dica: substituir que por
o, a, os, as, qual / quais.
Em "Mas ele não tinha muitas chances", as palavras
Os pronomes relativos estão divididos em variáveis e
classificam-se, morfologicamente, na ordem em que aparecem,
invariáveis.
como
Variáveis: o qual, os quais, a qual, as quais, cujo, cujos, cuja,
(A) preposição, pronome, advérbio, ação, nome e adjetivo.
cujas, quanto, quantos;
(B) conjunção, pronome, advérbio, verbo, pronome e
Invariáveis: que, quem, quando, como, onde.
substantivo.
(C) interjeição, pronome, nome, verbo, artigo e adjetivo.
Emprego dos Pronomes Relativos
(D) conector, nome, adjetivo, verbo, pronome e nome.
(E) conjunção, substantivo, advérbio, verbo, advérbio e
- O relativo que, por ser o mais usado, é chamado de
relativo universal. Ele pode ser empregado com referência à adjetivo.
pessoa ou coisa, no plural ou no singular. Ex.: Este é o CD novo
que acabei de comprar; João Adolfo é o cara que pedi a Deus.
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APOSTILAS OPÇÃO

02. (IF/PA - Auxiliar em Administração - 04. (Pref. Itaquitinga/PE - Assistente Administrativo -


FUNRIO/2016) O emprego do pronome relativo está de IDHTEC/2016)
acordo com as normas da língua-padrão em:
(A) Finalmente aprovaram o decreto que lutamos tanto
por ele.
(B) Nas próximas férias, minha meta é fazer tudo que tenho
direito.
(C) Eu aprovaria o texto daquele parecer que o relator
apresentou ontem.
(D) Existe um escritor brasileiro que todos os brasileiros
nos orgulhamos.
(E) Na política, às vezes acontecem traições onde mostram
muita sordidez.

03. (Eletrobras/Eletrosul - Técnico de Segurança do


Trabalho - FCC/2016)
O emprego do pronome “aquela” na charge:
(A) Dá uma conotação irônica à frase.
Abu Dhabi constrói cidade do futuro, com tudo movido a
(B) Representa uma forma indireta de se dirigir ao casal.
energia solar
(C) Permite situar no espaço aquilo a que se refere.
(D) Indica posse do falante.
Bem no meio do deserto, há um lugar onde o calor é extremo.
(E) Evita a repetição do verbo.
Sessenta e três graus ou até mais no verão. E foi exatamente por
causa da temperatura que foi construída em Abu Dhabi uma das
05. (Pref. Florianópolis/SC - Auxiliar de Sala -
maiores usinas de energia solar do mundo.
FEPESE/2016) Analise a frase abaixo:
Os Emirados Árabes estão investindo em fontes energéticas
“O professor discutiu............mesmos a respeito da
renováveis. Não vão substituir o petróleo, que eles têm de sobra
desavença entre .........e ........ .
por mais 100 anos pelo menos. O que pretendem é diversificar e
poluir menos. Uma aposta no futuro.
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas do texto.
A preocupação com o planeta levou Abu Dhabi a tirar do
(A) com nós - eu - ti
papel a cidade sustentável de Masdar. Dez por cento do
(B) conosco - eu - tu
planejado está pronto. Um traçado urbanístico ousado, que
(C) conosco - mim - ti
deixa os carros de fora. Lá só se anda a pé ou de bicicleta. As ruas
(D) conosco - mim - tu
são bem estreitas para que um prédio faça sombra no outro. É
(E) com nós - mim - ti
perfeito para o deserto. Os revestimentos das paredes isolam o
calor. E a direção dos ventos foi estudada para criar corredores
Gabarito
de brisa.

(Adaptado de: “Abu Dhabi constrói cidade do futuro, com tudo movido a 01.B / 02.C / 03.B / 04.C / 05.E
energia solar”. Disponível
em:http://g1.globo.com/globoreporter/noticia/2016/04/abu-dhabi-constroi- Advérbio
cidade-do-futuro-com-tudo-movido-energia-solar.html)

É a palavra invariável que modifica um verbo (Chegou


Considere as seguintes passagens do texto: cedo), um outro advérbio (Falou muito bem), um adjetivo
(Estava muito bonita).
I. E foi exatamente por causa da temperatura que foi
construída em Abu Dhabi uma das maiores usinas de energia De acordo com a circunstância que exprime, o advérbio
solar do mundo. (1º parágrafo) pode ser de:
II. Não vão substituir o petróleo, que eles têm de sobra por Tempo: ainda, agora, antigamente, antes, amiúde
mais 100 anos pelo menos. (2º parágrafo) (=sempre), amanhã, breve, brevemente, cedo, diariamente,
III. Um traçado urbanístico ousado, que deixa os carros de depois, depressa, hoje, imediatamente, já, lentamente, logo,
fora. (3º parágrafo) novamente, outrora.
IV. As ruas são bem estreitas para que um prédio faça Lugar: aqui, acolá, atrás, acima, adiante, ali, abaixo, além,
sombra no outro. (3º parágrafo) algures (=em algum lugar), aquém, alhures (= em outro lugar),
dentro, defronte, fora, longe, perto.
O termo “que” é pronome e pode ser substituído por “o Modo: assim, bem, depressa, aliás (= de outro modo ),
qual” APENAS em devagar, mal, melhor, pior, e a maior parte dos advérbios que
termina em mente: calmamente, suavemente, rapidamente,
(A) I e II. tristemente.
(B) II e III. Afirmação: certamente, decerto, deveras, efetivamente,
(C) I, II e IV. realmente, sim, seguramente.
(D) I e IV. Negação: absolutamente, de modo algum, de jeito
(E) III e IV. nenhum, nem, não, tampouco (=também não).
Intensidade: apenas, assaz, bastante, bem, demais, mais,
meio, menos, muito, quase, quanto, tão, tanto, pouco.
Dúvida: acaso, eventuamente, por ventura, quiçá,
possivelmente, talvez.

Locuçoes Adverbiais: são duas ou mais palavras que têm


o valor de advérbio: às cegas, às claras, às toa, às pressas, às

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escondidas, à noite, à tarde, às vezes, ao acaso, de repente, de Realce: cá, lá, é que, sobretudo, mesmo. Ex.: Sei lá o que ele
chofre, de cor, de improviso, de propósito, de viva voz, de quis dizer!
medo, com certeza, por perto, por um triz, de vez em quando, Retificação: aliás, ou melhor, isto é, ou antes. Ex.: Irei à
sem dúvida, de forma alguma, em vão, por certo, à esquerda, à Bahia na próxima semana, ou melhor, no próximo mês.
direta, a pé, a esmo, por ali, a distância. Explicação: por exemplo, a saber. Ex.: Você, por exemplo,
- De repente o dia se fez noite. tem bom caráter.
- Por um triz eu não me denunciei.
- Sem dúvida você é o melhor. Questões

Graus dos Advérbios: o advérbio não vai para o plural, são 01. Assinale a frase em que meio funciona como advérbio:
palavras invariáveis, mas alguns admitem a flexão de grau: (A) Só quero meio quilo.
comparativo e superlativo. (B) Achei-o meio triste.
(C) Descobri o meio de acertar.
Comparativo de: (D) Parou no meio da rua.
Igualdade - tão + advérbio + quanto, como: Sou tão feliz (E) Comprou um metro e meio.
quanto / como você.
Superioridade - Analítico: mais do que. Ex.: Raquel é mais 02. Só não há advérbio em:
elegante do que eu. (A) Não o quero.
- Sintético: melhor, pior que. Ex.: (B) Ali está o material.
Amanhã será melhor do que hoje. (C) Tudo está correto.
Inferioridade - menos do que: Falei menos do que devia. (D) Talvez ele fale.
(E) Já cheguei.
Superlativo Absoluto:
Analítico - mais, muito, pouco,menos: O candidato 03. Qual das frases abaixo possui advérbio de modo?
defendeu-se muito mal. (A) Realmente ela errou.
Sintético - íssimo, érrimo: Localizei-o rapídíssimo. (B) Antigamente era mais pacato o mundo.
(C) Lá está teu primo.
Emprego do Advérbio (D) Ela fala bem.
- Na linguagem coloquial, familiar, é comum o emprego do (E) Estava bem cansado.
sufixo diminutivo dando aos advérbios o valor de superlativo
sintético: agorinha, cedinho, pertinho, devagarinho, 04. Classifique a locução adverbial que aparece em
depressinha, rapidinho (bem rápido). Exs.: Rapidinho chegou "Machucou-se com a lâmina".
a casa; Moro pertinho da universidade. (A) modo
- Frequentemente empregamos adjetivos com valor de (B) instrumento
advérbio: A cerveja que desce redondo. (redondamente) (C) causa
- Bastante - antes de adjetivo, é advérbio, portanto, não vai (D) concessão
para o plural; equivale a muito / a: Aquelas jovens são bastante (E) fim
simpáticas e gentis.
- Bastante - antes de substantivo, é adjetivo, portanto vai 05. (PC/SP - Investigador de Polícia - VUNESP/2018)
para o plural, equivale a muitos / as: Contei bastantes estrelas Nos EUA, a psicanálise lembra um pouco certas seitas – as
no céu. ideias do fundador são institucionalizadas e defendidas por
- Não confunda mal (advérbio, oposto de bem) com mau discípulos ferrenhos, mas suas instituições parecem não
(adjetivo, oposto de bom): Mal cheguei a casa, encontrei-a de responder às necessidades atuais da sociedade. Talvez porque
mau humor. o autor das ideias não esteja mais aqui para atualizá-las.
- Antes de verbo no particípio, diz-se mais bem, mais mal: Freud era um neurologista, e queria encontrar na Biologia
Ficamos mais bem informados depois do noticiário notumo. as bases do comportamento. Como a tecnologia de então não
- Em frase negativa o advérbio já equivale a mais: Já não se lhe permitia avançar, passou a elaborar uma teoria, criando a
fazem professores como antigamente. (=não se fazem mais) psicanálise. Cientista que era, contudo, nunca se apaixonou por
- Na locução adverbial a olhos vistos (=claramente), o suas ideias, revisando sua obra ao longo da vida. Ele chegou a
particípio permanece no masculino plural: Minha irmã Zuleide afirmar: “A Biologia é realmente um campo de possibilidades
emagrecia a olhos vistos. ilimitadas do qual podemos esperar as elucidações mais
- Dois ou mais advérbios terminados em mente, apenas no surpreendentes. Portanto, não podemos imaginar que
último permanece mente: Educada e pacientemente, falei a respostas ela dará, em poucos decêndios, aos problemas que
todos. formulamos. Talvez essas respostas venham a ser tais que
- A repetição de um mesmo advérbio assume o valor farão o edifício de nossas hipóteses colapsar”. Provavelmente,
superlativo: Levantei cedo, cedo. é sua frase menos citada. Por razões óbvias.
(Galileu, novembro de 2017. Adaptado)
Palavras e Locuções Denotativas: São palavras
semelhantes a advérbios e que não possuem classificação Nos trechos – … Talvez porque o autor das ideias não esteja
especial. Não se enquadram em nenhuma das dez classes de mais aqui… – ; – … nunca se apaixonou por suas ideias… – ; – A
palavras. São chamadas de denotativas e exprimem: Biologia é realmente um campo de possibilidades ilimitadas…
Afetividade: felizmente, infelizmente, ainda bem. Ex.: Ainda – e – Provavelmente, é sua frase menos citada. –, os advérbios
bem que você veio. destacados expressam, correta e respectivamente,
Designação, Indicação: eis. Ex.: Eis aqui o herói da turma. circunstância de:
Exclusão: exclusive, menos, exceto, fora, salvo, senão, (A) lugar; tempo; modo; afirmação.
sequer: Ex.: Não me disse sequer uma palavra de amor. (B) lugar; tempo; afirmação; dúvida.
Inclusão: inclusive, também, mesmo, ainda, até, além disso, (C) lugar; negação; modo; intensidade.
de mais a mais. Ex.: Também há flores no céu. (D) afirmação; negação; afirmação; afirmação.
Limitação: só, apenas, somente, unicamente. Ex.: Só Deus é (E) afirmação; negação; modo; dúvida.
perfeito.

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Gabarito Valores das Preposições

01.B / 02.C / 03.D / 04.B / 05.B A


(movimento=direção): Foram a Lucélia comemorar os
Preposição Anos Dourados.
Modo: Partiu às pressas.
É a palavra invariável que liga um termo dependente a um Tempo: Iremos nos ver ao entardecer.
termo principal, estabelecendo uma relação entre ambos. As Apreposição a indica deslocamento rápido: Vamos à praia.
preposições podem ser: essenciais ou acidentais. (ideia de passear)

As preposições essenciais atuam exclusivamente como Ante


preposições. São: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, (diante de): Parou ante mim sem dizer nada, tanta era a
entre, para, perante, por, sem, sob, sobre, trás. Exs.: Não dê emoção.
atenção a fofocas; Perante todos disse, sim. Tempo (substituída por antes de): Preciso chegar ao
encontro antes das quatro horas.
As preposições acidentais são palavras de outras classes
que atuam eventualmente como preposições. São: como (=na Após (depois de): Após alguns momentos desabou num
qualidade de), conforme (=de acordo com), consoante, exceto, choro arrependido.
mediante, salvo, visto, segundo, senão, tirante. Ex.: Agia
conforme sua vontade. (= de acordo com) Até
(aproximação): Correu até mim.
- O artigo definido a que vem sempre acompanhado de um Tempo: Certamente teremos o resultado do exame até a
substantivo, é flexionado: a casa, as casas, a árvore, as árvores, semana que vem.
a estrela, as estrelas. A preposição a nunca vai para o plural e Atenção: Se a preposição até equivaler a inclusive, será
não estabelece concordância com o substantivo. Ex.: Fiz todo o palavra de inclusão e não preposição. Os sonhadores amam
percurso a pé. (não há concordância com o substantivo até quem os despreza. (inclusive)
masculino pé)
- As preposições essenciais são sempre seguidas dos Com (companhia): Rir de alguém é falta de caridade;
pronomes pessoais oblíquos: Despediu-se de mim deve-se rir com alguém.
rapidamente. Não vá sem mim. Causa: A cidade foi destruída com o temporal.
Instrumento: Feriu-se com as próprias armas.
Locuções Prepositivas: é o conjunto de duas ou mais Modo: Marfinha, minha comadre, veste-se sempre com
palavras que têm o valor de uma preposição. A última palavra elegância.
é sempre uma preposição. Veja quais são: abaixo de, acerca de,
acima de, ao lado de, a respeito de, de acordo com, dentro de, Contra
embaixo de, em cima de, em frente a, em redor de, graças a, (oposição, hostilidade): Revoltou-se contra a decisão do
junto a, junto de, perto de, por causa de, por cima de, por trás tribunal.
de, a fim de, além de, antes de, a par de, a partir de, apesar de, Direção a um limite: Bateu contra o muro e caiu.
através de, defronte de, em favor de, em lugar de, em vez de,
(=no lugar de), ao invés de (=ao contrário de), para com, até a. De (origem): Descendi de pais trabalhadores e honestos.
- Não confunda locução prepositiva com locução adverbial. Lugar: Os corruptos vieram da capital.
Na locução adverbial, nunca há uma preposição no final, e sim Causa: O bebê chorava de fome.
no começo: Vimos de perto o fenômeno do “tsunami”. Posse: Dizem que o dinheiro do povo sumiu.
(locução adverbial); O acidente ocorreu perto de meu atelier. Assunto: Falávamos do casamento da Mariele.
(locução prepositiva) Matéria: Era uma casa de sapé.
- Uma preposição ou locução prepositiva pode vir com A preposição de não deve contrair-se com o artigo, que
outra preposição: Abola passou por entre as pernas do precede o sujeito de um verbo. É tempo de os alunos
goleiro. Mas é inadequado dizer: Proibido para menores de até estudarem. (e não: dos alunos estudarem)
18 anos; Financiamento em até 24 meses.
Desde
Combinações e Contrações (afastamento de um ponto no espaço): Essa neblina vem
Combinação: ocorre quando não há perda de fonemas: desde São Paulo.
a+o, os= ao, aos / a+onde = aonde. Tempo: Desde o ano passado quero mudar de casa.
Contração: ocorre quando a preposição perde fonemas:
de+a, o, as, os, esta, este, isto = da, do, das, dos, desta, deste, Em
disto. (lugar): Moramos em Lucélia há alguns anos.
- em+ um, uma, uns, umas, isto, isso, aquilo, aquele, aquela, Matéria: As queridas amigas Nilceia e Nadélgia moram em
aqueles, aquelas = num, numa, nuns, numas, nisto, nisso, Curitiba.
naquilo, naquele, naquela, naqueles. Especialidade: Minha amiga Cidinha formou-se em Letras.
- de+ entre, aquele, aquela, aquilo = dentre, daquele, Tempo: Tudo aconteceu em doze horas.
daquela, daquilo.
- para+ a = pra. Entre (posição entre dois limites): Convém colocar o vidro
A contração da preposição a com os artigos ou pronomes entre dois suportes.
demonstrativos a, as, aquele, aquela, aquilo recebe o nome de
crase e é assinalada na escrita pelo acento grave ficando assim: Para
à, às, àquele, àquela, àquilo. Direção: Não lhe interessava mais ir para a Europa.
Tempo: Pretendo vê-lo lá para o final da semana.
Finalidade: Lute sempre para viver com dignidade.
A preposição para indica permanência definitiva. Vou
para o litoral. (ideia de morar)

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APOSTILAS OPÇÃO

Perante (posição anterior): Permaneceu calado perante enxada é o seu brinquedo trabalho escravo - folguedo... Pelos
todos. teus olhos, minha Mãe Vejo oceanos de dor Claridades de sol-
posto, paisagens Roxas paisagens Mas vejo (Oh! se vejo!...) mas
Por (percurso, espaço, lugar): Caminhava por ruas vejo também que a luz roubada aos teus [olhos, ora esplende
desconhecidas. demoniacamente tentadora - como a Certeza... cintilantemente
Causa: Por ser muito caro, não compramos um pendrive firme - como a Esperança... em nós outros, teus filhos, gerando,
novo. formando, anunciando -o dia da humanidade.
Espaço: Por cima dela havia um raio de luz. (Viriato da Cruz. Poemas, 1961, Lisboa, Casa dos Estudantes do Império)

Sem (ausência): Eu vou sem lenço sem documento. Em qual das alternativas o acento grave foi mal
empregado, pois não houve crase?
Sob (debaixo de / situação): Prefiro cavalgar sob o luar. (A) “Milena Nogueira foi pela primeira vez à quadra da
Viveu, sob pressão dos pais. escola de samba Império Serrano, na Zona Norte do Rio.”
(B) "Os relatos dos casos mostram repetidas violações dos
Sobre direitos à moradia, a um trabalho digno, à integridade cultural,
(em cima de, com contato): Colocou as taças de cristal a vida e ao território."
sobre a toalha rendada. (C) “O corpo de Lucilene foi encontrado próximo à ponte
Assunto: Conversávamos sobre política financeira. do Moa no dia 11 de maio.”
(D) “Fifa afirma que Blatter e Valcke enriqueceram às
Trás (situação posterior; é preposição fora de uso. É custas da entidade.”
substituída por atrás de, depois de): Por trás desta carinha (E) “Doriva saiu e Milton Cruz fez às vezes de técnico até a
vê-se muita falsidade. chegada de Edgardo Bauza no fim do ano passado.”

Questões 03. (TJ/AL - Analista Judiciário - Oficial de Justiça


Avaliador - FGV/2018)
01. (PC/SP - Papiloscopista Policial - VUNESP/2018)
Além do celular e da carteira, cuidado com as figurinhas
da Copa
Gilberto Porcidônio – O Globo, 12/04/2018

A febre do troca-troca de figurinhas pode estar atingindo


uma temperatura muito alta. Preocupados que os mais afoitos
pelos cromos possam até roubá-los, muitos jornaleiros estão
levando seus estoques para casa quando termina o expediente.
Pode parecer piada, mas há até boatos sobre quadrilhas de
roubo de figurinha espalhados por mensagens de celular.

No texto aparecem três ocorrências da preposição DE.


1. “troca-troca de figurinhas”;
2. “roubo de figurinha”;
3. “mensagens de celular”.

Sobre o emprego dessa preposição nesses casos, é correto


afirmar que:
(A) os termos precedidos da preposição DE indicam
pacientes dos vocábulos anteriores;
(B) os termos precedidos da preposição DE indicam
agentes dos termos anteriores;
(C) os termos “de figurinha” e “de celular” são
complementos dos termos anteriores;
No 3º quadrinho, nas três ocorrências, o sentido da (D) os termos “de figurinhas” e “de celular” são adjuntos
preposição “sem” e o das expressões que ela forma são, dos vocábulos precedentes;
respectivamente, de (E) os termos “de figurinhas” e “de figurinha” são
(A) negação e causa. complementos dos vocábulos precedentes.
(B) adição e condição.
(C) ausência e modo. 04. Assinale a alternativa em que a preposição destacada
(D) falta e consequência. estabeleça o mesmo tipo de relação que na frase matriz:
(E) exceção e intensidade. Criaram-se a pão e água.
(A) Desejo todo o bem a você.
02. (Pref. Itaquitinga/PE - Técnico em Enfermagem - (B) A julgar por esses dados, tudo está perdido.
IDHTEC/2016) (C) Feriram-me a pauladas.
(D) Andou a colher alguns frutos do mar.
MAMÃ NEGRA (Canto de esperança) (E) Ao entardecer, estarei aí.

Tua presença, minha Mãe - drama vivo duma Raça, Drama 05. (TJ/AL - Técnico Judiciário - FGV/2018)
de carne e sangue Que a Vida escreveu com a pena dos séculos!
Pelo teu regaço, minha Mãe, Outras gentes embaladas à voz da Ressentimento e Covardia
ternura ninadas do teu leite alimentadas de bondade e poesia
de música ritmo e graça... santos poetas e sábios... Outras Tenho comentado aqui na Folha em diversas crônicas, os
gentes... não teus filhos, que estes nascendo alimárias usos da internet, que se ressente ainda da falta de uma
semoventes, coisas várias, mais são filhos da desgraça: a legislação específica que coíba não somente os usos mas os

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APOSTILAS OPÇÃO

abusos deste importante e eficaz veículo de comunicação. A Observe na relação acima, que as interjeições muitas vezes
maioria dos abusos, se praticados em outros meios, seriam são formadas por palavras de outras classes gramaticais:
crimes já especificados em lei, como a da imprensa, que pune Cuidado! Não beba ao dirigir! (cuidado é substantivo).
injúrias, difamações e calúnias, bem como a violação dos
direitos autorais, os plágios e outros recursos de apropriação Questões
indébita.
No fundo, é um problema técnico que os avanços da 01. Assinale o par de frases em que as palavras destacadas
informática mais cedo ou mais tarde colocarão à disposição são substantivo e pronome, respectivamente:
dos usuários e das autoridades. Como digo repetidas vezes, me (A) A imigração tornou-se necessária. / É dever cristão
valendo do óbvio, a comunicação virtual está em sua pré- praticar o bem.
história. (B) A Inglaterra é responsável por sua economia. / Havia
Atualmente, apesar dos abusos e crimes cometidos na muito movimento na praça.
internet, no que diz respeito aos cronistas, articulistas e (C) Fale sobre tudo o que for preciso. / O consumo de
escritores em geral, os mais comuns são os textos atribuídos drogas é condenável.
ou deformados que circulam por aí e que não podem ser (D) Pessoas inconformadas lutaram pela abolição. /
desmentidos ou esclarecidos caso por caso. Um jornal ou Pesca-se muito em Angra dos Reis.
revista é processado se publicar sem autorização do autor um (E) Os prejudicados não tinham o direito de reclamar. /
texto qualquer, ainda que em citação longa e sem aspas. Em Não entendi o que você disse.
caso de injúria, calúnia ou difamação, também. E em caso de
falsear a verdade propositadamente, é obrigado pela justiça a 02. Assinale o item que só contenha preposições:
desmentir e dar espaço ao contraditório. (A) durante, entre, sobre
Nada disso, por ora, acontece na internet. Prevalece a lei do (B) com, sob, depois
cão em nome da liberdade de expressão, que é mais expressão (C) para, atrás, por
de ressentidos e covardes do que de liberdade, da verdadeira (D) em, caso, após
liberdade. (Carlos Heitor Cony, Folha de São Paulo, 16/05/2006 – adaptado) (E) após, sobre, acima

O segmento do texto em que o emprego da preposição EM 03. Observe as palavras grifadas da seguinte frase:
indica valor semântico diferente dos demais é: “Encaminhamos a V. Senhoria cópia autêntica do Edital nº
(A) “Tenho comentado aqui na Folha em diversas 19/82.” Elas são, respectivamente:
crônicas”; (A) verbo, substantivo, substantivo
(B) A maioria dos abusos, se praticados em outros meios”; (B) verbo, substantivo, advérbio
(C) “... seriam crimes já especificados em lei”; (C) verbo, substantivo, adjetivo
(D) “...a comunicação virtual está em sua pré-história”; (D) pronome, adjetivo, substantivo
(E) “...ainda que em citação longa e sem aspas”. (E) pronome, adjetivo, adjetivo

Gabarito 04. Assinale a opção em que a locução grifada tem valor


adjetivo:
01.C / 02.E / 03.E / 04.C / 05.D (A) “Comprei móveis e objetos diversos que entrei a
utilizar com receio.”
Interjeição (B) “Azevedo Gondim compôs sobre ela dois artigos.”
(C) “Pediu-me com voz baixa cinquenta mil réis.”
É a palavra invariável que exprime emoções, sensações, (D) “Expliquei em resumo a prensa, o dínamo, as serras...”
estados de espírito ou apelos. (E) “Resolvi abrir o olho para que vizinhos sem
escrúpulos não se apoderassem do que era delas.”
Locução Interjetiva: é o conjunto de duas ou mais
palavras com valor de uma interjeição: Muito bem! Que pena! 05. O "que" está com função de preposição na alternativa:
Quem me dera! Puxa, que legal! (A) Veja que lindo está o cabelo da nossa amiga!
(B) Diz-me com quem andas, que eu te direi quem és.
Classificaçao das Interjeições e Locuções Interjetivas (C) João não estudou mais que José, mas entrou na
Faculdade.
As intejeições e as locuções interjetivas são classificadas de (D) O Fiscal teve que acompanhar o candidato ao banheiro.
acordo com o sentido que elas expressam em determinado (E) Não chore que eu já volto.
contexto. Assim, uma mesma palavra ou expressão pode
exprimir emoções variadas. Gabarito
Admiração ou Espanto: Oh!, Caramba!, Oba!, Nossa!, Meu
Deus!, Céus! 01.E / 02.A / 03.C / 04.E / 05.D
Advertência: Cuidado!, Atenção!, Alerta!, Calma!, Alto!,
Olha lá! Conjunções
Alegria: Viva!, Oba!, Que bom!, Oh!, Ah!;
Ânimo: Avante!, Ânimo!, Vamos!, Força!, Eia!, Toca! Exercem a função de conectar as palavras dentro de uma
Aplauso: Bravo!, Parabéns!, Muito bem! oração. Desta forma, elas estabelecem uma relação de
Chamamento: Olá!, Alô!, Psiu!, Psit! coordenação ou subordinação e são classificadas em:
Aversão: Droga!, Raios!, Xi!, Essa não!, lh! Conjunções Coordenativas e Conjunções Subordinativas.
Medo: Cruzes!, Credo!, Ui!, Jesus!, Uh! Uai!
Pedido de Silêncio: Quieto!, Bico fechado!, Silêncio!, Conjunções Coordenativas
Chega!, Basta!
Saudação: Oi!, Olá!, Adeus!, Tchau! 1. Aditivas (Adição)
Concordância: Claro!, Certo!, Sim!, Sem dúvida! E
Desejo: Oxalá!, Tomara!, Pudera!, Queira Deus! Quem me Nem
dera! Não só... Mas também

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APOSTILAS OPÇÃO

Mas ainda 3. Finais (Finalidade) – Para que / A fim de que


Senão Exemplo:
Foi embora logo, a fim de que ninguém o perturbasse.
Exemplos:
Viajamos e descansamos. 4. Proporcionais (Proporcionalidade) – À proporção que
Eu não só estudo, mas também trabalho. / À medida que / Quanto mais ... mais / Quanto menos... menos
Exemplos:
2. Adversativas (posição contrária) À medida que se vive, mais se aprende.
Quanto mais se preocupa, mais se aborrece.
Mas
Porém 5. Causais (Causa) – Porque / Como / Visto que / Uma vez
Todavia que
Entretanto Exemplo: Como estivesse doente, não pôde sair.
No entanto
6. Condicionais (Condição) – Se / Caso / Desde que
Exemplos: Exemplos:
Ela era explorada, mas não se queixava. Comprarei o livro, desde que esteja disponível.
Os alunos estudaram, no entanto não conseguiram as Se chover, não poderemos ir.
notas necessárias.
7. Comparativas (Comparação) – Como / Que / Do que /
3. Alternativas (alternância) Quanto / Que nem
Exemplos:
Os filhos comeram como leões.
Ou, ou
A luz é mais veloz do que o som.
Ora, ora
Quer, quer
8. Conformativas (Conformidade) – Como / Conforme /
Já, já Segundo
Exemplos:
Exemplos: As coisas não são como parecem.
Ou você vem agora, ou não haverá mais ingressos. Farei tudo, conforme foi pedido.
Ora chovia, ora fazia sol.
9. Consecutivas (Consequência) – Que (precedido dos
4. Conclusivas (conclusão) termos: tal, tão, tanto...) / De forma que
Logo Exemplos:
Portanto A menina chorou tanto, que não conseguiu ir para a escola.
Por conseguinte Ontem estive viajando, de forma que não consegui
Pois (após o verbo) participar da reunião.

Exemplos: 10. Concessivas (Concessão) – Embora / Conquanto /


O caminho é perigoso; vá, pois, com cuidado! Ainda que / Mesmo que / Por mais que
Estamos nos esforçando, logo seremos recompensados. Exemplos:
Todos gostaram, embora estivesse mal feito.
5. Explicativas (explicação) Por mais que gritasse, ninguém o socorreu.
Que
Porque Questões
Porquanto
Pois (antes do verbo) 01. (PC/SP - Papiloscopista Policial - VUNESP/2018)

Exemplos:
Não leia no escuro, que faz mal à vista.
Compre estas mercadorias, pois já estamos ficando sem.

Conjunções Subordinativas

Ligam uma oração principal a uma oração subordinativa,


com verbo flexionado.

1. Integrantes: iniciam a oração subordinada substantiva


– Que / Se / Como

Exemplos:
Todos perceberam que você estava atrasado.
Aposto como você estava nervosa.

2. Temporais (Tempo) – Quando / Enquanto / Logo que /


Assim que / Desde que
Exemplos: Na fala do personagem no segundo quadrinho “Apesar da
Logo que chegaram, a festa acabou. aparência, sou um homem ultramoderno!”, a expressão
Quando eu disse a verdade, ninguém acreditou. destacada estabelece entre as informações relação de sentido
de

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APOSTILAS OPÇÃO

(A) comparação. Após a leitura do texto e considerando seu conteúdo, pode-


(B) finalidade. se afirmar quanto ao emprego da conjunção em relação à
(C) consequência. titulação do texto que o sentido produzido indica
(D) conclusão.
(E) concessão. (A) compensação de um elemento em relação ao outro.
(B) acrescentamento de um elemento em relação ao outro.
02. (Prefeitura Trindade/GO - Auxiliar Administrativo (C) sobreposição do último elemento em detrimento do
- FUNRIO/2016) primeiro.
(D) estabelecimento de uma relação de um elemento para
OMS recomenda ingerir menos de cinco gramas de sal com o outro.
por dia
04. (IF/PE - Técnico em Enfermagem - 2016)
Se você tem o hábito de pegar no saleiro e polvilhar a
comida com umas pitadas de sal, é melhor pensar duas vezes. Crônica da cidade do Rio de Janeiro
A Organização Mundial de Saúde (OMS) recomendou esta
quinta-feira que um adulto consuma por dia menos de dois No alto da noite do Rio de Janeiro, luminoso, generoso, o
gramas de sódio – ou seja, menos de cinco gramas de sal – para Cristo Redentor estende os braços. Debaixo desses braços os
reduzir os níveis de pressão arterial e as doenças netos dos escravos encontram amparo.
cardiovasculares.
Pela primeira vez, a OMS faz recomendações também para Uma mulher descalça olha o Cristo, lá de baixo, e
as crianças com mais de dois anos de idade, para que as apontando seu fulgor, diz, muito tristemente:
doenças relacionadas com a alimentação não se tornem - Daqui a pouco não estará mais aí. Ouvi dizer que vão tirar
crônicas na idade adulta. Neste caso, a OMS diz que os valores Ele daí.
devem ainda ser mais baixos do que os dois gramas de sódio, - Não se preocupe – tranquiliza uma vizinha. – Não se
devendo ser adaptados tendo em conta o tamanho, a idade e preocupe: Ele volta.
as necessidades energéticas.
Teresa Firmino Adaptado de publico.pt/ciencia A polícia mata muitos, e mais ainda mata a economia. Na
cidade violenta soam tiros e também tambores: os atabaques,
Em para reduzir os níveis de pressão arterial e as doenças ansiosos de consolo e de vingança, chamam os deuses
cardiovasculares, a palavra para expressa o seguinte africanos. Cristo sozinho não basta.
significado:
(A) oposição (GALEANO, Eduardo. O livro dos abraços. Porto Alegre: L&PM Pocket,
2009.)
(B) finalidade
(C) causalidade
Na construção “A polícia mata muitos, e mais ainda mata a
(D) comparação
economia”, a conjunção em destaque estabelece, entre as
(E) temporalidade
orações,
03. (SEDUC/PA - Professor Classe I - Português -
(A) uma relação de adição.
CONSULPLAN/2018)
(B) uma relação de oposição.
(C) uma relação de conclusão.
Coisas & Pessoas
(D) uma relação de explicação.
(E) uma relação de consequência.
Desde pequeno, tive tendência para personificar as coisas.
Tia Tula, que achava que mormaço fazia mal, sempre gritava:
05. (COPASA - Analista de Saneamento - Administrador
“Vem pra dentro, menino, olha o mormaço!”. Mas eu ouvia o
- FUMARC/2018)
mormaço com M maiúsculo. Mormaço, para mim, era um velho
que pegava crianças! Ia pra dentro logo. E ainda hoje, quando
Se você não corresponde ao figurino neoliberal é porque
leio que alguém se viu perseguido pelo clamor público, vejo
sofre de algum transtorno. As doenças estão em moda.
com estes olhos o Sr. Clamor Público, magro, arquejante, de
Respiramos a cultura da medicalização. Não nos perguntamos
preto, brandindo um guarda-chuva, com um gogó
por que há tantas enfermidades e enfermos. Esta indagação
protuberante que se abaixa e levanta no excitamento da
não convém à indústria farmacêutica nem ao sistema cujo
perseguição. E já estava devidamente grandezinho, pois devia
objetivo primordial é a apropriação privada da riqueza.
contar uns trinta anos, quando me fui, com um grupo de
colegas, a ver o lançamento da pedra fundamental da ponte
Sobre os itens lexicais destacados no fragmento, estão
Uruguaiana-Libres, ocasião de grandes solenidades, com os
corretas as afirmativas, EXCETO:
presidentes Justo e Getúlio, e gente muita, tanto assim que
fomos alojados os do meu grupo num casarão que creio fosse
(A) A conjunção “nem” liga dois itens (indústria / sistema)
a Prefeitura, com os demais jornalistas do Brasil e Argentina.
indicando oposição entre eles.
Era como um alojamento de quartel, com breve espaço entre
(B) A conjunção “porque” introduz uma relação de
as camas e todas as portas e janelas abertas, tudo com os
causalidade entre as partes do período de que faz a ligação.
alegres incômodos e duvidosos encantos, um vulto junto à
(C) O conectivo “se” poderia ser substituído por “caso” e
minha cama, senti-me estremunhado e olhei atônito para um
indica condicionalidade.
tipo de chiru, ali parado, de bigodes caídos, pala pendente e
(D) O pronome “algum” transfere sua indefinitude ao
chapéu descido sobre os olhos. Diante da minha muda
substantivo que acompanha, “transtorno”.
interrogação, ele resolveu explicar-se, com a devida calma:
Gabarito
– Pois é! Não vê que eu sou o sereno…
01.E / 02.B / 03.D / 04.B / 05.A
E eis que, por milésimo de segundo, ou talvez mais, julguei
que se tratasse do sereno noturno em pessoa. [...]
(Mário Quintana. Caderno H. 5. ed. São Paulo: Globo, 1989, p. 153-154.)

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APOSTILAS OPÇÃO

- Constituir-se de um substantivo, ou pronome substantivo


5.2 Relações de ou, ainda, qualquer palavra substantivada. Exemplo:
coordenação entre orações e O banco está interditado hoje.
entre termos da oração. 5.3 está interditado hoje: predicado nominal.
Relações de subordinação interditado: nome adjetivo = núcleo do predicado.
O banco: sujeito.
entre orações e entre termos Banco: núcleo do sujeito - nome masculino singular.
da oração.
No interior de uma sentença, o sujeito é o termo
determinante, ao passo que o predicado é o termo
Oração determinado. Essa posição de determinante do sujeito em
relação ao predicado adquire sentido com o fato de ser
É todo enunciado linguístico dotado de sentido, porém há, possível, na língua portuguesa, uma sentença sem sujeito, mas
necessariamente, a presença do verbo. A oração encerra uma nunca uma sentença sem predicado. Exemplos:
frase (ou segmento de frase), várias frases ou um período,
completando um pensamento e concluindo o enunciado As formigas invadiram minha casa.
através de ponto final, interrogação, exclamação e, em alguns as formigas: sujeito = termo determinante.
casos, através de reticências. invadiram minha casa: predicado = termo determinado.
Em toda oração há um verbo ou locução verbal (às vezes
elípticos - ocultos). Há formigas na minha casa.
Não têm estrutura sintática, portanto não são orações, há formigas na minha casa: predicado = termo
assim não podem ser analisadas sintaticamente frases como: determinado.
sujeito: inexistente.
Socorro!
Com licença! O sujeito sempre se manifesta em termos de sintagma
Que rapaz impertinente! nominal, isto é, seu núcleo é sempre um nome. Quando esse
nome se refere a objetos da primeira e segunda pessoa, o
Na oração as palavras estão relacionadas entre si, como sujeito é representado por um pronome pessoal do caso reto
partes de um conjunto harmônico: elas formam os termos ou (eu, tu, ele, etc.).
as unidades sintáticas da oração. Cada termo da oração Se o sujeito se refere a um objeto da terceira pessoa, sua
desempenha uma função sintática. representação pode ser feita através de um substantivo, de um
pronome substantivo ou de qualquer conjunto de palavras,
Os termos da oração na língua portuguesa são classificados cujo núcleo funcione, na sentença, como um substantivo.
em três grandes níveis: Exemplos:
- Termos Essenciais da Oração: Sujeito e Predicado.
- Termos Integrantes da Oração: Complemento Nominal e Eu acompanho você até o guichê.
Complementos Verbais (Objeto Direto, Objeto indireto e eu: sujeito = pronome pessoal de primeira pessoa.
Agente da Passiva).
- Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Vocês disseram alguma coisa?
Adjunto Adverbial, Aposto e Vocativo. vocês: sujeito = pronome pessoal de segunda pessoa (tu)

Termos Essenciais da Oração Marcos tem um fã-clube no seu bairro.


Dois termos fundamentais da oração: sujeito e predicado. Marcos: sujeito = substantivo próprio.

Sujeito Predicado Ninguém entra na sala agora.


ninguém: sujeito = pronome substantivo.
Felicidade é estar satisfeito.
Os jovens compraram os doces. O andar deve ser uma atividade diária.
Um carro forte tombou nas ruas. o andar: sujeito = núcleo: verbo substantivado nessa
oração.
Sujeito: é equivocado dizer que o sujeito é aquele que Além dessas formas, o sujeito também pode se constituir
pratica uma ação ou é aquele (ou aquilo) do qual se diz alguma de uma oração inteira. Nesse caso, a oração recebe o nome de
coisa. Ao fazer tal afirmação estamos considerando o aspecto oração substantiva subjetiva:
semântico do sujeito (agente de uma ação) ou o seu aspecto
estilístico (o tópico da sentença). É difícil optar por esse ou aquele doce...
Já que o sujeito é depreendido de uma análise sintática, É difícil: oração principal.
vamos restringir a definição apenas ao seu papel sintático na optar por esse ou aquele doce: oração substantiva
sentença: aquele que estabelece concordância com o núcleo do subjetiva.
predicado.
Quando se trata de predicado verbal, o núcleo é sempre um O sujeito é constituído por um substantivo ou pronome, ou
verbo; sendo um predicado nominal, o núcleo é sempre um por uma palavra ou expressão substantivada. Exemplos:
nome. 13Tendo assim por características básicas:
- Estabelecer concordância com o núcleo do predicado; O sino era grande.
- Apresentar-se como elemento determinante em relação Ela tem uma educação fina.
ao predicado; Vossa Excelência agiu com imparcialidade.

13 www.portalsaofrancisco.com.br/portugues/sujeito

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O núcleo (isto é, a palavra base) do sujeito é, pois, um Predicado - é a soma de todos os termos da oração, exceto
substantivo ou pronome. Em torno do núcleo podem aparecer o sujeito e o vocativo. É tudo o que se declara na oração
palavras secundárias (artigos, adjetivos, locuções adjetivas, referindo-se ao sujeito (quando há sujeito). Sempre apresenta
etc.). Exemplo: “Todos os ligeiros rumores da mata tinham um verbo.15 Exemplo:
uma voz para a selvagem filha do sertão.” (José de Alencar)
Victor conhece os amigos do rei.
Classificação dos Sujeitos sujeito: Victor = termo determinante.
Simples - tem um só núcleo, no singular ou plural: O predicado: conhece os amigos do rei = termo determinado.
cachorro tem uma casinha linda.
Composto - apresenta mais de um núcleo: O garoto e a No predicado o núcleo pode ser de dois tipos: um nome,
menina brincavam alegremente. quase sempre um atributo que se refere ao sujeito da oração,
Expresso - está explícito, enunciado: Eu trabalharei ou um verbo (ou locução verbal).
amanhã. Predicado nominal - (seu núcleo significativo é um nome,
Oculto (ou elíptico) - está implícito, não está expresso, substantivo, adjetivo, pronome, ligado ao sujeito por um verbo
funciona como algo que não está claro, porém, no texto está o de ligação).
significado dele: Trabalharei amanhã. (se deduz “eu” a partir Predicado verbal - (seu núcleo é um verbo, seguido, ou
da desinência do verbo). não, de complemento(s) ou termos acessórios). Quando, num
Agente - ação expressa pelo verbo da voz ativa: O garoto mesmo segmento o nome e o verbo são de igual importância,
chutou a bola. ambos constituem o núcleo do predicado e resultam no tipo de
Paciente - recebe os efeitos da ação expressa pelo verbo predicado verbo-nominal (tem dois núcleos significativos:
passivo: A bola é chutada pelo menino. Construíram-se um verbo e um nome). Exemplos:
açudes. (= Açudes foram construídos.)
Agente e Paciente - quando o sujeito realiza a ação Victor era jogador.
expressa por um verbo reflexivo e ele mesmo sofre ou recebe predicado: era jogador.
os efeitos dessa ação: O operário feriu-se durante o trabalho; núcleo do predicado: jogador = atributo do sujeito.
Regina trancou-se no quarto. tipo de predicado: nominal.
Indeterminado - quando não se indica o agente da ação
verbal: Atropelaram uma senhora na esquina. (Quem Predicativo do sujeito - é o nome dado ao núcleo do
atropelou a senhora? Não se diz, não se sabe quem a predicado nominal, é atribuído uma qualidade ou
atropelou.); Come-se bem naquele restaurante (quem come).14 característica ao sujeito. Os verbos de ligação (ser, estar,
parecer, etc.) são a ligação entre o sujeito e o predicado.
Observações: Exemplo:
- Não confunda sujeito indeterminado com sujeito oculto.
- Sujeito formado por pronome indefinido não é A prefeitura comprou várias coisas na licitação.
indeterminado, mas expresso: Ninguém lhe telefonou. predicado: comprou várias coisas na licitação.
- Assinala-se a indeterminação do sujeito usando-se o núcleo do predicado: comprou = nova informação sobre o
verbo na 3ª pessoa do plural, sem referência a qualquer agente sujeito
já expresso nas orações anteriores: Na rua olhavam-no com tipo de predicado: verbal
admiração. “De qualquer modo, foi uma judiação matarem a
moça”. Os meninos jogavam bola contentes.
- Assinala-se a indeterminação do sujeito com um verbo predicado: jogavam bola contentes.
ativo na 3ª pessoa do singular, acompanhado do pronome se. núcleos do predicado: jogavam = nova informação sobre o
O pronome se, neste caso, é índice de indeterminação do sujeito; contentes = atributo do sujeito.
sujeito. Pode ser omitido junto de infinitivos. Exemplos: tipo de predicado: verbo-nominal.
Aqui paga-se bem.
Devagar se vai ao longe. Nos predicados verbais e verbo-nominais o verbo é
Quando se é jovem, a vida é vigorosa. responsável também por definir os tipos de elementos que
aparecerão no segmento. Em alguns casos o verbo sozinho
- O verbo no infinitivo impessoal, ocorre a indeterminação basta para compor o predicado (verbo intransitivo).
do sujeito. Exemplo: É legal assistir a estes filmes clássicos. Em outros casos é necessário um complemento que,
juntamente com o verbo, constituem a nova informação sobre
Normalmente, o sujeito antecede o predicado; todavia, a o sujeito. De qualquer forma, esses complementos do verbo
posposição do sujeito ao verbo é fato corriqueiro em nossa não interferem na tipologia do predicado.
língua. Exemplo: Da casa próxima apareceu aquela moça. / É Entretanto, é muito comum a elipse (ou omissão) do verbo,
difícil esta situação. quando este puder ser facilmente subentendido, em geral por
estar expresso ou implícito na oração anterior. Exemplos:
Sem Sujeito - são enunciados através do predicado, o
verbo não é atribuído a nenhum sujeito. Construídas com “A fraqueza de Pilatos é enorme, a ferocidade dos algozes
verbos impessoais na 3ª pessoa do singular: Havia gatos na inexcedível.” (Machado de Assis) (Está subentendido o verbo
sala. / Choveu durante a festa. é depois de algozes)
“Mas o sal está no Norte, o peixe, no Sul” (Paulo Moreira da
São verbos impessoais: Haver (nos sentidos de existir, Silva) (Subentende-se o verbo está depois de peixe)
acontecer, realizar-se, decorrer).
Fazer, passar, ser e estar, com referência ao tempo. Predicação verbal - tem como núcleo um verbo que
Chover, ventar, nevar, gear, relampejar, amanhecer, transmite ideia de ação, pode ser uma locução verbal (dois
anoitecer e outros que exprimem fenômenos meteorológicos. verbos). Alguns verbos, por natureza, têm sentido completo,
podendo, por si mesmos, constituir o predicado: são os verbos

14 CEGALLA, Paschoal. Minigramática Língua Portuguesa. Nacional. 2004. 15 PESTANA, Fernando. Gramática para concursos. Elsevier.2011.

Língua Portuguesa 60
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de predicação completa denominados intransitivos. Em geral, os verbos transitivos diretos são usados na voz
Exemplos: A planta nasceu. / Os meninos correm. passiva.
Podem receber como objeto direto, os pronomes o, a, os,
Outros verbos, que tem predicação incompleta (sentido as: convido-o, encontro-os, incomodo-a, conheço-as.
incompleto) conhecido como transitivos (precisam de Podem ser construídos acidentalmente com preposição, a
complemento) Exemplos: Paulo comprou cinco pães. / A casa qual lhes acrescenta novo sentido: arrancar da espada; puxar
pertence ao Júlio. da faca; pegar de uma ferramenta; tomar do lápis; cumprir
com o dever;
Observe que, sem os seus complementos, os verbos Alguns verbos transitivos diretos: abençoar, achar, colher,
“comprou” e “pertence” não transmitiriam informações avisar, abraçar, comprar, castigar, contrariar, convidar,
completas, pois ainda fica a dúvida: Comprou o quê? Pertence desculpar, dizer, estimar, elogiar, entristecer, encontrar, ferir,
a quem? imitar, levar, perseguir, prejudicar, receber, saldar, socorrer,
ter, unir, ver, etc.
Os verbos de predicação completa denominam-se de
intransitivos e os de predicação incompleta de transitivos. Transitivos Indiretos: são os que reclamam um
Os verbos transitivos subdividem-se em: transitivos complemento regido de preposição, chamado objeto indireto.
diretos, transitivos indiretos e transitivos diretos e Exemplos:
indiretos (bitransitivos). “Ninguém perdoa ao quarentão que se apaixona por uma
adolescente.” (Ciro dos Anjos)
Além dos verbos transitivos e intransitivos, que encerram “Populares assistiam à cena aparentemente apáticos e
uma noção definida ou conteúdo significativo, ainda existem neutros.” (Érico Veríssimo)
os de ligação, verbos que entram na formação do predicado
nominal, relacionando o predicativo com o sujeito. Observações: Entre os verbos transitivos indiretos
importa distinguir os que se constroem com os pronomes
Quanto à predicação classificam-se, pois os verbos em: objetivos lhe, lhes. Em geral são verbos que exigem a
Intransitivos: são os que não precisam de complemento, preposição a: agradar-lhe, agradeço-lhe, apraz-lhe, bate-lhe,
pois têm sentido completo. Exemplo: “Três contos bastavam, desagrada-lhe, desobedecem-lhe, etc.
insistiu ele.” (Machado de Assis) Entre os verbos transitivos indiretos importa distinguir os
que não admitem para objeto indireto as formas oblíquas lhe,
Observações: Os verbos intransitivos podem vir lhes, construindo-se com os pronomes retos precedidos de
acompanhados de um adjunto adverbial e mesmo de um preposição: aludir a ele, anuir a ele, assistir a ela, atentar nele,
predicativo (qualidade, características). Exemplos: depender dele, investir contra ele, não ligar para ele, etc.

Fui cedo; Passeamos pela cidade; Cheguei atrasado; Em princípio, verbos transitivos indiretos não comportam
Entrei em casa aborrecido. a forma passiva. Excetuam-se pagar, perdoar, obedecer, e
pouco mais, usados também como transitivos diretos.
As orações formadas com verbos intransitivos não podem Exemplos:
“transitar” (= passar) para a voz passiva. 16 João paga (perdoa, obedece) o médico.
Verbos intransitivos passam, ocasionalmente, a transitivos O médico é pago (perdoado, obedecido) por João.
quando construídos com o objeto direto ou indireto. Exemplo:
Há verbos transitivos indiretos, como atirar, investir,
“Inutilmente a minha alma o chora!” (Cabral do contentar-se, etc., que admitem mais de uma preposição, sem
Nascimento) mudança de sentido. Outros mudam de sentido com a troca da
“Depois me deitei e dormi um sono pesado.” (Luís preposição. Exemplos:
Jardim) Trate de sua vida. (tratar=cuidar).
“Morrerás morte vil da mão de um forte.” (Gonçalves É desagradável tratar com gente grosseira. (tratar=lidar).
Dias)
“Inútil tentativa de viajar o passado, penetrar no mundo Verbos como aspirar, assistir, dispor, servir, etc., variam de
que já morreu...” (Ciro dos Anjos) significação conforme sejam usados como transitivos diretos
ou indiretos.
Alguns verbos essencialmente intransitivos: anoitecer,
crescer, brilhar, ir, agir, sair, nascer, latir, rir, tremer, brincar, Transitivos Diretos e Indiretos: utilizam com dois
chegar, vir, mentir, suar, adoecer, etc. objetos: um direto, outro indireto, ao mesmo tempo.
Exemplos:
Transitivos Diretos: pedem um objeto direto, ou seja, A jornalista fornece informações para os concorrentes.
sempre um complemento sem preposição. Alguns verbos Oferecemos rosas a nossa amiga.
deste grupo: julgar, chamar, nomear, eleger, proclamar, Ceda o carro para sua mãe.
designar, considerar, declarar, adotar, ter, fazer, etc. Exemplos:
Comprei um terreno e construí a casa. De Ligação: ligam ao sujeito o predicativo, uma palavra.
“Trabalho honesto produz riqueza honrada.” (Marquês de Esses verbos, formam o predicado nominal. Exemplos:
Maricá) A casa é feia.
A carroça está torta.
Dentre os verbos transitivos diretos merecem destaque os A menina anda (=está) alegre.
que formam o predicado verbo nominal e se constrói com o A vizinha parecia uma mulher virtuosa.
complemento acompanhado de predicativo. Exemplos:
Consideramos a situação difícil. Observações: os verbos de ligação não servem apenas de
Fernando trazia os documentos. anexo, mas exprimem ainda os diversos aspectos sob os quais
se considera a qualidade atribuída ao sujeito. O verbo ser, por

16 CEGALLA, Paschoal. Minigramática Língua Portuguesa. Nacional. 2004.

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exemplo, traduz aspecto permanente e o verbo estar, aspecto O menino matou o passarinho. (o menino matou quem ?)
transitório. Exemplos: Geraldo ama Andressa. (Geraldo ama o quê?)
Ele é doente. (aspecto permanente)
Ele está doente. (aspecto transitório). Características do objeto direto:
Muito desses verbos passam à categoria dos intransitivos - Completa a significação dos verbos transitivos diretos;
em frases como por exemplo: Era = existia) uma vez uma - Normalmente, não vem regido de preposição;
princesa.; - Traduz o ser sobre o qual recai a ação expressa por um
Eu não estava em casa. / Fiquei à sombra. / Anda com verbo ativo. Ex. Caim matou Abel.
dificuldades. / Parece que vai chover.17 - Torna-se sujeito da oração na voz passiva. Ex. Abel foi
morto por Caim.
Os verbos, relativamente à predicação, não fixos. Variam
conforme apresentado na frase, a sua regência e sentido O objeto direto pode ser constituído:
podem pertencer a outro grupo. Exemplos: - Por um substantivo ou expressão substantivada: O
O homem anda. (intransitivo) lavrador cultiva a terra; Unimos o útil ao agradável.
O homem anda triste. (de ligação) - Pelos pronomes oblíquos o, a, os, as, me, te, se, nos, vos:
Espero-o na estação; Estimo-os muito; Sílvia olhou-se ao
O cego não vê. (intransitivo) espelho; Não me convidas?; Ela nos chama.; Avisamo-lo a
O cego não vê o obstáculo. (transitivo direto) tempo.; Procuram-na em toda parte.; Meu Deus, eu vos amo.;
“Marchei resolutamente para a maluca e intimei-a a ficar
Predicativo: expressa estado, qualidade ou condição do quieta.”; “Vós haveis de crescer, perder-vos-ei de vista.”
ser ao qual se refere, ou seja, é um atributo. Dois predicativos - Por qualquer pronome substantivo: Não vi ninguém na
são apontados. loja; A árvore que plantei floresceu. (que: objeto direto de
plantei); Onde foi que você achou isso? Quando vira as folhas
Predicativo do Sujeito: exprime um atributo, estado ou do livro, ela o faz com cuidado; “Que teria o homem percebido
modo de ser do sujeito, aparece como verbo de ligação, no nos meus escritos?”
predicado nominal. Exemplos:
O aluno é estudioso e exemplar. Frequentemente transitivam-se verbos intransitivos,
A casa era toda feita de pedras raras. dando-se-lhes por objeto direto uma palavra cognata ou da
mesma esfera semântica. Exemlos:
Outro tipo de predicativo, aparece no predicado verbo- “Viveu José Joaquim Alves vida tranquila e patriarcal.”
nominal. Exemplos: (Vivaldo Coaraci)
José chegou cansado. “Pela primeira vez chorou o choro da tristeza.” (Aníbal
Os meninos chegaram cansados. Machado)
“Nenhum de nós pelejou a batalha de Salamina.”
O predicativo subjetivo pode estar preposicionado; E pode (Machado de Assis)
o predicativo ser antes do sujeito e do verbo. Exemplo: Em tais construções é de rigor que o objeto venha
São horríveis essas coisas! acompanhado de um adjunto.18
Que linda estava Amélia!
Completamente feliz ninguém é. Objeto Direto Preposicionado: antecipado por preposição
não obrigatória. Exemplos:
Predicativo do Objeto: é o termo que se refere ao objeto Identifiquei a vocês todos naquela foto (quem identifica,
de um verbo transitivo. Exemplos: identifica a algo, o verbo não pede preposição).
As paixões tornam os homens felizes.
Nós julgamos o fato estranho. Em certos casos, o objeto direto, vem precedido de
preposição, e ocorrerá:
Observações: O predicativo objetivo, pode estar regido de - Quando o objeto direto é um pronome pessoal tônico:
preposição. É facultativo, as vezes. E o predicativo objetivo em Deste modo, prejudicas a ti e a ela; “Mas dona Carolina amava
geral se refere ao objeto direto. Em casos especiais, pode mais a ele do que aos outros filhos.”; “Pareceu-me que Roberto
referir-se ao objeto indireto do verbo chamar. Exemplo: hostilizava antes a mim do que à ideia.”; “Ricardina lastimava
Chamavam-lhe poeta. o seu amigo como a si própria.”; “Amava-a tanto como a nós”.
Podemos também antepor o predicativo a seu objeto como - Quando o objeto é o pronome relativo quem: “Pedro
por exemplo: O advogado considerava indiscutíveis os Severiano tinha um filho a quem idolatrava.”; “Abraçou a
direitos da herdeira. / Julgo inoportuna essa viagem. / “E até todos; deu um beijo em Adelaide, a quem felicitou pelo
embriagado o vi muitas vezes.” / “Tinha estendida a seus pés desenvolvimento das suas graças.”; “Agora sabia que podia
uma planta rústica da cidade.” / “Sentia ainda muito abertos manobrar com ele, com aquele homem a quem na realidade
os ferimentos que aquele choque com o mundo me causara.” também temia, como todos ali”.
- Quando precisamos assegurar a clareza da frase, evitando
Termos Integrantes da Oração que o objeto direto seja tomado como sujeito, impedindo
Complementam o sentido de certos verbos e nomes para construções ambíguas: Convence, enfim, ao pai o filho amado;
que a oração fique completa, são chamados de: “Vence o mal ao remédio.”; “Tratava-me sem cerimônia, como
a um irmão.”; A qual delas iria homenagear o cavaleiro?
- Complemento Verbais (Objeto Direto e Objeto Indireto); - Em expressões de reciprocidade, para garantir a clareza
- Complemento Nominal; e a eufonia da frase: “Os tigres despedaçam-se uns aos
- Agente da Passiva. outros.”; “As companheiras convidavam-se umas às outras.”;
“Era o abraço de duas criaturas que só tinham uma à outra”.
Objeto Direto: complementa o sentido de um verbo - Com nomes próprios ou comuns, referentes a pessoas,
transitivo direto, não regido por preposição. Dica: faça as principalmente na expressão dos sentimentos ou por amor da
perguntas “o quê?” ou “quem?”. Exemplos: eufonia da frase: Judas traiu a Cristo; Amemos a Deus sobre

17
CEGALLA, Paschoal. Minigramática Língua Portuguesa. Nacional. 2004. 18 PESTANA, Fernando. Gramática para concursos. Elsevier.2011.

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todas as coisas. “Provavelmente, enganavam é a Pedro.”; “O “Para ele nada é impossível”, os pronomes em destaque
estrangeiro foi quem ofendeu a Tupã”. podem ser considerados adjuntos adverbiais.
- Em construções enfáticas, nas quais antecipamos o objeto
direto para dar-lhe realce: A você é que não enganam!; Ao O objeto indireto é sempre regido de preposição, expressa
médico, confessor e letrado nunca enganes.; “A este ou implícita. A preposição está implícita nos pronomes
confrade conheço desde os seus mais tenros anos”. objetivos indiretos (átonos) me, te, se, lhe, nos, vos, lhes.
- Sendo objeto direto o numeral ambos(as): “O aguaceiro Exemplos: Obedece-me. (=Obedece a mim.); Isto te pertence.
caiu, molhou a ambos.”; “Se eu previsse que os matava a (=Isto pertence a ti.); Rogo-lhe que fique. (=Rogo a você...);
ambos...”. Peço-vos isto. (=Peço isto a vós.). Nos demais casos a
- Com certos pronomes indefinidos, sobretudo referentes preposição é expressa, como característica do objeto indireto:
a pessoas: Se todos são teus irmãos, por que amas a uns e Recorro a Deus; Dê isto a (ou para) ele.; Contenta-se com
odeias a outros?; Aumente a sua felicidade, tornando felizes pouco.; Ele só pensa em si.; Esperei por ti.; Falou contra nós.;
também aos outros.; A quantos a vida ilude!. Conto com você.; Não preciso disto.; O filme a que assisti
- Em certas construções enfáticas, como puxar (ou agradou ao público.; Assisti ao desenrolar da luta.; A coisa de
arrancar) da espada, pegar da pena, cumprir com o dever, que mais gosto é pescar.; A pessoa a quem me refiro você a
atirar com os livros sobre a mesa, etc.: “Arrancam das espadas conhece.; Os obstáculos contra os quais luto são muitos.; As
de aço fino...”; “Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da pessoas com quem conto são poucas.
agulha, pegou da linha, enfiou a linha na agulha e entrou a
coser.”; “Imagina-se a consternação de Itaguaí, quando soube Como atestam os exemplos acima, o objeto indireto é
do caso.” representado pelos substantivos (ou expressões substantivas)
ou pelos pronomes. As preposições que o ligam ao verbo são:
Observações: Nos quatro primeiros casos estudados a a, com, contra, de, em, para e por.
preposição é de rigor, nos cinco outros, facultativo; A
substituição do objeto direto preposicionado pelo pronome Objeto Indireto Pleonástico: sempre representado por um
oblíquo átono, quando possível, se faz com as formas o(s), a(s) pronome oblíquo átono para dar ênfase a um objeto indireto
e não lhe, lhes: amar a Deus (amá-lo); convencer ao amigo que já tem na frase. Exemplos:
(convencê-lo); O objeto direto preposicionado, é obvio, só A mim o que me deu foi pena.”; “Que me importa a mim o
ocorre com verbo transitivo direto; Podem resumir-se em três destino de uma mulher tísica...? “E, aos brigões, incapazes de
as razões ou finalidades do emprego do objeto direto se moverem, basta-lhes xingarem-se a distância.”
preposicionado: a clareza da frase; a harmonia da frase; a
ênfase ou a força da expressão. Complemento Nominal: completa o sentido de um (nome)
substantivo, de um adjetivo e um advérbio, sempre regido por
Objeto Direto Pleonástico: aquele que se repete na preposição. Exemplos: A defesa da pátria; “O ódio ao mal é
sequência da frase. Quando queremos dar destaque ou ênfase amor do bem, e a ira contra o mal, entusiasmo divino.”; “Ah,
à ideia contida no objeto direto, colocamo-lo no início da frase não fosse ele surdo à minha voz!”
e depois o repetimos ou reforçamos por meio do pronome
oblíquo. A esse objeto repetido sob forma pronominal chama- Observações: O complemento nominal representa o
se pleonástico, enfático ou redundante. Exemplos: recebedor, o paciente, o alvo da declaração expressa por um
O pão, Paulo o trazia dentro da sacola. nome: amor a Deus, a condenação da violência, o medo de
Seus cachorros, ele os cuidava em amor. assaltos, a remessa de cartas, útil ao homem, compositor de
músicas, etc. É regido pelas mesmas preposições usadas no
Objeto Indireto: por meio de uma preposição obrigatória, objeto indireto. Difere deste apenas porque, em vez de
completa o sentido de um verbo transitivo indireto. Dica: faça complementar verbos, complementa nomes (substantivos,
às perguntas “para quê, em quê, de quê, ou preposição mais adjetivos) e alguns advérbios em –mente. Os nomes que
quem?” requerem complemento nominal correspondem, geralmente,
Exemplos:Meu irmão cuidava de toda a sua casa. (cuidava a verbos de mesmo radical: amor ao próximo, amar o
de quê ?) João gosta de goiaba. (gosta do quê ?) próximo ;perdão das injúrias, perdoar as injúrias; obediente
aos pais, obedecer aos pais; regresso à pátria, regressar à
- Transitivos Indiretos: Assisti ao filme; Assistimos à pátria; etc.19
festa e à folia; Aludiu ao fato; Aspiro a uma casa boa.
Agente da Passiva: complementa um verbo na voz
- Transitivos Diretos e Indiretos (na voz ativa ou passiva. Sempre representa quem pratica a ação expressa pelo
passiva): Dou graças a Deus; Dedicou sua vida aos doentes e verbo passivo. Vem regido na maioria das vezes pela
aos pobres; Disse-lhe a verdade. (Disse a verdade ao moço.) preposição por, e menos frequentemente pela preposição de:
O vencedor foi escolhido pelos jurados.
O objeto indireto pode ainda acompanhar verbos de outras O menino estava cercado pelo seu pai e mãe.
categorias, os quais, no caso, são considerados acidentalmente
transitivos indiretos: A bom entendedor meia palavra basta; O agente da passiva pode ser expresso pelos substantivos
Sobram-lhe qualidades e recursos. (lhe=a ele); Isto não lhe ou pelos pronomes:
convém; A proposta pareceu-lhe aceitável. O cão foi atropelado pelo carro.
Este caderno foi rabiscado por mim.
Observações: Há verbos que podem construir-se com dois
objetos indiretos, regidos de preposições diferentes: Rogue a O agente da passiva corresponde ao sujeito da oração na
Deus por nós; Ela queixou-se de mim a seu pai.; Pedirei para voz ativa:
ti a meu senhor um rico presente; Não confundir o objeto A menina foi penteada pela mãe. (voz passiva)
direto com o complemento nominal nem com o adjunto A mãe penteou a menina. (voz ativa)
adverbial; Em frases como “Para mim tudo eram alegrias”, Ele será acompanhado por ti. (voz passiva)

19 CEGALLA, Paschoal. Minigramática Língua Portuguesa. Nacional. 2004.

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Observações: Frase de forma passiva analítica sem adverbial de lugar, modo, tempo, intensidade, causa,
complemento agente expresso, ao passar para a ativa, terá companhia, meio, assunto, negação, etc. É importante saber
sujeito indeterminado e o verbo na 3ª pessoa do plural: Ele foi distinguir adjunto adverbial de adjunto adnominal, de objeto
expulso da cidade. (Expulsaram-no da cidade.); As florestas indireto e de complemento nominal: sair do mar (ad. adv.);
são devastadas. (Devastam as florestas.); Na passiva água do mar (adj. adn.); gosta do mar (obj. indir.); ter medo
pronominal não se declara o agente: Nas ruas assobiavam-se do mar (compl. nom.).
as canções dele pelos pedestres. (errado); Nas ruas eram
assobiadas as canções dele pelos pedestres. (certo); Aposto: um termo ou expressão que associa a um nome
Assobiavam-se as canções dele nas ruas. (certo) anterior, e explica ou esclarece o sentido desse nome.
Geralmente, separado dos outros termos da oração por dois
Termos Acessórios da Oração pontos, travessão e vírgula.
São os que desempenham na oração uma função Exemplos:
secundária, qual seja a de caracterizar um ser, determinar os Ontem, segunda-feira, passei o dia com dor de estômago.
substantivos, exprimir alguma circunstância. São três os “Nicanor, ascensorista, expôs-me seu caso de consciência.”
termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto (Carlos Drummond de Andrade)
adverbial e aposto.
O núcleo do aposto pode ser expresso por um substantivo
Adjunto adnominal: é o termo (expressão) que se junta a ou por um pronome substantivo. Exemplo:
um nome para melhor função especificar, detalhar ou Os responsáveis pelo projeto, tu e a arquiteta, não podem
caracterizar o sentido desse nome (substantivos).20 Exemplo: se ausentar.
Meu irmão veste roupas vistosas. (Meu determina o
substantivo irmão: é um adjunto adnominal – vistosas O aposto não pode ser formado por adjetivos. Nas frases
caracteriza o substantivo roupas: é também adjunto seguintes, por exemplo, não há aposto, mas predicativo do
adnominal). sujeito. Ex.
O adjunto adnominal pode ser expresso: Pelos adjetivos: Audaciosos, os dois surfistas atiraram-se às ondas.
água fresca, animal feroz; Pelos artigos: o mundo, as ruas; As borboletas, leves e graciosas, esvoaçavam num balé de
Pelos pronomes adjetivos: nosso tio, este lugar, pouco sal, cores.
muitas rãs ,país cuja história conheço, que rua? Pelos
numerais: dois pés ,quinto ano; Pelas locuções ou expressões Os apostos, em geral, têm pausas, indicadas, na escrita, por
adjetivas que exprimem qualidade, posse, origem, fim ou outra vírgulas, dois pontos ou travessões. Não havendo pausa, não
especificação: haverá vírgula, como nestes exemplos:
- presente de rei (=régio): qualidade O romance Tróia; o rio Amazonas; a Rua Osvaldo Cruz; o
- livro do mestre, as mãos dele: posse, pertença Colégio Tiradentes, etc.
- água da fonte, filho de fazendeiros: origem “Onde estariam os descendentes de Amaro vaqueiro?”
- fio de aço, casa de madeira: matéria (Graciliano Ramos)
- casa de ensino, aulas de inglês: fim, especialidade
O aposto pode preceder o termo a que se refere, o qual, às
Observações: Não confundir o adjunto adnominal vezes, está elíptico. Exemplos:
formado por locução adjetiva com complemento nominal. Este Rapaz impulsivo, Mário não se conteve.
representa o alvo da ação expressa por um nome transitivo: a Mensageira da ideia, a palavra é a mais bela expressão da
eleição do presidente, aviso de perigo, declaração de guerra, alma humana.
empréstimo de dinheiro, plantio de árvores, colheita de
trigo, destruidor de matas, descoberta de petróleo, amor ao O aposto, às vezes, refere-se a toda uma oração. Exemplos:
próximo, etc. O adjunto adnominal formado por locução Nuvens escuras borravam os espaços silenciosos, sinal de
adjetiva representa o agente da ação, ou a origem, pertença, tempestade iminente.
qualidade de alguém ou de alguma coisa: o discurso do O espaço é incomensurável, fato que me deixa atônito.
presidente, aviso de amigo, declaração do ministro,
empréstimo do banco, a casa do fazendeiro, folhas de Um aposto refere a outro aposto, às vezes:
árvores, farinha de trigo, beleza das matas, cheiro de “Serafim Gonçalves casou-se com Lígia Tavares, filha do
petróleo, amor de mãe.21 velho coronel Tavares, senhor de engenho.” (Ledo Ivo)

Adjunto adverbial: termo que exprime uma circunstância O aposto pode vir antecedido das expressões explicativas,
(de tempo, lugar, modo, etc.) ou, em outras palavras, que ou da preposição acidental como:
modifica o sentido de um verbo, adjetivo ou advérbio.
Exemplo: “Meninas numa tarde brincavam de roda na Dois países sul-americanos, isto é, a Colômbia e o Chile,
praça”. O adjunto adverbial é expresso: Pelos advérbios: não são banhados pelo mar.
Cheguei tarde; Maria é mais alta; Não durma na cabana; Ele
fala bem, fala corretamente; Talvez esteja enganado.; Pelas O aposto que se refere a objeto indireto, complemento
locuções ou expressões adverbiais: Compreendo sem nominal ou adjunto adverbial vem precedido de preposição:
esforço.; Saí com meu pai.; Paulo reside em São Paulo.; O rei perdoou aos dois: ao fidalgo e ao criado.
Escureceu de repente. “Acho que adoeci disso, de beleza, da intensidade das
coisas.” (Raquel Jardim)
Observações: Pode ocorrer a elipse da preposição antes
de adjuntos adverbiais de tempo e modo: Aquela noite, não Vocativo: termo que exprime um nome, título, apelido,
dormi. (=Naquela noite...); Domingo que vem não sairei. (=No usado para chamar o interlocutor.
domingo...); Ouvidos atentos, aproximei-me da porta. (=De
ouvidos atentos...); Os adjuntos adverbiais classificam-se de “Elesbão? Ó Elesbão! Venha ajudar-nos, por favor!” (Maria
acordo com as circunstâncias que exprimem: adjunto de Lourdes Teixeira)

20 AMARAL, Emília. Novas Palavras. Editora FTD.2016. 21 CEGALLA, Paschoal. Minigramática Língua Portuguesa. Nacional. 2004.

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“A ordem, meus amigos, é a base do governo.” (Machado (D) no Rio não faltam diversões;
de Assis) (E) o aluno ficou sabendo hoje cedo de sua aprovação.
“Correi, correi, ó lágrimas saudosas!” (Fagundes Varela)
Gabarito
Observação: Profere-se o vocativo com entoação 01.D \ 02.C \ 03.D \ 04.C \ 05.A
exclamativa. Na escrita é separado por vírgula(s). No exemplo
inicial, os pontos interrogativo e exclamativo indicam um
chamado alto e prolongado. O vocativo se refere sempre à 2ª 5.4 Emprego dos sinais de
pessoa do discurso, que pode ser uma pessoa, um animal, uma pontuação.
coisa real ou entidade abstrata personificada. Podemos
antepor-lhe uma interjeição de apelo (ó, olá, eh!):
EMPREGO DOS SINAIS DE PONTUAÇÃO
“Tem compaixão de nós, ó Cristo!” (Alexandre Herculano)
“Ó Dr. Nogueira, mande-me cá o Padilha, amanhã!” Os sinais de pontuação são marcações gráficas que servem
(Graciliano Ramos) para compor a coesão e a coerência textual além de ressaltar
“Esconde-te, ó sol de maio ,ó alegria do mundo!” (Camilo especificidades semânticas e pragmáticas. Vejamos as
Castelo Branco) principais funções dos sinais de pontuação conhecidos pelo
O vocativo é um tempo à parte. Não pertence à estrutura uso da língua portuguesa.23
da oração, por isso não se anexa ao sujeito nem ao predicado.22
Ponto
Questões 1- Indica o término do discurso ou de parte dele.
- Façamos o que for preciso para tirá-la da situação em que
01. O termo em destaque é adjunto adverbial de se encontra.
intensidade em: - Gostaria de comprar pão, queijo, manteiga e leite.
(A) pode aprender e assimilar MUITA coisa
(B) enfrentamos MUITAS novidades 2- Usa-se nas abreviações - V. Exª - .Sr.
(C) precisa de um parceiro com MUITO caráter
(D) não gostam de mulheres MUITO inteligentes Ponto e Vírgula
(E) assumimos MUITO conflito e confusão 1- Separa várias partes do discurso, que têm a mesma
importância.
02. Assinale a alternativa correta: “para todos os males, há - “Os pobres dão pelo pão o trabalho; os ricos dão pelo pão a
dois remédios: o tempo e o silêncio”, os termos grifados são fazenda; os de espíritos generosos dão pelo pão a vida; os de
respectivamente: nenhum espírito dão pelo pão a alma...” (VIEIRA)
(A) sujeito – objeto direto;
(B) sujeito – aposto; 2- Separa partes de frases que já estão separadas por
(C) objeto direto – aposto; vírgulas.
(D) objeto direto – objeto direto; - Alguns quiseram verão, praia e calor; outros montanhas,
(E) objeto direto – complemento nominal. frio e cobertor.
03. Assinale a alternativa em que o termo destacado é 3- Separa itens de uma enumeração, exposição de motivos,
objeto indireto. decreto de lei, etc.
(A) “Quem faz um poema abre uma janela.” (Mário - Ir ao supermercado;
Quintana) - Pegar as crianças na escola;
(B) “Toda gente que eu conheço e que fala comigo / Nunca - Caminhada na praia;
teve um ato ridículo / Nunca sofreu enxovalho (...)” - Reunião com amigos.
(Fernando Pessoa)
(C) “Quando Ismália enlouqueceu / Pôs-se na torre a Dois pontos
sonhar / Viu uma lua no céu, / Viu uma lua no mar.” 1- Antes de uma citação
(Alphonsus de Guimarães) - Vejamos como Afrânio Coutinho trata este assunto:
(D) “Mas, quando responderam a Nhô Augusto: ‘– É a
jagunçada de seu Joãozinho Bem-Bem, que está descendo para 2- Antes de um aposto
a Bahia.’ – ele, de alegre, não se pôde conter.” (Guimarães - Três coisas não me agradam: chuva pela manhã, frio à
Rosa) tarde e calor à noite.
04. “Recebeu o prêmio o jogador que fez o gol”. Nessa frase 3- Antes de uma explicação ou esclarecimento
o sujeito de “fez”? - Lá estava a deplorável família: triste, cabisbaixa, vivendo a
(A) o prêmio; rotina de sempre.
(B) o jogador;
(C) que; 4- Em frases de estilo direto
(D) o gol; Maria perguntou:
(E) recebeu. - Por que você não toma uma decisão?
05. Assinale a alternativa correspondente ao período onde Ponto de Exclamação
há predicativo do sujeito: 1- Usa-se para indicar entonação de surpresa, cólera, susto,
(A) como o povo anda tristonho! súplica, etc.
(B) agradou ao chefe o novo funcionário; - Sim! Claro que eu quero me casar com você!
(C) ele nos garantiu que viria;

22 CEGALLA, Paschoal. Minigramática Língua Portuguesa. Nacional. 2004. 23tudodeconcursosevestibulares.blogspot.com/2013/04/pontuacao-resumo-com-


questoes.html

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2- Depois de interjeições ou vocativos - o vocativo:


- João! Há quanto tempo! Ora, Thiago, não diga bobagem.

Ponto de Interrogação Questões


Usa-se nas interrogações diretas e indiretas livres.
“- Então? Que é isso? Desertaram ambos?” (Artur Azevedo) 01. Assinale a alternativa em que a pontuação está
corretamente empregada, de acordo com a norma-padrão da
Reticências língua portuguesa.
1- Indica que palavras foram suprimidas. (A) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e,
- Comprei lápis, canetas, cadernos... embora, experimentasse, a sensação de violar uma intimidade,
procurou a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar algo
2- Indica interrupção violenta da frase. que pudesse ajudar a revelar quem era a sua dona.
“- Não... quero dizer... é verdade... Ah!” (B) Diante, da testemunha o homem abriu a bolsa e,
embora experimentasse a sensação, de violar uma intimidade,
3- Indica interrupções de hesitação ou dúvida procurou a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar algo
- Este mal... pega doutor? que pudesse ajudar a revelar quem era a sua dona.
(C) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e,
4- Indica que o sentido vai além do que foi dito embora experimentasse a sensação de violar uma intimidade,
- Deixa, depois, o coração falar... procurou a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar algo
que pudesse ajudar a revelar quem era a sua dona.
Vírgula (D) Diante da testemunha, o homem, abriu a bolsa e,
Não se usa vírgula embora experimentasse a sensação de violar uma intimidade,
Separando termos que, do ponto de vista sintático, ligam- procurou a esmo entre as coisinhas, tentando, encontrar algo
se diretamente entre si: que pudesse ajudar a revelar quem era a sua dona.
(E) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e,
a) entre sujeito e predicado. embora, experimentasse a sensação de violar uma intimidade,
Todos os alunos da sala foram advertidos. procurou a esmo entre as coisinhas, tentando, encontrar algo
Sujeito predicado que pudesse ajudar a revelar quem era a sua dona.

b) entre o verbo e seus objetos. 02. Assinale a opção em que está corretamente indicada a
O trabalho custou sacrifício aos realizadores. ordem dos sinais de pontuação que devem preencher as
V.T.D.I .O.D .O.I. lacunas da frase abaixo:
“Quando se trata de trabalho científico ___ duas coisas
c) entre nome e complemento nominal; entre nome e devem ser consideradas ____ uma é a contribuição teórica que o
adjunto adnominal. trabalho oferece ___ a outra é o valor prático que possa ter.
A surpreendente reação do governo contra os sonegadores A) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula
despertou reações entre os empresários. B) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula;
adj. adnominal nome adj. adn. Compl. nominal C) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
D) pontos vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
Usa-se a vírgula: E) ponto e vírgula, vírgula, vírgula.

- Para marcar intercalação: 03. Os sinais de pontuação estão empregados


a) do adjunto adverbial: O café, em razão da sua corretamente em:
abundância, vem caindo de preço. A) Duas explicações, do treinamento para consultores
b) da conjunção: Os cerrados são secos e áridos. Estão iniciantes receberam destaque, o conceito de PPD e a
produzindo, todavia, altas quantidades de alimentos. construção de tabelas Price; mas por outro lado, faltou falar
c) das expressões explicativas ou corretivas: As indústrias das metas de vendas associadas aos dois temas.
não querem abrir mão de suas vantagens, isto é, não querem B) Duas explicações do treinamento para consultores
abrir mão dos lucros altos. iniciantes receberam destaque: o conceito de PPD e a
construção de tabelas Price; mas, por outro lado, faltou falar
- Para marcar inversão: das metas de vendas associadas aos dois temas.
a) do adjunto adverbial (colocado no início da oração): C) Duas explicações do treinamento para consultores
Depois das sete horas, todo o comércio está de portas fechadas. iniciantes receberam destaque; o conceito de PPD e a
b) dos objetos pleonásticos antepostos ao verbo: Aos construção de tabelas Price, mas por outro lado, faltou falar
pesquisadores, não lhes destinaram verba alguma. das metas de vendas associadas aos dois temas.
c) do nome de lugar anteposto às datas: Recife, 15 de maio D) Duas explicações do treinamento para consultores
de 1982. iniciantes, receberam destaque: o conceito de PPD e a
construção de tabelas Price, mas, por outro lado, faltou falar
- Para separar entre si elementos coordenados (dispostos das metas de vendas associadas aos dois temas.
em enumeração): E) Duas explicações, do treinamento para consultores
Era um garoto de 15 anos, alto, magro. iniciantes, receberam destaque; o conceito de PPD e a
A ventania levou árvores, e telhados, e pontes, e animais. construção de tabelas Price, mas por outro lado, faltou falar
das metas, de vendas associadas aos dois temas.
- Para marcar elipse (omissão) do verbo:
Nós queremos comer pizza; e vocês, churrasco. 04. Assinale a alternativa em que o período, adaptado da
revista Pesquisa Fapesp de junho de 2012, está correto quanto
- Para isolar: à regência nominal e à pontuação.
- o aposto: (A) Não há dúvida que as mulheres ampliam, rapidamente,
São Paulo, considerada a metrópole brasileira, possui um seu espaço na carreira científica ainda que o avanço seja mais
trânsito caótico.

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notável em alguns países, o Brasil é um exemplo, do que em 2) o verbo concorda no singular com o sujeito coletivo do
outros. singular, o verbo permanece na terceira pessoa do
(B) Não há dúvida de que, as mulheres, ampliam singular: A multidão, apavorada, saiu aos gritos.
rapidamente seu espaço na carreira científica; ainda que o Observação:
avanço seja mais notável, em alguns países, o Brasil é um - No caso de o coletivo aparecer seguido de adjunto
exemplo!, do que em outros. adnominal no plural, o verbo permanecerá no singular ou
(C) Não há dúvida de que as mulheres, ampliam poderá ir para o plural: Uma multidão de pessoas saiu aos
rapidamente seu espaço, na carreira científica, ainda que o gritos.
Uma multidão de pessoas saíram aos gritos.
avanço seja mais notável, em alguns países: o Brasil é um
exemplo, do que em outros. 3) Quando o sujeito é representado por expressões
(D) Não há dúvida de que as mulheres ampliam partitivas, representadas por “a maioria de, a maior parte de, a
rapidamente seu espaço na carreira científica, ainda que o metade de, uma porção de, entre outras”, o verbo tanto pode
avanço seja mais notável em alguns países - o Brasil é um concordar com o núcleo dessas expressões quanto com o
exemplo - do que em outros. substantivo que a segue: A maioria dos alunos resolveu ficar. A
(E) Não há dúvida que as mulheres ampliam rapidamente, maioria dos alunos resolveram ficar.
seu espaço na carreira científica, ainda que, o avanço seja mais
notável em alguns países (o Brasil é um exemplo) do que em 4) No caso de o sujeito ser representado por expressões
outros. aproximativas, representadas por “cerca de, perto de”, o verbo
concorda com o substantivo determinado por elas: Cerca de
05. Assinale a alternativa em que a frase mantém-se vinte candidatos se inscreveram no concurso de piadas.
correta após o acréscimo das vírgulas.
(A) Se a criança se perder, quem encontrá-la, verá na 5) Em casos em que o sujeito é representado pela
pulseira instruções para que envie, uma mensagem eletrônica expressão “mais de um”, o verbo permanece no singular: Mais
ao grupo ou acione o código na internet. de um candidato se inscreveu no concurso de piadas.
(B) Um geolocalizador também, avisará, os pais de onde o Observação:
código foi acionado. - No caso da referida expressão aparecer repetida ou
(C) Assim que o código é digitado, familiares cadastrados, associada a um verbo que exprime reciprocidade, o verbo,
recebem automaticamente, uma mensagem dizendo que a necessariamente, deverá permanecer no plural: Mais de um
criança foi encontrada. aluno, mais de um professor contribuíram na campanha de
(D) De fabricação chinesa, a nova pulseirinha, chega doação de alimentos.
primeiro às, areias do Guarujá. Mais de um formando se abraçaram durante as
(E) O sistema permite, ainda, cadastrar o nome e o telefone solenidades de formatura.
de quem a encontrou e informar um ponto de referência
6) O sujeito for composto da expressão “um dos que”, o
Respostas verbo permanecerá no plural: Paulo é um dos que mais
1.C / 2.C / 3.B / 4.D / 5.E trabalhar.

7) asos relativos à concordância com locuções


5.5 Concordância verbal e pronominais, representadas por “algum de nós, qual de vós,
nominal. quais de vós, alguns de nós”, entre outras, faz-se necessário
nos atermos a duas questões básicas:
- No caso de o primeiro pronome estar expresso no plural,
CONCORDÂNCIA VERBAL o verbo poderá com ele concordar, como poderá também
concordar com o pronome pessoal: Alguns
Ao falarmos sobre a concordância verbal, estamos nos de nós o receberemos. / Alguns de nós o receberão.
referindo à relação de dependência estabelecida entre um - Quando o primeiro pronome da locução estiver expresso
termo e outro mediante um contexto oracional. Desta feita, os no singular, o verbo permanecerá, também, no
agentes principais desse processo são representados singular: Algum de nós o receberá.
pelo sujeito, que no caso funciona como subordinante; e 8) No caso de o sujeito aparecer representado pelo
o verbo, o qual desempenha a função de subordinado. 24 pronome “quem”, o verbo permanecerá na terceira pessoa do
Dessa forma, temos que a concordância verbal caracteriza- singular ou poderá concordar com o antecedente desse
se pela adaptação do verbo, tendo em vista os quesitos pronome: Fomos nós quem contou toda a verdade para ela. /
“número e pessoa” em relação ao sujeito. Exemplificando, Fomos nós quem contamos toda a verdade para ela.
temos: O aluno chegou.
Temos que o verbo apresenta-se na terceira pessoa do 9) Em casos nos quais o sujeito aparece realçado pela
singular, pois faz referência a um sujeito, assim também palavra “que”, o verbo deverá concordar com o termo que
expresso (ele). Como poderíamos também dizer: os alunos antecede essa palavra: Nesta empresa somos nós
chegaram atrasados. que tomamos as decisões. / Em casa sou eu que decido tudo.
Temos aí o que podemos chamar de princípio básico.
Contudo, a intenção a que se presta o artigo em evidência é 10) No caso de o sujeito aparecer representado por
eleger as principais ocorrências voltadas para os casos expressões que indicam porcentagens, o verbo concordará
de sujeito simples e para os de sujeito composto. Dessa forma, com o numeral ou com o substantivo a que se refere essa
vejamos: porcentagem: 50% dos funcionários aprovaram a decisão da
diretoria. / 50% do eleitorado apoiou a decisão.
Casos referentes a sujeito simples Observações:
- Caso o verbo aparecer anteposto à expressão de
1) Sujeito simples, o verbo concorda com o núcleo em porcentagem, esse deverá concordar com o numeral:
número e pessoa: O aluno chegou atrasado. Aprovaram a decisão da diretoria 50% dos funcionários.

24 brasilescola.uol.com.br/gramatica/concordancia-verbal.htm

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- Em casos relativos a 1%, o verbo permanecerá no 02. “Se os cachorros correm livremente, por que eu não
singular: 1% dos funcionários não aprovou a decisão da posso fazer isso também?”, pergunta Bob Dylan em “New
diretoria. Morning”. Bob Dylan verbaliza um anseio sentido por todos
- Em casos em que o numeral estiver acompanhado de nós, humanos supersocializados: o anseio de nos livrarmos de
determinantes no plural, o verbo permanecerá no plural: Os todos os constrangimentos artificiais decorrentes do fato de
50% dos funcionários apoiaram a decisão da diretoria. vivermos em uma sociedade civilizada em que às vezes nos
sentimos presos a uma correia. Um conjunto cultural de regras
11) Sujeito estiver representado por pronomes de tácitas e inibições está sempre governando as nossas
tratamento, o verbo deverá ser empregado na terceira pessoa interações cotidianas com os outros.
do singular ou do plural: Vossas Majestades gostaram das Uma das razões pelas quais os cachorros nos atraem é o
homenagens. Vossas Excelência agiu com inteligência. fato de eles serem tão desinibidos e livres. Parece que eles
jogam com as suas próprias regras, com a sua própria lógica
12) Casos relativos a sujeito representado por substantivo interna. Eles vivem em um universo paralelo e diferente do
próprio no plural se encontram relacionados a alguns aspectos nosso - um universo que lhes concede liberdade de espírito e
que os determinam: paixão pela vida enormemente atraentes para nós. Um
- Diante de nomes de obras no plural, seguidos do verbo cachorro latindo ao vento ou uivando durante a noite faz
ser, este permanece no singular, contanto que o predicativo agitar-se dentro de nós alguma coisa que também quer se
também esteja no singular: Memórias póstumas de Brás expressar.
Cubas é uma criação de Machado de Assis. Os cachorros são uma constante fonte de diversão para nós
- Nos casos de artigo expresso no plural, o verbo também porque não prestam atenção as nossas convenções sociais.
permanece no plural: Os Estados Unidos são uma potência Metem o nariz onde não são convidados, pulam para cima do
mundial. sofá, devoram alegremente a comida que cai da mesa. Os
- Casos em que o artigo figura no singular ou em que ele cachorros raramente se refreiam quando querem fazer alguma
nem aparece, o verbo permanece no singular: Estados Unidos coisa. Eles não compartilham conosco as nossas inibições. Suas
é uma potência mundial. emoções estão ã flor da pele e eles as manifestam sempre que
as sentem.
Casos referentes a sujeito composto (Adaptado de Matt Weistein e Luke Barber. Cão que late não morde.
Trad. de Cristina Cupertino. S.Paulo: Francis, 2005. p 250)

1) Nos casos relativos a sujeito composto de pessoas


A frase em que se respeitam as normas de concordância
gramaticais diferentes, o verbo deverá ir para o plural, estando
verbal é:
relacionado a dois pressupostos básicos:
(A) Deve haver muitas razões pelas quais os cachorros nos
- Quando houver a 1ª pessoa, esta prevalecerá sobre as
atraem.
demais: Eu, tu e ele faremos um lindo passeio.
(B) Várias razões haveriam pelas quais os cachorros nos
- Quando houver a 2ª pessoa, o verbo poderá flexionar na
atraem.
2ª ou na 3ª pessoa: Tu e ele sois primos.
(C) Caberiam notar as muitas razões pelas quais os
Tu e ele são primos.
cachorros nos atraem.
(D) Há de ser diversas as razões pelas quais os cachorros
2) Nos casos em que o sujeito composto aparecer
nos atraem.
anteposto (antes) ao verbo, este permanecerá no plural: O pai
(E) Existe mesmo muitas razões pelas quais os cachorros
e seus dois filhos compareceram ao evento.
nos atraem.
3) No caso em que o sujeito aparecer posposto (depois) ao
03. Uma pergunta
verbo, este poderá concordar com o núcleo mais próximo ou
permanecer no plural: Compareceram ao evento o pai e seus
Frequentemente cabe aos detentores de cargos de
dois filhos. Compareceu ao evento o pai e seus dois filhos.
responsabilidade tomar decisões difíceis, de graves
consequências. Haveria algum critério básico, essencial, para
4) Nos casos relacionados a sujeito simples, porém com
amparar tais escolhas? Antonio Gramsci, notável pensador e
mais de um núcleo, o verbo deverá permanecer no singular:
político italiano, propôs que se pergunte, antes de tomar a
Meu esposo e grande companheiro merece toda a felicidade do
decisão: - Quem sofrerá?
mundo.
Para um humanista, a dor humana é sempre prioridade a
5) Casos relativos a sujeito composto de palavras
se considerar.
sinônimas ou ordenado por elementos em gradação, o verbo (Salvador Nicola, inédito)
poderá permanecer no singular ou ir para o plural: Minha
vitória, minha conquista, minha premiação são frutos de meu O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se no
esforço. / Minha vitória, minha conquista, minha premiação é singular para preencher adequadamente a lacuna da frase:
fruto de meu esforço. (A) A nenhuma de nossas escolhas ...... (poder) deixar de
corresponder nossos valores éticos mais rigorosos.
Questões (B) Não se ...... (poupar) os que governam de refletir sobre
o peso de suas mais graves decisões.
01. A concordância realizou-se adequadamente em qual (C) Aos governantes mais responsáveis não ...... (ocorrer)
alternativa? tomar decisões sem medir suas consequências.
(A) Os Estados Unidos é considerado, hoje, a maior (D) A toda decisão tomada precipitadamente ......
potência econômica do planeta, mas há quem aposte que a (costumar) sobrevir consequências imprevistas e injustas.
China, em breve, o ultrapassará. (E) Diante de uma escolha, ...... (ganhar) prioridade,
(B) Em razão das fortes chuvas haverão muitos candidatos recomenda Gramsci, os critérios que levam em conta a dor
que chegarão atrasados, tenho certeza disso. humana.
(C) Naquela barraca vendem-se tapiocas fresquinhas, pode
comê-las sem receio! 04. Em um belo artigo, o físico Marcelo Gleiser, analisando
(D) A multidão gritaram quando a cantora apareceu na a constatação do satélite Kepler de que existem muitos
janela do hotel! planetas com características físicas semelhantes ao nosso,

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reafirmou sua fé na hipótese da Terra rara, isto é, a tese de que Regra geral: O artigo, o adjetivo, o numeral e o pronome
a vida complexa (animal) é um fenômeno não tão comum no concordam em gênero e número com o substantivo.
Universo. - A pequena criança é uma gracinha.
Gleiser retoma as ideias de Peter Ward expostas de modo - O garoto que encontrei era muito gentil e simpático.
persuasivo em “Terra Rara”. Ali, o autor sugere que a vida
microbiana deve ser um fenômeno trivial, podendo pipocar até Casos especiais: Veremos alguns casos que fogem à regra
em mundos inóspitos; já o surgimento de vida multicelular na geral mostrada acima.
Terra dependeu de muitas outras variáveis físicas e históricas,
o que, se não permite estimar o número de civilizações extra a) Um adjetivo após vários substantivos
terráqueas, ao menos faz com que reduzamos nossas 1 - Substantivos de mesmo gênero: adjetivo vai para o
expectativas. plural ou concorda com o substantivo mais próximo.
Uma questão análoga só arranhada por Ward é a da - Irmão e primo recém-chegado estiveram aqui.
inexorabilidade da inteligência. A evolução de organismos - Irmão e primo recém-chegados estiveram aqui.
complexos leva necessariamente à consciência e à
inteligência? 2 - Substantivos de gêneros diferentes: vai para o
Robert Wright diz que sim, mas seu argumento é mais plural masculino ou concorda com o substantivo mais
matemático do que biológico: complexidade engendra próximo.
complexidade, levando a uma corrida armamentista entre - Ela tem pai e mãe louros.
espécies cujo subproduto é a inteligência. - Ela tem pai e mãe loura.
Stephen J. Gould e Steven Pinker apostam que não. Para
eles, é apenas devido a uma sucessão de pré-adaptações e 3 - Adjetivo funciona como predicativo: vai
coincidências que alguns animais transformaram a capacidade obrigatoriamente para o plural.
de resolver problemas em estratégia de sobrevivência. Se - O homem e o menino estavam perdidos.
rebobinássemos o filme da evolução e reencenássemos o - O homem e sua esposa estiveram hospedados aqui.
processo mudando alguns detalhes do início, seriam grandes
as chances de não chegarmos a nada parecido com a b) Um adjetivo anteposto a vários substantivos
inteligência. 1 - Adjetivo anteposto normalmente concorda com o mais
próximo.
(Adaptado de Hélio Schwartsman. Folha de S. Paulo, 28/10/2012)
Comi delicioso almoço e sobremesa.
Provei deliciosa fruta e suco.
A frase em que as regras de concordância estão
2 - Adjetivo anteposto funcionando como predicativo:
plenamente respeitadas é:
concorda com o mais próximo ou vai para o plural.
(A) Podem haver estudos que comprovem que, no passado,
Estavam feridos o pai e os filhos.
as formas mais complexas de vida - cujo habitat eram oceanos
Estava ferido o pai e os filhos.
ricos em nutrientes - se alimentavam por osmose.
(B) Cada um dos organismos simples que vivem na
c) Um substantivo e mais de um adjetivo
natureza sobrevivem de forma quase automática, sem se
1- antecede todos os adjetivos com um artigo.
valerem de criatividade e planejamento.
Falava fluentemente a língua inglesa e a espanhola.
(C) Desde que observe cuidados básicos, como obter
2- coloca o substantivo no plural.
energia por meio de alimentos, os organismos simples podem
Falava fluentemente as línguas inglesa e espanhola.
preservar a vida ao longo do tempo com relativa facilidade.
(D) Alguns animais tem de se adaptar a um ambiente cheio
d) Pronomes de tratamento
de dificuldades para obter a energia necessária a sua
1 - sempre concordam com a 3ª pessoa.
sobrevivência e nesse processo expõe- se a inúmeras ameaças.
Vossa Santidade esteve no Brasil.
(E) A maioria dos organismos mais complexos possui um
sistema nervoso muito desenvolvido, capaz de se adaptar a
e) Anexo, incluso, próprio, obrigado
mudanças ambientais, como alterações na temperatura.
1 - Concordam com o substantivo a que se referem.
As cartas estão anexas.
05. De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, A bebida está inclusa.
a concordância verbal está correta em: Precisamos de nomes próprios.
(A) Ela não pode usar o celular e chamar um taxista, pois Obrigado, disse o rapaz.
acabou os créditos.
(B) Esta empresa mantêm contato com uma rede de táxis f) Um(a) e outro(a), num(a) e noutro(a)
que executa diversos serviços para os clientes. 1 - Após essas expressões o substantivo fica sempre no
(C) À porta do aeroporto, havia muitos táxis disponíveis singular e o adjetivo no plural.
para os passageiros que chegavam à cidade. Renato advogou um e outro caso fáceis.
(D) Passou anos, mas a atriz não se esqueceu das calorosas Pusemos numa e noutra bandeja rasas o peixe.
lembranças que seu tio lhe deixou.
g) É bom ,é necessário ,é proibido
(E) Deve existir passageiros que aproveitam a corrida de
1- Essas expressões não variam se o sujeito não vier
táxi para bater um papo com o motorista.
precedido de artigo ou outro determinante.
Canja é bom. / A canja é boa.
Respostas
É necessário sua presença. / É necessária a sua presença.
01. C\02. A\03. C\04. E\05. C
É proibido entrada de pessoas não autorizadas. / A entrada é
proibida.
CONCORDÂNCIA NOMINAL
h) Muito, pouco, caro
Concordância nominal é que o ajuste que fazemos aos
1- Como adjetivos: seguem a regra geral.
demais termos da oração para que concordem em gênero e
Comi muitas frutas durante a viagem.
número com o substantivo. Teremos que alterar, portanto, o
Pouco arroz é suficiente para mim.
artigo, o adjetivo, o numeral e o pronome. Além disso, temos Os sapatos estavam caros.
também o verbo, que se flexionará à sua maneira.

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2- Como advérbios: são invariáveis. (D) Todos os brasileiros sabem que esse problema vem de
Comi muito durante a viagem. longe...
Pouco lutei, por isso perdi a batalha. (E) Senhor diretor, espero que Vossa Senhoria seja mais
Comprei caro os sapatos. compreensivo.

i) Mesmo, bastante 03. A concordância nominal está INCORRETA em:


1- Como advérbios: invariáveis
Preciso mesmo da sua ajuda. (A) A mídia julgou desnecessária a campanha e o
Fiquei bastante contente com a proposta de emprego. envolvimento da empresa.
(B) A mídia julgou a campanha e a atuação da empresa
2- Como pronomes: seguem a regra geral. desnecessária.
Seus argumentos foram bastantes para me convencer. (C) A mídia julgou desnecessário o envolvimento da
Os mesmos argumentos que eu usei, você copiou. empresa e a campanha.
(D) A mídia julgou a campanha e a atuação da empresa
j) Menos, alerta desnecessárias.
1- Em todas as ocasiões são invariáveis.
Preciso de menos comida para perder peso. 04. Complete os espaços com um dos nomes colocados nos
Estamos alerta para com suas chamadas. parênteses.

k) Tal Qual (A) Será que é ____ essa confusão toda? (necessário/
1- “Tal” concorda com o antecedente, “qual” concorda com necessária)
o consequente. (B) Quero que todos fiquem ____. (alerta/ alertas)
As garotas são vaidosas tais qual a tia. (C) Houve ____ razões para eu não voltar lá. (bastante/
Os pais vieram fantasiados tais quais os filhos. bastantes)
(D) Encontrei ____ a sala e os quartos. (vazia/vazios)
l) Possível (E) A dona do imóvel ficou ____ desiludida com o inquilino.
1- Quando vem acompanhado de “mais”, “menos”, “melhor” (meio/ meia)
ou “pior”, acompanha o artigo que precede as expressões.
A mais possível das alternativas é a que você expôs. 05. Quanto à concordância nominal, verifica-se ERRO em:
Os melhores cargos possíveis estão neste setor da empresa.
As piores situações possíveis são encontradas nas favelas da (A) O texto fala de uma época e de um assunto polêmicos.
cidade. (B) Tornou-se clara para o leitor a posição do autor sobre
o assunto.
m) Meio (C) Constata-se hoje a existência de homem, mulher e
1- Como advérbio: invariável. criança viciadas.
Estou meio (um pouco) insegura. (D) Não será permitido visita de amigos, apenas a de
2- Como numeral: segue a regra geral. parentes.
Comi meia (metade) laranja pela manhã.
Respostas
n) Só
1- apenas, somente (advérbio): invariável. 01. D\02. D\03. B
Só consegui comprar uma passagem.
2- sozinho (adjetivo): variável. 04. a) necessária b) alerta c) bastantes d) vazia e) meio
Estiveram sós durante horas.
05. C

Questões
5.6 Regência verbal e
01. Indique o uso INCORRETO da concordância verbal ou nominal.
nominal:
(A) Será descontada em folha sua contribuição sindical.
(B) Na última reunião, ficou acordado que se realizariam REGÊNCIA VERBAL E NOMINAL
encontros semanais com os diversos interessados no assunto.
(C) Alguma solução é necessária, e logo! Dá-se o nome de regência à relação de subordinação que
(D) Embora tenha ficado demonstrado cabalmente a ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos.
ocorrência de simulação na transferência do imóvel, o pedido Ocupa-se em estabelecer relações entre as palavras, criando
não pode prosperar. frases não ambíguas, que expressem efetivamente o sentido
(E) A liberdade comercial da colônia, somada ao fato de D. desejado, que sejam corretas e claras.
João VI ter também elevado sua colônia americana à condição
de Reino Unido a Portugal e Algarves, possibilitou ao Brasil Regência Verbal
obter certa autonomia econômica. Termo Regente: VERBO

02. Aponte a alternativa em que NÃO ocorre silepse (de A regência verbal estuda a relação que se estabelece entre
gênero, número ou pessoa): os verbos e os termos que os complementam (objetos diretos
e objetos indiretos) ou caracterizam (adjuntos adverbiais).
(A) “A gente é feito daquele tipo de talento capaz de fazer O estudo da regência verbal permite-nos ampliar nossa
a diferença.” capacidade expressiva, pois oferece oportunidade de
(B) Todos sabemos que a solução não é fácil. conhecermos as diversas significações que um verbo pode
(C) Essa gente trabalhadora merecia mais, pois acordam às assumir com a simples mudança ou retirada de uma
cinco horas para chegar ao trabalho às oito da manhã. preposição.

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Observe: Amo aquele rapaz. / Amo-o.


A mãe agrada o filho. -> agradar significa acariciar, Amo aquela moça. / Amo-a.
contentar. Amam aquele rapaz. / Amam-no.
A mãe agrada ao filho. -> agradar significa "causar agrado Ele deve amar aquela mulher. / Ele deve amá-la.
ou prazer", satisfazer.
Obs.: os pronomes lhe, lhes só acompanham esses verbos
Logo, conclui-se que "agradar alguém" é diferente de para indicar posse (caso em que atuam como adjuntos
"agradar a alguém". adnominais).
Quero beijar-lhe o rosto. (= beijar seu rosto)
Saiba que: Prejudicaram-lhe a carreira. (= prejudicaram sua carreira)
O conhecimento do uso adequado das preposições é um Conheço-lhe o mau humor! (= conheço seu mau humor)
dos aspectos fundamentais do estudo da regência verbal (e
também nominal). As preposições são capazes de modificar Verbos Transitivos Indiretos
completamente o sentido do que se está sendo dito. Veja os Os verbos transitivos indiretos são complementados por
exemplos: objetos indiretos. Isso significa que esses verbos exigem uma
Cheguei ao metrô. preposição para o estabelecimento da relação de regência. Os
Cheguei no metrô. pronomes pessoais do caso oblíquo de terceira pessoa que
podem atuar como objetos indiretos são o "lhe", o "lhes", para
No primeiro caso, o metrô é o lugar a que vou; no segundo substituir pessoas. Não se utilizam os pronomes o, os, a,
caso, é o meio de transporte por mim utilizado. A oração as como complementos de verbos transitivos indiretos. Com os
"Cheguei no metrô", popularmente usada a fim de indicar o objetos indiretos que não representam pessoas, usam-se
lugar a que se vai, possui, no padrão culto da língua, pronomes oblíquos tônicos de terceira pessoa (ele, ela) em
sentido diferente. Aliás, é muito comum existirem lugar dos pronomes átonos lhe, lhes.
divergências entre a regência coloquial, cotidiana de alguns Os verbos transitivos indiretos são os seguintes:
verbos, e a regência culta. a) Consistir - Tem complemento introduzido pela
preposição "em".
Para estudar a regência verbal, agruparemos os verbos de A modernidade verdadeira consiste em direitos iguais para
acordo com sua transitividade. A transitividade, porém, não é todos.
um fato absoluto: um mesmo verbo pode atuar de diferentes
formas em frases distintas. b) Obedecer e Desobedecer - Possuem seus complementos
introduzidos pela preposição "a".
Verbos Intransitivos Devemos obedecer aos nossos princípios e ideais.
Os verbos intransitivos não possuem complemento. É Eles desobedeceram às leis do trânsito.
importante, no entanto, destacar alguns detalhes relativos
aos adjuntos adverbiais que costumam acompanhá-los. c) Responder - Tem complemento introduzido pela
a) Chegar, Ir preposição "a". Esse verbo pede objeto indireto para indicar "a
Normalmente vêm acompanhados de adjuntos adverbiais quem" ou "ao que" se responde.
de lugar. Na língua culta, as preposições usadas para Respondi ao meu patrão.
indicar destino ou direção são: a, para. Respondemos às perguntas.
Fui ao teatro. Respondeu-lhe à altura.
Adjunto Adverbial de Lugar Obs.: o verbo responder, apesar de transitivo indireto
quando exprime aquilo a que se responde, admite voz passiva
Ricardo foi para a Espanha. analítica. Veja:
Adjunto Adverbial de Lugar O questionário foi respondido corretamente.
Todas as perguntas foram respondidas satisfatoriamente.
d) Simpatizar e Antipatizar - Possuem seus complementos
b) Comparecer introduzidos pela preposição "com".
O adjunto adverbial de lugar pode ser introduzido Antipatizo com aquela apresentadora.
por em ou a. Simpatizo com os que condenam os políticos que governam
Comparecemos ao estádio (ou no estádio) para ver o último para uma minoria privilegiada.
jogo.
Verbos Transitivos Diretos e Indiretos
Verbos Transitivos Diretos Os verbos transitivos diretos e indiretos são
Os verbos transitivos diretos são complementados por acompanhados de um objeto direto e um indireto. Merecem
objetos diretos. Isso significa que não exigem preposição para destaque, nesse grupo:
o estabelecimento da relação de regência. Ao empregar esses
verbos, devemos lembrar que os pronomes oblíquos o, a, os, Agradecer, Perdoar e Pagar
as atuam como objetos diretos. Esses pronomes podem São verbos que apresentam objeto direto
assumir as formas lo, los, la, las (após formas verbais relacionado a coisas e objeto indireto relacionado a pessoas.
terminadas em -r, -s ou -z) ou no, na, nos, nas (após formas Veja os exemplos:
verbais terminadas em sons nasais), enquanto lhe e lhes são, Agradeço aos ouvintes a audiência.
quando complementos verbais, objetos indiretos. Objeto Indireto Objeto Direto
São verbos transitivos diretos, dentre outros: abandonar, Cristo ensina que é preciso perdoar o pecado ao
abençoar, aborrecer, abraçar, acompanhar, acusar, admirar, pecador.
adorar, alegrar, ameaçar, amolar, amparar, auxiliar, castigar, Objeto Direto Objeto
condenar, conhecer, conservar, convidar, defender, eleger, Indireto
estimar, humilhar, namorar, ouvir, prejudicar, prezar, proteger, Paguei o débito ao cobrador.
respeitar, socorrer, suportar, ver, visitar. Objeto Direto Objeto Indireto
Na língua culta, esses verbos funcionam exatamente como
o verbo amar:

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APOSTILAS OPÇÃO

- O uso dos pronomes oblíquos átonos deve ser feito com correta interpretação de passagens escritas, oferece
particular cuidado. Observe: possibilidades expressivas a quem fala ou escreve. Dentre os
Agradeci o presente. / Agradeci-o. principais, estão:
Agradeço a você. / Agradeço-lhe.
Perdoei a ofensa. / Perdoei-a. AGRADAR
Perdoei ao agressor. / Perdoei-lhe. 1) Agradar é transitivo direto no sentido de fazer carinhos,
Paguei minhas contas. / Paguei-as. acariciar.
Paguei aos meus credores. / Paguei-lhes. Sempre agrada o filho quando o revê. / Sempre o agrada
quando o revê.
Informar Cláudia não perde oportunidade de agradar o gato. /
- Apresenta objeto direto ao se referir a coisas e objeto Cláudia não perde oportunidade de agradá-lo.
indireto ao se referir a pessoas, ou vice-versa. 2) Agradar é transitivo indireto no sentido de causar
Informe os novos preços aos clientes. agrado a, satisfazer, ser agradável a. Rege complemento
Informe os clientes dos novos preços. (ou sobre os novos introduzido pela preposição "a".
preços) O cantor não agradou aos presentes.
O cantor não lhes agradou.
- Na utilização de pronomes como complementos, veja as
construções: ASPIRAR
Informei-os aos clientes. / Informei-lhes os novos preços. 1) Aspirar é transitivo direto no sentido de sorver, inspirar
Informe-os dos novos preços. / Informe-os deles. (ou sobre (o ar), inalar.
eles) Aspirava o suave aroma. (Aspirava-o)
Obs.: a mesma regência do verbo informar é usada para os 2) Aspirar é transitivo indireto no sentido de desejar, ter
seguintes: avisar, certificar, notificar, cientificar, prevenir. como ambição.
Aspirávamos a melhores condições de vida. (Aspirávamos a
Comparar elas)
Quando seguido de dois objetos, esse verbo admite as Obs.: como o objeto direto do verbo "aspirar" não é pessoa,
preposições "a" ou "com" para introduzir o complemento mas coisa, não se usam as formas pronominais átonas "lhe" e
indireto. "lhes" e sim as formas tônicas "a ele (s)", " a ela (s)". Veja o
Comparei seu comportamento ao (ou com o) de uma exemplo:
criança. Aspiravam a uma existência melhor. (= Aspiravam a ela)

Pedir ASSISTIR
Esse verbo pede objeto direto de coisa (geralmente na 1) Assistir é transitivo direto no sentido de ajudar, prestar
forma de oração subordinada substantiva) e indireto de assistência a, auxiliar. Por Exemplo:
pessoa. As empresas de saúde negam-se a assistir os idosos.
Pedi-lhe favores. As empresas de saúde negam-se a assisti-los.
Objeto Indireto Objeto Direto 2) Assistir é transitivo indireto no sentido de ver,
presenciar, estar presente, caber, pertencer.
Pedi-lhe que mantivesse em silêncio.
Objeto Indireto Oração Subordinada Substantiva Exemplos:
Objetiva Direta Assistimos ao documentário.
Não assisti às últimas sessões.
Saiba que: Essa lei assiste ao inquilino.
1) A construção "pedir para", muito comum na linguagem Obs.: no sentido de morar, residir, o verbo "assistir" é
cotidiana, deve ter emprego muito limitado na língua culta. No intransitivo, sendo acompanhado de adjunto adverbial de
entanto, é considerada correta quando a lugar introduzido pela preposição "em".
palavra licença estiver subentendida. Assistimos numa conturbada cidade.
Peço (licença) para ir entregar-lhe os catálogos em casa.
Observe que, nesse caso, a preposição "para" introduz uma CHAMAR
oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo 1) Chamar é transitivo direto no sentido de convocar,
(para ir entregar-lhe os catálogos em casa). solicitar a atenção ou a presença de.
2) A construção "dizer para", também muito usada Por gentileza, vá chamar sua prima. / Por favor, vá chamá-
popularmente, é igualmente considerada incorreta. la.
Chamei você várias vezes. / Chamei-o várias vezes.
Preferir 2) Chamar no sentido de denominar, apelidar pode
Na língua culta, esse verbo deve apresentar objeto apresentar objeto direto e indireto, ao qual se refere
indireto introduzido pela preposição "a". Por Exemplo: predicativo preposicionado ou não.
Prefiro qualquer coisa a abrir mão de meus ideais. A torcida chamou o jogador mercenário.
Prefiro trem a ônibus. A torcida chamou ao jogador mercenário.
Obs.: na língua culta, o verbo "preferir" deve ser usado sem A torcida chamou o jogador de mercenário.
termos intensificadores, tais como: muito, antes, mil vezes, um A torcida chamou ao jogador de mercenário.
milhão de vezes, mais. A ênfase já é dada pelo prefixo existente
no próprio verbo (pre). CUSTAR
1) Custar é intransitivo no sentido de ter determinado
Mudança de Transitividade versus Mudança de valor ou preço, sendo acompanhado de adjunto adverbial.
Significado Frutas e verduras não deveriam custar muito.
Há verbos que, de acordo com a mudança de 2) No sentido de ser difícil, penoso, pode ser intransitivo
transitividade, apresentam mudança de significado. O ou transitivo indireto.
conhecimento das diferentes regências desses verbos é um Muito custa viver tão longe da família.
recurso linguístico muito importante, pois além de permitir a

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APOSTILAS OPÇÃO

Verbo Oração Subordinada Substantiva Regência Nominal


Subjetiva
Intransitivo Reduzida de Infinitivo É o nome da relação existente entre um nome (substantivo,
adjetivo ou advérbio) e os termos regidos por esse nome. Essa
Custa-me (a mim) crer que tomou realmente aquela relação é sempre intermediada por uma preposição. No estudo
atitude. da regência nominal, é preciso levar em conta que vários
Objeto Oração Subordinada Substantiva nomes apresentam exatamente o mesmo regime dos verbos de
Subjetiva que derivam. Conhecer o regime de um verbo significa, nesses
Indireto Reduzida de Infinitivo casos, conhecer o regime dos nomes cognatos. Observe o
exemplo: Verbo obedecer e os nomes correspondentes: todos
Obs.: a Gramática Normativa condena as construções que regem complementos introduzidos pela preposição "a". Veja:
atribuem ao verbo "custar" um sujeito representado por Obedecer a algo/ a alguém.
pessoa. Observe o exemplo abaixo: Obediente a algo/ a alguém.
Custei para entender o problema.
Forma correta: Custou-me entender o problema. Apresentamos a seguir vários nomes acompanhados da
preposição ou preposições que os regem. Observe-os
IMPLICAR atentamente e procure, sempre que possível, associar esses
1) Como transitivo direto, esse verbo tem dois sentidos: nomes entre si ou a algum verbo cuja regência você conhece.
a) dar a entender, fazer supor, pressupor
Suas atitudes implicavam um firme propósito. Substantivos
b) Ter como consequência, trazer como consequência,
acarretar, provocar Admiração a, por
Liberdade de escolha implica amadurecimento político de Devoção a, para, com, por
um povo. Medo a, de
Aversão a, para, por
2) Como transitivo direto e indireto, Doutor em
significa comprometer, envolver Obediência a
Implicaram aquele jornalista em questões econômicas. Atentado a, contra
Obs.: no sentido de antipatizar, ter implicância, é transitivo Dúvida acerca de, em, sobre
indireto e rege com preposição "com". Ojeriza a, por
Implicava com quem não trabalhasse arduamente. Bacharel em
Horror a
PROCEDER Proeminência sobre
1) Proceder é intransitivo no sentido de ser decisivo, ter Capacidade de, para
cabimento, ter fundamento ou portar-se, comportar-se, Impaciência com
agir. Nessa segunda acepção, vem sempre acompanhado de Respeito a, com, para com, por
adjunto adverbial de modo.
As afirmações da testemunha procediam, não havia como Adjetivos
refutá-las.
Você procede muito mal. Acessível a
2) Nos sentidos de ter origem, derivar-se (rege a Diferente de
preposição" de") e fazer, executar (rege complemento Necessário a
introduzido pela preposição "a") é transitivo indireto. Acostumado a, com
O avião procede de Maceió. Entendido em
Procedeu-se aos exames. Nocivo a
O delegado procederá ao inquérito. Afável com, para com
Equivalente a
QUERER Paralelo a
1) Querer é transitivo direto no sentido de desejar, ter Agradável a
vontade de, cobiçar. Escasso de
Querem melhor atendimento. Parco em, de
Queremos um país melhor. Alheio a, de
2) Querer é transitivo indireto no sentido de ter afeição, Essencial a, para
estimar, amar. Passível de
Quero muito aos meus amigos. Análogo a
Ele quer bem à linda menina. Fácil de
Despede-se o filho que muito lhe quer. Preferível a
Ansioso de, para, por
VISAR Fanático por
1) Como transitivo direto, apresenta os sentidos de mirar, Prejudicial a
fazer pontaria e de pôr visto, rubricar. Apto a, para
O homem visou o alvo. Favorável a
O gerente não quis visar o cheque. Prestes a
2) No sentido de ter em vista, ter como meta, ter como Ávido de
objetivo, é transitivo indireto e rege a preposição "a". Generoso com
O ensino deve sempre visar ao progresso social. Propício a
Prometeram tomar medidas que visassem ao bem-estar Benéfico a
público. Grato a, por
Próximo a
Capaz de, para

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APOSTILAS OPÇÃO

Hábil em D) Koch-Grünberg viu uma dessas marcas de caminho na


Relacionado com serra de Tunuí...
Compatível com E) ...em que tão bem se revelam suas afinidades com o gentio,
Habituado a mestre e colaborador...
Relativo a
Contemporâneo a, de 04. (Agente Técnico - FCC - adap.).
Idêntico a ... para lidar com as múltiplas vertentes da justiça...
Satisfeito com, de, em, por O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o da
Contíguo a frase acima se encontra em:
Impróprio para A) A palavra direito, em português, vem de directum, do
Semelhante a verbo latino dirigere...
Contrário a B) ...o Direito tem uma complexa função de gestão das
Indeciso em sociedades...
Sensível a C) ...o de que o Direito [...] esteja permeado e regulado pela
Curioso de, por justiça.
Insensível a D) Essa problematicidade não afasta a força das aspirações
Sito em da justiça...
Descontente com E) Na dinâmica dessa tensão tem papel relevante o
Liberal com sentimento de justiça.
Suspeito de
Desejoso de 05. Leia a tira a seguir.
Natural de
Vazio de

Advérbios

Longe de Perto de

Obs.: os advérbios terminados em -mente tendem a seguir


o regime dos adjetivos de que são formados: paralela a;
paralelamente a; relativa a; relativamente a.25

Questões

01. (Administrador - FCC - adap.).


... a que ponto a astronomia facilitou a obra das outras
ciências ...
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o
grifado acima está empregado em:
A) ...astros que ficam tão distantes ...
B) ...que a astronomia é uma das ciências ...
C) ...que nos proporcionou um espírito ...
Considerando as regras de regência da norma-padrão da
D) ...cuja importância ninguém ignora ...
língua portuguesa, a frase do primeiro quadrinho está
E) ...onde seu corpo não passa de um ponto obscuro ...
corretamente reescrita, e sem alteração de sentido, em:
A) Ter amigos ajuda contra o combate pela depressão.
02. (Agente de Apoio Administrativo - FCC - adap.).
B) Ter amigos ajuda o combate sob a depressão.
... pediu ao delegado do bairro que desse um jeito nos filhos
C) Ter amigos ajuda do combate com a depressão.
do sueco.
D) Ter amigos ajuda ao combate na depressão.
O verbo que exige, no contexto, o mesmo tipo de
E) Ter amigos ajuda no combate à depressão.
complementos que o grifado acima está empregado em:
A) ...que existe uma coisa chamada EXÉRCITO...
Respostas
B) ...como se isso aqui fosse casa da sogra?
C) ...compareceu em companhia da mulher à delegacia...
1.D / 2.D / 3.A / 4.A / 5.E
D) Eu ensino o senhor a cumprir a lei, ali no duro...
E) O delegado apenas olhou-a espantado com o atrevimento.
5.7 Emprego do sinal
03. (Agente de Defensoria Pública - FCC - adap.).
... constava simplesmente de uma vareta quebrada em partes indicativo de crase.
desiguais...
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o
grifado acima está empregado em: EMPREGO DO SINAL INDICATIVO DE CRASE
A) Em campos extensos, chegavam em alguns casos a
extremos de sutileza. A palavra crase é de origem grega e significa fusão ou
B) ...eram comumente assinalados a golpes de machado nos mistura. Na língua portuguesa, é o nome que se dá à junção de
troncos mais robustos. duas vogais idênticas. É de grande importância a crase da
C) Os toscos desenhos e os nomes estropiados desorientam, preposição “a” com o artigo feminino “a” (s), com o “a” inicial
não raro, quem... dos pronomes aquele(s), aquela (s), aquilo e com o “a” do
relativo a qual (as quais). Na escrita, utilizamos o acento grave

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APOSTILAS OPÇÃO

( ` ) para indicar a crase. O uso apropriado do acento grave 2) Diante da palavra “moda”, com o sentido de “à moda de”
depende da compreensão da fusão das duas vogais. É (mesmo que a expressão moda de fique subentendida:
fundamental também, para o entendimento da crase, dominar O jogador fez um gol à (moda de) Pelé.
a regência dos verbos e nomes que exigem a preposição “a”. Usava sapatos à (moda de) Luís XV.
Aprender a usar a crase, portanto, consiste em aprender a O menino resolveu vestir-se à (moda de) Fidel Castro.
verificar a ocorrência simultânea de uma preposição e um
artigo ou pronome.26 Observe: 3) Na indicação de horas:
Vou a + a igreja. Acordei às sete horas da manhã.
Vou à igreja. Elas chegaram às dez horas.
Foram dormir à meia-noite.
No exemplo acima, temos a ocorrência da preposição “a”,
exigida pelo verbo ir (ir a algum lugar) e a ocorrência do artigo 4) Em locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas de
“a” que está determinando o substantivo feminino igreja. que participam palavras femininas. Por exemplo:
Quando ocorre esse encontro das duas vogais e elas se unem,
a união delas é indicada pelo acento grave. Observe outros à tarde às ocultas às pressas à medida que
exemplos: às
Conheço a aluna. à noite às claras à força
escondidas
Refiro-me à aluna. à vontade à beça à larga à escuta
às avessas à revelia à exceção de à imitação de
No primeiro exemplo, o verbo é transitivo direto (conhecer à esquerda às turras às vezes à chave
algo ou alguém), logo não exige preposição e a crase não pode à direita à procura à deriva à toa
ocorrer. No segundo exemplo, o verbo é transitivo indireto à sombra à proporção
(referir-se a algo ou a alguém) e exige a preposição “a”. à luz à frente de
de que
Portanto, a crase é possível, desde que o termo seguinte seja à
feminino e admita o artigo feminino “a” ou um dos pronomes semelhança às ordens à beira de
já especificados. de
Casos em que a crase NÃO ocorre
Crase diante de Nomes de Lugar
1) Diante de substantivos masculinos: Alguns nomes de lugar não admitem a anteposição do
Andamos a cavalo. artigo “a”. Outros, entretanto, admitem o artigo, de modo que
Fomos a pé. diante deles haverá crase, desde que o termo regente exija a
preposição “a”. Para saber se um nome de lugar admite ou não
2) Diante de verbos no infinitivo: a anteposição do artigo feminino “a”, deve-se substituir o
A criança começou a falar. termo regente por um verbo que peça a preposição “de” ou
Ela não tem nada a dizer. “em”. A ocorrência da contração “da” ou “na” prova que esse
nome de lugar aceita o artigo e, por isso, haverá crase. Por
Obs.: como os verbos não admitem artigos, o “a” dos
exemplo:
exemplos acima é apenas preposição, logo não ocorrerá crase.
Vou à França. (Vim da[ de+a] França. Estou na[ em+a]
3) Diante da maioria dos pronomes e das expressões de
França.)
tratamento, com exceção das formas senhora, senhorita e
Cheguei à Grécia. (Vim da Grécia. Estou na Grécia.)
dona:
Retornarei à Itália. (Vim da Itália. Estou na Itália)
Diga a ela que não estarei em casa amanhã. Vou a Porto Alegre. (Vim de Porto Alegre. Estou em Porto
Entreguei a todos os documentos necessários. Alegre.)
Ele fez referência a Vossa Excelência no discurso de ontem.
- Minha dica: use a regrinha “Vou A volto DA, crase HÁ; vou
Os poucos casos em que ocorre crase diante dos pronomes A volto DE, crase PRA QUÊ?”
podem ser identificados pelo método: troque a palavra Ex.: Vou a Campinas. = Volto de Campinas.
feminina por uma masculina, caso na nova construção surgir a Vou à praia. = Volto da praia.
forma ao, ocorrerá crase. Por exemplo:
Refiro-me à mesma pessoa.
- ATENÇÃO: quando o nome de lugar estiver especificado,
(Refiro-me ao mesmo indivíduo.)
ocorrerá crase. Veja:
Informei o ocorrido à senhora.
Retornarei à São Paulo dos bandeirantes. = mesmo que,
(Informei o ocorrido ao senhor.)
pela regrinha acima, seja a do “VOLTO DE”.
Peça à própria Cláudia para sair mais cedo.
(Peça ao próprio Cláudio para sair mais cedo.) Crase diante dos Pronomes Demonstrativos Aquele
(s), Aquela (s), Aquilo
4) Diante de numerais cardinais:
Chegou a duzentos o número de feridos Haverá crase diante desses pronomes sempre que o termo
Daqui a uma semana começa o campeonato. regente exigir a preposição “a”. Por exemplo:
Casos em que a crase SEMPRE ocorre
Refiro-me a + aquele atentado.
1) Diante de palavras femininas:
Amanhã iremos à festa de aniversário de minha colega. Preposição Pronome
Sempre vamos à praia no verão.
Ela disse à irmã o que havia escutado pelos corredores.

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APOSTILAS OPÇÃO

Refiro-me àquele atentado. Como podemos constatar, é facultativo o uso do artigo


O termo regente do exemplo acima é o verbo transitivo feminino diante de nomes próprios femininos, então podemos
indireto referir (referir-se a algo ou alguém) e exige escrever as frases abaixo das seguintes formas:
preposição, portanto, ocorre a crase.
Entreguei o cartão a Paula.
Observe este outro exemplo: Entreguei o cartão a Roberto.
Aluguei aquela casa.
O verbo “alugar” é transitivo direto (alugar algo) e não Entreguei o cartão à Paula.
exige preposição. Logo, a crase não ocorre nesse caso. Entreguei o cartão ao Roberto.

Crase com os Pronomes Relativos A Qual, As Quais 2) Diante de pronome possessivo feminino:
Observação: é facultativo o uso da crase diante de
A ocorrência da crase com os pronomes relativos a qual e pronomes possessivos femininos porque é facultativo o uso do
as quais depende do verbo. Se o verbo que rege esses artigo. Observe:
pronomes exigir a preposição a, haverá crase. Minha avó tem setenta anos.
É possível detectar a ocorrência da crase nesses casos Minha irmã está esperando por você.
utilizando a substituição do termo regido feminino por um
termo regido masculino. Por exemplo: A minha avó tem setenta anos.
A minha irmã está esperando por você.
A igreja à qual me refiro fica no centro da cidade.
O monumento ao qual me refiro fica no centro da cidade Sendo facultativo o uso do artigo feminino diante de
pronomes possessivos femininos, então podemos escrever as
Caso surja a forma ao com a troca do termo, ocorrerá a frases abaixo das seguintes formas:
crase. Veja outros exemplos:
Cedi o lugar a minha avó. Cedi o lugar a meu avô.
São normas às quais todos os alunos devem obedecer. Cedi o lugar à minha avó. Cedi o lugar ao meu avô.
Esta foi a conclusão à qual ele chegou.
3) Depois da preposição até:
Crase com o Pronome Demonstrativo “a” Fui até a praia; ou
Fui até à praia.
A ocorrência da crase com o pronome demonstrativo “a” Acompanhe-o até a porta; ou
também pode ser detectada através da substituição do termo Acompanhe-o até à porta.
regente feminino por um termo regido masculino. Veja: A palestra vai até as cinco horas da tarde; ou
Minha revolta é ligada à do meu país. A palestra vai até às cinco horas da tarde.
Meu luto é ligado ao do meu país.
As orações são semelhantes às de antes. Questões
Os exemplos são semelhantes aos de antes.
01. No Brasil, as discussões sobre drogas parecem limitar-
A Palavra Distância se ______aspectos jurídicos ou policiais. É como se suas únicas
Se a palavra distância estiver especificada, determinada, a consequências estivessem em legalismos, tecnicalidades e
crase deve ocorrer. Por exemplo: estatísticas criminais. Raro ler ____respeito envolvendo
questões de saúde pública como programas de esclarecimento
Sua casa fica à distância de 100 Km daqui. (A palavra está e prevenção, de tratamento para dependentes e de
determinada) reintegração desses____ vida. Quantos de nós sabemos o nome
Todos devem ficar à distância de 50 metros do palco. (A de um médico ou clínica ____quem tentar encaminhar um
palavra está especificada.) drogado da nossa própria família?
(Ruy Castro, Da nossa própria família. Folha de S.Paulo, 2012)

Se a palavra distância não estiver especificada, a crase não As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e
pode ocorrer. Por exemplo: respectivamente, com:
(A) aos … à … a … a
Os militares ficaram a distância. (B) aos … a … à … a
Gostava de fotografar a distância. (C) a … a … à … à
Ensinou a distância. (D) à … à … à … à
(E) a … a … a … a
Observação: por motivo de clareza, para evitar
ambiguidade, pode-se usar a crase. Veja: 02. Leia o texto a seguir.
Gostava de fotografar à distância. Foi por esse tempo que Rita, desconfiada e medrosa, correu
Ensinou à distância. ______ cartomante para consultá-la sobre a verdadeira causa do
Dizem que aquele médico cura à distância. procedimento de Camilo. Vimos que ______ cartomante restituiu-
lhe ______ confiança, e que o rapaz repreendeu-a por ter feito o
Casos em que a ocorrência da crase é FACULTATIVA que fez.
(Machado de Assis. A cartomante. In: Várias histórias. Rio de Janeiro: Globo,
1997,)
1) Diante de nomes próprios femininos:
Observação: é facultativo o uso da crase diante de nomes Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na
próprios femininos porque é facultativo o uso do artigo. ordem dada:
Observe: (A) à – a – a
Paula é muito bonita. Laura é minha amiga. (B) a – a – à
A Paula é muito bonita. A Laura é minha amiga. (C) à – a – à
(D) à – à – a
(E) a – à – à

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APOSTILAS OPÇÃO

03 “Nesta oportunidade, volto ___ referir-me ___ problemas


já expostos ___ V. Sª ___ alguns dias”. 5.8 Colocação dos
(A) à - àqueles - a - há pronomes átonos.
(B) a - àqueles - a - há
(C) a - aqueles - à - a
(D) à - àqueles - a - a Colocação dos Pronomes Oblíquos
(E) a - aqueles - à - há Átonos

04. Leia o texto a seguir. De acordo com as autoras Rose Jordão e Clenir Bellezi27, a
colocação pronominal é a posição que os pronomes pessoais
Comunicação oblíquos átonos ocupam na frase em relação ao verbo a que se
referem.
O público ledor (existe mesmo!) é sensorial: quer ter um
autor ao vivo, em carne e osso. Quando este morre, há uma São pronomes oblíquos átonos: me, te, se, o, os, a, as, lhe,
queda de popularidade em termos de venda. Ou, quando lhes, nos e vos.
teatrólogo, em termos de espetáculo. Um exemplo: G. B. Shaw. O pronome oblíquo átono pode assumir três posições na
E, entre nós, o suave fantasma de Cecília Meireles recém está oração em relação ao verbo:
se materializando, tantos anos depois.
Isto apenas vem provar que a leitura é um remédio para a 1. próclise: pronome antes do verbo
solidão em que vive cada um de nós neste formigueiro. Claro 2. ênclise: pronome depois do verbo
que não me estou referindo a essa vulgar comunicação festiva 3. mesóclise: pronome no meio do verbo
e efervescente.
Porque o autor escreve, antes de tudo, para expressar-se. Próclise
Sua comunicação com o leitor decorre unicamente daí. Por
afinidades. É como, na vida, se faz um amigo. A próclise é aplicada antes do verbo quando temos:
E o sonho do escritor, do poeta, é individualizar cada - Palavras com sentido negativo:
formiga num formigueiro, cada ovelha num rebanho - para que Nada me faz querer sair dessa cama.
sejamos humanos e não uma infinidade de xerox infinitamente Não se trata de nenhuma novidade.
reproduzidos uns dos outros.
Mas acontece que há também autores xerox, que nos - Advérbios:
invadem com aqueles seus best-sellers... Nesta casa se fala alemão.
Será tudo isto uma causa ou um efeito? Naquele dia me falaram que a professora não veio.
Tristes interrogações para se fazerem num mundo que já
foi civilizado. - Pronomes relativos:
(Mário Quintana. Poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1. ed., A aluna que me mostrou a tarefa não veio hoje.
2005.)
Não vou deixar de estudar os conteúdos que me falaram.
Claro que não me estou referindo a essa vulgar comunicação
- Pronomes indefinidos:
festiva e efervescente.
Quem me disse isso?
O vocábulo a deverá receber o sinal indicativo de crase se
Todos se comoveram durante o discurso de despedida.
o segmento grifado for substituído por:
(A) leitura apressada e sem profundidade.
- Pronomes demonstrativos:
(B) cada um de nós neste formigueiro.
Isso me deixa muito feliz!
(C) exemplo de obras publicadas recentemente.
Aquilo me incentivou a mudar de atitude!
(D) uma comunicação festiva e virtual.
(E) respeito de autores reconhecidos pelo público.
- Preposição seguida de gerúndio:
Em se tratando de qualidade, o Brasil Escola é o site mais
05. O Instituto Nacional de Administração Prisional (INAP)
indicado à pesquisa escolar.
também desenvolve atividades lúdicas de apoio______
ressocialização do indivíduo preso, com o objetivo de prepará-
- Conjunção subordinativa:
lo para o retorno______ sociedade. Dessa forma, quando em
Vamos estabelecer critérios, conforme lhe avisaram.
liberdade, ele estará capacitado______ ter uma profissão e uma
vida digna.
(www.metropolitana.com.br. 2012) Ênclise

Assinale a alternativa que preenche, correta e A ênclise é empregada depois do verbo. A norma culta não
respectivamente, as lacunas do texto, de acordo com a norma- aceita orações iniciadas com pronomes oblíquos átonos. A
padrão da língua portuguesa. ênclise vai acontecer quando:
(A) à … à … à
(B) a … a … à - O verbo estiver no imperativo afirmativo:
(C) a … à … à Amem-se uns aos outros.
(D) à … à ... a Sigam-me e não terão derrotas.
(E) a … à … a
- O verbo iniciar a oração:
Gabarito Diga-lhe que está tudo bem.
Chamaram-me para ser sócio.
1.B / 2.A / 3.B / 4.A / 5.D

27Fontes: http://www.brasilescola.com/gramatica/colocacao-pronominal.htm
http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf42.php

Língua Portuguesa 77
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APOSTILAS OPÇÃO

- O verbo estiver no infinitivo impessoal regido da 05. A substituição do elemento grifado pelo pronome
preposição “a”: correspondente foi realizada de modo INCORRETO em:
Naquele instante os dois passaram a odiar-se. (A) que permitiu à civilização = que lhe permitiu
Passaram a cumprimentar-se mutuamente. (B) envolveu diferentes fatores = envolveu-os
(C) para fazer a dragagem = para fazê-la
- O verbo estiver no gerúndio: (D) que desviava a água = que lhe desviava
Não quis saber o que aconteceu, fazendo-se de (E) supriam a necessidade = supriam-na
despreocupada.
Despediu-se, beijando-me a face. Gabarito

- Houver vírgula ou pausa antes do verbo: 01. D/02. E/03. C/04. D/05. D
Se passar no vestibular em outra cidade, mudo-me no
mesmo instante.
Se não tiver outro jeito, alisto-me nas forças armadas. 6 Reescrita de frases e
Mesóclise parágrafos do texto. 6.1
Significação das palavras. 6.2
A mesóclise acontece quando o verbo está flexionado no Substituição de palavras ou de
futuro do presente ou no futuro do pretérito:
A prova realizar-se-á neste domingo pela manhã. (= ela se trechos de texto. 6.3
realizará) Reorganização da estrutura de
Far-lhe-ei uma proposta irrecusável. (= eu farei uma orações e de períodos do
proposta a você)
Questões texto. 6.4 Reescrita de textos
de diferentes gêneros e níveis
01. Considerada a norma culta escrita, há correta de formalidade.
substituição de estrutura nominal por pronome em:
(A) Agradeço antecipadamente sua Resposta // Agradeço-
lhes antecipadamente.
(B) do verbo fabricar se extraiu o substantivo fábrica. // do REESCRITURA DE FRASES
verbo fabricar se extraiu-lhe.
(C) não faltam lexicógrafos // não faltam-os. Antes de discorrermos acerca de um assunto tão
(D) Gostaria de conhecer suas considerações // Gostaria importante, convidamos você, caro (a) usuário (a), a se enlevar
de conhecê-las. mediante as palavras do grandioso mestre de nossas letras,
(E) incluindo a palavra ‘aguardo’ // incluindo ela. João Cabral de Melo Neto, que, por meio de uma
metalinguagem, cumpre bem seu trabalho de lidar com as
02. Caso fosse necessário substituir o termo destacado em palavras e deixar claro para nós, leitores, quão grandioso e
“Basta apresentar um documento” por um pronome, de acordo magnífico é o exercício da escrita. Voltemo-nos a elas,
com a norma-padrão, a nova redação deveria ser portanto:
(A) Basta apresenta-lo.
(B) Basta apresentar-lhe. Catar feijão
(C) Basta apresenta-lhe.
(D) Basta apresentá-la. 1.
(E) Basta apresentá-lo. Catar feijão se limita com escrever:
joga-se os grãos na água do alguidar
03. Em qual período, o pronome átono que substitui o e as palavras na folha de papel;
sintagma em destaque tem sua colocação de acordo com a e depois, joga-se fora o que boiar.
norma-padrão? Certo, toda palavra boiará no papel,
(A) O porteiro não conhecia o portador do embrulho – água congelada, por chumbo seu verbo:
conhecia-o pois para catar esse feijão, soprar nele,
(B) Meu pai tinha encontrado um marinheiro na praça e jogar fora o leve e oco, palha e eco.
Mauá – tinha encontrado-o.
(C) As pessoas relatarão as suas histórias para o registro 2.
no Museu – relatá-las-ão. Ora, nesse catar feijão entra um risco:
(D) Quem explicou às crianças as histórias de seus o de que entre os grãos pesados entre
antepassados? – explicou-lhes. um grão qualquer, pedra ou indigesto,
(E) Vinham perguntando às pessoas se aceitavam a ideia um grão imastigável, de quebrar dente.
de um museu virtual – Lhes vinham perguntando. Certo não, quando ao catar palavras:
a pedra dá à frase seu grão mais vivo:
04. De acordo com a norma-padrão e as questões obstrui a leitura fluviante, flutual,
gramaticais que envolvem o trecho “Frustrei-me por não ver o açula a atenção, isca-a como o risco.
Escola”, é correto afirmar que
(A) “me” poderia ser deslocado para antes do verbo que Poema intitulado “Catar feijão”, parte constituinte do livro
acompanha. “Educação pela pedra”, publicado em 1965.
(B) “me” deveria obrigatoriamente ser deslocado para
antes do verbo que acompanha. A comparação ora estabelecida parece casar perfeitamente
(C) a ê nclise em “Frustrei‐me” é facultativa. diante daquele momento em que as ideias são elencadas. No
(D) a inclusã o do advé rbio Nã o, no inı́cio da oraçã o entanto, é preciso ser hábil para escolher palavra por palavra,
“Frustrei‐me”, tornaria a pró clise obrigató ria. de modo a fazer com que o discurso (as orações, os períodos,
(E) a ê nclise em “Frustrei‐me” é obrigató ria. os parágrafos) torne-se claro e preciso, atendendo às

Língua Portuguesa 78
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APOSTILAS OPÇÃO

expectativas de nosso interlocutor. Dessa forma, como aqueles jogar fora o leve o oco, assim mesmo como ressalta nosso
grãos que boiam fora, desnecessários por sinal, algumas grande mestre, e reelabore seu discurso pautando-se na
palavras também parecem não se encaixar, pois por um concretude das palavras, tornando-as claras, precisas,
motivo ou outro acabam escapando aos nossos olhos. objetivas.28
O porquê de escaparem? É simples, haja vista que nesse
momento essa habilidade antes mencionada entra em ação e, Atitudes não recomendadas
em meio a esse ínterim, conhecimentos de toda ordem
parecem se relacionar, sejam eles de ordem ortográfica, EXPRESSÕES
USO RECOMENDADO
semântica, sintática e, sobretudo, aqueles indispensáveis a CONDENÁVEIS
todo bom redator: o conhecimento de mundo. A nível de / Ao nível Em nível, No nível
Dada essa manifestação, é impossível não abordar um Ante, Diante, Em face de,
procedimento, tão útil quanto necessário: a reescrita textual. Face a / Frente a
Em vista de, Perante
Acredite que, por meio dele, você, enquanto emissor, Onde (Quando não Em que, Na qual, Nas quais,
encontrará os grãos pesados entre um grão qualquer, pedra ou exprime lugar) No qual, Nos quais
indigesto, um grão imastigável, de quebrar dente. Vale dizer, Sob um ponto de vista De um ponto de vista
contudo, que essa reescrita não deve se dar somente no âmbito
Por (ou através de) um
de corrigir aqueles possíveis erros... digamos assim... Sob um prisma
prisma
gramaticais. Importantes eles? Sim, sem dúvida alguma, mas
não são tudo. Cumpre afirmar que a reescrita deve ir além, haja Em virtude de, Por causa
vista que nos permite reconhecer aquelas “falhas” que Em função de de, Em consequência de, Por,
certamente seriam reconhecidas por outra pessoa, sobretudo Em razão de
em se tratando do “teor”, da “essência” discursiva.
Tendo em vista que a coesão representa um dos principais Expressões não recomendadas
aspectos na produção textual, muitas vezes, mediante a leitura - a partir de (a não ser com valor temporal).
daquilo que escrevemos, constatamos que os parágrafos não Opção: com base em, tomando-se por base, valendo-se
se encontram assim tão harmoniosamente ligados como de...
deveriam. Às vezes, uma conjunção ali, um advérbio acolá e um
pronome adiante não se encontram bem distribuídos. Outras - através de (para exprimir “meio” ou instrumento).
vezes, percebemos uma quebra de simetria (revelada pela falta Opção: por, mediante, por meio de, por intermédio de,
de paralelismo), em que uma ideia poderia ter sido expressa segundo...
de outra forma.
Assim, de modo a constatar como esse aspecto assimétrico - devido a.
se manifesta na prática, analise o seguinte enunciado: Opção: em razão de, em virtude de, graças a, por causa
A leitura é importante, necessária, útil e traz benefícios a de.
todo emissor que deseja aprimorar ainda mais a competência
discursiva. - dito.
Inferimos que com o uso de “traz benefícios” houve uma Opção: citado, mencionado.
quebra de simetria dos adjetivos explicitados (importante,
necessária, útil...). Não que isso seja considerado uma falha de - enquanto.
grande extensão, mas a ideia ficaria mais clara se outro Opção: ao passo que.
adjetivo tivesse sido utilizado, justamente para acompanhar o - inclusive (a não ser quando significa incluindo-se).
raciocínio antes firmado, ou seja: Opção: até, ainda, igualmente, mesmo, também.
A leitura é importante, necessária, útil e benéfica a todo
emissor que deseja aprimorar ainda mais a competência - no sentido de, com vistas a.
discursiva. Opção: a fim de, para, com a finalidade de, tendo em
Outro aspecto, não menos importante, materializa-se pela vista.
“abundância” de orações intercaladas, as quais corroboram
para a extensão da ideia, fazendo com que o interlocutor perca - pois (no início da oração).
o “fio da meada” e passe a não entender mais o que se afirma Opção: já que, porque, uma vez que, visto que.
no início da oração. Dessa forma, para que fique um pouco
mais claro, analisemos o parágrafo que segue, revelando ser - principalmente.
um bom exemplo da ocorrência em questão: Opção: especialmente, sobretudo, em especial, em
A leitura, esse importante instrumento – o qual o torna particular.
mais culto, mais apto a expressar seus pensamentos –, pois
amplia significativamente seu vocabulário, contribui para o Expressões que demandam atenção
aperfeiçoamento da escrita. - acaso, caso – com se, use acaso; caso rejeita o se
Tudo aquilo que se afirma acerca da eficácia da leitura, - aceitado, aceito – com ter e haver, aceitado; com ser e
ainda que relevante, tornou extensa e cansativa a ideia estar, aceito
abordada. Dessa forma, retificando a oração, poderíamos - acendido, aceso (formas similares) – idem
obter como essencial somente estes dizeres, os quais seguem - à custa de – e não às custas de
expressos: - à medida que – à proporção que, ao mesmo tempo que,
conforme
A leitura contribui para o aperfeiçoamento da escrita. - na medida em que – tendo em vista que, uma vez que
- a meu ver – e não ao meu ver
Mediante os pressupostos aqui elencados, acreditamos ter - a ponto de – e não ao ponto de
contribuído de forma significativa para que você aprimore - a posteriori, a priori – não tem valor temporal
ainda mais suas habilidades no que tange à construção textual. - em termos de – modismo; evitar
E que, por meio da reescrita de suas ideias, possa ser hábil em - enquanto que – o que é redundância

28 http://portugues.uol.com.br/redacao/reescrita-textual.html

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APOSTILAS OPÇÃO

- entre um e outro – entre exige a conjunção e, e não a - “Todos os deputados são corruptos”.
- implicar em – a regência é direta (sem em) Evite pensamentos radicais. É recomendável não
- ir de encontro a – chocar-se com generalizar e evitar, assim, posições extremistas.
- ir ao encontro de – concordar com
- se não, senão – quando se pode substituir por caso não, - “Bem, acho que - você sabe - não é fácil dizer essas coisas.
separado; quando não se pode, junto Olhe, acho que ele não vai concordar com a decisão que você
- todo mundo – todos tomou, quero dizer, os fatos levam você a isso, mas você sabe -
- todo o mundo – o mundo inteiro todos sabem - ele pensa diferente. É bom a gente pensar como
- não pagamento = hífen somente quando o segundo termo vai fazer para, enfim, para ele entender a decisão”.
for substantivo O ato de escrever é diferente do ato de falar. O texto escrito
- este e isto – referência próxima do falante (a lugar, a não deve apresentar marcas de oralidade.
tempo presente; a futuro próximo; ao anunciar e a que se está
tratando) - “Mal cheiro”, “mau-humorado”.
- esse e isso – referência longe do falante e perto do ouvinte Mal opõe-se a bem e mau, a bom. Assim: mau cheiro (bom
(tempo futuro, desejo de distância; tempo passado próximo do cheiro), mal-humorado (bem-humorado). Igualmente: mau
presente, ou distante ao já mencionado e a ênfase). humor, mal-intencionado, mau jeito, mal-estar.

Erros Comuns - “Fazem” cinco anos.


Fazer, quando exprime tempo, é impessoal: Faz cinco anos.
- “Hoje ao receber alguns presentes no qual completo vinte / Fazia dois séculos. / Fez 15 dias.
anos tenho muitas novidades para contar”.
Uso inadequado do pronome relativo. Ele provoca falta de - “Houveram” muitos acidentes.
coesão, pois não consegue perceber a que antecedente ele se Haver, como existir, também é invariável: Houve muitos
refere, portanto nada conecta e produz relação absurda. acidentes. / Havia muitas pessoas. / Deve haver muitos casos
iguais.
- “Ainda brincava de boneca quando conheci Davi, piloto de
cart, moreno, 20 anos, com olhos cor de mel. “Tudo começou - Para “mim” fazer.
naquele baile de quinze anos”, “... é aos dezoito anos que se Mim não faz, porque não pode ser sujeito. Assim: Para eu
começa a procurar o caminho do amanhã e encontrar as fazer, para eu dizer, para eu trazer.
perspectiva que nos acompanham para sempre na estrada da
vida”. - Entre “eu” e você.
Você pode ter conhecimento do vocabulário e das regras Depois de preposição, usa-se mim ou ti: Entre mim e você.
gramaticais e, assim, construir um texto sem erros. Entretanto, / Entre eles e ti.
se você reproduz sem nenhuma crítica ou reflexão expressões
gastas, vulgarizadas pelo uso contínuo. A boa qualidade do - “Há” dez anos “atrás”.
texto fica comprometida. Há e atrás indicam passado na frase. Use apenas há dez
anos ou dez anos atrás.
- Tema: Para você, as experiências genéticas de clonagem
põem em xeque todos os conceitos humanos sobre Deus e a - “Entrar dentro”.
vida? “Bem a clonagem não é tudo, mas na vida tudo tem o seu Problema de redundância. O certo seria: entrar em.
valor e os homens a todo momento necessitam de descobrir Veja outras redundâncias: Sair fora ou para fora, elo de
todos os mistérios da vida que nos cerca a todo instante”. ligação, monopólio exclusivo, já não há mais, ganhar grátis,
É de extrema importância seguir o que foi proposto no viúva do falecido.
tema. Antes de começar o texto leia atentamente todos os
elementos que o examinador apresentou. Esquematize as - Vai assistir “o” jogo hoje.
ideias e perceba se não há falta de correspondência entre o Assistir como presenciar exige a: Vai assistir ao jogo, à
tema proposto e o texto criado. missa, à sessão.
Outros verbos com a: A medida não agradou (desagradou)
- “Uma biópsia do tumor retirado do fígado do meu primo à população. / Eles obedeceram (desobedeceram) aos avisos.
(...) mostrou que ele não era maligno”. / Aspirava ao cargo de diretor. / Pagou ao amigo. / Respondeu
Esta frase está ambígua. Não se sabe se o pronome ele à carta. / Sucedeu ao pai. / Visava aos estudantes.
refere-se ao fígado ou ao primo. Para se evitar a ambiguidade,
deve-se observar se a relação entre cada palavra do texto está - Preferia ir “do que” ficar.
correta. Prefere-se sempre uma coisa a outra: Preferia ir a ficar. É
preferível segue a mesma norma: É preferível lutar a morrer
- “Ele me tratava como uma criança, mas eu era apenas uma sem glória.
criança”.
Problema com o uso do conectivo “mas”. O conectivo mas - Não há regra sem “excessão”.
indica uma circunstância de oposição, de ideia contrária a.
Portanto, a relação adversativa introduzida pelo “mas” no O certo é exceção.
fragmento acima produz uma ideia absurda. Veja outras grafias erradas e, entre parênteses, a forma
correta: “paralizar” (paralisar), “beneficiente” (beneficente),
- “Entretanto, como já diziam os sábios: depois da “xuxu” (chuchu), “previlégio” (privilégio), “vultuoso”
tempestade sempre vem a bonança. Após longo suplício, meu (vultoso), “cincoenta” (cinquenta), “zuar” (zoar), “frustado”
coração apaziguava as tormentas e a sensatez me mostrava que (frustrado), “calcáreo” (calcário), “advinhar” (adivinhar),
só estaríamos separadas carnalmente”. “benvindo” (bem-vindo), “ascenção” (ascensão), “pixar”
Não utilize provérbios ou ditos populares. Eles (pichar), “impecilho” (empecilho), “envólucro” (invólucro).
empobrecem a redação e fazem parecer que o autor não tem
criatividade ao lançar mão de formas já gastas pelo uso
frequente.

Língua Portuguesa 80
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APOSTILAS OPÇÃO

- Comprei “ele” para você. Repare nesta concordância: Pediu emprestadas duas
Eu, tu, ele, nós, vós e eles não podem ser objeto direto. malas.
Assim: Comprei-o para você. Também: Deixe-os sair, mandou-
nos entrar, viu-a, mandou-me. - Ele foi um dos que “chegou” antes.
Um dos que faz a concordância no plural: Ele foi um dos
- “Aluga-se” casas. que chegaram antes (dos que chegaram antes, ele foi um). /
O verbo concorda com o sujeito: Alugam-se casas. / Fazem- Era um dos que sempre vibravam com a vitória.
se consertos. / É assim que se evitam acidentes. / Compram-se
terrenos. / Procuram-se empregados. - “Cerca de 18” pessoas o saudaram. Cerca de indica
arredondamento e não pode aparecer com números exatos:
- Chegou “em” São Paulo. Cerca de 20 pessoas o saudaram.
Verbos de movimento exigem a, e não em: Chegou a São
Paulo. / Vai amanhã ao cinema. / Levou os filhos ao circo. - Tinha “chego” atrasado.
“Chego” não existe. O certo: Tinha chegado atrasado.
- Todos somos “cidadões”.
O plural de cidadão é cidadãos. Veja outros: caracteres (de - Queria namorar “com” o colega.
caráter), juniores, seniores, escrivães, tabeliães, gângsteres. O com não existe: Queria namorar o colega.

- A última “seção” de cinema. - O processo deu entrada “junto ao” STF.


Seção significa divisão, repartição, e sessão equivale a Processo dá entrada no STF
tempo de uma reunião, função: Seção Eleitoral, Seção de
Esportes, seção de brinquedos; sessão de cinema, sessão de - As pessoas “esperavam-o”.
pancadas, sessão do Congresso. Quando o verbo termina em m, ão ou õe, os pronomes o, a,
os e as tomam a forma no, na, nos e nas: As pessoas esperavam-
- Vendeu “uma” grama de ouro. no. / Dão-nos, convidam-na, põe-nos, impõem-nos.
Grama, peso, é palavra masculina: um grama de ouro,
vitamina C de dois gramas. - Vocês “fariam-lhe” um favor?
Não se usa pronome átono (me, te, se, lhe, nos, vos, lhes)
- “Porisso”. depois de futuro do presente, futuro do pretérito (antigo
Duas palavras, por isso, como de repente e a partir de condicional) ou particípio. Assim: Vocês lhe fariam (ou far-lhe-
iam) um favor? / Ele se imporá pelos conhecimentos (e nunca
- Não viu “qualquer” risco. “imporá-se”). / Os amigos nos darão (e não “darão-nos”) um
Deve-se usar “nenhum”, e não “qualquer. presente. / Tendo-me formado (e nunca tendo “formado-me”).
Não viu nenhum risco. / Ninguém lhe fez nenhum reparo.
/ Nunca promoveu nenhuma confusão . - Chegou “a” duas horas e partirá daqui “há” cinco minutos.
Há indica passado e equivale a faz, enquanto a exprime
- A feira “inicia” amanhã. distância ou tempo futuro (não pode ser substituído por faz):
Alguma coisa se inicia, se inaugura: A feira inicia-se
Chegou há (faz) duas horas e partirá daqui a (tempo futuro)
(inaugura-se) amanhã.
cinco minutos. / O atirador estava a (distância) pouco menos
- O peixe tem muito “espinho”. de 12 metros. / Ele partiu há (faz) pouco menos de dez dias.
Peixe tem espinha.
Veja outras confusões desse tipo: O “fuzil” (fusível) - Estávamos “em” quatro à mesa.
queimou. / Casa “germinada” (geminada), “ciclo” (círculo) O “em” não existe: Estávamos quatro à mesa / .Éramos seis.
vicioso, “cabeçário” (cabeçalho). / Ficamos cinco na sala .
- Não sabiam« aonde »ele estava. - Sentou “na” mesa para comer.
O certo: Não sabiam onde ele estava. Sentar-se (ou sentar) em é sentar-se em cima de. Veja o
Aonde se usa com verbos de movimento, apenas: Não sei certo: Sentou-se à mesa para comer. / Sentou ao piano, à
aonde ele quer chegar. / Aonde vamos? máquina, ao computador.

- “Obrigado”, disse a moça. - Ficou contente “por causa que” ninguém se feriu.
Obrigado concorda com a pessoa: “Obrigada”, disse a moça. A locução não existe. Use porque: Ficou contente porque
/ Obrigado pela atenção. / Muito obrigados por tudo. ninguém se feriu.

- Ela era “meia” louca. - O time empatou “em” 2 a 2.


Meio, advérbio, não varia: meio louca, meio esperta, meio A preposição é “por”: O time empatou por 2 a 2. Repare que
amiga. ele ganha por e perde por. Da mesma forma: empate por.

- “Fica” você comigo. - Não queria que “receiassem” a sua companhia.


Fica é imperativo do pronome tu. Para a 3.ª pessoa, o certo O i não existe: Não queria que receassem a sua companhia.
é fique: Fique você comigo. / Venha pra Caixa você também. / Da mesma forma: passeemos, enfearam, ceaste, receeis (só
Chegue aqui. existe i quando o acento cai no e que precede a terminação ear:
receiem, passeias, enfeiam).
- A questão não tem nada« haver »com você.
A questão, na verdade, não tem nada a ver ou nada que ver. - Eles “tem” razão.
Da mesma forma: Tem tudo a ver com você. No plural, têm é com acento. Tem é a forma do singular. O
mesmo ocorre com vem e vêm e põe e põem: Ele tem, eles têm;
- Vou “emprestar” dele. ele vem, eles vêm; ele põe, eles põem.
Emprestar é ceder, e não tomar por empréstimo: Vou
pegar o livro emprestado. Ou: Vou emprestar o livro (ceder) ao - Acordos “políticos-partidários”. Nos adjetivos compostos,
meu irmão. só o último elemento varia: acordos político-partidários.

Língua Portuguesa 81
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APOSTILAS OPÇÃO

Outros exemplos: Bandeiras verde-amarelas, medidas - A modelo “pousou” o dia todo.


econômico-financeiras, partidos social-democratas. Modelo posa (de pose). Quem pousa é ave, avião, viajante,
etc.
- Andou por “todo” país.
Todo o (ou a) é que significa inteiro: Andou por todo o país - Espero que “viagem” hoje.
(pelo país inteiro). / Toda a tripulação (a tripulação inteira) foi Viagem, com g, é o substantivo: Minha viagem. A forma
demitida. verbal é viajem (de viajar).
Sem o, todo quer dizer cada, qualquer: Todo homem (cada Evite também “comprimentar” alguém: de cumprimento
homem) é mortal. / Toda nação (qualquer nação) tem (saudação), só pode resultar cumprimentar. Comprimento é
inimigos. extensão. Igualmente: Comprido (extenso) e cumprido
(concretizado).
- “Todos” amigos o elogiavam.
No plural, todos exige os: Todos os amigos o elogiavam. / - O pai “sequer” foi avisado.
Era difícil apontar todas as contradições do texto. Sequer deve ser usado com negativa: O pai nem sequer foi
avisado. / Partiu sem sequer nos avisar.
- Ela “mesmo” arrumou a sala.
“Mesmo” é variável: Ela mesma (própria) arrumou a sala. - O fato passou “desapercebido”.
/ As vítimas mesmas recorreram à polícia . Na verdade, o fato passou despercebido, não foi notado.
Desapercebido significa desprevenido.
- Chamei-o e “o mesmo” não atendeu.
Não se pode empregar o mesmo no lugar de pronome ou - “Haja visto” seu empenho...
substantivo: Chamei-o e ele não atendeu. / Os funcionários A expressão é “haja vista” e não varia: Haja vista seu
públicos reuniram-se hoje: amanhã o país conhecerá a decisão empenho. / Haja vista seus esforços. / Haja vista suas críticas.
dos servidores (e não “dos mesmos”).
- A moça “que ele gosta”.
- Vou sair “essa” noite. Quem gosta, gosta de, o certo é: A moça de que ele gosta
É este que designa o tempo no qual se está o objeto
próximo: Esta noite, esta semana (a semana em que se está), - É hora “dele” chegar.
este dia, este jornal (o jornal que estou lendo), este século (o Não se deve fazer a contração da preposição com artigo ou
século 20). pronome, nos casos seguidos de infinitivo: É hora de ele
chegar. / Apesar de o amigo tê-lo convidado. / Depois de esses
- A temperatura chegou a 0 “graus”. Zero indica singular fatos terem ocorrido.
sempre: Zero grau, zero-quilômetro, zero hora.
- A festa começa às 8 “hrs.”.
- Comeu frango “ao invés de” peixe. As abreviaturas do sistema métrico decimal não têm plural
Em vez de indica substituição: Comeu frango em vez de nem ponto. Assim: 8 h, 2 km (e não “kms.”), 5 m, 10 kg.
peixe.
Ao invés de significa apenas ao contrário: Ao invés de - “Dado” os índices das pesquisas...
entrar, saiu. A concordância é normal: Dados os índices das pesquisas...
/ Dado o resultado... / Dadas as suas ideias...
- Se eu “ver” você por aí...
O certo é: Se eu vir, revir, previr. Da mesma forma: Se eu - Ficou “sobre” a mira do assaltante.
vier (de vir); se eu tiver (de ter); se ele puser (de pôr); se ele Sob é que significa debaixo de: Ficou sob a mira do
fizer (de fazer); se nós dissermos (de dizer). assaltante. / Escondeu-se sob a cama.
- Evite que a bomba “expluda”. Explodir só tem as pessoas Sobre equivale a em cima de ou a respeito de: Estava sobre
em que depois do “d” vêm “e” e “i”: Explode, explodiram, etc. o telhado. / Falou sobre a inflação. E lembre-se: O animal ou o
Portanto, não escreva nem fale “exploda” ou “expluda”, piano têm cauda e o doce, calda. Da mesma forma, alguém traz
alguma coisa e alguém vai para trás.
- Disse o que “quiz”.
Não existe z, mas apenas s, nas pessoas de querer e pôr: - “Ao meu ver”. Não existe artigo nessas expressões: A meu
Quis, quisesse, quiseram, quiséssemos; pôs, pus, pusesse, ver, a seu ver, a nosso ver.
puseram, puséssemos.
Mudança de Posição dos Vocábulos
- O homem “possue” muitos bens. Ora a mudança de posição de certos vocábulos ou termos
O certo: O homem possui muitos bens. Verbos em uir só da oração pode mudar o sentido da frase, ora não.
têm a terminação ui: Inclui, atribui, polui. Verbos em uar é que
admitem ue: Continue, recue, atue, atenue. Uma simples frase como esta:
A vantagem de ter péssima memória é divertir-se muitas
- A tese “onde”. vezes com as mesmas coisas boas como se fosse a primeira vez.
Onde só pode ser usado para lugar: A casa onde ele mora.
(Friedrich Nietzsche)
/ Veja o jardim onde as crianças brincam. Nos demais casos,
use em que: A tese em que ele defende essa ideia. / O livro em Pode ser invertida de diversas formas, sem alteração de
que... / A faixa em que ele canta... / Na entrevista em que ... sentido.

- Já “foi comunicado” da decisão. Veja algumas:


Uma decisão é comunicada, mas ninguém “é comunicado” Divertir-se muitas vezes com as mesmas coisas boas, como
de alguma coisa. Assim: Já foi informado (cientificado, avisado) se fosse a primeira vez, é a vantagem de ter péssima memória.
da decisão. Outra forma errada: A diretoria “comunicou” os
empregados da decisão. Opções corretas: A diretoria A vantagem de ter péssima memória é divertir-se com as
comunicou a decisão aos empregados. / A decisão foi mesmas coisas boas, como se fosse a primeira vez, muitas
comunicada aos empregados. vezes.

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APOSTILAS OPÇÃO

Divertir-se com as mesmas coisas boas, muitas vezes, como 04. (SEFIN/RO - Contador - FGV/2018) Um dos
se fosse a primeira vez, é a vantagem de ter péssima memória. conselhos para uma boa escrita é que as frases de um texto
tenham a mesma organização sintática numa enumeração.
E por aí vai...
No fragmento “Se hoje é possível existir redes sociais; se é
Em outras palavras, a inversão de termos dentro de uma possível que pessoas se organizem em grupos...”, para que as
frase pode não alterar seu sentido. No entanto, não é sempre duas frases tenham a mesma organização, a mudança
assim que ocorre, pois, às vezes, alguns vocábulos (adjetivos, adequada seria:
pronomes, advérbios, palavras denotativas etc.), quando
deslocados, a alteração de sentido fica visível. Veja que o (A) a primeira frase deveria ser “Se é possível que existam
deslocamento, ou seja, a inversão dos termos pode gerar redes sociais”.
alteração de sentido: (B) a primeira frase deveria ser “Se é possível a existência
– João é um alto funcionário. de redes sociais”.
– João é um funcionário alto. (C) a segunda frase deveria ser “se é possível a organização
– Qualquer mulher merece respeito. de pessoas em grupos”.
– Maria é uma mulher qualquer. (D) a segunda frase deveria ser “se é possível que pessoas
– Pedro já fez a prova. sejam organizadas em grupos”.
– Pedro fez a prova já. (E) a segunda frase deveria ser “se é possível pessoas
– Até aquela aluna o elogiou. organizando-se em grupos”.
– Aquela aluna o elogiou até.
Percebeu que houve flagrante mudança de sentido nestas Gabarito
duplas? Portanto, a inversão dos termos na frase pode ou não
alterar o sentido dela.29 01.E / 02.E / 03.D / 04.A
Questões
SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS
01. (TJ/AL - Analista Judiciário - FGV/2018) “Hoje, fala-
se muito sobre intolerância religiosa”; essa frase apresenta O significado das palavras30 é estudado pela semântica, a
reescritura inadequada em: parte da gramática que estuda não só o sentido das palavras
como as relações de sentido que as palavras estabelecem entre
(A) Fala-se muito, hoje, sobre intolerância religiosa; si: relações de sinonímia, antonímia, paronímia, homonímia...
(B) Sobre intolerância religiosa, hoje fala-se muito; Compreender essas relações nos proporciona o
(C) Hoje muito é falado sobre intolerância religiosa; alargamento do nosso universo semântico, contribuindo para
(D) Muito é falado, hoje, sobre intolerância religiosa; uma maior diversidade vocabular e maior adequação aos
(E) Fala-se hoje muito sobre intolerância religiosa. diversos contextos e intenções comunicativas.

02. (MPE/RJ - Técnico Administrativo - FUJB) “Nos Sinônimos


últimos dez anos tivemos oito planos de estabilização”; essa
Trata31 de palavras diferentes na forma, mas com sentidos
frase do texto foi reescrita de diversos modos nas alternativas
a seguir. A alternativa em que a reescritura modificou o iguais ou aproximados. Tudo depende do contexto e da
sentido original da frase é: intenção do falante.
(A) Tivemos, no último decênio, oito planos de Vale lembrar também que muitas palavras são sinônimas,
estabilização. se levarmos em conta as variações geográficas (aipim =
(B) Oito planos de estabilização foi o que tivemos nos macaxeira; mexerica = tangerina; pipa = papagaio; aipo =
últimos dez anos. salsão...).
(C) Tivemos oito planos de estabilização nos últimos dez Exemplos de sinônimos:
anos. - Brado, grito, clamor.
(D) Na última década tivemos oito planos de estabilização. - Extinguir, apagar, abolir, suprimir.
(E) Os últimos oito planos de estabilização foram - Justo, certo, exato, reto, íntegro, imparcial.
realizados em dez anos.
Na maioria das vezes não tem diferença usar um sinônimo
03. (TRT - 4ª Região - Analista Judiciário - FCC) A frase ou outro. Embora tenham sentido comum, os sinônimos
diferenciam-se, entretanto, uns dos outros, por nuances de
correta é:
(A) Ele acabou sendo malquisto porque sistematicamente significação e certas propriedades que o escritor não pode
obstrói as votações; se antevir o que lhe espera na próxima desconhecer.
sessão, certamente mudará de atitude. Com efeito, estes têm sentido mais amplo, aqueles, mais
(B) Ele diz que sua invejável capacidade de aurir forças restrito (animal e quadrúpede); uns são próprios da fala
quando tudo parece perdido se deve ao fato de ter provido de corrente, vulgar, outros, ao invés, pertencem à esfera da
família muito humilde. linguagem culta, literária, científica ou poética (orador e
(C) Confirmo o que havia dito a semanas atrás: se me tribuno, oculista e oftalmologista, cinzento e cinéreo).
aprazer tornar a vê-la depois de tanto tempo e dissabores, lá Exemplos:
estarei; senão, não contem comigo. - Adversário e antagonista.
(D) Sob o pretexto de pôr fim ao litígio, fizeram-nos entrar - Translúcido e diáfano.
em acordo; agora, ou o encerram eles, ou o fazemos nós, - Semicírculo e hemiciclo.
recorrendo à força da lei. - Contraveneno e antídoto.
- Moral e ética.
(E) A maneira porque se comporta não é a mais adequada,
mas tudo isso são sinais da idade provecta: que lhe seja dado o - Colóquio e diálogo.
direito e a alegria de conduzir-se à seu bel prazer. - Transformação e metamorfose.
- Oposição e antítese.

29 PESTANA, Fernando. A gramática para concursos. Elsevier. 2011. 31 Pestana, Fernando. A gramática para concursos públicos / Fernando Pestana. –
30 https://www.normaculta.com.br/significacao-das-palavras/ 1. ed. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

Língua Portuguesa 83
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APOSTILAS OPÇÃO

O fato linguístico de existirem sinônimos chama-se (D) intrometer-se / prezar / esclarecer


sinonímia, palavra que também designa o emprego de (E) contrapor-se / consolidar / iluminar
sinônimos.
02. (Pref. Itaquitinga/PE – Psicólogo – IDHTEC) A
Antônimos entrada dos prisioneiros foi comovedora (...) Os combatentes
contemplavam-nos entristecidos. Surpreendiam-se;
Trata de palavras, expressões ou frases diferentes na comoviam-se. O arraial, in extremis, punhalhes adiante,
forma e com significações opostas, excludentes. Normalmente naquele armistício transitório, uma legião desarmada,
ocorre por meio de palavras de radicais diferentes, com mutilada faminta e claudicante, num assalto mais duro que o
prefixo negativo ou com prefixos de significação contrária. das trincheiras em fogo. Custava-lhes admitir que toda aquela
Exemplos: gente inútil e frágil saísse tão numerosa ainda dos casebres
- Ordem e anarquia. bombardeados durante três meses. Contemplando-lhes os
- Soberba e humildade. rostos baços, os arcabouços esmirrados e sujos, cujos
- Louvar e censurar. molambos em tiras não encobriam lanhos, escaras e
- Mal e bem. escalavros – a vitória tão longamente apetecida decaía de
súbito. Repugnava aquele triunfo. Envergonhava. Era, com
A antonímia pode originar-se de um prefixo de sentido efeito, contraproducente compensação a tão luxuosos gastos
oposto ou negativo. de combates, de reveses e de milhares de vidas, o apresamento
Exemplos: daquela caqueirada humana – do mesmo passo angulhenta e
- bendizer/maldizer sinistra, entre trágica e imunda, passando-lhes pelos olhos,
- simpático/antipático num longo enxurro de carcaças e molambos...
- progredir/regredir Nem um rosto viril, nem um braço capaz de suspender uma
- concórdia/discórdia arma, nem um peito resfolegante de campeador domado:
- explícito/implícito mulheres, sem-número de mulheres, velhas espectrais, moças
- ativo/inativo envelhecidas, velhas e moças indistintas na mesma fealdade,
- esperar/desesperar escaveiradas e sujas, filhos escanchados nos quadris
desnalgados, filhos encarapitados às costas, filhos suspensos
Questões aos peitos murchos, filhos arrastados pelos braços, passando;
crianças, sem-número de crianças; velhos, sem-número de
01. (MPE/SP – Biólogo – VUNESP) McLuhan já alertava velhos; raros homens, enfermos opilados, faces túmidas e
que a aldeia global resultante das mídias eletrônicas não mortas, de cera, bustos dobrados, andar cambaleante.
implica necessariamente harmonia, implica, sim, que cada (CUNHA, Euclides da. Os sertões: campanha de Canudos.
participante das novas mídias terá um envolvimento Edição Especial. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1980.)
gigantesco na vida dos demais membros, que terá a chance de
meter o bedelho onde bem quiser e fazer o uso que quiser das Em qual das alternativas abaixo NÃO há um par de
informações que conseguir. A aclamada transparência da coisa sinônimos?
pública carrega consigo o risco de fim da privacidade e a (A) Armistício – destruição
superexposição de nossas pequenas ou grandes fraquezas (B) Claudicante – manco
morais ao julgamento da comunidade de que escolhemos (C) Reveses – infortúnios
participar. (D) Fealdade – feiura
Não faz sentido falar de dia e noite das redes sociais, (E) Opilados – desnutridos
apenas em número de atualizações nas páginas e na
capacidade dos usuários de distinguir essas variações como Gabarito
relevantes no conjunto virtualmente infinito das
possibilidades das redes. Para achar o fio de Ariadne no 01.B / 02.A
labirinto das redes sociais, os usuários precisam ter a
habilidade de identificar e estimar parâmetros, aprender a Homônimos
extrair informações relevantes de um conjunto finito de
observações e reconhecer a organização geral da rede de que Trata de palavras iguais na pronúncia e/ou na grafia, mas
participam. com significados diferentes. Exemplos:
O fluxo de informação que percorre as artérias das redes - São (sadio), são (forma do verbo ser) e são (santo).
sociais é um poderoso fármaco viciante. Um dos neologismos - Aço (substantivo) e asso (verbo).
recentes vinculados à dependência cada vez maior dos jovens
a esses dispositivos é a “nomobofobia” (ou “pavor de ficar sem Só o contexto é que determina a significação dos
conexão no telefone celular”), descrito como a ansiedade e o homônimos. A homonímia pode ser causa de ambiguidade,
sentimento de pânico experimentados por um número por isso é considerada uma deficiência dos idiomas.
crescente de pessoas quando acaba a bateria do dispositivo O que chama a atenção nos homônimos é o seu aspecto
móvel ou quando ficam sem conexão com a Internet. Essa fônico (som) e o gráfico (grafia). Daí serem divididos em:
informação, como toda nova droga, ao embotar a razão e abrir
os poros da sensibilidade, pode tanto ser um remédio quanto Homógrafos Heterofônicos: iguais na escrita e diferentes
um veneno para o espírito. no timbre ou na intensidade das vogais.
(Vinicius Romanini, Tudo azul no universo das redes. - Rego (substantivo) e rego (verbo).
Revista USP, no 92. Adaptado) - Colher (verbo) e colher (substantivo).
- Jogo (substantivo) e jogo (verbo).
As expressões destacadas nos trechos – meter o bedelho - Apoio (verbo) e apoio (substantivo).
/ estimar parâmetros / embotar a razão – têm sinônimos - Para (verbo parar) e para (preposição).
adequados respectivamente em: - Providência (substantivo) e providencia (verbo).
(A) procurar / gostar de / ilustrar - Pelo (substantivo), pelo (verbo) e pelo (contração de
(B) imiscuir-se / avaliar / enfraquecer per+o).
(C) interferir / propor / embrutecer

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APOSTILAS OPÇÃO

Homófonos Heterográficos: iguais na pronúncia e (C) Acento (sinal gráfico) – Assento (superfície onde se
diferentes na escrita. senta).
- Acender (atear, pôr fogo) e ascender (subir). (D) Nenhuma das alternativas.
- Concertar (harmonizar) e consertar (reparar, emendar).
- Concerto (harmonia, sessão musical) e conserto (ato de 03. (TJ/MT – Analista Judiciário – Ciências Contábeis –
consertar). UFMT) Na língua portuguesa, há muitas palavras parecidas,
- Cegar (tornar cego) e segar (cortar, ceifar). seja no modo de falar ou no de escrever. A palavra sessão, por
- Apreçar (determinar o preço, avaliar) e apressar exemplo, assemelha-se às palavras cessão e seção, mas cada
(acelerar). uma apresenta sentido diferente. Esse caso, mesmo som,
- Cela (pequeno quarto), sela (arreio) e sela (verbo selar). grafias diferentes, denomina-se homônimo heterográfico.
- Censo (recenseamento) e senso (juízo). Assinale a alternativa em que todas as palavras se encontram
- Cerrar (fechar) e serrar (cortar). nesse caso.
- Paço (palácio) e passo (andar). (A) taxa, cesta, assento
- Hera (trepadeira), era (época), era (verbo). (B) conserto, pleito, ótico
- Caça (ato de caçar), cassa (tecido) e cassa (verbo cassar = (C) cheque, descrição, manga
anular). (D) serrar, ratificar, emergir
- Cessão (ato de ceder), seção (divisão, repartição) e sessão
(tempo de uma reunião ou espetáculo). Gabarito

Homófonos Homográficos: iguais na escrita e na 01.C / 02.A / 03.A


pronúncia.
- Caminhada (substantivo), caminhada (verbo). Hiperonímia e Hiponímia
- Cedo (verbo), cedo (advérbio).
- Somem (verbo somar), somem (verbo sumir). Partindo do princípio de que as palavras estabelecem
- Livre (adjetivo), livre (verbo livrar). entre si uma relação de significado, observe este enunciado32:
- Pomos (substantivo), pomos (verbo pôr). Fomos à feira e compramos maçã, banana, abacaxi, melão...
- Alude (avalancha), alude (verbo aludir). Nossa! Como estavam baratas, pois são frutas da estação.
Atenção aos vocábulos “maçã”, “banana”, “abacaxi”,
Parônimos “melão” e também “frutas”, perguntamo-nos: existe alguma
relação entre eles? Toda, não é verdade? Desse modo, ao
São palavras parecidas na escrita e na pronúncia: observar o conceito de hiperonímia e hiponímia, chegaremos
- coro e couro, à conclusão pretendida. Note:
- cesta e sesta,
- eminente e iminente, Hiperonímia33 - como o próprio prefixo já nos indica, esta
- degradar e degredar, palavra confere-nos uma ideia de um todo, sendo que deste
- cético e séptico, todo se originam outras ramificações, como é o caso de frutas.
- prescrever e proscrever, Palavras e expressões de sentido mais geral.
- descrição e discrição,
- infligir (aplicar) e infringir (transgredir), Hiponímia - demarcando o oposto do conceito da palavra
- sede (vontade de beber) e cede (verbo ceder), anterior, podemos afirmar que ela representa cada parte, cada
- comprimento e cumprimento, item de um todo, no caso: maçã, banana, abacaxi, melão. Sim,
- deferir (conceder, dar deferimento) e diferir (ser diferente, essas são palavras hipônimas. Palavras e expressões com
divergir, adiar), sentido mais restrito, mas estão associadas ao conjunto maior
- ratificar (confirmar) e retificar (tornar reto, corrigir), que são as frutas.
- vultoso (volumoso, muito grande: soma vultosa) e
vultuoso (congestionado: rosto vultuoso). Questões

Questões 01. Os vocábulos destacados em “Na banca da feira da


vinte e cinco, havia cupuaçu, bacuri, taperebá e outras frutas
01. (Pref. Lauro Muller/SC – Auxiliar Administrativo – regionais.”, têm relação entre si por possuírem o mesmo
FAEPESUL) Atento ao emprego dos Homônimos, analise as campo semântico, isto é, todos são frutas inclusive típicas da
palavras sublinhadas e identifique a alternativa CORRETA: Amazônia.
(A) Ainda vivemos no Brasil a descriminação racial. Isso é Tais termos destacados, em relação à palavra “fruta”, são
crime! designados como:
(B) Com a crise política, a renúncia já parecia eminente. (A) hiperônimos.
(C) Descobertas as manobras fiscais, os políticos irão (B) hipônimos.
agora expiar seus crimes. (C) cognatos.
(D) Em todos os momentos, para agir corretamente, é (D) polissêmicos.
preciso o bom censo. (E) parônimos.
(E) Prefiro macarronada com molho, mas sem estrato de
tomate. 02. “O caminhão atravessou a pista e bateu na mureta de
proteção, o veículo ficou totalmente destruído”. Na frase acima
02. (Pref. Cruzeiro/SP – Instrutor de Desenho Técnico a palavra “veículo” representa um caso de:
e Mecânico – Instituto Excelência) Assinale a alternativa em (A) polissemia;
que as palavras podem servir de exemplos de parônimos: (B) antonímia;
(A) Cavaleiro (Homem a cavalo) – Cavalheiro (Homem (C) hiponímia;
gentil). (D) hiperonímia;
(B) São (sadio) – São (Forma reduzida de Santo). (E) heteronímia.

32 https://portugues.uol.com.br/gramatica/hiperonimia-hiponimia.html 33 https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/hiperonimia-hiponimia.htm

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Questão
Gabarito
01. (SANEAGO/GO - Agente de Saneamento - CS/2018)
01.B / 02.D
Predestinação
Polissemia
Tinha no nome seu destino líquido: mar, rio e lago.
A palavra polissêmica é aquela que, dependendo do Pois chamava-se Mário Lago.
contexto, muda de sentido (mas não muda de classe Viu a luz sob o signo de Piscis.
gramatical!). Por exemplo, veja os sentidos de “peça”: “peça de Brilhava no céu a constelação de Aquário.
automóvel”, “peça de teatro”, “peça de bronze”, “és uma boa Veio morar no Rio.
peça”, “uma peça de carne” etc. Quando discutia, sempre levava um banho.
Agora, observe mais estes exemplos: Pois era um temperamento transbordante.
Desculpe o bolo que te dei ontem. Sua arte preferida: água-forte.
Comemos um bolo delicioso na casa da Jéssica. Seu provérbio predileto: "Quem tem capa, escapa".
Tenho um bolo de revistas lá em casa.34 Sua piada favorita: "Ser como o rio:
seguir o curso sem deixar o leito".
Monossemia é o oposto de polissemia, ou seja, quando a Pois estudava: engenharia hidráulica.
palavra tem um único significado. Quando conheceu uma moça de primeira água.
Foi na onda.
É possível perceber que alguns desses contextos passaram Teve que desistir dos estudos quando
a fazer sentido por questões sociais, culturais ou históricas já estava na bica para se formar.
adquiridas ao longo do tempo. Vale ressaltar, no entanto, que Então arranjou um emprego em Ribeirão das Lajes.
o sentido original descrito no dicionário é o que prevalece, Donde desceu até ser leiteiro.
sendo os demais atribuídos pela analise contextual. Encarregado de pôr água no leite.
Ficou noivo e deu à moça uma água-marinha.
Polissemia e Homonímia Mas ela o traiu com um escafandrista.
Não confunda polissemia e homonímia. Polissemia remete E fugiu sem dizer água vai.
a uma palavra que apresenta diversos significados que se Foi aquela água.
encaixam em diversos contextos, enquanto homonímia refere- Desde então ele só vivia na chuva
se as duas ou mais palavras que apresentam origens e Virou pau de água.
significados distintos, mas possuem grafia e fonologia Portanto, com hidrofobia.
idênticas. Foi morar numa água-furtada.
Por exemplo, “manga” é uma palavra que representa um Deu-lhe água no pulmão.
caso de homonímia. O termo designa tanto uma fruta quanto Rim flutuante.
uma parte da camisa. Não se trata de uma polissemia por que Água no joelho.
os dois significados são próprios da palavra e têm origens Hidropsia.
diferentes. Por esse motivo, muitos especialistas defendem Bolha d’água.
que a palavra “manga” deveria possuir duas entradas distintas Gota.
no dicionário. Catarata.
Morreu afogado.
Polissemia e Ambiguidade FERNANDES, Millôr. Trinta anos de mim mesmo. Editora
Tanto a polissemia quanto a ambiguidade são elementos Círculo do Livro: São Paulo, 1975.
da linguagem que podem provocar confusões na interpretação
de frases. No caso da ambiguidade, geralmente, o enunciado O humor do texto é construído por meio do jogo entre
apresenta uma construção de palavras que permite mais de palavras denotativas e conotativas. O principal recurso de
uma interpretação para a frase em questão. sentido usado, portanto, foi a:
(A) polissemia.
Nem sempre se trata de uma palavra que tenha mais de um (B) ironia.
significado, mas de como as palavras estão dispostas na frase, (C) intertextualidade.
permitindo que as informações sejam interpretadas de mais (D) ambiguidade.
de uma maneira. Ex. Jorge criticou severamente a prima de sua
amiga, que frequentava o mesmo clube que ele. Nesse caso, o 02. (SEDUC/PI - Professor Temporário - Língua
pronome que pode estar referindo-se a amiga ou a prima. Portuguesa - NUCEPE/2018)

Já no caso da polissemia, por uma mesma palavra possuir


mais de um significado, ela pode fazer com que as pessoas não
compreendam o sentido usado no primeiro contato com a
frase e interpretem o enunciado de uma maneira diferente do
que ele era intencionado. Neste caso, para que isso não ocorra,
é importante que fique claro qual é o contexto em que a
palavra foi usada.

O efeito de humor, na tirinha, é explorado pelo recurso


semântico da:
(A) Sinonímia.
(B) Polissemia
(C) Contradição.

34 PESTANA, Fernando. A gramática para concursos. Elsevier. 2013.

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(D) Antonímia. Denotação e Conotação


(E) Ambiguidade.
Denotação é o sentido da palavra interpretada ao pé da
03. (SAMAE de Caxias do Sul/RS - Assistente de letra, isto é, de acordo com o sentido geral que ela tem na
Planejamento - OBJETIVA/2017) maioria dos contextos em que ocorre. É o sentido próprio da
palavra, aquele encontrado no dicionário. Exemplo: “Uma
pedra no meio da rua foi a causa do acidente.”
A palavra “pedra” aqui está usada em sentido literal, ou
seja, o objeto mesmo.

Conotação é o sentido da palavra desviado do usual, isto é,


aquele que se distancia do sentido próprio e costumeiro.
Exemplo: “As pedras atiradas pela boca ferem mais do que as
atiradas pela mão.”
“Pedras”, nesse contexto, não está indicando o que
usualmente significa, mas um insulto, uma ofensa produzida
pelas palavras.

Ampliação de Sentido
Fala-se em ampliação de sentido quando a palavra passa a
Considerando-se a representação semântica da palavra designar uma quantidade mais ampla de significado do que o
“vendo” no contexto da tirinha abaixo, é CORRETO afirmar seu original.
que ocorre: “Embarcar”, por exemplo, que originariamente era usada
(A) Denotação. para designar o ato de viajar em um barco, ampliou
(B) Conotação. consideravelmente o sentido e passou a designar a ação de
(C) Homonímia. viajar em outros veículos. Hoje se diz, por ampliação de
(D) Homofonia. sentido, que um passageiro:
(E) Sinonímia. - embarcou em um trem.
- embarcou no ônibus das dez.
04. (Pref. Videira/SC - Agente Administrativo - - embarcou no avião da força aérea.
ASSCONPP/2016) Observe as frases abaixo: - embarcou num transatlântico.
I. A mãe vela pelo sono do filho doente.
II. O barco à vela foi movido pelo vento. “Alpinista”, na origem, era usado para indicar aquele que
escala os Alpes (cadeia montanhosa europeia). Depois, por
A palavra vela presenta vários sentidos, esta propriedade ampliação de sentido, passou a designar qualquer tipo de
das palavras é denominada: praticante de escalar montanhas.
(A) Homonímia;
(B) Polissemia; Restrição de Sentido
(C) Sinonímia; Ao lado da ampliação de sentido, existe o movimento
(D) Antonímia; inverso, isto é, uma palavra passa a designar uma quantidade
(E) Nenhuma das alternativas anteriores. mais restrita de objetos ou noções do que originariamente. É o
caso, por exemplo, das palavras que saem da língua geral e
05. (Pref. Fronteira/MG - Contador - MÁXIMA/2016) passam a ser usadas com sentido determinado, dentro de um
universo restrito do conhecimento.
A palavra aglutinação, por exemplo, na nomenclatura
gramatical, é bom exemplo de especialização de sentido. Na
língua geral, ela significa qualquer junção de elementos para
formar um todo, porém em Gramática designa apenas um tipo
de formação de palavras por composição em que a junção dos
elementos acarreta alteração de pronúncia, como é o caso de
pernilongo (perna + longa).
A mensagem dessa tirinha apoia-se no duplo sentido de Se não houver alteração de pronúncia, já não se diz mais
uma palavra através de um recurso: aglutinação, mas justaposição. A palavra Pernalonga, por
(A) Vida - homonímia; exemplo, que designa uma personagem de desenhos
(B) Balanço - polissemia; animados, não se formou por aglutinação, mas por
(C) Balanço - sinonímia; justaposição.
(D) Vida - polissemia. Em linguagem científica é muito comum restringir-se o
significado das palavras para dar precisão à comunicação.
Gabarito A palavra girassol, formada de gira (do verbo girar) + sol,
não pode ser usada para designar, por exemplo, um astro que
01.D / 02.B / 03.C / 04.B / 05.B gira em torno do Sol, seu sentido sofreu restrição, e ela serve
para designar apenas um tipo de flor que tem a propriedade
Sentido Próprio e Sentido Figurado de acompanhar o movimento do Sol.
Há certas palavras que, além do significado explícito,
As palavras podem ser empregadas no sentido próprio ou contêm outros implícitos (ou pressupostos). Os exemplos são
no sentido figurado. Exemplos: muitos. É o caso do adjetivo outro, por exemplo, que indica
- Construí um muro de pedra. (Sentido próprio). certa pessoa ou coisa, pressupondo necessariamente a
- Ênio tem um coração de pedra. (Sentido figurado). existência de ao menos uma além daquela indicada.
- As águas pingavam da torneira. (Sentido próprio). Prova disso é que não faz sentido, para um escritor que
- As horas iam pingando lentamente. (Sentido figurado). nunca lançou um livro, dizer que ele estará autografando seu

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APOSTILAS OPÇÃO

outro livro. O uso de outro pressupõe necessariamente ao (B) O motivo da sua pergunta era eu ter dito, em uma de
menos um livro além daquele que está sendo autografado. minhas colunas, que hoje em dia não existiam mais vovôs e
vovós… (primeiro parágrafo).
Questões (C) Walter Benjamim, filósofo alemão do século XX, dizia
que na modernidade o narrador da vida desapareceu.
01. (PC/CE – Delegado de Polícia Civil – VUNESP) (Penúltimo parágrafo).
(D) A própria estrutura sobre a qual se funda a experiência
A morte do narrador moderna – ciência, técnica, superação de tradição – agrava a
invisibilidade dos mais velhos. (Último parágrafo).
Recentemente recebi um e-mail de uma leitora (E) Minha leitora entendeu que eu dizia que idosos devem
perguntando a razão de eu ter, segundo ela, uma visão tão dura se afundar na doença, na solidão e no abandono… (quarto
para com os idosos. O motivo da sua pergunta era eu ter dito, parágrafo).
em uma de minhas colunas, que hoje em dia não existiam mais
vovôs e vovós, porque estavam todos na academia querendo 02. (PC/CE – Escrivão de Polícia Civil – VUNESP)
parecer com seus netos.
Claro, minha leitora me entendeu mal. Mas o fato de ela ter Ficção universitária
me entendido mal, o que acontece com frequência quando se
discute o tema da velhice, é comum, principalmente porque o Os dados do Ranking Universitário publicados em
próprio termo “velhice" já pede sinônimos politicamente setembro de 2013 trazem elementos para que tentemos
corretos, como “terceira idade", “melhor idade", “maturidade", desfazer o mito, que consta da Constituição, de que pesquisa e
entre outros. ensino são indissociáveis. É claro que universidades que fazem
Uma característica do politicamente correto é que, quando pesquisa tendem a reunir a nata dos especialistas, produzir
ele se manifesta num uso linguístico específico, é porque esse mais inovação e atrair os alunos mais qualificados, tornando-
uso se refere a um conceito já considerado como algo ruim. A se assim instituições que se destacam também no ensino.
marca essencial do politicamente correto é a hipocrisia O Ranking Universitário mostra essa correlação de forma
articulada como gesto falso, ideias bem comportadas. cristalina: das 20 universidades mais bem avaliadas em
Voltando à velhice. Minha leitora entendeu que eu dizia termos de ensino, 15 lideram no quesito pesquisa (e as demais
que idosos devem se afundar na doença, na solidão e no estão relativamente bem posicionadas). Das 20 que saem à
abandono, e não procurar ser felizes. Mas, quando eu dizia que frente em inovação, 15 encabeçam também a pesquisa. Daí não
eles estão fugindo da condição de avós, usava isso como decorre que só quem pesquisa, atividade estupidamente cara,
metáfora da mentira (politicamente correta) quanto ao medo seja capaz de ensinar.
que temos de afundar na doença, antes de tudo psicológica, O gasto médio anual por aluno numa das três
devido ao abandono e à solidão, típicos do mundo universidades estaduais paulistas, aí embutidas todas as
contemporâneo. Minha crítica era à nossa cultura, e não às despesas que contribuem direta e indiretamente para a boa
vítimas dela. Ela cultua a juventude como padrão de vida e está pesquisa, incluindo inativos e aportes de Fapesp, CNPq e
intimamente associada ao medo do envelhecimento, da dor e Capes, é de R$ 46 mil (dados de 2008). Ora, um aluno do
da morte. Sua opção é pela “negação", traço de um dos ProUni custa ao governo algo em torno de R$ 1.000 por ano em
sintomas neuróticos descritos por Freud. renúncias fiscais.
Walter Benjamim, filósofo alemão do século XX, dizia que Não é preciso ser um gênio da aritmética para perceber
na modernidade o narrador da vida desapareceu. Isso quer que o país não dispõe de recursos para colocar os quase sete
dizer que as pessoas encarregadas, antigamente, de narrar a milhões de universitários em instituições com o padrão de
vida e propor sentido para ela perderam esse lugar. Hoje os investimento das estaduais paulistas. E o Brasil precisa
mais velhos querem “aprender" com os mais jovens (aprender aumentar rapidamente sua população universitária. Nossa
a amar, se relacionar, comprar, vestir, viajar, estar nas redes taxa bruta de escolarização no nível superior beira os 30%,
sociais). Esse fenômeno, além de cruel com o envelhecimento, contra 59% do Chile e 63% do Uruguai.
é também desorganizador da própria juventude. Ouço Isso para não mencionar países desenvolvidos como EUA
cotidianamente, na sala de aula, os alunos demonstrarem seu (89%) e Finlândia (92%). Em vez de insistir na ficção
desprezo por pais e mães que querem aprender a viver com constitucional de que todas as universidades do país precisam
eles. dedicar-se à pesquisa, faria mais sentido aceitar o mundo
Alguns elementos do mundo moderno não ajudam a como ele é e distinguir entre instituições de elite voltadas para
combater essa desvalorização dos mais velhos. As ferramentas a produção de conhecimento e as que se destinam a difundi-lo.
de informação, normalmente mais acessíveis aos jovens, O Brasil tem necessidade de ambas.
aumentam a percepção negativa dos mais velhos diante do (Hélio Schwartsman,: http://www1.folha.uol.com.br, 2013.)
acúmulo de conhecimento posto a serviço dos consumidores,
que questionam as “verdades constituídas do passado". A Assinale a alternativa em que a expressão destacada é
própria estrutura sobre a qual se funda a experiência moderna empregada em sentido figurado.
– ciência, técnica, superação de tradição – agrava a (A) ... universidades que fazem pesquisa tendem a reunir a
invisibilidade dos mais velhos. Em termos humanos, o passado nata dos especialistas...
(que “nada" serve ao mundo do progresso) tem um nome: (B) Os dados do Ranking Universitário publicados em
idoso. Enfim, resta aos vovôs e vovós ir para a academia ou setembro de 2013...
para as redes sociais. (C) Não é preciso ser um gênio da aritmética para perceber
(Luiz Felipe Pondé, Somma, agosto 2014, p. 31. Adaptado) que o país não dispõe de recursos...
(D) ... das 20 universidades mais bem avaliadas em termos
O termo empregado com sentido figurado está em de ensino...
destaque na seguinte passagem do texto: (E) ... todas as despesas que contribuem direta e
(A) Mas o fato de ela ter me entendido mal, o que acontece indiretamente para a boa pesquisa...
com frequência quando se discute o tema da velhice…
(segundo parágrafo).

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APOSTILAS OPÇÃO

03. (TJ/SP – Escrevente Técnico Judiciário – VUNESP) (D) a flexão de 3ª. pessoa do singular, do futuro do
Leia o texto para responder a questão. pretérito, do modo indicativo;
(E) usada em sentido conotativo.
Um pé de milho
Gabarito
Aconteceu que no meu quintal, em um monte de terra
trazido pelo jardineiro, nasceu alguma coisa que podia ser um 01.D / 02.A / 03.A / 04.B / 05.E
pé de capim – mas descobri que era um pé de milho.
Transplantei-o para o exíguo canteiro na frente da casa.
Secaram as pequenas folhas, pensei que fosse morrer. Mas ele
reagiu. Quando estava do tamanho de um palmo, veio um Anotações
amigo e declarou desdenhosamente que na verdade aquilo era
capim. Quando estava com dois palmos veio outro amigo e
afirmou que era cana.
Sou um ignorante, um pobre homem da cidade. Mas eu
tinha razão. Ele cresceu, está com dois metros, lança as suas
folhas além do muro – e é um esplêndido pé de milho. Já viu o
leitor um pé de milho? Eu nunca tinha visto. Tinha visto
centenas de milharais – mas é diferente. Um pé de milho
sozinho, em um anteiro, espremido, junto do portão, numa
esquina de rua – não é um número numa lavoura, é um ser vivo
e independente. Suas raízes roxas se agarra mão chão e suas
folhas longas e verdes nunca estão imóveis.
Anteontem aconteceu o que era inevitável, mas que nos
encantou como se fosse inesperado: meu pé de milho pendoou.
Há muitas flores belas no mundo, e a flor do meu pé de milho
não será a mais linda. Mas aquele pendão firme, vertical,
beijado pelo vento do mar, veio enriquecer nosso canteirinho
vulgar com uma força e uma alegria que fazem bem. É alguma
coisa de vivo que se afirma com ímpeto e certeza. Meu pé de
milho é um belo gesto da terra. E eu não sou mais um medíocre
homem que vive atrás de uma chata máquina de escrever: sou
um rico lavrador da Rua Júlio de Castilhos.
(Rubem Braga. 200 crônicas escolhidas, 2001)

Assinale a alternativa em que, nas duas passagens, há


termos empregados em sentido figurado.
(A) ... beijado pelo vento do mar... (3º §) / Meu pé de milho
é um belo gesto da terra. (3º §)
(B) Mas ele reagiu. (1º §) / ... na verdade aquilo era capim.
(1º §)
(C) Secaram as pequenas folhas... (1º §) / Sou um
ignorante... (2º §)
(D) Ele cresceu, está com dois metros... (2º §) / Tinha visto
centenas de milharais... (2º §)
(E) ... lança as suas folhas além do muro... (2º §) / Há muitas
flores belas no mundo... (3º §)

04. (IF/SC – Técnico de Laboratório)


Assinale a opção em que NÃO há palavra usada em sentido
conotativo.

(A) Tuas atitudes são o espelho do teu caráter.


(B) Regras podem ser estabelecidas para uma convivência
pacífica.
(C) Pipocavam palavras no texto, como se fossem rabiscos
coloridos do próprio pensamento
(D) Choviam risadas naquela peça de humor.
(E) A sabedoria abre as portas do conhecimento.

05. (FAPESE - Assistente em Administração -


UFS/2018) No período “Tomara que a revolta que eu e muitos
sentiram não morra nas redes sociais”, a forma verbal “morra”
(do verbo morrer) é:

(A) usada em sentido denotativo;


(B) 3ª. pessoa do singular do pretérito perfeito, do modo
indicativo;
(C) uma flexão regular da 3ª. pessoa do singular, do
pretérito imperfeito, do modo subjuntivo;

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APOSTILAS OPÇÃO

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CONHECIMENTOS GERAIS

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Eles são acusados de integrar uma quadrilha que atua em


todo o país na explosão de caixas eletrônicos e carros-fortes.

Aulas canceladas
De acordo com o prefeito da Universidade Federal da
Paraíba (UFPB), foram canceladas as aulas do Centro de
Informática (CI) e do Centro de Tecnologia e Desenvolvimento
Regional (CTDR), localizados no campus do bairro de
Mangabeira, em João Pessoa. As atividades do Núcleo de
1 Tópicos relevantes e Processamento de Alimentos (NUPPA) e do Laboratório
Interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão (LIEPE), na
atuais de diversas áreas, tais mesma unidade, também foram suspensas.
como segurança, transportes, O prefeito explicou que a decisão da suspensão aconteceu
política, economia, sociedade, para reforçar a segurança na universidade, já que o campus
fica localizado em uma área de mata.
educação, saúde, cultura,
tecnologia, energia, relações Brasil tem 6 casos de estupro e 25 de violência
internacionais, doméstica por hora2
desenvolvimento sustentável Número de ocorrências de abuso aumentou 8,4% no ano
e ecologia, suas inter‐relações passado em relação a 2016; crime ainda é subnotificado,
e suas vinculações históricas. alertam especialistas.
O Brasil registrou 60.018 estupros (6 casos por hora) e
221.238 crimes enquadrados na Lei Maria da Penha (25 casos
por hora) ao longo de 2017. O número de estupros representa
Segurança um crescimento de 8,4% em relação a 2016, mas não é possível
saúde saber a variação relativa aos casos de violência doméstica, já
que este é o primeiro ano que o Fórum Brasileiro de Segurança
Mais de 100 detentos fogem de presídio de segurança Pública coletou dos Estados dados dessa natureza.
máxima em João Pessoa1 Especialistas do Fórum acreditam que ambos os casos
estejam subdimensionados dada a dificuldade de registro na
Pelo menos 105 presos fugiram do PB1 e 30 foram polícia desses crimes. Ainda assim, a quantidade é considerada
recapturados, diz secretaria. Criminosos derrubaram portão alarmante e pede a implementação de políticas específicas,
principal do presídio e trocaram tiros com policiais militares e como treinamento adequado de policiais em delegacias
agentes penitenciários. Um PM foi baleado. especializadas. “É um dos piores dados no que diz respeito à
Pelo menos 105 presos fugiram da Penitenciária de qualidade, por causa da subnotificação, e isso ocorre não só no
Segurança Máxima Romeu Gonçalves Abrantes, o PB1, na Brasil. A mulher tem medo, tem vergonha”, diz a diretora
madrugada desta segunda-feira (10/09) em João Pessoa, executiva do Fórum, Samira Bueno.
segundo nota divulgada pela Secretaria de Estado de Defesa Ela lembra que a Pesquisa Nacional de Vitimização, de
Social (Seds). Até as 7h50, 30 detentos haviam sido 2012, estimava que entre 7,5% e 10% desses crimes chegavam
recapturados, segundo a Secretaria de Administração a ser denunciados em delegacia. “Então, 60 mil é pouco? A
Penitenciária (Seap). O presídio tem capacidade para 660 situação é muito pior do que parece.”
presos e atualmente tinha 680 detentos.
Pessoas que moram perto da cadeia começaram a ouvir Feminicídios
disparos e uma explosão pouco depois da meia-noite. De Nos 12 meses do ano passado, foram registrados
acordo com informações da PM, cerca de 20 homens chegaram 4.539 homicídios de mulheres (alta de 6,1% em relação a
em quatro carros e dispararam várias vezes contra as guaritas, 2016), dos quais 1.133 foram considerados feminicídio pela
o alojamento e o portão principal, que foi derrubado após uma polícia. A lei prevê que, quando o crime ocorrer em uma
explosão. Houve troca de tiros entre os bandidos e policiais situação de violência doméstica e familiar ou por menosprezo
militares e agentes prisionais. ou discriminação à condição de mulher, deve ser registrado
Em outra ação, que acontecia no mesmo momento, um como feminicídio, o que pode aumentar a pena final do
grupo fechou a rodovia estadual PB-008. Um tenente da PM, de criminoso condenado pela Justiça em até um terço do tempo.
36 anos, que tentava combater a ação, foi baleado na cabeça e O Fórum acredita que o número de feminicídios
levado ao Hospital de Emergência e Trauma de João Pessoa. registrados poderia ser ainda maior. A diferença, afirma, se dá
Segundo o boletim do hospital, o tenente Moneta segue em razão do pouco tempo da lei implementada - data de 2015
internado em estado de saúde grave. - e de dificuldades da polícia em reconhecer as situações de
vulnerabilidade da mulher.
Quem são os alvos do resgate O diretor-presidente do Fórum, o sociólogo Renato Sérgio
A Polícia Civil investiga o caso e as primeiras informações de Lima, lembrou do caso recente registrado em Guarapuava,
apontam que o objetivo do ataque ao presídio PB1 era no interior do Paraná, cuja acusação aponta que o professor
resgatar quatro homens que foram presos no mês de agosto Luis Carlos Manvailer foi o responsável por atirar a advogada
em Lucena, na região metropolitana de João Pessoa, após um Tatiane Spitzner da sacada do apartamento do casal, matando-
ataque a um carro-forte. a na hora. “A violência doméstica precisa ser reconhecida

1 Alves. Danilo. Mais de 100 detentos fogem de presídio de segurança máxima https://brasil.estadao.com.br/noticias/geral,brasil-tem-6-casos-de-estupro-e-25-
em João Pessoa. G1 Paraíba. de-violencia-domestica-por-
https://g1.globo.com/pb/paraiba/noticia/2018/09/10/detentos-fogem-de- hora,70002441174?utm_source=twitter:newsfeed&utm_medium=social-
presidio-de-seguranca-maxima-em-joao-pessoa.ghtml. Acesso em 10 de setembro organic&utm_campaign=redes-sociais:082018:e&utm_content=:::&utm_term=.
de 2018. Acesso em 13 de agosto de 2018.
2 CARVALHO. Marco Antônio. Brasil tem 6 casos de estupro e 25 de violência

doméstica por hora. Estadão Brasil.

Conhecimentos Gerais 1
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como um problema público. As câmeras estavam lá para para agir com inteligência contra as finanças do crime
monitorar o motoboy que entrega a pizza, mas não para organizado, por exemplo. "Diante dessa nova dinâmica, o
intervir em casos como esse?” Estado, em diversas esferas, se viu perdido e resolveu
A defesa de Manvailer nega o crime. Ele está preso responder da forma que se sempre fez, com mais policiamento
aguardando o andamento do processo, que poderá levá-lo a ostensivo militarizado. Isso está gerando resultados
júri popular. extremamente ruins em termos de cidadania, em gasto
público, e não há o efeito esperado na redução da violência."
Com 63.880 vítimas, Brasil bate recorde de mortes O ano de 2017 foi marcado por brigas entre facções
violentas em 2017 criminosas que causaram, já no primeiro dia do ano, 56
homicídios no interior do Complexo Penitenciário Anísio
Foram 175 mortes por dia, o equivalente a 7 por hora, Jobim (Compaj), em Manaus. O massacre se repetiria com
informou Fórum Brasileiro de Segurança Pública nesta quinta- intensidade similar em Boa Vista, na Penitenciária Agrícola
feira3. Monte Cristo, onde 33 morreram, e na Penitenciária de
O Brasil bateu em 2017 o recorde de mortes violentas Alcaçuz, na Grande Natal, onde ao menos 26 foram mortos .
intencionais, como homicídios e latrocínios, da sua história. O contexto de confronto entre essas organizações
Foram 63.880 vítimas, o equivalente a 175 por dia ou 7 por criminosas, cujos expoentes são o Primeiro Comando da
hora. A taxa de mortes por 100 mil habitantes atingiu a marca Capital (PCC) e o Comando Vermelho (CV), permaneceu fora
de 30,8. Os dados foram revelados nesta quinta-feira, 9, pelo das prisões, elevando o número de assassinatos cometidos nas
Fórum Brasileiro de Segurança Pública, em São Paulo. Em ruas em diversos Estados. Mais de um ano depois dos
2016, o País havia registrado 61,6 mil mortes violentas. Em um assassinatos marcados pela crueldade, com decapitações e
ano, o crescimento foi de 2,9%. esquartejamentos, o Estado constatou que a superlotação e as
condições precárias ainda são uma realidade quase intocada
nos presídios, em meio ao fortalecimento das facções e uma
violência que só avança nas cidades.

Ataques a carros-fortes crescem 53% no Brasil; SP e


BA têm mais casos4

Levantamento do G1 com base em dados da ABTV e


Contrasp mostra aumento no 1º semestre de 2018 em
comparação com mesmo período de 2017. Veja os estados
onde ocorreram ataques.
O número de ataques criminosos a carros-fortes cresceu
53% no Brasil no primeiro semestre deste ano em comparação
com o mesmo período de 2017. É o que aponta levantamento
feito pelo G1 com base em dados da Associação Brasileira de
Doze unidades da Federação apresentaram crescimento Transporte de Valores (ABTV) e da Confederação Nacional dos
das mortes violentas no País, puxando a taxa nacional. O Rio Trabalhadores de Segurança Privada (Contrasp).
Grande do Norte assumiu a liderança entre os Estados mais O país teve 75 ataques a carros-fortes de janeiro a junho de
violentos, com uma taxa de 68 por 100 mil habitantes, seguido 2018 em 17 estados. No mesmo período do ano passado foram
pelo Acre (63,9) e Ceará (59,1). Foi também o Ceará que viveu 49 ocorrências e, nos primeiros seis meses de 2016, foram 22
o maior crescimento proporcional da violência: 48,6%. ações.
As menores taxas foram constatadas em São O levantamento revela ainda que, nos últimos dois anos, a
Paulo (10,7), Santa Catarina (16,5) e Distrito Federal (18,2). região Nordeste do país é a que vem acumulando mais casos
Outros crimes também registraram aumento. As mortes de roubos e tentativas de assalto a carros-fortes.
decorrentes de ações policiais chegaram a 5,1 mil, crescimento Foram 34 ataques nessa região em 2016, 56 ações em 2017
de 20% em relação a 2016. No período, 367 policiais foram e essa tendência persiste em 2018, quando, de janeiro a junho,
mortos no País, uma queda de 4,9%. Os casos de estupros quadrilhas armadas com metralhadoras e fuzis atacaram 46
chegaram a 60 mil no País ao longo dos 12 meses de 2017, alta carros-fortes.
de 8,5% em relação a 2016. As quadrilhas que atuam no Nordeste têm sido chamadas
No ano passado, o Brasil teve 119,4 mil armas apreendidas de "novo cangaço", numa alusão ao antigo bando de Lampião,
pelas polícias, uma variação de 0,2%. O Fórum destacou que por atacarem os veículos que passam por estradas cortando o
13,7 mil armas legais passaram para o circuito ilegal no sertão.
período. Segundo a instituição, 94,9% Nas outras regiões do país também houve um aumento
do armamento apreendido não foi cadastrado no sistema na significativo de ataques ao longo de três anos, mas reforçando
Polícia Federal, o que dificultaria o rastreamento da origem da a dinâmica: a região Sudeste aparecendo em segundo lugar no
arma. acúmulo de casos, seguida da Sul, Centro-Oeste e Norte.
"Vivemos uma guerra aberta entre as organizações Foram mais 13 ocorrências na Sudeste, 11 ações na Sul,
criminosas em busca de territórios e dinheiro. Isso agravou a três ataques na Centro-Oeste e dois no Norte em 2018.
situação de crescimento (de homicídios), como no Acre e no No âmbito dos estados, São Paulo e Bahia tiveram mais
Rio Grande do Norte. Essa nova dinâmica do crime chega com casos no primeiro semestre de 2018: cada um teve dez
uma camada de crueldade, com casos recorrentes de registros, entre roubos e tentativas de assalto a carros-fortes.
decapitação das vítimas, por exemplo", diz o diretor-
presidente do Fórum, o sociólogo Renato Sérgio de Lima. O que pode explicar o aumento
Para o sociólogo, os Estados têm de agir de forma diferente, O consultor em segurança pública José Vicente da Silva
intensificando a capacidade investigativa das polícias civis Filho aponta a "facilidade" dos criminosos em conseguir

3 Carvalho, M. A. Com 63.880 vítimas, Brasil bate recorde de mortes violentas 4 Tomaz, K. Donadoni, M. Ataques a carros-fortes crescem 53% no Brasil; SP e

em 2017. Estadão. https://brasil.estadao.com.br/noticias/geral,com-63880- BA têm mais casos. G1 São Paulo. https://g1.globo.com/sp/sao-


vitimas-brasil-bate-recorde-de-morte-violentas-em-2017,70002439709. Acesso paulo/noticia/2018/07/27/ataques-a-carros-fortes-crescem-53-no-brasil-sp-e-
em 09 de agosto de 2018. ba-tem-mais-casos.ghtml. Acesso em 27 de julho de 2018.

Conhecimentos Gerais 2
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APOSTILAS OPÇÃO

roubar o dinheiro dos veículos e a "deficiência" das polícias em ser feito: o controle de armas, o controle do tráfico de armas, o
identificar e prender essas quadrilhas. controle mais rígido de explosivos”.
"O principal motivo é que é muito fácil. O principal objetivo Enquanto criminosos usam metralhadora .50, capazes de
de qualquer bandido é o dinheiro vivo. O dinheiro vivo está nos derrubar aeronaves, fuzis e explosivos, que abrem ao meio um
veículos de transporte de valores", diz Silva Filho, que já foi carro-forte, vigilantes tentam se defender com um revólver 38
secretário Nacional de Segurança Pública e é ex-coronel da e escopetas calibre 12.
Polícia Militar (PM) de São Paulo. "Como esse recurso é muito De acordo com Silva Filho, a solução para se reduzir os
farto, dinheiro é farto, através de uma ação um pouco mais ataques a carros-fortes está numa medida, que ele considera
espetaculosa, em termos de armamento pesado, esses fatos mais inteligente. "O dinheiro, se for destruído cada vez que for
vão acontecendo." tentar manipular os malotes, simplesmente os assaltos vão
"Nós temos uma deficiência da polícia para identificar desaparecer", conta o especialista. Ele cita, por exemplo, o uso
esses grupos, então há uma tendência de expansão nesse tipo de um dispositivo com tinta para manchar as notas.
de crime", aponta Silva Filho.
O especialista afirma ainda que São Paulo e Bahia O que dizem os órgãos de segurança
concentram mais ataques por causa da estruturação das O G1 procurou as assessorias de imprensa da Polícia
quadrilhas que agem nesses territórios. "Quando há uma Federal, da Polícia Rodoviária Federal e também das
concentração desse crime, muito específico, podemos cogitar secretarias de segurança de São Paulo e da Bahia – os estados
da existência de grupos organizados que não estão que mais concentraram ataques neste ano. Veja a resposta dos
encontrando resistência por parte do trabalho da polícia, órgãos:
principalmente da polícia de investigação."
SSP-SP
Ataques a bases De acordo com a Secretaria da Segurança Pública (SSP) de
Em 2016, havia mais ataques a prédios das empresas de São Paulo, a 5ª Divisão de Investigações de Crimes Contra o
transporte de valores no Brasil do que a carros-fortes. Foram Patrimônio (DISCCPAT), do Departamento Estadual de
registrados sete casos de invasão a bases. Investigações Criminais (Deic) da Polícia Civil, "realiza ações
Há dois anos, Ruben Shechter, diretor presidente da constantes visando coibir os crimes de assaltos a carros-
Associação Brasileira de Transportes de Valores, se reuniu fortes."
com as empresas e secretarias de segurança públicas estaduais Ainda segundo a pasta da Segurança de São Paulo, "as
para adotar medidas preventivas de segurança e tentar ações realizadas permitiram a redução de 50% dos casos neste
reduzir os ataques às bases. As empresas investiram R$ 400 ano em relação ao mesmo período ano passado. Além disso, o
milhões em segurança nos últimos cinco anos, segundo a trabalho policial possibilitou a queda de 75% dos ataques a
ABTV, que, alegando questões estratégicas de segurança, não bases de transporte de valores e de 85,7% dos sequestros de
divulga detalhes do que foi feito. funcionários das empresas de transportes no ano passado em
Em 2017, os ataques a transportadoras de valores caíram comparação com 2016."
para três casos. E neste ano ocorreram duas investidas a bases De acordo com a SSP, "outro fator importante que
– uma no dia 6 de fevereiro em Eunápolis, na Bahia, e outra contribuiu para a queda dos casos foi a prisão de duas pessoas,
no dia 1° de abril em Porto Alegre, no Rio Grande do Sul. em Itupeva [interior do estado], e de oito homens, integrantes
“Em função dessa ação positiva em relação a bases de de uma quadrilha especializada, em novembro do ano passado,
transporte de valores, a gente percebe uma migração das na Zona Leste" de São Paulo.
tentativas de assalto a carros-fortes”, afirma Shechter.
SSP-BA
Violência e mortes A Secretaria de Segurança Pública da Bahia informou que
Além de usar explosivos para roubar o dinheiro dos a maior parte das estradas por onde os carros-fortes passam
veículos, a violência dos assaltantes tem deixado vigilantes não tem fiscalização policial porque as empresas não
mortos e feridos nos confrontos. Levantamento do G1 a partir informam as rotas e horários de trânsito dos seus veículos.
de dados da ABTV e Contrasp aponta que ao menos dez "Eles se negam a dar as informações, com a alegação de que a
vigilantes foram mortos e outros 51 ficaram feridos durante polícia pode vazar para bandidos", informa nota da assessoria.
ataques a carros-fortes e bases entre 2017 e o primeiro
semestre deste ano. PF
"Em 2018, nós já tivemos quatro mortes de companheiros Por meio de nota, a PF informou que "com relação ao tipo
vigilantes que perderam a vida transportando numerário de crime citado, a Polícia Federal, como polícia judiciária da
nessas estradas em todo país", lamenta João Soares, presidente União, apura os crimes de roubos de repercussão
do Contrasp. interestadual e internacional, bem como aqueles praticados
Há relatos ainda de policiais e até de pedestres que contra o patrimônio da União, a exemplo de empresas
morreram ou se machucaram durante os ataques. Apesar de públicas."
alguns grupos que atacam carros-fortes terem sido presos, Segundo a PF, "dessa forma, a investigação de roubo a
outros continuam soltos devido à dificuldade das polícias em carros-fortes, em regra, não é de atribuição da Polícia Federal.
identificá-los. Muitos usam máscaras, por exemplo. Nossas investigações, nesse sentido, têm como foco o combate
a facções criminosas e ao tráfico de armas."
Tráfico de armas
Para a ABTV, a redução dos ataques passa pelo maior PRF
controle do tráfico de armas, que é feito pela Polícia Federal A Polícia Rodoviária Federal não se posicionou sobre o
(PF) nas fronteiras e, paralelamente, pela Polícia Rodoviária aumento de casos de ataques a carros-fortes até a publicação
Federal (PRF) nas estradas e pelas forças de segurança nos desta reportagem.
estados.
“A atuação das autoridades tem sido bastante eficiente no
sentido de identificar e utilizar meios de inteligência para
coibir ações”, admite Schechter, presidente da ABTV, que, no
entanto faz uma ressalva. “Mas ainda existe muito trabalho a

Conhecimentos Gerais 3
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APOSTILAS OPÇÃO

Senado aprova projeto que cria Sistema Único de - Avaliar resultado das políticas de segurança pública;
Segurança Pública5 - Priorizar e elaborar ações preventivas.
- O plano terá duração de dez anos e os estados e o Distrito
Proposta prevê integração de informações de inteligência Federal deverão implantar as ações em dois anos a partir da
entre governo federal, DF e estados. Com aprovação, texto publicação do documento nacional.
seguirá para sanção do presidente Temer.
O Senado aprovou nesta quarta-feira (16/05) o projeto Repercussão
que cria o Sistema Único de Segurança Pública (Susp). Antonio Anastasia (PSDB-MG), relator do projeto no
O texto seguirá para sanção do presidente Michel Temer e Senado: "Pela primeira vez teremos no Brasil uma lei que
entrará em vigor 30 dias após a publicação no "Diário Oficial determina a política nacional de segurança pública. Muito mais
da União". que um plano, é uma política. [...] Durante muitas décadas, se
Mais cedo, nesta quarta, a proposta foi analisada pela disse que a União não era responsável pela segurança pública,
Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) da Casa e, diante da que a matéria era só da alçada dos estados. Agora, ficou claro
aprovação de um pedido de urgência, o texto já foi incluído na que a União coordenará o processo com muita
pauta de votações do plenário desta quarta. responsabilidade".
A proposta prevê que as instituições de segurança federais, Raul Jungmann, ministro da Segurança Pública, no
distritais, estaduais e municipais deverão atuar em operações Twitter: "O Senado Federal acaba de aprovar o SUSP, Sistema
combinadas, compartilhando informações. Único da Segurança Pública. Um passo importante para o
O projeto define, ainda, que os registros de ocorrência e as combate ao crime e a violência em nível nacional. Doravante,
investigações serão padronizados e aceitos por todos os teremos uma segurança, polícias e inteligencia mais
integrantes do Susp. integradas, reunindo todos, união, estados e municípios."
O novo sistema será conduzido pelo Ministério da Humberto Costa, líder do PT no Senado: "O projeto do Susp
Segurança Pública, responsável por coordenar ações e é fundamental para integrar as ações de prefeituras, governos
implementar programas de modernização dos órgãos de estaduais e governo federal e sociedade civil, ele é
Segurança Pública e Defesa Social. fundamental para nós criarmos as condições para melhorar a
segurança pública. No entanto, eu entendo que alguns
Entenda o Susp sistemas não deveriam fazer parte de uma política de
segurança pública, entre eles, o sistema socioeducativo, que é
O projeto aprovado determina que serão integrantes do dirigido para crianças e adolescentes, que nós entendemos que
Susp: deve ser tratado à parte."

- Polícia Federal; Governo destinará mais de R$ 1 bi para intervenção


- Polícia Rodoviária Federal; no Rio e Ministério da Segurança, diz ministro6
- Polícia Ferroviária Federal;
- polícias civis; Dyogo Oliveira (Planejamento) deu informação após se
- polícias militares; reunir com Temer e outros cinco ministros. Recursos serão
- corpos de bombeiros militares; remanejados do orçamento federal deste ano, explicou.
- guardas municipais; O ministro do Planejamento, Dyogo Oliveira, informou na
- órgãos do sistema penitenciário; noite deste domingo (18/03) que o governo federal destinará
- órgãos do sistema socioeducativo; mais de R$ 1 bilhão para a intervenção no Rio de Janeiro e para
- institutos oficiais de criminalística, medicina legal e o recém-criado Ministério da Segurança Pública.
identificação; Dyogo deu a informação ao deixar o Palácio da Alvorada,
- secretarias nacional e estaduais de segurança pública; em Brasília, após se reunir com o presidente Michel Temer e
- Secretaria Nacional de Proteção e Defesa Civil; outros cinco ministros, entre os quais Raul Jungmann
- Secretaria Nacional de Política sobre Drogas; (Segurança Pública), Torquato Jardim (Justiça) e Sérgio
- agentes de trânsito; Etchegoyen (Segurança Institucional).
- guarda portuária. Segundo o ministro do Planejamento, o valor exato será
definido até o fim desta semana e o montante será realocado
Principais pontos no orçamento federal deste ano.
Saiba abaixo os principais pontos do sistema: "É na casa de bilhão, mas acho precipitado adiantar valores
- Operações combinadas, planejadas e desencadeadas em (...). Teremos crédito extraordinário para o Rio de Janeiro,
equipe; cujos valores ainda estão sendo levantados pelo Ministério da
- Estratégias comuns para atuação na prevenção e controle Segurança Pública e pelo interventor. E deveremos ter isso até
qualificado de infrações penais; o final desta semana enviado ao Congresso Nacional", declarou
- Aceitação mútua dos registros de ocorrências e dos Dyogo Oliveira.
procedimentos apuratórios; Segundo o ministro, será editada uma medida provisória
- Compartilhamento de informações; para a liberação dos recursos para a intervenção. Neste caso, a
- Intercâmbio de conhecimentos técnicos e científicos. MP tem vigência imediata e precisa ser analisada pelo
Congresso em até 120 dias.
Plano de Segurança Sobre os recursos para o Ministério da Segurança, Dyogo
O projeto de lei também estabelece que a União devera informou que o governo enviará ao Congresso um projeto de
instituir um Plano Nacional de Segurança Pública e Defesa lei.
Social, que deverá: O G1 apurou que uma das fontes consideradas pelo
- Definir metas aos órgãos do Susp; governo para liberar os recursos é a chamada "reoneração" da

5 GARCIA, G. Senado aprova projeto que cria Sistema Único de Segurança https://g1.globo.com/politica/noticia/ministerio-da-seguranca-publica-e-
Pública. G1 Política. <https://g1.globo.com/politica/noticia/senado-aprova- recursos-para-o-rj-somarao-mais-de-r-1-bilhao-diz-ministro-do-
texto-base-de-projeto-que-cria-o-sistema-unico-de-seguranca-publica.ghtml> planejamento.ghtml?utm_source=twitter&utm_medium=social&utm_campaign=
Acesso em 17 de maio de 2018. g1> Acesso em 19 de março de 2018.
6 MARTELLO, A. KLAVA, N. Governo destinará mais de R$1 bi para intervenção

no Rio e Ministério da Segurança, diz ministro. G1 Política. Disponível em: <

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folha de pagamentos, ou seja, o aumento da tributação para as Segundo o decreto, o objetivo da intervenção é tratar do
empresas. "grave comprometimento da ordem pública" no Rio. A medida
Atualmente, 50 setores da economia são excluídos da foi tomada após o feriado de carnaval, período em que a capital
possibilidade de pagar imposto sobre a folha de pagamentos do estado registrou vários episódios de violência.
com base em um percentual da receita bruta - que representa Pelo texto, o interventor está subordinado ao presidente
uma tributação menor. O governo, entretanto, quer manter da República e não está sujeito a regras estaduais que entrem
quatro setores com esse benefício. O projeto ainda vai passar em conflito com o objetivo da intervenção.
por votação no Congresso Nacional, mas o relator, deputado O general Braga Netto pode, se necessário, solicitar
Orlando Silva (PCdoB-SP), indicou que quer manter mais recursos financeiros, tecnológicos, estruturais e humanos do
setores com esse benefício, o que diminuiria o impacto na Rio para restabelecer a ordem pública.
arrecadação. Ele também poderá, segundo o decreto, requisitar a órgãos
civis e militares da administração pública federal meios
Destinação dos recursos necessários ao sucesso da intervenção.
Dyogo Oliveira explicou que os recursos sairão do O decreto preserva, sob a responsabilidade do governador
Orçamento Geral da União deste ano, por meio de do Rio, Luiz Fernando Pezão (PMDB), as atribuições sem
remanejamento. relação com a área de segurança pública.
Deste modo, outras áreas perderão recursos
consequentemente. "As fontes desse crédito extraordinário A sessão
ainda não foram completamente definidas. Estaremos Por se tratar de uma medida de urgência, o decreto seguiu
elaborando as fontes dentro do orçamento nos próximos dias da Câmara direto para o plenário do Senado, sem passar pelas
que serão remanejadas para atender essa demanda da área de comissões da Casa. O tema foi analisado em sessão
segurança", afirmou. extraordinária que começou por volta das 20h30 desta terça.
Dyogo Oliveira disse, ainda, que o governo identificará as O presidente do Senado, Eunício Oliveira (PMDB-CE),
fontes de recursos no orçamento e encaminhará a MP e o designou como relator o senador Eduardo Lopes (PRB-RJ), que
projeto de Lei ao Congresso até o fim desta semana. votou favoravelmente à intervenção. Segundo Eunício, 11
Segundo o ministro, parte dos recursos da intervenção irá parlamentares o procuraram para assumir a função.
diretamente para o Rio, enquanto outra parte será direcionada Durante a apresentação do relatório, Eduardo Lopes
para as forças federais que atuam no estado. afirmou que a situação do Rio é "grave", acrescentando que a
população do estado está com "medo de sair de casa.
Pezão repercute "Sabemos que a situação não é exclusiva do Rio de Janeiro,
À GloboNews, o governador do Rio, Luiz Fernando Pezão, sabemos que existe violência e altos índices de violência em
afirmou que a Secretaria de Segurança Pública do estado é a outros estados, mas, sem dúvida, o Rio de Janeiro repercute
que tem o maior orçamento, mas "quase todos" os recursos são muito mais, tanto internamente, como internacionalmente",
destinados ao pagamento de salários. disse.
"Estamos com dificuldade na infraestrutura. Nosso "No momento que nós vimos ladrões assaltando carrinho
orçamento hoje é quase todo para a folha de pagamento", de cachorro-quente com fuzil, isso mostra que a situação
acrescentou. realmente é grave. Arrastões por toda cidade, um medo
Pezão informou que se reunirá nesta segunda (19/03) com imperando, pessoas com medo de sair, cancelando
o interventor federal, general Braga Netto, para discutir as compromissos, não participando de eventos sociais, com medo
ações e definir o orçamento necessário. Só depois disso, da violência", completou o relator.
acrescentou o governador, é que Netto deve apresentar o Eduardo Lopes é suplente de Marcelo Crivella (PRB-RJ),
plano de custos ao governo federal. que deixou o Senado em 2017 para assumir a Prefeitura do Rio
de Janeiro.
Senado aprova intervenção federal na segurança
pública do Rio7 Argumentos pró e contra o decreto
Durante a sessão, parlamentares favoráveis e contrários ao
Decreto já está em vigor desde a semana passada, mas decreto se revezaram na tribuna do Senado.
governo precisava do aval do Congresso para medida Gleisi Hoffmann (PR), por exemplo, presidente do PT, foi a
continuar valendo. Com aprovação, texto será publicado no primeira a falar contra a intervenção federal.
'Diário Oficial'. A senadora disse que outros estados – como Sergipe,
Senado aprovou no fim da noite desta terça-feira (20/02), Alagoas, Ceará e Rio Grande do Norte – apresentam índices de
por 55 votos a 13 (1 abstenção), o decreto que autoriza violência mais altos e questionou o critério do governo ao
intervenção federal na segurança pública do estado do Rio de decidir pela intervenção no Rio.
Janeiro. O decreto vai a publicação no "Diário Oficial da União". "O Ceará é um estado hoje que também tem um índice de
A intervenção federal foi assinada pelo presidente Michel violência muito maior que o do Rio de Janeiro. O que vão fazer
Temer na última sexta-feira (16/02). A medida passou a lá? Vão fazer intervenção também? Ou será que o estado do
vigorar imediatamente, mas, para continuar valendo, Ceará tem que se contentar com os 36 homens da Força
precisava do aval da Câmara e do Senado. Nacional que o Temer mandou para lá?".
O tema foi aprovado pela Câmara na madrugada desta Já o senador Lasier Martins (PSD-RS) defendeu a
terça-feira (20/02), por 340 votos a 72. intervenção no Rio de Janeiro. Para o parlamentar, é "quase
O decreto estabelece que a intervenção durará até 31 de inacreditável insinuar" que não se deve mexer no que o Rio de
dezembro deste ano. Janeiro se tornou.
Enquanto vigorar a medida, o general de Exército Walter "Estamos em uma situação de exceção porque, neste
Souza Braga Netto, do Comando Militar do Leste, será o momento, o Rio de Janeiro está entregue à bandidagem, onde
interventor no estado e terá o comando da Secretaria de as crianças não podem ir a escolas porque estão sujeitas às
Segurança Pública, Polícias Civil e Militar, Corpo de Bombeiros balas perdidas".
e do sistema carcerário fluminense.

7 GARCIA, GUSTAVO. NETTO, C. JOÃO. Senado aprova intervenção federal na <https://g1.globo.com/politica/noticia/senado-aprova-intervencao-federal-na-


segurança pública do Rio. G1. Política. Disponível em: seguranca-publica-do-rio.ghtml> Acesso em 21 de fevereiro de 2018.

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Lasier também defendeu que o governo edite um segundo (B) de uma onda episódica de acasos policiais que
decreto, estabelecendo "orçamento continuado" para a envolvem personalidades políticas nacionais.
intervenção. (C) da percepção da sociedade brasileira da urgência do
Líder da minoria, Humberto Costa (PT-PE) seguiu a linha tema bem como de suas causas profundas e imediatas, como a
do discurso de Gleisi Hoffmann e criticou o decreto crise no próprio sistema de segurança do Estado.
presidencial, chamando a medida de Temer de "intervenção (D) de uma visão passional e imediatista da população
Tabajara" de um governo "paspalhão". brasileira em relação a problema global que atinge todo o
"Uma intervenção que não tem qualquer planejamento, mundo.
não diz sequer de onde virão os recursos. [...] Se der errado, (E) de uma visão limitada do país e manipulada pelos
nós vamos recorrer a quem? Ao Vaticano?". grandes conglomerados da comunicação nacional.
Vice-presidente do Senado, o tucano Cássio Cunha Lima
(PSDB-PB) declarou voto a favor da intervenção federal. Gabarito
Ele disse que a crise na segurança do Rio “está diretamente
vinculada ao desmonte que foi feito no estado por práticas de 01.B / 02.C
corrupção, crime organizado e formação de quadrilha não só
de traficantes, mas de governantes” do estado. Transporte
"Não há o que se fazer hoje no Senado a não ser aprovar o
decreto presidencial. Não há alternativa. Qualquer posição saúde
contrária é, naturalmente, um embate político. Não é defesa Portos têm menor investimento em 14 anos, mostra
efetiva da população do Rio de Janeiro". estudo da CNI8
Depois que cinco senadores favoráveis e cinco contrários
se manifestaram sobre o assunto, líderes partidários No ano passado, foram investidos apenas R$ 175 milhões
encaminharam suas bancadas e a votação foi iniciada, com os de um total previsto de R$ 660 milhões.
votos registrados em painel. O investimento nos portos brasileiros atingiu o patamar
mais baixo em 14 anos. No ano passado, foram investidos
Questões apenas R$ 175 milhões de um total previsto de R$ 660 milhões.
Os dados integram um levantamento realizado pela
01. (UEPB – Auxiliar Administrativo – CPCON) A Confederação Nacional da Indústria (CNI) e levam em conta os
violência tem atingido os mais diversos municípios, dos mais investimentos aplicados nas Companhias das Docas.
aos menos populosos. O texto abaixo sinaliza esse aspecto. O estudo faz parte de um documento elaborado pela
O ranking dos municípios mais violentos do Brasil de 2015, entidade com 43 temas que será entregue para os candidatos
divulgado pelo Instituto de Pesquisas Econômicas Aplicadas a presidente.
(IPEA) em 2017, aponta o município de Santa Rita como o mais “Há uma incapacidade gerencial e normalmente as docas
violento da Paraíba e o 22º do país. Com uma população de estão embaixo de um apadrinhamento político”, diz o gerente
134.940 habitantes o município registrou 100 homicídios no de infraestrutura da CNI, Wagner Cardoso.
ano de 2015, o que dá uma taxa de 74,1 homicídios por 100 mil
habitantes. Na outra ponta do estudo, o município de Botucatu
foi o segundo menos violento de São Paulo e o 6º do país. Com
uma população de 139.483 habitantes, o município registrou
6 homicídios no ano de 2015, o que dá uma taxa de 4,3
homicídios por 100 mil habitantes.
Como dois municípios com tamanhos populacionais
semelhantes podem ter taxas de homicídios tão diferentes?
Marque a alternativa que apresenta fatores CORRETOS para
essa diferença.
(A) Em São Paulo é permitido o porte de armas pelo
cidadão de bem, o que comprovadamente intimida a ação dos
criminosos.
(B) Melhor distribuição de renda e maiores investimentos
sociais em saúde, educação, lazer e cultura.
(C) A presença ostensiva da polícia nas ruas de Botucatu
garante a paz no município. O município possui o maior efetivo
de policiais do país.
(D) A ausência de leis específicas sobre homicídios no As Companhias das Docas têm um papel fundamental na
Estado da Paraíba contribui para as altas taxas de homicídio qualidade dos portos brasileiros. São elas, por exemplos,
de Santa Rita. responsáveis pela manutenção do acesso terrestre aos
(E) A reforma do sistema educacional de Botucatu em terminais.
2000, que incluiu técnicas de defesa pessoal e artes maciais no Na avaliação do professor da Fundação Dom Cabral Paulo
currículo básico, preparou melhor a população para enfrentar Resende, as docas são apenas um dos entraves do sistema
a violência. portuário brasileiro. Ele aponta gargalos como a grande
concentração do uso do porto de Santos para a exportação e o
02. (TER-AP – Analista Judiciário – CESPE) A segurança atraso tecnológico, sobretudo nos portos públicos.
é um item de crescente preocupação da população brasileira. "Nos portos públicos, o atraso tecnológico é de no mínimo
Esta preocupação é resultante 15 anos quando comparado com outros países", diz Resende.
(A) da descoberta, apenas recentemente, da existência de “A tecnologia nos grandes portos é um dos fatores importantes
grupos econômicos e sociais envolvidos no comércio ilícito das para a competitividade porque aumenta a eficiência e reduz a
drogas. burocracia.”

8 GERBELLI, L. G. Portos têm menor investimento em 14 anos, mostra estudo investimento-em-14-anos-mostra-estudo-da-cni.ghtml. Acesso em 20 de junho de
da CNI. G1. https://g1.globo.com/economia/noticia/portos-tem-menor- 2018.

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Na avaliação da CNI, a solução para a Companhia das Docas Repercussão


é a privatização. O Programa de Parceria de Investimento (PPI) Em nota, a Uber afirmou que "sempre" defendeu a
do governo federal, já prevê, por exemplo, a desestatização da regulamentação dos aplicativos. "O novo texto hoje aprovado
Companhia Docas do Espírito Santo (Codesa) e de vários pela Câmara dos Deputados ouviu a voz dos 20 milhões de
terminais. usuários e 500 mil motoristas parceiros que encontraram na
"O modelo atual está nos afastando dos padrões mundiais Uber novas formas de mobilidade e de geração de renda no
de navegação", diz Cardoso. Brasil. Em vez de proibir, o texto regulamenta a atividade dos
motoristas parceiros e organiza critérios para os aplicativos
Câmara aprova regulamentação de aplicativos como operarem. Agora, o projeto segue para a sanção presidencial."
Uber; placa vermelha não será exigida9 A Cabify também soltou nota, na qual avaliou: "A Câmara
dos Deputados trouxe o Brasil para a vanguarda da
Texto aprovado em 2017 na Câmara retornou para análise regulamentação dos serviços de transporte individual de
dos deputados porque Senado modificou alguns trechos. passageiros por aplicativos. [...] O Congresso ouviu as vozes
Proposta segue para sanção presidencial; saiba o que está dos milhões de usuários e centenas de milhares de motoristas
previsto. dos aplicativos de mobilidade ao aprovar o texto com as
Câmara dos Deputados aprovou nesta quarta-feira emendas e criar uma desejada regulamentação".
(28/02) o projeto de regulamentação do transporte de O aplicativo 99 divulgou nota na qual avaliou que a
passageiros por aplicativos, como Uber e Cabify. O texto segue aprovação do projeto representa uma "vitória para a
para sanção presidencial. sociedade". "A Câmara dos Deputados forneceu hoje (28/02)
O projeto aprovado não exige que os carros tenham placa uma resposta à altura dos milhares de motoristas e
vermelha, que é concedida pelo poder público. Por outro lado, passageiros que foram às ruas exigir seus direitos",
caberá aos municípios e ao Distrito Federal regulamentar e acrescentou.
fiscalizar esses serviços. Ao fim da votação, o presidente da Câmara, Rodrigo Maia
Na sessão desta quarta, os deputados derrubaram a (DEM-RJ), ressaltou a importância de a Casa ter decidido que
decisão do Senado que retirou a previsão de municípios e o cabe aos municípios fiscalizar o serviço.
Distrito Federal terem a competência de regulamentar esse "A decisão do plenário tem que ser respeitada. Eu acho que
tipo de serviço. o mais importante, do meu ponto de vista, ficou garantido que
Com isso, prefeituras e o Distrito Federal poderão a regulamentação dos aplicativos será feita pelos municípios.
regulamentar e fiscalizar os aplicativos – leia detalhes mais Cada cidade vai criar sua regulamentação, sua regra, que forma
abaixo. que autoriza, de que forma que o aplicativo pode trabalhar",
Durante a análise do projeto, a Câmara manteve uma declarou Maia.
alteração feita pelo Senado que, na prática, desobriga os
motoristas a ter autorização do poder público para atuar nos Contra poluição, Alemanha cogita transporte público
aplicativos. gratuito10
Por fim, a Câmara manteve a previsão de os motoristas
terem de apresentar certidão negativa de antecedentes Sob pressão da União Europeia (UE) para combater a
criminais. poluição no ar das grandes cidades, o governo da Alemanha
afirmou estar considerando um projeto para tornar gratuito o
Ponto a ponto transporte público nas cidades mais poluídas do país, segundo
Pela regulamentação aprovada pela Câmara, caberá a uma carta enviada a Bruxelas e divulgada nesta terça-feira
municípios e ao Distrito Federal: (13/02) pela imprensa alemã.
A intenção da oferta de transporte público gratuito é
- Cobrança dos tributos municipais devidos; encorajar as pessoas a deixar seus carros em casa, o que reduz
- Exigência de contratação de seguro de acidentes pessoais as emissões de dióxido de nitrogênio e outros poluentes.
a passageiros e do seguro obrigatório (DPVAT); Cinco cidades foram relacionadas para testar a eficácia do
- Exigência de que o motorista esteja inscrito como projeto: Bonn, Essen, Reutlingen, Mannheim e Herrenberg, ao
contribuinte individual no INSS. sul de Stuttgart, que é uma das cidades mais poluídas do país.
Outras propostas listadas na carta são a criação de "áreas
O motorista também deverá cumprir algumas condições, de baixas emissões" para veículos pesados, o aumento do
entre as quais: número de táxis movidos a eletricidade e a ampliação dos
- Ser portador de Carteira Nacional de Habilitação na incentivos aos carros elétricos de um modo geral.
categoria B ou superior que tenha a informação de que ele A carta pegou de surpresas as administrações municipais,
exerce atividade remunerada; inclusive as das cidades selecionadas. A Prefeitura de Bonn
- Conduzir veículo que atenda a requisitos como idade declarou à DW que o projeto não está nem sequer na fase de
máxima e que tenha as características exigidas pelas planejamento.
autoridades de trânsito; A carta não esclarece quem pagaria a bilionária conta do
- Emitir e manter o Certificado de Registro e Licenciamento transporte público gratuito para os passageiros. A associação
de Veículo (CRLV); de municípios já deixou claro para o governo que "quem teve
- Apresentar certidão negativa de antecedentes criminais. a ideia, que pague".
Não está claro, também, se a ideia é de fato viável, pois o
De acordo com o texto aprovado pela Câmara, quem não sistema público já opera no limite da capacidade em muitas
cumprir as exigências pode ser enquadrado nas sanções por cidades. Há décadas que o uso de transporte público cresce na
transporte ilegal de passageiros. Alemanha. Em 2017, bateu um novo recorde, com 10,3 bilhões
de bilhetes.

9 CARAM, BERNARDO. VIVAS, FERNANDA. Câmara aprova regulamentação 10 DEUTSCHE WELLE. Contra poluição, Alemanha cogita transporte público

de aplicativos como Uber; placa vermelha não será exigida. G1 Política. Disponível gratuito. G1 Natureza. Disponível em:
em: <https://g1.globo.com/politica/noticia/camara-analisa-projeto-que- <https://g1.globo.com/natureza/noticia/contra-poluicao-alemanha-cogita-
regulamenta-aplicativos-de-transporte-como-uber-e-cabify.ghtml> Acesso em 01 transporte-publico-gratuito.ghtml> Acesso em 14 de fevereiro de 2018
de março de 2018.

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O projeto exigiria um plano de logística para elevar o ampliados em até 46 anos – o tempo restante para completar
número de bondes e ônibus nas ruas e assim diminuir os o prazo limite de 70 anos.
intervalos das viagens. Os veículos do transporte público Para se manter à frente do terminal, as concessionárias
também teriam que ser modernizados em muitas cidades. deverão aceitar algumas exigências do governo como a
As passagens municipais variam de preço de uma cidade realização de investimentos. Um plano deverá ser apresentado
para a outra na Alemanha, e o valor costuma depender do num prazo de 70 dias a contar da data de publicação do
trajeto. Em Colônia pode-se atravessar a cidade por 2,40 euros, decreto. Os critérios de aprovação desses investimentos ainda
em Berlim por 2,80 euros. Em Bonn, um tíquete mensal para serão definidos em um novo texto normativo.
trabalhadores custa em torno de 65 euros e vale para toda a
região. Contratos anteriores a 1993
A Comissão Europeia está cobrando da Alemanha e demais O decreto, porém, não vai valer para os contratos
oito países-membros que apresentem propostas para reduzir assinados antes de 1993, que nunca foram licitados e já
as emissões de poluentes por veículos e, dessa maneira, venceram. O entendimento da Casa Civil é de que não há base
atender às normas europeias de qualidade do ar. Se a jurídica para ampliar o prazo desses contratos. Nesses casos,
Comissão não se mostrar satisfeita com os planos haverá relicitação desses terminais.
apresentados por Berlim, poderá levar o caso à Corte de Justiça Há mudanças também nas regras de autorização de novos
da União Europeia. Terminais de Uso Privado (TUPs). Antes, a tramitação dos
pedidos poderia levar um ano. Agora, a proposta do governo é
Dados indicam 2017 como o ano mais seguro da de reduzir esse tempo para 3 meses.
história da aviação11 Como antes, TUPs localizadas dentro de portos públicos
continuam impedidos de ampliar terminais. Na regra anterior,
No ano passado houve 36,8 milhões de voos no mundo os de fora dessas áreas deviam ser submetidos à consulta
todo, o que significa um acidente a cada 7,36 milhões de voos pública para ampliações que se restringiam a 25% da área
O ano de 2017 foi o mais seguro para a Aviação civil desde original. Agora, essa limitação foi extinta.
que as estatísticas sobre acidentes de avião começaram a ser Apesar do anúncio nesta quarta, o teor completo do
registradas em 1946 - informou o site especializado Aviation decreto ainda não foi divulgado pelo governo. A previsão é de
Safety Network (ASN), na segunda-feira (1º). que o texto, com todas as mudanças, seja publicado só na
No ano passado, dez aviões com passageiros sofreram quinta-feira (11/05) no Diário Oficial da União.
acidentes que deixaram 144 mortos no total.
"É o ano mais seguro de todos os tempos, tanto pelo Questões
número de acidentes quanto pela quantidade de vítimas",
afirmou a ASN. 01. (Petrobras – Técnico de logística de transporte
Em 2016, foram 16 acidentes e 303 mortos, lembrou a júnior – CESGRANRIO) O órgão diretamente responsável pela
rede. fiscalização e elaboração de normas e padrões técnicos
Os números publicados se referem apenas aos aparelhos relacionados ao transporte de produtos perigosos é o(a)
comerciais civis de transporte de passageiros e aos voos (A) Ministério da Justiça
fretados para levar pelo menos 14 passageiros. A estatística (B) Ministério dos Transportes Terrestres
não inclui, portanto, o acidente de uma aeronave militar (C) ministério do Trabalho e Emprego
birmanesa em 7 de junho, que causou 122 mortes. (D) Agência Nacional de Transportes Terrestres
O pior acidente foi o que deixou 12 mortos no sábado (30), (E) Agência Nacional de Planejamento de Transportes
na Costa Rica, último dia considerado nas estatísticas.
Em 2017, houve 36,8 milhões de voos no mundo todo, o Gabarito
que significa um acidente a cada 7,36 milhões de voos.
01.D
Governo amplia para até 70 anos prazo para
concessão de terminais portuários12 Política
Decreto foi assinado nesta quarta (10/05) pelo presidente saúde
Michel Temer. Limite atual é de 50 anos. Temer decreta uso das Forças Armadas em Roraima
O presidente Michel Temer assinou nesta quarta-feira para reforçar segurança13
(10/05) um decreto que amplia de 50 para 70 anos o prazo de
concessão de terminais de movimentação de carga dentro dos Presidente anunciou medida em pronunciamento no
portos públicos. Planalto; ministro da Defesa informou que decreto tem
Segundo o governo, o decreto vai dar às empresas privadas validade de duas semanas. Estado enfrenta crise com chegada
que administram esses terminais mais segurança para de venezuelanos.
investir. O Ministério dos Transportes calcula que a medida O presidente Michel Temer informou nesta terça-feira
estimule R$ 25 bilhões de investimentos no setor. (28/08) ter decretado o uso das Forças Armadas em Roraima
O prazo de até 70 anos de concessão vai valer tanto para as para reforçar a segurança no estado.
futuras licitações feitas pelo governo quanto para contratos de Temer anunciou a medida em um pronunciamento no
concessão já em vigor, assinados a partir de 1993. Palácio do Planalto. Segundo o ministro da Defesa, Joaquim
Esses contratos têm prazo inicial de 25 anos e começam a Silva e Luna, o decreto de Garantia da Lei e da Ordem (GLO)
vencer em 2018. Com a nova regra, a renovação pode ser tem validade de duas semanas (até 12 de setembro) e a
antecipada para este ano e, neste caso, os contratos seriam prorrogação poderá ser avaliada conforme a necessidade.

11 AFP. Dados indicam 2017 como o ano mais seguro da história da aviação. prazo-para-concessao-de-terminais-portuarios.ghtml> Acesso em 11 de maio de
O Tempo. Disponível em: <http://www.otempo.com.br/interessa/dados-indicam- 2017.
2017-como-o-ano-mais-seguro-da-hist%C3%B3ria-da-avia%C3%A7%C3%A3o- 13 Guilherme Mazui. Temer decreta uso das Forças Armadas em Roraima para

1.1558522> Acesso em 03 de janeiro de 2018. reforçar segurança. G1 Política.


12 GUSTAVO AGUIAR. Governo amplia para até 70 anos prazo para concessão https://g1.globo.com/politica/noticia/2018/08/28/temer-decreta-uso-das-
de terminais portuários. G1 Economia. Disponível em: forcas-armadas-em-roraima-para-reforcar-seguranca.ghtml. Acesso em 29 de
<https://g1.globo.com/economia/noticia/governo-amplia-para-ate-70-anos- agosto de 2018.

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APOSTILAS OPÇÃO

"Decretei hoje o emprego das Forças Armadas na garantia editou uma medida provisória (MP) prevendo ações de
da lei e da ordem no estado de Roraima. Naturalmente, para assistência para os venezuelanos.
oferecer segurança aos cidadãos brasileiros e aos imigrantes Além disso, foi deflagrada a Operação Acolhida para
venezuelanos que fogem de seu país em busca de refúgio no atender imigrantes recém-chegados ao Brasil e transferir
Brasil", anunciou. venezuelanos para outros estados.
O anúncio foi feito dez dias após a cidade de Pacaraima Mais cedo, nesta terça, 187 venezuelanos foram
(RR) registrar um ataque de um grupo de brasileiros a transportados pela Força Aérea de Roraima para Manaus
acampamentos de venezuelanos. (AM), João Pessoa (PB) e São Paulo (SP).
Fronteira com a Venezuela, Roraima é a principal rota A governadora do estado, Suely Campos (PP), pediu
utilizada pelos imigrantes que entram no Brasil. Os o fechamento da fronteira ao Supremo Tribunal Federal (STF),
venezuelanos tentam fugir da crise política, econômica e mas Temer já afirmou que a medida é "incogitável" e a ministra
social do país, com inflação alta e desabastecimento. Rosa Weber entendeu que a decisão cabe a ele.
Em julho, a Casa Civil informou que, entre 2015 e junho
deste ano, 56,7 mil venezuelanos procuraram a Polícia Federal Decreto cria cotas para presidiários e ex-detentos em
para solicitar refúgio ou residência no Brasil. contratos de serviços à União14

Como vai funcionar? Decreto assinado nesta terça (24) pela presidente em
Os ministros Joaquim Silva e Luna (Defesa) e Sergio exercício, Cármen Lúcia, define que empresas com contratos
Etchegoyen (GSI) explicaram que os militares das Forças acima de R$ 330 mil têm que oferecer entre 3% a 6% das vagas
Armadas vão atuar nas fronteiras leste e oeste de Roraima e a presos.
nas rodovias federais do estado. A presidente da República em exercício, Cármen Lúcia,
A faixa de atuação contempla uma área de 150 assinou nesta terça-feira (24/07) decreto para determinar que
quilômetros, a partir da fronteira. Neste espaço ficam as empresas contratadas pelo governo federal para prestação de
cidades de Pacaraima e Boa Vista. serviços ofereçam cotas para presidiários e ex-presidiários
A GLO garante o poder de polícia aos militares nas duas sempre que os contratos ultrapassarem R$ 330 mil. O governo
faixas de fronteira e nas rodovias federais. alegou que a medida visa a estimular a ressocialização de
De acordo com Silva e Luna, o governo vai utilizar na ação apenados.
militares da 1ª Brigada de Infantaria de Selva, que fica em Boa O decreto presidencial, de acordo com o governo, torna
Vista e já atua no trabalho de acolhimento dos venezuelanos. “obrigatória” a contratação de presos e ex-presidiários por
parte das empresas que vencerem licitações para serviços com
Quadro 'dramático' a administração pública federal direta e também com
Ao falar sobre a crise na Venezuela, Temer disse que o país autarquias e fundações. Entre os serviços que poderão passar
enfrenta um quadro "dramático", acrescentando que o a ser executados por detentos e ex-presidiários estão, por
"desastre humanitário" causado pela crise é resultado das exemplo, atividades de consultoria, limpeza, vigilância e
"péssimas" condições às quais o povo venezuelano está alimentação.
submetido. A assessoria da Presidência informou que o decreto será
"Devo dizer, desde logo, que o Brasil respeita a soberania publicado na edição desta quarta (25/07) do “Diário Oficial da
dos estados nas ações, mas temos que lembrar que só é União”.
soberano um país que respeita e cuida do seu povo", afirmou o Presidente do Supremo Tribunal Federal (STF), Carmen
presidente. Lúcia está interinamente no comando do Palácio do
Em seguida, acrescentou que o Brasil fará "todos os Planalto em razão de viagens ao exterior do presidente Michel
esforços em todos os foros internacionais" para melhorar a Temer e dos presidentes da Câmara, Rodrigo Maia (DEM-RJ), e
situação da Venezuela. "Vamos buscar apoio na comunidade do Senado, Eunício Oliveira (MDB-CE).
internacional para adoção de medidas diplomáticas firmes que O decreto assinado pela presidente em exercício institui a
solucionem esse problema", completou. “Política Nacional de Trabalho no âmbito do Sistema
Mesmo diante do quadro, acrescentou o ministro Sérgio Prisional”, que foi apresentada nesta terça em uma entrevista
Etchegoyen (Segurança Institucional), o governo não cogita coletiva concedida pelos ministros Raul Jungmann (Segurança
fechar a fronteira para os venezuelanos nem decretar Pública) e Gustavo Rocha (Direitos Humanos).
intervenção federal em Roraima. “Nos editais de licitação já haverá a previsão para
contratação desses presos e, preenchidos os critérios do edital,
Governadora será obrigatório que essas empresas absorvam essa mão de
De acordo com o ministro Joaquim Silva e Luna (Defesa), a obra de forma a permitir uma maior ressocialização desse
governadora Suely Campos (PP) não pediu a Temer a edição apenado ou desse egresso”, explicou Rocha.
do decreto de GLO. A medida se aplica a presos provisórios, presos dos
Em seguida, Sergio Etchegoyen disse que a governadora foi regimes fechado, semiaberto ou aberto, ou egressos do
informada sobre a decisão antes do anúncio de Temer à sistema prisional. Conforme o decreto, as empresas terão de
imprensa. destinar um percentual de vagas para presos e ex-presidiários
"A reação até agora [de Suely Campos] tem sido o silêncio em cada contratos firmados com o governo federal.
e o não reconhecimento da questão da necessidade por parte
de Roraima. Não reconhece que precisa de ajuda na área de - 3% das vagas para contratos que exijam contratação de
segurança ou pede ajuda naquilo que nós não temos condições 200 ou menos funcionários;
mais de dar", disse. - 4% das vagas para contratos que exijam contratação de
201 a 500 funcionários;
Crise migratória - 5% das vagas para contratos que exijam contratação de
A situação de Roraima é discutida desde 2016 no governo 501 a 1 mil funcionários;
federal. Em fevereiro, Temer assinou um decreto - 6% das vagas para contratos que exijam a contratação de
reconhecendo a "situação de vulnerabilidade" em Roraima e mais de 1 mil funcionários

14 Guilherme Mazui. Decreto cria cotas para presidiários e ex-detentos em cotas-para-presos-e-ex-presidiarios-em-contratos-de-servicos-a-uniao.ghtml.


contratos de serviço à União. G1 Política. Acesso em 25 de julho de 2018
https://g1.globo.com/politica/noticia/2018/07/24/decreto-presidencial-cria-

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Autorização judicial (Abcam), uma das entidades que não tinham assinado o acordo
O ministro de Direitos Humanos ressaltou na entrevista na quinta-feira (24/05).
que caberá ao juiz responsável pela execução da pena dos O grupo não tinha assinado o acordo proposto pelo
presos analisar se o detento tem condições de atuar na governo na quinta-feira (24/05) por entender que ele não
prestação de serviços para a administração pública federal. atendia às suas reivindicações. Diante da manutenção da greve
No caso de presidiários do regime fechado, o detento pelos caminhoneiros, as entidades foram chamadas de volta a
contratado deverá ter cumprimento, no mínimo, um sexto da Brasília neste domingo para negociar a nova proposta.
pena, ter autorização do juiz da vara de execuções penais e De acordo com eles, com as estradas desobstruídas, serão
ainda terá que comprovar "aptidão, disciplina e necessários de 8 a 10 dias para normalizar o abastecimento de
responsabilidade". combustível e alimentos no país.
Gustavo Rocha afirmou ainda que, caso não haja presídios "Daquilo que se propunha, o nosso movimento está
ou ex-presidiários em determinada região onde o contrato contemplado. Nós queríamos piso mínimo de frete, suspensão
com a União é executado, a empresa que ganha a licitação não no preço do combustível do PIS-Cofins, que está contemplado,
precisará cumprir o percentual mínimo de vagas. queríamos a suspensão por 60 dias de novos reajustes para ter
"É possível que em determinados locais não haja presídios previsibilidade e o setor se organizar. Está contemplado",
ou egressos do sistema prisional. Em razão de uma afirmou Dahmer.
impossibilidade de contratação, essa regra pode ser Para ele, uma das principais conquistas para a categoria
excepcionada", ponderou o ministro. será a fixação de um valor mínimo para o frete.
"Essa política de preço vai fazer com que a gente saiba a
Ressocialização quanto está trabalhando e ninguém vai poder nos explorar
Em meio à entrevista, Jungmann disse que a oferta de menos do que aquele valor, que será o nosso custo", disse.
emprego para presos e ex-presidiários é fundamental para
criar uma "possibilidade real" de ressocialização e para Corte do PIS-Cofins e CIDE
combater o "recrutamento" de facções nos presídios. A proposta anunciada por Temer prevê a redução de R$
O ministro da Segurança Pública lembrou que o Brasil tem 0,46 no litro do diesel, que terá validade por 60 dias. A partir
em torno de 726 mil presos, em um sistema prisional daí, os reajustes no valor do combustível serão feitos a cada 30
dominado por cerca de 70 facções. Jungmann informou que, do dias, decisão que, segundo o presidente, visa dar mais
total de apenados no Brasil, 12% trabalham e 15% estão em "previsibilidade" aos motoristas.
atividades educacionais. Ele informou que o corte de R$ 0,46 se dará com a redução
"Se nós não implementarmos e não levarmos e ampliarmos a zero das alíquotas do PIS-Cofins e da Contribuição de
um programa como esse, as facções criminosas estarão Intervenção no Domínio Econômico (CIDE) sobre o diesel.
sempre criando a dependência, seja dos presos seja dos A proposta anterior, divulgada na quinta, já contemplava o
egressos. Essa política tem uma função fundamental", corte na CIDE. A novidade, portanto, é a suspensão da cobrança
defendeu Jungmann. do PIS-Cofins sobre o diesel.
No caso do diesel, os valores praticados pela Petrobras são
Caminhoneiros autônomos se dizem satisfeitos com mais da metade (55%) do preço pago pelo consumidor nos
nova proposta de Temer15 postos; 7% é o custo do biodiesel, que, por lei, deve compor
10% do diesel, e 9% corresponde aos custos e lucro dos
Representantes da categoria se reuniram com o presidente distribuidores, conforme os cálculos da Petrobras, que levam
em Brasília. Eles disseram que vão orientar motoristas a em conta a coleta de preços entre os dias 6 e 12 de maio em 13
encerrar greve após publicação das medidas no 'Diário Oficial'. regiões metropolitanas do país.
Representantes de caminhoneiros autônomos afirmaram Cerca de 29% são tributos, sendo:
que aprovam as medidas para a categoria anunciadas mais - 16% ICMS, recolhido pelos Estados
cedo neste domingo (27/05) pelo presidente Michel Temer. - 13% Cide e PIS-Cofins, de competência da União.
Com a nova proposta, detalhada por Temer durante O ministro Carlos Marun disse que o Procon vai fiscalizar
pronunciamento, o governo espera encerrar a greve dos se a redução anunciada por Temer chegará às bombas.
caminhoneiros, que chegou neste domingo ao sétimo dia. "A redução vai chegar às bombas. O Procon está, inclusive,
Entre as medidas está a redução de R$ 0,46 no preço do editando medida e vai fazer fiscalização no sentido de que o
litro do diesel por 60 dias e a isenção de pagamento de pedágio nosso objetivo, de que essa redução chegue ao tanque do
para eixos suspensos de caminhões vazios. Apenas a redução caminhoneiro, se torne realidade", afirmou.
de R$ 0,46 no preço do diesel custará ao governo R$ 10 bilhões.
No pacote, estava prevista a edição de três medidas Eixo suspenso e fretes da Conab
provisórias para atender à demanda dos caminhoneiros. As Temer também anunciou a edição de três medidas
MPs saíram em edição extra do Diário Oficial da provisórias para atender a outras demandas dos grevistas. As
União publicada no fim da noite deste domingo. MPs saíram em edição extra do Diário Oficial da União
Durante o pronunciamento de Temer, foram registrados publicada na noite deste domingo e preveem:
panelaços no DF, Rio de Janeiro e São Paulo. - Isenção da cobrança de pedágio para eixo suspenso de
caminhões vazios, em rodovias federais, estaduais e
Fim da greve? municipais;
"Saiu no 'Diário Oficial', a nossa recomendação é que - Determinação para que 30% dos fretes da Conab sejam
aceitem [as propostas e liberem as estradas]", afirmou Carlos feitos por caminhoneiros autônimos;
Alberto Litti Dahmer, presidente do Sindicato dos - Estabelecendo de tabela mínima dos fretes.
Transportadores Autônomos de Carga (Sinditac) de Ijuí (RS). Medidas provisórias têm força de lei e começam a valer
"Eles [caminhoneiros] só vão aceitar [o acordo proposto assim que o texto é publicado no "Diário Oficial da União". A
pelo governo] após saírem publicadas no 'Diário Oficial' as partir daí, o Congresso Nacional terá até 120 dias para analisar
medidas que foram negociadas aqui", disse José da Fonseca as MPs. Se isso não acontecer no prazo, as medidas perderão
Lopes, presidente da Associação Brasileira dos Caminhoneiros validade.

15 FERNANDA CALGARO. Caminhoneiros autônomos se dizem satisfeitos com <https://g1.globo.com/politica/noticia/caminhoneiros-autonomos-se-dizem-


nova proposta de Temer. G1 Política. satisfeitos-com-nova-proposta-de-temer.ghtml> Acesso em 28 de maio de 2018.

Conhecimentos Gerais 10
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Reoneração da folha
Durante o pronunciamento, o presidente