1.

Actividad de reflexión:
¿Por qué es importante implementen un sistema de gestión integral de residuos sólidos?
Rta: Es muy importante, ya que estamos haciendo un correcto aprovechamiento y distribucion de los residuos generados, y no
solo eso, también podemos llevar a cabo un excelente resultado en la transformación positiva del medio ambiente.

 De manera individual escriba su respuesta y arguméntela

 En clase con sus compañeros escriban socialicen sus respuestas
 Ahora responda ¿Qué estrategias utilizaría usted para lograr que su hogar implementen de un sistema de gestión de
residuos sólidos?
Rta: Mas que una estrategia es ser yo como persona racional, tomar conciencia de lo que me rodea, del daño que hago,
como mejorarlo y como transmitir ese cambio, que mis acciones hablen por sí misma, que un pequeño dialogo no sea
de juicio si no de educación, racionalización y construcción por un mejor mañana.
 En plenaria socialice su respuesta y argumente.
 2. Actividad de contextualización: Prueba Diagnóstica.
Esta actividad tiene como objetivo reconocer los aprendizajes previos sobre: clasificación de residuos sólidos y el código de
colores.

CODIFICACIÓN DE COLORES

COLOR DEL CLASE DE ROTULO CONTENIDO BÁSICO

RECIPIENTE RESIDUO

• RECICLABLES Papel, cartón, periódico, revistas, cajas,

PAPEL Y CARTÓN

Vasos, botellas, objetos de ornamentación,

RECICLABLES ,VIDRIO Ventanas, entre otras.
Botellas de agua, gaseosas, jabones, y plásticos
RECICLABLES de construcción.
PLÁSTICO
Hierro, Aluminio, Cobre, Acero
Reciclables Metales

Papel carbón, Papel aluminio, icopor, Servilletas,

Porcelanas.

Orgánico Ordinarios e
Inertes
  Los patológicos, que incluyen tejidos, órganos
y otras piezas
Peligrosos residuos  La sangre líquida y los derivados de ésta
infecciosos
Los cultivos y cepas de agentes biológico-
infecciosos
Los residuos no anatómicos, como los materiales
de curación con saturados con sangre, fluidos
corporales y/o secreciones de pacientes
Selenio, Zinc
Quimicos, Metales
pesados, reactivos,
anticepticos

CLASE DE RESIDUO:
 ORGÁNICOS ORDINARIOS E  PELIGROSOS  RECICLABLES  PELIGROSOS RESIDUOS
INERTES RESIDUOS PAPEL Y CARTÓN INFECCIOSOS

 QUÍMICOS, METALES  RECICLABLES  RECICLABLES

PESADOS, REACTIVOS ,VIDRIO  RECICLABLES METALES PLÁSTICO