Firma Apoderado: ……………………………….

Prof. Sebastián Campusano Ogalde

PRUEBA DIAGNÓSTICA MATEMÁTICAS

2° AÑO BÁSICO

Nombre y Apellido: _____________________________________________Fecha: _____/03/19

Total puntos Puntaje Aprobación Porcentaje exigencia Puntos Obtenidos NOTA

66 40 60%

Instrucciones:

 En este evento se evaluará su capacidad de: identificar valor posicional (unidades y decenas),
secuenciar números de 2 en 2 y 5 en 5, escribir números hasta el 100 y contar conjuntos de
elementos.
 Desarrolle en forma individual, trabaje tranquilo(a), conteste utilizando lápiz negro, evitando
borrones.
 No conseguir ningún material mientras se desarrolla el evento.
 El tiempo estimado para la realización de esta evaluación es de 60 minutos. No podrás realizar
su entrega antes de los primeros 45 minutos. ÉXITO EN TU TRABAJO!

Ítem 1. Conocimiento
Dictado
Escuchan atentamente los números que el profesor dictará, para que la puedas escribir en la línea. (2
puntos c/u)

1.- ………………………………………

2.- ………………………………………

3.- ………………………………………

4.- ………………………………………

5.- ………………………………………

6.- ………………………………………

7.- ………………………………………
Ítem 2-A. Comprensión
observa la secuencia numérica y escribe los números que faltan. (0.5 puntos c/u)
Ítem 2-B. Comprensión observa la secuencia numérica y escribe los números que faltan. (0.5 puntos c/u)
Ítem 3. Análisis
Identificación de Artículos
observa el número entregado y sepáralos según su valor posicional. (2 puntos c/u)

32 54 55
Decena Unidad
Decena Unidad
Decena Unidad

4 98
Decena Unidad Decena Unidad

67
Decena Unidad 9
Decena Unidad

Ítem 4: Conocimiento
conjunto de elementos.
Cuanta cuidadosamente cada conjunto de elemento . (2 puntos c/u)
Ítem 5. Aplicar
Resolución de problema
Resuelve los siguientes problemas matemáticos.. (3 punto c/u)

1. Juan estaba jugando con sus 10 camiones, llego su madre y le

entrego 5 nuevos camiones ¿cuántos juguetes tiene en total?
Resultado:
 2. Maite tenía 20 flores en su jardín, entro un conejo blanco y se
comió 15 flores ¿cuántas flores le quedaron a Maite?
Resultado:

3. Tan sólo tenía 15 queques, llegó su mejor amiga y le entrego 13

queques más ¿cuántos queques tiene en total ahora?
Resultado:

4. Marta jugando en su partido de futbol, logro 19 goles, pero por

sus peleas le descontaron 15 goles ¿Con cuántos goles quedó?
Resultado:

TABLA DE LOGRO: Esta tabla será utilizada para el análisis de los resultados del presente instrumento
de evaluación.

Nivel de Indicadores de evaluación/Aprendizaje Ponderación ITEM/N° Puntaje Puntaje Puntaje

categorización esperado Pregunta por Mínimo Obtenido
de habilidades (%) Habilidad Asignado

CONOCIMIENTO  Dictado numérico 39% Ítem 1 14 8

 Cuantas conjuntos numérico
Ítem 4 12 7

COMPRESIÓN  Comprender y siguen secuencia 42% Ítem 2 A 14 8

numérica.
Ítem 2 B 14 8

APLICACIÖN  Resuelven problemas matemáticos 19% Ítem 5 12 7